第一篇：孝德感恩方案

三堤小學“孝德·感恩”主題教育

實 施 方 案

一、指導思想

“孝德”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價值觀，“百善孝為先”。新時期的“孝德”教育是以建設社會主義核心價值體系為根本，將中華民族傳統(tǒng)“孝德”作為培育青少年愛家、愛國情感、提高道德素質(zhì)的重要載體，從引導青少年知孝理、講“孝德”、踐孝行的基本道德教育入手，著力培養(yǎng)青少年對父母、對他人、對自然、對社會、對祖國的知恩、感恩、報恩之心，形成正確的人生觀和價值觀，激發(fā)其報效祖國、為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而奮發(fā)有為的熱情。該項“孝德〃感恩”教育活動的主題是：講“孝德”，懂感恩。在家庭盡孝心，在學?；リP心，在社會獻愛心，做“孝德”公民，成感恩之人。

二、活動目標

⒈通過開展孝敬父母、尊敬師長傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生的愛心，進而以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達愛心，使愛得到遷移與升華。

⒉重視校園文化建設，形成濃厚的“孝德〃感恩”教育氛圍，使學生在潛移默化中受到教育；在師生中倡導以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風尚，做到孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、服務社會，在生活學習中學會感恩。

⒊開展“孝德〃感恩”教育實踐活動，培養(yǎng)學生對自己、對家

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庭、對學校、對社會的責任感，讓學生理解生命的意義在于奉獻。

⒋“孝德〃感恩”教育實踐重在讓學生養(yǎng)成習慣，通過教育，讓青少年懂得“什么是孝德”、“為什么要講孝德”、“怎樣去踐行孝德”、“如何去感恩”，提高參與“孝德〃感恩”教育活動的自覺性。

5．把“孝德〃感恩”教育與中小學生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育、紀律教育有機地結合起來，與學雷鋒活動有機結合起來，與家長委員會工作有機結合起來，倡導“禮讓、互助、和諧、有序”的文明風尚，從而提高廣大學生的道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的日常行為習慣，創(chuàng)建文明、和諧校園。

三、活動步驟

“孝德〃感恩”教育活動分三個階段進行：

（一）宣傳發(fā)動（3月1日—4月10日）

制定《“孝德〃感恩”主題教育實施方案》，組織召開主題教育啟動儀式。通過問卷、座談、訪談等形式，了解學生對“孝德”的知曉、踐行情況，結合學雷鋒日、清明節(jié)等重大紀念日開展專題教育活動，利用黑板報、校園廣播、宣傳欄、手抄報等陣地，營造“孝德〃感恩”主題教育的濃厚氛圍，全方位地進行“孝德〃感恩”教育的宣傳發(fā)動工作。制作張貼《實施“孝德〃感恩”主題教育實踐倡議書》，向學生家長發(fā)放《“孝德〃感恩”主題教育跟蹤調(diào)查表》

1、學校宣傳欄內(nèi)張貼《實施孝德.感恩主題教育實踐倡議書》，并且要以班級為單位宣讀倡議書，營造“孝德〃感恩”主題教育的濃厚氛圍。

2、結合學雷鋒日、清明節(jié)等重大紀念日組織學生辦手抄報。

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（二）全面實施（4月20日—10月10日）

1.舉行“孝德〃感恩”主題教育實踐活動啟動儀式，組織學生開展“孝養(yǎng)、孝敬、孝順、孝思”四孝承諾簽名活動。

2.將“孝德”教育實踐納入學校德育體系之中，并列入教學工作計劃，利用主題班會、隊會、團校課等，根據(jù)學生年齡特點安排教育內(nèi)容。把《弟子規(guī)》作為主要內(nèi)容，引入課堂。讓學生知曉《弟子規(guī)》的部分內(nèi)容，并寫出自己的感受。

3.組織開展以“孝德〃感恩”為主題的征文、演講比賽活動。要求全員參與，學校評選出優(yōu)秀者予以表彰，并在宣傳欄上張貼。征文參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》、《老師, 謝謝您！》、《同學情》、《社會是我成長的源泉》、《感黨恩，報國志》等。

