第一篇：米易縣第一初級(jí)中學(xué) 劉小瑜學(xué)雷鋒愛(ài)崗敬業(yè)優(yōu)秀事跡

用寬容與愛(ài)，伴隨學(xué)生成長(zhǎng)

米易縣第一初級(jí)中學(xué)校

劉小瑜

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但是，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭。”葉的事業(yè)也許永遠(yuǎn)不會(huì)驚天動(dòng)地，但正是這渺小的，不起眼的葉，成就了花的絢麗，果的輝煌。

六年班主任工作的歷練，讓劉小瑜老師形成了“以尊重為前提，以活動(dòng)為載體，促學(xué)生發(fā)展為目的”的工作思路，在日常的教育教學(xué)中，她始終堅(jiān)持知難而進(jìn)、銳意進(jìn)取，每走一步都扎實(shí)穩(wěn)健。2013年她以優(yōu)異的成績(jī)送走了第一屆畢業(yè)生，看著孩子們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的稚嫩走向成熟，由聽(tīng)之任之到有主見(jiàn)，有思想，那是一種超乎想象的人生享受。2016年她的第二屆學(xué)生即將迎來(lái)中考。孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，同樣也是她這個(gè)年輕班主任的成長(zhǎng)歷程。其間，她曾經(jīng)為“學(xué)困生”焦慮、曾經(jīng)為工作中的失敗哭泣、曾經(jīng)為學(xué)生的取得的優(yōu)異成績(jī)興奮、曾經(jīng)為相處中的一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)，這是一種生命與生命的平等對(duì)話，心靈與心靈的睿智碰撞。

一、愛(ài)，以尊重為基石。

有這樣一句教育格言：“熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)人才，厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)人才?！眲⒗蠋熣J(rèn)為，師生之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系，蹲下來(lái)平視學(xué)生的眼睛，用教師真誠(chéng)的愛(ài)心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對(duì)話，這份尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現(xiàn)真實(shí)的自我，快樂(lè)自由地成長(zhǎng)。

二、愛(ài)，以理解為杠桿。

作為班主任，劉老師深刻地理解孩子的需要，在實(shí)際工作中，抓住和創(chuàng)造各種教育機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)全新的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體的感情和關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，劉老師召開(kāi)了“我的未來(lái)不是夢(mèng)，把握當(dāng)前每一分鐘”的主題班會(huì)，幫助他們制定每周作息時(shí)間表，高效學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，在整改活動(dòng)中，孩子們有了切實(shí)的感受，由此產(chǎn)生的行為才是發(fā)自內(nèi)心的。

類似這樣的活動(dòng)在劉老師的班里還有很多，如：她通過(guò)“尋找最棒的書(shū)法家”、“班級(jí)小主人”“班級(jí)活雷鋒”；通過(guò)“每天做一件好事”活動(dòng)，培養(yǎng)孩子助人為樂(lè)的精神；通過(guò)“小組合作”活動(dòng)，進(jìn)行激勵(lì)教育；通過(guò)班會(huì)介紹祖國(guó)的名山大川、名人偉人激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)情感，進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育；通過(guò)觀看視頻，進(jìn)行防火安全自救的訓(xùn)練；通過(guò)講自己名字的由來(lái)，引導(dǎo)孩子理解父母、孝敬父母?；顒?dòng)中，他們的自理能力，學(xué)習(xí)能力，辨別是非能力，合作能力都得到了鍛煉，活動(dòng)為學(xué)生搭設(shè)了成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。

三、愛(ài)，以公平為前提。我們都知道，教師的教育對(duì)象是天真可愛(ài)的孩子，這就要求老師有一顆平等、慈愛(ài)的心。從踏上講臺(tái)的第一天起，她就暗下決心，要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，把自己的愛(ài)均勻地灑向他們，使每個(gè)學(xué)生的心田都有教師愛(ài)的雨露、愛(ài)的陽(yáng)光，不因個(gè)性、美丑、貧富、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞、進(jìn)步與落后而有所偏愛(ài)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，她也是這么做的。她能關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待他們，不諷刺、不歧視學(xué)習(xí)紀(jì)律較差的學(xué)生。特別是在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，她從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，因?yàn)樗钌钪乐挥腥烁衿降炔拍軗Q來(lái)信賴和友誼。她相信：花園里的花兒并不是天生就那么鮮艷，他們需要我們辛勤的修剪和澆灌！

四、愛(ài)的付出，愛(ài)的收獲。

在三尺講臺(tái)前站了六年，當(dāng)了六年的班主任，劉老師深感責(zé)任的重大。六年來(lái)她努力著、奮斗著、堅(jiān)守著、奉獻(xiàn)著，同時(shí)她也收獲著、成長(zhǎng)著、微笑著。2010——2013年所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)三年被評(píng)為“米易一中教壇新秀”。2013——2015年連續(xù)兩年被評(píng)為“米易一中十佳班主任”“米易縣優(yōu)秀班主任“。2013——2016年以來(lái)?yè)?dān)任黨支委委員，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇。2015年被評(píng)為“米易一中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2016年工作中兢兢業(yè)業(yè)，勇于創(chuàng)新、業(yè)績(jī)突出被評(píng)為“米易縣2016——2018年縣級(jí)骨干”。六年來(lái)她不斷學(xué)習(xí)、勇于超越。2012年論文《新課標(biāo)在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效體驗(yàn)》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。2013年參與市級(jí)課題《提高初中生作業(yè)書(shū)寫質(zhì)量的研究》的申報(bào)和研究并成功立項(xiàng)。2013年自制教具《事物的正確答案不止一個(gè)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。2013年參加米易縣教育局舉辦的教師技能大賽獲三等獎(jiǎng)。2014年參加米易縣教育局舉辦的教師技能大賽獲二等獎(jiǎng)。2015年參加米易一中教師技能大賽鋼筆字獲一等獎(jiǎng) 六年的教學(xué)工作有苦有甜，讓劉老師如此竭盡所能、無(wú)怨無(wú)悔地奮斗在這個(gè)平凡崗位上的動(dòng)力，便是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)理念的指引——時(shí)刻保持黨員先進(jìn)性，永葆先鋒模范作用。作為一名黨員教師，她將繼續(xù)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高自己，在工作中鍛煉自己，在奮斗中充實(shí)自己。要像一滴晶瑩的水珠匯入浩瀚的大海；像一株芳香的花朵簇?fù)碓阪弊湘碳t的花園；用無(wú)私的愛(ài)心和教育的藝術(shù)來(lái)詮釋黨員教師的責(zé)任與使命。

（劉小瑜老師與學(xué)生們的親密合影）