第一篇：2011年7月赴四川甘孜藏族自治區(qū)石渠縣支教見聞錄

2011年7月赴四川甘孜藏族自治區(qū)石渠縣支教見聞錄

七月一日，暑假的第一天，天氣還不錯。在無錫火車站，我背起行囊，踏上了去四川甘孜藏族自治區(qū)石渠縣支教的列車。此次支教項目由陽光部落公益社團發(fā)起，全部自費。歷時一個半月。團隊成員有二名教師，張靂和我，還有20多位江南大學學生。

早上10點半，包括我所在內(nèi)的第一批隊員出發(fā)了。在第一批隊員里，有王陽、楊婷、張靂、小菲、凱杰，30個小時之后，列車到達青海西寧。下車后，包車前往我們之前已聯(lián)系好的旅館，西寧桑珠青年旅舍。為了節(jié)省開支，我們盡量住多人間。值得說一下的是桑珠青旅的一個前臺姑娘，LULU。她知道我們是支教團隊，給我們很多幫助，后來我和她聊天才知道其實她是通過青旅打工的方式來行走全國，每個地方只呆一個月，賺一個月的工資當作下一站的盤纏。更關鍵的是她用這種方式走遍全國的目的，不僅僅為了旅行，而是要把她的人文教育理念和通識教育理念傳播到全國的每一個角落。在出來之前，她也是一位老師。一個年輕的女孩，能有這樣的理想，是很難得的。在我們離開西寧之后，她又去了克拉瑪依，而在我寫這篇文章的時候，她已經(jīng)身在葉城了。

七月的西寧很涼爽，大約相當于江南的夏末初秋。白天穿一件長袖襯衣即可，到了晚上稍稍有些涼意，可以再加一件薄外套。早上起來便開晨會，討論一些近日來的工作。然后去離旅館不遠處的一家清真面館吃早餐，一般都是各色的面食，價錢適中，份量十足。西寧是一個穆斯林聚集的城市，大街小巷到處都是清真飯店，路上隨處可見戴著小瓜帽的男人和用紗巾裹住頭部的婦女。為了適應高原反應，也為了等一等第二批次的志愿者。我們在西寧多留了兩天。在這二天里，我們吃了非常好吃的青海老酸奶和許多羊肉串。還去參觀了藏醫(yī)藥博物館。雖然名為藏藥博物館，但同時也很好地展示了西藏的民俗歷史文化。所以這次參觀很有價值，為我們進入藏區(qū)工作提供了一個很好的前期準備學習。

在離開西寧之前，我們分別補充了一下物資，我買了幾本學習藏語的教材，準備在支教的過程中學習一下藏語。7月5日下午6點，我們坐上了前往玉樹的長途客車，繼續(xù)向前。一路艱難就從現(xiàn)在開始了。

躺在臥鋪大巴上，看著窗外漸行漸遠的城市，取而代之的是茫茫的山，綠綠的草。路，越行越遠，山，越來越高。天色已經(jīng)暗下，插上耳機，鉆在睡袋里，伸不平也躺不直，就湊合著躺著吧。夜里十二點了，也不知道開到了哪里，司機在一家村民開的小飯店門口停了車，叫大家下來吃飯。外頭已經(jīng)很冷了，估計海拔已經(jīng)相當高了。趕緊穿上沖鋒衣下車吃飯。專門為這種長途車開的飯店，大家都了解的，僅有二個素菜的盒飯便要10元錢。吃完飯趕緊上車，繼續(xù)前行。這次上車之后沒過多久，也許是暈車，也許是高原反應，突然頭暈起來，據(jù)司機說途中會翻過5000多米的山。而高反的主要反應就是頭痛。我把隨身帶的氧氣瓶拿出來，吸了點氧氣，感覺似乎好一點。又堅持了幾個小時，反應越來越厲害。終于堅持到臨時停車了，車上的人大多都睡著了，司機沒有叫醒大家，自己下車去小便去了。我趕緊披好衣服爬下車，下了車就在車旁邊嘔吐起來。外面寒風凜冽，還下著小雨。除了車燈外，沒有一處有光亮。司機一邊小便一邊和我說：“你要注意啊，這里海拔已經(jīng)很高了?！本瓦@樣，我一路吸著氧氣，一路堅持到了玉樹。到達玉樹的時間已經(jīng)是第二天9點多鐘了。

玉樹，一年前剛剛經(jīng)歷了大地震，整個城鎮(zhèn)至今仍然是一片廢墟，到處都是賑災的帳篷，和轟隆隆的基建工地。車站已經(jīng)震沒了。我們在一塊空地下了車。楊婷和張靂出去尋找到石渠的車，其他人都在原地休息等候。在等候的時候，我走進了一戶帳蓬人家，帳蓬里有一位老媽媽帶著一個小孩子，老媽媽告訴我，她是孩子的奶奶。孩子的爸爸媽媽都在去年地震的時候震死了，他爸爸的一個兄弟在玉樹開一家三層樓的飯店。結果一下子全部塌了……一共死了六個親人。我們等了大約二個小時，終于找來了二輛小面包車。談好價格后，就上車前往石渠縣。在去石渠的路上，我們順道去了趟位于玉樹郊區(qū)的文成公主廟。相傳這座廟是金城公主為紀念文成公主入藏而建。依山而鑿，氣勢恢弘。很快地參觀完文成公主廟，就趕緊開往石渠了。這是第一次真正地馳騁在美麗的青藏高原，車子在一望無際的山路上盤旋，由于海拔很高，這里的山上沒有一棵樹，只有草。遠遠望去就像給山的海洋鋪上一層碧綠的地毯。在青海與四川的交界處，我們翻過了一座4700米的高山：安巴拉埡口，在路標下面，大家興奮地合影留念，這時候，原先一路奔波的疲憊頃刻間在這人間仙境里融化地無影無蹤了。

車子大約開了四五個小時，中途吃了個中飯。下午傍晚時分，到達石渠縣城。石渠縣平均海拔4200米，是四川省海拔最高，面積最大，位置最邊遠的一個縣，隸屬于甘孜藏族自治州。它的藏語名字叫作“扎溪卡”，就是“雅礱江邊”的意思。因為石渠擁有超過90%面積的草原，所以被稱為扎溪卡大草原。我們在縣城里找了一家旅館住下，條件看上去還算干凈，標間120元。但是就是沒有衛(wèi)生間，公共衛(wèi)生間內(nèi)也不可以洗澡。由于海拔高，到了晚上志愿者們多少都有些不舒服。有感冒的，有頭痛的。大家?guī)淼乃幤范急谎杆俚叵闹?。晚上我和王陽、凱杰住一個標間，他倆睡床上，我打了個地鋪。

第二天清晨，天蒙蒙亮，就被窗外的念經(jīng)聲吵醒了。石渠的街頭早上很清靜，朗朗的頌經(jīng)聲從街邊的小店的喇叭里傳來，此起彼伏。穿著袈裟的喇嘛三三兩兩地行走在兩邊的人行道上，還有好些個老太太，一邊走路一邊搖著轉經(jīng)輪。我一邊尋找著吃早飯的地方，一邊走在城區(qū)的街道上，縣城很小，大約半個小時，就把縣城繞了一個圈。在這小小的偏遠藏區(qū)縣城，居然還有一個新華書店，一間很小的門面，可惜大門一直是緊鎖的。

本來計劃住一晚，就前往我們支教的所在地石渠縣蝦扎鄉(xiāng)?？墒怯捎趶堨Z想等到明天與尼瑪**一起去蝦扎鄉(xiāng)，所以我們再多住一晚。下午尼瑪**來到我們住的旅館，幾個月不見面，大家好好坐在一起絮絮舊。知道我有點高原反應，尼瑪師父很心急，連忙找出他的神秘藏藥給我吃。我把徐瑩托我?guī)Ыo尼瑪**的一對無錫阿福送給了尼瑪，他很高興。到了晚上突然來了一個當?shù)氐牟孛瘢f他家有人生病，想請尼瑪**去他家念經(jīng)，**隨他去了，于是我們?yōu)槟岈敹ǖ姆块g就閑置了出來，這樣一來，我就不用打地鋪了，住到了尼瑪?shù)姆块g里。

在石渠縣城的第三天，土登措姆和她的丈夫一起請我們吃了個豐盛的午餐，這是離開西寧后吃到的第一頓像樣的飯。土登措姆是我們團隊在當?shù)氐穆?lián)絡員，除了在石渠和我們進行聯(lián)絡之外，她還幫我們用捐款購買了三個大書柜，等我們來了再運到村里三所支教的小學。時近中午，聽說縣城的郊區(qū)有一位當?shù)氐?*要進行坐床典禮。我們便驅(qū)車前往。在一片開闊的草原上，支起了幾座大大的帳篷，許多牧民和喇嘛穿梭在其中，很是熱鬧。第一次參加藏民的儀式，一切都感到很新鮮很興奮，我們在草皮上盡情地玩耍，還拜見了當?shù)睾苡忻囊晃焕峡安迹ê苡袑W問的高僧）。

下午，我們分別包了兩輛小車，前往我們支教的地點之一，阿色寺。我所乘坐的一輛車，沒開出縣城多遠，就拋錨了。在原地修了一會兒，還沒有修好，于是只好找人拉回了縣城修理。因為修車耽誤了很多的時間，到達阿色寺已經(jīng)臨近傍晚。在阿色寺，我見到了去年到無錫進修的二位藏民教師：曲加和卓瑪。他們很熱情地招待了我們，為我們做了人參果，人參果拌上酥油，再撒上白糖，在當?shù)厥且环N很高級很美味的食物，可是我總是不太習慣這種美味，尤其是酥油。晚上我們就睡在阿色寺里的一間屋子里，9個人打地鋪在房間里靠墻圍成一個圈。也許是水土不服，也許是高反，很多志愿者都持續(xù)拉肚子，包括我。

