第一篇：踐行社會主義核心價值觀活動報道

踐行社會主義核心價值觀 力求精神文明建設(shè)有實效

十八大以來，學(xué)校組織開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學(xué)校、家庭、社會形成強(qiáng)大合力，有效的營造了和諧的校園氛圍。

1.開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、共建文明風(fēng)尚”主題的學(xué)雷鋒活動，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動在學(xué)生中常態(tài)化開展，有效促進(jìn)全校學(xué)生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進(jìn)一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。

2.學(xué)校利用每周一次的升國旗儀式，利用“國旗下的講話”向全校師生宣講社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容和重要意義，引導(dǎo)師生把社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)與愛國主義教育相聯(lián)系，讓師生在莊嚴(yán)的升國旗儀式上接受社會主義核心價值觀的教育。

3.充分利用學(xué)校文化長廊、德育展廳、宣傳展板、黑板板、手報報等宣傳形式，廣泛宣傳社會主義核心價值觀。學(xué)校統(tǒng)一印制了社會主義核心價值觀宣傳畫圖片在每一個班教室里粘貼，要求每一個學(xué)生熟記熟誦社會主義核心價值觀“二十四”字，力求做到“二十四字”內(nèi)化于心，外顯于行，在學(xué)習(xí)生活的言談舉止中踐行“二十四字”的深刻內(nèi)涵。4.學(xué)校組織各班召開學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的主題班會，通過講故事、悟內(nèi)涵、誦讀社會主義核心價值觀二十四字、交流社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)心得，有力促進(jìn)了全校學(xué)生正確價值觀的形成。

5.各班級出一期有關(guān)“社會主義核心價值觀”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最能體現(xiàn)社會主義核心價值觀的好人好事。

6.全體師生積極投身“學(xué)雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻(xiàn)愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”；立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)捐款活動。

7.將社會主義核心價值觀與學(xué)生日常行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來。倡導(dǎo)學(xué)生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。每學(xué)期開學(xué)，都組織全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，要求所有學(xué)生嚴(yán)格遵守，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。形成了目標(biāo)明確，紀(jì)律嚴(yán)明，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的良好校風(fēng)，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

8.開展“放飛夢想”讀書實踐活動。將“書香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個班級。推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。在征文比賽活動中，由語文教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生搜集素材，寫出了100余篇體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的習(xí)作。

9.開展“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立生態(tài)文明理念，以“生態(tài)文明建設(shè)”和“大氣污染防治”工作的落實為契機(jī)，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”“美化校園”等環(huán)?；顒樱扰囵B(yǎng)了學(xué)生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與，同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，使學(xué)生獲得思想啟迪和精神升華，從而進(jìn)一步提高愛國精神和思想道德素質(zhì)，努力把社會主義核心價值觀的踐行落到實處。

10.組織開辦好每月一次的班級“道德講堂”活動，把社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)培養(yǎng)與“道德講堂”系列活動的開展結(jié)合起來，進(jìn)一步豐富道德講堂活動形式和德育內(nèi)容，通過道德講堂把踐行社會主義核心價值觀的典型代表學(xué)習(xí)好宣傳好，使道德講堂成為實現(xiàn)德育目標(biāo)的主陣地，全體學(xué)生通過參與道德講堂活動，不斷地學(xué)習(xí)典型人物，進(jìn)一步提升自我道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。

11.充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，圍繞什么是社會主義核心價值觀；培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義；家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的重任；家庭如何教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導(dǎo)家長共同學(xué)習(xí)討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學(xué)生的頭腦中。

12.開展了“向道德模范學(xué)習(xí)“的系列宣教活動?；顒右园嗉墳閱挝?，以“道德講堂”的形式，各班班主任組織本班學(xué)生開展了“向道德模范學(xué)習(xí)”的活動，活動中，班主任以 “道德模范” 典型的事例為宣教內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生搜集各領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的“道德模范”先進(jìn)事跡，在班上與其他同學(xué)交流。通過本次活動，同學(xué)們認(rèn)識了更多的“道德模范”，了解到了更多的感人事跡，同學(xué)們的思想認(rèn)識有了大幅度的提高，同學(xué)們都表示，在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定要以“道德模范”為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，努力做一個對社會有益的人。

