第一篇：導線測量的內外業(yè)工作有哪些？

導線測量的外業(yè)工作包括踏勘選點、建立標志、量邊和測角。

1.踏勘選點

在踏勘選點之前，先查看測區(qū)原有的地形圖、高級控制點的所在位置、已知數據（點的坐標與高程）等。在圖上規(guī)劃好導線的布設線路，然后按規(guī)劃線路到實地去踏勘選點。現場踏勘選點時，應注意下列各點：

(1)相鄰導線點間通視良好，以便于角度測量和距離測量。如果采用鋼卷尺量距，則沿線地勢應較平坦，沒有丈量的障礙物。

(2)點位應選在士質堅實并便于保存之處。

(3)在點位上，視野應開闊，便于測繪周圍的地物和地貌。

(4)導線邊長應按有關規(guī)定，最長不超過平均邊長的2倍，相鄰邊長盡量不使其長短相差懸殊。

(5)導線點在測區(qū)內要布點均勻，便于控制整個測區(qū)。

(6)導線點應避免選在影響交通的道路上。

導線點位選定以后，在泥土地面上，要在點位上打一木樁，樁頂上釘一小釘，作為臨時性標志。在碎石或瀝青路面上，可以用頂上鑿有十字紋的大鐵釘代替木樁。在混凝土場地或路面上，可以用鋼鑿鑿一十字紋，再涂紅漆使標志明顯，也可以直接用紅漆或涂改液標注。

導線點應分等級統一編號，以便于測量資料的管理。導線點埋設以后，為了便于在觀測和使用時尋找，可以在點位附近房角或電線桿等明顯地物上用紅漆標明指示導線點的位置。每一個導線點的位置，應畫一草圖，并量出導線點與鄰近明顯地物點的距離（稱為“撐距”），注明于圖上，并寫上地名、路名、導線點編號等，該圖稱為導線點的“點之記”。2.導線邊長測量

導線邊長可以用檢定過的鋼尺用往返丈量的方法進行丈量，也可用光電測距儀或電子全站儀測量導線的邊長。3.導線轉折角測量

導線的轉折角是在導線點上由相鄰兩導線邊構成的水平角。導線的轉折角分為左角和右角，在導線前進方向左側的水平角稱為左角，右側的稱右角。在導線轉折角測量時，可以測量左角或右角。圖根導線的轉折角可以用DJ6級經緯儀觀測一測回。4.導線內業(yè)計算

導線測量內業(yè)計算主要是計算導線點的坐標。在計算之前，應全面檢查導線測量的外業(yè)記錄，有無遺漏或記錯，是否符合測量的限差要求。然后繪制導線略圖，在圖上注明已知點（高級點）及導線點點號、已知點坐標、已知邊坐標方位角及導線邊長和角度觀測值。

進行導線計算時，應利用科學式電子計算器，計算在規(guī)定的表格中進行。數值計算時，角度值取至秒，長度和坐標值取至毫米。

二、技術要求 1.量距

導線邊長可以用檢定過的鋼尺用往返丈量的方法進行丈量。往返丈量的相對誤差不應大于l／3000。當鋼尺的尺長改正數大于尺長的1／l0000時，應加尺長改正；當量距時溫度與檢定時溫度相差±10℃以上時，應加溫度改正；當沿地面丈量而坡度大于l％時，應進行高差改正或傾斜改正。當用光電測距儀電子全站儀測量導線的邊長時，可以直接測定導線邊的水平距離。2.測角

(1)經緯儀水平角和豎直角觀測時，可采用光學對中或垂球對中，對中誤差應小于±3mm;

