第一篇：四有教師申報材料

楊復周同志 “四有教師” 申報材料

楊復周，漢族，男，1990年參加工作，大學本科學歷，高級教師。任教以來，他一直扎根一線，執(zhí)著從教，精心育人，從不懈怠，努力使自己成為一名學生心目中文化底蘊深厚而且有大愛的老師。

一、樹立服務于國家和人民的遠大理想，堅定社會主義核心價值觀信念，做到教書育人全面發(fā)展。在價值取向多元化的當今時代，他始終堅持中學時期定下的初心:將“傳道授業(yè)解惑”的“師者”信念扛在肩上，把“傳道”作為第一責任和使命，做學生專業(yè)知識學習的引路人，積極培養(yǎng)學生學習專業(yè)知識的興趣和熱情；將“為祖國和人民服務”作為永恒的理想信念，時刻要求自己保持高度的政治自覺性、具備大局意識，在思想上，語言行動上服上級政策和工作要求，用實際行動做好學生思想引領。

二、模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，注重培養(yǎng)自身高尚的道德情操，尊重團結每一位同事，愛護和理解每一個學生。他深知教師的職業(yè)道德水平?jīng)Q定著整個教育工作的價值方向，教師在道德生活中的任何瑕疵，都會對學生的道德成長產(chǎn)生錯誤的影響；教師在價值觀方面的偏頗，直接影響到學生內心正確價值信念的形成。因此，他時刻以“身正為師，學高為范”的標準來約束自己，成為學生思想的引領者，行為上的榜樣。有鑒于此，他多次被評為縣優(yōu)秀教師。

三、勤奮學習，注重理論知識的積累與更新，練就扎實的教學基本功。在教學和科研工作中以身作則，用自己的一言一行引導學生；積極引導學生思考，注重啟發(fā)式教學。充分尊重和理解學生，在幫助學生建立專業(yè)思想的同時，注重學生的個性發(fā)展，爭取成為學生的良師益友。好老師要有扎實的學識，又要做到教學科研兩不誤，努力提升自身知識修養(yǎng)和教學科研能力。在平時的授課過程中，他及時把教育教學新理念貫穿到教學中去，以最新案例以開拓學生的專業(yè)視野。由于他不斷努力，所擔任班級的學生都取得了優(yōu)異的成績，他本人也多次被授予縣優(yōu)秀教育教學工作者和學科優(yōu)秀輔導教師。

四、不計名利樂善好施，把仁愛之心落到實處，做學生奉獻祖國的引路人。任職以來，他一直擔任班主任工作，用心呵護每一個學生的成長發(fā)展，由于成績突出，多次被評為縣優(yōu)秀班主任。2009年，他接管高二年級的管理工作。作為年級主任，他殫精竭慮，在確保安全的前提下開創(chuàng)性地工作，取得了良好的社會聲譽。2010年，他接受學校委托籌建實驗區(qū)并任實驗區(qū)主任。工作中，他身體力行，和實驗區(qū)教職員工同心同德、奮發(fā)作為力，出色地完成了教育教學任務，成功地為高等院校輸送了大批優(yōu)秀人才，讓實驗區(qū)成為學校一張響亮的名片。作為教師，他率先垂范，積極參加各種社會公益活動。因為他領用工作之余的時間積極參與獻血活動，積極參加留守兒童的幫扶活動，積極參加孤寡老人的慰問活動，積極參加 “讓愛回家”活動，積極參加交通愛心崗引導疏散活動等，他被梁山縣民政局、梁山縣團委、梁山大義社工組織評為 “2017年度優(yōu)秀志愿者”。2018年，他一如既往地參加社會公益活動，積極在殘障兒童康復工作中作出力所能及的工作，在縣團委和大義社工剛剛組織完成的“愛心微心愿”活中作出突出貢獻，受到一致好評。

優(yōu)秀教師不是與生俱來的，要想成為忠誠于黨和人民，服務于黨和人民的優(yōu)秀教師，這就需要從教者堅持終身學習、積極實踐和不懈奮斗。相信：在今后的教學和科研工作中，他會不忘初心，繼續(xù)沿著做一個有文化底蘊，追求自覺的價值，教育教學中充滿思想，思想中充滿智慧的“四有教師”道路前進。

第二篇：四有教師

四有教師演講稿

郭鶴升

尊敬的各位專家和同仁：

大家好！我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀, 做一名“四有”的好老師》。

社會主義核心價值觀，是一種信仰，更是一種力量，如同心靈的燈塔，不屈的脊梁，高揚的旗幟。人生有了它，就會明亮航程，高奏凱歌；事業(yè)有了它，就會高標前行，追求卓越。