13.組織全校師生開展好“我們的節(jié)日”系列活動，把社會主義核心價值觀與傳統(tǒng)文化緊密相結(jié)合。充分利用春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等重大節(jié)日，組織學(xué)生開展“清明祭先烈”、“網(wǎng)絡(luò)送祝?！?、“民俗我知道”、“重陽敬老人”等形式多樣的系列活動。讓同學(xué)們真切地感受到了革命先烈的赤膽忠誠和大無畏的革命精神，激發(fā)了同學(xué)們開展網(wǎng)絡(luò)祝福與制作電子賀卡帶來的創(chuàng)新成就感，引導(dǎo)同學(xué)們了解了更多傳統(tǒng)文化中的深厚底蘊(yùn)和文明禮儀。同學(xué)們都踴躍表示，一定要以社會主義核心價值觀指導(dǎo)自己的言行，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，做一個對國家有貢獻(xiàn)的人。

第二篇：“踐行社會主義核心價值觀”主題演講比賽——報道

“踐行社會主義核心價值觀”主題演講比賽——報道

踏著五月的夕陽，迎接六月的芬芳，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，啟迪和引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)道德修養(yǎng)、培育高尚情操、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)踐行社會主義核心價值觀的自覺性。學(xué)校于2014年5月28日在學(xué)校B報告廳舉辦了“踐行社會主義核心價值觀主題演講大賽”。學(xué)校黨委書記、校長徐兆東攜領(lǐng)導(dǎo)班子參加了本次大賽，全校16個黨總支（支部）的支委和部分學(xué)生代表共計370余人觀看了比賽。

本次比賽分為教師組和學(xué)生組。參加比賽的六名教師和七名學(xué)生是在初賽和復(fù)賽的基礎(chǔ)上選拔出來的。

賽前由評委劉玉潔教授宣讀了評分標(biāo)準(zhǔn)。本次比賽采取現(xiàn)場打分、當(dāng)場公布分?jǐn)?shù)的形式。

首先演講的是教師組的選手。演講過程中，六位參賽老師結(jié)合自身工作經(jīng)歷，從核心價值觀的個人層面即“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”展開演講，他們緊緊圍繞主題，以真摯的情感、樸實的語言、生動的事例，聲情并茂、滿懷激情地講述了如何立足崗位踐行社會主義核心價值觀，充分展示了廣大教師愛生如子、誨人不倦的情懷，他們用自身的行動踐行著社會主義核心價值觀。

接下來演講的學(xué)生組。選手們青春年少、激情昂揚(yáng)，重點從核心價值觀的國家層面即“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”展開演講。多數(shù)選手結(jié)合自己的所見所聞所感，從身邊的點滴小事來詮釋文明的含義，表達(dá)出自己內(nèi)心真摯的情感。臺上激情四射，場下掌聲陣陣。經(jīng)過緊張激烈的角逐，評委們從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四個方面綜合衡量，評出了一、二、三等獎。教師組獲得一等獎的是工學(xué)院輔導(dǎo)員李媛媛老師，獲得二等獎的是師范學(xué)院輔導(dǎo)員遲寶策老師、師范學(xué)院張楠老師，獲得三等獎的是理學(xué)院輔導(dǎo)員劉文濤老師、管理學(xué)院輔導(dǎo)員李艷波老師、外語學(xué)院肖寒老師。學(xué)生組獲得一等獎的是管理學(xué)院劉翔，獲得二等獎的是師范學(xué)院張赫、工學(xué)院李朱英夫，獲得三等獎的是管理學(xué)院李思、師范學(xué)院李旭、理學(xué)院田晴、工學(xué)院王晨宇。

比賽結(jié)束后校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎師生頒獎并合影留念。

最后，學(xué)校黨委書記、校長徐兆東作重要講話。徐校長對參賽選手的演講表現(xiàn)給予肯定，并引用前南開大學(xué)校長的話就踐行社會主義核心價值觀做了深入的解釋。南開大學(xué)校長曾寫下“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊?！边@句箴言細(xì)致的指出了文明的著裝與言行舉止。徐校長更以選手們列舉的事例為題，對教育工作者的職責(zé)與使命做了深入的詮釋。

本次比賽旨全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的熱潮，讓富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善這24個字入腦入心，深刻理解，化作行動。圍繞增強(qiáng)道德修養(yǎng)、培育高尚情操，圍繞弘揚(yáng)光大中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞培育昂揚(yáng)向上的中華人文精神，展現(xiàn)教育工作者和廣大學(xué)生對世界觀、人生觀、價值觀的深刻認(rèn)識、深入思考、深度思辯，啟迪和引導(dǎo)大學(xué)生將個人的前途命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)踐行社會主義核心價值觀的自覺性。

