第一篇:做好交通勸導(dǎo)員管理工作的幾點(diǎn)體會(huì)
做好交通勸導(dǎo)員管理工作的幾點(diǎn)體會(huì)
常德城區(qū)交通勸導(dǎo)員自去年9月份上崗以來(lái),他們堅(jiān)守在十字路口,吹口哨,揮小旗,對(duì)交通不文明行為進(jìn)行文明勸導(dǎo),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和市民的肯定,成為城區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線,為加強(qiáng)和規(guī)范文明交通勸導(dǎo)員的管理,充分發(fā)揮勸導(dǎo)員參與道路交通安全管理的作用,結(jié)合大隊(duì)道路交通管理工作實(shí)際,在此談一些初淺的見(jiàn)解。
一、當(dāng)好交通勸導(dǎo)員的“娘家”。大隊(duì)成立了勸導(dǎo)員管理辦公室,辦公地點(diǎn)設(shè)在綜合股,由副大隊(duì)長(zhǎng)王文偉任辦公室主任,羅海、宋振玉為副主任,喻坤林為成員負(fù)責(zé)落實(shí)勸導(dǎo)員的名額分配、勤務(wù)安排、考核監(jiān)督、福利待遇等各項(xiàng)工作,同時(shí)也明確了交通勸導(dǎo)員的工作職責(zé)。一是交通勸導(dǎo)員必須協(xié)助執(zhí)勤民警疏導(dǎo)交通,維護(hù)交通秩序,開(kāi)展交通安全宣傳,勸阻、糾正交通違法行為;二是文明交通勸導(dǎo)員要配合執(zhí)勤民警實(shí)施交通管制,執(zhí)勤路段發(fā)生交通事故時(shí),搶救傷員、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、錄找目擊證人,并立即向執(zhí)勤民警或所在中隊(duì)、大隊(duì)報(bào)告;三是文明交通勸導(dǎo)員對(duì)收集到的交通安全信息,及時(shí)向中隊(duì)、大隊(duì)反映,結(jié)合實(shí)際對(duì)交通管理工作提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議大隊(duì)在資金緊張的情況下,為文明交通勸導(dǎo)員解決實(shí)際問(wèn)題,為他們發(fā)放棉衣、棉帽、雨鞭等執(zhí)勤工具,大隊(duì)勸導(dǎo)員管理辦公室民警經(jīng)常前往勸導(dǎo)員崗位問(wèn)寒問(wèn)暖,逢年過(guò)節(jié)大隊(duì)邀請(qǐng)勸導(dǎo)員進(jìn)行會(huì)餐,并為勸導(dǎo)員送上節(jié)日慰問(wèn)金,大隊(duì)無(wú)微不至的關(guān)懷,增加了勸導(dǎo)員的工作信心,激發(fā)了他們的熱情,許多交通勸導(dǎo)員感激的就:“我們雖然下崗后失業(yè),失業(yè)后再就業(yè),但大隊(duì)時(shí)刻把我們當(dāng)自家人看待,我們好象找到了自已的新“娘家”。讓他們?cè)谙聧徍笫バ判?,再就業(yè)找到了真正的自我價(jià)值。
二、當(dāng)好勸導(dǎo)員的“管家”。我在當(dāng)好勸導(dǎo)員娘家的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)勸導(dǎo)員的管理,對(duì)大隊(duì)的勸導(dǎo)員,原則上必須安排到路面執(zhí)勤,因特殊崗位需要另行安排的,必須報(bào)經(jīng)大隊(duì)勸導(dǎo)員管理辦公室批準(zhǔn)。勸導(dǎo)員推選一名班長(zhǎng),報(bào)請(qǐng)大隊(duì)批準(zhǔn),負(fù)責(zé)帶班、跟班出勤,協(xié)助勸管辦對(duì)勸導(dǎo)員進(jìn)行日常管理和考核,以執(zhí)勤的崗位路口為單位各選一名組長(zhǎng),協(xié)助班長(zhǎng)做好勸導(dǎo)員的管理工作,并為文明交通勸導(dǎo)員提出了紀(jì)律要求。