第一篇：幼教工作事跡報(bào)告

王瀚笛園長簡介

柳市上園幼兒園園長王瀚笛：張家口市幼兒師范學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，北京師范大學(xué)幼兒心理學(xué)專業(yè)進(jìn)修本科。從事幼兒園管理工作三十余年，是一位資深的幼教專家。她為人正直，積極上進(jìn)，具有為教育事業(yè)勤奮工作、艱苦奮斗、勇往直前的拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

王瀚笛園長1979年正式參加幼教工作，把全部的心血與精力都奉獻(xiàn)在了她深愛著的幼兒教育領(lǐng)域，從20歲參加工作的一刻起，園長就細(xì)心的把理論知識與一線的實(shí)踐工作有機(jī)的結(jié)合在一起，為了收集第一手的幼兒成長相關(guān)資料，當(dāng)時(shí)還是普通教師的園長連續(xù)數(shù)年認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子的生長情況并匯總成工作筆記，為日后編寫適應(yīng)寶寶生長發(fā)育的課程準(zhǔn)備原始資料，并從那時(shí)候起開始注重0-3歲幼兒成長的特點(diǎn)以及相關(guān)資料的收集。

因?yàn)殚L期的工作業(yè)績突出，1985年26歲的園長從一名普通的教師破格提拔為園長，成為當(dāng)時(shí)張家口市國企公辦園中最年輕的園長，自從接手了幼兒園的全面工作后，園長更是一心撲在了幼教事業(yè)上。當(dāng)時(shí)園長所在企業(yè)幼兒園因?yàn)橹暗姆N種原因，已經(jīng)面臨嚴(yán)重的困難，孩子的入園率下降，家長的滿意率低。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)迫切的希望園長能夠力挽狂瀾，將幼兒園帶出困境。園長迎難而上，把全部的心血都用在了幼兒園的教學(xué)重組與設(shè)施重建上，期間她年僅1歲的兒子身染肺病，母親患病不起，但園長作為一名母親，一位女兒只能忍著心中的愧疚與苦痛繼續(xù)堅(jiān)持著她的事業(yè)，她知道這不僅是她一個(gè)人的事業(yè)，同時(shí)也關(guān)系到全廠幾千職工與跟她日夜奮斗的老師們切身利益！“舍小家、為大家”是園長30多年工作的原則。經(jīng)過園長與老師們努力，園長所在的企業(yè)幼兒園，幼兒入園率穩(wěn)步提升，后來擴(kuò)大招收后也解決了周邊百姓子女長期的入園難問題受到了市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

園長艱苦創(chuàng)業(yè)的精神也得到了組織上的高度肯定，園長先后多年被評為市優(yōu)秀教育工作者、系統(tǒng)標(biāo)兵、市級先進(jìn)教育工作者，并獲得河北省優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，接受了省級領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。園長領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動在市、區(qū)教學(xué)觀摩活動中，也多次獲一等獎。同時(shí)園長的工作心得也被業(yè)內(nèi)所認(rèn)可，多次獲得省市級別的優(yōu)秀論文獎。由園長編排的幼兒舞蹈在張家口市文藝匯報(bào)演出上，獲得服裝、造型、內(nèi)容、選材、四項(xiàng)一等獎，并被人民日報(bào)頭版發(fā)表。

1995年中國南方幼教發(fā)展迅速，園長受邀前往廣東一家外資幼兒園擔(dān)任執(zhí)行園長，從那時(shí)開始，這一去就在民辦幼教工作扎根了15年。這15年間，園長扶持的大都是由于經(jīng)營管理不善，面對諸多問題的幼兒園。但是憑著園長良好的管理素質(zhì)與幾十年豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)，凡是園長接手的幼兒園，紛紛轉(zhuǎn)危為安，實(shí)現(xiàn)盈利。有的還被評為省級、市級優(yōu)秀園。同時(shí)園長收集了大量的中國私營幼兒園第一手運(yùn)營資料，對我國私營幼兒園存在的問題與發(fā)展的前景有了深刻的認(rèn)識與感悟。