演講比賽初定在五月中旬，每校推薦四至六年級學生各一名參加單元校的比賽，參賽學生要求帶稿，演講時脫稿。

4.布臵愛心家庭作業(yè)。利用團、隊日、班會開展“感恩從心開始”主題大討論；利用感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，號召中小學學生為父母做一件小事，寫一封家書，以此強化學生的孝老愛親意識，讓每個學生體會到父母的含辛茹苦與養(yǎng)育之恩，并引導他們從點滴做起，回報父母。

(1)在父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)時送一個溫馨的祝福；(2)以自己的進步送給父母一個驚喜；(3)給父母講一個開心的故事。

(4)幫家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。5.感激老師的教誨之恩。開展向老師獻真情活動，形成尊重知識、—3—

尊重老師的濃厚氛圍，讓學生以實際行動寫封信、談談心，或自做賀卡、提個建議、送句溫馨的祝福等，來表達對老師辛勤付出的尊重，來報答老師厚重的師愛。在全校開展“尊師敬師”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。特別是在教師節(jié)期間開展系列尊師重教活動。（開展尊師“七個一”活動，即送給老師一份節(jié)日賀卡，為老師獻一首歌，為老師送一句祝福，為老師寫一封感謝信，為老師做一件力所能及的好事，舉辦一次“趕集親情、感謝師恩”主題班會，開展一次找老師談心活動。）

6.感激同學間的愛心相助。召開以“情同手足、共同進步”為內(nèi)容的主題班會，倡導每個星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進、互諒的熱潮，增進同學之間的友誼，化解矛盾與糾紛，共創(chuàng)和諧校園。

7.學唱“孝德〃感恩”歌曲。推薦歌曲：《好媽媽》、《魯冰花》、《世上只有媽媽好》、《懂你》、《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《祖國最親》、《把最美的歌兒獻給媽媽》、《長大后我就成了你》等，初定六月份開展校園十佳歌手比賽，每校選3名選手到三堤小學參加比賽。（各校的比賽時間自定，原始材料一定保存好）。

8.利用家長委員會舉辦家長會、開展家訪活動。學校聘請有關專家和老師對廣大家長開展專題講座，使廣大家長理解開展“孝德〃感恩”教育的重要意義，支持配合學校開展這一教育活動，另 —4—

一方面要求家長在工作學習生活中能處處以身作則，率先垂范，做孩子的好榜樣。各學校于5月份和10月份分別開展一次家校聯(lián)合活動。

（三）總結表彰（11月1日—11月30日）

（1）總結提煉。各學校都要認真總結主題教育情況，收集實施方案、活動記實、音像資料、征文、演講稿等原始材料，并整理歸檔?；厥罩聦W生家長的《“孝德〃感恩”主題教育跟蹤調(diào)查表》，并對每個學生的表現(xiàn)進行評價，記入《中小學生素質(zhì)教育評價手冊》。

（2）表彰獎勵。由教育單元中心校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。評選“孝德”教育示范班每個年級1個，評選“孝德”模范學生每班2名。

（3）單元校內(nèi)表彰20名“孝德明星”。

四、活動要求

（一）加強領導，制定方案。要成立相應的領導組織，研究、制定具體的活動實施方案，積極推進這項教育活動的實施。要將此項活動與開展的“感動校園十大人物”評選活動結合起來，評選在孝德方面的典型人物。

（二）精心組織，注重實效。精心組織、搞好宣傳、發(fā)動。結合本單位實際情況，建立成效機制，創(chuàng)造性開展工作，確保該項教育活動收到積極、良好的社會效果，取得應有的成效。要嚴防搞形式主義、走過場。

（三）認真總結，嚴格考評。建立學生“孝德〃感恩”教育活動檔案，詳細記載活動開展情況。班主任利用班會及時總結，表揚先進，—5—

樹立榜樣，積極創(chuàng)建“孝德〃感恩”教育優(yōu)秀班集體。學校要加大檢查力度，及時通報該項德育活動的進展情況，及時表揚在活動中涌現(xiàn)出來的各方面典型人物和事跡。

