第一篇：學(xué)雷鋒做好人優(yōu)秀教師事跡材料

學(xué)雷鋒做好人優(yōu)秀教師事跡材料

**，男，1968年4月出生，中共黨員，**一中高級(jí)教師，教務(wù)處主任。他于1990年7月自山東師范大學(xué)畢業(yè)回到母校**一中任教，至今已22個(gè)年頭。從1994起，他憑著執(zhí)著的信守，從未放棄對(duì)女兒因出生起就患有先天性疾病的治療和監(jiān)護(hù)，憑著頑強(qiáng)的毅力從未間斷地堅(jiān)守在班主任崗位并出色完成教學(xué)任務(wù)，在與眾不同的人生道路上讓人間大愛不斷升華，真正體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者的崇高境界，人性的光輝。

*老師的女兒患有先天性疾病，從出生起就只能坐在輪椅上，大小便不能自理，幾乎每天都要輸液。家庭的巨大困難并沒有壓倒**老師，沒有成為他事業(yè)的負(fù)擔(dān)，而是轉(zhuǎn)化成了他工作上的巨大動(dòng)力，他把對(duì)自己孩子的深深的疼愛轉(zhuǎn)化成了對(duì)學(xué)生的無私的關(guān)愛。正是從1994年他女兒出生的那一年，他開始干班主任，一干就是十八年。他以勝似父母的感情，關(guān)心高考前的每一個(gè)學(xué)生，精神上鼓勵(lì)，心理上輔導(dǎo)，生活上幫助。2003屆，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人來自*老師所教的班。

*老師時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，將終身學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種精神境界。自2008年學(xué)校實(shí)行工作日志制度以來，他堅(jiān)持記工作日志、寫讀書筆記和教育感悟70余本，積累了大量的教育教學(xué)素材和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以與學(xué)生開展書面談心為特點(diǎn)的“**工作法”在全校推廣。

一份耕耘一份收獲。由于政績(jī)突出，**老師先后榮獲**市優(yōu)秀班主任、市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、學(xué)校首屆教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任組長(zhǎng)、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教育工作者等多種榮譽(yù)稱號(hào)。

第二篇：學(xué)雷鋒做好人法院優(yōu)秀工作人員事跡

“學(xué)雷鋒做好人”法院優(yōu)秀工作人員事跡

**，女，現(xiàn)年32歲，中共黨員，2003年在**區(qū)人民法院參加工作，先后擔(dān)任民三庭書記員、執(zhí)行局執(zhí)行員，現(xiàn)任民四庭助理審判員。自2011年踏上民事審判崗位以來，堅(jiān)持以公平公正維護(hù)正義，用真摯情感化解民怨，在短短不到兩年的時(shí)間里，共審結(jié)案件157件，其中2012年上半年審結(jié)65件，調(diào)解

64件，調(diào)解率達(dá)到98%，維護(hù)了法律尊嚴(yán)，贏得了百姓的信任。

她外表柔弱，但內(nèi)心剛直。踏上法官之路，走上審判崗位，她更加珍惜肩負(fù)的神圣使命。她深知：人民賦予了莊嚴(yán)的審判權(quán)，連著人民的喜怒哀樂、寄托、希望和信心，力重千鈞。她認(rèn)為：作為一名法官，除了威嚴(yán)之外，還要多對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行心理疏導(dǎo)，多給一點(diǎn)關(guān)愛，多給一份理解，告訴當(dāng)事人法律是怎樣看待這件事的，通過循循善誘達(dá)到用司法溫暖關(guān)愛當(dāng)事人的目的，通過和風(fēng)細(xì)雨達(dá)到讓當(dāng)事人信仰法律、善用法律保護(hù)自己的目的。她堅(jiān)信：法官只要懷有一顆公平正義之心，就能避免問題激化，避免火上澆油。她領(lǐng)悟：對(duì)法官來說，判決是一種解決糾紛的方式，但調(diào)解更是一門藝術(shù)，是法官對(duì)當(dāng)事人情感和心理的一種把握，是公正與善良的藝術(shù)，只有通過調(diào)解，才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)事人雙方利益最大化，社會(huì)財(cái)產(chǎn)損失最小化。因此，在她的內(nèi)心，裝的更多的是耐心和寬容，是對(duì)弱勢(shì)群體內(nèi)心苦楚和渴望的理解。