一是遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及道路交通安全管理規(guī)章制度,自覺(jué)維護(hù)公安交通管理部門(mén)的形象,禮邈糾違;二是執(zhí)勤時(shí)須按規(guī)定著裝,佩戴執(zhí)勤證、戴白手套、著反光背心等,不準(zhǔn)敞胸露懷、蓄長(zhǎng)發(fā)、留小胡子,不準(zhǔn)化濃妝、不準(zhǔn)赤足,不準(zhǔn)挽袖、不準(zhǔn)穿拖鞋上崗,非工作時(shí)間外出,不準(zhǔn)著勸導(dǎo)員制式服裝,執(zhí)勤勸導(dǎo)員,由大隊(duì)配發(fā)統(tǒng)一式樣的執(zhí)勤旗和執(zhí)勤口哨,執(zhí)勤時(shí)要求站位得當(dāng),站姿規(guī)范呈立正、稍息或中立姿勢(shì),背部不得依附它物,不準(zhǔn)出現(xiàn)背手、叉腰和袖手、插兜現(xiàn)象,左手持旗,胸前掛哨,人行橫道信號(hào)燈每轉(zhuǎn)換一次,必須吹哨警示;遵守執(zhí)勤紀(jì)律,不遲到、不早退、不脫崗、不誤崗,執(zhí)或時(shí)不聚崗、溜崗、蹲坐、閑談、看書(shū)、讀報(bào)、吸煙、打電話(huà)、聽(tīng)廣播、吃零食等,因故不能按時(shí)出勤者,必須按規(guī)定提前請(qǐng)假,經(jīng)大隊(duì)批準(zhǔn)后方可休假。勸導(dǎo)員只能勸阻和糾正交通違法行為或協(xié)助執(zhí)勤民警查處交通違法行為,嚴(yán)禁單獨(dú)進(jìn)行扣車(chē)、扣證和實(shí)際處罰等具體執(zhí)法行為,勸導(dǎo)員不得持有道路交通管理的各種法律文書(shū)。三是落實(shí)評(píng)優(yōu)條件、制定辭退規(guī)定。按照思想作風(fēng)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作任務(wù)的完成情況,由大隊(duì)勸管辦負(fù)責(zé)對(duì)勸導(dǎo)員實(shí)行年度考核制度,考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次,并制定了評(píng)優(yōu)條件、制定了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)、制定了辭退條件。
三、讓勸導(dǎo)員融入社會(huì)這個(gè)“大家”。常德城區(qū)交通勸導(dǎo)員自去年上崗以來(lái),每天堅(jiān)持與交通民警堅(jiān)守在路面上執(zhí)勤,在勸導(dǎo)交通的同時(shí),爭(zhēng)做好人好事,在市民中引起強(qiáng)烈的反響,我們抓住這一有利時(shí)機(jī),加大對(duì)交通勸導(dǎo)員的宣傳力度,為交通勸導(dǎo)員樹(shù)立在社會(huì)公眾心目中的地位,充發(fā)認(rèn)識(shí)到為勸導(dǎo)員樹(shù)立形象就是樹(shù)立了交通管理部門(mén)的形象。幾個(gè)月來(lái),大隊(duì)新聞報(bào)導(dǎo)組采寫(xiě)的有關(guān)勸導(dǎo)員的新聞稿件在各類(lèi)媒體刊發(fā)120余篇,并在《常德晚報(bào)》推出專(zhuān)版彩照。今年4月,我們聯(lián)合《常德電視臺(tái)》拍攝了反映勸導(dǎo)員工作、生活的專(zhuān)題片《紅綠燈下的新哨兵》,節(jié)日播出后社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,為交通勸導(dǎo)員融入社會(huì)這個(gè)“大家”得到社會(huì)的認(rèn)可起到了推波助瀾的作用。城區(qū)先后有五家企業(yè)主動(dòng)與大隊(duì)勸管辦聯(lián)系,將一把遮陽(yáng)傘和一瓶清涼的礦泉水真情的送到城區(qū)青陽(yáng)閣、烈士街、下南門(mén)等路口的勸導(dǎo)員手中。