第一篇：教師黨員三嚴(yán)三實(shí)民主生活會(huì)個(gè)人自查資料

黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期各方面的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：

一、學(xué)習(xí)、工作方面

1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力

在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央保持一致。還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率

在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。

二、個(gè)人存在的問題和不足

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。毛澤東思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，作為教育工作者，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學(xué)的理論武裝自己。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)在工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問題，思維缺乏靈活性，自己也過于沉浸在舊的思想理論中，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。

三是在工作中自我要求不嚴(yán)格,工作態(tài)度還不夠積極。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。對(duì)待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。

四是生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

三、努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事盡量不拖到明天。

4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師

俗話說,無規(guī)矩不成方圓。巴爾扎克有云:權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對(duì)權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)腐敗。任何集體組織或個(gè)人的權(quán)力一旦失去監(jiān)控和制約，則易滋生腐敗。故嚴(yán)以用權(quán)，于教師而言，做到嚴(yán)以用權(quán)必須做到規(guī)范教育教學(xué)行為。在平時(shí)的教育教學(xué)中，身為一名教師，必須按校紀(jì)國(guó)法、教學(xué)制度行使教學(xué)權(quán)力，恪守法律和制度底線，不利用教師之便接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng)，不以各種形式進(jìn)行有償教育，不參與各種封建迷信和邪教活動(dòng)，不在課堂上傳播反動(dòng)言論，不做有悖師德的行為，不斷規(guī)范自身教育教學(xué)行為，為學(xué)校的健康有序發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在教育教學(xué)中，要根據(jù)優(yōu)化教學(xué)方案和流程。要巧妙設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，做到激發(fā)興趣，含蘊(yùn)深遠(yuǎn);要精心錘煉語言，做到精練典雅，睿智詼諧;要科學(xué)掌控節(jié)奏，做到張弛有度，分配合理;要有效使用教學(xué)課件，做到展示有度，適可而止;要做到梯度合理，人盡其效。同時(shí)，教師要扎實(shí)提升綜合素養(yǎng)，多與學(xué)生交流，避免照本宣科，沉下身子，靜下心來，積極提高備課質(zhì)量，全力全情投入，講求實(shí)戰(zhàn)效果，打造高效課堂，最終提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在平時(shí)的工作與生活中，要為人坦蕩，待人真誠(chéng)，工作不浮于表面，力戒“四風(fēng)”之弊，靜坐常思己過，閑談莫論人非，善養(yǎng)浩然之氣，杜絕陽奉陰違;對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不能居高臨下，自視甚高;對(duì)待同事要真誠(chéng)友善，不能劃幫立派，制造矛盾。要笑對(duì)人生，不懼挫折，讓自己成為學(xué)校文化建設(shè)中的正能量;要笑對(duì)得失，不懼坎坷，讓自己在學(xué)校的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，讓生命在歲月的消逝中熠熠閃光，演繹無悔青春

在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干。而這次活動(dòng)的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會(huì)。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績(jī)。

第二篇：教師三嚴(yán)三實(shí)自查材料

教師三嚴(yán)三實(shí)自查報(bào)告

做為教師，應(yīng)著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時(shí)刻對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子，自省自己是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，掃除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

一、存在的主要問題

1、在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

5、在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心熱愛來訪群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。平等對(duì)待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個(gè)關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時(shí)缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)相比之下還是少了一些。

二、存在問題的原因

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，研究專業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、為群眾服務(wù)的意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀念;對(duì)于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

三、今后的努力方向和措施

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來和群眾對(duì)話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細(xì)心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，只有加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。

通過以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對(duì)自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績(jī)。

第三篇：省委三嚴(yán)三實(shí)專題民主生活會(huì)資料

羅保銘主持省委常委班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)強(qiáng)調(diào)

堅(jiān)決向黨中央看齊 爭(zhēng)做踐行“三嚴(yán)三實(shí)”表率

為海南發(fā)展努力營(yíng)造良好政治生態(tài)

