第一篇：個(gè)人基本情況和事跡簡(jiǎn)介(吾山小學(xué)1)

個(gè)人基本情況和事跡簡(jiǎn)介

吾山小學(xué)

個(gè)人情況：

李志信，男，現(xiàn)年44歲，1999年安丘師范畢業(yè)，先后取得大專、本科文憑，二級(jí)教師，現(xiàn)在安丘市吾山鎮(zhèn)吾山小學(xué)任教，一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作并擔(dān)任班主任工作。

事跡簡(jiǎn)介：

從教以來(lái)，一直堅(jiān)守在農(nóng)村一線工作。18年如一日，每天認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，規(guī)定每天教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)至少半小時(shí)。教學(xué)上，肯鉆研，敢實(shí)踐，能積極參加上級(jí)組織的各類活動(dòng)，是教師隊(duì)伍里的排頭兵。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高。在班級(jí)管理中，他能積極實(shí)踐教育理論，注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的良好品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不敬的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。他注意在實(shí)踐中養(yǎng)成學(xué)生道德觀念。通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。注意在生活中錘煉學(xué)生道德品質(zhì)。通過(guò)長(zhǎng)期的公民道德教育，他所帶班級(jí)學(xué)生整體德、智、體諸方面發(fā)展全面，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級(jí)學(xué)生整體社會(huì)行為習(xí)

慣好，養(yǎng)成了班級(jí)文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。

一份付出，一分收獲。一路走來(lái)，他獲得了一系列榮譽(yù)稱號(hào)。2009年9月被評(píng)為安丘市優(yōu)秀教師，2015年1月被評(píng)為安丘市教學(xué)能手，2015年9月，獲得安丘市金星園丁獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，多年來(lái)被評(píng)為安丘市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。2015年在濰坊市微型法治小說(shuō)評(píng)選中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。2016年獲得濰坊市微課大賽二等獎(jiǎng)。

第二篇：吾山小學(xué)十項(xiàng)安全制度最新

學(xué)校安全工作獎(jiǎng)懲制度

一、學(xué)校將把安全教育、管理和防范工作作為考核教職工、班級(jí)、部門工作的重要內(nèi)容。

二、凡發(fā)生重大安全責(zé)任事故，+-負(fù)有直接責(zé)任的班級(jí)和教師個(gè)人本考核不合格；對(duì)因玩忽職守而釀成重大安全事故者，要依法追究直接責(zé)任人的行政、刑事責(zé)任。

三、依法妥善處理學(xué)校、班級(jí)安全事故。教師、學(xué)生在校內(nèi)受到輕微傷害的，依照有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全目標(biāo)管理制度進(jìn)行責(zé)任處理。

四、實(shí)行學(xué)校安全工作獎(jiǎng)懲制度。對(duì)見(jiàn)義勇為，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)或師生安全作出貢獻(xiàn)者要給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)遇險(xiǎn)不救、臨危逃脫者，要給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)對(duì)工作馬虎，措施不力，多次發(fā)生安全事故的班級(jí)、教師要通報(bào)批評(píng)。

五、學(xué)校安全管理獎(jiǎng)懲記入教師績(jī)效考核、班級(jí)考核、教職工考核，凡是安全工作不到位、出現(xiàn)安全事故者，在當(dāng)月績(jī)效工資和班主任津貼考核中予以處罰，大會(huì)通報(bào)，且內(nèi)不享受評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)模。

吾山小學(xué)

2014.08

學(xué)校安全管理獎(jiǎng)懲制度

一、學(xué)校將把安全教育、管理和防范工作作為考核教職工、班級(jí)、部門工作的重要內(nèi)容。

二、凡發(fā)生重大安全責(zé)任事故，負(fù)有直接責(zé)任的校長(zhǎng)一票否決；負(fù)有直接責(zé)任的班級(jí)和教師個(gè)人本考核不合格；對(duì)因玩忽職守而釀成重大安全事故者，要依法追究直接責(zé)任人的行政、刑事責(zé)任。

三、依法妥善處理學(xué)校、班級(jí)安全事故。教師、學(xué)生在校內(nèi)受到輕微傷害的，依照有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全目標(biāo)管理制度進(jìn)行責(zé)任處理。

四、實(shí)行學(xué)校安全工作獎(jiǎng)懲制度。對(duì)見(jiàn)義勇為，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)或師生安全作出貢獻(xiàn)者要給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)遇險(xiǎn)不救、臨危逃脫者，要給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)對(duì)工作馬虎，措施不力，多次發(fā)生安全事故的班級(jí)、教師要通報(bào)批評(píng)。

五、學(xué)校安全管理獎(jiǎng)懲記入教師績(jī)效考核、班級(jí)考核、教職工考核，凡是安全工作不到位、出現(xiàn)安全事故者，在當(dāng)月績(jī)效工資和班主任津貼考核中予以處罰，大會(huì)通報(bào)，且內(nèi)不享受評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)模。

吾山小學(xué)

2014.08 安全材料建檔、管理制度

1、學(xué)校安全工作建立安全檔案，并設(shè)專人管理。

2、上級(jí)主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作下發(fā)的文件、通知、通報(bào)、講話、檢查情況記錄、整改意見(jiàn)、措施等必須歸檔備查。

3、學(xué)校制定的安全管理計(jì)劃各種安全管理制度，突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案和組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)等材料都要裝訂歸檔。

4、學(xué)校自查安全隱患、整改措施、落實(shí)情況等材料必須及時(shí)歸檔。

5、對(duì)于突發(fā)安全事故，應(yīng)同步介入收集相關(guān)材料歸檔備查。

6、學(xué)校和各部門及每一個(gè)教職員工層層簽訂的責(zé)任書，學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂的安全責(zé)任書都要裝訂歸檔管理。

7、學(xué)校每周的安全值班記錄要裝訂好后歸檔管理。

8、學(xué)校安全工作檔案實(shí)行借還登記制度，按檔案管理?xiàng)l例進(jìn)行管理。

9、管理人員隨時(shí)搞好安全檔案的保管，注意防盜、防火、防蛀、防潮濕、防遺火。

10、管理人員隨時(shí)注意收集整理安全管理材料并及時(shí)歸檔。若發(fā)生遺漏和失誤要追究管理者的責(zé)任。

11、管理人員有權(quán)向安全事故處理小組提供有關(guān)方面的材料依據(jù)和被認(rèn)可的證明材料。

吾山小學(xué)

2014.08

學(xué)校安全隱患排查與整改制度

為切實(shí)把學(xué)校安全預(yù)防和安全隱患排查整改制度落到實(shí)處，強(qiáng)化崗位安全責(zé)任，確保集體財(cái)產(chǎn)和人員安全，特制定本制度。

一、預(yù)防與排查：

1、崗位安全責(zé)任：學(xué)校安全各職能安全責(zé)任人為分管職能安全安全直接責(zé)任人；學(xué)校負(fù)責(zé)人為本學(xué)校安全第一責(zé)任人，對(duì)安全工作負(fù)全面責(zé)任。