在知識化、信息全球化的今天，我們每一個公民，應有什么樣的價值觀？確立什么樣的人生追求？如何實現(xiàn)自我的人生價值？“我為人人，” 是一種人生價值觀；“人人為我” 是另一種人生價值觀。臧克家在《有的人》這首詩中道出了下面兩種人，一種是“他活著別人就不能活”的人，另一種是“他活著為了多數(shù)人更好的活”的人，前一種遭人唾棄而遺臭萬年，后一種受人敬仰而永垂不朽。

我和同仁樂為紅燭甘為人梯，人民賦予了我們“人類靈魂工程師”的稱號，祖國交給我們“托起明天希望”的重任。教師就是用人類最崇高的思想，高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生形成良好行為習慣，塑造人類靈魂的神圣職責。我是一名平凡的人民教師，我一直堅信，有愛心，有微笑，教育才有靈魂。“樂教愛生、無私奉獻、勵志創(chuàng)新”理應成為我們的師德之魂，師愛之本。而師愛則是這天底下最高潔最神圣的愛，它比陽光更溫暖，比春風更和煦，比母愛更細膩，比父愛更仁慈。這就是我追求的人生價值觀。

一個欣賞的眼神，哺育多少自信的種子！一句鼓勵的話語，揚起多少理想的風帆！一個美麗的微笑，足以讓孩子們心靈沐浴春天般的溫暖。因為有了這愛的澆灌，孩子們的心靈才能綠草如茵、繁花似錦！

然而，一名好老師光有愛心是不夠的。英國詩人喬叟曾云：“勤于學習的人才能樂于施教?！痹谥R更新迅速，媒體多樣化的當今時代，教師已不再是學生獲得知識的唯一資源庫。教師必須具備深厚的專業(yè)知識和廣博的見聞才能準確的授業(yè)、解惑，才能贏得學生的尊重和信賴。因此，我們要與時俱進，開拓創(chuàng)新先思于人，先行于人，不斷夯實自己的教育教學資本，只有這樣才能做好學生的旗幟和路標。

如何實踐社會主義核心價值觀？我的答案是：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。從身邊的小事做起，從生活的點滴做起，從自己的一言一行做起。從不隨地吐痰做起，從廉潔自律做起，“小事情”維系著“大榮辱”。讓我們行動起來，不做道德的看客，要做為善的使者。只要我們始終踐行社會主義核心價值觀，行為世范，代代相傳，讓正能量充滿社會，以愛育愛，我們的生活會更加美好，社會會更加和諧，祖國將更加繁榮。向前走吧，鮮花將不斷開放。

四有教師演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《學習總書記講話，做四有好老師》。

在學習了習總書記的講話后，作為一名教師的我感慨萬千，從中受到了極大的教育和啟發(fā)。我深刻意識到，自己身上還存在著許多不足之處，距離四有好老師的標準還相差甚遠。首先，我意識到，好老師一定要有正確的理想信念。作為老師，我們的首要任務是傳道，我們教育學生的目的是要教育他們追求真、善、美。我們要大力倡導社會主義核心價值觀，積極傳播中華民族偉大復興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想。我們要胸懷祖國和民族，要“積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨?！苯逃裏o國界，但教育者有他自己的祖國！只有真正愛國的人才配談教育！

其次，好老師一定要有高尚的道德情操。老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。老師不僅是學生的楷模，而且還是學生道德的引導人。作為老師，我們要無私奉獻，要以身作則，要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統(tǒng)美德的模范，成為學生學習和崇拜的榜樣，在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己，堅守住自己的人格底線。我們要以桃李滿天下為自豪，要以“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神為約束，盡心盡責地教育學生，培養(yǎng)這些祖國的花朵。作為園丁，對我們最好的回報就是“待到山花爛漫時，他在叢中笑！”。一笑解千愁，作為老師，夫復何求？！

第三，好老師一定要有扎實的學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學 態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質??處在特殊的信息化時代，我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。我們一定要從容面對、與時俱進，樹立終身學習的意識，不斷地給自己充電，全面提升自己各方面的知識和水平，做到既能授人以魚，又能授人以漁。我們可以嚴厲刻板，但不能學識淺薄。我們不一定能成為無所不知的百事通，但一定要成為學生心目中知識淵博的好老師！

最后，我意識到，好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將枯竭。愛是世界最美麗的語言，愛是解決一切問題的萬能鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心，一定要熱愛崗位、熱愛學生，熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學生、理解學生、寬容學生，我們要通過欣賞來增強學生的信心，通過信任來樹立學生的自尊。我們要用愛來感化學生、教育學生，使學生身心健康、茁壯成長。有愛就有力量，用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的！總而言之，我深刻意識到，作為一名教師，我們一定要具備崇高的理想和正確的信念，一定要以身作則、學高身正，一定要充滿愛心、善待學生。老師們，讓我們一起努力吧！歷史不一定會記住我們的名字，但學生必將記住我們付出的點點滴滴