阿色寺建在半山腰上，條件很艱苦，也很冷，我已經(jīng)換上了羽絨服。山上沒有水，必須走到山腳下的一條河里去打水。早上洗漱要下山，還有每次吃完飯，都要把自己的飯盒拿到山下去洗，河水湍急冰涼，可不是一件容易的事。而且這里的海拔已經(jīng)很高了，每一次爬山都累的氣喘吁吁。不過這里的景色卻很漂亮，空氣也很好。在阿色寺，我們呆了三天，其實我們已經(jīng)可以開展教學工作了，但是由于團隊一再拖延，而我提出的早點開展工作的建議又沒有用。所以我們這三天內(nèi)沒有什么事做。白天就參加寺廟里的法會——金剛節(jié)。金剛節(jié)是阿色寺一年一度的大法會，在寺廟的廣場上，喇嘛們穿上華麗的服裝，戴上大大的面具，載歌載舞。連續(xù)跳三天。附近的村民都會趕過來觀看，場面很熱鬧。

7月11日，我們坐車來到了阿色村小學。高原的學校是沒有暑假的，只是在每年的五六月份放蟲草假，全民去挖冬蟲夏草。所以我們才可以利用我們的暑假過來進行支教。阿色村小學離阿色寺很遠，開車需要半個多小時。說是一座小學，其實只有三間簡易板房做的教室和二間教師宿舍，教室不遠處還有一個倒在地上的破籃球架，除此之外其他一無所有，剩下的只有茫茫草原。一直到第二批志愿者到達之前，我們都將在這里進行支教。

一到村小，曲加校長和卓瑪老師就給我們做午飯招待我們。他們煮了一箱方便面和幾十根火腿腸。胃口最好的王陽同學吃了整整一鍋！小學的條件非常艱苦，整個學校連電都沒有，一到晚上就只能靠一個太陽能蓄電池來點一盞燈。一條小河離學校大約好幾百米。洗臉刷牙洗碗刷鍋都需要到河里去。每天早上，我和王陽用一個大桶到河邊去扛水，一桶水省吃儉用要管六七個人一天的生活。沒有廁所，我們就在宿舍的后面挖了一個坑，再用一些破布稍稍摭擋一些。宿舍其實就是一間空教室，和往常一樣，我們?nèi)匀皇窃诘厣纤笸ㄤ?。不下雨還好，要是下起雨來，整個床鋪都是濕的。宿舍里有一個牛糞爐子，我們開始自己做飯。燒牛糞可是個技術活，燒了好久都不得要領。做飯的效率很低。一頓飯常常需要做三四個小時。我們不得不每天專門安排一個人專職做飯。在這里買不到菜，通常是每過幾天就開摩托車去鄉(xiāng)里買點菜，菜價很貴，而且很不新鮮，因為都是從成都或都西寧翻山越地運進來的。我們每日的伙食也非常簡單，一兩個菜，土豆絲，西葫蘆，還有從河邊采來的野蘑菇。在靠邊河邊的草地上，長了許多野蘑菇，這一下改善了我們的伙食，有一次我們燒了整整一臉盆的蘑菇，結果晚上睡覺只覺得屋子里全是蘑菇味，每個人講話也都口吐蘑菇香。曉菲開玩笑說，明天一覺起來，我們會不會都變成大蘑菇呢？

阿色村小學共有一名校長，三位本地老師。他們都只有初中畢業(yè)，除了卓瑪吉之外，沒有人會漢語，所以師資很薄弱。村里為了給孩子提供更好的教育，當?shù)乩飶母首蔚钠渌貐^(qū)請來了兩位大學生到這里當老師。所以加上這兩位新來的外地教師，總共5位教師。學校目前共有兩個班級，一年級一個班，二年級一個班，目前計劃還要開一個學前班。教室里的桌椅教具都是從鄉(xiāng)中心小學淘汰下來的破爛貨。許多長板凳竟然只有兩條腿，孩子仍然在使用。當我們來到學校的第一天，我和王陽就幫他們把這些破爛桌椅修了一下，用兩張爛凳子就可以拼裝成一張好凳子。接下來我們召集了全部的老師和志愿者一起商討，給村小制定了新的作息表和課程表，以及課程計劃。原先這些東西都是沒有的，上課非常隨意，連上課下課都是不固定的。當一切安置妥當之后，志愿者們開始參與授課。首先是帶領孩子頌讀《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》是本次支教的重要課程之一，目的是為了讓藏族的孩子體驗漢族文化經(jīng)典，感受漢語的魅力?！暗茏右?guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”朗朗的讀書聲就這樣每天在青藏高原上升起。

在阿色村小學的日子里，我們還抽時間去參加了兩次藏民的節(jié)日。一次是煙供，一次是賽馬。夏季是高原最好的季節(jié)，所以很多節(jié)日都集中在這個時間。所以我們很幸運，能夠參加到他們中間來。感受藏民族豐富多彩的文化。

7月17日。第二批次的志愿者終于到來了。我們必須按照原來的計劃重新調(diào)整人員分配。于是我離開了阿色村小學。來到了蝦扎鄉(xiāng)中心小學。一直到支教結束，我都將在這里工作。當我們先到蝦扎鄉(xiāng)的時候，第二批志愿者還沒到達。中午我們一邊等待他們，一邊與土曲上師一起吃飯。土曲是當?shù)乇容^有聲望的喇嘛，非常支持當?shù)氐慕逃?，同時也親力親為給志愿者提供了很多的幫助。吃完飯，第二批志愿者就到了。下午大家一起把帶來的捐贈物資進行整理分類。這次我們出發(fā)之前籌集了很多的捐助物資。金橋雙語實驗學校，喬誼幼兒園，漫修律師事務所等單位和個人都給予了大力的支持。我們這次共運過來文具用品幾十箱，一卡車的衣服，幾千冊的兒童繪本讀物，還有很多的教學教具?；緷M足了我們這次支教的四所學校的需求。

大家齊心協(xié)力，很快地將這么多文具按不同的學校分好類。到了傍晚，我們重新分好的志愿者就要各自分開了，前往各自的學校了。四所學校分別是蝦扎鄉(xiāng)中心小學，阿色村小學，格拖村小學，阿色寺孤貧小學。我按計劃留在蝦扎小學，蝦扎小學是這些村小學的領導學校，本身比較正規(guī)，所以對支教團隊的要求也比較高。跟我一起留在蝦扎鄉(xiāng)小學的還有張影、湯穎辰、曾旭威、王夢雪和王秋爽。晚上，蝦扎鄉(xiāng)小學的陳校長帶領教務主任等三名當?shù)乩蠋熞黄?，請我們六位志愿者吃了一頓飯。很豐盛的一頓飯，歡迎我們的到來。

飯后，土曲喇嘛幫我們安排住處，我們被安排在一家藏民的倉庫里，條件實在是非常的差，類似于內(nèi)地農(nóng)村豬圈一樣的一間小土坯房。四面黃土，沒水沒電沒燈，還沒有門鎖，屋子內(nèi)就只擺著幾張破鐵床，上面的被褥已經(jīng)積了厚厚的灰塵。有的志愿者看到此情景，心酸地落下了淚水。第二天的早上，我們?nèi)缂s來到小學門口，陳校長已經(jīng)站在門口等待了。我們在大門口合了個影，接下來，陳校長帶我們參觀了一下學校。蝦扎中心小學地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心，國家投資建設。這里有寬場的校園，二層樓的教學樓，還有單獨的教師宿舍。學校相對比較現(xiàn)代化，五個班級，157名學生，12名教師，圖書室，電教室，實驗室，食堂，宿舍，操場一應俱全。與之前的村小學有天壤之別。陳校長得知我們昨天的住宿條件之后，建議我們搬到學校來。臨時開一間空宿舍給我們，這樣條件就一下子改善好多了。當天晚上，我就在宿舍里用兩臉盆熱水擦洗了一下身子。離開西寧后還沒有洗過澡！

學校參觀完畢之后，我們首先和校長商討了一下我們在這里的工作計劃，主要分為這幾個任務：一，漢語拼音和繪本閱讀的課堂教學；二，圖書閱覽室的建立；三，美化校園環(huán)境，這個任務主要是由我們藝術專業(yè)的志愿者給學校畫墻畫；四，班隊活動和家訪。在人員分配上面，考慮到學校有五個班，所以我們五個大學生志愿者分別擔當五個班的副班主任。工作計劃完之后。我們立刻投入到工作中去了，今天的工作是把捐贈給蝦扎小學的500多冊圖書進行分類登記，然后把閱覽室先建好。

