第一篇：做好交通勸導(dǎo)員管理工作的幾點(diǎn)體會(huì)

做好交通勸導(dǎo)員管理工作的幾點(diǎn)體會(huì)

常德城區(qū)交通勸導(dǎo)員自去年9月份上崗以來(lái)，他們堅(jiān)守在十字路口，吹口哨，揮小旗，對(duì)交通不文明行為進(jìn)行文明勸導(dǎo)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和市民的肯定，成為城區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線，為加強(qiáng)和規(guī)范文明交通勸導(dǎo)員的管理，充分發(fā)揮勸導(dǎo)員參與道路交通安全管理的作用，結(jié)合大隊(duì)道路交通管理工作實(shí)際，在此談一些初淺的見(jiàn)解。

一、當(dāng)好交通勸導(dǎo)員的“娘家”。大隊(duì)成立了勸導(dǎo)員管理辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在綜合股，由副大隊(duì)長(zhǎng)王文偉任辦公室主任，羅海、宋振玉為副主任，喻坤林為成員負(fù)責(zé)落實(shí)勸導(dǎo)員的名額分配、勤務(wù)安排、考核監(jiān)督、福利待遇等各項(xiàng)工作，同時(shí)也明確了交通勸導(dǎo)員的工作職責(zé)。一是交通勸導(dǎo)員必須協(xié)助執(zhí)勤民警疏導(dǎo)交通，維護(hù)交通秩序，開(kāi)展交通安全宣傳，勸阻、糾正交通違法行為；二是文明交通勸導(dǎo)員要配合執(zhí)勤民警實(shí)施交通管制，執(zhí)勤路段發(fā)生交通事故時(shí)，搶救傷員、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、錄找目擊證人，并立即向執(zhí)勤民警或所在中隊(duì)、大隊(duì)報(bào)告；三是文明交通勸導(dǎo)員對(duì)收集到的交通安全信息，及時(shí)向中隊(duì)、大隊(duì)反映，結(jié)合實(shí)際對(duì)交通管理工作提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議大隊(duì)在資金緊張的情況下，為文明交通勸導(dǎo)員解決實(shí)際問(wèn)題，為他們發(fā)放棉衣、棉帽、雨鞭等執(zhí)勤工具，大隊(duì)勸導(dǎo)員管理辦公室民警經(jīng)常前往勸導(dǎo)員崗位問(wèn)寒問(wèn)暖，逢年過(guò)節(jié)大隊(duì)邀請(qǐng)勸導(dǎo)員進(jìn)行會(huì)餐，并為勸導(dǎo)員送上節(jié)日慰問(wèn)金，大隊(duì)無(wú)微不至的關(guān)懷，增加了勸導(dǎo)員的工作信心，激發(fā)了他們的熱情，許多交通勸導(dǎo)員感激的就：“我們雖然下崗后失業(yè)，失業(yè)后再就業(yè)，但大隊(duì)時(shí)刻把我們當(dāng)自家人看待，我們好象找到了自已的新“娘家”。讓他們?cè)谙聧徍笫バ判?，再就業(yè)找到了真正的自我價(jià)值。

