第一篇：新時(shí)代好少年校長(zhǎng)致辭

同學(xué)們，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，今天，我將以“新時(shí)代 好少年”為題，送上我對(duì)你們的期望和祝福。怎樣做一個(gè)新時(shí)代好少年呢？

一、新時(shí)代好少年，首先要做一個(gè)好人。

習(xí)近平主席寄語(yǔ)全國(guó)少年兒童：品德為先，做一個(gè)好人。要做一個(gè)好人，就要有品德、有知識(shí)、有責(zé)任?，F(xiàn)在把自己的品德培育得越好，將來(lái)人就能做得越好。要學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則，就要學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，求上進(jìn)、負(fù)責(zé)任、傳溫暖，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。

二、新時(shí)代好少年，要志存高遠(yuǎn)且篤志前行。

“志不立，天下無(wú)可成之事?！鼻嗌倌陼r(shí)期的志向?qū)σ粋€(gè)人的成長(zhǎng)成才無(wú)疑具有重要影響：馬克思從小就立志要為全人類的幸福而勞動(dòng)，毛澤東曾寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪情詩(shī)篇，周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”，他們一生都在踐行自己的目標(biāo)。我們也要牢記校訓(xùn)：做一個(gè)有使命感的人。要把使命同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，這是你們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。

三、新時(shí)代好少年，要勤奮學(xué)習(xí)。

在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)造力是時(shí)代進(jìn)步的永恒動(dòng)力源。處于新時(shí)代的你們，想象力、創(chuàng)造力從哪里來(lái)？要從勤奮的學(xué)習(xí)中來(lái)。古人云，“百尺竿頭立不難，一勤天下無(wú)難事”，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。勤奮學(xué)習(xí)需要持之以恒的毅力，需要敢于質(zhì)疑的勇氣，更需要在反復(fù)思考中不斷探索。樂(lè)思辨，能堅(jiān)持，敢挑戰(zhàn)，這樣才能培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

四、新時(shí)代好少年，要嚴(yán)于律己。

古往今來(lái)，大凡很有作為的人，都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己。習(xí)主席曾寄語(yǔ)少年兒童，要接受幫助，聽(tīng)得進(jìn)意見(jiàn)，受得了批評(píng)，在知錯(cuò)就改、越改越好的氛圍中健康成長(zhǎng)。“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”。同學(xué)們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，社會(huì)閱歷不多，對(duì)老師、父母提出的要求不一定能夠理解，但隨著年齡、知識(shí)、閱歷的不斷增長(zhǎng)，一定會(huì)明白老師和父母的良苦用心。希望同學(xué)們能養(yǎng)成嚴(yán)于律己、虛心接受批評(píng)幫助的習(xí)慣，在更好地做自己中，收獲更好的自己。

五、新時(shí)代好少年，要心有榜樣。

同學(xué)們“你心目中的英雄是什么樣子？”“你身邊的榜樣是誰(shuí)？”我們中華大地不乏產(chǎn)生英雄的土壤，我們的身邊也不乏可以成為榜樣的好兒童、好少年，習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：人心有榜樣，就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德和追求。學(xué)校提出欣賞與自信同在，希望同學(xué)們立好心中標(biāo)桿，學(xué)習(xí)榜樣身上美好的閃光點(diǎn)，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)省。

六、新時(shí)代好少年，要強(qiáng)健體魄。

毛澤東還在讀書時(shí)就說(shuō)過(guò)：“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”。青少年擁有強(qiáng)健的體魄是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是成就幸福人生的基礎(chǔ)。希望每一位同學(xué)都擁有健康的體、智慧的腦、溫暖的心，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

最后，衷心祝愿同學(xué)們：快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì)校長(zhǎng)致辭

新華鎮(zhèn)馬蓮灘小學(xué)校長(zhǎng)：王軍

2018.9.14

第二篇：新時(shí)代好少年

叩莊小學(xué)“新時(shí)代好少年”

評(píng)選表彰活動(dòng)說(shuō)明報(bào)告

為落實(shí)黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求，落實(shí)總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和做好新時(shí)代文明傳習(xí)工作，從四月上旬開(kāi)始，叩莊小學(xué)開(kāi)展了“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”教育實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)方案如下：