晚上，陳校長找來兩臉盆牛肉，是那種大塊的半風干的耗牛肉，他們這里叫作坨坨肉，再買來一些點心和啤酒飲料。全校教師和志愿者圍坐在操場草地，開起了野餐派對。大家一邊吃，一邊相互熟悉起來。蝦扎小學的老師原來只有五六位老教師，今年剛剛分配過來五名年輕的新教師，唯一的一位本科學歷的老師就是新來的布拉則老師。她是甘孜縣人，今年剛剛從大學畢業(yè)，就考到這里來當老師了。所有的老師都不是本鄉(xiāng)人，回家至少要坐車幾個小時，所以他們都住在學校里，以校為家，有的老教師在這里一住就是幾十年。比胡老師和羅老師，他倆是夫妻，兩個人一個教語文，一個教數(shù)學，已經(jīng)在這里好多年了。我們一邊聊天，一邊吃肉，大塊的坨坨肉，用刀切著吃，不需要作料，只需要蘸點干辣椒粉，就非常好吃。大家吃的很高興，便開始對起歌來。陳校長建議大家分成兩隊，志愿者一隊，本校老師一隊，每次唱一支歌，輪流交替。我們的志愿者湯穎辰來了一首《愛情買賣》，點亮了全場，也給大家留下了難忘的印象。而陳校長喝了幾瓶酒之后，居然像孩子一樣趴在了地上。

夜幕降臨了，周圍群山的輪廓漸漸地消失在純凈的黑色之中。星星開始出來了。自從小時候離開安徽老家，就再也沒有看見過像今晚一樣的滿天繁星。站在操場的中間，長久地仰望星空，才能體悟到置身宇宙的感覺，才能感受到世界的廣闊和精彩。夜是那么地純，星光是如此地閃亮，美地讓人陶醉、迷戀。

宿舍很干凈，但是面積不大，大約十多個平米的房間里放著五張高低鐵床?？拷箝T處還有一個牛糞爐子。由于購買牛糞不太方便。而且燒牛糞也比較麻煩，我們問陳校長借了一只電高壓鍋和一只電磁爐。每早上起來，我先給大家做早飯。用高壓鍋燒稀飯。在高原，由于氣壓太低，煮飯必須用高壓鍋，不然的話，就燒不熟。燒菜也是，一個蔬菜要炒半個小時才勉強燒熟。其實學校是有食堂的。但是只提供給學生吃飯。國家給每個學生進行“兩免一補”，所以在學校可以吃到免費的中飯和晚飯，但是只有一道菜，白菜肉絲，而且肉絲極少。更關鍵的是，每天每餐都是同樣的這一道菜！老師們都是自己在宿舍自已燒。哪個老師上午沒課，就做飯，然后幾個老師一起搭個伙。由于是自己燒。所以吃的菜自然要比學生的好一些。我們志愿者這邊主要由我每天做飯。因為第一我的課務比較少，第二這些江大的孩子們也不太會做這些。街上的小店里的菜就是那么幾種，白菜，土豆，西紅柿，蘿卜，還有冰凍了好久的肥豬肉。每天吃這些，對志愿者來說也是個考驗。所以我盡量變著花樣兒地給大家做些新鮮的東西。比如日式飯團，烤腸蒸飯，還有我拿手的邢氏咸泡飯，呵呵。盡管我的手藝其實不怎么樣，可是在那種環(huán)境下，同學們還是吃的津津有味，并且讓其他分隊的志愿者們羨慕不已。因為其他分隊的條件實在是更為艱苦。7月19日，我把換下來的衣服洗了一下。進入高原第一次洗衣服。一條牛仔褲居然洗出一盆墨汁來。學校里有一口電水井，所以打水也比較方便。今天我本來計劃要和教務主作唐老師商議出一個支教課程安排的。但是校長那兒得到通知，說讓我們暫停一下我們的工作。因為學校的上級主管部門要對我們的組織進行審核，批準后才能進行下去，如果批不下來。校長也沒有辦法，只能撤出蝦扎小學。沒有想到突然會有這樣的事情。因為我們到石渠縣城的時候，就已經(jīng)與團委取得了聯(lián)系，并取得他們認可的。怎么會突然出現(xiàn)這種事情呢。校長說也許是最近維穩(wěn)形式加強導致的。于是我們暫停了上課的工作，只專門畫墻畫，來等待上級部門的批復。

7月20日，中午我們帶幾十份文具用品去了趟蝦扎寺，藏地的每一個村基本都有一個寺。而寺廟里一般都會有一些不上學的小喇嘛，他們從小被送來出家。出家的原因很多，有的是家里貧窮，有的是因為佛教信仰，在藏地，如果家里有二個以上的男孩，都要讓其中的一個出家當喇嘛。這些孩子在寺廟里長大，每天的學習就是念經(jīng)，條件比一般的藏民孩子要艱苦。蝦扎寺里面就有幾十個這樣的小喇嘛，當我們找到他們的時候，他們正團縮在一間破舊陰暗的土坯僧房里，由一個大喇嘛充當老師，帶領大家念經(jīng)。外面陽光明媚，正是好天氣，屋內(nèi)光線卻十分昏暗，空氣污濁，讓人透不過氣。就是在這樣的環(huán)境，一個個天真可愛的小喇嘛正圍坐在土墻根認認真真捧著經(jīng)書大聲地朗讀。小的大約只有五六歲，大的不過十來歲。我們說明了自己的來意之后，就給孩子發(fā)了文具，每份文具都有筆袋，鉛筆，橡皮，尺子，本子，油畫棒等。孩子們收到禮物非常開心，每接過一份禮物，都很有禮貌地對我說一句“扎西德勒！”。發(fā)完禮物之后，兩個喇嘛帶我們參觀了寺廟的其他建筑，還爬了一下后山。站在山坡的高處，可以府看整個蝦扎鄉(xiāng)，陽光撒在草原上，發(fā)出金燦燦的光芒。

一直等到7月21日，上級部門的批條才下來。正式批準我們在此進行支教活動。明天終于可以按已經(jīng)計劃好的課表上課了。接下來的日子，白天主要就是上課，畫墻畫，另外還有家訪。晚上除了看星星之外，我們還常常去和隔壁宿舍的老師們聊天。我們的隔壁住的是幾位剛分配過來的年輕教師，兩名女老師，布拉則和白瑪翁姆；三名男教師，仁真洛吾、赤乃降措和達哇。他們都是今年剛剛畢業(yè)，就參加甘孜地區(qū)統(tǒng)一的教師招聘考試而錄取到這里來的。雖然他們本身都是藏民，也都是甘孜地區(qū)的人，但是和我們在一起，卻沒有太多文化上的隔閡。我們晚上在一起聊天，從人生理想到宗教哲學，無所不談。聊的很開心。有時候，我們也去對面老教師的宿舍聊天，那邊住著陳校長和其他幾位老教師。在和他們的談話中，可以明顯地感受到在這里當老師的辛苦。陳校長說，他們幾十年如一日地以校為家，把這里的孩子當作自己的子女，也曾經(jīng)有過施展抱負的雄心壯志。也希望學校能夠辦好，學生能夠真正受到更好的教育，他們也在不斷地努力，他對這里是有感情的，也不舍得離開學校?？墒乾F(xiàn)實太過于殘酷，這里的環(huán)境太差，條件太苦，這些都不算什么，更讓人難過的是上級部門常常給學校的教育幫倒忙，只顧著要面子工程，形式主義。繁瑣的規(guī)章制度也成了他們施展抱負的絆腳石，再加上當?shù)亟?jīng)濟文化的落后導致這里的家長往往不重視也不配合學校的教育。這樣日復一日，年復一年。當年的激情早就被磨滅了。說到這些痛心之處，陳校長不免一聲長嘆。剛才還在得意學校的發(fā)展和進步，現(xiàn)在卻借著一點酒勁說道：“我的孩子，寧愿在城里討飯，也不會讓他在這里上學！”可見他的心內(nèi)對這所學校有一種多么復雜的感情。但是他也說，我們能來到這里幫助學校，他非常高興，他希望我們盡可能地給學校帶來一些真正教育上的幫助，而不僅僅是留下一點錢和物資。其實，陳校長是一位好校長。我不知道對面的新教師們聽到這些老教師們的苦衷和經(jīng)歷會有什么樣的想法。現(xiàn)在他們?nèi)匀幌癞斈甑年愋ｉL一樣壯志雄心，布拉則還跟我說，她想好好學習，好好把她所帶的班級帶好。不知道多年以后，她是不是還能記得當年的自己曾經(jīng)說過的這句話。這里的老師真的太苦了。吃不好，喝不好，親人不能團聚，上要應付官員，下要面對百姓，孩子又很難教?？傊痪湓挘谶@樣的環(huán)境里，當一名好老師太難了。我想想自己，當了這么多年的教師，在最發(fā)達的城市，最發(fā)達的學校。卻從沒有體會過真正的人民教師是什么樣的滋味。在這里，我體會到了。這樣的教師才是真正的奉獻，這樣的教師才是真正的犧牲。他們讓我敬佩！

7月22日，今天是我們按照新制定的課表上課的第一天，第一堂繪本課由我來上，今天鄉(xiāng)里來了三位書記鄉(xiāng)長，他們和全校教師一起聽我上了一堂公開課。效果還不錯。孩子上課時很認真，二年級的孩子會聽懂一些日常的漢語，但不是很熟。這些孩子大多是牧民的孩子，平時不太注意衛(wèi)生，身上總是臟兮兮的。但這些孩子卻很熱情，看到我們志愿者老師，從很遠就跑過來和你打招呼，還伸出剛剛擦過鼻涕的手要和你握手。這種熱情在城里的孩子身上是比較少見的。另外，孩子雖然上課比較自由散漫，特別是低年級的孩子，上課時會隨便走下座位，甚至會隨便唱起歌來。但是如果老師講課比較精彩的話，他們還是會遵守課堂紀律的。總的來說，他們還是既聰明，又乖巧的。