2008年，園長來到上園后，我園也開始出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型期，園長剛到這里，就提出：一個(gè)規(guī)范的幼兒園，就必須要樹立園文化，樹園風(fēng)園貌、禮貌禮儀，園長很注重對孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為了樹立這種文化，園長親自編寫園訓(xùn)和會訓(xùn)，為了讓老師們快樂、健康的工作，每天早晨7：20分都要進(jìn)行晨訓(xùn)——“用微笑迎接第一縷陽光，用微笑迎接新的一天開始，用微笑迎接幼兒和家長，用微笑迎接同事，團(tuán)結(jié)、向上、創(chuàng)新、發(fā)展、和諧，come on!”我們的會訓(xùn)更是園長費(fèi)盡心思創(chuàng)編的，她結(jié)合現(xiàn)在年輕人的思想動態(tài)，不穩(wěn)定的狀況，編寫了“坦誠做人，認(rèn)真做事，謙虛自我，感恩他人”的訓(xùn)詞，并根據(jù)我園的風(fēng)貌及文化，創(chuàng)編了我園自己的“八榮八恥”。幼兒園處處都渲染著文化的標(biāo)語，是老師們行為的目標(biāo)，是人生的座右銘，園長的這些訓(xùn)詞時(shí)刻激勵著老師們前進(jìn)。

園長一直堅(jiān)守著“以愛為魂，以情治園”的理念，她經(jīng)常教育我們要懂得感恩，學(xué)會回報(bào)。在園長的帶領(lǐng)與倡導(dǎo)下，我園到處充滿了愛的氛圍，園長時(shí)刻用她自己的行為在影響著老師們，把她的愛給予了每一個(gè)人。在每年的“三八節(jié)”時(shí)，園長都會給老師們的家庭送去賀卡，讓父母知道自己孩子的情況，并感謝他們對老師的栽培。園長總是時(shí)刻關(guān)注老師們的情況，噓寒問暖。對待新老師更是細(xì)心體貼，給與鼓勵。在老師生日時(shí)，園長都會為老師們送上一束鮮花，把最溫馨的祝福及她的愛送給老師們。在老師生病時(shí)，園長帶頭捐款1000多元，并帶領(lǐng)老師們一起捐款近7000元，還派兩位教師連夜坐車趕去慰問，并于教師手術(shù)當(dāng)日送上了園長和老師們的愛心。在培養(yǎng)管理層人員上，園長更是煞盡苦心，一次又一次耐心的教老師們?nèi)绾喂ぷ?，給予不同的機(jī)會讓老師們成長，針對老師出現(xiàn)的問題，進(jìn)行不同的調(diào)整。工作中，園長總是不厭其煩的教老師們?nèi)绾巫鍪?，解決問題。當(dāng)小朋友因不小心而弄傷時(shí)，園長總是細(xì)心的教育老師們這種情況如何預(yù)防，幫助老師積累一線的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)老師的看望和真誠的道歉打動了家長，使得家長對我園給予了很大的肯定，將我園推向了一個(gè)高潮。園長的行為時(shí)刻牽引著老師們，鼓勵著老師們。