一、各班級(jí)要積極開(kāi)展“新時(shí)代好少年”推薦活動(dòng)。按照“熱心公益”“勤學(xué)創(chuàng)新”“自強(qiáng)自立”“尊師孝親”“誠(chéng)實(shí)守信”五個(gè)類別組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的新時(shí)代好少年，樹(shù)立校園榜樣人物。

二、學(xué)校將充分利用宣傳窗、黑板報(bào)等載體，通過(guò)晨會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳展示校級(jí)“新時(shí)代好少年”的先進(jìn)事跡，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

三、各班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展?fàn)幾觥靶聲r(shí)代好少年”活動(dòng)，并將活動(dòng)與新文明傳習(xí)和文明校園創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)用合一、知行合一，打好人生的精神底色。

一“新時(shí)代好少年”評(píng)選方法，實(shí)施背景

為落實(shí)黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求，落實(shí)總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和做好新時(shí)代文明傳習(xí)工作，開(kāi)展“新時(shí)代好少年”評(píng)選表彰推薦活動(dòng)。為規(guī)范評(píng)選表彰推薦工作，特制定本辦法。

二、實(shí)施理念

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

三、實(shí)施目標(biāo)

1.通過(guò)新時(shí)代好少年評(píng)比的實(shí)施，規(guī)范學(xué)生的道德行為，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。

2.使活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系更加完善，評(píng)價(jià)的內(nèi)容更富生活意義和文化氣息，給每個(gè)孩子留下童年生活美好快樂(lè)的記憶，讓評(píng)價(jià)真正發(fā)揮其教育功能和激勵(lì)功能。

3.使活動(dòng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容成為每個(gè)孩子努力的目標(biāo)，通過(guò)不斷反思自我，不斷檢查自我，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信，使每個(gè)學(xué)生更加熱愛(ài)自己、悅納自己、超越自己，從而健康、活潑、幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

四、實(shí)施原則

1.主體性原則

“新時(shí)代好少年”評(píng)價(jià)，應(yīng)把學(xué)生放在主體的地位，尊重學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生自我評(píng)價(jià)主體作用和與他人互評(píng)的互補(bǔ)作用，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)理念。

2.激勵(lì)性原則 “新時(shí)代好少年” 評(píng)價(jià)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“寬容學(xué)生的失誤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，獲得成功”，多元化、多角度地讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅，從而滿足學(xué)生健康的心理需求。

3.發(fā)展性原則

“新時(shí)代好少年” 評(píng)價(jià)，不僅僅是為了評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)去和現(xiàn)在，更著眼于學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從挫折中尋找不足，從而促進(jìn)學(xué)生的智力、能力、人文情感的健康發(fā)展。

4.全員育人原則

“新時(shí)代好少年” 評(píng)價(jià)，改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，從班主任一人轉(zhuǎn)移到全體教師，從語(yǔ)、數(shù)老師轉(zhuǎn)移到語(yǔ)、數(shù)、英、科、科及音、體、美所有科目的老師，讓更多的老師參與到評(píng)價(jià)中來(lái)，讓更多的學(xué)生獲得更為客觀全面的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)全員育人的理念。

評(píng)選細(xì)則

(1)尊師孝親評(píng)選細(xì)則

敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動(dòng)分擔(dān)責(zé)任，守護(hù)相助，事跡感人、群眾頌揚(yáng)。

1)會(huì)說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)美德故事;2)懂得“百善孝為先”的道理，能做孝敬父母的事情;如：我給媽媽捶一次背，每星期為家人削(洗)一次水果等

3)能通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩母校;(2)熱心公益評(píng)選細(xì)則

助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué);積極參加敬老助殘等公益活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘以及其他困難群體;見(jiàn)義智為，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛(ài)心、排憂解難，贏得群眾廣泛好評(píng)。

1)能夠幫助身邊的朋友解決小困難。每星期爭(zhēng)做一件學(xué)習(xí)和生活中幫助同學(xué)、老師或者家人的好事

2)學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)唱文明禮儀歌謠;3)能與同伴友好相處，與小伙伴成為好朋友。(3)誠(chéng)實(shí)守信評(píng)選細(xì)則

言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，拾金不昧，不弄虛作假;即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言，有很好的信譽(yù)。

1)能講述自己在游戲中的表現(xiàn)，在游戲中學(xué)會(huì)相互配合，懂得遵守集體游戲規(guī)則;2)能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，掌握日常交通規(guī)則;3)知道該如何做一名誠(chéng)實(shí)守信的好孩子;(4)自強(qiáng)自立評(píng)選細(xì)則

熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，生活自理能力強(qiáng)，節(jié)儉樸素，不怕困難。

1)懂得自己的事情自己做，學(xué)習(xí)自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用具;2)參加一次自理技能比賽，提高自理能力。

3)了解和掌握一些防騙自護(hù)的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)“110”等求助和報(bào)警電話的使用;4)學(xué)會(huì)值日勞動(dòng)的基本技能。會(huì)獨(dú)立進(jìn)行衛(wèi)生打掃;

5)懂得尊敬父母，體貼父母，學(xué)做兩項(xiàng)家務(wù)活;6)能在家中堅(jiān)持做家務(wù)，在班會(huì)上談?wù)勼w會(huì);(5)勤學(xué)創(chuàng)新評(píng)選細(xì)則

愛(ài)好學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，勤于思考，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。1)熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。積極參與植樹(shù)種花、護(hù)綠愛(ài)鳥(niǎo)、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。

2)了解生活中各種常見(jiàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的科學(xué)原因，激發(fā)自己的探索熱情;3)做文明小使者，在公共場(chǎng)所維護(hù)公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物;4)主動(dòng)探究自己最感興趣的一項(xiàng)事物，并能通過(guò)多種渠道收集資料，寫出觀察記錄;5)在師長(zhǎng)的幫助下，獨(dú)立制作1份“變廢為寶”的作品。

學(xué)校希望通過(guò)此次“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓“值得學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊”的概念深入全體學(xué)生，在榜樣的引領(lǐng)示范作用下，其他學(xué)生也能共同提高，促進(jìn)校園向上向善的氛圍。

第三篇：爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

——電影《雞毛信》觀后感

泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

葉煜佳

今天，我和爸爸媽媽一起觀看了一部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)影片——《雞毛信》。影片描述了龍門村的兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃憑借著機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了日本鬼子，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻最終把雞毛信安全地送到了張連長(zhǎng)手中，成了家喻戶曉的抗日小英雄。

看完電影，海娃應(yīng)對(duì)鬼子的那幾個(gè)驚心動(dòng)魄的情節(jié)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)機(jī)智勇敢、有著堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)毅力的小英雄形象深深地印在我的腦海中??

情節(jié)一：揣著信的海娃在蜿蜒崎嶇的小路上碰上了鬼子。“信該放哪兒才不會(huì)被鬼子發(fā)現(xiàn)呢”海娃左思右想，望著“咩咩”叫的綿羊群頓時(shí)心生一計(jì)，他把信綁在一頭老綿羊的大尾巴下，與敵人一番周旋之后瞞過(guò)了鬼子。海娃臨危不亂，機(jī)智勇敢、沉著冷靜的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。雖然我們處在和平年代，但生活中難免會(huì)碰到一些危險(xiǎn)的處境，無(wú)論是保護(hù)自己還是見(jiàn)義勇為都需要講究方法?！昂Ｍ蘧瘛惫膭?lì)了我，我一定要克服膽小怕事的心理，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

情節(jié)二： 海娃被迫為鬼子帶路。夜里，饑寒交迫的海娃懷揣著雞毛信冒著極大的危險(xiǎn)，躡手躡腳地從一個(gè)個(gè)鬼子身上跨過(guò)，逃了出來(lái)?? “海娃，好樣的！”我不禁為之歡呼。

情節(jié)三：再次被抓回帶路的海娃故意把鬼子引入懸崕峭壁之中。窮兇極惡的鬼子發(fā)現(xiàn)中計(jì)后拔槍打傷了海娃的手，海娃強(qiáng)忍著劇痛奮

不顧身地跑向八路軍的陣地。終于，海娃把信安全地交到張連長(zhǎng)手中：“雞毛信！”說(shuō)完，兩天一夜滴水未進(jìn)的海娃暈了過(guò)去??