同時(shí)地方、交警部門(mén)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后十多次到城區(qū)路口看望慰問(wèn)交通勸導(dǎo)員,社會(huì)的關(guān)愛(ài)使交通勸導(dǎo)員倍受鼓舞,激發(fā)了他們的工作熱情,在今年的抗擊冰災(zāi),創(chuàng)建“全國(guó)交通管理模范城”、“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”、“奧運(yùn)道路交通安全攻堅(jiān)戰(zhàn)”中,交通勸導(dǎo)員分布在城區(qū)各主要十字路口冒嚴(yán)寒、斗酷暑、盡心盡責(zé)勸導(dǎo)交通,扶送老人,小孩過(guò)馬路的情景為檢查組和市民心中留下了深刻的印象。大隊(duì)根據(jù)轄區(qū)6所中小學(xué)校都處于常德市中心城區(qū)繁華路段的特點(diǎn)。為了確保近兩萬(wàn)學(xué)生上放學(xué)的交通安全,探索和創(chuàng)新學(xué)校周邊交通秩序管理勤務(wù)模式。設(shè)立了“一校雙崗”(由一位民警和一位勸導(dǎo)員同時(shí)值守)、并明確了“兩期三段”(高峰期和平峰期、早、中、晚上放學(xué)三個(gè)時(shí)段)的值守模式。在新的勤務(wù)管理模式中,除了將原有民警高峰期在學(xué)校門(mén)前值守,平峰期限在學(xué)校周邊主要路口巡邏的勤務(wù)模式繼續(xù)保留外,又對(duì)勸導(dǎo)員崗位進(jìn)行合理調(diào)整,每天早上7:30—8:30、中午11:30—12:30、下午17:30—18:30,由城區(qū)各路口輪流抽出一名勸導(dǎo)員在學(xué)校門(mén)前勸導(dǎo)維護(hù)交通秩序,學(xué)校高峰期過(guò)后又重新返回路口執(zhí)勤,并明確了到崗時(shí)間,工作紀(jì)律和考核辦法,這一新的勤務(wù)模式實(shí)施以來(lái),使學(xué)校周邊交通秩序維護(hù)的力量得到更進(jìn)一步的加強(qiáng),廣大學(xué)生遵守交通法規(guī),自我防范意識(shí)明顯提高,勸導(dǎo)員耐心勸導(dǎo)不文明行為,護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路的情景,成為城區(qū)中小學(xué)門(mén)前一道亮麗的風(fēng)景線。
第二篇:交通勸導(dǎo)員心得
帶上紅色的志愿者服務(wù)帽,別上紅色的“交通勸導(dǎo)員”袖章,手執(zhí)紅色三角旗,向橫穿馬路的行人吹響口哨,今天我便加入了志愿服務(wù)的活動(dòng)項(xiàng)目之一—當(dāng)一名交通勸導(dǎo)員。
我們負(fù)責(zé)的路段是校區(qū)內(nèi)至善樓前的“丁”字路口,中午時(shí)分是下班車(chē)流高峰期,同時(shí)也是我們學(xué)校在至善樓上課的學(xué)生下課人流高峰期,兩股洪流匯集在這小小的丁字路口,這時(shí)的紅綠燈就幾乎起不了什么大作用了,車(chē)不讓人、人不讓車(chē)。學(xué)生總想趕著紅燈之前能跟上人流末端穿過(guò)馬路,這時(shí)十分危險(xiǎn)的,因此我們的職責(zé)就是指揮大家綠燈行紅燈停,在紅燈亮起的一瞬間會(huì)下紅旗,阻擋人流。當(dāng)我們衣著整齊、面帶微笑、站姿標(biāo)準(zhǔn)的在所負(fù)責(zé)的路口執(zhí)勤時(shí),當(dāng)看著一輛輛各式車(chē)輛快速通暢的從我們身邊通過(guò)時(shí),當(dāng)一隊(duì)隊(duì)行人規(guī)距的行走在斑馬線上時(shí),我們每一個(gè)勸導(dǎo)員的心情是那樣的喜悅、輕松和自豪。
