第一篇：申報“巾幗示范崗”材料示例

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申報“巾幗示范崗”材料示例

xx市xx區(qū)國稅局辦稅服務(wù)廳，現(xiàn)有干部職工x人，平均年齡x歲，其中女干部x人，占全科人員比例x%，黨員x人，本科以上文化程度x人，是一支政治素質(zhì)過硬、思想活躍的年輕隊伍，負(fù)責(zé)xx區(qū)一般納稅人x戶、小規(guī)模納稅人x戶，純所得稅戶72戶企業(yè)納稅申報、稅款征收、發(fā)票發(fā)售、發(fā)票繳銷、稅務(wù)登記、文書受理等工作。辦稅服務(wù)廳以全市國稅系統(tǒng)“納稅服務(wù)年”為契機，加強辦稅服務(wù)的軟硬件環(huán)境建設(shè)，以文明執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為工作重點，提出了“全員全心全程星級服務(wù)”的標(biāo)準(zhǔn)和口號，轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，擦亮窗口，樹立國稅新形象，2005年獲得xx市“文明窗口單位”稱號。

xx區(qū)辦稅服務(wù)廳按照省局標(biāo)準(zhǔn)化辦稅服務(wù)廳重新規(guī)劃設(shè)置綜合辦稅服務(wù)區(qū)、咨詢輔導(dǎo)區(qū)、自助服務(wù)區(qū)、納稅人休息區(qū)等x個區(qū)域。其中辦稅窗口x個，全職能窗口x個，咨詢窗口x個，2010年5月1日xx區(qū)局辦稅服務(wù)廳“全職能”運行以來，按照“一窗受理、內(nèi)部流轉(zhuǎn)、后臺處理、限時辦理”的辦稅模式?，F(xiàn)在每個窗口都可以辦理稅務(wù)登記、涉稅文書受理、申報征收、發(fā)票管理、各類稅收證明的開具等所有的涉稅事項。通過我們整合式的服務(wù)為納稅人提供了便利、優(yōu)質(zhì)、高效、快捷的服務(wù)?，F(xiàn)在這種面對面的溝通，以及許多人性化的設(shè)施，改變了以前以稅務(wù)機關(guān)為主的設(shè)置格局，形成了征納雙方地位平等的新格局，體現(xiàn)了對納稅人的尊重與關(guān)懷。

辦稅服務(wù)廳始終將內(nèi)部管理制度建設(shè)置于重要位置，建立健全了一套較為科學(xué)、嚴(yán)密的管理制度，包括《辦稅服務(wù)廳內(nèi)部管理制度》、《辦稅服務(wù)廳首問責(zé)任制度》、《辦稅服務(wù)廳導(dǎo)稅服務(wù)制度》、《辦稅服務(wù)廳學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《辦稅服務(wù)廳著裝上崗制度》、《辦稅服務(wù)廳服務(wù)承諾制度》、《辦稅服務(wù)廳衛(wèi)生制度》等，制定了《辦稅服務(wù)廳崗位責(zé)任考核辦法》，按照以事定崗、以崗定責(zé)、權(quán)責(zé)相當(dāng)?shù)脑瓌t，并根據(jù)每個崗位的性質(zhì)和工作特點明確了基本職責(zé)、考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任追究、違章處罰等，用制度來管人管事，使各項工作都有章可循，對績效考核工作進(jìn)行量化測評，體現(xiàn)同崗位、同層面的工作差異，徹底改變過去“人為化”的管理模式，推行科學(xué)化、精細(xì)化管理。辦稅服務(wù)廳要求在納稅服務(wù)中追求“四零”，即辦稅服務(wù)“零距離”、辦稅質(zhì)量“零差錯”、服務(wù)態(tài)度“零投訴”、服務(wù)程序“零障礙”；規(guī)范“四儀”，即“言文明之語，行文明之舉、美文明之容、養(yǎng)文

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明之禮”。辦稅服務(wù)廳還廣泛深入開展了“星級”服務(wù)制度，稅務(wù)干部上崗必須統(tǒng)一著裝、掛牌、亮證，對前來辦稅的納稅人面帶微笑，使用文明用語，做到忙時閑時一樣耐心，生人熟人一樣親切，早來晚來一樣接待，稅多稅少一樣辦理，企業(yè)個體一樣對待，納稅退稅一樣熱情，并實行首問責(zé)任制、承諾服務(wù)制、限時服務(wù)制、延時服務(wù)制、預(yù)約服務(wù)制，使前來辦稅的每一位納稅人滿意而歸。在此基礎(chǔ)上，開通xx區(qū)征納互動網(wǎng)通過簡化辦稅流程和審批手續(xù)，拓寬網(wǎng)上辦稅功能，網(wǎng)上辦理率達(dá)到x%以上，大力優(yōu)化稅企QQ群、網(wǎng)站、手機短信、電子觸摸屏等電子化服務(wù)手段，開辟綠色通道，為納稅人提供最快捷的服務(wù)。推行效能化服務(wù)。將工作任務(wù)予以量化，責(zé)任落實到人，采取明查暗訪、第三方評價、設(shè)立示范崗等方式，推行限時服務(wù)，啟動效能問責(zé)，獎優(yōu)罰懶，為納稅人提供效能化服務(wù)。推行規(guī)范化服務(wù)。制定規(guī)范的操作指南和工作制度，結(jié)合行風(fēng)評議工作，通過行風(fēng)監(jiān)督員、12366納稅服務(wù)熱線、調(diào)查座談等方式，規(guī)范大廳人員行為，為納稅人提供規(guī)范化服務(wù)。今年以來，區(qū)局辦稅服務(wù)廳受理和解決各類納稅人咨詢和建議x余起，受到了納稅人一致好評，納稅人滿意度始終保持在x%以上。