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第二篇：感恩孝德

“感恩孝德”教育實施方案

一、指導思想：

為了加強對我校學生感恩教育和孝文化教育，精心培育校園 “感恩文化”，讓學生知恩圖報，使“滴水之恩當涌泉相報”的情感生根、開花、結果；引導學生從孝敬父母，熱愛家人開始，上升到熱愛他人，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛社會，熱愛祖國。說孝言、做孝事、盡孝心，努力成長為一名有善心、有孝心、有愛心的好孩子、好學生、好公民。

二、組織領導：

學校成立了以校長為組長的“感恩教育、孝文化教育“領導小組，制定活動實施方案，對學校的感恩教育、孝文化教育工作進行整體部署。明確在教育、教學、活動等方面的工作內(nèi)容，確保感恩教育的順利實施。組 長：王志華 副組長：陳賢一

組 員：各班班主任、各科任教師

三、方法及步驟

（一）宣傳發(fā)動階段

1、學校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、櫥窗、專欄等陣地，全方位地進行感恩教育、孝文化教育的宣傳發(fā)動。

2、各班利用黑板報、墻報、班會等形式營造踐行孝道·感恩圖報·從我做起的文化氛圍。

（二）活動推進階段

1、以“九·九”老人節(jié)的到來為契機，在農(nóng)歷9月7日舉行一次“踐行孝道·感恩圖報·從我做起”的百名師生大簽名活動，為全面推行我校孝文化教育拉開序幕。

2、從小事做起，認真開展好每天三件事。如：給長輩倒茶，幫家長洗一次腳，幫父母做家務，幫爺爺奶奶梳頭，給長輩一句溫馨祝福的話語，為家人唱首歌跳個舞講個故事等等。各班結合本班學生年齡特點設計具體內(nèi)容，有計劃性分階段實施。

3、各班召開一次“踐行孝道·感恩圖報·從我做起”的主題班會。學生匯報踐行孝道·感恩圖報中的感人事跡，心得體會。并做好活動記載。

4、各班組織觀看感恩影片，傳唱感恩歌曲。推薦影視：《永遠的豐碑》 《國慶閱兵式》《千手觀音》《感動中國的十大人物》等。推薦歌曲：《感恩的心》《母親》《愛的奉獻》《燭光里的媽媽》《為了誰》《說句心里話》等。

5、全校開展手抄報、剪報比賽。手抄報比賽（三——六年級），剪報比賽（一、二年級）

6、三——六年級開展“孝愛征文“的活動。

7、各班籌備參加學校組織的“踐行孝道·感恩圖報·從我做起”的演講、故事比賽。

8、在母親節(jié)期間開展一次“我為媽媽送祝?！被顒?，并通過感恩卡的形式表達感恩之情。

（三）總結表彰階段

各班對本學期的“踐行孝道·感恩圖報·從我做起”進行總結，并評選出本班的“小孝星”，學校將統(tǒng)一進行表彰。

第三篇：孝德感恩

孝德感恩

記得從哇哇學語的時候，傳承“孝”的理念在我們中國一直流傳。世界上的情感很多，但只有一種愛是最真摯的、最不圖回報的、最值得感恩的。那就是父母對我們那份最真的愛。

父母將我們含辛茹苦、無微不至的拉扯大，付出了許多心血與汗水，充滿了許多呵護與愛意，就是這樣，人們就產(chǎn)生一種回報的心理，這種回報的心理就是孝道的精髓。回報不僅僅是講物質(zhì)、經(jīng)濟上的回報，更重要的是幫助、陪伴與奉獻。在人生的道路上，當遇到困難，陪在身邊的那個人是父母；當需要幫助時，偷偷在身后的那個人也是父母；當成功時，在背后一直替你開心的那個人，還是父母。在哪里都不能忘記給父母捎一個平安，陪父母說一會話。

小草感恩雨露，因為雨露無私的給予它充足的水分；小鳥感恩天空，因為天空無私的給予它廣闊的自由天地，能夠無憂無慮；孩子應該感恩父母，因為父母給予了我們鮮活的生命，讓我們能夠在這個美麗的世界上快樂成長。