回想起這些情節(jié)，我深深地被海娃這種不怕?tīng)奚?、勇敢機(jī)智地完成任務(wù)的精神所震撼。爸爸說(shuō)，那個(gè)年代的人，有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，內(nèi)心有著堅(jiān)定的信念，憑借著一股頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝困難。我想，這不正是現(xiàn)在的我們所缺少的嗎？我們生活在豐衣足食的年代，過(guò)著無(wú)比幸福的生活，然而卻常常經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)打擊。學(xué)習(xí)、生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難、小挫折就想打退堂鼓。海娃年代的這些可貴的品質(zhì)我們應(yīng)該繼承并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣，我們才能成為生活的強(qiáng)者，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

從我做起，從小事做起，做一個(gè)有智慧、有理想、勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的新時(shí)代的好少少年。

教師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)新穎，以情節(jié)回放的形式，夾敘夾議。小作者一方面向讀者真實(shí)描述了電影《雞毛信》的精彩片段，一方面結(jié)合現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)際真切地抒發(fā)了自己強(qiáng)烈的內(nèi)心感受，并深情感召?gòu)V大讀者，從小堅(jiān)守志向，爭(zhēng)做振興中華的新時(shí)代好少年。

第四篇：新時(shí)代好少年主要事跡材料

新時(shí)代好少年主要事跡材料

信都區(qū)羊范鎮(zhèn)中心學(xué)校 陳沛然

她文靜中透著機(jī)靈、溫和中透著堅(jiān)強(qiáng)，真誠(chéng)、自信、進(jìn)取，她就是人見(jiàn)人夸的11歲陽(yáng)光女孩——陳沛然。她熱愛(ài)集體，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學(xué)生。她是父母眼中聽(tīng)話懂事的好女兒，是老師心中勤奮刻苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好助手，是同學(xué)眼中處處嚴(yán)格要求自己，甘于為同學(xué)服務(wù)的好榜樣。她時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，激勵(lì)自己，努力使自己成為一個(gè)新時(shí)代的好少年。

一、嚴(yán)以律己，模范遵守校紀(jì)校規(guī)。

在學(xué)校，她能嚴(yán)格按照老師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一板一眼，加強(qiáng)練習(xí)。她優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了老師的認(rèn)可。她始終嚴(yán)格要求自己，并且還督促其他同學(xué)嚴(yán)格守紀(jì)，在同學(xué)們的心中樹(shù)立了威信。課堂上，她總是專注地聽(tīng)老師講課，認(rèn)真地做好筆記，課外活動(dòng)中，她嚴(yán)守安全規(guī)范，用心鍛煉。嚴(yán)以律己，她處處以身作則，不僅僅在行為規(guī)范上為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，更是全力協(xié)助老師，幫忙老師管理班級(jí)，是老師最得力的助手，更是同學(xué)值得信任的好“領(lǐng)導(dǎo)”。她總能很藝術(shù)地處理違反紀(jì)律同學(xué)，幫忙他們改正錯(cuò)誤，不僅僅讓同學(xué)口服，更讓同學(xué)心服，使班風(fēng)越來(lái)越好。每一天早晨，她都會(huì)早早地來(lái)到教室，收拾整理合理安排衛(wèi)生值日，為大家創(chuàng)設(shè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。隨后她就帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。

二、勤奮刻苦，發(fā)奮追求全面發(fā)展。

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，陳沛然的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。

正是由于她的勤奮刻苦辛勤付出，每年都被評(píng)為學(xué)校的三好學(xué)生，并且還獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“新時(shí)代好少年”，、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，、“安全文明之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。此外，還積極參加各種征文比賽，曾獲得“輝煌七十年，奮進(jìn)新時(shí)代”征文比賽三等獎(jiǎng)，“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”優(yōu)秀征文三等獎(jiǎng)，青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。在奧數(shù)賽中，也曾拿下了金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌，在舞蹈方面，也曾榮獲“民族集體舞”第二名，邢臺(tái)電視臺(tái)的“優(yōu)秀小演員”等榮譽(yù)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。但在成績(jī)面前，她從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

三、樂(lè)于助人，乖巧懂事奉獻(xiàn)愛(ài)心

在自己取得成績(jī)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對(duì)落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)缺筆少本了，她總是一聲不響地遞過(guò)去，幫他們解燃眉之急。誰(shuí)的東西丟了，他總是主動(dòng)幫他們找回。盡其所能，傾其所有。

她不僅在學(xué)校中為他人著想，助人為樂(lè)，在社會(huì)中，她也熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。她家對(duì)門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，陳沛然知道后，于是常常利用周末休息時(shí)間，幫老人買菜、打掃衛(wèi)生，家里的瑣碎活力所能及幫忙干，過(guò)年過(guò)節(jié)還幫老人擦洗窗戶，于是老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時(shí)時(shí)替他人做事，真是個(gè)不可多得的助人為樂(lè)的好孩子。