本報(bào)?？?月6日訊（記者周元）按照中央的部署要求，1月5日至6日上午，省委常委班子用一天半的時(shí)間召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞踐行“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聯(lián)系班子和個(gè)人實(shí)際，深入查擺不嚴(yán)不實(shí)問題，經(jīng)受了一次黨內(nèi)嚴(yán)肅政治生活的教育和洗禮，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，明確了整改的方向和目標(biāo)，努力推動(dòng)形成忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、廉潔實(shí)干、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的政治生態(tài)。

省委書記羅保銘主持會(huì)議，代表省委常委班子作對(duì)照檢查并帶頭對(duì)自身存在的問題進(jìn)行查擺和剖析。省委副書記劉賜貴、李軍，省委常委許俊、馬勇霞、李秀領(lǐng)、毛超峰、孫新陽、劉新、陳志榮、張琦、胡光輝逐一作對(duì)照檢查，開展批評(píng)與自我批評(píng)。中央紀(jì)委、中央組織部有關(guān)室局負(fù)責(zé)同志到會(huì)指導(dǎo)。

這次民主生活會(huì)是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的關(guān)鍵動(dòng)作和中央的統(tǒng)一部署要求，是學(xué)習(xí)教育成效的集中反映和檢驗(yàn)，省委對(duì)開好這次民主生活會(huì)高度重視。會(huì)前，省委常委會(huì)按照中央要求，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)打牢思想基礎(chǔ)，開門納諫廣泛征求意見建議350條，深入查擺梳理存在問題，相互開展談心談話增進(jìn)理解團(tuán)結(jié)，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料、研究整改措施，從嚴(yán)從實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

會(huì)議通報(bào)了省委常委班子2014民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況和本次民主生活會(huì)會(huì)前征求意見情況。在2014民主生活會(huì)整改方案中，省委常委會(huì)提出了加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和理論武裝、堅(jiān)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制、切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作、提高新形勢(shì)下履職盡責(zé)攻堅(jiān)克難的能力和水平等5個(gè)方面37項(xiàng)整改任務(wù)，逐項(xiàng)明確責(zé)任、落實(shí)措施、跟蹤推進(jìn)，確保了整改承諾不折不扣兌現(xiàn)到位。

省委常委班子在對(duì)照檢查中，圍繞遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任等三方面深入查擺了問題，主要有：對(duì)中央各項(xiàng)政策和重大改革措施深入研學(xué)、深刻領(lǐng)會(huì)不夠，對(duì)中央給海南的一些好政策沒有完全落實(shí)好；在推動(dòng)中央決策部署的落實(shí)上態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)迅速，但協(xié)調(diào)、督查還不夠深入；依法依規(guī)依紀(jì)管理的自覺意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)干部遵守執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，及時(shí)跟進(jìn)教育監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)問責(zé)，與中央要求相比還有一定差距；對(duì)新常態(tài)下各類前沿知識(shí)關(guān)注了解不夠，知識(shí)面不寬，對(duì)海南的突出重點(diǎn)問題、主要矛盾短板的政策研判和理論思考不夠；在從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，有的擔(dān)當(dāng)精神不夠，在工作中提原則要求多，直面矛盾、庖丁解牛、現(xiàn)場(chǎng)拍板決策、擔(dān)當(dāng)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)還不夠；謀大勢(shì)、抓大事，在新常態(tài)下解決難題、推進(jìn)工作的能力有待加強(qiáng)，特色產(chǎn)業(yè)不優(yōu)不強(qiáng)、人才短板等問題亟待解決；落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的力度和效果還需進(jìn)一步提升；少數(shù)地方和單位“四風(fēng)”問題時(shí)有反彈跡象，存在“四風(fēng)”變種、以形式主義反對(duì)形式主義的傾向，等等。

針對(duì)這些問題，省委常委班子從理想信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面深入剖析根源，有針對(duì)性地提出了5個(gè)方面的整改意見：堅(jiān)定理想信念，筑牢對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的思想根基；帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律；帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，馳而不息改進(jìn)作風(fēng)；切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任；

著力提升領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平，并將制定問題清單、責(zé)任清單、整改清單，做到整改目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限四明確，實(shí)行菜單式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)，以釘釘子精神一項(xiàng)一項(xiàng)解決、落實(shí)。