“以人為本”園長提出，教師的師資隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，因此，園長非常重視教師德育的培養(yǎng)與提升。在“德”的培養(yǎng)上，園長注重教師品的的建設(shè)，教育老師們要做懂感恩、會回報(bào)的人，園長一直給老師們提供著大量的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓老師們?nèi)コ浞职l(fā)揮、成長，有了問題，園長會嚴(yán)厲的指出，并幫老師們改正，一遍又一遍的教給老師們，為了讓現(xiàn)在的年輕人知道要有責(zé)任心，每次都結(jié)合實(shí)際情況，不厭其煩地講實(shí)質(zhì)性的東西給我們聽，讓我們明白老師的責(zé)任是什么？應(yīng)該怎么做？在“育”上，園長說道：“老師不是工具，老師要與幼兒園同步發(fā)展，”并提出“幼兒園是家長、孩子、老師共同成長的地方?！北局@些，園長進(jìn)行外培，不惜重金，多次送老師們?nèi)ド虾?、杭州、山東等地方進(jìn)行培訓(xùn)。此外，園長還進(jìn)行內(nèi)培，針對每個(gè)細(xì)節(jié)問題，給老師們進(jìn)行培訓(xùn)，教育我們要怎么做，做過的后果是什么？為了提升我園的教學(xué)質(zhì)量，園長認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極開展幼教改革，大膽的引進(jìn)國際先進(jìn)的教育理念和方法。在我園教學(xué)上，她親自帶領(lǐng)教師們參加教研活動，進(jìn)行教學(xué)探討與交流，并現(xiàn)場為教師們進(jìn)行指導(dǎo)與示范，通過近幾年的不斷探索與創(chuàng)新，我園教學(xué)取得了較好的成績，老師們的教學(xué)能力有了很大的提高，使我們明白了教育教學(xué)的真正含義。在園長的帶領(lǐng)下，我們一步步在成長，我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，我們的努力，取得了優(yōu)異的成績，可最大的成績不是獎杯與獎牌，是我園的人心所向，團(tuán)結(jié)、向上、和諧的文化氛圍，這種濃厚的團(tuán)隊(duì)精神使所有來我園參觀的人都被感染，他們對于園長的教育理念及我園的園風(fēng)園貌給予了很大的贊賞與好評。這正是園長所說的“禮貌禮儀是我園主打的風(fēng)采，八榮八恥是我們永遠(yuǎn)的航標(biāo)，拼搏、奮進(jìn)是我們不懈的追求，教育教學(xué)是我們責(zé)任的永恒！”

為了更好的推動我園的工作，園長一直注重家園共育，園長提到：“我園這趟車需要前進(jìn)，家長要一起坐上來，共同發(fā)展。但由于地域的差別，一開始的家長工作受到了很大的沖擊，園長并沒有放棄，而是憑著不怕苦、敢于挑戰(zhàn)困難的精神，努力在前進(jìn)著。園長告訴老師們：“先做好才有理由說出關(guān)鍵的東西，于是園長便帶領(lǐng)老師們實(shí)打?qū)嵉淖鍪?，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，從各方面帶大家搞提升，面臨著千辛萬苦，從不退縮。通過各類活動，先是讓家長了解我園教育宗旨是什么？讓家長明白不是機(jī)械學(xué)習(xí)，而是通過不同的活動培養(yǎng)孩子們的能力，注重德育的培養(yǎng)。園長多次召開家長會，將我園的教育理念及未來的發(fā)展方向告訴家長。還組織各類親子活動，如親子游，六一親子表演、親子體育游戲等，每次活動都是促進(jìn)家長與幼兒間的情感交流。此外，還對幼兒進(jìn)行愛國教育，通過紅歌會、重陽節(jié)活動，讓幼兒懂得敬老、愛老，熱愛祖國。我園現(xiàn)在取得的變化，使得家長當(dāng)初的挑釁鬧事到如今的支持與理解，不管是老人還是年輕家長，都會配合園里的工作，主動的打招呼、問好，給予了很大的支持，使得我園上了一個(gè)更高的臺階。

經(jīng)過這幾年，幼兒園日趨進(jìn)展，發(fā)生了翻天覆地的變化，教師隊(duì)伍水平提高了，家長理解了，幼兒園取得了驕人的成績。這都離不開園長的兢兢業(yè)業(yè)，園長在用生命支撐著我園的工作，為了提升我園，實(shí)現(xiàn)幼兒園質(zhì)的突破，園長幾次大病，第一次生病，生命就已經(jīng)受到了嚴(yán)重的威脅。第二次大病，又面臨著生命的掙扎，但園長絲毫不顧及自己的身體，從病床起來后，繼續(xù)工作這，對于醫(yī)生的叮囑，園長沒有記在心里，仍然是一如既往的撲在工作上，用精神來支撐著。由于太過于勞累，園長再一次病倒，然而她仍然不顧一切，繼續(xù)堅(jiān)持在一線上工作著，連看病、休息的時(shí)間都沒有，拖著疲憊的身體為幼教事業(yè)、為我園奉獻(xiàn)著??.園長說：“我的精力就放在幼兒園，我要腳踏實(shí)地做好每一件事！”園長就是這樣，一直默默無聞的工作著，從不張揚(yáng)與宣傳，用她對幼教事業(yè)的熱愛之心和真切的行動譜寫著自己的歷程！