黨的十八大提出了社會主義核心價值觀的三個倡導(dǎo)，提出了建設(shè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的”百年目標(biāo)，本次演講比賽就象助推劑，必將在全校師生內(nèi)興起學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的潮流，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生文明誠信，為早日完成升本大業(yè)貢獻(xiàn)力量。

鐵嶺師范高等專科學(xué)校 2014年5月28日

第三篇：踐行社會主義核心價值觀

如何踐行社會主義核心價值觀

(教師教育學(xué)院

12應(yīng)用心理學(xué)

鄧海飛

1211021001)[摘要] 每一個社會都有其核心的價值觀。社會主義核心價值觀，在社會主義價值觀念體系中處于核心地位，是立足于社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的價值認(rèn)同體系，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等社會生活的方方面面，是指人們對社會主義價值訴求的基本要求和總體看法，是人們對社會主義美好價值和社會主義穩(wěn)定關(guān)系的追求，反映社會主義本質(zhì)屬性。它是滿足全體人民需要的觀念，為社會主義的建設(shè)指明了方向，從更深層次指引著社會主義的實踐。本文主要論述了在當(dāng)代，我們應(yīng)該如何踐行社會主義核心價值觀。

[關(guān)鍵詞] 社會主義核心價值觀

踐行的意義

踐行的方法

一、什么是社會主義核心價值觀

我國對社會主義核心價值觀的形成進(jìn)行了孜孜不倦的探索，最終到 2012 年 11月8日黨的第十八次代表大會對社會主義核心價值觀的凝練，明確提出了層次有序、清晰凝練、內(nèi)涵豐富的 24 字核心價值觀。十八大報告明確指出，“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。而24字核心價值觀又可分為國家、社會和公民個人三個層面，國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會層面：自由、平等、公正、法治；公民層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

二、踐行社會主義核心價值觀的意義

對于當(dāng)代中國來說踐行社會主義核心價值觀，是團(tuán)結(jié)全黨全國人民共同奮斗的精神動力，是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)不可或缺的方面，對于人的全面發(fā)展和社會的全面進(jìn)步意義重大。當(dāng)然，社會主義核心價值觀的踐行是一個巨大的系統(tǒng)過程，不僅需要理論上的認(rèn)同，更需要實踐上的踐行，要深入到社會生活的方方面面。社會主義核心價值觀是在馬克思主義的指導(dǎo)下，立足中國的社會主義實踐，形成的符合人民根本利益、具有普遍認(rèn)同的價值觀，其內(nèi)容涉及到國家、社會、公民三個層面。在社會主義核心價值觀踐行這樣一個工程中，必須集中力量、突出重點，需要國家、社會、個人的共同努力，形成強(qiáng)大的向心力和凝聚力，從而切實推進(jìn)社會主義核心價值觀的踐行。

三、如何踐行社會主義核心價值觀

（一）加強(qiáng)社會主義核心價值理念的思想教育

思想教育是社會主義核心價值觀構(gòu)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，價值觀教育是一種內(nèi)在的啟發(fā)和引導(dǎo)，我們要重視社會主義核心價值觀國民教育，從而加強(qiáng)人們對社會主義核心價值理念的思想認(rèn)知，使社會主義核心價值觀深入人心，轉(zhuǎn)化為人們的自覺認(rèn)同。當(dāng)然，在教育時文明要注重培養(yǎng)價值觀被接受的形式。我們要創(chuàng)新價值觀教育的形式，不能只是一味灌輸，而是要引導(dǎo)人們在社會實踐活動中進(jìn)行思考和判斷，分析價值形式，能夠在多元的價值世界和復(fù)雜的社會環(huán)境中做出正確的價值選擇，培養(yǎng)他們的價值判斷能力和思維選擇能力。

（二）以政策法規(guī)和制度建設(shè)激勵社會主義核心價值觀的有效踐行 社會主義核心價值觀的踐行離不開國家制度的保障，只有在國家政策法規(guī)和制度建設(shè)的激勵下，踐行社會主義核心價值觀的各項措施和途徑得到國家的允許，各項工作才能順利進(jìn)行，從而切實推進(jìn)社會主義核心價值觀的踐行。