二、當(dāng)好勸導(dǎo)員的“管家”。我在當(dāng)好勸導(dǎo)員娘家的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)勸導(dǎo)員的管理，對(duì)大隊(duì)的勸導(dǎo)員，原則上必須安排到路面執(zhí)勤，因特殊崗位需要另行安排的，必須報(bào)經(jīng)大隊(duì)勸導(dǎo)員管理辦公室批準(zhǔn)。勸導(dǎo)員推選一名班長(zhǎng)，報(bào)請(qǐng)大隊(duì)批準(zhǔn)，負(fù)責(zé)帶班、跟班出勤，協(xié)助勸管辦對(duì)勸導(dǎo)員進(jìn)行日常管理和考核，以執(zhí)勤的崗位路口為單位各選一名組長(zhǎng)，協(xié)助班長(zhǎng)做好勸導(dǎo)員的管理工作，并為文明交通勸導(dǎo)員提出了紀(jì)律要求。一是遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及道路交通安全管理規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)公安交通管理部門(mén)的形象，禮邈糾違；二是執(zhí)勤時(shí)須按規(guī)定著裝，佩戴執(zhí)勤證、戴白手套、著反光背心等，不準(zhǔn)敞胸露懷、蓄長(zhǎng)發(fā)、留小胡子，不準(zhǔn)化濃妝、不準(zhǔn)赤足，不準(zhǔn)挽袖、不準(zhǔn)穿拖鞋上崗，非工作時(shí)間外出，不準(zhǔn)著勸導(dǎo)員制式服裝，執(zhí)勤勸導(dǎo)員，由大隊(duì)配發(fā)統(tǒng)一式樣的執(zhí)勤旗和執(zhí)勤口哨，執(zhí)勤時(shí)要求站位得當(dāng)，站姿規(guī)范呈立正、稍息或中立姿勢(shì)，背部不得依附它物，不準(zhǔn)出現(xiàn)背手、叉腰和袖手、插兜現(xiàn)象，左手持旗，胸前掛哨，人行橫道信號(hào)燈每轉(zhuǎn)換一次，必須吹哨警示；遵守執(zhí)勤紀(jì)律，不遲到、不早退、不脫崗、不誤崗，執(zhí)或時(shí)不聚崗、溜崗、蹲坐、閑談、看書(shū)、讀報(bào)、吸煙、打電話(huà)、聽(tīng)廣播、吃零食等，因故不能按時(shí)出勤者，必須按規(guī)定提前請(qǐng)假，經(jīng)大隊(duì)批準(zhǔn)后方可休假。勸導(dǎo)員只能勸阻和糾正交通違法行為或協(xié)助執(zhí)勤民警查處交通違法行為，嚴(yán)禁單獨(dú)進(jìn)行扣車(chē)、扣證和實(shí)際處罰等具體執(zhí)法行為，勸導(dǎo)員不得持有道路交通管理的各種法律文書(shū)。三是落實(shí)評(píng)優(yōu)條件、制定辭退規(guī)定。按照思想作風(fēng)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作任務(wù)的完成情況，由大隊(duì)勸管辦負(fù)責(zé)對(duì)勸導(dǎo)員實(shí)行年度考核制度，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次，并制定了評(píng)優(yōu)條件、制定了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)、制定了辭退條件。