資料來源：http://004km.cn/data/sbcl/

第二篇：巾幗示范崗材料

巾幗展英姿 教誨競風(fēng)流

在**小學(xué)這個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體中，有這樣一個小群體倍受矚目，那就是語文教研組。6名教師均是女教師，成為我校語文教學(xué)的“娘子軍”。我組教師中有經(jīng)驗豐富的老教師，也有孩子剛上幼兒園的年輕媽媽，雖然教齡有別，教育教學(xué)方法有差距，但我們都本著“教書育人”的原則，以一顆摯誠的心工作在教育教學(xué)第一線。為教書育人，嘔心瀝血，孜孜以求，研究教材，尋找切實可行的教學(xué)方法；為學(xué)校的發(fā)展，勇挑重?fù)?dān)，努力拼搏，攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟！

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，開拓培訓(xùn)新路

對于一個鄉(xiāng)村小學(xué)而言，師資匱乏是必然的，如何鑄造一支精干的語文教師隊伍，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常派我組教師參加縣級培訓(xùn)，教研室開展的各種教研活動，我組教師必到。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”—— 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新語文教學(xué)。

二、注重提高，愛崗敬業(yè)，忠誠于教育事業(yè)

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行科學(xué)發(fā)展觀，實行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的辦法，我們語文組長期堅持政治理論學(xué)習(xí)，較好地發(fā)揮了教研組的整體效能。全組上下能處理好家庭與工作關(guān)系，在工作中勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。全組教師比成績，比貢獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極承擔(dān)教育科研項目，加強教育科研，在教育教學(xué)工作中，努力實踐“面向全體、全面推進(jìn)”的辦學(xué)思想，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化潛能生、優(yōu)化中層生、強化尖子生工作，把潛能生的轉(zhuǎn)化工作作為教育教學(xué)的重要內(nèi)容，以熱情、信任、寬容的心態(tài)來幫助、教育潛能生，對他們真正做到“循之以章、約之以規(guī)、施之以德、動之以情、曉之以禮、哺之以愛、導(dǎo)之以行”，從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的健康成長，為**中小的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、關(guān)愛師生，和諧成長

1、加強全組教師和學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高文明素養(yǎng)。在加強學(xué)生思想道德建設(shè)中，語文教研組的女班主任們充分挖掘日常生活中的德育因素，寓德育于日常行為規(guī)范中，從學(xué)生的言行舉止到穿著打扮，從學(xué)習(xí)常規(guī)到生活常規(guī)，從節(jié)約一顆飯、一滴水到愛護(hù)公物，處處教育、處處提醒，常規(guī)教育做到“嚴(yán)、細(xì)、實”，把學(xué)生的不良行為消滅在萌芽狀態(tài)，形成積極向上的班集體，在點點滴滴的教育中，付出了艱辛的勞動和心血，構(gòu)建好學(xué)生的精神大廈。積極開展語文口語角，圣誕節(jié)晚會、作文、演講等形式多樣、內(nèi)容充實的活動，促使學(xué)生規(guī)范自己的行為，使學(xué)生在活動中不斷成長，不斷完善自我，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、科學(xué)管理，狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。語文教研組從教師管理、教學(xué)管理、教學(xué)方法，教學(xué)研究，教學(xué)評價制度五個方面進(jìn)入深入改革，倡導(dǎo)女教師樹立開放性，自信心、挑戰(zhàn)性三種觀念，鼓勵教師完成從職業(yè)型向事業(yè)型，從應(yīng)試型向育人型、從單一型向復(fù)合型、從經(jīng)驗向科研型四種轉(zhuǎn)變。例如加強備課的規(guī)范性，我們都知道備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，隔周進(jìn)行集體備課。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。本教研組中，青年教師占了50%，因此，如何促進(jìn)新教師快速成長成了迫在眉睫的問題。事實證明，切實有效地開展集體備課是解決這個問題的最佳途徑。各備課組在固定的時間和地點進(jìn)行商議。在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。在這一過程中，備課組長和師傅們充分發(fā)揮了他們的領(lǐng)先帶頭作用，他們在帶動新教師發(fā)展的同時也促進(jìn)了自身的發(fā)展。