2、安全大檢查：每周以學(xué)校為單位組織教職工進(jìn)行一次安全大排查或大檢查。由政教主任負(fù)責(zé)組織。

3、認(rèn)真堅(jiān)持安全日巡查：各班級(jí)每天都要進(jìn)行安全檢查，檢查出來(lái)的安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng)。由校長(zhǎng)組織相關(guān)人員進(jìn)行再排查，并決定安全隱患整改事項(xiàng)。

二、報(bào)告與整改：

1、安全隱患報(bào)告

（1）學(xué)校每一位教職工成員均有發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處置（能力范圍內(nèi)）安全隱患的義務(wù)。

（2）排查出來(lái)的安全隱患，應(yīng)及時(shí)落實(shí)安全整改責(zé)任人，按照學(xué)校的要求認(rèn)真整改到位。

2、安全隱患通報(bào)與整改（1）安全隱患必要時(shí)可以通報(bào)的形式，予以通告。（2）安全隱患通告的責(zé)任單位應(yīng)及時(shí)整改被通告的安全隱患。（3）對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)或較嚴(yán)重的安全隱患，責(zé)任處室應(yīng)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)人下發(fā)安全隱患整改通知書，并督促限期整改。

三、處罰與獎(jiǎng)勵(lì)：

1、安全隱患被通報(bào)，情節(jié)輕微：視情節(jié)對(duì)責(zé)任人或單位予以處罰。

2、安全隱患嚴(yán)重，下發(fā)整改通知，未予整改或未及時(shí)整改：視情節(jié)對(duì)責(zé)任人予以處罰。

3、安全責(zé)任事故：視情節(jié)予以處罰。嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制，主要責(zé)任人取消當(dāng)評(píng)先資格。

4、安全教育及安全責(zé)任落實(shí)，安全隱患排查到位并整改有力，全年未發(fā)生安全責(zé)任事故和未被處罰的班級(jí)負(fù)責(zé)人，學(xué)校將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

吾山小學(xué)

2014.08

吾山小學(xué)校園安全責(zé)任追究制度

一、我校校園安全工作委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校校舍安全、學(xué)校消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、體育設(shè)施安全、大型活動(dòng)安全、師生安全教育等學(xué)校各項(xiàng)安全工作。對(duì)于出現(xiàn)的重大責(zé)任事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

二、校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校一切安全工作是第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)。分管安全的副校長(zhǎng)和分管具體工作的人員負(fù)直接責(zé)任。

三、各處室主要負(fù)責(zé)人是本部門安全工作的第一責(zé)任人。對(duì)于因責(zé)任心不強(qiáng)或玩忽職守造成的安全事故負(fù)有直接責(zé)任。

四、各辦公室安全責(zé)任人對(duì)本辦公室的安全負(fù)責(zé)，對(duì)于因責(zé)任心不強(qiáng)造成的安全事故負(fù)有直接責(zé)任。

五、電工必須定期檢查校內(nèi)用電設(shè)施，確保學(xué)校正常、安全用電。對(duì)于因工作失誤造成的損失要追究其直接責(zé)任。

六、學(xué)校食堂管理員對(duì)學(xué)校食堂安全負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格監(jiān)督檢查學(xué)校的食堂的衛(wèi)生以及其工作人員的健康狀況，定期檢查進(jìn)貨渠道，杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生每一個(gè)環(huán)節(jié)的檢查，食品的采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、留驗(yàn)等否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，從業(yè)人員是否符合衛(wèi)生要求等每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行完整的過(guò)程控制。要教育食堂工作人員提高安全意識(shí)，作好防范工作。認(rèn)真作好防火、防盜、防毒工作。要定期檢查身體，上崗要佩帶健康卡。對(duì)于責(zé)任心不強(qiáng)造成的安全事故，學(xué)校食堂管理員負(fù)有直接責(zé)任。

七、政教工作人員，要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，全面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，對(duì)于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其連帶責(zé)任。

八、班主任和任課教師負(fù)有對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育的責(zé)任，教育的內(nèi)容要記錄在案，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異?，F(xiàn)象應(yīng)及時(shí)教育和報(bào)告，特別是對(duì)于厭學(xué)、逃學(xué)的學(xué)生要隨時(shí)掌握其動(dòng)向并記錄在案。班主任要在本班確立安全信息員，以便及時(shí)掌握情況。班主任對(duì)于本班學(xué)生在校期間發(fā)生的安全事故負(fù)有直接不可推卸的責(zé)任。任課教師對(duì)在上課期間發(fā)生的安全事故負(fù)有直接責(zé)任。

九、制定安全應(yīng)急預(yù)案，舉行大型活動(dòng)或到校外活動(dòng)要做到人員、措施、預(yù)案、責(zé)任全落實(shí)。否則，追究相關(guān)人員的責(zé)任。

十、學(xué)生家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生離校期間的安全負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，對(duì)于監(jiān)護(hù)不利造成的安全事故，學(xué)生家長(zhǎng)要負(fù)起全部責(zé)任。

十一、學(xué)生本人在校期間因不遵守紀(jì)律、對(duì)于存在安全隱患(學(xué)校因某些原因，暫時(shí)無(wú)法排除)的地點(diǎn)、設(shè)施，明知而故意使用，造成的安全事故，本人負(fù)有全部責(zé)任。

十二、學(xué)生及家長(zhǎng)違反學(xué)校制定的《學(xué)生往返學(xué)校交通安全要求》，造成的安全事故，追究其直接責(zé)任。

十三、師生、家長(zhǎng)要嚴(yán)格遵守簽定的安全目標(biāo)責(zé)任書的規(guī)定，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，保護(hù)好師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)于違反規(guī)定，造成安全事故的，要嚴(yán)格追究其責(zé)任。

十四、對(duì)于以上各條違反者視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評(píng)、記過(guò)、賠償、不進(jìn)職、不聘、開(kāi)除留有、報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)撤職或者開(kāi)除公職的行政處分；構(gòu)成玩忽職守罪或者其他罪的；依法追究刑事責(zé)任。

吾山小學(xué) 2014.08

吾山小學(xué)

學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制度

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件。學(xué)校每個(gè)教職員工，既要對(duì)自身業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，也要對(duì)本職范圍內(nèi)的各項(xiàng)安全工作負(fù)責(zé)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制度，即安全工作“一崗雙責(zé)”制。

一、教職工各崗位安全管理職責(zé)：

教職工為工作崗位職責(zé)范圍內(nèi)安全工作具體責(zé)任人。

1、班主任教師：

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提高安全意識(shí)，把安全工作細(xì)化到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)；正確、及時(shí)處理偶發(fā)事件，課堂內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，遇安全事故，在實(shí)施救護(hù)工作的同時(shí)，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；在集體活動(dòng)、集會(huì)中，必須全程參與管理學(xué)生安全；對(duì)有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動(dòng)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。