“腳踏實(shí)地做好每件事”園長一直默默的在幼教事業(yè)上付出著，她也一直教育老師們要認(rèn)真做事，做好細(xì)節(jié)工作，做好我們的服務(wù)。近幾年，在園長的帶領(lǐng)下，我園在傳承中發(fā)揚(yáng)，在創(chuàng)新中發(fā)展，積極打造品牌形象，參與社會各界活動，在全國、省、市各級比賽中，碩果累累，喜報(bào)頻傳，取得了驕人的榮譽(yù)，使得我園邁向了新的階梯，園長的教育理念也多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評與認(rèn)可，為幼教事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

第二篇：幼教工作感言

幼教工作是瑣碎的，不但要與孩子一起學(xué)、玩兒，照顧他們的吃、喝、拉、撒、睡，還要緊跟教育導(dǎo)向，與家長合作因材施教，腦力與體力并用；幼教工作又是陽光的，因?yàn)楣ぷ髅鎸Φ氖且蝗禾煺鏌o邪的孩子，與孩子相處久了，又多了份兒童心與淡定，辛苦與快樂并存。

雖然只有短短的幾個(gè)月教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是我深深的感受到了孩子們的天真可愛。也說實(shí)在的做一名幼教更不容易，“嘮叨 ”是每一名幼教者必須具備，耐心更是不可缺少的！現(xiàn)在的孩子們都是充滿活力非常機(jī)靈的！今天的我們站在這個(gè)職位上就是榜樣，你的一言一行將影響著他們，更不可以帶著自己的情緒來到他們在園的空間里。

讓我感覺最童真的是孩子們總喜歡帶著許多“為什么來問候你，有些“為什么”也讓我找不到“為什么”了，只留下忍禁不禁的我。記得班上有個(gè)小男孩這樣問我“老師，你的手機(jī)是不是蘋果的啊，能不能上鎖??？一聽這個(gè)問題，我也感到驚訝，我也反問了他一句“為什么手機(jī)要是蘋果的呢？”他不加思索的回答哎，我爸爸說了蘋果的手機(jī)就是好用，可以上鎖，里面鎖了好多好東西鎖了我愛玩的游戲呀！一副小大人的模樣，如此機(jī)靈，是不是很可愛呢 ？還有很多童真有趣的事兒，與他們相處久了你也會是一個(gè)十足的大孩子了。

而時(shí)間也過得很快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就這樣過了。今天是在園里的最后一天，小朋友的心里似乎也感覺到了，今天的他們顯得特別的親昵。一大早坐車車來的凌岑小朋友一到教室就將揣在手心里的QQ糖遞給了我們 說道“老師，”我心里暖暖的接過她手上的糖糖，而袋子上還殘留著她手心里的汗水，此刻我的心里好是滿足，原來小朋友們在短短的日子里也對我們產(chǎn)生了深深的感情。還有一群可愛的小女孩給你拉拉手，扯扯腿顯得特別的親昵。這不就是你一學(xué)期辛苦付出所想得到的嗎？對我來說很滿足了！而我們要做到的就是“在課堂上我們是老師，在課余時(shí)間我們是朋友，在生活方面我們是媽媽”！

幼兒工作的核心是“愛”。假若你的心里少了愛，那你肯定不適合在這里。這就是我對幼兒園工作新的感想，借用一句流行的話說，就是：“累，卻快樂著”！

第三篇：淺談幼教工作感悟

淺談幼教工作感悟

時(shí)光荏苒，一學(xué)年的時(shí)光結(jié)束了。我的總體工作思路是：著力做好家長的思想工作，采用各種方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和游戲，力爭為孩子們找到一片快樂的空間，現(xiàn)對本學(xué)年的工作做如下的總結(jié)。