3、立足新課改，崗位練兵出成效。我組承擔(dān)了我校的科研課題《提高課堂教學(xué)有效性的策略與研究》一題的研究，現(xiàn)已申報到縣督導(dǎo)室。**老師參加了天津市第二屆語文教師基本功大賽，榮獲二等獎，她所帶的班級被評為縣級先進(jìn)班集體，她本人是鎮(zhèn)級骨干教師，本學(xué)期申報了薊縣第七屆雙優(yōu)課的評選；**老師是第四周期縣級骨干教師培養(yǎng)對象，2009年她被評為縣級優(yōu)秀教師、巾幗建功標(biāo)兵；**主任制作的教具獲得了縣級一等獎。我組教師積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)年共有8篇論文分獲縣級一、二等獎。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)集體榮譽，展巾幗風(fēng)采

全體教師精成團(tuán)結(jié)，經(jīng)常溝通思想，以身作則，在教學(xué)工作中，傾聽學(xué)生心聲，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，正是由于我們的無私奉獻(xiàn)，奮力拼搏，學(xué)校近幾年取得了快速發(fā)展。

總之，在爭創(chuàng)示范崗過程中，語文教研組全體老師立足崗位成才、崗位建功，展現(xiàn)了當(dāng)代女性的風(fēng)采，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時也成就了自己快樂充實的人生。今后，全體教師將以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到教育工作中，為教育事業(yè)譜寫更加輝煌燦爛的篇章。

第三篇：巾幗示范崗申報事跡材料

提升服務(wù)水平，展現(xiàn)巾幗新形象

——江蘇有線鎮(zhèn)江分公司巾幗創(chuàng)業(yè)文化征文

2011年，是公司“樹形象、聚人心、抓管理、促發(fā)展”之年，為抓好創(chuàng)建“巾幗文明崗”工作，江蘇有線鎮(zhèn)江分公司的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，結(jié)合理論實際，制定了2011年 “巾幗文明崗”創(chuàng)建活動計劃，同時根據(jù)數(shù)字電視行業(yè)特點，擬定了創(chuàng)建目標(biāo)，并堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，深化改革創(chuàng)新，加強內(nèi)部管理，提高隊伍素質(zhì)，積極營造合力，確保穩(wěn)定和諧，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，堅持“部門一盤棋，全員一條心”的原則，開好局，打好基，力爭全面實現(xiàn)工作指標(biāo)。

一、樹形象，抓服務(wù)。

巾幗文明崗的工作是和群眾緊密相聯(lián)系的，無一不是和用戶打交道的，因而，服務(wù)工作是我們的工作重點。作為江蘇有線大市口中心營業(yè)廳這樣一個部門，這更是我們工作的重中之重。為打造服務(wù)品牌，提升公司形象，我們增強了服務(wù)意識，樹立“以人為本”的服務(wù)理念，優(yōu)化了服務(wù)業(yè)務(wù)，提高了服務(wù)質(zhì)量。

1、優(yōu)化服務(wù)。我們在以往的服務(wù)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)個性化服務(wù)、文明服務(wù)、微笑服務(wù)，在工作實踐中，著力提高服務(wù)質(zhì)量，做到“用戶至上，用心服務(wù)”，想用戶所想，急用戶所急，傾聽用戶的意見和建議，了解用戶所需，對用戶提出的需求做到“件件有回音，事事有落實”；著力提高經(jīng)營活力，以市場為導(dǎo)向，克服坐、等、靠的思想。著力提高服務(wù)響應(yīng)速度，減少用戶等候時間，降低用戶投訴率，提高用戶滿意度，實現(xiàn)服務(wù)效益最大化。

2、規(guī)范服務(wù)。根據(jù)公司的要求，結(jié)合巾幗文明崗工作實際，進(jìn)一步完善了服務(wù)業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)制度，注重了工作環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)，加強了服務(wù)業(yè)務(wù)監(jiān)管。將服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、收費標(biāo)準(zhǔn)張貼在營業(yè)廳醒目位臵。對待用戶做到“三有聲”和“四個一”，即來有迎聲，問有答聲，離有送聲；一張笑臉，一個座位，一句問候，一個明確答復(fù)。服務(wù)時做到“四個一樣”，即領(lǐng)導(dǎo)和群眾一樣，生人和熟人一樣、咨詢和辦理一樣，忙時和閑時一樣。對服務(wù)對象主動熱情，耐心周到，解釋全面。

3、特色服務(wù)。在各行各業(yè)都在講服務(wù)的年代，如何使我們的服務(wù)更具特色，更具魅力。我們根據(jù)業(yè)務(wù)特點提供了個性化服務(wù)，在營業(yè)廳內(nèi)放臵了便民箱、長條沙發(fā)、提供了飲用水等便民設(shè)施，這些個性化服務(wù)項目的推行，在一定程度上提升了公司的服務(wù)形象。