四有教師演講稿

尊敬的各位專家和同仁：

大家好！我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀, 做一名“四有”的好老師》。黨的十八大以十二個詞從國家、社會、個人三個層面提出了“富強、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字的社會主義核心價值觀。

在知識化、信息全球化的今天，我們每一個公民，應有什么樣的價值觀？確立什么樣的人生追求？如何實現(xiàn)自我的人生價值？“我為人人，” 是一種人生價值觀；“人人為我” 是另一種人生價值觀。

我和同仁樂為紅燭甘為人梯，人民賦予了我們“人類靈魂工程師”的稱號，祖國交給我們“托起明天希望”的重任。教師就是用人類最崇高的思想，高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生形成良好行為習慣，塑造人類靈魂的神圣職責。在孩子們的眼里老師是萬能的圣人，“講故事、說兒歌、詩詞歌賦、吹拉彈唱”必然是我們的拿手好菜。在孩子們的眼里老師是圣潔的天使。

我是一名平凡的人民教師，我一直堅信，有愛心，有微笑，教育才有靈魂?！皹方虗凵?、無私奉獻、勵志創(chuàng)新”理應成為我們的師德之魂，師愛之本。而師愛則是這天底下最高潔最神圣的愛，它比陽光更溫暖，比春風更和煦，比母愛更細膩，比父愛更仁慈。這就是我追求的人生價值觀。

一個欣賞的眼神，哺育多少自信的種子！一句鼓勵的話語，揚起多少理想的風帆！一個美麗的微笑，足以讓孩子們心靈沐浴春天般的溫暖。因為有了這愛的澆灌，孩子們的心靈才能綠草如茵、繁花似錦！

然而，一名好老師光有愛心是不夠的。英國詩人喬叟曾云：“勤于學習的人才能樂于施教?！痹谥R更新迅速，媒體多樣化的當今時代，教師已不再是學生獲得知識的唯一資源庫。教師必須具備深厚的專業(yè)知識和廣博的見聞才能準確的授業(yè)、解惑，才能贏得學生的尊重和信賴。因此，我們要與時俱進，開拓創(chuàng)新先思于人，先行于人，不斷夯實自己的教育教學資本，只有這樣才能做好學生的旗幟和路標。

如何實踐社會主義核心價值觀？我的答案是：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。從身邊的小事做起，從生活的點滴做起，從自己的一言一行做起。從不隨地吐痰做起，從廉潔自律做起，“小事情”維系著“大榮辱”。讓我們行動起來，不做道德的看客，要做為善的使者。只要我們始終踐行社會主義核心價值觀，行為世范，代代相傳，讓正能量充滿社會，以愛育愛，我們的生活會更加美好，社會會更加和諧，祖國將更加繁榮。向前走吧，鮮花將不斷開放。

四有教師演講稿

趙育英

各位領導，老師：

你們好，我演講的題目是《做四有教師，育四有新人》。習總書記提出的四有教師，“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”，即有夢想，有準則，有能力，有愛心，值得我們去追求、去實踐，才能有資格面對學生，去育“四有新人”。

首先，有理想信念。有一首詩，好像說“理想、信念是燈塔”，以前，似乎說起來，非常的明白，也可以講些大道理。但是，直到今天，我好想現(xiàn)在才明白一些。“很低很低的現(xiàn)實之所以奈何不了我什么，那是我的心站得很高?！庇浀糜袀€朋友這么說，我想他提到的心，就是理想和信念。一個教師，尤其是新教師，剛剛入行時，疲憊、焦慮、急躁是難免的，如果，你的心和現(xiàn)實一樣一樣的，你就會一直沉溺在其中，難以自拔，會感覺自己很累、很煩、沒有價值感，但是如果你有理想和信念，入一行，愛一行，鉆一行，你的感覺就有不同，你的理想和信念就是你的加油站，在你的疲憊、困擾時會給你力量。

第二、有道德情操。前面所說，當老師一定要厚道，當老師是個良心活，尤其是小學和幼兒園，因為他的服務對象缺少價值判斷的能力，教師缺少來自于服務對象的有效監(jiān)控。但是我們看到，現(xiàn)在中高年級的孩子，他不一樣啦，他怎么對抗對你的不滿，那就是叛逆，這不僅僅是生理上的反應，也是心理上的需要。所以現(xiàn)在出現(xiàn)的接班難的問題，因為面對有一定比較和價值判斷的學生，教師需要更多的教育智慧。但是，總體來說，教師還是個自由度非常大的活。更多的課堂是封閉的，更多的教學行為是自主的，所以，同一個學校內教師的差異會大的很。這區(qū)別，除了能力外，道德情操是更為重要的。高尚的師德的教師，是目中有'人"的教師，是有責任心的教師，是有良心的教師。

