第一篇：2016教師事跡1

（原標(biāo)題：2016年度優(yōu)秀教師事跡）

幸福之旅 一路花香

記2016年度成都市“十佳班主任”、萬春小學(xué)教師游予虹

“幸?！笔鞘裁矗縿倓偒@得成都市“十佳班主任”榮譽稱號的青羊區(qū)萬春小學(xué)教師游予虹說，幸福就是做一名普通的教師，做普通的事業(yè)，完成不普通的使命。四年前，她成為了青羊區(qū)一名普通教師，來到了一所普通的學(xué)校，遇見了一群普通的孩子，開啟了一段不普通的幸福之旅??

幸福相遇 幸福育人

萬春小學(xué)是一所典型的涉農(nóng)學(xué)校，規(guī)模較小，只有12個教學(xué)班。除了為數(shù)不多的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子弟，其余四分之三均為外來務(wù)工人員隨遷子女。這些孩子生活簡單質(zhì)樸，對于即將開始的小學(xué)生活無比期待。游予虹看到他們臉上幸福的微笑，暗自下定決心一定要盡力給予他們滿滿的愛。就這樣，帶著自己的教育理想，她開啟了一段幸福之旅。

在游予虹的班上，有很多外來務(wù)工人員隨遷子女，多由老人或親戚代為照顧，父母工作忙碌缺少陪伴。婷婷——一個3歲才學(xué)會說話的小女孩，進(jìn)入小學(xué)后她的語言表達(dá)仍有一些障礙：吐字不清，說話含糊，從不與老師、同學(xué)主動交流。自卑的她甚至連眼睛都不敢正視對方，總是一人悄悄的待在自己封閉的角落里。婷婷的沉默，婷婷媽媽的焦灼，像強烈的光，刺痛著游予虹的眼睛，刺痛游予虹的心?！拔以撊绾螏椭?，我的孩子？”成為縈繞游予虹心頭最多的話語。越是孤單的孩子越是需要溫暖的陪伴。于是，在課余時間游予虹總是“纏著”她，和她說話。剛開始，她害羞極了，似乎不想和游予虹多說，卻又沒法擺脫“糾纏”，干脆用搖頭、點頭來表示。孩子的沉默并沒有動搖游予虹的決心，依舊厚著臉皮向她述說著生活中的趣事。漸漸地，孩子開始用簡單的話語來回應(yīng)，甚至偶爾談?wù)撈鹚目捶?。陪伴是溫暖的，終于有一天，他們之間有了真正的相互交流。為了鍛煉她的膽量，上課時游予虹常常邀請她回答問題，甚至特意設(shè)計了適合她的問題。在老師的帶動下，班上的孩子們都喜歡上了這個單純可愛的小女孩，他們樂于幫助她、鼓勵她，并推選她擔(dān)任小組長，每一個人都用善良陪伴著她。漸漸地，婷婷臉上洋溢著開朗的笑容。三年級快結(jié)束時，由于父母工作的原因，婷婷再次輾轉(zhuǎn)外地。臨行告別時，她緊緊地?fù)肀е斡韬?，在老師耳邊輕聲說：“游老師，謝謝您陪伴了我三年！” 點點激勵 閃亮個性

游予虹依然堅持家訪這一質(zhì)樸的教育手段。因為只有深入家庭，家校合動，教育才能起到最大作用?？墒羌以L這個“苦功夫”并不順利。一些家長并不歡迎游予虹的到來，甚至回避家訪。起初，游予虹并不知道其中緣由。被拒絕的次數(shù)多了，才逐漸知道了原因——他們大多屬于外來務(wù)工人員，文化水平偏低，整日忙于生計，沒時間也沒方法管孩子，不愿面對老師。在一年級時，游予虹班出現(xiàn)了一個經(jīng)常逃學(xué)的孩子，他每次逃學(xué)，游予虹總是第一時間聯(lián)系家長，并到孩子家中或經(jīng)常玩耍的地方尋找。一開始，家長毫不在意，甚至有所抱怨，可游予虹依然不厭其煩地聯(lián)系家長，想要到家中了解情況。毫無意外，家長的態(tài)度冷淡，直接拒絕游予虹的提議。倔強的游予虹接連打了幾次電話，耐不住“糾纏”，孩子的爸爸最終同意了。第一次家訪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和游予虹坐在屋子里等了多時，家長一句“抱歉，我在加班”使他們無功而返。接下來的幾天，游予虹多次聯(lián)系家長，才用真誠打動了他??后來，游予虹又多次走進(jìn)這個家庭，以朋友之心與家長交流教育的方法，也帶去孩子在學(xué)校的點滴進(jìn)步。就這樣，一次次的等待，一次次的溝通，班上的家長開始重視和改進(jìn)家庭教育問題了，他們信任學(xué)校，愿意與游予虹共同管理孩子。