二、聚人心，創(chuàng)和諧。

人是企業(yè)的資本，企業(yè)的價值最終靠人來創(chuàng)造?！耙匀藶楸尽笔俏覀兊暮诵?，部門領(lǐng)導(dǎo)十分重視員工的工作和生活，為我們營造了一個自由、平等地溝通、生活環(huán)境，在工作中給予員工足夠的信任和支持，讓他們放開手腳，獨立完成工作任務(wù)，盡情地把工作才能發(fā)揮出來；同時強化責(zé)任意識，教育、引導(dǎo)部門員工牢記“用心工作”的工作理念；結(jié)合女性文化的特點，體現(xiàn)一個“和”字。女性天生便具有一定的直覺力、理解力、柔性和協(xié)調(diào)性，在價值取向上注重人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，女性的細(xì)心、愛心、溫心、沒有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源，正可以淋漓盡致的發(fā)揮她們的特點和優(yōu)長，文明服務(wù)、關(guān)懷顧客，真 正將巾幗文明崗的特色發(fā)揮到實處。

三、提升企業(yè)文化，鑄就巾幗風(fēng)采

企業(yè)文化是文化的一個分支，是指企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的實踐中，逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、遵守，帶有本企業(yè)特色的價值觀念、經(jīng)營準(zhǔn)則、經(jīng)營作風(fēng)、企業(yè)精神、道德規(guī)范、發(fā)展目標(biāo)的總和。它是企業(yè)個性化的根本體現(xiàn)，是企業(yè)生存、競爭、發(fā)展的靈魂。“巾幗文明崗”創(chuàng)業(yè)活動的開展，調(diào)動的她們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，也激發(fā)了她們的工作熱情，在平凡的崗位上，以一顆熱誠的心靈，展示著她們的主人翁意識，奮發(fā)有為的進(jìn)取意識；她們，一張張質(zhì)樸的臉龐，在平淡的日子里，以一份強烈的責(zé)任感，彰顯了甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，求真務(wù)實的優(yōu)良作風(fēng)；她們正在以此為起點，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！

在創(chuàng)建巾幗文明崗過程中，巾幗姐妹們立足崗位，團(tuán)結(jié)合作、精益求精，扎實做好本職工作，在平凡崗位上爭創(chuàng)出一流業(yè)績。我們深深地感到我們的每一步成長和進(jìn)步都離不開組織的關(guān)心和支持，我們將以此為契機，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以更好的服務(wù)開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動，發(fā)揮婦女“半邊天”的作用，為建設(shè)和諧社會做出積極貢獻(xiàn)。我們將通過堅持不懈的努力和追求，尋找差距，正視不足，努力在規(guī)范中找不規(guī)范，在滿意中找不滿意，不斷開拓進(jìn)取，使創(chuàng)建工作不斷完善，推動創(chuàng)建活動深入開展，要求員工立足崗位，行動起來，積極投身到講文明、樹新風(fēng)的行動中來，從我做起，從身邊做起，從一言一行做 起，提升服務(wù)水平，培養(yǎng)良好的文明禮儀規(guī)范，形成優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好風(fēng)氣，展現(xiàn)行業(yè)新的形象！

江蘇有線鎮(zhèn)江分公司 大市口營業(yè)廳 2011年5月20日

第四篇：園嶺小學(xué)申報巾幗文示范崗材料

園嶺小學(xué)巾幗文明示范崗申報材料

銳 意 創(chuàng) 新

再 創(chuàng) 輝 煌

——園嶺小學(xué)本部巾幗文明示范崗申報材料

園嶺小學(xué)創(chuàng)辦于1984年，是廣東省首批?省一級學(xué)校?，福田區(qū)唯一的一所?全國現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗學(xué)校?。長期以來，我們在區(qū)委、區(qū)政府及婦聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以鄧小平?三個面向?和江主席?三個代表?的重要思想為指針，以?振奮精神、搶抓機遇、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、乘勢而上、再創(chuàng)輝煌?的要求總攬全局，在全體女教工中牢固樹立?以人為本、改革創(chuàng)新、全面發(fā)展、追求卓越?的辦學(xué)指導(dǎo)思想，團(tuán)結(jié)拼搏，奮力爭先，充分發(fā)揮了女教工在教育教學(xué)工作中的骨干作用，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，科研成果捷報頻傳，對外交流日益擴大，各方面工作邁上了新臺階，受到家長、社會的一致好評。

一、培育名師，女教師整體素質(zhì)進(jìn)一步提高

深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)鍵是提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變。