2、任科教師：

確保課堂教學(xué)安全，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。協(xié)助班主任加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，切實(shí)履行安全工作職責(zé)，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開(kāi)學(xué)生，及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生到課堂情況，在課間操、放學(xué)時(shí)要組織學(xué)生上、下樓梯，如若出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象要及時(shí)組織疏散。組織學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、體育課等一定要嚴(yán)格操作規(guī)程，有效預(yù)防和制止學(xué)生打鬧、隨意觸摸電器電線、易燃、易爆、有毒物品。掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)（包括思想動(dòng)態(tài)），及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種隱患，采取相應(yīng)方式處置和報(bào)告。

二、學(xué)校功能室安全職責(zé) 實(shí)驗(yàn)室、儀器室（張千順）：

1.科學(xué)保管儀器設(shè)備，定期督促人員維護(hù)保養(yǎng)。保持儀器室實(shí)驗(yàn)室清潔。2.根據(jù)教學(xué)需要，及時(shí)做好所需物品的訂購(gòu)、領(lǐng)取、保管工作。

3．登記教學(xué)儀器總分類賬和明細(xì)賬，及時(shí)做好新儀器驗(yàn)收登記、破損儀器核銷工作。

4．嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室、儀器室各項(xiàng)規(guī)章制度。

5．對(duì)新調(diào)撥、新購(gòu)置、新制作的儀器、藥品要及時(shí)入賬，做到賬物相符。6．保管好實(shí)驗(yàn)室資料檔案，特別要加強(qiáng)對(duì)劇毒、易燃、易爆物品的管理，嚴(yán)格按照要求存放，并實(shí)行雙人雙鎖管理。

7.做好儀器設(shè)備的防火、防盜、防潮、防凍、防蛀。

8．所有儀器、藥品都不得外借或私用，無(wú)故短缺或丟失要追究管理人員的責(zé)任。

9.每天認(rèn)真作好檢查記錄，備查。圖書室、閱覽室（張千順）：

1．嚴(yán)格執(zhí)行圖書室、閱覽室規(guī)章制度。

2．熟悉消防器材的使用，經(jīng)常檢查火災(zāi)隱患、安全隱患。3．經(jīng)常檢查圖書室、閱覽室大門及通道，確保緊急出口暢通。多媒體教室、電教工作（孫希禮）

1、多媒體教室列入學(xué)校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝置，報(bào)警裝置須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)。

2、專人管理，計(jì)劃安排使用，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，閑人不得入內(nèi)。

3、使用微機(jī)應(yīng)實(shí)行登記制度，購(gòu)入硬、軟件嚴(yán)格審批制度，專人負(fù)責(zé)審查、登記、保存，賬冊(cè)齊全；不得將黃色、有害、國(guó)家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內(nèi)。

4、多媒體教室微機(jī)價(jià)值貴重，使用人員必須嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，學(xué)生應(yīng)服從老師或輔導(dǎo)人員的指揮。

5、人離教室要隨手關(guān)窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。

6、禁止火種帶入室內(nèi)，做好消防安全工作

三、工作制度：

1、實(shí)行分部、承包管理制度。領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)成員必須認(rèn)真做好所承包的安全穩(wěn)定工作，教職工對(duì)自己所承擔(dān)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，落實(shí)崗位責(zé)任制。

2、督導(dǎo)檢查制度。領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)成員對(duì)所承包項(xiàng)目隨時(shí)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、清除隱患。

3、責(zé)任追究制度：對(duì)安全管理工作做出突出成績(jī)的教職工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責(zé)而導(dǎo)致安全事故的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，實(shí)行責(zé)任追究，在考核優(yōu)秀中實(shí)行“一票否決”。

吾山小學(xué) 2014.08

吾山小學(xué)學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。根據(jù)上級(jí)教育行政部門有關(guān)安全教育意見(jiàn)與精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂安全教育制度如下：

一、安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全教育工作，解決安全教育工作中存在的問(wèn)題。

組長(zhǎng)：劉洪增

成員：徐新軍、徐彥學(xué)、卜凡義、辛中華、劉方義、辛寶福、各部門負(fù)責(zé)人

二、安全教育的主要內(nèi)容

安全意識(shí)教育、交通安全教育、消防安全教育、社會(huì)治安安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動(dòng)安全知識(shí)教育、校外活動(dòng)安全教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、生活中各類安全常識(shí)教育等。尤其要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、樓道安全、防火安全，緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育。

三、安全教育主要形式

1、教師會(huì)。利用例會(huì)、教師安全專題會(huì)、暑期教師會(huì)進(jìn)行安全教育和安全知識(shí)、技能培訓(xùn)。

2、學(xué)校集會(huì)。一般每月組織召開(kāi)一次全校學(xué)生集會(huì)，總結(jié)本月安全工作，安排下月安全注意事項(xiàng)。

3、專題報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)鐵路、交警、公安、消防、衛(wèi)生、防疫、電力等有關(guān)部門來(lái)校作專題安全知識(shí)報(bào)告。

4、班會(huì)。各班利用班會(huì)，結(jié)合本班實(shí)際，開(kāi)展經(jīng)常性安全教育。

5、利用廣播、板報(bào)、圖片展覽、安全教育光盤等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和安全防護(hù)技能。

6、體育課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、理化生實(shí)驗(yàn)課。課前有關(guān)教師必須進(jìn)行必要的安全注意事項(xiàng)教育。

四、安全教育職責(zé)

㈠少先大隊(duì)工作職責(zé)

1、利用廣播、櫥窗、板報(bào)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等多種形式對(duì)師生進(jìn)行安全教育。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，依法執(zhí)教，熱愛(ài)學(xué)生，面向全體，不體罰和變相體罰學(xué)生。

3、進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

4、學(xué)生離校及時(shí)播放安全提示。

5、每學(xué)期做一次交通安全、法制等教育報(bào)告。

6、每學(xué)期舉辦一次法制、安全教育圖片展覽。

7、每學(xué)期舉行一次交通法規(guī)、法律常識(shí)、消防知識(shí)、安全知識(shí)為內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽或講座。

8、每學(xué)期組織觀看一次安全知識(shí)教育錄像片。

9、定期指導(dǎo)或召開(kāi)安全教育專題班會(huì)、團(tuán)會(huì)。

㈡保衛(wèi)處職責(zé)

1、配合團(tuán)委開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

2、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次加強(qiáng)子女安全監(jiān)護(hù)的教育。

3、對(duì)在校外租住學(xué)生和騎自行車學(xué)生每月進(jìn)行安全教育、檢查，并建立檔案。

4、重點(diǎn)對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行法制等思想教育。

㈢總務(wù)處職責(zé)

1、每周對(duì)各類管理人員和第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)，培訓(xùn)安全技能。

2、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不吃生、冷、過(guò)期、霉?fàn)€、變質(zhì)食品。

3、教育學(xué)生買飯、打水要排隊(duì)，以免燙傷。

㈣教導(dǎo)處職責(zé)

1、有計(jì)劃地組織開(kāi)展課堂教學(xué)滲透安全教育。

2、教育教師遵循教育規(guī)律，遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，不體罰和變相體罰學(xué)生。