四年來，游予虹已經(jīng)從一個初出茅廬的大學(xué)生逐漸成長為一名初具教學(xué)專長的語文教師，一名深受好評的班主任。她認(rèn)為，是學(xué)生、學(xué)校成就了自己這個年輕教師的幸福：在語文賽課、班主任技能大賽、教師綜合素質(zhì)大賽中取得優(yōu)異成績；“成都市十佳班主任”“教師學(xué)習(xí)之星”“教壇新秀”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號激勵著她不斷前進(jìn)。

努力讓每個學(xué)生都得到發(fā)展

記雙慶中學(xué)教師愛講故事的“燦姐”

“教室、黑板、粉筆、講臺，勾勒出老師對我們的那份暖暖的情懷。在我們的成長過程中，總有很多引導(dǎo)著出現(xiàn)、離開，再出現(xiàn)、再離開，但，老師卻如家人般對我們不離不棄，幫助我們一步步堅定向前，從未來開。”

這是雙慶中學(xué)畢業(yè)生張杰在得知班主任老師榮獲學(xué)?！案袆与p慶”獎時寫給雙慶中學(xué)數(shù)學(xué)教師李燦的。

一杯開水的溫情 讓李燦很感動的一件事，是一個“討厭家伙”倒的一杯開水。張杰是班上一個讓老師頭痛的孩子：上課不聽講，喜歡接嘴，仗著有點力氣，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。李燦剛參加工作，沒什么經(jīng)驗，幾次下來，李燦備感無力。

一次午休時間，因感冒引發(fā)咽炎的李燦，正在班上答疑?？吹綇埥軓慕淌液箝T出去，李燦很生氣，本想等他回來好好批評一頓。當(dāng)看到張杰拿著她放在辦公室里的水杯，走到她面前，輕輕地說：“李老師，喝口水吧?！彼幌裸蹲×耍B聲“謝謝”都說不出來，然后緊緊抱住了這個“搞怪精靈”?！八芎芗?xì)心地去關(guān)心別人，幫助別人，我應(yīng)該重新認(rèn)識他，去發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點?！?/p>

從那以后，李燦決定主動出招：解張杰的表現(xiàn)，哪怕是很小的一點優(yōu)點??一份詳細(xì)的資料很快擺在李燦面前，她制定了三項方案。一段時間后，來自科任老師和小組的考核顯示，他進(jìn)步了！愛唱歌的他在學(xué)校全校匯演中獲得了第三名，當(dāng)獎狀發(fā)到他手里時，這個平時調(diào)皮又莽撞的小男孩哭了，他說：“老師，這是我上學(xué)以來的第一張獎狀?！?/p>

“其實，每個孩子都有一顆善良的心，他們都是一個個鮮活的人，雖然年小，但同樣有著豐富的感情世界。要了解他們，就必須接近他們，關(guān)愛他們，才能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。而彼此間的交往溝通，就是最好的途徑?！?/p>

一次參加明星真人秀節(jié)目的啟示

今年4月，李燦帶著學(xué)生參加某電視臺的真人秀節(jié)目。節(jié)目中，雙慶中學(xué)學(xué)生熟練地講解著智能機器人的組裝過程并實地操作。李燦看到了孩子們超強的動手能力，尤其是一些平時不太愛說話的孩子，在活動中卻表現(xiàn)驚人。