(2)盤左、盤右測角的差值應小于±40″；

(3)二級導線的角度閉合差限差按±16″計算,式中n為測角數

(4)圖根導線的角度閉合差限差按±60″計算,式中n為測角數。

三、導線測量內業(yè)計算

按外業(yè)測量的記錄數據進行導線測量內業(yè)計算，計算時應注意導線的角度閉合差與全長相對閉合差在允許范圍內。對于二級導線的角度閉合差限差不超過±16″，全長相對閉合差限差應小于；對于圖根導線：角度閉合差限差不超過±60″，全長相對閉合差限差應小于；若閉合差在允許范圍內，調整閉合差，算出各導線點的平面坐標。導線測量內業(yè)計算可在導線坐標計算表中進行，也可編制計算程序或利用Excel表進行計算。

第二篇：攝影測量內外業(yè)實習報告

攝影測量內外業(yè)實習報告

專業(yè)：測 繪 工 程

班級：

學號：

姓名：

目錄

一、前言........................................................................................................................................3二、實習目的與要求.....................................................................................................................3三、實習地點..................................................................................................................................4四、實習用具..................................................................................................................................4五、實習任務與要求......................................................................................................................4六、實習步驟..................................................................................................................................4七、調繪時的注意事項...................................................................................................................5八、外業(yè)調繪作業(yè)方法和存在的問題

1.外業(yè)調繪作業(yè)方法...............................................................................................................5

2.外業(yè)調繪作業(yè)方法存在問題...............................................................................................6

3.外業(yè)調繪作業(yè)方法的改進...................................................................................................7

十、實習心得..................................................................................................................................8

一、前言

攝影測量是利用攝影像片測量地形地物的技術方法，也是通過影像研究信息的獲取、處理、提取和成果表達的一門信息科學。攝影測量學是測繪學的分支學科，它的主要任務是用于測繪各種比例尺的地形圖、建立數字地面模型，為各種地理信息系統和土地信息系統提供基礎數據。根據攝影時攝影機所處的位置的不同，可分為地面攝影測量、航空攝影測量和航天攝影測量；根據應用領域的不同，可分為地形攝影測量與非地形攝影測量；根據技術處理手段的不同，又可分為模擬攝影測量、解析攝影測量和數字攝影測量等。攝影測量很少受氣候、地理等條件的限制，所攝影像是客觀物體或目標的真實反映，信息豐富、形象直觀，人們可以從中獲得所研究物體的大量幾何信息和物理信息，可以拍攝動態(tài)物體的瞬間影像，完成常規(guī)方法難以實現的測量工作，適用于大范圍地形測繪，成圖快、效率高，產品形式多樣，可以生產紙質地形圖、數字線劃圖、數字高程模型、數字正攝影像等，近些年來發(fā)展迅速，具有非常廣闊的應用前景。攝影測量外業(yè)是測繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程，按照培養(yǎng)目標和教學大綱的要求，我們進行了為期一周的課程實習。旨在通過本次課程實習來加深對攝影測量外業(yè)的的基礎理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實提高我們的實踐技能，初步掌握像片判讀、像片調繪和新增地物補測的基本方法，掌握像控點轉刺的基本方法，了解航測作業(yè)各工序的儀器設備及作業(yè)過程等。

二、實習目的與要求

本次實習是在攝影測量的教學基礎上，理論實際相聯系的動手操作實習，是我 們在學習測量專業(yè)的一個重要的實習環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實踐操作能力和運用軟件解算數據的能力，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應該如何去解

決的能力，通過實習發(fā)現自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實踐打下扎實的基礎。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數字處理系統和應用處理方法。并進一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結合。切實加強我們大家的實踐動手能力，提高大家對這門新技術的認識和把握，全面培養(yǎng)我們的應用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。

三、實習地點

東華理工大學及學校周邊等地

四、實習用具

小比例尺航片、畫圖板一個、透明紙、鉛筆、橡皮

五、實習任務與要求

掌握航片調繪的方法步驟

六、實習步驟

1.航片調繪,本次實習的遙感圖像調繪主要判讀航片測區(qū)地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時進行清繪。