1、學(xué)校把教師的培養(yǎng)作為學(xué)校的第一號工程來抓，將師德修養(yǎng)納入教師行為規(guī)范要求。定期組織女教工學(xué)習(xí)上級文件和會議精神，以?三講?、?三個代表?、?十六大?為契機，提高女教師辨別是非的能力。提出?形象重于生命?，要求教師做知識和修養(yǎng)的化身：以無私奉獻(xiàn)的精神塑造人；以淵博的知識培養(yǎng)人；以科學(xué)的方法引導(dǎo)人；以高雅的氣質(zhì)影響人。形成了一支?人在園嶺、心想園嶺、汗灑園嶺?，爭當(dāng)?三愛?（愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生）、?三可?（可敬、可信、可銳意創(chuàng)新 再創(chuàng)輝煌 園嶺小學(xué)巾幗文明示范崗申報材料

親）、?三高?（品位高、情商高、境界高）為榮的教師隊伍。

2、對50歲以下教師提出?愛在園嶺，追求卓越?和?五個二?工程即?個人藏書2000冊?，?積累論文隨筆2萬字?，?學(xué)習(xí)計算機、英語兩門課?，取得?兩項獎（個人獎和輔導(dǎo)獎）?，?一專多能（任教一科，能輔導(dǎo)學(xué)生開展兩種如插花、剪紙等課外活動）?的要求，同時開展形式多樣的競賽、評比活動，并且設(shè)立了相應(yīng)的獎勵機制

3、積極開展崗位練兵活動。據(jù)此，我們在青年教師中開展?師徒結(jié)對?活動，對不滿六年教齡的女教師分配到教育、教研、后勤部門進(jìn)行實習(xí)培養(yǎng)，并且任?見習(xí)班主任?。定期聘請專家講座，舉行?青年教師教學(xué)藝術(shù)觀摩會?、?大比武?等。與此同時，還組織女教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)，如研究生、本科學(xué)歷培訓(xùn)，骨干教師、新教師崗位培訓(xùn)，普通話培訓(xùn)，英語培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。學(xué)校還提供女教工外出聽課學(xué)習(xí)交流的機會，1985年至今，先后選派了近百人次赴澳洲、新西蘭、香港、北京、上海、南京、杭州、廣西、海南、廣州、珠海、佛山、順德等地參加學(xué)術(shù)研討或經(jīng)驗交流會。同時，一如既往地開展聽課、評課、說課、專題研討等活動?，F(xiàn)如今，65名女教工中具大專以上學(xué)歷的有60人，其中1人為研究生；人人會電腦，自制課件率達(dá)96%。通過學(xué)習(xí)，極大促進(jìn)了教師的成長及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，形成了一支素質(zhì)精良的女教工隊伍，培養(yǎng)了一批市級、區(qū)級骨干教師，涌現(xiàn)出一大批區(qū)、市級先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師。例如：黎慧賢書記被評為?南粵優(yōu)秀校長?、?深圳市文明市民?；黃宜靜主任被評為區(qū)熱愛兒童先進(jìn)工作者；邱霖主任、李志萍主任、胡泊老師銳意創(chuàng)新 再創(chuàng)輝煌 園嶺小學(xué)巾幗文明示范崗申報材料

等被評為?區(qū)學(xué)科帶頭人?；楊蕓、舒璐被評為?區(qū)中青年骨干教師?；賈曉瑛被評為?市級骨干教師?；潘素素主任被評為?市級學(xué)科帶頭人?、?市優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員?；陳素芬、曹秀玲等被評為深圳市優(yōu)秀教師；鄧秀芳被評為市優(yōu)秀班主任；黎慧賢、潘素素、姜澤艷等人先后榮獲?福田區(qū)優(yōu)秀園丁稱號。青年教師謝佳芮、謝素萍、黃燕妮、田艷等多人的課例、論文分別獲得市級、區(qū)級青年教師教學(xué)比武一等、二等多個獎項。

二、規(guī)范管理，集體內(nèi)部凝聚力進(jìn)一步加強

建立目標(biāo)管理，學(xué)校確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了三年規(guī)劃，即：到 2005年把學(xué)校辦成?管理規(guī)范，設(shè)備先進(jìn)，特色鮮明，質(zhì)量一流的特區(qū)現(xiàn)代化窗口學(xué)校。?強化?四種意識?，弘揚?三種精神?，即協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神、實干精神；大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、效率意識，使每個教師都有了強烈使命感和責(zé)任感。同時還頒布了《園嶺教師管理條例》、《園嶺小學(xué)規(guī)章制度》等管理制度，校長、黨支部、工會聯(lián)合，逐步建立起了?了解人、關(guān)心人、凝聚人?的工作機制，領(lǐng)導(dǎo)、婦委委員、工會委員、各年級組長及校醫(yī)做到了?五個必訪?，即教工生病必訪，婚喪、喜事必訪，有困難必訪，有矛盾必訪；?三個必談?即有思想必談，有情緒必談，有成績必談。目標(biāo)管理的建立增強了教師的進(jìn)取心和榮譽感，形成了一支?今天我以園嶺為榮，明天園嶺為我而自豪?的高素質(zhì)隊伍，凝聚成一心一意追求內(nèi)部實力的優(yōu)秀整體精神。