第三，有仁愛之心。這似乎和有道德情操是一樣的，但是我覺得還是有不同的。道德更多來自于環(huán)境的約束，而仁愛更多發(fā)自于內心的需要。道德回答：“職業(yè)規(guī)范要求我這樣做”而愛回答“我想這樣做，我需要這樣做，我必須這樣做?！币粋€教師如果有仁愛之心，她會正式差異、善待差異，當老師到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)最高的智慧還是孔子說的一是“因材施教”，二是“教學相長”。很多的問題爭論到最后都會歸結到因材施教上。

四是有扎實學識。教師的學識素養(yǎng)應該是三維的，一是本學科素養(yǎng)，這是深度。二是教育素養(yǎng)，這是高，三是人文素養(yǎng)，這是長，這個長方體的綜合容積就是作為一個合格教師的素養(yǎng)指數(shù)。新畢業(yè)的教師，在學科素養(yǎng)上是綽綽有余，但是如何將學科素養(yǎng)轉化到孩子身上，這需要你的教育學素養(yǎng)，那如何使這個過程雙方都感到幸福和快樂，相互依賴和信任，那就需要你的人文素養(yǎng)（人生觀、價值觀，對人對事的態(tài)度，你的一言一行，也就是榜樣作用）。

我的演講結束，謝謝大家。

四有教師演講稿

習總書記教師節(jié)前夕在北京師范大學與師生座談時提出，要做好老師，就要做“有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心”的四有老師。我捫心自問：我是四有好老師嗎？

我有理想信念。我一直致力于構建我理想的課堂。對于大多數(shù)人來說，人生中最美好的時光是在課堂里度過的。讓每個孩子擁有幸福的課堂記憶，是我們每個教師的獨當之任，推開我教室的門，門內的世界是一個生命之“謎”，充滿著無限的可能性。課堂的味道，應該有點“甜”，那是一種淡淡的書香。課堂是一個讀書的地方，“腹有詩書氣自華”，課堂的文化氣息源自每個莘莘學子的書卷氣。課堂是師生共同創(chuàng)造的生命藝術，因生命的活力、心靈的舒展而氣象萬千、精彩紛呈。

我有仁愛之心。有學生日記為證。翻開學生的日記，濃濃的感恩之情洋溢在字里行間，透過這些樸實的文字，我發(fā)現(xiàn)我的仁愛灑滿學生心靈的每一個角落。

鐘佳良在日記中說，“今天我的肚子疼，老師給我摸了摸，老師的手上有魔力，我的肚子馬上就不疼了，真是太神奇了”這些事太平常，太普通，這只是我為人師的本分，可是孩子們卻記得，不光記得，還把這種感恩之情傾注筆端，讓我收獲著滿滿的感動與幸福。透過這些文字，我也可以很自豪地說，我是有仁愛之心的好老師！

我繼續(xù)問自己：你有高尚的道德情操嗎？你有扎實的知識嗎？我苦苦思索著。評判知識是否扎實我們或許可以用考試來作為一個衡量的標準，我自信自己的知識還是相當扎實的?？墒歉呱械牡赖虑椴?，怎么評判？有什么具體的標準？一下子我還真的不好信口雌黃，但是學生的心里有桿秤，家長的心里也有桿秤，領導、同事的眼中同樣有桿秤，我無法左右他們的評判，我只能撐一支竹篙，向青草更青處漫溯！孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會做有益的事情，為國家發(fā)展、民族復興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。我既是筑夢人，也是追夢人、圓夢人，我要為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)更多更好的人才！這算是高尚的道德情操嗎？

我深信：一個抱有抱負信念的好教師，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。在這個追夢的時代，我們要以抱負信念為基石，帶著弘遠的志向、純粹的心靈、高貴的節(jié)操，向著偉大的中國夢前進！

第三篇：四有教師專題討論稿

“爭做四有教師，做合格黨員”專題討論發(fā)言材料

人民教師，與時俱進！著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展，對黨員教師的新要求，堅持以知促行，做“有理想信念，有道德情操、有學識、有仁愛之心”的四有合格黨員?！绷暱倳浿赋?，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。其實所有的工作，說是一方面，關鍵都是在做！新時期，作為黨員教師應時刻以“四有”標準嚴格要求自己，爭做合格黨員。