李燦說，她最后悔的一件事是，剛參加工作時對學(xué)業(yè)抓的過重，忽視了對學(xué)生興趣愛好的挖掘?！耙晃蹲コ煽兪遣恍械模總€孩子都有自己的閃光點，這個社會不僅需要工程師、科學(xué)家，也需要理發(fā)師、工人?！崩顮N說，不是每個學(xué)生都能上名牌大學(xué)，暫時學(xué)業(yè)上的落后并不代表永遠(yuǎn)的落后。多年的班主任工作，她看到一屆屆學(xué)生走向了不同的學(xué)校，走上了不同的工作崗位?！拔医^對不放棄任何一個學(xué)生，他們的進(jìn)步今天也許看不到，總有一天會看到?！边@也是李燦的治班策略。

一聲“燦姐”背后的付出 “燦姐”是曾經(jīng)的學(xué)生對她的愛稱。隨著年齡的增長，現(xiàn)在的很多學(xué)生已經(jīng)不再這么稱呼她，但課上課下，學(xué)生依舊愿意圍在她身邊，聽她講曾經(jīng)學(xué)姐學(xué)長的成長故事、講娛樂新聞、講自己的觀點和小秘密??

作為一名黨員，李燦一直堅守教育職業(yè)道德，甘為人梯，服從學(xué)校工作。

作為一名在雙慶中學(xué)成長起來的教師，她和其他老師一起見證了學(xué)校的飛速發(fā)展，她們也從中收獲了很多。去年，她所帶的2015級8班中考成績?nèi)〉昧藲v史性突破，全班49人參考，42人上重點線，其中5人以優(yōu)異成績保送成都七中。

“隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險再大的浪，也會有默契的目光??”李燦說，這首歌洋溢著青春的氣息，也是雙慶中學(xué)老師們一起拼搏的真實寫照。尤其當(dāng)遇到困難時，夢想和默契會讓大家團(tuán)結(jié)在一起，不斷去努力前行，昂首向前。

第二篇：教師個人事跡1

個人事跡

教師:劉霞

我自參加教育工作以來，一直擔(dān)任少先隊工作，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，為繁榮少先隊事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長做出積極貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔(dān)任我校輔導(dǎo)員一職以后，更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實踐著，而且成績顯著，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)，是我校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的一個典型代表。主要事跡如下：

一、與德育活動相結(jié)合開展“雛鷹爭章”活動。

“雛鷹爭章”是實踐活動的載體，它的有效開展，能充分發(fā)揮少先隊的作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我在“雛鷹爭章”活動中，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發(fā)隊員們爭章的積極性。

根據(jù)少年兒童的特點，我把獎?wù)碌膬?nèi)容按內(nèi)容分為“禮儀之星”、“綠色之星”、“勞動之星”、“學(xué)習(xí)之星”等在我校舉辦的“美在校園”對學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會自主學(xué)習(xí)、學(xué)會做人》的專題講座，開展名人名言摘錄活動，讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報、抄錄格言，了解名人事跡，體會人生的價值與意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動力?！鞍踩逃隆?，通過安全教育活動，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識，在中隊里開展安全知識競賽，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”。“開展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動，體驗父母的甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

我還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。組織學(xué)生給村里孤寡老人挑水、撿柴、做飯、洗衣服等義務(wù)勞動。以假日小隊為單位，發(fā)揮小隊的優(yōu)勢，開展了許多活動。舉辦“愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的采訪活動。以“我們只有一個地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。豐富的活動增強了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。

二、科技活動創(chuàng)造“小小科學(xué)家”。

我秉著“減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在自己的中隊里設(shè)置了“奇思妙想信箱”?；顒娱_展以來，我已收到了許多學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件。如有一個學(xué)生寫道：“我想設(shè)計一種空調(diào)房，可根據(jù)氣候變化自動調(diào)節(jié)溫度……”奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長們的歡迎。

我還在中隊成立了科技興趣小組，強調(diào)四個注重：注重全員參與，把科技活動納入日常的教育教學(xué)活動中，做到人人有機會參加，個個有所進(jìn)步；注重自主參與，勇于認(rèn)識事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動成為隊員們的智力策源地；注重主動參與，“趣中求實，動

