第一篇：“兩學一做”學習教育項目化管理三個清單

各開發(fā)區(qū)黨工委，各縣（市）區(qū)黨委，市委各部委，市直機關(guān)各單位黨組（黨委），市管各企業(yè)和高等院校黨委，各人民團體黨組：

為進一步明確各級黨組織抓“兩學一做”學習教育的具體職責任務(wù)，解決突出問題，確保全市學習教育深入扎實開展，根據(jù)《中共**市委辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在全市黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案〉的通知》（鄭辦〔2016〕16號），市委黨建領(lǐng)導小組辦公室按照項目化管理理念，研究制定了我市“兩學一做”學習教育問題清單、任務(wù)清單及黨支部開展“兩學一做”學習教育計劃清單?，F(xiàn)將“三個清單”下發(fā)給你們，請認真貫徹落實。

中共**市委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組辦公室 2016年5月5日

**市“兩學一做”學習教育問題清單

為進一步強化問題導向，認清存在問題，根據(jù)市委“七個著力解決”目標，制定問題清單如下。

一、理想信念模糊動搖的問題

1、對共產(chǎn)主義信仰不真，對中國特色社會主義信心不堅。

2、對馬克思主義理論自信不足，精神空虛。

3、推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動。

二、黨的意識淡化的問題

4、不守政治紀律政治規(guī)矩，看齊意識不強。

5、在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨。

6、組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費。

總書記系列重要講話讀本（2016年版）》等；縣處級以上黨員領(lǐng)導干部要作出表率，在深入學習上述規(guī)定篇目之外，還要深入學習《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例（試行）》、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，深入學習《習近平談治國理政》、《總書記重要講話文章選編（領(lǐng)導干部讀本）》等。

2．抓好集中學習。以黨委（黨組）會、黨委（黨組）中心組等形式，定期組織集中學習；督促黨小組抓好集中學習。

3．開展交流研討。以黨委（黨組）會、黨委（黨組）中心組等形式，定期開展交流研討；督促指導黨支部圍繞“四對照四反思”每季度開展1次專題研討。

4．組織競賽會考。舉辦“兩學一做”電視知識大賽；在全體黨員中組織一次大會考，檢驗學黨章黨規(guī)、學系列講話成果；采取現(xiàn)場提問、抽查考試等形式，對各單位黨員同志學習情況定期抽查、定期通報。

二、抓創(chuàng)新方式“講”

5．領(lǐng)導帶頭講黨課。領(lǐng)導班子成員在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。

6．組織力量講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。7．指導支部講黨課。督促指導黨支部“七一”前后以“學黨章嚴黨紀”為主題，集中安排1次黨課，鼓勵指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。

三、抓強化引領(lǐng)“樹”

8．選樹身邊正面典型。鼓勵各級各部門在推進中心工作中發(fā)現(xiàn)樹立正面典型。9．總結(jié)宣傳先進事跡。采取組織先進典型事跡報告會、巡回宣講團等形式，及時總結(jié)、宣傳各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)、各個崗位優(yōu)秀黨員的先進事跡。10．開展評選表彰?！捌咭弧鼻昂?，評選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織。

四、抓立足崗位“做”

11．抓好兩項活動。指導縣處級以上黨員領(lǐng)導干部開展“堅持忠誠干凈擔當，做焦裕祿式的好干部”活動，普通黨員開展“踐行先鋒標準，崗位建功立業(yè)”活動，督促全體黨員根據(jù)行業(yè)特點和自身實際，立足本職崗位，當先鋒，做貢獻。12．組織實踐活動。督促各級黨組織采取多種方式開展“重溫誓詞、牢記宗旨、做合格黨員”集中宣誓活動；以“黨員先鋒行”為主題，集中開展一系列志愿服務(wù)、承諾踐諾活動。13．領(lǐng)導示范帶頭。黨員領(lǐng)導干部以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學習討論，帶頭參加組織生活會，并督促指導分管領(lǐng)域分管單位搞好學習教育。

14．加強輿論宣傳。運用各類媒體加強“兩學一做”學習教育工作宣傳和輿論引導。

五、抓針對問題“改”