2.在進行野外調繪之前，將調繪航片平放在畫圖板上，然后再將比調繪圖稍大一些的透明紙蓋于調繪航片上，用膠帶粘好，連同調繪航片用夾子固定于畫圖板。第一天先將測區(qū)走過一遍，確定繪圖邊界，確定調繪路線，并對測區(qū)的情況有一個大致的了解。比較實際測區(qū)和航片的差別，并知道那些地方的地物是發(fā)生了變化的，以便于以后的判讀調繪工作進行。

3.接下來的兩天根據預定路線進行測區(qū)航片的地物判讀和屬性的標注。一般按照由遠及近、從總貌到碎部、邊走邊判，遠看近判的原則進行。

七、調繪時的注意事項

1.地物地貌的調繪要連續(xù)進行，避免調繪不連貫和遺漏。當地理名稱注記過密時，可適當取舍。

2.調繪工作應按照國家標準的地形圖圖式進行，說明性質的注記應采用“簡注表”，不得任意命名。

3.調繪要按照實地情況嚴格進行，不得偽造、篡改。

4.在調繪好的透明紙上，圖名注于調繪片正上方，調繪者姓名及調繪日期等信息在調繪航片的右下角。

八、外業(yè)調繪作業(yè)方法和存在的問題

1.外業(yè)調繪作業(yè)方法

外業(yè)調繪工作的主要任務是實地確定地物、地貌的真實性質，查清其實際“身份”，根據圖件需要表示的內容要求取舍影像上的地物、地貌，并對影像上沒有的新增地物、地貌進行補測，實地調查、注記地理名稱。其最終目的是為了使測繪成果圖件符合規(guī)范、圖式的標準、要求。

首先利用所收集到的資料在影像圖上標出界線和地名；其次，到野外實地對影像圖上有的地物、地貌進行確認和取舍，調注地理名稱，逐一核實源資料上的地理名稱，同時對影像圖上沒有的地物、地貌，按規(guī)定要求補測到影像圖上，將調查結果草繪在影像圖上，隨著測繪設備的投入和繪圖軟件的成熟，外業(yè)調繪改變了全野外調繪法的作業(yè)模式，采用了綜合調繪法。該方法就是首先在內業(yè)充分利用影像信息和相關資料，在計算上采用一定的技術手段（如立體觀察、影像識別、資料分析等），判讀并采集相應的地物、地貌要素，對判繪過程中有疑問的或無法判繪的要素（如管線、道路附屬物、獨立地物、植被、地理名稱等），在調繪影像圖上進行標識；其次，攜帶筆記本電腦到野外實地對內業(yè)判繪的地物、地貌進行確認，對內業(yè)判繪錯誤的地物、地貌進行修正，調注地理名稱，并對內業(yè)判繪有疑問的或無法判繪的要素進行實地調繪，同時對影像圖上沒有的地物、地貌，按規(guī)定要求補測到計算機內相應的影像圖上。

2.外業(yè)調繪作業(yè)方法存在問題

外業(yè)調繪是航測數字化成圖的主要工作之一，由于長期受人工干預的限制，至今沒有從根本上改正，人為地增加了作業(yè)強度，平添了人為誤差產生的機率，影響了最終成果的精度與質量。這是長期困擾外業(yè)調繪工作的一個急待解決的問題。

（1）全野外調繪法工藝流程可表示如下：

從全野外調繪法的工藝流程中可以明顯地看出，這種作業(yè)方法需要先進行外業(yè)一系列的調查以后，再在室內進行數據采集和編輯，其作業(yè)模式由于在傳統調繪方式上發(fā)展起來的，難免存在著下列缺陷：

① 投入人員多，作業(yè)周期長，加大了生產成本，經濟效益低下；

② 野外作業(yè)時間長，調查范圍廣，增加了勞動強度，工作效率低；

③ 工序繁多，增大了人為誤差的產生，導致成果成圖精度的降低；

④ 數據采集工作量大，自動化程度低，影響了勞動效率。

（2）綜合調繪法工藝流程大體可表示如下：

從綜合調繪工藝流程可以出看出，外業(yè)調繪雖然改變了全野外調繪法的先外后內的作業(yè)模式，采用了先內業(yè)后外業(yè)的工藝流程，由于其實際作業(yè)只對內外業(yè)工序的調換，仍然存在著全野外調繪法所存在的問題。因此，外業(yè)調繪工作仍然需要進一步改進（如工藝流程圖中虛線框內部分）。