中午，楊婷過來說阿色寺孤貧學校的志愿者因為條件非常艱苦，已經(jīng)倒下一半了?，F(xiàn)在人手不夠，想叫我過去支援二天，所以我要臨時先離開蝦扎小學了，去阿色寺幫忙。我們首先經(jīng)過阿色村小學。把從金橋雙語實驗學校捐贈來的衣服分發(fā)給這里的孩子。一百多個孩子，每個人分到一大包的衣服。分完衣服，就趕往阿色寺孤貧學校。晚上幫大伙做了頓飯，第二天早上，代陳辰上了一節(jié)《弟子規(guī)》的課。阿色寺孤貧學校其實不能算是一個學校，相當于一個由喇嘛開辦的念經(jīng)私塾，與其他寺里不同的是，這里的小喇嘛不僅念經(jīng)，還上一些文化課。可是這里的條件十分差，是我們支教的四所學校里條件最差的。兩間土屋子，幾十個小喇嘛，沒有任何標準與制度。連黑板都沒有，老師寫字只能在門板上寫。由于學生全部不會漢語，既不會說也聽不懂，所以志愿者在那里根本沒有作用。我上了一堂課，也感到?jīng)]有什么成效。不過在我上課的時候，發(fā)現(xiàn)了一個與眾不同的小女孩，她叫青梅卓瑪，大約八九歲的樣子，是這些學生里唯一的一個女孩子，而且還會說漢語，上課乖巧斯文。這個特殊的孩子引起了我的注意?；厝ハ虍?shù)氐闹驹复蚵?，才知道原來她是尼?*的親戚，原本是在縣上讀小學，但是讀到三年級之后，由于家沒有人管，所以就不讀了，所以尼瑪師父就把她帶到身邊，放到這里來上學了。我覺得這孩子基礎還不錯，又很好學，放在這里太可惜了，所以想把她帶到蝦扎小學去，單獨放在身邊來教她。

陳辰的病基本上恢復了，我也該回到蝦扎小學去了。在與尼瑪**聯(lián)系過后，我就帶著青梅卓瑪回蝦扎了。孤貧學校的多吉則加老師開車送我們。大約半個多小時，就回到學校了?；氐綄W校一看，宿舍大門緊鎖，原來我們隊的志愿者到格拖村去串門了，今天不回來，所以只好請隔壁幾個老師幫我把門鎖撬開。因為只有我和小卓瑪二個人，所以晚飯就沒有做，去布拉則老師那里一起吃了。第二天是周末，學校不上課，我們的志愿者們還沒有回來，早上我燒了點粥，上午教卓瑪拼音，她雖然讀到三年級，但是沒學過拼音，中午帶她一起去鄉(xiāng)里小飯店吃了碗面，這里的所有東西都貴，一碗普通的肉絲面要13元。下午去洗了個澡，將近一個月沒有洗澡了，實在過意不去了。

接下來的幾天都是在蝦扎小學正常開展工作，每天早上，我第一個起來給大家煮稀飯。清晨的草原是很寧靜的。在這里生活久了。漸漸遠離了城市的塵霄，這里是另外一個世界，沒有報紙，沒有電腦，沒有電視，也沒有汽車的鳴笛和繁蕪的人群。偶爾看一下手機上的新聞，才記得我來時的世界是什么樣的，好像那已不屬于我似的。白天依然是上課，畫墻繪，放了學之后就去學生家里家訪。每次家訪我們會派出三四個志愿者，再請一名本校的老師一起去，有時候我們聽不懂藏語，就要靠本地老師來當翻譯，通過家訪，我們了解到這里的孩子的家庭背景，以及家長對孩子的教育，對學校教育的配合程度等等。回到學校之后，我們把資料整理出來之后反饋給校方當參考。據(jù)我們了解，像這樣的家訪，以前是從來沒有過的。就這樣，日子一天天過下去，還算比較順利吧，一開始不太習慣的地方，現(xiàn)在也已經(jīng)習慣了，而且也不拉肚子了，也沒有高原反應了。但是比較不順的事情就是這幾天常常停電，而且一停電就等于停水，因為學校的水井是用電機打水的。停電最大的影響就是沒辦法用電爐子做飯。所以只能常常下館子。鄉(xiāng)里的幾家小飯館條件很不好，飯菜還不如我燒的好吃，價錢還很貴，所以一般情況下，我們都不下去吃的。停了水連水都沒的喝，所以停水停電的時候，日子比較艱難，然后幾個志愿者都生病了。但是，就在這最艱苦的日子里，始終有一些朋友常常掛念著我，常常給我發(fā)來短信，有了他們的關心，心里也就暖一些了。在這里向這些朋友說一聲，謝謝~，朱慧，知念，李菁，還有一個天天轉播我的微博的陌生朋友：司南向雪……

青梅卓瑪?shù)牡絹?，也給我們增加了生活的樂趣，因為停電，我們這兩天都早早地睡下，然后開始臥談，我們的志愿者曾旭威同學非常有趣，常常躺在床上給我們作詩。他說自己其實是個詩人，每天晚上送我們每人一首詩，聽完他作的打油詩，我們都不禁哈哈大笑起來。就在這時，小卓瑪就會嫌我們太吵，但是她又不改公然提出來，于是她開始大聲念經(jīng)，用念經(jīng)聲來蓋過我們的笑聲。聽著她極其認真的在念經(jīng)，我們也就不再笑了，我問她，卓瑪，你為什么要念經(jīng)？她說：因為我們都有罪過，念經(jīng)可以消除我們的罪過。我再問她：你現(xiàn)在這么小，怎么也會有罪過呢？她認真的回答：我小時候殺了很多蟲子。他的回答，讓我陷入了深深的反思。

卓瑪在這里呆了沒幾天，楊婷突然打電話過來，說要接她走，因為阿寺色來了一個什么人物，想資助青梅卓瑪，所以要帶她回去看看。盡管這樣做并沒有與我商量的意思，同時也會使我對卓瑪?shù)慕逃媱澣恐袛?，并且前功盡棄，但是我仍二話沒有說，就把小卓瑪送了過去。因為我知道如果要挽留的話，肯定是沒有用的。也沒有人會聽取我的意見的，盡管我是這個團隊里唯一的小學教師，作為小學支教的項目，應該是最有發(fā)言權的。但我們的團隊始終有一些東西凌駕在大多數(shù)人的上面，控制著團隊的一切，也包括我。所以一路上我已經(jīng)習慣了，就像陳校長感嘆他的處境一樣，不管你做什么事情，一路上總會一些障礙羈絆著你，就這樣隨他去吧。

7月29日，我們幾個志愿者抽空去了色須村參觀了一下他們的小學，本來這所小學不在我們支教計劃范圍之內(nèi)，但是陳校長之前告訴我們，如果可以的話，也可給這所學校提供一些幫助，所以我們也分出一部分捐贈物資，準備帶給他們。色須村小學也是一所由當?shù)?*辦的小學，校舍還在建設中，一百多名學生暫時沒有教室，所以都在草原上上課，感覺很好，但是我在想，如果下雨怎么辦呢？下午孩子們不上課，大家在草原上載歌載舞開起了聯(lián)歡會，這樣的教學真是一件非?？鞓返氖?，所以我在想，他們和城里的孩子相比，可以說是貧窮的，但又可以說是富足的。到底孰優(yōu)孰劣，其實還是值得教育工作者的思考的。離開的時候，志愿者給孩子們分發(fā)了我們帶來的捐助文具。晚上回到蝦扎，我請我隊的志愿者們在鄉(xiāng)里下了個館子，犒勞一下自己，大家都辛苦了。

7月30日，這回輪到格拖村的志愿者們到蝦扎來作客了。我從早上忙到晚上，就是給這16個志愿者做飯做菜。雖然廚藝馬馬虎虎，但看到這些同學們吃的那么開心，我心里也很高興。第二天是周日，學校不上課，我們隊的志愿者就去蝦扎鄉(xiāng)近郊參加鄉(xiāng)政府的“耍壩子”了。這次“耍壩子”是鄉(xiāng)政府和鄉(xiāng)維穩(wěn)工作委員會聯(lián)合舉辦的一年一度的草原野餐休閑娛樂活動。其實維工委的向偉同志已經(jīng)邀請過我們好多次了，我們一直沒有去，這次正好有時間，所以就去參加了，這些政府工作人員玩的很瘋。晚上回來后我們又和布拉則他們幾個老師一起在家吃火鍋，我們買了很多菜，基本上把小店里的那些菜都買齊了，張影還拿出來一包從西寧帶來的火鍋底料。邊吃邊聊到很晚。馬上學校要放幾天短假，布拉則要回家一趟，她邀請我們趁假期一起到她家玩玩。我們欣然答應了。