第三篇：最美教師事跡材1

最美教師事跡材料

我叫xxx，是巨野縣田莊鎮(zhèn)xxx小學(xué)的一名教師。自1999年參加工作以來，我始終把“學(xué)高為師，身正為范”這八個字謹(jǐn)記心間，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，做到既教書又育人，在三尺講臺上默默地奉獻(xiàn)著,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

2007年，由于工作的需要，我被選聘到xxx小學(xué)任教。在這里，領(lǐng)導(dǎo)安排我做中層干部，分管學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、公共財物等工作。對此，我采取了把需要完成的任務(wù)分擔(dān)給各班級，然后成立檢查小組，每天檢查各班級任務(wù)完成情況，最后進(jìn)行評比公示等一系列方法。這些方法，把各班級學(xué)生的積極性調(diào)動了起來，學(xué)生能自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生了，能自覺愛護(hù)公共財物了，道德素質(zhì)提高了，矛盾變少了，班集體主義榮辱感大大增強了，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、活動和生活習(xí)慣；學(xué)校里的好人好事層出不窮，出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好局面?？吹綄W(xué)校出現(xiàn)了這么好的局面，看著同學(xué)們漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我內(nèi)心感到無比的高興和自豪。我感到我對學(xué)生的關(guān)愛落到了實處，起到了作用。

身為一名人民教師，我時常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)具備的最重要的條件是什么？在實踐的過程中我逐漸發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。

我對學(xué)生充滿著深深的愛，我密切關(guān)注我的每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。2001年，在xxx任教時，我發(fā)現(xiàn)我班里一個叫xxx的學(xué)生，由于得過小兒麻痹癥，下肢雖然能走，但走起路來非常困難。有個別學(xué)生歧視嘲笑他，還模仿他走路。我發(fā)現(xiàn)后，及時對那位學(xué)生進(jìn)行了批評教育，動之以情，曉之以理，使那位學(xué)生的思想行為有了徹底的轉(zhuǎn)變。在給學(xué)生排位時，我還把xx同學(xué)特意安排靠近教室門的位置上，目的是使他進(jìn)出方便。一個星期五的上午，我感到胃里不舒服。放學(xué)后，我正想去衛(wèi)生室買藥時，卻發(fā)現(xiàn)xx同學(xué)的父母今天沒來接他，xx獨自一人一步幾拐非常吃力地走著。我毫不猶豫，推遲買藥時間，連忙驅(qū)車把他送回了家。當(dāng)時，xx的父母下地勞動還沒回家，只有他年近70的奶奶在家。xx和他的奶奶都很感動，都非常盛情地邀我在他家吃飯，但我婉言謝絕了。

自任職以來，被我?guī)椭^的學(xué)生有很多很多，有很大一部分學(xué)生理解了我對他們的真情友誼，因而相信我，樂意接近我，非常敬重我。不僅對自己的學(xué)生我甘心幫助，就是對萍水相逢的人我也樂于伸出援助之手。

2000年4月26日下午，我在菏澤自學(xué)考試完坐車回到巨野汽車站，天已經(jīng)很黑了，便取出記在車站的自行車趕快往家趕。當(dāng)趕到鄆巨路黃莊附近時，我發(fā)現(xiàn)有一個人騎著自行車好像在跟著我。我當(dāng)時有點緊張，心想是不是遇到了壞人。我于是加快了騎車的速度，可那人也加快了騎車的速度，我又放慢了騎車的速度，令我驚奇的是，那人也放慢了騎車的速度。我鼓起勇氣，索性停了下來，看看那人到底想干什么。那個人也在我不遠(yuǎn)處停了下來。我壯壯膽，試探地問：“你，你誰呀？”“叔叔，我迷路了。”一個童音傳了過來。我一聽是個孩

子，心里懸起的石頭落了地。我推著車走近那孩子，問清了他的情況以及迷路的原委。原來，這孩子是原夏官屯鄉(xiāng)的，他到新華書店買完書后，就在城里轉(zhuǎn)悠著玩了起來，玩著玩著就找不清回家的路了。他說他家沒有電話，也不知道他鄰居家的電話號碼，暫時我也給他說不清他回家的路，于是我決定帶他回家?；氐郊液?，我讓他吃了飯，并給他安排了住宿，第二天便指點他返回了家鄉(xiāng)。