一、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康 每周認(rèn)真開展安全教育活動，通過多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒，不做危險(xiǎn)動作，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。在一日活動中，老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)消除，孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面，都有了很大的進(jìn)步，懂得一些安全知識，促進(jìn)幼兒樹立良好的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。為了確保幼兒的安全，我們在接送幼兒時(shí)采取了家長與老師“見面制”。即幼兒來點(diǎn)時(shí)老師見家長接孩子，幼兒離點(diǎn)時(shí)老師見家長送孩子，這樣有效防止了幼兒錯接或意外事故的發(fā)生

二、認(rèn)真鉆研教材，使幼兒樂中求知

（一）、根據(jù)幼兒智力，因地制宜，引導(dǎo)幼兒動手動腦，玩中學(xué)、學(xué)中玩。在每個(gè)早教點(diǎn)都有不同年齡段的幼兒（3歲和4歲），我們開設(shè)混齡班，這樣在活動中大幼兒可帶動小幼兒。在活動教學(xué)中采用演示法、比較法等，在日常的學(xué)習(xí)活動中不斷提高和鍛煉。經(jīng)過近一學(xué)期的努力，小幼兒從哭鬧、不愿意來點(diǎn)到積極來點(diǎn)且積極地投入到活動中來這是一個(gè)巨大的變化，另外幼兒們也逐步養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，普通話也比以前有了提高，難道這些不值得我們高興和自豪嗎？

（二）、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，因材施教

1、膽子較小，性格孤僻，不愛講話，不愛合群的幼兒。對于這些幼兒我采用了a.親近法：選一個(gè)合適的話題有意接近他，跟他說說家常話，跟他做個(gè)鬼臉或者抱抱他，親親他，或者帶他出去走一走的方法，使幼兒熟悉了早教點(diǎn)的環(huán)境，了解了他周圍的人對他的態(tài)度后，他才愿意接近你，而且才愿意來早教點(diǎn)，另外，對這些孩子還要比其他孩子多付出一些，比如：在做游戲時(shí)，多和他一起玩接近，使幼兒自身有一種安全感和快樂感。b.鼓勵法，對這些膽小不愛講話的孩子要多表揚(yáng)，哪怕他取得了一丁點(diǎn)的進(jìn)步也要在大家面前表揚(yáng)，夸夸“你真棒”！這樣在幼兒的心理上就有一種愿意表達(dá)，愿意交流，愿意和你合作的愉悅感，這樣就更增加了幼兒對游戲活動的興趣，從而達(dá)到了我們的活動目標(biāo)。

2、膽子較大，較活潑，懂事聽話，易跟老師幼兒交流的小朋友。對于這些幼兒，在活動中，我們同樣缺少不了鼓勵法，因?yàn)槲覀兠總€(gè)孩子幼小的心靈，猶如一張空白的紙一塵不染，如果受到一次嚴(yán)厲的批評或者懲罰，會在他幼小的心靈里埋下陰影，也許從此會影響他的一生，所以對于那些大一點(diǎn)的孩子采用“你是老師的小幫手”這個(gè)稱號，鼓勵他們?nèi)プ鲆恍┝λ芗暗氖?，比如，幫小朋友搬椅子，拿書等等，使小幼兒在心理上有一種“家”的溫暖感，從而也是使大幼兒心理上有一種“我是大哥哥,我是大姐姐”的了不起的感覺，既而同樣使全體幼兒都有一種積極的快樂的心情，愿意來早教點(diǎn)。

3、膽子較大，不易合群，愛動的幼兒。對于這些幼兒我曾試著采用了好多方法，如親近法，鼓勵法，有意轉(zhuǎn)移注意力等方法，但效果不是太理想。比如，下街點(diǎn)的郭建昊，三歲過一點(diǎn)，剛來點(diǎn)時(shí)，說話吐字不清，注意力不集中，愛動，從沒安靜坐過一分鐘，開設(shè)活動課兩周該幼兒有了一次突破性的進(jìn)步，能跟著老師引導(dǎo)的思路，安靜的能坐五分鐘，如今活動課已開設(shè)六周，他的進(jìn)步，還是不怎么大，對于這種孩子，還有待于在實(shí)踐工作中多摸索，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（三）、大膽嘗試培養(yǎng)幼兒多種習(xí)慣