第一，政策調(diào)控是社會主義核心價值觀踐行的有力措施。在社會主義核心價值觀的踐行過程中，國家政策的調(diào)控具有重要的作用。當(dāng)政策調(diào)控的方向與價值觀的導(dǎo)向一致時，就會為價值觀的踐行提供政策上的支持，引領(lǐng)人們主動認(rèn)同社會主義核心價值觀并自覺踐行。反之，如果政策的調(diào)控與價值觀導(dǎo)向不一致時，社會主義核心價值觀就很難被人民群眾所認(rèn)同接受。

第二，法治建設(shè)是社會主義核心價值觀踐行的重要保障。政策對人的約束是“軟性”的，沒有強(qiáng)制性，更多的是要求人們自律自求。而法治則是“硬性”的，通過制定法律法規(guī)來保障社會主義核心價值觀的踐行。社會主義法律以國家強(qiáng)制力為保障，捍衛(wèi)著社會主義核心價值觀的主導(dǎo)地位，協(xié)調(diào)人們認(rèn)同社會主義的核心價值理念，并為社會主義核心價值觀的踐行提供有力的支撐和便于操作的方式。

第三，加強(qiáng)制度建設(shè)，激勵和約束社會主義核心價值觀有效踐行。制度一旦實行，就具有長效性和強(qiáng)制性，制度可以通過激勵和約束來控制人的價值選擇和行為選擇，對于價值觀的踐行具有重要作用。

（三）營造認(rèn)同社會主義核心價值觀的輿論環(huán)境

營造認(rèn)同社會主義核心價值觀的輿論環(huán)境，是社會主義核心價值觀踐行的一個重要條件。我們要優(yōu)化社會主義核心價值觀踐行的文化環(huán)境，樹立正確的社會輿論導(dǎo)向，使其在社會主義核心價值觀的踐行中發(fā)揮正面的引導(dǎo)作用，從而引導(dǎo)人們在思想深處真正認(rèn)同社會主義核心價值觀。

（四）著重公民的道德信仰和行為規(guī)范

社會主義核心價值觀的踐行除了國家政策的制約、社會輿論的引導(dǎo)，還需要注重社會公民的實踐養(yǎng)成。社會主義核心價值觀要真正得到踐行，離不開社會生活和公民的實踐。因此，要注重培養(yǎng)公民的道德信仰，規(guī)范公民的行為，使踐行社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘Ｉ钪械淖杂X行動。只有深入到公民的具體實踐活動中，才能使人們深切感悟到社會主義核心價值觀的價值意蘊(yùn)，去認(rèn)識和接受它。因此，我們必須提高公民的道德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，規(guī)范公民的行為，從而使社會主義核心價值觀得到真正踐行。

（五)建立健全社會主義核心價值觀踐行的長效機(jī)制

體制機(jī)制的建立健全對社會主義核心價值觀的踐行具有十分重要的意義。從中

國的具體實踐出發(fā)，我們需要建立健全社會教育、利益調(diào)節(jié)、社會獎懲、道德約束和法律約束等機(jī)制，從而來保障社會主義核心價值觀的踐行。

綜上所述，社會主義核心價值觀的踐行是一項系統(tǒng)工程，需要國家、社會、公民的共同努力。在社會主義核心價值觀踐行過程中，我們要堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想、立足國情、遵守規(guī)律、繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，利用國家制度的保障、社會輿論的引導(dǎo)、公民實踐的養(yǎng)成，使踐行社會主義核心價值觀成為廣大人民群眾的思想認(rèn)同和自覺行動，以此來推動社會主義核心價值觀的真正踐行。

[參考文獻(xiàn)] [1] 胡錦濤．堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告[M]．北京：人民出版社，2012：18 [2] 韓春燕.踐行社會主義核心價值觀的策略研究[D]．遼寧：遼寧大學(xué)馬克思主義基本原理，2013

第四篇：踐行社會主義核心價值觀

“踐行社會主義核心價值觀，展現(xiàn)青春正能量”

馮

光婷 2013210473 大一 商學(xué)院

*** 思想靈魂是是我們的外在表現(xiàn)，時代責(zé)任是我們形象的外在升華，我們的加上，義不容辭的擔(dān)子就是要凝聚民族魂，要傳遞正能量，要投身新改革，要研討新辦法，要建設(shè)新家園。也就是說，我們必須要從內(nèi)心深處徹底認(rèn)同，才能自覺踐行，才能很好地將社會主義核心價值觀融入、滲透和體現(xiàn)到本職工作、日常學(xué)習(xí)和生活點滴之中。因此，我們必須要當(dāng)好社會主義核心價值觀的思想者。