我每天都出滿勤、干滿點，早到晚歸，不愿耽誤學(xué)生一分一秒。2013年4月2日下午，我兒子得了重感冒。第二節(jié)下課后，我給兒子量了量體溫，兒子竟然發(fā)燒燒到了39度半。幾個同事知道后，都勸我：“快去給孩子看看吧，別把孩子燒壞了。”我說：“沒事沒事，可能是剛才量錯了?！蔽移垓_了同事，更欺騙了我自己。其實，我心里不愿麻煩同事，更不愿耽誤我學(xué)生的第三節(jié)語文課。最后，我還是堅持上完第三節(jié)課才急忙去給孩子看的病。在給孩子看病的路上，看到孩子那蜷作一團(tuán)難受的樣子，我心痛得幾乎想要流下眼淚，我感到自己對兒子太狠心，我感到我不是一個稱職的好爸爸。也許由于我給兒子看病不及時，害得兒子打了一星期的吊瓶，疼的妻子直抹眼淚，不住地嗔怪我：“天天像著了迷似的，學(xué)生，學(xué)生，你的眼中只有你的學(xué)生，什么時候有過我們娘倆！”也不怪妻子嘮叨，細(xì)細(xì)想來，為了我的學(xué)生，我實在虧欠他們娘倆太多，太多！為了能更好地奉獻(xiàn)他人、服務(wù)社會，我還踴躍地加入“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊”，成為了一名“學(xué)雷鋒志愿者”。

我對教育事業(yè)有著一份熾熱而執(zhí)著的愛。為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦學(xué)習(xí)，于2002年拿到了普通話水平二級甲等證書，并在2005年和2010年分別取得了曲阜師范大學(xué)?？飘厴I(yè)證書和菏澤學(xué)院本科畢業(yè)證書。

由于我的基本功比較扎實，2005年8月，我指導(dǎo)的學(xué)生戰(zhàn)蘭爭在菏澤市首屆少年兒童英語和普通話風(fēng)采大賽暨山東省首屆少兒講普通話說英語風(fēng)采大賽（菏澤賽區(qū)）選拔賽中，表現(xiàn)突出，榮獲二等獎；2008年11月，我在田莊鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦的“師德演講比賽”中榮獲二等獎；2011年5月，我的硬筆書法經(jīng)山東省中國書畫藝術(shù)等級考試專家委員會評審，達(dá)到中級四級水平。我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績高，在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀；2009年，由于少先隊工作成績顯著，我被共青團(tuán)巨野縣委評為優(yōu)秀少先隊工作者。

總之，多年來，自己為了教育事業(yè)，為了孩子們的茁壯成長奉獻(xiàn)出自己美好的青春，付出了艱辛的努力，同時也取得了顯著的成績。然而，追求永無止境，奮斗永無窮期。今后，我要在新的起點上，以新的姿態(tài)，更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為培養(yǎng)出更多的祖國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格人才，實現(xiàn)偉大的中國夢做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第四篇：主要事跡1

黃老師二十三年來執(zhí)著于山區(qū)教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，受到學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評，主要事跡表現(xiàn)如下：

一、忠于職守，關(guān)愛學(xué)生；教改勁足，勇挑重?fù)?dān)。

1、在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實地，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，貫徹落實黨的教育路線方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。

2、關(guān)愛學(xué)生，教育學(xué)生嚴(yán)而有度，不偏愛學(xué)生，不放棄一位差生。比如，連父親都不想認(rèn)的黃文濤同學(xué)，初

一、初二時學(xué)習(xí)成績很好，進(jìn)入初三后由于神秘于上網(wǎng)，上課愛打盍睡，學(xué)習(xí)成績明顯下滑，成為一名典型的后進(jìn)生，黃老師用真情與致愛挽救了他，使他很快地轉(zhuǎn)變?yōu)榘嗌稀W(xué)校里學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生。