3.外業(yè)調繪作業(yè)方法的改進

根據外業(yè)調繪工作流程所存在的問題，結合當前計算機、軟件等技術的發(fā)展和源資料數字化程度高的現狀，針對性地加以改正，將使外業(yè)調繪工作在工作量、勞動強度和工作環(huán)境等方面得到根本的解決。改正后的外業(yè)調繪工藝流程為：

改進后的作業(yè)方法將具有以下優(yōu)點：

（1）野外工作量少，減輕了勞動強度，為穩(wěn)定野外職工隊伍奠定基礎；

（2）數據采集量少，提高了工作效率；

（3）人為誤差減少，提高了成果成圖的精度；

（4）投入人員少，作業(yè)周期短，降低了生產成本，提高了經濟效益。

十、實習心得

通過本次實習，對我們進行了生產技能和安全、紀律教育，更加注重

我們獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使我們在實踐中接觸到了與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)了我們 工作的責任感和事業(yè)心，培養(yǎng)了我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè) 知識，提高了實踐動手能力，即收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現 問題、分析問題和解決問題的能力，語言文字表達能力、團結協作能力等，對于 我們以后踏入社會有了一個很好的接軌，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定 的基礎。另外非常感謝學校給我們安排的此次校內實習，以及老師的辛勤輔導，通過本次實習，不僅使我們對以前所學的知識有了更深刻的認識，更讓我們學到 了很多課本上學不到的知識，我將永遠珍惜這段經歷。

第三篇：導線測量實習方案

工程測量實習方案

---導線測量

一、實習項目的性質和任務

控制測量貫穿于工程建設的各個階段，是進行其他工作的基礎。導線測量是控制測量的一種重要方法，因此，導線測量是工程測量學習中必須掌握的知識。

導線測量是一個綜合性的測量工作，其中包括測量水平角，測量距離，以及內業(yè)的整理和計算。導線測量實習，是一個綜合性實習。使學生進一步認識測量儀器的構造和性能，掌握測量儀器的使用方法、操作步驟。同時，通過親手操作與觀測成果的記錄、計算及數據處理，鞏固所學理論知識和基本技能，全面提高工程測量方面測、算、繪的能力，為今后從事相關專業(yè)工作或解決有關測量實際問題打下良好的基礎。

二、目的要求

1、熟練掌握經緯儀、鋼尺和工具的使用與維護方法；

2、鞏固和加深對測量基本知識、基礎理論和基本方法的理解和運用；

3、掌握導線測量的外業(yè)方法與內業(yè)計算步驟；

4、培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決實際問題和獨立工作的能力以及團結協作的集體觀念；

5、培養(yǎng)學生嚴肅認真、實事求是、吃苦耐勞、一絲不茍的的實踐科學態(tài)度和工作作風。

三、儀器工具

以小組為單位借用：經緯儀一套、鋼尺一把、測傘一把、花桿兩根、測釬兩根、記錄板一個、小鐵釘若干。

借用儀器工具時各組應填寫儀器工具借用清單，以便歸還時核對。

自備工具：函數型計算器一臺、三角板、大頭針若干、有關記錄計算表格、橡皮擦等。

四、實習的內容和基本要求

布設閉合導線，導線點應均勻地布設在測區(qū)內，每組選定的導線點數不得少

于4個。

1、測量的技術要求

①．選點與標定點位——相鄰點之間，必須通視和便于量距。在點位上，視野應開闊，便于安置儀器。（據實際情況，導線點個數應布設成4—6個點的閉合導線）

點位在泥地上應打下木樁，在混凝地路面上，可用紅漆畫出標志（盡可能靠路邊設置，不防礙車輛通行）并寫上點號（如：8-A，表示為第8組的A點）。

②．距離測量——用鋼尺往返丈量導線邊長，相對精度不超過1/2000。③．水平角測量——采用測回法進行兩個測回測量導線轉折角，半測回所測的水平角之差≤±40″，兩測回所測的水平角之差≤±24″。