首先，理解社會主義核心價值觀

黨的十八大報告用24個字分三個層次概括社會主義核心價值的內(nèi)涵，從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價值取向，我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值。其次，大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量

正能量是指“一切予人向上和希望、促進(jìn)人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。用我們通俗的話理解：正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。

作為青年學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值的取向，關(guān)鍵還是要落實到日常生活學(xué)習(xí)中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠信做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們都做到這些，那么我們身上就凝聚了“正能量”。在我們學(xué)校，我們身邊其實是凝聚大量的“正能量”的：我們有市級、校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、文明宿舍、競技獲獎?wù)摺⑶嗄曛驹刚?、文明紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等，這些就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在學(xué)校內(nèi)大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

讓我們的學(xué)校充滿“正能量”還要預(yù)防種種“負(fù)能量”引發(fā)的破壞力量。我們學(xué)校中也有很多“負(fù)能量”。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W；損壞公物、亂丟亂扔；不聽教育、不思進(jìn)??；打架斗毆、惹是生非；不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為。我們把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”載我們學(xué)校大量的存在，必然會影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危機(jī)同學(xué)的健康成長，我們必須堅決抵制、摒棄，我們絕不能讓這些負(fù)能量在我們學(xué)校有生長的土壤。

一個國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、向上。同學(xué)們，讓我們都行動起大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。培育和踐行社會主義核心價值觀,形成全民族奮發(fā)向上的精神力量、團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶,是我國社會主義思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。核心價值觀是在社會中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念,正確的價值觀只有被廣大人民群眾普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為社會群體意識,才能為人們所

總之，隨著制度、政策、法律等日趨完善，隨著全體公民思想覺悟和道德水準(zhǔn)不斷提升，社會主義核心價值觀一定會融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界，凝聚成實現(xiàn)偉大“中國夢”的強(qiáng)大正能量。

第五篇：踐行社會主義核心價值觀

踐行社會主義核心價值觀 讓青春的花海璀璨綻放

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！非常感謝醫(yī)院能提供這樣的平臺，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的機(jī)會。乘著十八大的春風(fēng)，懷著無比激動的心情，有幸站在這里與大家交流。我要演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀 讓青春的花海璀璨綻放》。

其實在演講的準(zhǔn)備之初，我并不是想以這個主題來參賽，作為一名中共黨員，同時也是醫(yī)院的黨務(wù)工作者，我當(dāng)時想的是應(yīng)該從今年“兩學(xué)一做”、“爭創(chuàng)五星級黨員”等一系列關(guān)于學(xué)習(xí)教育活動做作出發(fā)點去準(zhǔn)備，但是為什么后來選擇的是“踐行社會主義核心價值觀”這個題目，更多的是想著結(jié)合我們醫(yī)院這個大家庭，有那么多的年輕人，我想更多的傳遞“弘揚(yáng)青春正能量”這個主旋律。

踐行社會主義核心價值觀，我的理解可以用一個網(wǎng)絡(luò)名詞來概括，就是”三觀要正“。我們青年一代從校園的搖籃和家庭的溫床走出來，剛踏入社會的前幾年難免會有一個比較迷茫的時期，迷?？梢杂?，但是要有一個正確的三觀；失望可以有，但是不能忘記做一個有正能量的有志青年。

結(jié)合我自身的經(jīng)歷，我想講的就是我所認(rèn)為的社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)以后，我成為了一名護(hù)士，因為年紀(jì)小，沒有更多的意識到作為醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)具備哪些救死扶傷的高尚品德。對自己的要求，僅僅停留在在不出錯的情況下將工作“敷衍”過去就好。那時候我所在的一個科室工作強(qiáng)度非常大，對我來說，也相當(dāng)有難度，每次工作結(jié)束后都覺得非常辛苦，而每個月五百多塊錢的收入讓我覺得非常的得不償失，和同齡的朋友在一起形成的差距常常讓我沮喪不已。那時候我到了自己看起來很失望的境地，但是我很快也就醒了，沒有更好的辦法，要么干，要么放棄。繼續(xù)干，不會因為你的情緒工作量就會少一些；放棄的話，這個崗位也不會因為你的離開而空缺。索性就明白了這個道理，我就告訴自己，如果不放棄的話，那么也不要放棄努力?；蛟S我的認(rèn)真并沒有給我在那個崗位上帶來什么榮耀和成功，但是最終得到了同事和患者的認(rèn)可，更多的是，好像自己因為那兩年的工作經(jīng)歷從任性不懂事的女孩兒變成責(zé)任心爆棚的醫(yī)務(wù)工作者，雖然留下了淚水和汗水，也經(jīng)歷了快樂和成長，最終收獲了更好的自己。