2011年12月21日，因六車連環(huán)相撞引發(fā)的六起交通事故案件的肇事車主XX給民四庭法官送來了錦旗，以表達(dá)深切的感激之情。訴訟中，**作為承辦法官，深入了解到：郭某家中屢遭不幸，生活十分艱難，一時(shí)間難以支付受害人的賠償款。對(duì)此她積極與涉案車輛的保險(xiǎn)公司進(jìn)行溝通，將涉及的交強(qiáng)險(xiǎn)和商業(yè)險(xiǎn)一并處理，使該事故損失近百萬元的賠償?shù)靡詫?shí)現(xiàn)。充分維護(hù)原、被告雙方的合法權(quán)益，既使受害人及時(shí)得到了賠償，又減輕了被告的負(fù)擔(dān)，挽救了六個(gè)瀕臨破碎的家庭，收到了良好的社會(huì)效果。2012年1月4日，因五車連環(huán)相撞引發(fā)的八起交通事故案件的被告李某又給民四庭法官送來了錦旗，以表達(dá)深切的感激之情。還是作為承辦法官，她深入了解到：李某經(jīng)濟(jì)困難，一時(shí)間難以支付八起案件受害人70多萬元的賠償款。于是便本著“以當(dāng)事人為本”的司法理念，積極與保險(xiǎn)公司協(xié)調(diào)溝通，將交強(qiáng)險(xiǎn)和商業(yè)險(xiǎn)一并處理，既使受害人及時(shí)得到了賠償，又減輕了被告的負(fù)擔(dān)，使八起案件得以調(diào)解結(jié)案，收到了良好的社會(huì)效果。2012年6月28日，被告XX再給民四庭送來錦旗表示感謝。因一年多前發(fā)生的交通事故，原、被告雙方多次自行協(xié)商未果，遂于6月14日起訴到法院，又是作為承辦法官，她動(dòng)之以情，曉之以理，多次耐心細(xì)致的做雙方當(dāng)事人的調(diào)解工作，化解雙方的矛盾和糾紛，最終使雙方達(dá)成調(diào)解協(xié)議，把后續(xù)醫(yī)療費(fèi)一并處理并當(dāng)庭過付賠償款，最終雙方當(dāng)事人握手言好，化干戈為玉帛。

用**自己的話說：既然選擇了法官這份光榮而神圣的職業(yè)，就應(yīng)該為這份選擇而信守，為這份選擇而奮斗；就要用正義之劍為社會(huì)和諧護(hù)良斬惡，用心血和汗水詮釋新時(shí)期人民法官職業(yè)生涯的真諦；就要把一生融入清脆而恢宏的槌聲之中，用生命做支點(diǎn)，撐起神圣的天平！

第三篇：學(xué)雷鋒 做好人主持稿

學(xué)雷鋒 做好人主持稿

甲〃一年之始，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)暖中花爛漫;陽春三月，鶯飛草長(zhǎng)，雷鋒月里話奉獻(xiàn)。

乙〃雷鋒是平凡而偉大的共-產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的故事感動(dòng)著你我他，他的精神影響了一代又一代人，甲〃下面我宣布巫山初級(jí)中學(xué)2014級(jí)11班第四周主題班會(huì)《學(xué)雷鋒 做好人》主題班會(huì)

齊〃現(xiàn)在開始!乙〃雷鋒雖然只度過了短短的22個(gè)春秋，可是他那閃耀著共-產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻長(zhǎng)留人間。下面有請(qǐng)肖堅(jiān)小組為我們帶來 《 》 甲〃在學(xué)習(xí)中，我們需要雷鋒那種不怕苦，不怕累，刻苦鉆研，勇于探索的?釘子?精神，步步攀登，不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。下面有請(qǐng)?zhí)真バ〗M為我們帶來小品《 》

乙〃如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你工作的崗位，掌聲有請(qǐng)羅權(quán)她們?yōu)槲覀儙淼母枨?》

甲〃這是一個(gè)充滿愛的季節(jié)，因?yàn)橄嗷サ年P(guān)愛我們的世界春光明媚。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，讓雷鋒精神處處閃光。讓我們來看看王家宜自小組為我們帶來的小品《 》

乙〃雷鋒是好的，但要在正確認(rèn)識(shí)?雷鋒精神?的基礎(chǔ)上。?把‘學(xué)雷鋒做好事’深化為‘學(xué)雷鋒做好人’，真正領(lǐng)悟雷鋒‘怎樣做人、為誰活著’的人生哲學(xué)，這才是真正的學(xué)習(xí)雷鋒。?讓我們大家來看看聶紅瓊小組又給我們帶了怎樣的表演，掌聲歡迎