女工會委員是大家評選出來的，她們在做好本職工作的同時，積銳意創(chuàng)新 再創(chuàng)輝煌 園嶺小學(xué)巾幗文明示范崗申報材料

極為老師排憂解難，想女教工所想，急女教工所急。如今年的元宵節(jié)，她們一起到市場購買了湯圓等應(yīng)節(jié)物品，發(fā)給老師過個愉快的節(jié)日。當(dāng)?shù)弥煨ｉL的肝癌到了晚期，是她們提議全校上下分次分批前去看望、慰問徐校長，并為其解決一些實際問題，給他帶去了慰籍，使其在生命的最后時刻深深地感受到集體的溫暖。當(dāng)有教師生孩子時，她們會提著鮮花、營養(yǎng)品，面帶笑容前往探望，使年輕的媽媽更感快樂。

為確保計劃生育指標(biāo)的完成，校醫(yī)徐繼英為每一位女教工建立了的計劃生育檔案卡，做到每人一卡，由她逐項登記，分類歸檔，嚴(yán)格把關(guān)。每年組織兩次育齡婦女到醫(yī)院和計劃生育中心查環(huán)、查孕，做到一個不漏。青年教師亦能自覺實行晚婚晚育。正因為有這些骨干女教師的通力合作，才使我校教師精神百倍地投入工作。

三、學(xué)生為本，素質(zhì)教育進(jìn)一步推進(jìn)

1、為了培養(yǎng)適應(yīng)時代需要的新世紀(jì)人才，我校明確提出?讓學(xué) 校成為學(xué)生的精神家園?，制定了《園嶺小學(xué)學(xué)生十項素質(zhì)要求》、《園嶺小學(xué)藝術(shù)教育規(guī)劃》，提出了?有魂、有情、有才、有特長，好學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、創(chuàng)造學(xué)?的學(xué)生素質(zhì)目標(biāo)。

2、強化愛國主義教育。首先，在日常學(xué)科教學(xué)中滲透愛國主義 情感。其次，以潘素素主任負(fù)責(zé)的大隊部為牽頭，在全校開展?五個一?活動，增強愛國主義意識。即：出一期歌頌祖國的板報，唱一支贊美祖國的歌，誦一首贊美祖國的詩，繪一幅祖國大好河山的畫，辦一份以?愛祖國?為主題的小報。還長期堅持?國旗下的講話?為主要內(nèi)容的升旗和愛國主義教育活動，充分利用?星星電視臺?、?紅領(lǐng)銳意創(chuàng)新 再創(chuàng)輝煌 園嶺小學(xué)巾幗文明示范崗申報材料

巾廣播站?、校宣傳欄等陣地進(jìn)行宣傳活動。通過這一系列的活動，強化了愛國主義教育，加深了學(xué)生熱愛祖國的情感，促進(jìn)了學(xué)生良好品德的形成。2001年我校獲得?學(xué)生行為規(guī)范教育先進(jìn)單位?稱號；大隊部曾先后被評為區(qū)、市級十佳大隊，潘主任本人亦榮獲市、區(qū)級?優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員?、?雛鵬行動先進(jìn)個人?等多個稱號。

3、學(xué)生的發(fā)展提供良好的育人環(huán)境。在學(xué)校的教學(xué)走廊、樓梯間、過道、平臺、圍墻等處，設(shè)計?名人廊?、?書畫廊?、?啟智廊?、?作品廊?等欄目，融美育、德育、智育于學(xué)生的日常生活中，提出?讓每一面墻說話?。同時，在各班大力推行班級文化建設(shè)。開展創(chuàng)?五星班級?活動，提倡美在身邊、美在班級、美在校園的氛圍。

4、結(jié)合藝術(shù)教育工作，開展了豐富多彩的美育實踐活動。學(xué)校利用一切機會，創(chuàng)造出讓學(xué)生施展才能的舞臺，如推出?園嶺藝術(shù)節(jié)?活動，開展?校園之星?競賽活動，評出?園嶺十大小歌手?、?園嶺十大小舞星?、?園嶺十大小書法家?、?園嶺十大小演奏家?等，活動注重面向全體、全面育人，取得了較好的效果。少先隊大隊部午間廣播開辦?名曲欣賞?、?校園歌聲?、?音樂家的故事?、?硬筆書法?、?手工制作?等藝術(shù)專欄，還在每周班隊活動時間開展課本劇表演活動，利用校園閉路電視網(wǎng)對全校進(jìn)行直播，深受同學(xué)們的歡迎。良好的環(huán)境，博大的空間，為學(xué)生啟迪智慧，發(fā)揮特長提供了大量的機會，學(xué)生在各項競賽中取得了喜人的成績。（詳見附表2《近三年學(xué)生獲獎情況統(tǒng)計表》）