三、讓勸導(dǎo)員融入社會(huì)這個(gè)“大家”。常德城區(qū)交通勸導(dǎo)員自去年上崗以來(lái)，每天堅(jiān)持與交通民警堅(jiān)守在路面上執(zhí)勤，在勸導(dǎo)交通的同時(shí)，爭(zhēng)做好人好事，在市民中引起強(qiáng)烈的反響，我們抓住這一有利時(shí)機(jī)，加大對(duì)交通勸導(dǎo)員的宣傳力度，為交通勸導(dǎo)員樹(shù)立在社會(huì)公眾心目中的地位，充發(fā)認(rèn)識(shí)到為勸導(dǎo)員樹(shù)立形象就是樹(shù)立了交通管理部門(mén)的形象。幾個(gè)月來(lái)，大隊(duì)新聞報(bào)導(dǎo)組采寫(xiě)的有關(guān)勸導(dǎo)員的新聞稿件在各類(lèi)媒體刊發(fā)120余篇，并在《常德晚報(bào)》推出專(zhuān)版彩照。今年4月，我們聯(lián)合《常德電視臺(tái)》拍攝了反映勸導(dǎo)員工作、生活的專(zhuān)題片《紅綠燈下的新哨兵》，節(jié)日播出后社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，為交通勸導(dǎo)員融入社會(huì)這個(gè)“大家”得到社會(huì)的認(rèn)可起到了推波助瀾的作用。城區(qū)先后有五家企業(yè)主動(dòng)與大隊(duì)勸管辦聯(lián)系，將一把遮陽(yáng)傘和一瓶清涼的礦泉水真情的送到城區(qū)青陽(yáng)閣、烈士街、下南門(mén)等路口的勸導(dǎo)員手中。同時(shí)地方、交警部門(mén)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后十多次到城區(qū)路口看望慰問(wèn)交通勸導(dǎo)員，社會(huì)的關(guān)愛(ài)使交通勸導(dǎo)員倍受鼓舞，激發(fā)了他們的工作熱情，在今年的抗擊冰災(zāi)，創(chuàng)建“全國(guó)交通管理模范城”、“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”、“奧運(yùn)道路交通安全攻堅(jiān)戰(zhàn)”中，交通勸導(dǎo)員分布在城區(qū)各主要十字路口冒嚴(yán)寒、斗酷暑、盡心盡責(zé)勸導(dǎo)交通，扶送老人，小孩過(guò)馬路的情景為檢查組和市民心中留下了深刻的印象。大隊(duì)根據(jù)轄區(qū)6所中小學(xué)校都處于常德市中心城區(qū)繁華路段的特點(diǎn)。為了確保近兩萬(wàn)學(xué)生上放學(xué)的交通安全，探索和創(chuàng)新學(xué)校周邊交通秩序管理勤務(wù)模式。設(shè)立了“一校雙崗”（由一位民警和一位勸導(dǎo)員同時(shí)值守）、并明確了“兩期三段”（高峰期和平峰期、早、中、晚上放學(xué)三個(gè)時(shí)段）的值守模式。在新的勤務(wù)管理模式中，除了將原有民警高峰期在學(xué)校門(mén)前值守，平峰期限在學(xué)校周邊主要路口巡邏的勤務(wù)模式繼續(xù)保留外，又對(duì)勸導(dǎo)員崗位進(jìn)行合理調(diào)整，每天早上7：30—8：30、中午11：30—12：30、下午17：30—18：30，由城區(qū)各路口輪流抽出一名勸導(dǎo)員在學(xué)校門(mén)前勸導(dǎo)維護(hù)交通秩序，學(xué)校高峰期過(guò)后又重新返回路口執(zhí)勤，并明確了到崗時(shí)間，工作紀(jì)律和考核辦法，這一新的勤務(wù)模式實(shí)施以來(lái)，使學(xué)校周邊交通秩序維護(hù)的力量得到更進(jìn)一步的加強(qiáng)，廣大學(xué)生遵守交通法規(guī)，自我防范意識(shí)明顯提高，勸導(dǎo)員耐心勸導(dǎo)不文明行為，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路的情景，成為城區(qū)中小學(xué)門(mén)前一道亮麗的風(fēng)景線。

第二篇：交通勸導(dǎo)員心得

帶上紅色的志愿者服務(wù)帽，別上紅色的“交通勸導(dǎo)員”袖章，手執(zhí)紅色三角旗，向橫穿馬路的行人吹響口哨，今天我便加入了志愿服務(wù)的活動(dòng)項(xiàng)目之一—當(dāng)一名交通勸導(dǎo)員。

我們負(fù)責(zé)的路段是校區(qū)內(nèi)至善樓前的“丁”字路口，中午時(shí)分是下班車(chē)流高峰期，同時(shí)也是我們學(xué)校在至善樓上課的學(xué)生下課人流高峰期，兩股洪流匯集在這小小的丁字路口，這時(shí)的紅綠燈就幾乎起不了什么大作用了，車(chē)不讓人、人不讓車(chē)。學(xué)生總想趕著紅燈之前能跟上人流末端穿過(guò)馬路，這時(shí)十分危險(xiǎn)的，因此我們的職責(zé)就是指揮大家綠燈行紅燈停，在紅燈亮起的一瞬間會(huì)下紅旗，阻擋人流。當(dāng)我們衣著整齊、面帶微笑、站姿標(biāo)準(zhǔn)的在所負(fù)責(zé)的路口執(zhí)勤時(shí)，當(dāng)看著一輛輛各式車(chē)輛快速通暢的從我們身邊通過(guò)時(shí)，當(dāng)一隊(duì)隊(duì)行人規(guī)距的行走在斑馬線上時(shí)，我們每一個(gè)勸導(dǎo)員的心情是那樣的喜悅、輕松和自豪。