15．查擺解決問題。圍繞“七個著力解決”督促領(lǐng)導班子、黨支部和黨員查擺突出問題、建立問題清單，制定整改措施，做到邊學邊查邊改。

16．開展專項整治。針對群眾反映多、影響大，黨員身上集中存在的突出問題，分批次開展專項整治。

六、抓嚴格標準“評”

17.開展民主評議支部班子。年底前，指導黨支部召開專題組織生活會，督促支部班子及其成員對照職能職責進行黨性分析，組織全體黨員對黨支部班子進行評議。

18．開展民主評議黨員活動。督促指導黨支部開展民主評議黨員，黨支部班子成員與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。

19．開好專題民主生活會。以“兩學一做”為主題，開好領(lǐng)導班子年度民主生活會，書記要主持起草領(lǐng)導班子對照檢查材料，班子成員要認真撰寫發(fā)言提綱，認真開展批評和自我批評。20．處置不合格黨員。按照程序規(guī)定，對有不合格表現(xiàn)的黨員，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

黨支部開展“兩學一做”學習教育計劃清單

主要

措施 時間

安排 重點任務(wù) 工作要求

一、準備工作 3月至

4月份 1．學習文件，制定方案。2．排查摸清黨員底數(shù)。

3．組織和參加上級業(yè)務(wù)培訓。1．認真組織開展學習，吃透上級精神，對照本計劃清單，制定本支部學習教育具體計劃安排表。

2.開展黨員組織關(guān)系集中排查，理順黨員組織關(guān)系。3．通過培訓學習，掌握工作方法，明確工作要求。

二、圍繞專題學 每月

一次 4．組織學習。按照“三會一課”制度，黨小組定期組織黨員集中學習；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學習。1．黨支部、黨小組學習討論要有計劃、有記錄。2．每位黨員要對照“七個著力解決”，列出不少于3條的個人問題清單。3．采取知識測試、演講比賽、主題征文等活動形式，增強學習效果。

4、采取現(xiàn)場提問、抽查考試等形式，增進學習效果。

每季度一 次 5．開展討論。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

三、創(chuàng)新方式講 6月

底前 6．講黨課。黨支部結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。1．講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。

2．黨員領(lǐng)導干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層聯(lián)系單位黨支部講黨課。

第二篇：“兩學一做”學習教育項目化管理“三個清單”

“兩學一做”學習教育問題清單

為進一步強化問題導向，認清存在問題，按照要求，制定問題清單如下。

一、理想信念模糊動搖的問題

1、對共產(chǎn)主義信仰不真，對中國特色社會主義信心不堅。

2、對馬克思主義理論自信不足，精神空虛。

3、推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動。

二、黨的意識淡化的問題

4、不守政治紀律政治規(guī)矩，看齊意識不強。

5、在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨。

6、組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事。

三、宗旨觀念淡薄的問題

7、缺乏黨員意識、奉獻意識，存在利己主義、霸權(quán)思想、宗派意識。

8、漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮。

9、不講團結(jié)、不講民主、處世庸俗、雙面做人，講感情不講原則、重關(guān)系不辨是非、相互利用不顧大局。

四、責任心不強、能力不足問題

10、不能完成黨交給的任務(wù)，落實上級改革措施、政策意見、工作部署不主動、不盡責、不盡心。

11、缺乏正確的政績觀，只想當官不想干事，只想攬權(quán)不想擔責，抓門面活、做表面文章。

12、不敢擔當、不善擔當，工作標準低，缺乏拼搶意識，只求過得去、不求過得硬。

13、對黨的方針政策不學習，貫徹上級政策搞變通，能力和素質(zhì)與現(xiàn)代發(fā)展形勢不相適應(yīng)，不會用現(xiàn)代化的理念和手段發(fā)展經(jīng)濟，不會用群眾的觀點和方法推進工作，碰到問題不主動解決，解決不了也不報告，任由問題存在，任由政策棚架、項目拖延、發(fā)展貽誤。