四、爭先創(chuàng)優(yōu)，辦學(xué)效益進(jìn)一步提高

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我校有女教工六十多人，是學(xué)校各項工作的生力軍。在上級有關(guān) 部門和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，本著?敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)?的精神，充分發(fā)揮了當(dāng)家作主人的積極作用，在教書育人的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地默默奉獻(xiàn)，教學(xué)、科研取得了豐碩的成果，為學(xué)校爭得了榮譽。2001年福田區(qū)推行中層干部競爭上崗機制，我們的女將們不畏改革，迎難而上，積極參與，并做好充分準(zhǔn)備，以實際行動展現(xiàn)了巾幗風(fēng)采。黃宜靜主任、邱霖主任、潘素素主任、李志萍主任就是她們中的佼佼者。我校以五個國家級課題為主干項目，不斷向各學(xué)科拓展，自80年代開始進(jìn)行?集中識字?研究，先后進(jìn)行?多媒體組合優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)?、?現(xiàn)代小數(shù)?、?小學(xué)語文‘四結(jié)合’作文教學(xué)實驗?、?集體環(huán)境下多媒體個別化教學(xué)模式?、?小班化教學(xué)實驗?等省、市、區(qū)級各科課題二十余個。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在區(qū)教研中心統(tǒng)一組織的期末測試中，我校學(xué)生的成績合格率、優(yōu)秀率在全區(qū)名列前茅。在2002年福田區(qū)小學(xué)?創(chuàng)新〃發(fā)展?優(yōu)質(zhì)課評比競賽中，我校囊括了7門學(xué)科的一等獎，其中4位是女教師。近三年學(xué)校共獲60余項集體獎，先后榮獲區(qū)?學(xué)生行為規(guī)范教育?、?體育工作?、?衛(wèi)生工作?先進(jìn)單位，被評為?區(qū)綠色學(xué)校?，?深圳市辦學(xué)效益獎?等稱號、獎項。截止12月15日止，教師參加各級各類競賽獲獎達(dá)400多人次，學(xué)生獲獎達(dá)730余人次。尤其在近兩屆區(qū)科技節(jié)上，我校學(xué)生獲獎等次和獲獎總數(shù)均列全區(qū)小學(xué)之首，學(xué)校因此榮獲優(yōu)秀組織獎（詳見附表1《近三年教師獲獎情況統(tǒng)計表》）。2002年1月，我校還創(chuàng)辦了自己的?？秷@嶺晨光》。幾年來，我校先后承辦了數(shù)十次市區(qū)級觀摩銳意創(chuàng)新 再創(chuàng)輝煌 園嶺小學(xué)巾幗文明示范崗申報材料

會，接待省內(nèi)外參觀考察的來賓上千人次，學(xué)校先后被深圳電視臺、《深圳特區(qū)報》、《深圳商報》等重要媒體多次專題報道，校長還接受了《中國新聞》、《深圳商報》等記者專訪。省督導(dǎo)室彭卓平主任視察我校后，對我校的辦學(xué)水平給予高度的評價。一位家長委員在全面了解園嶺小學(xué)的辦學(xué)情況后，給學(xué)校留言：?假如人生能再來一次，我的啟蒙也愿意從園嶺開始。?

回顧過去，園嶺小學(xué)的成功得益于市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視，教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力。展望未來，我們感到任重而道遠(yuǎn)。只要我們每位園嶺人，人在園嶺、心想園嶺、汗灑園嶺，我們相信，在市、區(qū)政府的高度重視下，在教育主管部門的正確指導(dǎo)下，新園嶺小學(xué)必將乘勢而上，再創(chuàng)輝煌。

銳意創(chuàng)新 再創(chuàng)輝煌

第五篇：巾幗文明示范崗材料

勤得利農(nóng)場

第二管理區(qū)巾幗文明示范崗材料

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

為抓好創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”工作，第二管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，結(jié)合第二管理區(qū)實際，制定了“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建規(guī)劃，同時根據(jù)管理區(qū)行業(yè)特點，擬定了創(chuàng)建目標(biāo)，并將該項工作明確在目標(biāo)責(zé)任制內(nèi)，以確保創(chuàng)建活動有制、有序、有效地開展。巾幗文明示范崗領(lǐng)導(dǎo)小組以創(chuàng)建活動為載體，從各項基礎(chǔ)活動的開展抓起，將創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動融于管理區(qū)的日常工作和管理中，提出了“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”的服務(wù)宗旨，通過優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)打響第二管理區(qū)女工組織名片：一是充分利用好管理區(qū)的宣傳板，為群眾提供便捷的信息和服務(wù)；二是制作服務(wù)指南和辦事流程，為前來辦事的群眾提供方便。

二、明確思想，措施得力

第二管理區(qū)女工組織以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”為宗旨，積極開展巾幗文明示范崗的爭創(chuàng)活動，立足崗位，有計劃、有步驟，扎扎實實地按“巾幗文明示范崗”的標(biāo)準(zhǔn)開展各項活動。從硬件，軟件各方面落實規(guī)范化的目標(biāo)管理，優(yōu)化服務(wù)措施和環(huán)境，以促進(jìn)工作質(zhì)量效率的提高，為業(yè)戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