青協(xié)委員在班級(jí)宣傳活動(dòng)、招募志愿者時(shí)，我毫不猶豫地舉起了手，因?yàn)橐惶崞稹敖煌ā?，腦海中便呈現(xiàn)出新聞當(dāng)中因交通事故而呈現(xiàn)的一幕幕悲慘的狀景，近15年來(lái)，我國(guó)“傷害”死亡譜變化顯著。自殺死亡率呈現(xiàn)明顯下降趨勢(shì)，道路交通“傷害”死亡構(gòu)成比已超過(guò)自殺死亡，躍升為我國(guó)首位傷害死因。交通事故發(fā)生的原因大多數(shù)是由于駕駛者和路人所造成的，而非車(chē)子，在撞死了人之后還拼死抵賴(lài)地說(shuō)：“殺你的不是我，是車(chē)！”的人該是多么可笑可恥！交通勸導(dǎo)員的主要還是負(fù)責(zé)勸阻行人不要強(qiáng)行在車(chē)流通過(guò)時(shí)過(guò)馬路，以免發(fā)生意外。有的人就是忍不住，一定要在閃爍著即將熄滅的綠燈熄滅之前踏出第一步，也往往是這個(gè)時(shí)候遇上了一輛一定要在閃爍著即將熄滅的紅燈熄滅之時(shí)沖過(guò)去的車(chē)，于是悲劇發(fā)生了，車(chē)?。∶髅骶涂焓蔷G燈了，停一停又何妨呢？人??！就算是紅燈了，等一等又怎樣呢？通過(guò)這次經(jīng)歷，我覺(jué)得我們交通勸導(dǎo)員勸導(dǎo)的不僅僅是交通，更是勸導(dǎo)大家保持一種一種心境——忍耐，更是勸導(dǎo)大家不要丟失一種美德——禮讓。

當(dāng)我們?cè)谧砸阉鶊?zhí)勤的路口，舉起這神圣的紅色三角旗、神圣的哨音一響時(shí)，我們感到自己肩負(fù)的使命：我們是文明交通勸導(dǎo)員！我們感到光榮！

第三篇：做交通勸導(dǎo)員的心得體會(huì)

做交通勸導(dǎo)員的心得體會(huì)

為拿到駕駛證，我報(bào)考了綿陽(yáng)市圣水駕校，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了科二下，按要求在考科三前，需要到交警隊(duì)報(bào)道站4個(gè)小時(shí)崗，學(xué)校安排我于11月29日在金柱園電信大樓集合，帶上身份證，于早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。

今天是11月29日，我早上6點(diǎn)起床，7點(diǎn)到集合地點(diǎn)，圣水駕校的張老師早已在那等待，簽到、領(lǐng)取衣服、帽子、小紅旗、口哨。在張老師給我們講解了站崗的注意事項(xiàng)及崗位區(qū)域分配之后，我們都到達(dá)了自己的站崗位置，交警同志也給我們講解了站崗的主要任務(wù)。我站在長(zhǎng)虹大道主干上的第二個(gè)斑馬路口，主要任務(wù)就是讓非機(jī)動(dòng)車(chē)在自己的道上行駛，不要占了機(jī)動(dòng)車(chē)道，還要注意行人過(guò)斑馬線時(shí)的安全。