有理想信念，是做合格黨員的首要標準。歷史的經(jīng)驗告訴我們，我們的國家之所以在戰(zhàn)爭中勝利、改革中轉型、和平中發(fā)展，都源自中國共產(chǎn)黨的正確領導。共產(chǎn)黨員堅定的理想信念、為人民服務的決心、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)彰顯著其政治本色。新時期，我們每一名黨員都要正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，要知行統(tǒng)一，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，要充分發(fā)揮我們的先鋒作用。做一名合格黨員教師，一定永葆政治本色，要用不懈的學習和修養(yǎng)來塑造，要用持續(xù)的鍛煉和完善來保持，要充分發(fā)揮我們的先鋒作用。只有我們樹立了正確地思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一個學生，我們的孩子才能夠從小樹立堅定信念，樹立遠大理想，從小立志報效祖國！有高尚的道德情操，是做合格黨員的重要要求。帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺加強品德修養(yǎng)、黨性鍛煉和政治歷練?？倳浿赋觥坝幸?guī)矩、有情操是對黨員教師黨性的重要考驗，是對黨員教師對黨忠誠度的重要檢驗”。對共產(chǎn)黨員來說，規(guī)矩既包括黨章黨紀國法、規(guī)章制度等“硬約束”，還包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治要求和道德規(guī)范等“軟條件”，有了規(guī)矩和紀律做保證，才能實現(xiàn)全面從嚴治黨。新時期，做一名合格黨員，必須自覺用黨章標準規(guī)范自己的言行，不論從事何種工作，都應該心中有黨，做到知規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩，嚴格執(zhí)行并維護黨的紀律，有損于國家、有損于集體的，不該說的話，不該做的事，我們堅決不說、不做！要求學生知榮明恥、首先我們自己要知榮明恥；要求學生遵紀守法，首先自己違反教師職業(yè)道德之事，違反黨規(guī)黨紀之事絕不做；要求學生團結互助，以大局為重，自己首先要帶頭做到！一定要做到春雨潤物細無聲！

為人師者，定要有仁愛之心。沒有愛的教育是無望的！我們一定要把愛與責任融入到教育教學的方方面面，一定要靜下心來，傾聽學生，用滿腔摯愛去關心他們、呵護他們，讓他們健康、茁壯成長！孩子們的快樂就是我們的快樂，孩子們的幸福就是我們最大的幸福！

為人師者，定要有一定的知識素養(yǎng)，“活到老，學到老”！這次學習教育，就其實質而言，就是要通過學習，把黨章黨規(guī)從外在的規(guī)范，轉化為黨員個人的內在要求與自覺行動，打牢黨章黨規(guī)意識這個根基。這種轉化過程是一個長期的漸進的過程，也是黨的組織實施教育和黨員努力學習的合力過程。我們一定要堅持問題導向，帶著問題學，針對問題改，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，持續(xù)用力，久久為功。“想給學生一碗水，我們必須有一桶水”，一切行動，理念先行！只有我們教師的知識淵博了，教學理念先進了，才能趕上素質教育的步伐，因材施教、循循善誘、誨人不倦！我們一定要做到學習永遠在路上！

還有，身為黨員教師，在工作與生活中，一定要充分發(fā)揮作用，具體來說，就是要把“兩學一做”學習教育體現(xiàn)在行動中，體現(xiàn)在成效中。一方面愛國愛崗，踏實勤懇，忠于職守，盡職盡責；另一方面，就要嚴于律己、以身作則，時刻以共產(chǎn)黨人的道德和品行標準規(guī)范自己，有所擔當，有所作為，真正發(fā)揮我們黨員教師的模范帶頭作用。

“爭做四有教師，做合格黨員教師”

專題討論發(fā)言材料

王海娥

先鋒小學

2017年6月8日

第四篇：四有教師

四個意識，做“四有教師”個人對照材料

林丹丹2018年3月

作為一名青年黨員教師，我在思索，如何做一名新時代深受歡迎的新型黨員教師。

在本職工作崗位上必須加強學習，增強意識，服從安排，顧全大局，服務群眾，作出表率?，F(xiàn)在我結合本職工作，談談如何做合格黨員的一些看法。

一、加強理論學習，增強黨性觀念。

只有不斷創(chuàng)新，靈活應變，服從安排，顧全大局，才能進入良性循環(huán)的工作狀態(tài)。特別是有針對性的理論學習，能強化四個意識，引導正確的核心價值取向。

首先，做事先學做人，人的本質決定事物的品質。在平時的工作中以身作則，嚴格自律，在民主生活會上切實加強批評與自我批評，敢于揭丑，敢于面對，敢于承擔，因為沒有批評就沒有進步，表面敷衍只能將團隊推向深淵，學習和溝通是團隊合作協(xié)作的前提條件。