3、教育教師注意實(shí)驗(yàn)課、室外課的規(guī)范操作和安全管理。

㈤班主任職責(zé)

1、班主任是班級(jí)安全管理的直接責(zé)任人。要充分利用班會(huì)活動(dòng)等不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、法制教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救、自護(hù)能力，并詳盡記錄。做到常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。

2、每周班會(huì)，要及時(shí)總結(jié)上周安全工作，指出存在問(wèn)題，對(duì)今后安全注意事項(xiàng)提出明確要求。把安全教育作為班會(huì)的重要內(nèi)容之一。

3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假、集會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)前都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的安全教育工作。

㈥教職工職責(zé)

1、平時(shí)和在課堂教學(xué)中滲透安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力。

2、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，訓(xùn)練安全防護(hù)技能。

吾山小學(xué) 2014.08

吾山小學(xué)學(xué)生安全信息通報(bào)制度

本學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)有特殊體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。學(xué)校對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。我校依據(jù)學(xué)校校情,制定以下學(xué)生安全信息通報(bào)制度：

一、班主任要根據(jù)學(xué)校不同時(shí)期的作息時(shí)間變動(dòng)，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間通過(guò)學(xué)生本人或家訪、電訪、來(lái)訪等方式，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

二、班主任要嚴(yán)格考勤制度，督促班干認(rèn)真填寫班級(jí)日志，若發(fā)生學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，班干在如實(shí)填寫班級(jí)日志的同時(shí)，及時(shí)向班主任報(bào)告，班主任要盡快和其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，如果聯(lián)系不上其監(jiān)護(hù)人，或事態(tài)嚴(yán)重，必須向政教處報(bào)告。

三、班主任在平時(shí)的工作中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體和心理出現(xiàn)異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，在及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人的同時(shí)，必須上報(bào)政教處。

四、班主任要排查班級(jí)中是否有特殊體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，如果有，要及時(shí)告知政教處，政教處做好這些學(xué)生的安全信息記錄，并和其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料。對(duì)這些已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，一些不適合這些學(xué)生參加的活動(dòng)，班主任要應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，可私下告知他們可以不參加，依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。

五、班級(jí)如果發(fā)生了學(xué)生安全事故，要迅速向?qū)W校有關(guān)處室報(bào)告，不得隱瞞、謊報(bào)、漏報(bào)，以保證學(xué)校在第一時(shí)間內(nèi)，集中力量進(jìn)行救助，學(xué)校按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則處理事故，同時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

六、學(xué)校突發(fā)事故報(bào)告電話 4963065

吾山小學(xué) 2014.08

學(xué)校門衛(wèi)值班制度

一、門衛(wèi)必須24小時(shí)在崗，不得擅離職守。絕不允許出現(xiàn)上班時(shí)間沒(méi)人管理狀態(tài)。

二、校門工作日期間按時(shí)關(guān)、開(kāi)，非工作日不得開(kāi)通。

三、外來(lái)人員出入校門必須嚴(yán)格登記，認(rèn)真履行登記手續(xù)。

四、外來(lái)車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)，確需進(jìn)入需請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)事人。

五、家長(zhǎng)接送學(xué)生來(lái)校一律到門口止步（特殊情況經(jīng)門衛(wèi)批準(zhǔn)除外）。

六、凡外出學(xué)生，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，必須有指定陪同人員，七、門衛(wèi)負(fù)責(zé)校門一帶衛(wèi)生保潔，堅(jiān)持每天清掃一次

八、門衛(wèi)負(fù)責(zé)接收學(xué)校報(bào)刊雜志。

吾山小學(xué) 2014.08

第三篇：吾山小學(xué)德育工作調(diào)研匯報(bào)

吾山小學(xué)德育工作調(diào)研匯報(bào)

根據(jù)上級(jí)教育主管部門的《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)德育工作調(diào)研的通知》的要求，結(jié)合我校德育工作開(kāi)展的情況，匯報(bào)如下。

一、德育隊(duì)伍建設(shè)方面

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，有效推進(jìn)師德建設(shè)。

2、逐步建立完善的師德師風(fēng)激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績(jī)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)了教師一致認(rèn)可的《吾山小學(xué)師德考核辦法》，做到了依“法”考核。

3、組織教師積極參加、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)

（1）學(xué)習(xí)“十八大報(bào)告”及先進(jìn)師德事跡和先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)。要求有筆記有體會(huì)。（2）寫好師德學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)；制定實(shí)踐自己的師德修養(yǎng)計(jì)劃。

希望今后加強(qiáng)基層師德隊(duì)伍尤其是年輕教師的價(jià)值觀、人生觀的培訓(xùn)、甚至改造，力爭(zhēng)使師德隊(duì)伍的道德素質(zhì)得到提升，做到知行合一、說(shuō)做合一。

二、學(xué)科育人方面

1、學(xué)校制定切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)管理制度，施行制度化管理，創(chuàng)新性地提出了教學(xué)常規(guī)落實(shí)“日查、周反饋、階段性總結(jié)”制度，并強(qiáng)化落實(shí)，以此為杠桿促進(jìn)了教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和師德水平的提高；

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，以教育局微問(wèn)題課堂你和三一高效課堂為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師腳踏實(shí)地的進(jìn)行課堂教學(xué)改革，精講多活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效益。我校提出了“師生課堂角色轉(zhuǎn)變”微問(wèn)題研究課題，組建了學(xué)科精英團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)實(shí)施。

3、把德育目標(biāo)作為“情感態(tài)度價(jià)值觀”目標(biāo)制定和實(shí)施的重要指標(biāo)，要求教師備課上課眾扎實(shí)落實(shí)，做到先教學(xué)生做人，在教學(xué)生知識(shí)技能。

4、學(xué)校以作業(yè)批改為平臺(tái)，要求教師通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)撰寫激勵(lì)性批語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想志向、為人處事等方面的教育，通過(guò)潛移默化提高學(xué)生的品德水平。

三、開(kāi)展常規(guī)德育教育活動(dòng)

1、健全機(jī)制，做實(shí)德育工作常規(guī)

我們堅(jiān)持德育首位不動(dòng)搖，不斷健全德育工作機(jī)制，做實(shí)德育工作常規(guī)。

學(xué)校設(shè)立政教辦，配備專（兼）職政教辦負(fù)責(zé)人，在學(xué)校內(nèi)部形成了以德育辦為龍頭，少先隊(duì)、班主任，思想品德教師為主力的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了德育工作層層落實(shí)。

學(xué)校注重抓管理，規(guī)范行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生行為規(guī)范》，注重學(xué)生對(duì)新版《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用，組織學(xué)生背誦、寫體會(huì)、演講等內(nèi)容，努力推進(jìn)學(xué)校德育管理的制度化、規(guī)范化、實(shí)效化。