五、廉潔自律意識不強的問題

14、違反黨紀黨規(guī)，心無敬畏、目無法紀，以權(quán)謀私、公權(quán)私用，為政不廉、碰觸底線。

15、黨組織負責人不履行管黨治黨責任，不嚴格要求自己，不會抓班子帶隊伍，長期不開展黨內(nèi)政治生活。

六、精神不振的問題

16、工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用。

17、衙門風氣，借口“對工作負責”設(shè)置不必要的關(guān)卡，逼著群眾到處找門路、托關(guān)系，為官不為、效率低下。

18、小事不愿做、大事做不了，行動上固步自封，不思進取。

七、道德行為不端的問題

19、違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德。

20、貪圖享受、奢侈浪費、情趣低下、腐化墮落、目無法紀、膽大妄為。“兩學一做”學習教育任務(wù)清單

為進一步明確“兩學一做”學習教育職責任務(wù)，現(xiàn)制定學習教育任務(wù)清單如下。

一、抓圍繞專題“學”

1．督促黨員自學。指導黨員圍繞規(guī)定篇目搞好自學，其中全體黨員要學習《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》，學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》、《習近平談治國理政》等。2．抓好集中學習。以黨組會、黨組中心組，黨支部會等形式，定期組織集中學習。

3．開展交流研討。以黨組會、黨組中心組等形式，定期開展交流研討；督促指導黨支部圍繞“四對照四反思”每季度開展1次專題研討。

4．組織競賽會考。組織參與區(qū)委組織部“兩學一做”知識大賽；在全體黨員中組織一次大會考，檢驗學黨章黨規(guī)、學系列講話成果。

二、抓創(chuàng)新方式“講”

5．領(lǐng)導帶頭講黨課。領(lǐng)導班子成員在所在黨支部講黨課，到下轄支部講黨課。

6．指導支部講黨課。督促指導黨支部集中安排1次主題黨課，鼓勵指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。

三、抓強化引領(lǐng)“樹”

7．選樹身邊正面典型。在全體黨員中發(fā)現(xiàn)樹立正面典型。

8．總結(jié)宣傳先進事跡。采取組織參與先進典型事跡報告會、巡回宣講團等形式，認真學習各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)、各個崗位優(yōu)秀黨員的先進事跡。9．開展評選表彰。“七一”前后，按照上級要求，組織評選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織。

四、抓立足崗位“做”

10．抓好一項活動。開展普通黨員開展“踐行群眾路線，爭當惠濟先鋒”活動，督促全體黨員結(jié)合自身實際，立足本職崗位，當先鋒，做貢獻。

11．組織實踐活動。以“黨員先鋒行”為主題，集中開展一系列志愿服務(wù)、承諾踐諾活動。12．領(lǐng)導示范帶頭。黨員領(lǐng)導干部以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學習討論，帶頭參加組織生活會，并督促指導分管領(lǐng)域分管單位搞好學習教育。

13．加強輿論宣傳。運用各類媒體加強“兩學一做”學習教育工作宣傳和輿論引導。

五、抓針對問題“改”

14．查擺解決問題。圍繞“七個著力解決”督促領(lǐng)導班子、黨支部和黨員查擺突出問題、建立問題清單，制定整改措施，做到邊學邊查邊改。

15．開展專項整治。針對群眾反映多、影響大，黨員身上集中存在的突出問題，分批次開展專項整治。

六、抓嚴格標準“評”

16.開展民主評議支部班子。年底前，各黨支部召開專題組織生活會，督促支部班子及其成員對照職能職責進行黨性分析，組織全體黨員對黨支部班子進行評議。

17．開展民主評議黨員活動。各黨支部開展民主評議黨員，黨支部班子成員與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。

18．開好專題民主生活會。以“兩學一做”為主題，開好領(lǐng)導班子民主生活會，書記要主持起草領(lǐng)導班子對照檢查材料，班子成員要認真撰寫發(fā)言提綱，認真開展批評和自我批評。19．處置不合格黨員。按照程序規(guī)定，對有不合格表現(xiàn)的黨員，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。開展“兩學一做”學習教育計劃清單 主要 措施

時間 安排

重點任務(wù)