“國(guó)家給的優(yōu)惠政策用得不是太好，有些沒有破題，有些沒有達(dá)到預(yù)期效果”“沒有真正把群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成當(dāng)做衡量工作的首要標(biāo)準(zhǔn)”“對(duì)一些敏感熱點(diǎn)問題，常常等待上級(jí)部署、請(qǐng)示指令后才開展工作”“總想得到認(rèn)可，總想聽到表揚(yáng)、贊譽(yù)，對(duì)批評(píng)的聲音，總覺得是對(duì)工作的不理解，心里不是很舒服”……在會(huì)上，各位常委同志逐一發(fā)言，拿起批評(píng)和自我批評(píng)的思想武器，既直言不諱、坦誠(chéng)相見，又實(shí)事求是、充滿善意，向組織、向班子成員交心交底。會(huì)議氣氛務(wù)實(shí)、較真、真誠(chéng)、和諧、鼓勁。大家感到，通過這種實(shí)事求是的自我剖析和推心置腹的相互“把脈”，深受觸動(dòng)、深受教育，進(jìn)一步明確了今后的努力方向。

羅保銘在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，要充分認(rèn)識(shí)解決黨內(nèi)作風(fēng)深層次問題上的任務(wù)還很重，鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)成效、防止“四風(fēng)”問題反彈的任務(wù)還很重，發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”永遠(yuǎn)在路上。省委常委班子要堅(jiān)決按照中央的部署，以習(xí)總書記系列重要講話精神武裝頭腦，堅(jiān)決向黨中央看齊、向總書記看齊，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”方面為全省干部作出表率，著力形成領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)干事、廉潔擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊瑸椤笆濉绷己瞄_局、實(shí)現(xiàn)全面小康提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障、思想保障。

羅保銘就貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，抓好省委常委會(huì)自身建設(shè)提出了五點(diǎn)要求與班子成員共勉。一是對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，不摻私心，不徇私情，不謀私利，關(guān)鍵時(shí)候敢于豁出去為黨擔(dān)當(dāng)、為人民擔(dān)當(dāng)；二是從嚴(yán)管黨治黨，不斷強(qiáng)化抓班子、帶隊(duì)伍的意識(shí)，堅(jiān)決壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，讓失責(zé)必問成為常態(tài)，抓好制度建設(shè)，使踐行“三嚴(yán)三實(shí)”常態(tài)化長(zhǎng)效化；三是嚴(yán)格自律，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，強(qiáng)化組織紀(jì)律，嚴(yán)守廉政紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)；四是勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本原理和方法論，特別要把習(xí)總書記治國(guó)理政的最新思想成果通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為我們綜合決策和駕馭全局的能力，把努力學(xué)習(xí)抓改革抓開放抓發(fā)展的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為破難題、抓落實(shí)的本領(lǐng)；五是把“三嚴(yán)三實(shí)”常態(tài)化長(zhǎng)效化，以“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)綱舉目張，推動(dòng)海南當(dāng)前各項(xiàng)工作。

中紀(jì)委第八紀(jì)檢監(jiān)察室副主任丁毅代表中紀(jì)委、中組部前來指導(dǎo)本次民主生活會(huì)的同志表示，本次民主生活會(huì)準(zhǔn)備比較充分，會(huì)前廣泛征求了意見和建議，并且對(duì)去年民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況做了詳細(xì)通報(bào)，體現(xiàn)了“立行立改”的特點(diǎn)。各位常委緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，作了充分、深刻的剖析和對(duì)照檢查，態(tài)度誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，敢于提意見、講不足，真誠(chéng)開展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了加油鼓勁、扯袖提醒、紅臉出汗的效果。地方黨委要按照中央的要求，切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，切實(shí)把主體責(zé)任落到整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員身上，讓開展批評(píng)與自我批評(píng)成為今后工作中的常態(tài)；堅(jiān)持把談話提醒作為黨員干部日常監(jiān)管的重要手段，抓早、抓小。