8月1日，蝦扎放假了，老師們陸續(xù)都離開了學?；丶胰チ耍愋ｉL也搭車去石渠縣城了。學校除了我們之外，只有胡老師和羅老師夫婦兩人在看院子了。晚上我們商議決定我、張影、湯穎辰三人明天去布拉則家里作客，其他人不想去就留下來做別的事情。第二天，正當我們早上準備下去搭車去甘孜的時候，不可想像的事情發(fā)生了。一連串瘋狂的電話打來阻止我們?nèi)齻€志愿者去布拉則老師家作客，電話不僅打給我們，而且還打給了布拉則老師，還打給了陳校長，讓陳校長給布拉則施加壓力，還打給了湯穎辰和張影的父母，甚至居然打給了我的單位領導，來給我施加壓力。最后一個電話幾乎讓我無法控制自己，但是我們?nèi)巳匀粓猿至俗约旱倪x擇，沒有在這些手段之下再次讓步，因為我已經(jīng)讓的太多了，一路上都在讓著。其實這件事情是很平常的事情，由我?guī)ш?，在放假時間去當?shù)乩蠋熂依锿嬉煌?，過兩天就回來，本來沒有任何問題。但是卻用這些手段來千方百計地阻止我們出發(fā)。雖然表面上以安全問題或工作計劃為借口，但其實是因為我們挑戰(zhàn)了某些方面的控制權，所以才會讓其有這么大的反映和動作，上演了這么一出鬧劇。我開玩笑地說，就差打電話報警了，我們這趟旅行比越獄還驚心動魄。在經(jīng)過了一翻只有諜戰(zhàn)片里才會有的斗智斗勇之后，我們終于趕在被“抓獲”之前順利地踏上了開往甘孜的汽車，為此我們還多付了好多的車費。當某人知道已成定局之后，就說：“既然如此，你們就不要回來了，從甘孜回家去吧！”

就這樣，我們?nèi)齻€志愿者竟然被趕出了支教團隊，被迫提前結束了支教工作。但是在短暫的混亂之后，我們很快恢復了平靜，因為只要堅持了自己的價值，即使要付出點代價也是值得的。因為這次支教活動從根本意義上來說，既是在幫助別人，也是在培育自己。如果我們自己都沒有一個自由，公平，民主的團隊，如果我們自己都不懂得尊重與理解，那么如何再能去所謂的幫助別人呢？ 我們的志愿者絕大多數(shù)都是優(yōu)秀的，他們是江南大學的佼佼者。在支教的路途上，他們不畏艱難，相互幫助，努力奉獻。這些都是值得肯定的。但是作為一名教師，我想更重要的是要培養(yǎng)大學生獨立的人格與自由的思想，以及以天下為已任的人文情懷。而不應該是以培養(yǎng)出一臺以服從命令為核心的精準高效的機器為目標。在與江大學子同吃同睡的這段日子里，我看到了他們很多人的希望與未來，但同時也看到了有的志愿者仍然確缺少作為一名優(yōu)秀大學生所應該具備的基本素質(zhì)與人格，導致這樣后果其實不能怪他們自己，我想我們的學校與老師們應該值得反思吧。在前往甘孜的車上，我們歡聲笑語，一路高歌！

接下的日子不再涉及支教活動，所以在這里就不詳細講述了，我們首先去了布拉則的家鄉(xiāng)，美麗的甘孜縣。然后還去了赤乃降措的家里，這兩位老師連同他們的家人，都非常非常地熱情地招待了我們。在此，向他們?nèi)冶硎旧钌畹母兄x。并真誠地邀請他們有空到無錫來玩。從赤乃家里出來后，我們還去了色達五明佛學院住了幾天，然后再從色達一路展轉到回到了成都，這一路上的經(jīng)歷，我會另外行文講述的，特別是在佛學院的求法感悟，也要單獨詳述。到了成都，張影就到家了，湯穎辰飛往了北京，文慧去了云南，而我則只身踏上了開往無錫的列車。在車上，我給張靂老師發(fā)了個信息報了個平安，就這樣。我們的支教結束了。

讓我再一次感謝這一路所有支持與關心我的人吧，感謝我的母親和我的女朋友徐瑩；感謝一路同行的志愿者張靂、張影、湯穎辰、曾旭威、楊婷、王陽、田曉菲、孫凱杰……；感謝蝦扎小學的陳校長、布拉則、赤乃降措、白馬翁姆、達哇、仁真洛吾、唐老師、李老師、羅老師、胡老師。感謝尼瑪**、土曲喇嘛、多吉澤加喇嘛、曲加老師、卓瑪吉老師、土登措姆、青梅卓瑪；感謝我的朋友LULU、朱慧、知念、李菁、司南向雪……；還要特別感謝我的工作單位金橋雙語實驗學校，周校長、張校長、封老師，給我們的支教活動提供了大量的捐助物資和很多的幫助。感謝一路所遇到的所有好心人。沒有你們的幫助，便沒有此行的收獲。謝謝！

（PS.1.本文觀點僅代表作者個人，不代表除作者之外任何團體與個人。如需要轉載或引用，請注明出處。2.如有準備去川藏進行公益活動或者旅行的朋友需要了解更多的信息，我樂意提供更多的幫助。3.當?shù)亟逃孕枰獰嵝娜耸坎粩嗟剡M行支援，如有意愿提供捐助的，可以與我聯(lián)系，我可以提供協(xié)助。）

第二篇：赴四川劍閣縣職業(yè)高中支教教師感悟

我眼中的四川——黑龍江省第二批赴四川劍閣縣職業(yè)高中支教教師感悟

2009年2月12日　至　2009年7月2日，我有幸隨黑龍江省第二批赴四川劍閣縣職業(yè)高中支教隊對劍閣職中進行了一學期的支教活動，感觸頗深，現(xiàn)將有關支教情況匯報如下:

一、印象四川

小時候，只聽說四川很熱，工作時間是那一世小說網(wǎng) http://004km.cn上午6點到10點，下午

3點到晚7點，午休的時間特別長，因為在這段時間工作，不但人會中暑、昏迷，機器也會過熱損壞。這是鄰居家姐姐到四川工作后回來說的。

中學歷史課時，老師講到四川是4500年前的古蜀國的發(fā)源地，詩人李白喟嘆道：“蠶叢及魚鳧，開國何茫然”，可謂歷史悠久。蜀漢時期始于昭烈帝劉備，終于后主劉禪，歷二帝，共四十三年。與東漢后期魏、吳形成“三國鼎立”，素有“天府之國”的美稱。

中學地理課時，四川盆地是我國著名的“四大盆地”之一，在巫山、大巴山等山脈的包圍之中，盆周山地海拔多在　1000米　～　3000米　之間；因為地表廣泛出紅色巖系，又稱為紅色盆地。享有“巴蜀大地”之美譽。

2008年5月12日，一場震驚世界的特大地震，震撼著天府之國，搖曳著巴蜀大地，同胞在流血，親人在流淚，全國人民也隨之心碎。這次發(fā)生的四川省汶川特大地震，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣、救災難度最大的一次地震。地震發(fā)生后，黨中央立即做出部署，迅速成立國務院抗震救災總指揮部，對全國部分省、市對口援建四川地震災區(qū)受災市、縣做出安排，舉全國之力抗震救災。當時我們只有在電視上關注親人受災，國人受難，除了為他們捐款，繳納特殊黨費外，只能默默地為他們祈禱，默默地祝他們平安。隨著抗震救災工作的不斷深入，汶川、北川、青川、綿竹、什邡等這些叫起來還不太順口的地名也越來越清晰，越來越熟悉。

二、開進四川

2008年9月新學期開學之初，職教中心黨委要求各基層黨支部帶領

廣大職工深入學習胡錦濤總書記在抗震救災先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表座談會上的講話：“大力學習弘揚偉大抗震救災精神 深入推進黨的建設新的偉大工程”，在支委討論時我就表態(tài)：作為祖國北部邊疆黑龍江省的一名普通教師，我們所能做的就是號召全體職工積極捐款捐物，腳踏實地的做好本職工作，這就是對抗震救災工作的最大貢獻，不可能都去四川賑災。可是，事實卻跟我開了一個大玩笑。2009年春節(jié)的前幾天，接到職教中心孫寶明主任電話，通知我做好準備，下學期去四川支教，并且告訴我說第一是四川學校專業(yè)的需要，急需汽修、家電專業(yè)教師，第二是你兒子去年考入大學，家庭條件允許，征求我個人意見。我當時感到很突然，沉思了片刻即向?qū)O主任表態(tài)：如果說讓我自愿爭取去四川災區(qū)賑災，我還沒有那么高的覺悟，因為深入前線抗震救災，應該是年輕人的事，我不能與年輕人相爭，況且我已年過半百，還患有嚴重的強直性脊柱炎，別到災區(qū)幫不上忙，反而給災區(qū)增添負擔。如果黨委出于多方面考慮，認為我是最佳人選，那么作為一名共產(chǎn)黨員，我堅決服從黨委的決定，克服一切困難，保證完成任務，請領導和同志們放心。就這樣，2009年2月10日晚上，也就是　農(nóng)歷正月十六　的晚上，我踏上了開往**的列車到省教育廳報道，開始了支教工作。

2月11日，來自全省15所職業(yè)院校的支教隊員在省教育廳集結、培訓，這期間通過和隊友交談及網(wǎng)上資料，陸續(xù)了解了災區(qū)的一些情況。有的說劍閣職中坐落在村里，條件比較艱苦；有的說那里氣候比較潮濕，第一批支教隊員全部患上了濕疹，是一種非常頑固的皮膚病，并且終生難愈；有的說災區(qū)余震不斷，時時刻刻都有地震的危險，千萬注意身體；通過各種信息的匯聚，使我對災區(qū)情況感到越來越神秘，越來越疑惑，并且對災區(qū)產(chǎn)生許多疑問：比如一個縣級的職業(yè)中學，怎么可能建在村上？四川氣候潮濕東北人去了受不了，四川人不是過的很好嘛？這些疑問困擾著我, 真是百思不得其解。2月12日，在省教育廳二樓會議室，省廳主要領導為黑龍江省第二批援建四川劍閣職中的教師舉行了隆重的歡送儀式，會上省廳領導指出了這次任務的重要性和艱巨性，要求大家積極響應黨中央、國務院對口援建的戰(zhàn)略部署，發(fā)揚“萬眾一心，眾志成城，”“一方有難，八方支援”的抗震救災精神，把黨中央的關懷送到災區(qū)，把龍江人的溫暖傳到前線，要提高思想認識，樹立必勝信念很好地完成這次特殊任務。會上成立了支教隊臨時黨支部，責成建筑職院的王作成同志任書記兼隊長，我任組織委員，華德學院的高輝同志任宣傳委員。并由王隊長代表全體支教隊員表決心，我們決心不辜負省委、省政府、省教育廳領導對我們的厚望，肩負著黑龍江人民的重托，不辜負四川人民的希望。隊員們表示一定要嚴格要求自己，不怕困難，勇往直前，在抗震救災的戰(zhàn)