要記住“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待?！边@句話在告誡人們：當親人健在的時候就要盡自己最大的能力去報答、關心、孝順他們，不要等失去以后才懂得珍惜，才去后悔，因為那時已經(jīng)晚了。

感恩是對別人所給的幫助表示感激，是一種處世哲學，也是一種無私奉獻。學會感恩，感恩父母，感恩生活。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗涮你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，讓生活更充實。

第四篇：孝德方案

王鋪聯(lián)小孝德教育活動實施方案

一、指導思想：

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是小學生思想品德教育的突破口。為了全面貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》和中共中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。根據(jù)小學生的年齡和身心發(fā)展特點，積極探索在新的社會背景下，小學生孝德教育工作的有效途徑和規(guī)律。以人為本，教育和引導學生從小樹立正確的孝德觀、世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。因此，我們結合學校工作實際，準備開展“孝心無價，親情永恒”的“孝德教育活動”，它將使我校的德育工作推上一個新臺階。

二、工作目標與具體要求：

忠孝是人們一貫追求的最高道德境界。孝心在不同的社會不同的時代，也有其不同的含義。在新時期孝心更是具有更深厚的內(nèi)涵，務必通過各種途徑、各種方法，使小學生真正懂得什么是孝心，怎樣體現(xiàn)孝心。因此本次活動必須做到：

1、要充分發(fā)揮學校“孝德教育基地”這個主陣地作用，加強學校德育建設，營造良好的環(huán)境和氛圍；

2、密切家校聯(lián)系，充分調(diào)動學生家長的助教積極性，促進孩子和父母的有效交流和溝通；

3、要與學校的德育工作相結合，充分利用一切活動和機會，讓學生在實踐

中體驗和感悟孝之心、孝之行、孝之道；

4、要結合小學生行為規(guī)范的有關條款，從小處著手，細致深入常抓不懈；

5、要充分發(fā)揮村鎮(zhèn)的道德建設作用，緊密結合學校的課題研究工作，充分利用校外教育資源，以身邊的人身邊的事為學生樹立典型；

6、要及時發(fā)現(xiàn)先進，及時表場，積極開展 “孝德標兵”、“小 孝星”、“孝德教育最佳班級”等項目的評選活動，以點促面。

三、活動過程與措施：

（一）動員準備階段（2012.2——2012.3）

1、健全機構：成立以學校行政和班主任等兩級 “孝德教育”活動領導小組，保證活動的順利實施。組 長：張作明。副組長：錢廣君、魯延君。成 員： 徐金柱、王應中、各班班主任。

2、宣傳發(fā)動：組織教師認真學習《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和中共中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分利用學校的宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等進行宣傳教育，為活動的開展營造濃厚的輿論氛圍。

3、制定計劃，保證活動有序進行：學校根據(jù)“兩個綱要和一個意見”討論擬訂學校關于開展“孝德教育活動”的實施方案，各班應依據(jù)學校的方案，針對本班的實際制定相應的實施細則（細則包括活動的目標、措施、內(nèi)容等）。