因為工作的調(diào)動和崗位的調(diào)整，我開始接觸公共衛(wèi)生工作。作為一名普通的公共衛(wèi)生工作者，當(dāng)堅守在最基層工作崗位之時，我才深深明白這份工作不那么好干。要想切實為轄區(qū)百姓服好務(wù)，要想真正成為一名合格的公衛(wèi)戰(zhàn)士，就要不折不扣的踐行社會主義核心價值觀，必須樹立“當(dāng)好健康守門人、做好健康守護(hù)神”的理想信念。而要干好公共衛(wèi)生工作，必須“打鐵先要自身硬”。為此，作為一個非專業(yè)的公衛(wèi)工作者，我必須不斷地充實自己，努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參加服務(wù)實踐，在學(xué)中干，在干中學(xué)。同時，一邊學(xué)習(xí)和借鑒其他同事的工作方法，一邊自己摸索工作技巧和工作策略，不斷積累經(jīng)驗，完善自己。不懈求索，終生致學(xué)，是我從事公共衛(wèi)生工作的最深感悟。我不知道這是不是屬于社會主義核心價值觀的正確體現(xiàn)，沒有轟轟烈烈的事跡，只是希望在平凡的崗位上能夠奉獻(xiàn)出自己的力所能及，至少也算是正能量的衍生吧。

究竟什么是社會主義核心價值觀？究竟該如何踐行社會主義核心價值觀？前兩年，當(dāng)我偶然觀看了由中央電視臺舉辦的 “尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動頒獎典禮之后，我對這些有了更深的理解。

節(jié)目里，鏡頭帶我們走進(jìn)了貧困、邊遠(yuǎn)的中國鄉(xiāng)村，那里的村民生活艱難、環(huán)境惡劣、交通不便、就醫(yī)困難，但是卻有一群白衣天使守護(hù)在鄉(xiāng)村百姓的身邊。鏡頭讓我們看到了每位鄉(xiāng)村醫(yī)生感人至深的行醫(yī)故事，不論是在天山深處，高原高寒的“魔鬼路”上唯一為冬季牧場送醫(yī)送藥的居馬泰醫(yī)生，還是一個鐵鉤一根溜索，28年溜索在江水洶涌的怒江上，溜索過江地為村民看病的鄧前堆醫(yī)生，還有鄉(xiāng)村老人空巢80后女醫(yī)生鐘晶，他們用無私大愛詮釋了生命之大美，用純樸的行動點亮了生命的希望，在他們身上我感受到了人性的大愛大美，讓我為之動容、落淚。

每個故事都是那么的感人溫暖，就如陳竺部長所說“他們是用生命守護(hù)生命，就像一股暖流融化了冰雪嚴(yán)寒溫暖人心，他們是最美的人生寫照，是鄉(xiāng)村中國的驕傲?！泵恳粋€故事每一次感動，都是一場心靈的洗禮，精神的沐浴。讓我有種不可推卸的義務(wù)感，一種讓我繼續(xù)前行的信心和力量。樹立正確的人生價值觀，一切為了生命，村醫(yī)們用自己的實際行動譜寫了一曲踐行社會主義核心價值觀的贊歌，社會主義核心價值觀的璀璨之花齊齊綻放。

十八大的春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，新一輪經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)將全面鋪開，醫(yī)療衛(wèi)生工作的地位和作用也日益凸顯，我們將面臨更加艱巨的責(zé)任和挑戰(zhàn)，就必須要認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，在比學(xué)習(xí)、比工作的同時，更要比團(tuán)結(jié)；講政治、講正氣的同時，還要講廉潔。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，應(yīng)該成為每一名醫(yī)務(wù)人員的共同追求。為此，我要進(jìn)一步深入踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)黨政理論修養(yǎng)，貫徹落實黨的各項路線、方針、政策，并時刻保持清醒的頭腦，奉行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，踏踏實實，默默耕耘，為我所熱愛的衛(wèi)生事業(yè)添磚加瓦。