劍鼎 斗醫(yī) 龍符 步步生蓮 一劍驚仙 重生之官道 http://004km.cn

場上考驗自己，保證完成支教任務。簡短的歡送儀式結束后，我們乘車前往**太平機場，12點15分起飛，16點40分到達成都雙流機場。一下飛機，一股濃濃的暖意撲面而來，經(jīng)過幾個小時的飛行，便把我們從白雪皚皚的北國冰城，帶到了溫暖如春的南國蓉城，心情格外高興，不由得使我愛上了四川。

到達成都后沒來得及吃晚飯，就踏上了開往那一世小說網(wǎng) http://004km.cn劍閣的汽車，又經(jīng)過了5個多小時的長途跋涉，終于在晚上10點鐘左右到達了劍閣縣老縣城—普安鎮(zhèn)。在大地震后的整整9個月的　2009年2月12日，我終于來到了四川，站在了災區(qū)的土地上，我為自己能夠腳踏實地地為災區(qū)人民做一點力所能及的工作，為災區(qū)孩子送一份不折不扣的愛心而感到非常自豪。我決心一定要珍惜這短短的一學期時間，為職中多做一點實事，為災區(qū)多獻一份愛心，為孩子多教一些知識。因為我已不再代表我自己，也不再代表鶴崗職教中心，我代表的是黑龍江，代表黑龍江3800萬人民，代表黨中央對地震災區(qū)的關懷。

三、初到四川

我們所援建的是四川省劍閣縣職業(yè)高級中學，這是一所坐落在川北

貧困山區(qū)的縣級職業(yè)高中，這所學校真是坐落在普安鎮(zhèn)的中坪村，學校周圍除了一個農(nóng)家樂兼食雜店以外，其余全是農(nóng)民住房，生活條件，工作條件比較艱苦，連理發(fā)、買生活用品這樣的小事也要到直線距離　2公里，汽車繞行　7公里　以外的普安鎮(zhèn)。學校教學條件、教師辦公條件、學生住宿條件、師生就餐條件都比較差。在這種條件下學校領導專門為支教教師每人準備一間板房（防震房），室內(nèi)床、被褥、純凈水、電扇、電視、辦公桌椅等一應俱全，連洗漱用品都為我們準備好了，我們在劍閣職中感受到了家的溫暖，學校領導和廣大師生無論在工作上還是生活上對我們可以說是關懷備至，校有關領導經(jīng)常問寒問暖，解決我們的后顧之憂?？傊?，這里各方面條件比我們預期的要好得多。

縣政府、縣教育局及劍閣職中的各級領導對黑龍江支教隊的工作非常重視，專門組織了由領導和全校教職工參加歡迎大會，與會領導對黑龍江支教隊的到來表示熱烈歡迎和親切慰問，稱我們?yōu)楹邶埥Ы虒＜?，廣大師生也表示了對支教隊員的熱烈歡迎和衷心祝愿。

黑龍江和四川雖然同處祖國大家庭，但兩地相隔千山萬水，在氣候特點、待人接物、風土人情等方面還是存在著很大的差異，初到四川，我們必須要在生活環(huán)境方面勇闖三關: 第一是語言關，劍閣縣具有1800多年的歷史，形成了豐富的巴蜀文化，帶有濃郁的四川方言，雖然學校是廣元市普通話普及試點學校，校領導也要求凡是在校內(nèi)的任何場合都要使用普通話，甚至出臺了違者罰款的措施，但是在與老師和同學的交流中還是有很多話聽不懂，有時甚至鬧出很多笑話。因此，必須盡快適應地方方言，努力聽懂四川話。第二是飲食關，雖然川菜館在全國各地隨處可見，以前在東北也經(jīng)常光顧川菜館，但真正到了四川，上頓、下頓全是純正的川菜，諸多的不適應接踵而來，特別是川菜的麻辣很不適應，多數(shù)同志反映每天從上到下的胃腸里全是麻辣的感覺，整個消化道火辣難忍，有時偶爾反酸水都有被嗆著的感覺，經(jīng)過一個多月的時間才基本適應了，同志們開玩笑說：回到東北不吃麻辣還不行呢。第三是氣候關，黑龍江是寒溫帶的大陸性季風氣候，空氣寒冷、干燥。而四川高原山地氣候和亞熱帶季風氣候，空氣溫暖、濕潤。多數(shù)同志對這里的潮濕氣候不適應，長期的潮濕、陰雨使大家都患上了嚴重的濕疹，一旦發(fā)作起來全身奇癢難忍，嚴重影響工作和休息，有兩個同志到四川不久就患上了濕疹，直到我們回來后還沒好利落。

四、震后四川

四川省位于我國西南地區(qū)，東有三峽險峰重疊，南有云貴高原，西

部是大幅隆起、地域遼闊的高原和山地，北有巴山秦嶺屏障，形成了聞名于世的四川盆地。由于其獨特的地理位置和豐富多彩的熔巖地貌, 因此, 四川的旅游資源極為豐富，是我國擁有世界自然文化遺產(chǎn)和國家重點風景名勝區(qū)最多的省區(qū)，九寨溝、黃龍寺、樂山大佛、峨眉山和臥龍自然保護區(qū)被聯(lián)合國教科文組織納入《世界自然文化遺產(chǎn)名錄》。都江堰、青城山、劍門蜀道、蜀南竹海、四姑娘山、西嶺雪山等為國家重點風景名勝區(qū)。古有“蜀道難，難于上青天”之險，并有“峨眉天下秀，九寨天下奇，劍門天下險，青城天下幽”之譽。來過四川的游客，一定會為四川的雄、奇、險、秀、幽、野、古、絕的自然風光所傾倒。2008年5月12日14時28分04秒，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位。這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。地震成因是印度板塊向亞洲板塊俯沖，造成青藏高原快速隆升，高原物質(zhì)向東緩慢流動，在高原東緣沿龍門山構造帶向東擠壓，遇到四川盆地之下剛性地塊的頑強阻擋，造成構造應力能量的長期積累，最終在龍門山脈的映秀、汶川、北川、青川等地區(qū)突然釋放，形成了一條地震帶，若干個地球應力爆發(fā)點。學校安排我們參觀了青川縣東河口村地震遺址公園，使我們真正感受到了地震的慘烈。劍閣縣是本次地震的重災縣之一，劍閣職中實驗樓、學生宿舍、鍋爐房等基礎設施受到嚴重破壞。但是，在黨中央的親切關懷下，在全國人民的大力支持下，在四川人民的共同努力下，災區(qū)到處都是繁忙的建設景象，一處處工地，一排排板房，一臺臺車輛，一面面紅旗。災區(qū)震后的建設速度比震前至少提前5年，建設速度之快，工程質(zhì)量之高，發(fā)展前景之好是史無前例的。災后四川，依然美麗。

五、服務四川

我們援建的劍閣職中，擁有劍閣縣普安鎮(zhèn)（老縣城）和劍閣縣下寺

鎮(zhèn)（新縣城）兩個校區(qū)?，F(xiàn)有56個教學班，在校學生4000余人。為適應市場需要，學校開辦了電子電器應用與維修、數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、計算機應用與維護、計算機網(wǎng)絡技術、平面設計、工藝美術、會計電算化、工業(yè)與民用建筑、航空服務等專業(yè)，全校161名在崗教職工中有專任教師129人，其中有研究生學歷4人，大學本科學歷116人；中學中、高級教師87人；2000年5月，劍閣職中在川北地區(qū)率先躋身于首批國家級重點職中行列，成為廣元市第一所國家級重點職業(yè)學校，享譽巴蜀大地。學校擁有國家職業(yè)技能鑒定站，是省級“勞務開發(fā)培訓基地”，省人民政府表彰的“勞務開發(fā)培訓先進集體”、“四川省職業(yè)教育先進集體”。學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方向，為國家經(jīng)濟建設和地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了兩萬多名技術人才，被省教廳領導譽為“川北職教的旗幟，致富當?shù)氐膿u籃”。

黑龍江支教隊在援建工作中主要做了以下幾方面的工作。首先是補充，即補充劍閣職中專業(yè)教師的嚴重不足。由于08年學校生源增多，在校班級達56個教學班，每班每天授課達11節(jié)，每周7個工作日，合計每班每周授課74節(jié)，56個班每周總課時4144節(jié)，除以專任教師130人，平均每個教師每周課時量為31.8節(jié)，有的教師每周課時達38節(jié)。其次是補缺，即彌補專業(yè)教師的缺乏。2008年新開設的數(shù)控技術應用、汽車運用與維修兩個專業(yè)，學校根本沒有此類專業(yè)課教師，因此，這兩個專業(yè)的專業(yè)基礎課和專業(yè)課全部由支教隊員來上。第三是培訓，即采取兩種方式為劍閣職中培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)教師，一種方式是黑龍江教師在給學生上課的同時，通過聽課、交流、代培等方式義務為劍閣職中培養(yǎng)教師。另一種方式是選派劍閣職中優(yōu)秀的中青年教師到黑龍江職業(yè)院校進修、代培。第四是參與，即參與新、老專業(yè)實驗、實習室建設，包括實驗設施的選擇、設置、計劃。黑龍江省對口支援地震重災縣劍閣縣災后重建，劍閣職中下寺校區(qū)作為教育援建的最大項目正在順利推進。該項目占地194畝，投入1.5億元，將建成一所可容納4000余名在校生，年培訓3000人，設施設備一流，具有龍江風格的現(xiàn)代職業(yè)技術學校。目前新校區(qū)民居動遷工作已近尾聲，基礎建設已經(jīng)開始，計劃2010年10月完工。