雛鷹展翅志高遠(yuǎn)，博擊長(zhǎng)空會(huì)有時(shí)。這就是新時(shí)代的好少年陳沛然，她全面發(fā)展，用心進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。我們相信，陳沛然同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)演繹更多的精彩！

第五篇：新時(shí)代好少年

詳細(xì)事跡

xx同學(xué)是xxxxxxxxx第一小學(xué)四年級(jí)九班的學(xué)生,現(xiàn)任班長(zhǎng)。在學(xué)校里,每逢有人提起她,無(wú)論是老師還是同學(xué),無(wú)不交口稱贊。她積極向上、努力進(jìn)取, 是一位品學(xué)兼優(yōu),德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她時(shí)刻牢記自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員, 時(shí)刻以隊(duì)章作為自己的行為準(zhǔn)則, 努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

在老師和學(xué)校的精心培育下,她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅。她自入學(xué)以來(lái)一直擔(dān)任班長(zhǎng)工作,她主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài),處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,成了老師的得力助手。2016年還被評(píng)為了廊坊市優(yōu)秀班干部。

在家里她尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)妹妹。她懂得父母工作的辛苦，賺錢的不易，所以她不和任何人攀比懂得節(jié)儉。

她雖然只是一個(gè)十歲的小孩，但是她懂得她的幸福生活無(wú)不來(lái)源于她人的無(wú)私奉獻(xiàn)。于是她立志要做有愛(ài)心的人，回報(bào)她人回報(bào)社會(huì)。

下面我列舉幾個(gè)楊可熱心公益、服務(wù)社會(huì)的事跡：

學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，她都積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些小區(qū)、公園、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識(shí)。在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。

她還是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子。儉以養(yǎng)德，常念他人之困。她穿小的衣服，從來(lái)都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來(lái)。通過(guò)社區(qū)的服務(wù)站，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童。楊可把自己讀過(guò)的書籍整理了兩大箱，和平時(shí)積攢的零花錢一起郵寄到了貧困地區(qū)的學(xué)校，把自己的一份溫暖和關(guān)愛(ài)送到小朋友的身邊。此后，善良的她發(fā)動(dòng)、邀請(qǐng)身邊的好朋友、同學(xué)、家人一起加入獻(xiàn)愛(ài)心的隊(duì)伍，給山村里的留守兒童帶去了學(xué)習(xí)用品和生活必需品。

日常生活中她還把自己省下來(lái)的零花錢捐給那些有需要的人。節(jié)假日里她還常常和爸爸媽媽一起到敬老院照顧孤寡老人們，她幫老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，給老人們帶去快樂(lè)的同時(shí)，也使自己的內(nèi)心得到了提升。楊可從小就聰明懂事、樂(lè)于助人。記得有一次，路遇組織為一名患有白血病的學(xué)生捐款，她毫不猶豫地把自己的壓歲錢和積攢的所有零花錢全部捐了出去。在公交車上，每當(dāng)遇到老人、孩子、孕婦的時(shí)候，雖然她還是一個(gè)孩子，但是她總是積極主動(dòng)的給她人讓座，用自己小小的力量幫助有需要的人。她用自己的愛(ài)心和燦爛的笑容，為社會(huì)增添了一份和諧與快樂(lè)。她以自己有限的力量，實(shí)踐著自己“與人為善，積極樂(lè)觀”的品性。她的善舉感染了身邊的每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)“楊可”在身邊涌現(xiàn)。

她家雖然有車，但她從不主動(dòng)要求開(kāi)車接送，因?yàn)樗牢覈?guó)環(huán)境形勢(shì)很嚴(yán)峻，需要我們每個(gè)公民都自覺(jué)的保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境；她聽(tīng)說(shuō)廢舊電池會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞，就專門做了一個(gè)回收盒，號(hào)召大家不亂扔，集中收集后送到廢舊電池集中回收點(diǎn)；家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，她不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用；每當(dāng)碰到隨手亂扔垃圾的人們，她都會(huì)及時(shí)制止，宣傳環(huán)保；她努力做到節(jié)約用水、用電，碰到水龍頭、電開(kāi)關(guān)沒(méi)有及時(shí)關(guān)好，她都及時(shí)關(guān)上……就這樣，她成了有名的“環(huán)保節(jié)能小衛(wèi)士”。

她正用自己的正直、善良、熱心、寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心書寫更加燦爛、美好的明天。

相信她會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，鍛煉自己，讓自己成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。