第四篇：三嚴(yán)三實(shí)自查材料

三嚴(yán)三實(shí)自查材料范文

公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實(shí)質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。歷史深入表明，群眾線路是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。我們展開教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是祛除這個(gè)最大危險(xiǎn)，始終密切聯(lián)系群眾。“榜樣是看得見的哲理”，在展開活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神，就是要給我們提供一面鏡子照一照、一把標(biāo)尺量一量、一個(gè)標(biāo)桿齊一齊，讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念，鮮明地、具體地、生動(dòng)地轉(zhuǎn)化為黨員干部的實(shí)際行動(dòng)。

為何焦裕祿同志能把宗旨意識(shí)貫

注到工作、事業(yè)、生活的各個(gè)方面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺行動(dòng)?關(guān)鍵就在于他對(duì)自己處處要求嚴(yán)、始終苛求實(shí)。從“吃他人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難眼前逞英雄”，再到“任什么時(shí)候候都不弄特殊化”，嚴(yán)與實(shí)乃是焦裕祿同道一生最為厚重的底色。我們說焦裕祿精神與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求高度同一，就在于自我要求的嚴(yán)與實(shí)，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。掌控了自我要求嚴(yán)與實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，在教育實(shí)踐活動(dòng)中以“三嚴(yán)三實(shí)”宏揚(yáng)焦裕祿精神，方能深學(xué)、細(xì)照、篤行，煥發(fā)新時(shí)代黨員、干部的新形象。

今年3月，總書記強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要建立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫串教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為各級(jí)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)

建立了標(biāo)桿。學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，為的就是確保以實(shí)際成效取信于民。

“三嚴(yán)”是對(duì)修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識(shí)，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強(qiáng)身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

黨員、干部要狠剎四風(fēng)、端正作風(fēng)，就要把“三嚴(yán)”要求切實(shí)貫徹在從政的全過程。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，才能嚴(yán)以修身。只有堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，才能嚴(yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉，才能嚴(yán)以律己。

“三實(shí)”是對(duì)黨員干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實(shí)要求。謀事要實(shí)，就要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實(shí)，就要誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派。

我們要切實(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神與自己的本職工作相結(jié)合，始終以這些標(biāo)準(zhǔn)和榜樣來要求和提醒自己，做自己該做的事，做對(duì)得起群眾和自己良心的事。一是帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員，進(jìn)一步

查擺理想信念、宗旨觀念、作風(fēng)形象、素質(zhì)能力、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)等方面的差距，樹標(biāo)桿找坐標(biāo);二是撲下身子、沉下心來，深入基層、深入群眾，摸清實(shí)際情況，找出解決問題的有效辦法;三是敢于知難而進(jìn)、迎難而上，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利;四是始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作;是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情;五是把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民公仆。

第五篇：三嚴(yán)三實(shí)自查

“三嚴(yán)三實(shí)”自查材料

通過多次學(xué)習(xí)公司黨委組織的“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”活動(dòng)，結(jié)合個(gè)人工作情況，通過認(rèn)真客觀的自我剖析，我覺得自己還存在以下問題：

1.是政治學(xué)習(xí)不夠重視的問題。按照上級(jí)安排做的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，也存在著注重抄寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學(xué)習(xí)上淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水，在系統(tǒng)深入上還不夠重視，導(dǎo)致對(duì)政策規(guī)定學(xué)習(xí)不夠透徹，不能很好地用于實(shí)踐，用于工作。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，但浮于表面的多。我深切地感受到，由于理論知識(shí)不夠豐富，在自己本職工作上還有差距。

2.是抓黨建力度措施不夠大。對(duì)黨中央一系列宏觀政策理解不透，在正確處理整體利益與局部利益關(guān)系方面存有差距。對(duì)黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部管理工作認(rèn)識(shí)不到位，關(guān)注度相對(duì)不夠，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓財(cái)務(wù)工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)存在一手硬一手軟的現(xiàn)象。