其次，加強廉政文化的教育，增強廉潔意識，認真學習《廉政準則》，增強抵制腐敗意志力，筑牢拒腐防變的道德防線。只有不斷加強學習提升修養(yǎng)，堅定信念，排除雜念，樹立正確的人生觀、金錢觀，通過正反面教材來鞭策自己，通過自身的學習和修煉來影響身邊的同事，擴散學習的效果，形成濃郁學習的氛圍。作為黨員教師在工作中，只有不斷學習新知識、接受新思想、刷新理念，強化思想政治的學習，才能引領正確的方向，在困難工作面前要敢于面對，沉著應戰(zhàn)，應及時發(fā)揮表率作用，這種表率也是黨性觀念強弱的根本體現(xiàn)。

二、做好本職工作，增強服務意識。

共產(chǎn)黨員無論從事何種行業(yè)工作，都只是分工的不同，但是作為黨員的根本宗旨不會改變，在任何崗位都要立足本職，奮發(fā)進取，潛心學習專業(yè)知識，首先是行動上、思想上要完全服從黨，以實際行動努力為教育事業(yè)做出貢獻，細心凝煉品質，細節(jié)決定成敗!平時就要修煉自己細心、謹慎的工作心態(tài)，踏踏實實做好工作崗位上的每一件小事、平凡的事。

三、積極修煉身心，樹立高尚情操。

作為黨員教師，我們應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術的操作及應用。新的時代呼喚新的教育觀念，黨員教師要“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，努力培養(yǎng)學生的獨立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，面對新形勢，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)新型黨員教師。

第五篇：四有教師

爭做四有好教師的四有教師是哪四有呢？四有教師指的是以下四有：有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心！

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在會見慶祝第三十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會受表彰代表后，在北京師范大學強調全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。(來源于《人民網(wǎng)》)有理想信念，這是實現(xiàn)中國夢的思想基礎，體現(xiàn)了思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教育作為百年大計之本，教師作為教育之本，首先要在思想上保持先進性、純潔性，而先進性和純潔性，就是始終堅持共產(chǎn)主義理想信念。只有全體教師樹立了正確的思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一位學生。學生就像一顆顆小草，需要教師這個園丁去澆灌、呵護。但教師在澆灌中使用什么樣的水、何種肥料，都影響著小草是否能夠健康生長。

有道德情操，這是教書育人的前提條件，體現(xiàn)了道德育人的導向。古人云，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。一個道德情操高尚的教師，他的學生也會是道德楷模。反之，老師道德滑坡，學生的思想自然正不了。當下，個別老師把教書育人當成了賺錢的機器，課堂上留一點知識，課下辦補習班，讓學生勞累、增加學生家庭的經(jīng)濟負擔，還會讓學生崇拜金錢至上。更有甚者，采取多種形式向學生索要錢財，有的每年家人過生日都要請學生家長參加，目的就是份子錢。因此，要在全社會營造尊師重教的氛圍，讓教師有尊嚴，有職業(yè)榮譽感，確立高尚的道德情操。

有扎實知識，這是對教師的起碼要求，體現(xiàn)了知識育人的導向。教師的職業(yè)就是教書育人。扎實的知識，是一個與時俱進的概念，作為教師不僅要教好學生，還要勤勉學習。在這個知識爆炸的時代，教師面臨的教書難度越來越大，有的教師甚至有一種危機感，因為學生學習的途徑也越來越多，如果教師固步自封就會被學生淘汰，被社會淘汰。因此，教師要甘當小學生，要面向世界、面向未來，不僅要學習書本的知識，更要加強研究學習課外的知識，不斷豐富自己的思想，提高自己的認知能力，這樣才能得到學生的尊重，才能得到社會的認可。有仁愛之心，這是教師從事的職業(yè)所需，體現(xiàn)了和諧育人的導向?？鬃釉唬收?，愛人也。教師就是人類社會靈魂的工程師，只有真心誠意地去愛每一名學生，才能成為一名合格的教師。有了愛人之心，才會產(chǎn)生教育育人的動力，否則，只能是應付了事。十年樹木，百年樹人，教育是百年大計，必須心懷理想，出于愛心，才能堅持社會主義核心價值觀，才能涌現(xiàn)出一大批好老師。仁愛之心，既是對教師的要求，也是對教師的挑戰(zhàn)，要想有仁愛之心，必須熱愛這個職業(yè)，把學生當親人，努力與學生和諧相處，成為一家人。同時，要提高教師的待遇，吸引更多優(yōu)秀的學生加入教師隊伍行列，實現(xiàn)學生想當教師，教師想教學生其樂融融的喜人局面！【心得體會】學習習主席教師節(jié)關于”四有好教師“的講話心得體會