我們每名支教教師根據(jù)所教的專業(yè)不同，具體工作也有所不同。根據(jù)學校教學工作安排，我被分配到電子專業(yè)部任電子專業(yè)1.46班專業(yè)課教師，主要教授“電子線路”“電子技能與實訓”兩本教材，寫了兩本教案。這兩門課是電子專業(yè)課學生必修的，也是最基本、最重要的專業(yè)課，本班64名學生，全部來自劍閣縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村。初到劍閣支教時對這里的學生　和　老師沒有任何印象，只是像平時一樣上課，但是和同學、老師相處一段時間后情況就大不一樣了，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和劍閣職中的師生融合在一起了，和同事、學生的感情越來越濃厚，越來越真切。這里的學生生活非常樸實，思想非常單純，非常懂得知恩圖報。作為一名教師，望著那一雙雙懇求知識、充滿疑問的眼睛，教師的責任感、使命感油然而生。在教學工作中，我利用一切可以利用的時間認真上好每一節(jié)課，學校規(guī)定晚上自習課可以給學生布置自習內(nèi)容，讓學生自己學習。我把本學期的全部自習課　都用來　教授新課，手把手地進行輔導，為學生奠定扎實基礎。課后挖空心思認真?zhèn)湔n，力爭用最簡單的語言，最易懂的事例，最普通的教法，解決一個最平常的問題。這樣備課很累，很費時間，但我覺得很值，因為我的學生懂了。記得有一次上實習課，一名學生的萬用表不好使，故障現(xiàn)象是不管用歐姆擋測量多大的電阻，表針都會指向零。憑借我多年使用萬用表的經(jīng)驗判斷應該是因為學生使用不當誤用電阻測量220v交流電使限流電阻損壞所至，于是，我對學生說你想不想把萬用表修好，他差異地看著我，好像是在說能修好嗎，我說你的表是因為你使用不當誤用電阻擋測量220v交流電損壞的，他說老師你真神了，我上節(jié)電工課用了，他打開表盒，一檢查，果然有一只電阻燒焦變黑，更換一只同型號電阻后，萬用表恢復正常。學生看著自己修好的萬用表，用崇敬的心情看著我，接著豎起大拇指對我說“　李　老師，你真棒！”。雖然是學生的一句感慨，但在我聽起來心里很美，甚至勝過領導表揚。因為我的勞動得到了學生的認可，這種認可會成為學生學習的動力，他會永遠銘記的。還有一次，主要授課內(nèi)容講完后，我指著班級墻壁上的朱德元帥和陳毅元帥的宣傳畫問大家，朱德元帥是哪里人？學生回答：不知道。又問陳毅元帥哪里人？學生還是回答：不知道。接著我又問：鄧小平——中國改革開放的總設計師是哪里人？這次回答知道鄧小平是四川人，但具體哪里說不清。我向?qū)W生大家解釋，朱德元帥是中國第一大元帥，是中國人民解放軍總司令，家就在四川儀隴，距劍閣　200公里。鄧小平家在四川廣安，距劍閣300多公里。陳毅是中華人民共和國外交部長，家就在四川樂至，距劍閣也是300多公里。四川可謂是人杰地靈，同學們生在四川，應感到無上光榮，要努力學習科學文化知識，做一個為國家有用之人，別給老祖宗臉上抹黑。利用每個有力時機對學生進行愛國主義教育，鼓勵學生提高學習興趣。在劍閣的一個學期的教學工作中，課間我從來不回辦公室休息，而是利用這個時間廣泛地和學生交談，打消他們對黑　龍江　老師的陌生感，和他們嘮家常，談理想，暢未來，和他們做知心朋友。告訴他們: 課堂上我是他們的先生，課下他們是我生活中的老師，我從他們那里學到了很多四川的風土人情。

作為支教隊黨支部班子成員，我在完成自己本身工作任務的同時，協(xié)助支教隊黨支部做好全隊隊員的政治思想工作，要求發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，各項工作走在前面。配合劍閣職中有關部門解決好支教隊員工作、生活中遇到的實際困難，在劍閣職中黨總支和支教隊黨支部的正確領導下，針對支教隊年輕同志多，在工作，生活中不注意小節(jié)等問題，及時建議召開有關會議，教育隊員注意自身形象，時刻牢記自己代表的是黑龍江而不是自己，不論是工作還是生活等各方面都要嚴格要求自己，要不愧于“支教專家”的稱號。勉勵大家及時糾正工作中的缺點和錯誤，把支教工作與汶川大地震整體恢復重建工作的大局聯(lián)系在一起，腳踏實地、實實在在地為地震災區(qū)做一點力所能及的工作，較好的完成支教任務。培養(yǎng)、鼓勵非黨積極分子努力工作，靠近黨組織，在支教工作中做出應有的貢獻，在同志們的努力下，支教隊有5名隊員火線入黨，在抗震救災的第一線實現(xiàn)了自己的理想。

六、銘記四川

一個學期的支教工作很快就結束了，昨天的歡聲笑語已化作永恒的回憶，說句老實話，作為一名普通的專業(yè)教師，在短短的一學期里能做出驚天動地的偉業(yè)，使普通凡人變成英雄是不可能的，也是不現(xiàn)實的，至少我是這樣。我每天也和同志們一樣備課，上課，輔導，休息。只不過和大家相比離家鄉(xiāng)遠一點，工作時間長一點，環(huán)境艱苦一點，因為是代表黑龍江援建對自己要求嚴格一點，僅此而已。但和在家相比又有許多的不一樣，通過一學期的支教工作，使自己開闊了眼界，增加了閱歷，增長了才干。學習了很多在黑龍江學不到的知識，積累了很多成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，這段經(jīng)歷將使我終生難忘。我忘不了災區(qū)同胞面對特大地震災害所表現(xiàn)出的臨危不懼和奮力自救;忘不了第二故鄉(xiāng)劍閣對我的幫助與培養(yǎng);忘不了劍閣職中廣大師生對我們的擁戴和信賴。通過支教實踐使我深深體會到：第一是四川人在這場抗震救災斗爭所表現(xiàn)出來政治熱情。劍閣職中的師生在重災面前知難而上，抗災自救，為了保證即完成教學任務，又為恢復重建爭取時間，全校實行“白加黑，五加二”的工作制度。即白天正常上課加上晚上另外加三節(jié)自習課，最晚22點40分下課。五加二是在原來五天工作日的基礎上，在加兩天，即周六、周日不休息，保證提前完成教學任務。第二是劍閣廣大師生注重情意，知恩圖報，我體會四川劍閣人和黑龍江人有著共同的特點，就是實話實說，誠實待人，性格豪邁。因此，我們和劍閣職中實現(xiàn)了無障礙合作，每個支教隊員已融合于劍閣職中廣大師生之中，與他們建立了深厚的友誼，搭建了相互交流的平臺，我們決心把這種情誼傳承下去，發(fā)揚光大。第三是在劍閣職中體會到了做輿論焦點的難度，支教期間先后有眾多的新聞媒體在關注我們，采訪我們，并且新聞朋友都想找點特別的閃光點出獨家新聞，但是做一名合格的教師，首先必須默默無聞，甘于寂寞，教師的價值體現(xiàn)于平常的教學中。第四體會到了太陽出來喜洋洋這首民歌的真正涵義，在北方太陽高照晴空萬里是再平常不過的事情了，但在劍閣，十天半月見不著太陽是常有的事，有時甚至不下雨，也見不著太陽，空氣總是霧氣蒙蒙的，潮濕使換洗的衣服都能擰出水，每次換上衣服要靠體溫烘干后才感覺舒服。晴天早上板房地下都會因露水結露而形成的明水。被褥會因潮濕而粘在身上。第五是知道了什么是山路十八彎，這里山連山，山靠山，到處是險山，遍地是山川。傍山公路路窄彎急，多數(shù)路段一面是高山，一面是峽谷，巨石高懸，險象環(huán)生，出行全是汽車、山路。膽小的真就不敢出門。但是，事物總是一分為二的，正因為這里山高峰險，才有四川到處是景區(qū)，隨處是景點，才有四川的旅游資源。

通過一個學期的支教工作, 使我深深地愛上了這片土地,愛上了四

川, 愛上了劍閣, 愛上了劍閣職中。回來已是半月有余, 但心情還是久久不能平靜, 甚至有時感到自己仿佛還在劍閣, 還在援建。我一定再接再厲, 把在援建過程中學習的好的經(jīng)驗和做法帶到工作實踐去, 愿兩地的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展, 再上新臺階。再見了職中, 再見了劍閣, 再見了四川。你已經(jīng)牽去了我的一顆心, 我要把你永遠銘記在心中。