工作要求

一、準備工作

3月至 4月份

1．學習文件，制定方案。2．排查摸清黨員底數(shù)。

3．組織和參加上級業(yè)務(wù)培訓。

1．認真組織開展學習，吃透上級精神，對照本計劃清單，制定本支部學習教育具體計劃安排表。

2.開展黨員組織關(guān)系集中排查，理順黨員組織關(guān)系。3．通過培訓學習，掌握工作方法，明確工作要求。

二、圍繞專題學

每月 一次

4．組織學習。按照“三會一課”制度，黨小組定期組織黨員集中學習；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學習。

1．黨支部、黨小組學習討論要有計劃、有記錄。2．每位黨員要對照“七個著力解決”，列出不少于3條的個人問題清單。3．采取知識測試、演講比賽、主題征文等活動形式，增強學習效果。

4、采取現(xiàn)場提問、抽查考試等形式，增進學習效果。

每季度一次

5．開展討論。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

三、創(chuàng)新方式講

7月 底前

6．講黨課。黨支部結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

1．講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。

2．黨員領(lǐng)導干部要在所在黨支部講黨課，到下轄黨支部講黨課。3.鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。

四、強化引領(lǐng)樹

貫穿 學習教育 始終

7．在推進中心工作中發(fā)現(xiàn)樹立身邊正面典型

采取組織參與先進典型事跡報告會、巡回宣講團等形式，認真學習優(yōu)秀黨員先進事跡。

“七一”前后

8．組織推薦表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織。

加強先進典型表彰和宣傳，推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

五、立足崗位做

貫穿學習教育始終并長期 堅持

9．針對不同群體黨員實際情況，設(shè)計黨員發(fā)揮作用平臺并抓好落實。

教育引導黨員以“產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展創(chuàng)新區(qū)、生態(tài)宜居宜業(yè)旅游城”建設(shè)為統(tǒng)攬，緊緊圍繞“五大發(fā)展理念”和“兩個率先”要求，結(jié)合自身實際，立足本職崗位，當先鋒，做貢獻。

六、針對問題改

貫穿 學習教育 始終

10．開展專項行動。著力強化黨員黨性觀念和組織意識，解決群眾反映的突出問題。

1．結(jié)合實際設(shè)計載體、制定計劃，組織全體黨員開展強化黨員意識行動。2．結(jié)合實際查找問題，制定整改措施，抓好整改落實。

七、嚴格標準評

12月 底前

11．黨支部召開專題組織生活會；組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。12．民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。13．開展談心談話。結(jié)合民主評議，支部班子成員與每名黨員談心談話。

1．黨支部班子及其成員對照職能職責進行黨性分析，查擺思想、組織、作風、紀律等方面的問題。

2．嚴肅認真開展批評和自我批評。針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

3．對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。

4．黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。

5.對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

第三篇：《推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化》任務(wù)清單

《推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制

度化》任務(wù)清單

序號 任務(wù)內(nèi)容 責任主體 時間要求 1 制定實施方案,召開“兩學一做”學習教育工作動員會，學習貫徹中央和省市縣“兩學一做”工作會議精神。鎮(zhèn)、各村黨組織、鎮(zhèn)直單位 5月3日—5日 2 指導各支部制定關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化方案和學習計劃，各村召開支部黨員大會學習方案內(nèi)容精神。