2、配強(qiáng)隊(duì)伍，突出根本。班主任是做好學(xué)校德育工作的根本保證。在班主任隊(duì)伍建設(shè)上，我們堅(jiān)持完善制度，選賢任能，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。首先，堅(jiān)持擇優(yōu)聘用。由教師自主報(bào)名應(yīng)聘，校委會(huì)研究擇優(yōu)聘用。其次，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，每年對(duì)新任班主任進(jìn)行一次培訓(xùn)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，單獨(dú)召開(kāi)了兩次班主任培訓(xùn)會(huì)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。結(jié)合每年組織的市級(jí)、校級(jí) “優(yōu)秀班主任”評(píng)選表彰活動(dòng)，實(shí)行優(yōu)秀班主任在晉級(jí)、提升上優(yōu)先政策，激勵(lì)廣大班主任愛(ài)崗敬業(yè)，崗位求為。

3、抓實(shí)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)。首先，抓實(shí)德育課堂。學(xué)校堅(jiān)持品德教育與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科同步推進(jìn)，積極打造生態(tài)、開(kāi)放、高效的課堂教學(xué)方法，同時(shí)，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，做到科科教學(xué)都育人。其次，抓實(shí)德育活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合時(shí)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，卓有成效地開(kāi)展主題鮮明、豐富多彩的德育活動(dòng)，拓展德育外延，提升德育實(shí)效。學(xué)校堅(jiān)持利用各種節(jié)日、活動(dòng)開(kāi)展針對(duì)性的主題活動(dòng)之中。如春節(jié)時(shí)開(kāi)展的3—6年級(jí)以《家訓(xùn)家風(fēng)伴我健康成長(zhǎng)—我家的家風(fēng)家訓(xùn)》為主題的活動(dòng)，將自己家的家風(fēng)家訓(xùn)的記錄下來(lái)；我與家人抵制煙花爆竹，進(jìn)行鮮明愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育；結(jié)合共青團(tuán)省委舉辦的“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)”系列活動(dòng)開(kāi)展了主題活動(dòng)；再有，抓實(shí)品德養(yǎng)成。我們將學(xué)生的道德習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校德育的終極目標(biāo)，把每周一次的國(guó)旗下講話、每周一次的主題班會(huì)和學(xué)生心理咨詢等工作作為鍛造學(xué)生良好品德的重要平臺(tái)，有針對(duì)性地分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，自小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

我們的常規(guī)德育教育不可謂不細(xì)，做得不可謂不多，但是在社會(huì)的道德觀、價(jià)值觀面前，不堪一擊，僅有的一點(diǎn)兒成效，當(dāng)孩子離開(kāi)學(xué)校后一點(diǎn)兒時(shí)間，甚至從學(xué)校到家，再到學(xué)校，就蕩然無(wú)存，這是我們應(yīng)該深思的問(wèn)題。

四、養(yǎng)成教育方面

吾山小學(xué)在學(xué)期一開(kāi)始就狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，剛開(kāi)學(xué)就對(duì)學(xué)生進(jìn)行新修訂《中小學(xué)生守則》和《中小生日常行為規(guī)范》背讀活動(dòng)，使學(xué)生明確了自己在校應(yīng)該怎樣做，規(guī)范了學(xué)生在校日常行為，收到良好效果。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，我們做了以下幾點(diǎn)：

1．在課堂上展開(kāi)養(yǎng)成教育（1）在課堂上我組織學(xué)生舉行“爭(zhēng)做合格小學(xué)生”活動(dòng)。（2）榜樣的力量是無(wú)窮的，發(fā)揮老師的榜樣作用。注重實(shí)踐，規(guī)范養(yǎng)成教育 家校配合，促進(jìn)養(yǎng)成教育

俗話說(shuō)：“勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。”良好的習(xí)慣一旦形成，孩子們將受益終身。習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù)。我相信，在我們吾山小學(xué)這片沃土上，都能培育出合格的小學(xué)生。

五、文化育人方面

作為專門培養(yǎng)人、教育人的地方，學(xué)校不僅僅是一個(gè)教室、操場(chǎng)的概念，同時(shí)也是一個(gè)環(huán)境、文化的理念。校園文化所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著潛移默化的作用。校園文化是一個(gè)立體化、開(kāi)放性的概念。它包括了諸多的因素，它是一種環(huán)境，也是一種氛圍，是一種需要長(zhǎng)期培育、苦心經(jīng)營(yíng)的教育氛圍。校園文化建設(shè)一直是我校發(fā)展中的一個(gè)重要主題，幾年來(lái)，我們注重從文化的角度考量學(xué)校的發(fā)展，通過(guò)一種 “春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果來(lái)達(dá)到學(xué)校的育人功能。幾年來(lái)，學(xué)校從物質(zhì)文化、精神文化幾個(gè)方面加強(qiáng)了建設(shè)，極大的提升了學(xué)校的文化品位，使文化育人這一教育理念得到了很好的體現(xiàn)。

1、學(xué)校的教育理念

先進(jìn)的辦學(xué)理念，是促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，提高質(zhì)量的先導(dǎo)。先進(jìn)的辦學(xué)理念是指導(dǎo)全體師生前進(jìn)的航標(biāo)。我校根據(jù)實(shí)際情況，提出先進(jìn)可行的辦學(xué)理念。學(xué)校近年來(lái)發(fā)展迅速，關(guān)鍵原因之一就是有明確的辦學(xué)理念，其內(nèi)容包含辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、育人目標(biāo)、學(xué)校校訓(xùn)等幾項(xiàng)內(nèi)容。

學(xué)校辦學(xué)宗旨：以人為本 面向未來(lái)；

學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：管理規(guī)范 人際和諧 師資厚實(shí) 環(huán)境優(yōu)美；

學(xué)校育人目標(biāo)：培養(yǎng)言行文明、身心健康、人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)性鮮明、勇于創(chuàng)新的充滿生命活力和責(zé)任意識(shí)的一代新人。

學(xué)校辦學(xué)特色：加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格人才。學(xué)校校訓(xùn): 求實(shí)創(chuàng)新 立德樹人 學(xué)校校風(fēng)：尊師守禮 好學(xué)向上

學(xué)校正是靠這種辦學(xué)理念武裝全體師生頭腦，指導(dǎo)全體師生行為，才能打造出一個(gè)以人為本，和諧發(fā)展的教育環(huán)境。

2、校園物質(zhì)文化建設(shè)

美的環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。它有利于學(xué)生陶治情操、凈化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。近年來(lái)，我們學(xué)校一貫重視校園物質(zhì)文化的建設(shè)，學(xué)校先后投入10多萬(wàn)元改善硬件條件，先后建成了極具我校特色的各樓文化樓道長(zhǎng)廊以及其他人文景觀等一些硬件設(shè)施，還充分利用現(xiàn)有空間廣栽花草樹木，使校園環(huán)境美觀潔靜，為師生創(chuàng)造了一個(gè)清新的教育氛圍，利用花間空隙設(shè)立規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的提示牌匾和營(yíng)造書香氛圍的標(biāo)志。這些都是全體師生文化觀念、精神面貌的集中體現(xiàn)。