（觀測閉合導線的多邊形內角）

④．內業(yè)計算——（假定第1點的坐標X=500，Y=500，第一條導線邊的坐標方位角為60°30′00″）

角度閉合差f????內??n?2?1800，應小于60″n（n為角個數）

坐標閉合差fx??△x，fy??△y，f?fx2?fy全長相對閉合差（f/∑S）應小于1/2000。

B、所需儀器和工具

每組經緯儀1臺（附腳架），測釬2根，鋼尺1把

五、上交成果資料

1、小組上交資料（以小組為單位裝訂成冊）

（1）實習目的、任務、內容、方法、儀器設備等簡介；

（2）控制測量外業(yè)觀測資料；

（3）控制點坐標計算成果表；

2、個人上交資料（以個人為單位裝訂成冊）

實習心得一份，要求說明整個測量的順序及各階段中的工作內容和體會，并最好能對測量方法提出建議。

六、檢查驗收及成績評定

1、檢查驗收

各項成果（觀測、記錄、計算、測設、圖紙、資料）均由操作人員及時完成，并交指導教師檢查，以及糾正錯誤，確定是否返工或重測、重算。

2、成績評定

實訓成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定，教師根據各組及個人上交的資料，結合在指導中觀察了解到的情況，綜合評定學生在實習中的最后成績。

七、實習參考書

1．《建筑工程測量實驗》，魏靜、林華合著，河北科技出版社；

2．《建筑工程測量實訓指導》，盧正主編，科學出版社；

3．《建筑工程測量實驗》，顧孝烈主編，同濟大學出版社；

4．《土木工程測量》（測量實驗與實習），劉玉珠主編，華南理工大學出版社。

第四篇：導線測量實習心得

實驗三導線測量實習心得

通過這次實際的控制測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學會了控制測量在課堂上無法學到的另外一些實踐性技能，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與伙伴的交際、合作的能力。一次測量任務要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓工作快速而高效的完成。在此過程中，既有辛酸，也有快樂。實習帶給我最多的，是意志上的磨練。可以說，實踐給我提供了一個廣闊舞臺，給我展示自己的機會。

此次實習我們是安排在圖書館前門的一片區(qū)域進行導線測量，任務是要求各小組完成至少6個點以上的閉合導線的觀測任務，基本保證每人至少一個測站，每個測站測6個測回。從而讓我們掌握左右角輪換觀測水平角的觀測方法，以及掌握電磁波測距的方法及其技術要求。

在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業(yè)素質等方面都有了極大的收獲：從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：1，實地測量前需要進行勘測：在閉合導線測量之前，我們都對附和水準路線和測區(qū)進行了勘察，做了預先的準備工作，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的了解和充分的準備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。2，測量員所應注意的問題：由于實習過程中，我大部分時間是擔任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，架棱鏡的同學很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成后，測量員應該立即通知架棱鏡的同學，這樣能夠在一定程度上降低架棱鏡的同學的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產生誤差的可能；根據我們小組讀的數據反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數的過程中應該看準數據后立即讀數；每當周圍有人或車經過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數早成影響。

在團隊合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：(1)團隊中要對人員做合理的安排：例如，在閉合導線測量過程中，由于組內有足夠的人手，組內開始分配出兩人進行點之記的標記，在完成一控制點的測量后，這兩人也將點之記標記完了，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當的提高。(2)團隊精神：在實際測量的過程中，由于困難的出現，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進行，在這里，就需要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難：在導線測量的截止期限到來之前，任務依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了天氣寒冷，一直堅持，終于完成了規(guī)定的測量任務。