組織辦、各單位，各村黨組織 5月6日—15日 3 召開專題會議集中學習學黨章黨規(guī)、習總書記系列講話重要講話內(nèi)容。黨員干部列出個人自學計劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位，各基層黨組織、全體黨員 5月6日—15日 4 鎮(zhèn)黨員干部重點學習習總書記關(guān)于脫貧攻堅的一系列重要指示精神 鎮(zhèn)黨員干部 5月6日—15日 5 建立健全黨支部、黨小組學習制度，建立“黨員活動日”制度，嚴格落實“三會一課”制度 各村黨組織 5月6日—15日 6 確定“三會一課”內(nèi)容，把“兩學一做”內(nèi)容納入“三會一課”，各基層黨支部書記上黨課。各村黨組織，全體黨員 每月一次 7 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員分片聯(lián)系各基層黨組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部包保聯(lián)系村，指導并參加村黨組織組織生活。鎮(zhèn)班子成員、包村干部 5月16日—31日 8 結(jié)合以上學習進行問題查擺，制定問題整改清單，重點查找脫貧攻堅中是否存在問題。開展機關(guān)事業(yè)單位“管黨治黨寬松軟問題”專項治理，“村干部在職不在崗”專項治理。各基層黨組織、鎮(zhèn)村干部 5月16日—31日 9 對照問題清單，制定整改措施，堅持邊查邊改，立行立改，大力推進基層黨組織標準化建設(shè)，著力解決基層黨組織政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題，推動基層黨建全面進步、全面過硬。各基層黨組織、鎮(zhèn)村干部 6月30日前 11 黨支部每月召開一次全體黨員會議，分別圍繞“講政治、重規(guī)矩、作表率”組織討論。各村黨支部，全體黨員 全年 12 “七一”前后，各黨支部集中安排一次黨課，開展“黨員領(lǐng)導干部送黨課下基層活動”，黨員領(lǐng)導干部要在所在支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位黨支部講黨課?；鶎狱h支部書記、鎮(zhèn)班子成員、包村干部 7月1日前 13 開展“講看齊、見行動”學習討論，開展上半年民主生活會、組織生活會，針對查擺的問題，制定整改措施，明確整改責任和完成時限

鎮(zhèn)班子成員、包村干部、村“兩委”干部 7月1日前 14 認真學習黨章黨規(guī)、系列講話并撰寫心得體會。全體黨員 7月1日前 15 開展一次學黨章黨規(guī)，學系列講話知識競賽。鎮(zhèn)黨委 8月1日 16 開展一次基層黨組織書記、組織委員等黨務(wù)骨干集中培訓。鎮(zhèn)黨委 7月20日 17 在全體黨員中開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，并結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實際，創(chuàng)新開展各類主題實踐活動和大討論活動，引導黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。全體黨員 全年 18 開展一次走訪調(diào)研活動。集中開展軟弱渙散基層黨組織整頓工作。鎮(zhèn)村干部 7月30日前 19 開展村黨組織評定、民主評議黨員，合理評定黨員等次。鎮(zhèn)黨委、村黨組織 12月1日前

第四篇：《推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化》任務(wù)清單

《推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制

度化》任務(wù)清單

序號 任務(wù)內(nèi)容 責任主體 時間要求 1 制定實施方案,召開“兩學一做”學習教育工作動員會，學習貫徹中央和省市縣“兩學一做”工作會議精神。鎮(zhèn)、各村黨組織、鎮(zhèn)直單位 月3日—日 2 指導各支部制定關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化方案和學習計劃，各村召開支部黨員大會學習方案內(nèi)容精神。

組織辦、各單位，各村黨組織 月6日—1日 3 召開專題會議集中學習學黨章黨規(guī)、習總書記系列講話重要講話內(nèi)容。黨員干部列出個人自學計劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位，各基層黨組織、全體黨員 月6日—1日 4 鎮(zhèn)黨員干部重點學習習總書記關(guān)于脫貧攻堅的一系列重要指示精神 鎮(zhèn)黨員干部 月6日—1日

建立健全黨支部、黨小組學習制度，建立“黨員活動日”制度，嚴格落實“三會一”制度 各村黨組織 月6日—1日 6 確定“三會一”內(nèi)容，把“兩學一做”內(nèi)容納入“三會一”，各基層黨支部書記上黨。各村黨組織，全體黨員 每月一次 7 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員分片聯(lián)系各基層黨組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部包保聯(lián)系村，指導并參加村黨組織組織生活。鎮(zhèn)班子成員、包村干部 月16日—31日 8 結(jié)合以上學習進行問題查擺，制定問題整改清單，重點查找脫貧攻堅中是否存在問題。開展機關(guān)事業(yè)單位“管黨治黨寬松軟問題”專項治理，“村干部在職不在崗”專項治理。各基層黨組織、鎮(zhèn)村干部 月16日—31日 9 對照問題清單，制定整改措施，堅持邊查邊改，立行立改，大力推進基層黨組織標準化建設(shè)，著力解決基層黨組織政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題，推動基層黨建全面進步、全面過硬。各基層黨組織、鎮(zhèn)村干部 6月30日前 11 黨支部每月召開一次全體黨員會議，分別圍繞“講政治、重規(guī)矩、作表率”組織討論。各村黨支部，全體黨員 全年 12 “七一”前后，各黨支部集中安排一次黨，開展“黨員領(lǐng)導干部送黨下基層活動”，黨員領(lǐng)導干部要在所在支部講黨，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位黨支部講黨。基層黨支部書記、鎮(zhèn)班子成員、包村干部 7月1日前 13 開展“講看齊、見行動”學習討論，開展上半年民主生活會、組織生活會，針對查擺的問題，制定整改措施，明確整改責任和完成時限