青協(xié)委員在班級(jí)宣傳活動(dòng)、招募志愿者時(shí),我毫不猶豫地舉起了手,因?yàn)橐惶崞稹敖煌ā?,腦海中便呈現(xiàn)出新聞當(dāng)中因交通事故而呈現(xiàn)的一幕幕悲慘的狀景,近15年來(lái),我國(guó)“傷害”死亡譜變化顯著。自殺死亡率呈現(xiàn)明顯下降趨勢(shì),道路交通“傷害”死亡構(gòu)成比已超過(guò)自殺死亡,躍升為我國(guó)首位傷害死因。交通事故發(fā)生的原因大多數(shù)是由于駕駛者和路人所造成的,而非車(chē)子,在撞死了人之后還拼死抵賴(lài)地說(shuō):“殺你的不是我,是車(chē)!”的人該是多么可笑可恥!交通勸導(dǎo)員的主要還是負(fù)責(zé)勸阻行人不要強(qiáng)行在車(chē)流通過(guò)時(shí)過(guò)馬路,以免發(fā)生意外。有的人就是忍不住,一定要在閃爍著即將熄滅的綠燈熄滅之前踏出第一步,也往往是這個(gè)時(shí)候遇上了一輛一定要在閃爍著即將熄滅的紅燈熄滅之時(shí)沖過(guò)去的車(chē),于是悲劇發(fā)生了,車(chē)?。∶髅骶涂焓蔷G燈了,停一停又何妨呢?人??!就算是紅燈了,等一等又怎樣呢?通過(guò)這次經(jīng)歷,我覺(jué)得我們交通勸導(dǎo)員勸導(dǎo)的不僅僅是交通,更是勸導(dǎo)大家保持一種一種心境——忍耐,更是勸導(dǎo)大家不要丟失一種美德——禮讓。
當(dāng)我們?cè)谧砸阉鶊?zhí)勤的路口,舉起這神圣的紅色三角旗、神圣的哨音一響時(shí),我們感到自己肩負(fù)的使命:我們是文明交通勸導(dǎo)員!我們感到光榮!
第三篇:做交通勸導(dǎo)員的心得體會(huì)
做交通勸導(dǎo)員的心得體會(huì)
為拿到駕駛證,我報(bào)考了綿陽(yáng)市圣水駕校,現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了科二下,按要求在考科三前,需要到交警隊(duì)報(bào)道站4個(gè)小時(shí)崗,學(xué)校安排我于11月29日在金柱園電信大樓集合,帶上身份證,于早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。
今天是11月29日,我早上6點(diǎn)起床,7點(diǎn)到集合地點(diǎn),圣水駕校的張老師早已在那等待,簽到、領(lǐng)取衣服、帽子、小紅旗、口哨。在張老師給我們講解了站崗的注意事項(xiàng)及崗位區(qū)域分配之后,我們都到達(dá)了自己的站崗位置,交警同志也給我們講解了站崗的主要任務(wù)。我站在長(zhǎng)虹大道主干上的第二個(gè)斑馬路口,主要任務(wù)就是讓非機(jī)動(dòng)車(chē)在自己的道上行駛,不要占了機(jī)動(dòng)車(chē)道,還要注意行人過(guò)斑馬線時(shí)的安全。
在站崗之前,我心里有一點(diǎn)緊張,怕做不好,也有點(diǎn)不好意思去做,別人要是不聽(tīng)的話(huà),那多丟面子。還好張老師說(shuō)了一句話(huà)“別人要是沒(méi)有聽(tīng)你的勸導(dǎo),你也不要灰心,大家每個(gè)路口都有人,總會(huì)在下一個(gè)路口聽(tīng)勸的。”懷著一種新鮮感和一種責(zé)任感,我也像模像樣地吹起了口哨,舞動(dòng)著小紅旗。可以說(shuō)大多數(shù)老百姓都是很尊重我們的,也很聽(tīng)勸導(dǎo),也有少數(shù)人對(duì)我們置之不理,口哨吹得再響,小紅旗舞動(dòng)得再歡,他(或她)也視而不見(jiàn),猶如脫韁的野馬,嗖一聲就過(guò)去了,完全沒(méi)有一點(diǎn)安全意識(shí),我也只有無(wú)奈的嘆息。這一天4個(gè)小時(shí)站下來(lái),累得我腰也疼,頸脖子也疼,腿也疼,加上天氣降溫,寒氣逼人,腳趾頭都凍僵了,感覺(jué)還真是有點(diǎn)辛苦。這讓我聯(lián)想到交警同志,那可是天天都要站崗的,不管是風(fēng)吹雨打,還是烈日炎炎,或是風(fēng)霜雪雨,他們都會(huì)站在那里指揮著來(lái)來(lái)去去的車(chē)輛和行人,遇到不講交通規(guī)則的,還要?jiǎng)駥?dǎo)、講解、情節(jié)嚴(yán)重的還要處理。