1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變，會賴皮，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動，對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事一定要做到。

2、培養(yǎng)孩子誠實(shí)、善良的性格。家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事。這時(shí)應(yīng)該批評他同時(shí)指出他哪里有錯誤，以后要注意，孩子要是承認(rèn)錯誤要及時(shí)表揚(yáng)他或者給點(diǎn)小獎勵。

3、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時(shí)家長盡量要給孩子細(xì)致解釋，同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱、作用。

三、家點(diǎn)配合，共育新苗

我們的工作離不開家長的配合和幫助，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來的家長工作竟然也忙碌、也收獲。近兩年，隨著大教育觀念日益深入人心，幼兒早期教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，這已成為廣大幼教工作者的共識，家長不再是教育的旁觀者。認(rèn)真做好家長的思想工作。跟家長進(jìn)行了關(guān)于開展幼兒早教的原因及其性質(zhì)，使家長們充分了解了我們辦早教點(diǎn)的目的;開發(fā)幼兒的智力，為幼兒入學(xué)前打下良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、不足之處與努力方面：

1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。

2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)早教點(diǎn)學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓。

總之，幼兒教育事業(yè)是一項(xiàng)神圣而又光榮的事業(yè)。在我們的肩膀上承擔(dān)的不僅僅是教育孩子的責(zé)任，而且還肩負(fù)著影響孩子一生的職責(zé)，所以做一名幼兒教師不容易，做一名“合格”的早教教師更不容易。我們只有用全身心的愛，去澆灌他們，滋潤他們，這些幼苗才會茁壯成長。

第四篇：幼教工作先進(jìn)單位推薦材料

幼教工作先進(jìn)單位推薦材料

在拼搏中成長，在開拓中騰飛

靈寶市故縣鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園

2015.1.20

在拼搏中成長，在開拓中騰飛

故縣實(shí)驗(yàn)幼兒園始建于二零一一年九月，幾年來，該園始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，樹立促進(jìn)幼兒全在和諧發(fā)展的辦園指導(dǎo)思想，創(chuàng)建優(yōu)雅的校園環(huán)境，狠抓保教質(zhì)量的提高。先后為1000多名幼兒提供了優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)了十余名幼教工作者；深受各級黨政、教育行政部門和社會各界的肯定和贊譽(yù)，并先后被評為靈寶市教育教學(xué)先進(jìn)單位。

一、加大投入，創(chuàng)建優(yōu)雅校園

2013年上級撥款150余萬元新建教學(xué)樓一座，幼兒園又先后投資150余萬元添置32座校車和19座校車各一輛，電鋼琴4架，空調(diào)電視各4套。2014年8月又添置大型玩具和五彩草坪，蒙氏班教室應(yīng)有盡有。幼兒園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊備，幼兒在園學(xué)習(xí)、活動樂在其中。

二、加強(qiáng)師資建設(shè)

鼓勵終身從教

我園在聘用教師工作中要求參加聘用的教師要具備良好的綜合素質(zhì)，接受過專業(yè)的培訓(xùn)、熱愛幼兒、熱愛幼教工作，對幼兒要有愛心、耐心和童心。對個(gè)別辦園初期就在該園任教數(shù)年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨和幼兒園一起成長起來的卻沒有取得相應(yīng)的幼教合格證書的教師，由該園給他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會并報(bào)銷絕大部分的學(xué)習(xí)費(fèi)用。讓他們一邊工作一邊進(jìn)修，最終成為一名各方面都合格的幼兒教

師。如今，該園已經(jīng)建立起了一支即有穩(wěn)定的專業(yè)思想，又有扎實(shí)的專業(yè)技能的幼兒教師隊(duì)伍，她們熱愛幼教事業(yè)，積極認(rèn)真地組織好每一個(gè)教學(xué)活動，堅(jiān)持教書育人，保教結(jié)合的原則，人人能歌善舞，好學(xué)上進(jìn)，熱愛幼兒，深受幼兒的喜愛的家長的好評。為了穩(wěn)定師資隊(duì)伍，鼓勵教師終身從事幼教工作，本園實(shí)行了：