鎮(zhèn)班子成員、包村干部、村“兩委”干部 7月1日前 14 認真學習黨章黨規(guī)、系列講話并撰寫心得體會。全體黨員 7月1日前 1 開展一次學黨章黨規(guī)，學系列講話知識競賽。鎮(zhèn)黨委 8月1日 16 開展一次基層黨組織書記、組織委員等黨務(wù)骨干集中培訓。鎮(zhèn)黨委 7月20日 17 在全體黨員中開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，并結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實際，創(chuàng)新開展各類主題實踐活動和大討論活動，引導黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。全體黨員 全年 18 開展一次走訪調(diào)研活動。集中開展軟弱渙散基層黨組織整頓工作。鎮(zhèn)村干部 7月30日前 19 開展村黨組織評定、民主評議黨員，合理評定黨員等次。鎮(zhèn)黨委、村黨組織 12月1日前

第五篇：“兩學一做”學習教育職責任務(wù)清單.

“兩學一做”學習教育職責任務(wù)清單

一、組織推進學習教育職責

1.抓責任落實。認真履行黨建工作第一責任人職責,把學習教育擺上重要議事日程,定期聽取情況報告,直接安排重要工作,研究解決重要問題。精心組織好“領(lǐng)導干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風”、黨員“亮身份、樹形象”等活動,搞好“新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”“學習系列講話、強化‘四個意識’”“做‘四講四有’合格黨員”等三個大討論,形成本地本單位黨員和黨員領(lǐng)導干部踐行“四講四有”的具體規(guī)范。把組織開展學習教育情況作為基層黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容,層層分解落實責任。

2.抓關(guān)鍵少數(shù)。突出抓好鄉(xiāng)科級黨員領(lǐng)導干部的學習教育,要求學習黨章黨規(guī)、學習系列講話內(nèi)容更系統(tǒng)、把握更精準、領(lǐng)悟更深入,做合格黨員標準更嚴、更高,集中學習一次上級黨委會的工作方法,每季度參加一次中心組專題討論,結(jié)合“三解三促”深入開展調(diào)查研究、牽頭解決一批群眾關(guān)心的實

際問題,年底參加一次專題民主生活會,到分管部門分管領(lǐng)域開展一次檢查指導。

3.抓全面覆蓋。鞏固深化黨員組織關(guān)系集中排查成果,規(guī)范黨員組織關(guān)系管理,建立流動黨員“雙向共管”機制,確保每一名黨員都納入黨組織有效管理,參加學習教育。

二、帶頭參加學習教育任務(wù)

1.帶頭開展個人自學。制定自學計劃,明確必讀書目篇目,每周至少精讀1篇總書記重要講話,每季度至少寫1 篇心得體會。

2.帶頭講好黨課。在黨支部講1次黨課,以普通黨員身份在黨支部聽黨課,到基層單位作1次總書記系列重要講話精神專題輔導。

3.帶頭參加學習討論。認真參加所在黨支部組織的學習討論,積極主動發(fā)言。每季度至少參加1次黨委(工委、總支、黨組中心組集體研討,帶頭談?wù)J識、談體會。

4.帶頭查擺解決突出問題。圍繞“七查擺七強化”,廣泛聽取各方面意見建議,深刻進行查擺剖析,列出問題清單,邊學邊查邊改。