三、強化服務(wù)，樹巾幗新形象

為培養(yǎng)造就一支思想好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的女工隊伍，充分體現(xiàn)新時代女性的特色，第二管理區(qū)女工組織一直在“深、實、細(xì)”上下功夫。工作中我們以女性的細(xì)心與溫情，為辦事同志帶來片片溫馨和欣慰，急人之所急，想人之所想，待人似待已，熱情周到。

（一）狠抓業(yè)務(wù)、強化素質(zhì)、樹良好形象。思想決定行動，員工素質(zhì)高，工作就會由被動變

為主動。為更好地培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，第二管理區(qū)女工組織實現(xiàn)了“工作無差錯，辦事講原則，服務(wù)講熱情”的文明服務(wù)承諾；實行“三聲服務(wù) ”，對待服務(wù)對象做到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；對待每項業(yè)務(wù)做到“三清服務(wù)”，“受理一手清，答復(fù)一口清，告知一次清”。自覺將自己的一切工作行為都置于公眾的監(jiān)督之下，嚴(yán)格要求自己，虛心接受干部職工建議和批評。她們堅持從細(xì)微之處入手，從點點滴滴抓起，著裝儀表、待人接物、言談舉止、衛(wèi)生習(xí)慣及室內(nèi)物品擺放等日常一些不起眼的小事，都嚴(yán)格按照規(guī)范化管理的標(biāo)準(zhǔn)常抓不懈，嚴(yán)格要求。努力培養(yǎng)第二管理區(qū)女工組織人員文明意識和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，使她們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，樹立良好的外在形象，營造良好的服務(wù)環(huán)境

（二）堅持文明服務(wù)，規(guī)范管理。第二管理區(qū)女工組織緊緊圍繞全墾區(qū)“巾幗文明示范崗”

創(chuàng)建活動，重視創(chuàng)建內(nèi)涵，變創(chuàng)建文明為展現(xiàn)文明，全面加強和推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，堅持從嚴(yán)治，依法治。一是建立健全“公示制”。大力推行政務(wù)公開，將所有執(zhí)法依據(jù)、辦事程序、收費標(biāo)準(zhǔn)等統(tǒng)一上墻公示，讓第二管理區(qū)辦事人員辦得清楚，交得明白。同時設(shè)立了舉報箱、意見箱、監(jiān)督電話，向管理區(qū)農(nóng)戶發(fā)放“文明服務(wù)承諾卡”，接受社會輿論監(jiān)督，使管理區(qū)農(nóng)民真正了解相關(guān)法律依據(jù)和政策。二是實施“首問負(fù)責(zé)制”。制定文明服務(wù)用語20句，文明服務(wù)禁語20句。實行站立微笑服務(wù)，積極處理群眾的投訴和舉報，及時解答農(nóng)戶的咨詢，簡化辦事程序。三是強化監(jiān)督。實行窗口服務(wù)全

程跟蹤，廣泛接受社會群眾監(jiān)督。四是實行便民、延時服務(wù)。在管理區(qū)增設(shè)了便民服務(wù)柜、桌椅板凳、提供了飲用水、報刊等便民設(shè)施。

四、全力以赴為創(chuàng)建，提升文明新形象。

今年是創(chuàng)建全國文明城市的沖刺年，為了更好地做好行業(yè)的創(chuàng)建工作，推動創(chuàng)建工作步伐，創(chuàng)新創(chuàng)建活動督查機制，第二管理區(qū)女工組織緊緊圍繞以文明禮儀為重點，著力提升行業(yè)服務(wù)形象。一是敬人、自律、適度、真誠。二自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非。三是誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

五、誠實守信，積極參與社會各項公益活動

在搞好本職工作的同時，第二管理區(qū)女工組織組織人員開展“四自”精神的學(xué)習(xí)教育，樹立婦女職工自尊、自信、自立、自強的新女性意識。同時她們積極參加農(nóng)場婦聯(lián)倡導(dǎo)的各項社會公益活動，目前管理區(qū)人員都志愿加入“巾幗志愿者”的行列，開展業(yè)務(wù)服務(wù)、愛心服務(wù)、便民服務(wù)，堅持“外樹形象、內(nèi)抓業(yè)務(wù)”,以“展巾幗英姿，樹公仆形象”為目標(biāo)，全心全意打造獨具特色的“巾幗文明示范崗”。

在創(chuàng)建巾幗文明示范崗過程中，巾幗姐妹們立足崗位，團(tuán)結(jié)合作、精益求精，扎實做好本職工作，在平凡崗位上爭創(chuàng)出一流業(yè)績。我們深深地感到我們的每一步成長和進(jìn)步都離不開組織的關(guān)心和支持，我們將以此為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以更好的服務(wù)開展“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動，發(fā)揮婦女“半邊天”的作用，為建設(shè)和社會做出積極貢獻(xiàn)。