1、工資與效益掛鉤制。工資根據(jù)本班幼兒人數(shù)多少來定，幼兒人數(shù)越多、管理得越得、工資越高，這樣就鼓勵了教師熱情接待幼兒，經(jīng)常給家長取得聯(lián)系，盡量避免生源流失。

2、每年增加教師的工齡、教齡津貼。

3、每月設(shè)立全勤獎、教學(xué)獎、安全獎，月底工資總結(jié)時(shí)按評估制度發(fā)放。

4、每月工資當(dāng)月兌現(xiàn)，從不拖欠。

5、節(jié)假日或組織教師參加一些喜聞樂見的活動，或給教師們分發(fā)一定的活動紀(jì)念品；或是發(fā)一定的活動經(jīng)費(fèi)。使教師們能開開心心、愉快的工作，從而穩(wěn)定了該園的師資隊(duì)伍。

三、強(qiáng)化內(nèi)部管理

提高辦園質(zhì)量

（一）樹立服務(wù)觀念，完善服務(wù)措施

1、我園在重視保教質(zhì)量的同時(shí)，還不斷加強(qiáng)為幼兒家長服務(wù)的觀念。每天早上六點(diǎn)半開校門，為需要早起經(jīng)商或外出的家長送孩子入園開方便之門。因工作關(guān)系不能按時(shí)接孩子回家的家庭，幼兒園無償延長服務(wù)時(shí)間直到將孩子安全送交

家長手中。

2、幼兒園為每一位幼兒加入一份學(xué)生校園平安、意外、疾病住院醫(yī)療保險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況及時(shí)通知家長，并做好相關(guān)的護(hù)理應(yīng)急措施。這樣就減少了家長的后顧之憂。

3、成立幼兒成長手冊，記錄幼兒在園四年的成長過程。

（二）合理利用經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益。

對幼兒交來的經(jīng)費(fèi)，除發(fā)放教職工工資、支持教師專業(yè)進(jìn)修；科學(xué)營養(yǎng)的安排幼兒生活等其它雜費(fèi)開支外，遵循取之于幼兒用之于幼兒的原則，不斷更新、添制和維修幼兒用床、桌子、椅子、席子、床單、毛巾、茶杯、餐具、炊事用具和室內(nèi)、外玩具等。

（三）制度完善。

我園自建立以來，曾多次實(shí)地考查并借鑒了同類、同級、各層次的幼兒園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做到揚(yáng)長避短，在此基礎(chǔ)上制定并完善了考勤制度、安全制度、衛(wèi)生制度、炊事員制度等一系列崗位職責(zé)，對每位教職工的工作給予合理公正的評價(jià)，對工作做得好的教職工，如師德規(guī)范好、保教工作踏實(shí)、全勤等都給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，對個(gè)別不良思想和行為給予否定，做到獎勤、罰懶，多勞多得，鼓勵先進(jìn)，帶動全體。

（四）在保育工作方面：

1、定期對園內(nèi)設(shè)施、玩具進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患，確保幼兒平安、健康。

2、全理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量，長期堅(jiān)持做好飯菜留樣工作。

3、加強(qiáng)了晨檢工作檢查、監(jiān)督工作。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

4、我園堅(jiān)持每期結(jié)束前組織全體教師座談，分析總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作落實(shí)情況、各學(xué)科活動設(shè)計(jì)、組織教學(xué)過程中的成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、聽取教訓(xùn)，不斷前進(jìn)。

四．樹立安全第一的工作理念：

幼兒園成立安全工作小組，制定切實(shí)的可行措施，做到層層負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，落實(shí)安全監(jiān)察制度，安全責(zé)任落實(shí)到人，每月一次安全工作會，堅(jiān)持每月開展一次全方位的安全檢查，重點(diǎn)突出防火、防電、防食物中毒防走失等幾個(gè)方面，近年來無一起安全事故。