（二）活動實施階段（2012.3——2012.4）

我校“孝德教育”活動的主題是：盡孝心，見行動。在家庭盡孝心，在學校行關心，在社會獻愛心，爭做五好小公民。

1、開展以“小學生行為規(guī)范”為準則的自我反省活動。

2、開展以“盡孝心，做新人”為主題的班隊活動。

3、結合“弘揚民族精神”教育活動，開展讀書活動和“我為父母盡孝心”的征文比賽。

4、向全校學生發(fā)出人人“爭當小孝星”的活動倡議，開展“五個一”、“六個心”活動。

5、學校將四月定為“孝心教育月”、同時將每個星期日確定為“感恩日”。

6、開展“孝敬父母、從小做起”的演講比賽活動。

7、開展“唱孝德歌、讀孝德書”的活動。

8、開展學生在“孝德教育”活動中的家庭問卷調(diào)查。

9、開展“孝德標兵”、“小孝星”、“孝德教育最佳班級”等項目的評選活動（每個班每個月檢查評比一次，班級評選的各類先進占總人數(shù)的15%左右）。

（三）總結推廣階段（2012.5——2012.6）

1、活動結束后各位班主任要認真撰寫一份書面總結材料，交學?！靶⒌陆逃被顒宇I導小組。

2、學?！靶⒌陆逃被顒宇I導小組，依據(jù)各班的總結，認真撰寫出一份結論性的總結評估報告。

3、總結評比、表彰先進、推廣經(jīng)驗、展示成果。附一： 各月的活動主題

二月下旬至三月：

1、“孝德教育”活動啟動儀式；

2、組織學習“孝德教育”活動的具體內(nèi)容；

3、開展“唱孝德歌”活

動 ；

4、3月5日學雷鋒紀念日，組織全體學生到村隊看望慰問孤寡老人，開展“獻孝心”活動。

四月：

1、開展“五個一”、“六個心”活動，爭當“小孝星”；

2、開展“讀孝德書”活動；

3、開展“孝敬父母，從小做起”演講比賽活動；

4、開展“我為父母盡孝心”征文比賽活動；

5、開展清明節(jié)“盡孝心，做新人”主題班隊活動。

五月至六月：

1、開展五月母親節(jié)、六月父親節(jié)“向父母致敬”主題班隊活動；

2、開展“孝德教育”活動家庭調(diào)查問卷；

3、開展“孝德教育”活動成果展示；

4、“孝德教育”活動系列階段檢查、總結、評比、表彰活動；

5、布置學生暑假“孝德教育”活動作業(yè)。

附二：關于孝德教育活動“五個一”“六個心”的具體內(nèi)容

“五個一”： 每星期讀一個或者看一部有關孝德教育事跡 的故事或影視片； 每星期爭取做一件學習和生活中幫助同學、老師或家人的好事； 每星期為父母洗一次碗筷或衣服； 每星期 為爺爺奶奶或父母削一次水果； 每星期寫一篇孝心活動行動日 記?！傲鶄€心”： 常問好，講禮貌，讓父母舒心； 少空談，多幫忙，讓父母省心； 求上進，走正道，讓父母放心； 勤學習，苦鉆研，讓父母開心； 遇難事，勤商量，善溝通，讓父母稱心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心。

第五篇：孝德感恩 演講稿

王壇鎮(zhèn)中學八1班謝金丹指導鼓勵：水墨良子

祭舜大典中學組代表演講稿

尊敬的各位領導，親愛的朋友們：

你們好，我是王壇鎮(zhèn)中學一名普普通通的學子，今天非常榮幸能站在此處，說一說自己對孝德的一片感言。隨著歷史的發(fā)展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環(huán)繞的村落里，也沉淀在我們每一個莘莘學子的心田里，那就是大愛無言，大“孝”至親的孝文化！

從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌”的遠見；孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬難一定要救出母親的赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執(zhí)著心；所以無論什么時候，孝都不會過時！

有人說，你可以不用做一個成功的人，但是你至少要做一個孝順的人。的確，失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？所以感恩父母便是我們走向成功的第一站。請想一想是誰用遒勁的手臂，為我們撐起一片遮蔽風雨的天空？是誰贈我們傲翔的雙翅，為我們輸送實現(xiàn)夢想的勇氣？是誰用含辛茹苦的汗水，為我們澆灌幸福的家園？那就是我們的父母，我們偉大的父母。當我們漸漸長大，已不再需要父母的扶攙的時候，我們怎能忘記那一雙雙牽掛的眼神？怎能忘記那深夜的一聲聲咳嗽？怎能忘記那曾經(jīng)偉岸，如今卻逐漸衰老的背影？怎能忘記那因日復一日翹首相望，而布滿憔悴的雙眼？

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應該是一種行動。我們作為21世紀的青年，時代的驕子，更應該把孝付諸于行動。我知道，一個行動比一百次的醒悟、一百句悅耳動聽的言語都要重要的多！那么，現(xiàn)在就讓我代表王壇中學的學子們，向養(yǎng)育我們的父母們，關愛我們的老師們，護佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”（鞠躬）

鼓舜王之操，續(xù)先輩之德！親愛的朋友們，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。謝謝，我的演講完了。