從專業(yè)素質的角度來看：我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性，即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測，我們許多同學都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區(qū)進行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹的作風，而這也是專業(yè)素質的基礎。

第五篇：導線測量實習報告

教 學 實習報 告

題目：

專業(yè)

級

班

指導教師：

小組編號：

小組組長：

小組成員：

起始日期：

教學實習目的：為了使各位同學更深入學習自己的專業(yè)，熟練使用儀器

教學實習內容：

平面控制測量：應用角度測回法，通過閉合導線的平差計算，確定各控制點的坐標。

教學實習時間及地點：

****年**月**日XXXXXXXXXX

教師評語：

實習小組信息：

組別：三組 指導老師： 組長： 組員：

教學實習設備：全站儀 對中桿 三腳架 棱鏡

卷尺等

實習過程及具體內容：

一、平面控制測量（閉合導線測量）

1、導線測量儀器：全站儀、棱鏡、棱鏡架、記錄手簿等。

2、全站儀的使用方法：（1）水平角觀測（2）邊長測量

（3）導線定向

3、導線測量原理：用已知控制點的坐標和儀器測得的水平角，斜距，垂直角來算未知點的坐標。

4、5、導線測量步驟：（1）在測區(qū)的地形情況選擇一定的導線點。選點時要注意a,相領點之間要通視。b,點要選在地質堅實的地方。導線測量方法：閉合導線 C,導線邊長要大致相等，使測角的精度均勻。d,要分布均勻以便控制整個測區(qū)。（2）水平角觀測，首先將儀器架在T2點，盤左瞄準T1置零，松開制動螺旋順時針旋轉瞄準T3，讀數并記錄。在盤右瞄準T3逆時針旋轉至T1測量并記錄。邊測量邊檢核，要求一個測回的盤左盤右只差不大于24″，并取平均值作為最后角度。（3）邊長測量，在測圖時測量邊長。（4）導線定向：導線定向的目的是使導線點的坐標納入國家坐標系或者該地區(qū)的統一坐標系中。當導線與測區(qū)已有控制點連接時，必須測出連接角，即導線邊與已知邊發(fā)生聯系的角。測量

示

意

圖

：

5.導線測量注意事項（遇到的問題及分析）：1)導線的邊長、兩結點間點的個數都必須滿足規(guī)范要求。

(2)應在每一個導線點上安置儀器，每一條邊都要往返雙向觀測。(3)按相應等級水平角測量的測回數和限差要求測量導線點至前、后兩點間的水平角

（4）一定要邊測量邊檢核，誤差超限的要重測。否則測回去的數據不能用又要重測，浪費人力物力財力。

原始數據：

三、數據的內業(yè)計算：（1）角度閉合差計算與調整，n邊形內角和為：（n-2）X180°觀測的內角和與理論的內角和只差為角度閉合差，允許的角度閉合差為：

計算水平角改正數

如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數vβ，vβ的計算公式為：

（2）導線各邊坐標方位角的推算，角度閉合差調整好后，用改正后的角值從第一條邊的已知方位角開始推算其他邊的方位角，計算公式為α前=α后±180°±β（3）坐標增量及坐標增量閉合差的計算與調整，當已知導線各邊長和坐標方位角之后可用公式算得坐標增量。（4）導線點坐標的計算，根據已知點的坐標和改正后的坐標增量按照計劃路線依次計算各導線點的坐標。

計算結果：

實習總結

通過此次實習是我們組的同學更熟練使用儀器，練習了控制測量，使我們深刻認識到邊測量邊檢核的重要性，一旦出現誤差超限的情況一定要重測，不要等到回到寢室算了半天，才發(fā)現錯誤。也讓我們班的同學之間的感情加深，大家都相互幫忙，我們組的分工也很明確大大提高了我們組的測圖速度，但是這次測量唯一的遺憾就是本來應該測兩個測回的但是由于當時沒有重視所以測出來的結果不盡如人意，但感謝大家的辛勤付出。