成績屬于過去，展望未來我們將進(jìn)一步總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，抓住機(jī)遇，加快步伐，以創(chuàng)新的精神，優(yōu)化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，知難奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績！

靈寶市故縣鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園

第五篇：幼教工作心得

幼教工作心得

我是一名幼教工作將近十年的幼兒老師，在這十年里有不少的心酸也有不少的喜悅?，F(xiàn)在回想起來覺的是我人生最珍貴的財(cái)富，因?yàn)樵谶@十年里我學(xué)到了我在書本上無法學(xué)到的東西——做個(gè)“有心人”。

記得我剛參加工作那時(shí)，總是四處碰壁。孩子不敢親近我，老師們不理解，領(lǐng)導(dǎo)不看好，說話總是得罪人。因?yàn)槟菚r(shí)我不懂的如何和同事處，如何和小朋友處，起初上課連“小朋友們好”都難以齒口，在領(lǐng)導(dǎo)方面更是一團(tuán)糟，說話直來直去，每次開會我的名字總會“名列前茅”。

時(shí)間就這樣一年、兩年的過去了，我的人生閱歷也隨之提高，慢慢的我學(xué)會了如何和孩子相處，同事之間如何打交道，知道說話也是一門藝術(shù)。

隨著時(shí)間的推移，我從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總結(jié)出了一條道理：做人必需腳踏實(shí)地，以心換心，才能到眾多人的賞識，才能博的更多人的喝彩，才能的到很好的朋友。

其實(shí)對待幼兒也一樣，必須要有“愛心”。比如小小班的孩子有三分之二沒上過學(xué)，來園的孩子第一天就會哭鬧，老師如果沒一點(diǎn)愛心，孩子是不會適應(yīng)幼兒園的生活的，不會笑著上學(xué)的……在對待家長方面更的花心思，要有足夠的“耐心”。我覺得做一個(gè)好的班主任不僅課要上好還要做好與家長的工作，尤其是那些“問題”家長。記得有天，孩子們一個(gè)個(gè)離園了，都高高興興的和我說了“再見”，隨著最后一個(gè)小朋友的離開，我的心也隨之輕松了不少，心想：一天總算過去了無事故發(fā)生，正在我準(zhǔn)備關(guān)好窗戶，關(guān)了電腦離園時(shí)，突然一個(gè)家長領(lǐng)著孩子氣喘吁吁的跑來，我的心的咯噔了一下，我忙上前問怎么回事時(shí)，那位家長大人開口了：“老師，我家的孩子這幾天哭著不想上幼兒園，是怎么回事？”我說你別著急慢慢說，等她倒來原委時(shí)，我思考著解決的辦法。以多年工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，遇到問題家長要摸清他的特點(diǎn)，隨后才能解決。我給他倒了一杯水遞給他，我解釋起了“智慧星”的原由。原來這孩子是因?yàn)闆]能的到“智慧星”才不想上學(xué)的，我微笑這給家長解釋這事，讓他理解獲得“智慧星”的條件。在我解釋的過程中那位面帶猙獰的家長臉上開始有了笑容，不時(shí)點(diǎn)著頭表示贊同，還不時(shí)說著老師不好意思，我說沒關(guān)系。從這以后這位家長每天帶著微笑和我說“再見”.。

在對待同事要以誠相待。在工作中，要和配班的兩位老師融洽相處，這才是管理好班級的關(guān)鍵所在。只有相處好了，才能帶著愉快的心情融入到工作中，當(dāng)然工作起來也輕松很多。有時(shí)在工作中有意識的幫助一下他人，你也會從中受益匪淺。這就是我從幼教工作中的到的啟發(fā)吧！

總之，在生活或工作中做個(gè)“有心人”,你辦起事來會比別人快幾倍甚至幾十倍。我在這份工作中從中獲取的不是簡簡單單的一句話，而是我人生閱歷一筆最寶貴的財(cái)富吧。我想我會在這份平凡而又平凡的崗位上更加努力的工作，更加充實(shí)我的人生閱歷，能填充我工作中的不足吧！