鶴崗市職教中心李洪濤

2009年7月17日

劍鼎 斗醫(yī) 龍符 步步生蓮 一劍驚仙 重生之官道 http://004km.cn

第三篇：東華大學赴海南定安蕁夢支教隊通訊稿—7月22日

海南定安支教通訊稿

-----記東華大學蕁夢支教隊7月22日活動 2011年7月22號，我們照常按照之前的課表繼續(xù)我們的教學。六點半起床，洗漱整理，吃早飯，七點到教室，開始新的一天。與此同時，早上七點的時候隊長喬博和副隊長王婭東到定安縣教育局去商討建立暑期實踐基地的事宜，在上午的時間里和定安縣教育局領導進行了詳細的討論，將具體事宜進行了商定，初步?jīng)Q定在25號下午簽訂建立東華大學暑期實踐基地協(xié)議，舉行暑期實踐基地的掛牌儀式。進過一上午的協(xié)商，他們終于在中午趕回來了，剛好趕上吃中午飯。

其他人員繼續(xù)原本的教學計劃，繼續(xù)教學，由于王婭東必須外出，所以由汪國華來代替她來上數(shù)學課，早上的課總的來說很正常，初一初二的班級各自開始自己的課程。初一班級的第一節(jié)臨時改為物理，彌補昨天的所缺的課，通過前幾天的熟悉，上課已經(jīng)不那么生疏了，特別是初一班級的，有點過于活躍。課堂已經(jīng)很輕松自在了，大家積極的交流，完全沒有生澀，偶爾也會和他們聊起大學的生活還有處于和他們相同年齡時的經(jīng)歷。孩子們在課堂上的良好表現(xiàn)讓我們感到很欣慰。第一，我們的付出得到了學生們的認可與肯定；第二，在最后幾天的支教之際，學生們學到的知識驅(qū)除了我們這些大學生的思鄉(xiāng)之情。畢竟隊友中還有人是第一次來到海南，這個被稱為天涯海角的地方。

今天早上有位同學給我送了一個菠蘿蜜，讓我們非常感動；下午的時候，我們又收到了這位同學送的椰子。雖然菠蘿蜜隊友們都吃不習慣，但是那是我們吃過的最甜的食物吧。晚飯和往常一樣，由被公認為“伙夫”的汪國華給我們大家做飯，不料廚房洗菜的用的水池竟然壞了，他不得不去距廚房很遠的寢室洗菜，淘米，甚是辛苦。但是他沒有叫苦，甘心地為大家服務，隊員們雖然嘴上不說，但是內(nèi)心對我們這位伙夫是萬分感激。這也體現(xiàn)了我們團隊的團結與奉獻意識，和陽光服務隊的宗旨相吻合。

吃過晚飯，隊長大概總結了今天的工作，并對明天的任務進行了要求與分配，也有隊員為了明天的教學任務開始備課。愈是在支教活動的末尾，我們就愈珍惜在瓊的每一天，每一天都有那么意義。

東華大學旭日工商管理學院陽光公益服務隊

王培

2011年7月22日

第四篇：孫吉春2017年8月至2018年7月赴鄄城支教工作總結

2017-2018年赴鄄城支教工作總結

2017年的8月28日，我成為一名支教教師，并且擔任隊長，帶著光榮的使命，隨車來到了山東省菏澤市鄄城縣鄄城二中進行支教工作。

一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，帶領8名隊員從容地面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。

伴隨著汗水的揮灑和時間的打磨，一年的支教生活即將結束，在雙方領導的大力支持和同事的關懷幫助下，我順利的完成了這一年的支教工作?；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，現(xiàn)就總結如下：

一、思想方面：

作為一名支教老師，我始終牢記自己的使命，始終把自己作為支教學校老師中的一員。首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治、業(yè)務學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，提高自己的支教意識。利用課余時間跟同事和學生進行交流，了解他們的學習和家庭情況，聯(lián)合我所在原單位對家庭貧困的學生進行經(jīng)濟和物質(zhì)上的幫助。同時作為一名支教隊長，我隨時了解隊員的工作和生活方面的困難，且想方設法幫助他們戰(zhàn)勝困難，支教對我們每個支教老師來說，是一種使命，也是一次磨練，為此我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動地與其他的任課老師溝通交流，虛心地向他們學習。在工作中服從安排，以大局為重，以學校利益為重，理性地處理好個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、工作教學方面：

平時我切實做到關心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。支教一年里，我主要擔任鄄城二中職高部16機電學前部兩個班的數(shù)學課的教學工作，并兼任16機電學前2班班主任，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在數(shù)學教學中我注重培養(yǎng)學生的解題思維習慣,教他們解題的方法,更注重培養(yǎng)學生解題后的反思，使他們能夠舉一反三。而且盡量讓每個學生都不掉隊。盡量要每個學生都能完善自己,在各個方面有不同程度的提高。將優(yōu)秀教學經(jīng)驗不遺余力地傳遞給了受援單位。

要當好班主任，最重要的是要有責任感，要對學生負責。接手16機電二班后，經(jīng)過一星期的了解，學生暴露出很多問題，這個班學生學習成績差，而且學習習慣極差，據(jù)了解，從來不交作業(yè)。面對此情況，我立即采取行動，首先挖掘班級里思想上進的個體潛力，重新組建了班委會，時時做到緊跟班，天天利用晨會、班會反復對學生進行思想教育，讓學生首先從思想認識上轉變過來。我經(jīng)常與他們進行談心交流，了解到他們的家庭情況和學生內(nèi)心的世界后，我及時加以引導、教育，并給予他們更多的關愛，通過這一舉措，學生有什么事情都愿意和我交流，班級紀律和學風有了很大改觀。功夫不負有心人。經(jīng)過努力，孩子們的學習興趣提高了，素質(zhì)提升了，學習成績也一天天好起來。我在付出愛的同時，也收獲著他們對我的愛。至今還清晰地記得班中幾個孩子送我的榆錢窩窩和槐花饅頭是那么香甜可口，孩子們寫給我的信是那么真實、親切、感人，三、不斷加強學習，強化自身素養(yǎng)：

自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學模式，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。經(jīng)過努力，我參加了鄄城縣組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得一等獎。

工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統(tǒng)一管理，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動。

一年的支教工作雖然很短暫，但我認為它是我的人生道路上的一個重要里程碑。我自支教以來，始終牢記自己的使命，始終把自己作為支教學校老師中的一員，牢牢把握住這次鍛煉和提高自己的好機會，為支教學校做出了自己應盡的義務和貢獻！

2017-2018支教工作總結

孫吉春

2018年7月

第五篇：東華大學赴海南定安蕁夢支教隊通訊稿—7月25日

海南定安支教通訊稿

-----記東華大學蕁夢支教隊7月25日活動 許多事情總是想象比現(xiàn)實更美，相逢如是，離別亦如是，當現(xiàn)實的情形不按照理想的情形發(fā)展，事實出現(xiàn)與心愿不統(tǒng)一的結局時，遺憾便產(chǎn)生了。遺憾可以彰顯出悲壯之情，而悲壯又給后人留下一種永恒的力量，也許生活帶走了太多東西，可是卻留下片片真情。昨天我們走了，離開了那邊我們團隊為之付出心血和汗水的地方，但是時候想起，心中難免有一絲絲遺憾。

昨天晚上我們隊伍全隊在一起舉行了我們最后一次的隊內(nèi)會議，大家每個人臉上都隱含這一絲絲傷感，我們還清楚地回憶了昨天我們離開龍?zhí)林袑W的情景，若隱若現(xiàn)?；蛘呖梢赃@么說，我們此次的基本任務已經(jīng)畫上了一個圓滿的符號，今天我們的主要任務是與海南省定安縣教育局簽約，我們雙方將成立“東華大學旭日工商管理學院陽光服務隊暑期實踐基地”，我們將之前擬定的合約按照約定時間拿到了定安縣教育局，本以為會像之前的那么順利，沒想到遇到了很多的困難，因為這是我們?nèi)犓腥说谝淮芜M行簽約，所以難免出現(xiàn)了很多的問題，比如：協(xié)議雙方的責任問題，合約的生效問題等，我們這群稚嫩的孩子，就這樣感覺即將黎明來臨之際，卻是黑夜漫漫，最終我們和負責主管教育的主任老師決定在我們回到上海之后進行簽約，我們將學校那邊的事情處理好之后，寄到海南省定安縣教育局,同時今天恰逢我們母校60華誕，我們團隊向定安縣教育局贈送了禮品，希望可以最大力度地宣傳東華大學。其實我們很糾結，本想放棄這次簽約，但是為了可以更好地幫助那些需要幫助的人，我們還是按照心里所想計劃將合約進行到底，由于之前按照規(guī)定我們的此次支教本事今天正式結束，就在此時此刻，有一個好消息一個壞消息降臨了。

好消息就是明天將舉辦四所高校海南定安支教經(jīng)驗交流會，壞消息就是我們的火車票全部是今天晚上的，意味著我們的計劃將全部打亂，我們將可能在海南繼續(xù)滯留幾天，而且火車票只能退票后重新購買，而期間又會產(chǎn)生費用差額，同時也不易購買回家的傳票，來到海南這么久，我們團隊每個人都有了濃濃的思鄉(xiāng)思緒。生活就是這樣，一直充滿著不可預知，但是我們還是要懂得面對，經(jīng)過我們團隊努力、協(xié)商，決定了我們將派少數(shù)人去參加會議，其他人按照原定計劃返程。

東華大學旭日工商管理學院陽光公益服務隊

周旭晟

2011年7月25日