大家理解還好,不理解還會(huì)發(fā)生口角之爭(zhēng),工作的確是辛苦,我和他們比起來(lái),又算得了什么呢?通過(guò)自己站崗后,我更加理解交警同志的工作,作為即將有駕駛證的我,在以后駕駛車(chē)輛的時(shí)候,一定會(huì)遵守交通規(guī)則,嚴(yán)格按照規(guī)定,安全行駛,寧等三分鐘,不搶那一秒,做一個(gè)有道德的駕駛員。我也希望所有在路上行駛的車(chē)或行走的人彼此尊重,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,把安全放在首位,放在心里,共同創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的交通環(huán)境。
2012年11月29日
第四篇:重慶 交通 勸導(dǎo)員“七項(xiàng)職責(zé)
文明交通勸導(dǎo)員工作職責(zé)
一、宣傳、引導(dǎo)行人文明行路,勸阻不文明行路行為;
二、宣傳、引導(dǎo)非機(jī)動(dòng)車(chē)安全文明騎行,勸阻不文明行駛行為;
三、宣傳、引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)斑馬線應(yīng)減速避讓?zhuān)瑒褡璨晃拿黢{駛行為;
四、使用照相機(jī)、攝像機(jī)對(duì)以上違法行為人或車(chē)輛進(jìn)行錄拍,記錄違法行為;
五、扶助老、幼、殘疾人安全文明行路,熱情為外地駕駛?cè)?、游客提供咨?xún)服務(wù);
六、勸導(dǎo)員必須做到舉止文明、禮貌待人,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī),聽(tīng)從指揮、堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé),不得有越權(quán)行為。
第五篇:文明交通勸導(dǎo)員工作職責(zé)
文明交通勸導(dǎo)員工作職責(zé)
一、宣傳、引導(dǎo)行人文明行路,勸阻不文明行路行為;
二、宣傳、引導(dǎo)非機(jī)動(dòng)車(chē)安全文明騎行,勸阻不文明行駛行為;
三、宣傳、引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)斑馬線應(yīng)減速避讓?zhuān)瑒褡璨晃拿黢{駛行為;
四、使用照相機(jī)、攝像機(jī)對(duì)以上違法行為人或車(chē)輛進(jìn)行錄拍,記錄違法行為;
五、扶助老、幼、殘疾人安全文明行路,熱情為外地駕駛?cè)恕⒂慰吞峁┳稍?xún)服務(wù);
六、勸導(dǎo)員必須做到舉止文明、禮貌待人,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī),聽(tīng)從指揮、堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé),不得有越權(quán)行為。
學(xué)校交通安全勸導(dǎo)員均由各校遴選出的行政管理人員和骨干老師擔(dān)任,具體職責(zé)是:一是配合協(xié)助學(xué)校法制輔導(dǎo)員進(jìn)行交通安全宣傳教育,積極開(kāi)展經(jīng)?;拿鹘煌ㄐ麄鹘逃顒?dòng);二是定期開(kāi)展學(xué)校周邊交通安全隱患排查,逐級(jí)上報(bào)并配合相關(guān)部門(mén)整改落實(shí);三是警示、勸導(dǎo)和舉報(bào)社會(huì)接送學(xué)生車(chē)輛交通違法行為,教育和糾正學(xué)校師生不良交通行為方式;四是積極參加文明交通志愿服務(wù)活動(dòng),積極配合轄區(qū)交警中隊(duì)定期開(kāi)展學(xué)校門(mén)前及周邊交通秩序整治;五是協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)校門(mén)前及周邊交通環(huán)境規(guī)劃管理,大力營(yíng)造文明交通進(jìn)校園宣傳文化氛圍。