3、利用業(yè)余時間無償為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生補課。對自己的教學(xué)方法毫無保留，經(jīng)常利用晚讀前，星期天給全校初三學(xué)生作化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

4、在教學(xué)實踐中，敬業(yè)意識強，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)思路新，教學(xué)方法好，不怕艱難，迎難而上，教學(xué)效果佳，教學(xué)成績優(yōu)。黃老師能將全校學(xué)習(xí)成績最差的143班的化學(xué)科成績躍居全校的第一名，全縣前茅，為學(xué)校贏得榮譽。他還研讀《中學(xué)化學(xué)教材》、《名師教案設(shè)計》、《中學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。近年來，黃老師撰寫論文十多篇，前年撰寫的論文《初中化學(xué)探究式教學(xué)的研究和實施》獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎，論文《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果》獲市級優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎。

二、傾注真情，鑄就師魂；恪盡職守，碩果累累。

1、黃老師愛學(xué)生勝過愛自己，并用微薄的工資資助多名品學(xué)兼優(yōu)、家庭生活困難的學(xué)生。如：黃老師當(dāng)代課時月工資僅58元，還出部分來幫家庭十分貧困的學(xué)生陳婷同學(xué)，使她順利地完成初中學(xué)業(yè)，并能考上中師，成為國家棟梁。去年黃老師還用500元錢資助陳天、梁賢勇、韋秀青、黃煥丹、田茂國等貧困生都以優(yōu)異的成績考上了重點高中。

2、黃老師經(jīng)常利用節(jié)假日，動員已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生回校。如：黃老師在暑假期間，去過距離我們學(xué)校約有四十多公里的蘭木鄉(xiāng)弄占村，他不管路途遙遠(yuǎn)，道路難行，也不管天氣炎熱，饑渴相擾。堅持將五位學(xué)生帶回學(xué)校。

3、黃教師有犧牲自我的精神，堅持帶病上崗。黃老師于去年的春季學(xué)期，為了不誤指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生迎考復(fù)習(xí)，雙腳腫爛十分嚴(yán)重，不向?qū)W校請假就醫(yī)。堅持帶病上課，使老師和同學(xué)們深受感動。

4、黃老師教育教學(xué)工作表現(xiàn)突出，教學(xué)效果良好。曾獲得多項榮譽的有：三次市級“中考優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、三次縣級“先進(jìn)教育工作者及優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、六次校級“優(yōu)秀教育工作者及優(yōu)秀指導(dǎo)老師”等獎項。

第五篇：事跡1

重慶市青年文明號集體

——涪陵中心醫(yī)院麻醉手術(shù)科護(hù)理組事跡材料

重慶市涪陵中心醫(yī)院麻醉手術(shù)科承擔(dān)著全院二十多個臨床科室十多個專業(yè)幾百個病種的手術(shù)治療工作?，F(xiàn)有職工34人，35歲以下職工28人，青年占總?cè)藬?shù)的95%，是一支年輕、團(tuán)結(jié)、有活力，有創(chuàng)造性的團(tuán)隊。號長崔浩，26周歲，兼任外二團(tuán)支部書記，肝膽外科手術(shù)護(hù)理組組長。該集體于2001年起開展青年文明號創(chuàng)建活動，2003年獲得涪陵區(qū)青年文明號，2010重新認(rèn)定為“重慶市涪陵區(qū)青年文明號集體”，2012年被評為“重慶市青年文明號集體”。2009年被評為“涪陵區(qū)巾幗文明崗”，2011年重慶市總工會授予“重慶五一巾幗獎狀”以及“工人先鋒號”稱號，創(chuàng)建中，科室把創(chuàng)建“青年文明號”活動作為凝聚青年、團(tuán)結(jié)青年、帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的有效形式，緊密結(jié)合醫(yī)療業(yè)務(wù)工作，確立了建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、務(wù)實型”青年文明號的創(chuàng)建思路，積極深入開展各項創(chuàng)建活動，切實加強和改進(jìn)青年工作，出色地完成了各項業(yè)務(wù)工作和創(chuàng)建工作。