在第30個教師節(jié)來臨之際，總書記在北京師范大學與師生共度了一個教師節(jié)，也發(fā)表了重要的講話：做黨和人民滿意的好老師。教師節(jié)那天，楊梅園長及時跟我們分享了習主席的重要談話，還組織各年級組認真學習并互相討論，讓腦力激蕩，更深刻地體會習主席的講話精神，而作為一名幼教工作者，我的體會如下：

1、要樹立正確的理想信念。習主席說：“不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師”，老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任，而教育的理念引領著教師發(fā)展的方向，每個人的教育方式不盡相同，對孩子產(chǎn)生的影響也不同，但如果有正確且高瞻遠矚的理念支撐著，前進的道路就不會迷失，才能做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助孩子筑夢、追夢、圓夢。

2、要遵守職業(yè)道德。習主席說：“教師的職業(yè)特點決定了教師必須是道德高尚的人群”，道德是一種無形的力量約束我們規(guī)范自己行為，而教師的職業(yè)道德要求教師教書育人，重點在于育人，如何育人，需要教師的大愛精神，平等對待每個孩子的態(tài)度，以及耐心細心的教導，引導孩子走正道，將正確的道德觀傳授給孩子，使之規(guī)范自己的行為。

3、要終身學習。習主席說：“做好老師，要有扎實學識”，教師需要跟緊時代的步伐，不斷更新知識，將廣博通用的知識扎根于內，學習先進的教育方法，關注孩子的心理和身體兩方面的健康成長，在處事、生活等方面能夠引領孩子走正確的路，既授人以魚，又授人以漁

4、熱衷于教育事業(yè)，熱愛孩子?！昂美蠋煹牡赖虑椴僮罱K體現(xiàn)到對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來”，對幼教，許多人有不同的看法，也常常陷入誤區(qū)，認為幼師只是簡單的帶孩子，而作為一名幼教老師，要端正思想，學習前沿的教育知識，明白幼教是孩子一生最重要的基礎，要幫助孩子走好每一步，引導孩子學習自理能力，培養(yǎng)孩子運動的興趣進而增強體魄等，要樹立正面的觀點并不斷強化，熱衷此份神圣的職業(yè)，并熱愛孩子。

學習了習主席的講話，感受到國家對教育的重視，對教師的尊重，對下一代成長的關懷，作為一名幼師要緊跟時代的步伐，不斷學習，為培養(yǎng)下一代盡一份自己的力量。主席在《做黨和人名滿意的好老師》講話中提到一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師。根據(jù)習主席的講話精神，給了我莫的得鞭策和引導，更進一步的堅定了我要努力成為一名優(yōu)秀教師的信念，強化了我對教師職業(yè)的熱愛，更是一種側面的鼓舞，在今后的工作生活中我要做到以下兩點：

一、以身示范，情感育人

教師職業(yè)是一種人性的事業(yè)和愛的教育，教育的一切

出發(fā)點和落腳點都是為了學生，而做好教育工作的落腳點則是教師。只有充分認識到教師對教育事業(yè)的重要性，才能真正的做好教育。做一個高尚的人、純潔的人、脫離了低級趣味的人，應當是每個老師的不懈尋求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭宏揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。而做為一名幼兒教師，更是肩負著啟蒙的重任，要做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。孩子的成長和發(fā)展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一，而真正能給孩子以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些細節(jié)教育，凡事講究理到情先到，關愛幼兒，尊重幼兒，用愛心、責任心、耐心和細心，提供適合的教育，言傳聲教的去感動孩子，影響孩子，成就孩子，保障孩子健康快樂的成長。

二、加強學習，樹立先進觀念

當前社會處于信息爆炸的情況下，我們不一定要墨守陳規(guī)。作為教師，除不斷學習專業(yè)技術知識外，更應當與時俱進，學習更多最新、最前沿的信息來武裝自己。在學習中適應社會的發(fā)展，了解學生們的需求，變換自己的教學方式，這樣才不會令學生感到討厭乃至失往愛好。愛好是最好的老師，我們應當通過不斷的學習來尋覓合適的教育教學方法，提升學生愛好，培養(yǎng)出優(yōu)秀學生，讓自己能工作下往。在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。而做為幼教的我們更應該努力學習先進的學前教育理論，了解學前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法，優(yōu)化知識結構，提高文化素養(yǎng)，具有終生學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終生學習的典范，堅持做到內外兼修。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