在站崗之前，我心里有一點(diǎn)緊張，怕做不好，也有點(diǎn)不好意思去做，別人要是不聽(tīng)的話(huà)，那多丟面子。還好張老師說(shuō)了一句話(huà)“別人要是沒(méi)有聽(tīng)你的勸導(dǎo)，你也不要灰心，大家每個(gè)路口都有人，總會(huì)在下一個(gè)路口聽(tīng)勸的。”懷著一種新鮮感和一種責(zé)任感，我也像模像樣地吹起了口哨，舞動(dòng)著小紅旗。可以說(shuō)大多數(shù)老百姓都是很尊重我們的，也很聽(tīng)勸導(dǎo)，也有少數(shù)人對(duì)我們置之不理，口哨吹得再響，小紅旗舞動(dòng)得再歡，他（或她）也視而不見(jiàn)，猶如脫韁的野馬，嗖一聲就過(guò)去了，完全沒(méi)有一點(diǎn)安全意識(shí)，我也只有無(wú)奈的嘆息。這一天4個(gè)小時(shí)站下來(lái)，累得我腰也疼，頸脖子也疼，腿也疼，加上天氣降溫，寒氣逼人，腳趾頭都凍僵了，感覺(jué)還真是有點(diǎn)辛苦。這讓我聯(lián)想到交警同志，那可是天天都要站崗的，不管是風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，或是風(fēng)霜雪雨，他們都會(huì)站在那里指揮著來(lái)來(lái)去去的車(chē)輛和行人，遇到不講交通規(guī)則的，還要?jiǎng)駥?dǎo)、講解、情節(jié)嚴(yán)重的還要處理。大家理解還好，不理解還會(huì)發(fā)生口角之爭(zhēng)，工作的確是辛苦，我和他們比起來(lái)，又算得了什么呢？通過(guò)自己站崗后，我更加理解交警同志的工作，作為即將有駕駛證的我，在以后駕駛車(chē)輛的時(shí)候，一定會(huì)遵守交通規(guī)則，嚴(yán)格按照規(guī)定，安全行駛，寧等三分鐘，不搶那一秒，做一個(gè)有道德的駕駛員。我也希望所有在路上行駛的車(chē)或行走的人彼此尊重，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，把安全放在首位，放在心里，共同創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的交通環(huán)境。

2012年11月29日

第四篇：重慶 交通 勸導(dǎo)員“七項(xiàng)職責(zé)

文明交通勸導(dǎo)員工作職責(zé)

一、宣傳、引導(dǎo)行人文明行路，勸阻不文明行路行為；

二、宣傳、引導(dǎo)非機(jī)動(dòng)車(chē)安全文明騎行，勸阻不文明行駛行為；

三、宣傳、引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)斑馬線應(yīng)減速避讓?zhuān)瑒褡璨晃拿黢{駛行為；

四、使用照相機(jī)、攝像機(jī)對(duì)以上違法行為人或車(chē)輛進(jìn)行錄拍，記錄違法行為；

五、扶助老、幼、殘疾人安全文明行路，熱情為外地駕駛?cè)?、游客提供咨?xún)服務(wù)；

六、勸導(dǎo)員必須做到舉止文明、禮貌待人，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，聽(tīng)從指揮、堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，不得有越權(quán)行為。

第五篇：文明交通勸導(dǎo)員工作職責(zé)

文明交通勸導(dǎo)員工作職責(zé)

一、宣傳、引導(dǎo)行人文明行路，勸阻不文明行路行為；

二、宣傳、引導(dǎo)非機(jī)動(dòng)車(chē)安全文明騎行，勸阻不文明行駛行為；

三、宣傳、引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)斑馬線應(yīng)減速避讓?zhuān)瑒褡璨晃拿黢{駛行為；

四、使用照相機(jī)、攝像機(jī)對(duì)以上違法行為人或車(chē)輛進(jìn)行錄拍，記錄違法行為；

五、扶助老、幼、殘疾人安全文明行路，熱情為外地駕駛?cè)恕⒂慰吞峁┳稍?xún)服務(wù)；

六、勸導(dǎo)員必須做到舉止文明、禮貌待人，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，聽(tīng)從指揮、堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，不得有越權(quán)行為。

學(xué)校交通安全勸導(dǎo)員均由各校遴選出的行政管理人員和骨干老師擔(dān)任，具體職責(zé)是：一是配合協(xié)助學(xué)校法制輔導(dǎo)員進(jìn)行交通安全宣傳教育，積極開(kāi)展經(jīng)?；拿鹘煌ㄐ麄鹘逃顒?dòng)；二是定期開(kāi)展學(xué)校周邊交通安全隱患排查，逐級(jí)上報(bào)并配合相關(guān)部門(mén)整改落實(shí)；三是警示、勸導(dǎo)和舉報(bào)社會(huì)接送學(xué)生車(chē)輛交通違法行為，教育和糾正學(xué)校師生不良交通行為方式；四是積極參加文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)，積極配合轄區(qū)交警中隊(duì)定期開(kāi)展學(xué)校門(mén)前及周邊交通秩序整治；五是協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)校門(mén)前及周邊交通環(huán)境規(guī)劃管理，大力營(yíng)造文明交通進(jìn)校園宣傳文化氛圍。