一、以人為本，建設(shè)“學(xué)習(xí)型”青年文明號

在長期的青年文明號創(chuàng)建實踐中，我們始終把建設(shè)“學(xué)習(xí)型”青年文明號、培育“學(xué)習(xí)型”青年職工作為創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，全面增強他們的政治理論和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，提高創(chuàng)新能力。

一是堅持理論引導(dǎo)，增強政治素質(zhì)。我們以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標(biāo)，狠抓職工的政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格堅持政治學(xué)習(xí)制度，將選編好的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)到每個青年職工手中，每周組織青年職工進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí);結(jié)合工作實際不定期組織召開青年職工座談會。團(tuán)員青年還約定每年的“五·四”青年節(jié)為重溫入團(tuán)誓詞和青年文明號公約日，提醒自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記團(tuán)員責(zé)任和青年文明號使命，勤奮工作，保障安全，服務(wù)社會。

二是開展技術(shù)練兵，夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。我們把提高業(yè)務(wù)技能作為建設(shè)“學(xué)習(xí)型”青年文明號的有力手段，廣泛開展練兵活動。每個月舉行一次業(yè)務(wù)講課和“三基”考試，同時，每個季度積極參加全院舉行的“三基”考試和其它操作考試，不斷提高技能水平。在2011、2012年全院舉行的護(hù)理技術(shù)操作比賽中，我們科室分別奪得了十個單項獎，一個集體三等獎;在平時舉行的診療操作技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)中也均取得了較好的成績。

二、加強管理，建設(shè)“服務(wù)型”青年文明號

一是加強服務(wù)制度建設(shè)。我們將“文明服務(wù)窗口”創(chuàng)建工作與我區(qū)開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、行風(fēng)評議活動以及轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動等工作緊密結(jié)合，在工作過程中深入落實“首診負(fù)責(zé)制”、“一日清單制”、“服務(wù)承諾制”、“兩次投訴查實待崗制”和等一系列制度，明確醫(yī)護(hù)人員工作職責(zé)，嚴(yán)明工作紀(jì)律。

二是加強工作制度建設(shè)。我們組織對科室所有業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了梳理，進(jìn)一步完善病人住院服務(wù)流程和診療操作規(guī)范，將相應(yīng)的服務(wù)流程、操作規(guī)范和執(zhí)行依據(jù)編印成文，并對剛?cè)朐翰∪思捌浼覍龠M(jìn)行宣教，不斷提高業(yè)務(wù)工作的規(guī)范性和效率性。

三是加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。加大行風(fēng)建設(shè)力度：倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚是創(chuàng)建“青年文明號”活動為主要宗旨。堅持“對內(nèi)以員工為中心，實行人本管理，對外以患者為中心，實行人文關(guān)懷”的理念。在服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式上不斷推出創(chuàng)新。以“患者至上，全心全意”為服務(wù)宗旨，實行親情化的服務(wù)模式，建立零距離的醫(yī)患關(guān)系，提供全新的醫(yī)護(hù)條件，確保無縫隙的醫(yī)療質(zhì)量，使全科醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量不斷得整體推進(jìn)和提高。

堅持以人為本，弘揚新風(fēng)，建設(shè)“服務(wù)型”青年文明號。創(chuàng)建活動的落腳點是要體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)、高效、文明的工作成效上，而嚴(yán)密的組織設(shè)置和規(guī)范的管理是其重要基礎(chǔ)，為此，我們通過強化基礎(chǔ)管理，使科室的工作逐步規(guī)范化、制度化。我們組織對科室所有業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了梳理，進(jìn)一步完善手術(shù)病人住院服務(wù)流程和術(shù)前訪視和術(shù)后回訪規(guī)范，將相應(yīng)的服務(wù)流程、操作規(guī)范和執(zhí)行依據(jù)編印成文，不斷提高業(yè)務(wù)工作的規(guī)范性和效率性。科室堅持不定期查崗制度，對服務(wù)態(tài)度不好，受到病人或家屬投訴的，經(jīng)調(diào)查核實，視情節(jié)輕重給予處理。