3、校園精神文化建設(shè)

學(xué)校突出以人為本的管理理念，大至學(xué)校生存大計(jì)，小至教學(xué)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生表態(tài)，讓教師發(fā)言，彰顯管理的人性化靈光。在我們的學(xué)校里的德育教育教學(xué)活動(dòng)，一切源于常規(guī)，每個(gè)德育活動(dòng)，都滲透德育教育，比如：學(xué)校堅(jiān)持的每周比進(jìn)行的國(guó)旗下講話、每周的主題班隊(duì)會(huì)都有一個(gè)獨(dú)有的主題，都能進(jìn)行必要的活動(dòng)。

4、特色文化建設(shè)

這一年來(lái)，我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展行為規(guī)范月活動(dòng)，把學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成作為學(xué)校的特色工作來(lái)抓。

在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育過(guò)程中，我們一直堅(jiān)持以下的原則： ①、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育。

②、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是落到實(shí)處，從細(xì)微處入手，把行為習(xí)慣和文化內(nèi)涵緊密結(jié)合。

③、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。在具體實(shí)施過(guò)程中，我們加強(qiáng)學(xué)生自育能力的培養(yǎng)，充分利用課間活動(dòng)、衛(wèi)生管理、放學(xué)集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，不斷提高自我教育意識(shí)。學(xué)校根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期專項(xiàng)抓了衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)的教育。建立了完善的規(guī)章制度，制定了實(shí)施方案，堅(jiān)持督查記錄，對(duì)各班進(jìn)行了綜合考評(píng)。使學(xué)生能夠在思想上形成共識(shí)，清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要，而且在學(xué)生的日常行為表現(xiàn)中，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些可喜的進(jìn)步和變化，我們的校園更加干凈整潔了，亂扔果皮紙屑的少了，這就是文化的魅力，希望它深深的印刻在吾山小學(xué)每一位師生的心里，表現(xiàn)在每一位師生的言行舉止上。

潛移默化，使人生存的環(huán)境，不言而立德，潤(rùn)化仁心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文化硬件建設(shè)、投入是我們的瓶頸，這不是幾個(gè)活動(dòng)、口號(hào)所能代替的。

六、活動(dòng)育人課程建設(shè)方面

安全是學(xué)校教育工作的重中之重，為此，“安全伴我行”活動(dòng)是我校多年來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展的活動(dòng)育人課程。通過(guò)安全教育系列主題班會(huì)、安全演練系列活動(dòng)、安全教育知識(shí)講座等活動(dòng)形式，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范能力，保證了學(xué)生的人身安全。

七、家庭教育方面 1、2015年10月份舉行了“名家進(jìn)校園暨親子共成長(zhǎng)”報(bào)告會(huì)，教師、家長(zhǎng)及學(xué)生反響很大，3—6年級(jí)的學(xué)生都寫了心得體會(huì)； 2、11月份成立了家庭教育團(tuán)隊(duì)并舉行了教師家庭教育征文活動(dòng)；

3、按照教育局的規(guī)定按時(shí)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課程 4、2016年3月 借3.8婦女節(jié)之際舉行了感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生從內(nèi)心感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，匯報(bào)父母的積極性。

結(jié)合我校的實(shí)際工作，我們對(duì)七個(gè)方面進(jìn)行了做法和經(jīng)驗(yàn)，姑且叫經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了梳理，其中有得有失，我們也發(fā)現(xiàn)了，在我們今后的工作中會(huì)發(fā)揚(yáng)“得”的方面，摒棄“失”的地方，強(qiáng)化德育育人環(huán)境。學(xué)校是文化人聚集的場(chǎng)所，是文化人造就文化人的環(huán)境。文化——知識(shí)——智慧——道德，是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造積累的精神財(cái)富，以“文”化人，以真善美的事物、以自己的知識(shí)智慧言論行為文章道德去轉(zhuǎn)化別人、改變社會(huì)、創(chuàng)造世界的“人”, 我們堅(jiān)守著這一信念，并把它作為校園德育教育建設(shè)的要義。

吾山小學(xué) 2016-3-15

第四篇：吾山小學(xué)規(guī)范月活動(dòng)實(shí)施方案

“規(guī)范月”活動(dòng)實(shí)施方案

安丘市郚山小學(xué)2017、9

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。從心理上說(shuō)，行為一旦變成了習(xí)慣，就會(huì)成為人的一種需要。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級(jí)又是最佳期。根據(jù)教育局“規(guī)范月”活動(dòng)精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際和德育工作現(xiàn)狀，經(jīng)我校黨支部決定在全校掀起“好習(xí)慣伴我行”“規(guī)范月”活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

從本學(xué)期開(kāi)始，分別進(jìn)行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、活動(dòng)時(shí)間

2016年9月上旬至10月上旬

三、督查領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：劉連軍 副組長(zhǎng)： 李磊磊 成員：辛連君

吳學(xué)文

辛學(xué)江

曹慶祥

辛寶福

劉振義及各級(jí)部主任。

四、實(shí)施途徑： 利用開(kāi)學(xué)前一個(gè)月、每周的升旗儀式、班隊(duì)課和每天放學(xué)前5—10分鐘的時(shí)間，專門有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

五、實(shí)施細(xì)則

（一）基本常識(shí)教育：

1.認(rèn)識(shí)學(xué)校全稱（吾山鎮(zhèn)吾山小學(xué)）；班級(jí)：x年級(jí)x班；認(rèn)識(shí)老師、班級(jí)同學(xué)。

2.了解學(xué)校的基本活動(dòng)設(shè)施、方位、功能。（專用教室、操場(chǎng)、廁所、教師辦公室等）。

3.知道學(xué)?；咀飨r(shí)間（作息時(shí)間表），區(qū)分上下課鈴聲。

（二）禮儀教育：

1.到校儀表端莊：頭發(fā)干凈且男生不留長(zhǎng)長(zhǎng)，女生頭發(fā)要梳起來(lái)；不得穿拖鞋上學(xué)。每天洗臉，刷牙。

2.上下學(xué)要與父母道別。見(jiàn)到老師，要停步，注視老師，向老師打少先隊(duì)禮，再次相遇，可以用微笑代替問(wèn)候；中午和傍晚放學(xué)時(shí)，主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”。見(jiàn)到同學(xué)要打招呼。（和別人交流時(shí)要眼睛看著對(duì)方，不能眼睛看著別處，漫不經(jīng)心地打招呼。）。

3.在家遇到客人應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。

（三）課堂常規(guī)教育： 1.聽(tīng)到鈴聲，及時(shí)有序進(jìn)入教室，擺放的學(xué)習(xí)用品整齊、統(tǒng)一，安靜等待教師進(jìn)入課堂。

2.上課時(shí)要注意：起立要迅速整齊，手不撐在桌上，雙腿并攏，人挺直，并問(wèn)“老師好”，語(yǔ)調(diào)輕快，不拿腔拖調(diào)。老師沒(méi)有說(shuō)“請(qǐng)坐”，必須仍保持直立姿勢(shì)，并注視老師，不能習(xí)慣性坐下。坐下要迅速整齊，盡量不發(fā)出拖椅子的聲音。