3.是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點(diǎn)工作、主要事情。有時(shí)認(rèn)為“想到”就是“做到”，計(jì)劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實(shí)效問題。布臵工作時(shí)容易走過場(chǎng)，以簡(jiǎn)單會(huì)議的形式為主要手段?；鶎诱{(diào)研不夠深入，對(duì)基層員工所思所想了解不夠及時(shí)全面。對(duì)深入基層的認(rèn)識(shí)不夠，有時(shí)認(rèn)為下基層只是一種形式，存在走馬觀花的應(yīng)付心理。

4.是存在工作紀(jì)律松懈，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)的問題。工作紀(jì)律是維護(hù)集體利益并保證工作正常進(jìn)行而制定的。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種境界，同時(shí)也是工作紀(jì)律的內(nèi)在要求。有權(quán)必有責(zé)、責(zé)任要擔(dān)當(dāng)。

5.是存在執(zhí)行力不強(qiáng)、工作辦事拖沓的問題。有的經(jīng)營(yíng)例會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)作出的決定執(zhí)行不力。有的工作重部署、輕落實(shí)，一些工作停留在開了會(huì)、下了文、提了要求，許多方案、措施寫在電腦里、掛在協(xié)同上，缺乏督促檢查。一些應(yīng)該解決、能夠解決的問題久拖不決。有的過分依賴于考核、督查督辦手段來搞管理，有效推進(jìn)本部門、本油站、本崗位工作的辦法不多。有的紀(jì)律松弛，消極怠工，甚至上班時(shí)間干一些與工作不相干的事情；有的眼里無組織，嘴上無真話，手上不出實(shí)活。有的干部本職工作花的時(shí)間少，業(yè)余花的時(shí)間多，不能有效統(tǒng)籌生活與工作的關(guān)系，搞本末倒臵。

6.是存在工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面的問題，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

7.是存在漠視員工、服務(wù)意識(shí)淡薄的問題。習(xí)慣于以文件落實(shí)文件，致使油站和員工疲于應(yīng)付。將“干部圍著員工轉(zhuǎn)、員工圍著客戶轉(zhuǎn)”當(dāng)口號(hào)，沒有真正踐行到工作實(shí)際中去；有的干了好幾年，對(duì)本單位員工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和掛點(diǎn)片區(qū)、掛點(diǎn)油站困難員工家庭實(shí)際情況了解不深。

今后努力的方向和改進(jìn)措施

通過對(duì)照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動(dòng)力，在今后的工作中將從以下幾方面改進(jìn)和提高。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高素質(zhì)能力。充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的極端重要性，不斷增強(qiáng)提高素質(zhì)能力的緊迫感，切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為第一位的需要，把提高素質(zhì)能力作為第一位的任務(wù)，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣，切實(shí)把增強(qiáng)綜合素質(zhì)、提高執(zhí)政本領(lǐng)的要求落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)途徑上，注意把參加集體組織的學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，制定好個(gè)人自學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真抓好落實(shí)，爭(zhēng)取多擠一些時(shí)間、多學(xué)一些東西；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上要注意把政治理論學(xué)習(xí)與實(shí)際結(jié)合起來，在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，多看一些管理科學(xué)方面的書籍，不斷吸納新知識(shí)、掌握新技能、增強(qiáng)新本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)方法上，注意把學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，努力讓學(xué)習(xí)進(jìn)入思想、進(jìn)入工作，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力。

二是牢記黨的宗旨，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入員工的工作要求，多傾聽基層員工的批評(píng)和意見，把員工滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。帶著深厚的感情去幫助解決加油站遇到的實(shí)際問題，只要符合員工切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背員工意愿的事，與民爭(zhēng)利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制，實(shí)實(shí)在在地為基層員工辦一些實(shí)事、謀一些好事，切實(shí)做到感情上貼近員工、行動(dòng)上深入員工、利益上維護(hù)員工。

三是不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對(duì)新的形勢(shì)，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，圍繞如何推動(dòng)加油站科學(xué)發(fā)展，及時(shí)向公司黨委提供科學(xué)有力、分析有據(jù)、價(jià)值重要的決策參考。

四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，時(shí)刻以《黨章》從嚴(yán)要求自己，進(jìn)一步規(guī)范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律觀念，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹立勤政廉政的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。

通過以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對(duì)自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績(jī)。