習主席的“四點希望”為“為師從教”指明了方向，包含了深刻的哲理和豐富的內涵。在今后的教學生涯中，我將以此為座右銘，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育工作，開辟出嶄新的教育未來，造國家與人民之福!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币幻軐W生和人民愛戴的教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然都會有著不為人知的艱辛，但是本著為國家和人民造福的職責，它同樣有著無限的驕傲。我驕傲，我是一名教師!爭做四有教師演講稿3 總書記在同北京師范大學師生代表座談時發(fā)表了重要講話。其中提出的“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，讓我深深的領悟到教師的角色是很重要的。人們常說“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”對中華民族的偉大復興具有決定性意義。在教師節(jié)之際，習主席就如何做一名黨和人民滿意的好老師，提高教師隊伍整體素質提出了要求，同時也把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓，努力培養(yǎng)一批一流教師，不斷提高教師隊伍素質，把這作為我國教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務。

一、教師是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人

教師是人類史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。在科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈的當今世界，教師發(fā)揮著重要的作用，因為教師的主要職責是教書育人，培養(yǎng)一批又一批的人才，促進經(jīng)濟的發(fā)展，增強國家的綜合國力。所以教師們必須了解教師角色的重要性以及認清肩負的使命與責任，努力為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人貢獻自己的力量。

二、如何做一名好老師

習書記提出“怎么才能成為好老師呢”的這一個問題，很值得我們深思，也需要我們根據(jù)黨的思想踏實實踐，努力地去實現(xiàn)。

第一、做好老師，要有理想信念。一個有信念的老師，才能保持優(yōu)美的形象，保持最好的狀態(tài)，展現(xiàn)最好的一面，影響每一位孩子。古人云：“經(jīng)師易得，人師難求”在日常生活與教學中不僅要傳道、授業(yè)、解惑，還要授之以魚與授之以漁，做孩子心目中的偶像。

第二、做好老師，要有道德情操。正所謂“德高為師，身正為范”，只有具備了高尚的職業(yè)道德，才會在教育實踐中樹立正確的教育觀，全身心投入工作，不斷改進教學方法。有了對事業(yè)的熱愛之心，才會甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和精力，爭當一名師德高尚、追求理想的好教師。

第三、做好老師，要有扎實學識。教師不僅教書，還要育人，自己的方方面面都有可能影響到孩子，教師必須具有扎實的專業(yè)基礎、開闊的視野，業(yè)余時間不斷充實自己，多爭取學習的機會提升自身的素質，在教學過程中爭取做到一百分。努力向“一潭水”發(fā)展，把孩子的“一碗水”作為終身的教育目標。第四，做好老師，要有仁愛之心。做一個好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，是自己成為學生的好朋友和貼心人”，在與孩子相處時要懂得尊重、寬容、理解，努力營造和諧的交往氛圍。讓孩子信任老師，愿意聆聽老師的心聲，不斷促進孩子向真、善、美發(fā)展，給孩子“種下一生幸福的種子”。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀教師，加強師資力量

我國是世界上最大的發(fā)展中國家，地區(qū)之間教育發(fā)展不平衡，教育總體條件還不是很理想,等一系列的問題導致貧富差距懸殊。這就要求我們堅持科教興國和人才戰(zhàn)國戰(zhàn)略，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展，加強教師隊伍建設，關注教師的發(fā)展狀況，維護教師的權益，多提供學習的機會提升教師的能力，開闊老師的視野，鼓勵教師多實踐，多思考，做一名智慧型的教師。自己作為老師，需要珍惜每一次機會，好好的塑造自己、開闊視野、提升素質，給予學生快樂，給予學生知識，給予學生智慧!

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學生。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子。古人云： “師者，所以傳道授業(yè)解惑也 ”“經(jīng)師易求，人師難得。”做一個好老師，就是要按照總書記的要求，不能只 “授業(yè) ”“解惑 ”而不 “傳道 ”，而是要把 “傳道 ”放在第一位，既要精于 “授業(yè) ”“解惑 ”，更要以 “傳道 ”為責任和使命，做到 “經(jīng)師 ”和 “人師 ”的統(tǒng)一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

教育應該是用智慧啟迪智慧，用思想品得熏陶感染思想平得，用情感激發(fā)情感，用意志調節(jié)意志，用個性影響個性，用心靈呼應心靈，用靈魂塑造靈魂，用人格塑造人格的事業(yè)，是一個人文的世界，書中提到“良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范與責罰?！毕Ｍ覀兡茏屛覀兊膶W生離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。雖然夢和理想，理想和現(xiàn)實之間還有距離，但只要堅持信念，只要他們帶走的不僅是知識的蠟燭，還有理想的圣火，那我們呢的理想之舟就一定能夠在知識的海洋中執(zhí)著前行，直到理想彼岸。