甲〃有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良。接下來易倩小組的同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的想要展示她們的表演了讓我們有請(qǐng)她們?nèi)雸?chǎng)

（甲乙都上場(chǎng)）

甲：雷鋒----是一支歌，從中國(guó)的幼兒園唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校撞擊著每個(gè)人的心靈響徹世界每一個(gè)角落二十二個(gè)春秋一步一個(gè)腳印走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵唱出一種情操 一種品格螺絲釘精神不會(huì)生銹戰(zhàn)士的紅心不能變色

乙：雷鋒----是一支歌既然加入這首進(jìn)行曲的行列就是無怨無悔的選擇請(qǐng)聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落，向芮奇和她的伙伴為我們帶來的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

甲〃今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)雖然很快就結(jié)束了，但希望我們學(xué)雷鋒的活動(dòng)才剛剛開始，希望我們每一個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)

乙〃驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助愛，做一個(gè)新時(shí)代的活雷鋒

甲〃《學(xué)雷鋒 做好人》主題班會(huì) 到!此！結(jié)！束！

第四篇：學(xué)雷鋒做好人、演講稿

學(xué)雷鋒做好人.尊敬的的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自六二班的張少宇,今天我演講的題目是:” 學(xué)雷鋒做好人.” 雷鋒簡(jiǎn)介

雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對(duì)工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國(guó)社會(huì)主義時(shí)期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

第一、在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神

雷鋒在學(xué)習(xí)上很勤奮、扎實(shí)。他曾說過：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力被擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是提倡這種“釘子精神”。這一“擠”一“鉆”正是對(duì)雷鋒“釘子”精神的高度概括。當(dāng)我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內(nèi)涵的時(shí)候，我們還會(huì)不會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)下降去找更多的借口？ 第二、在生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒同志在生活中樂于助人，甘于奉獻(xiàn)。我們也

應(yīng)該在生活中發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神。當(dāng)今的社會(huì)，一切的成功都必須通過合作和交流來實(shí)現(xiàn)，如果我們

沒有為他人服務(wù)的思想，沒有助人為樂的意識(shí)，只看

到自己的利益，是很難獲得別人的認(rèn)可和真正的成功。

一個(gè)班級(jí)，如果所有的同學(xué)都只管自己的事，不團(tuán)結(jié)

互助，這樣的班集體是沒有凝聚力的，是缺乏生氣的。

只有當(dāng)每個(gè)同學(xué)都以主人翁的精神來為班集體、為其

他同學(xué)、為老師貢獻(xiàn)自己的力量，這個(gè)班集體才能成為朝氣蓬勃的和諧集體。

我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：學(xué)雷鋒做好人、演講稿

學(xué)雷鋒做好人.尊敬的的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自六二班的張少宇,今天我演講的題目是:” 學(xué)雷鋒做好人.” 雷鋒簡(jiǎn)介

雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對(duì)工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國(guó)社會(huì)主義時(shí)期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

第一、在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神

雷鋒在學(xué)習(xí)上很勤奮、扎實(shí)。他曾說過：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力被擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是提倡這種“釘子精神”。這一“擠”一“鉆”正是對(duì)雷鋒“釘子”精神的高度概括。當(dāng)我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內(nèi)涵的時(shí)候，我們還會(huì)不會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)下降去找更多的借口？

第二、在生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒同志在生活中樂于助人，甘于奉獻(xiàn)。我們也應(yīng)該在生活中發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神。當(dāng)今的社會(huì)，一切的成功都必須通過合作和交流來實(shí)現(xiàn)，如果我們沒有為他人服務(wù)的思想，沒有助人為樂的意識(shí)，只看到自己的利益，是很難獲得別人的認(rèn)可和真正的成功。一個(gè)班級(jí)，如果所有的同學(xué)都只管自己的事，不團(tuán)結(jié)互助，這樣的班集體是沒有凝聚力的，是缺乏生氣的。只有當(dāng)每個(gè)同學(xué)都以主人翁的精神來為班集體、為其他同學(xué)、為老師貢獻(xiàn)自己的力量，這個(gè)班集體才能成為朝氣蓬勃的和諧集體。

我的演講完畢，謝謝大家。