3.上課認(rèn)真聽(tīng)講，坐姿端正，讀寫姿勢(shì)正確，學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣，不隨意插話。

4.上課發(fā)言先舉手（注意舉手姿勢(shì)），回答問(wèn)題時(shí)要站直，同時(shí)聲音響亮不拖長(zhǎng)調(diào)。

5.下課時(shí)，學(xué)生起立、目光、語(yǔ)調(diào)等要求與上課的相同。教師宣布下課后，先整理學(xué)習(xí)用品再做其它事。離開(kāi)座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和同學(xué)一起出門，要讓老師先行。

（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣教育：

1.桌上用具早擺好（書本放在課桌的左上角，鉛筆、橡皮放在書本的旁邊。）不用物品在桌洞里放整齊，書包掛在課桌旁，水杯放在書包的側(cè)包里，不能放在桌面上。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話，勤思考，積極發(fā)言。

3.放學(xué)時(shí)養(yǎng)成在作業(yè)記錄本上及時(shí)抄寫教師對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的有關(guān)要求，回家及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)并按時(shí)完成。

4.每晚養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的好習(xí)慣。自己每晚都做到整理書包和鉛筆盒。

（五）行為習(xí)慣教育：

1.下課后由任課老師帶領(lǐng)按順序站隊(duì)、靠右側(cè)上廁所，合理安排課間休息時(shí)間。

2.下課時(shí)，在校園內(nèi)不得大聲喧嘩。腳步輕輕，靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區(qū)域，更要注意放輕腳步、放慢速度，保持辦公區(qū)域安靜。

3.放學(xué)后，先整理好自己的學(xué)習(xí)用品；再撿拾桌凳內(nèi)及課桌周圍垃圾。然后輕放桌椅，排隊(duì)離校。

4.節(jié)約水電；不浪費(fèi)糧食，不亂買零食，不挑吃穿。

5.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣：帶有1塊手帕、1塊抹布；自帶開(kāi)水，不用別人杯子喝水；勤洗澡，不留長(zhǎng)指甲且指甲干凈。

6.不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時(shí)撿拾。

7.愛(ài)護(hù)桌椅，不在桌椅上亂刻亂畫。愛(ài)護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪。

（六）安全教育：

1.不玩危險(xiǎn)的游戲（推人、用筆尖對(duì)著同學(xué)、滑樓梯等）。2.不在樓道、樓梯、操場(chǎng)上追逐打鬧。（上下樓梯靠右行，不推不擠。）

3.不帶危險(xiǎn)的玩具或小刀等尖銳用品。4.不到建筑工地去玩。

5.不攀爬校門口兩側(cè)綠化帶的圍欄。

（七）隊(duì)列訓(xùn)練教育：

（1）按接送地點(diǎn)排成四列縱隊(duì)，盡量做到成方塊狀隊(duì)伍。（2）學(xué)習(xí)聽(tīng)口令排隊(duì)，行進(jìn)過(guò)程中不隨便說(shuō)笑打鬧，精神飽滿。（3）在路隊(duì)上不擁擠，不掉隊(duì)，不發(fā)出沉重的噼哩啪啦的腳步聲。

（八）一些常用的順口溜及課堂韻律操：

1．鈴聲響，進(jìn)課堂，按次序，莫慌忙；課堂上，身坐正，看黑板，手放平，老師講，認(rèn)真聽(tīng)。

2．要發(fā)言，先舉手，老師允許再回答。

3．站隊(duì)，要快、要齊、不說(shuō)話，不到家門不亂隊(duì)。4．小嘴巴，閉緊了。5．一、二、三，快坐好。

6．過(guò)馬路，左右看，不在馬路跑和玩。

7．三個(gè)一，要牢記，一寸一尺加一拳，或眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸長(zhǎng)，胸離桌沿一拳頭。

8．書寫姿勢(shì)歌：小同學(xué)，要牢記，寫字姿勢(shì)要注意，寫字時(shí)，腳放平，頭不歪來(lái)身坐正，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳頭，眼離本子一尺遠(yuǎn)，寫字姿勢(shì)才好看。

9．左左右右

左左右右，（雙手分別在左右兩邊各擊掌兩次）

前前后后，（胳膊伸直在體前擊掌兩次，拍肩兩次）

伸伸手，彎彎腰，（胳膊前伸做兩個(gè)屈伸動(dòng)作；胳膊體前伸直做兩次壓手腕動(dòng)作）

抬起頭來(lái)快坐好。（雙手擊掌三次，然后擺坐好的動(dòng)作）10.一個(gè)手指頭，一個(gè)手指頭變個(gè)毛毛蟲，兩個(gè)手指頭，兩個(gè)手指頭變成小白兔，三個(gè)手指頭，三個(gè)手指頭變個(gè)小花貓，四個(gè)手指頭，四個(gè)手指頭變個(gè)小螃蟹，五個(gè)手指頭，五個(gè)手指頭變成小鳥飛走了，小鳥小鳥快回來(lái)，我們快點(diǎn)坐好了。

六、活動(dòng)步驟 第一階段：9月5日—9月15日，各年級(jí)各班采用集中培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽、演練活動(dòng)等豐富多彩的形式集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。

1、養(yǎng)成教育專題教育活動(dòng)活動(dòng)。

2、分年級(jí)分班學(xué)習(xí)各項(xiàng)行為細(xì)則。

3、“規(guī)范月”活動(dòng)黑板報(bào)、手抄報(bào)創(chuàng)作、活動(dòng)游戲展演

4、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練

第二階段：9月16日至9月30日，通過(guò)舉辦學(xué)生行為習(xí)慣展示活動(dòng)、教師養(yǎng)成教育賽課活動(dòng)、給家長(zhǎng)的一封信等形式進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的落實(shí)；通過(guò)國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、放學(xué)前5-10分鐘等時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的強(qiáng)化，使之成為習(xí)慣。

1、“規(guī)范月”行為規(guī)范背誦比賽

2、“規(guī)范月”隊(duì)列隊(duì)形比賽

3、“好習(xí)慣伴我行”征文、“文明標(biāo)語(yǔ)”征集

第三階段：10月8日至10月15日，強(qiáng)化學(xué)會(huì)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣成果，總結(jié)表彰優(yōu)勝班級(jí)、文明學(xué)生。

1、評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)、文明禮儀之星。

2、寫出活動(dòng)總結(jié)，交流推廣特色經(jīng)驗(yàn)做法

七、工作措施

1、學(xué)校政教處成立文明行為習(xí)慣監(jiān)督崗，監(jiān)督全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣。各班成立學(xué)生自律隊(duì)，課間在值周區(qū)域內(nèi)執(zhí)勤，及時(shí)糾正監(jiān)督本班學(xué)生的不良行為。