繼續(xù)執(zhí)行衛(wèi)生部“八不準(zhǔn)”，在科室顯著位置設(shè)立“本科室醫(yī)務(wù)人員竭誠為您提供服務(wù)，不收取‘紅包’及任何禮品”承諾牌和意見箱，把“醫(yī)護(hù)人員文明用語、服務(wù)忌語”等公示上墻，自覺接受群眾監(jiān)督，提高科室人員服務(wù)意識。在科室建設(shè)中，制定了十分明確而且長遠(yuǎn)的的創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化了嚴(yán)格并且操作性極強的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，建立了依托性較強并能發(fā)揮長效機制的有效載體，創(chuàng)新性地拓展了各種痛疼治療、術(shù)后恢復(fù)療理、急救綠色通道以及患者選擇醫(yī)生、點名護(hù)理服務(wù)等倍受患者歡迎的新業(yè)務(wù)，通過創(chuàng)新實踐，樹立醫(yī)院良好形象。取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

三、提高技能，建設(shè)“務(wù)實型”青年文明號

一是培養(yǎng)團(tuán)隊素質(zhì)。組織?？婆嘤?xùn)，劃分專業(yè)組，培養(yǎng)?？谱o(hù)士，以點帶面，使大家在熟悉專科業(yè)務(wù)的同時，了解全科業(yè)務(wù)，促進(jìn)了護(hù)理隊伍整體素質(zhì)的提高。

二是創(chuàng)新培訓(xùn)方式。根據(jù)各工齡段和工作能力，采取不同形式的?？婆嘤?xùn)，3年以下每天書寫工作日記，3-5年每月交護(hù)理個案1份，5-10年每年業(yè)務(wù)講課1-2次，10年以上每年主持護(hù)理查房1次，全年對科內(nèi)護(hù)士知識和能力培訓(xùn)21次。讀書匯報活動5次；整體護(hù)理查房2次、管理查房2次（行政、院感）、帶教查房2次（繼教、帶教）。

三是重視科研水平。麻醉科近三年撰寫護(hù)理論文22篇，均在國家級和省級刊物上發(fā)表。參加國內(nèi)外手術(shù)室學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)12次，重慶市和涪陵區(qū)護(hù)理學(xué)會活動20次，并積極參加醫(yī)院護(hù)理部舉行的學(xué)術(shù)活動30次。并在工作繁忙、人員短缺的情況下，仍然支持多名護(hù)士讀護(hù)理“專升本”，派10名護(hù)士到西南醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得手術(shù)室?？瀑Y格證6名，這不僅有利于護(hù)士個人素質(zhì)的提高，對科室業(yè)務(wù)水平的提高，也起到了一定的推動作用。

四是業(yè)務(wù)技能精湛。通過全體青年麻醉醫(yī)師、手術(shù)醫(yī)師的共同努力，近兩年，醫(yī)院已成功地開展體外循環(huán)手術(shù)28臺，腔鏡下甲狀腺切除術(shù)5臺，胰十二直指腸手術(shù)18臺，腹腔鏡下直腸癌根治術(shù)56臺等難度較高的手術(shù)。2013年完成手術(shù)室手術(shù)1.1萬臺。這標(biāo)志著涪陵中心醫(yī)院常規(guī)手術(shù)向高、難、尖和微創(chuàng)轉(zhuǎn)變，也體現(xiàn)了涪陵中心醫(yī)院綜合實力水平上了一個新的臺階。

總之，開展創(chuàng)建“青年文明號”活動，不但活躍了科室的工作氣息，調(diào)動了每個人工作的積極性，而且對提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)技能，加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)都起到了巨大的推動作用，青年團(tuán)員們充分發(fā)揮先鋒模范作用，涌現(xiàn)出一批批先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，成為當(dāng)今社會的主流。今后我們將按照上級的要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，更好的為病人服務(wù)?！瓣P(guān)愛生命，以人為本，患者至上，服務(wù)第一”將是我們麻醉科護(hù)理姐妹們努力奮斗的目標(biāo)。同時，這個年輕的團(tuán)隊，將與醫(yī)院共同成長與時俱進(jìn)，以朝氣蓬勃的精神面貌，躋身醫(yī)療事業(yè)的前端。使“青年文明號”創(chuàng)建活動永遠(yuǎn)煥發(fā)出旺盛的生命力。