2、每天中午和下午放學(xué)前5—10分鐘，由班委向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)指導(dǎo)。

3、將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與班主任工作評(píng)估掛鉤。

4、常抓不懈，建立小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去，并作到每天一小結(jié)，每周一通報(bào)。

5、綜合考評(píng)，評(píng)出活動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)，在班主任考核中給予加分。

第五篇：個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介

個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介

我是青年志愿者協(xié)會(huì)策劃部干事.....，進(jìn)入大學(xué)以后，對(duì)所有的事都那么好奇，大學(xué)是個(gè)我們遇到的一個(gè)全新的地方，我們?cè)谶@里獲得知識(shí)的同時(shí)鍛煉著自己的能力，因此我參加了青年志愿者協(xié)會(huì)，在這里我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多，青協(xié)是個(gè)大的集體，雖然我們分了部門，但我們分部不分家，我們還是在一起工作的，也正是因?yàn)槲覀児餐娜ネ瓿擅恳粋€(gè)青協(xié)活動(dòng)，才使得我們更加熟悉我們的青協(xié)成員，才有了現(xiàn)在深厚的友誼,通過(guò)青協(xié)這個(gè)平臺(tái)，我鍛煉了個(gè)人能力的同時(shí)也讓自己更加成熟，總之，青協(xié)讓我受益匪淺，接下來(lái)，我將講述我在大一參加的部分青協(xié)活動(dòng)，以及我的個(gè)人感悟。

在大一剛開(kāi)始的時(shí)候，首先我參加了青協(xié)的初次面試，很幸運(yùn)的是我通過(guò)了，在干事的面試中，說(shuō)實(shí)話我是和室友一起去的，我也不知道為什么，當(dāng)天我是相當(dāng)?shù)挠魫?，因?yàn)槲覅⒓拥膶W(xué)校的學(xué)生會(huì)和院部的學(xué)生會(huì)的面試我都被淘汰了，我不相信我是沒(méi)有實(shí)力的，只是因?yàn)槲冶容^保守，放不開(kāi)而已，于是在青協(xié)干事面試的時(shí)候，我真的豁出去了，我獻(xiàn)出了我的處女唱，一首《父親》送給了當(dāng)時(shí)的評(píng)委，雖然我當(dāng)時(shí)唱的怎么樣我自己都不知道，但那天我真的釋放了生命，因此我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了青年志愿者協(xié)會(huì)的干事成員，說(shuō)實(shí)話，那是我是多么幸福，因?yàn)榍鄥f(xié)，我正式進(jìn)入了大學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間，一年就如白駒過(guò)隙一般流逝，但這一年我參加了許多活動(dòng)，而且也學(xué)到了許多。

青協(xié)的第一個(gè)活動(dòng)是2012.11.1開(kāi)始的校運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿服務(wù)，我還記得我當(dāng)時(shí)幾天都一早來(lái)到青協(xié)的大本營(yíng)簽到，晚上我要通知我的成員明天的具體安排。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間我積極的參加了志愿活動(dòng)，我進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)開(kāi)展了相關(guān)的志愿服務(wù)，首先，是場(chǎng)內(nèi)的垃圾，我和我的組員將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的垃圾清理了一遍，當(dāng)看到需要的運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我們也會(huì)伸出援助之手，幫他們拿行李，當(dāng)他們累的時(shí)候攙扶一下，的確，那幾天的確很累，因?yàn)槲也恢灰獏⒓忧鄥f(xié)的活動(dòng)還要到班上簽到，但就是因?yàn)槿绱?，忙過(guò)后，感覺(jué)真的很鍛煉個(gè)人能力。

在2012.11.12—25，青協(xié)舉辦了維護(hù)食堂秩序的活動(dòng)，在此次活動(dòng)中我也參與到了其中，我認(rèn)識(shí)到文明早餐的重要性，以后我要做的以身作則，把青協(xié)的志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大。

圖書館是我們學(xué)習(xí)的地方，我們的志愿者的身影也到了那里，在2012.11.14.我參加了志愿服務(wù)圖書館的活動(dòng)，我們青協(xié)的成員將圖書館徹底打掃了一遍，我到了三樓讀書室把他打掃了一遍，那次活動(dòng)我也認(rèn)識(shí)了不少人，另外，我也明白圖書館對(duì)我們的重要性，我們要將圖書館看成我們的家一樣，因?yàn)樵谶@里我們獲得了我們想要的東西。

大學(xué)是個(gè)小的社會(huì)，我們?cè)谶@里能遇到許多，我們剛剛離開(kāi)家門進(jìn)入這個(gè)小社

會(huì)難免有點(diǎn)稚嫩，法律知識(shí)的不了解是相對(duì)的部分大學(xué)生的普遍顯現(xiàn)，導(dǎo)致了不少大學(xué)生上當(dāng)受騙，因此在法制宣傳日2012.12.2-4.青協(xié)開(kāi)展了法制宣傳活動(dòng)，普及了大家的法制觀念也讓我們自己對(duì)法律有了一定了解。

雷鋒是大家公認(rèn)的好志愿者，他的精神值得我們學(xué)習(xí)，在2012.3.5.我們開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，雷鋒的精神是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要學(xué)習(xí)的，作為青年志愿者更應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)和宣傳好雷鋒精神，讓志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在我們的校園內(nèi)擴(kuò)散。

綠色生活一直是我們所追求的，隨著我們經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們生活水平是提高了，但綠色卻比以前少了，天空也沒(méi)有藍(lán)了，作為當(dāng)代大學(xué)生，我想我們應(yīng)該做些什么，正在這時(shí)，青協(xié)于2013.3.8/4.20.分別舉辦了植樹和綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)，這讓我們不僅了解了綠色對(duì)我們的重要性，也讓我們真正的去為他做了我們力所能及的事。

交通安全問(wèn)題是我們現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題中，相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，“中國(guó)式過(guò)馬路”就是網(wǎng)友對(duì)部分不文明的中國(guó)人過(guò)馬路的調(diào)侃，交通事故猛如虎，它的一次次發(fā)生都會(huì)帶來(lái)許多不幸的事，在2013.4.20日，青協(xié)聯(lián)手交警大隊(duì)一支隊(duì)開(kāi)展了交通志愿者的活動(dòng)，雖然那天下著雨，天氣也比冷，但我們青協(xié)的志愿者們沒(méi)有畏懼，做好了我們志愿服務(wù)的事，讓更多的人了解了交通安全的重要性。

青協(xié)這一學(xué)年最后一次活動(dòng)是2013.5.29的留守兒童慰問(wèn)，在六一來(lái)臨之際，我們給他們傳播我們的愛(ài)，讓愛(ài)傳播給更多的人。

青協(xié)是個(gè)大家庭，我在青協(xié)即鍛煉了平時(shí)工作的能力，也讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，我的人際交往能力有了很大的提高，通過(guò)青協(xié)我的毛筆字能力提高了不少，總之，青協(xié)讓我受益匪淺，希望青協(xié)的明天會(huì)更好。