第一篇：支部活動(dòng)之郭明義活動(dòng)

支部思想建設(shè)精品活動(dòng)——學(xué)習(xí)郭明義系列活動(dòng)

學(xué)習(xí)郭明義系列活動(dòng)是我班黨支部與學(xué)院研究生會(huì)聯(lián)合舉辦的系列活動(dòng)。舉辦本次系列活動(dòng)的主要目的是宣傳郭明義精神，使同學(xué)和市民更加了解當(dāng)代的雷鋒傳人，促進(jìn)市民和同學(xué)學(xué)習(xí)郭明義無私奉獻(xiàn)和愛崗敬業(yè)的精神。引導(dǎo)我們?cè)谏磉呎业綔嘏?，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，發(fā)揚(yáng)感動(dòng)，傳播感動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣﹑歌頌真情﹑倡導(dǎo)真善美的熱潮。同時(shí)，以加強(qiáng)同學(xué)間交流為目的，開展一次豐富而又有意義的班級(jí)組織生活，增進(jìn)大家的友誼和團(tuán)結(jié)。

郭明義，1958年12月生，遼寧鞍山人，1977年參軍，1980年入黨，1982年復(fù)員到齊大山鐵礦工作。歷任鞍山鋼鐵集團(tuán)礦山公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路管理員。先后任礦用大型生產(chǎn)汽車駕駛員、車間團(tuán)支部書記、礦黨委宣傳部干事、車間統(tǒng)計(jì)員兼人事員、英文翻譯等。郭明義曾先后獲部隊(duì)學(xué)雷鋒標(biāo)兵、鞍鋼勞動(dòng)模范、鞍山市特等勞動(dòng)模范、全國無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)，是鞍山市無償獻(xiàn)血形象代言人，2010年感動(dòng)中國十佳人物！但是就是這樣一個(gè)突出、優(yōu)秀，具有新時(shí)代的雷鋒精神的平凡而偉大的共產(chǎn)黨員，在同學(xué)中的知名度甚少。身邊了解郭明義事跡的同學(xué)少之又少。正是由于這個(gè)原因，黨支部和研究生會(huì)決定聯(lián)合開展郭明義宣傳系列活動(dòng)，帶領(lǐng)身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí)新時(shí)達(dá)的雷鋒精神。

本次系列活動(dòng)共分為三個(gè)部分：第一，支部討論、匯報(bào)，讓黨員和預(yù)備黨員及入黨積極分子先了解郭明義的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)郭明義精神；第二，組織欣賞電影《郭明義》，讓更多的同學(xué)感受郭明義精神所帶來的那份感動(dòng)；組織同學(xué)到玄武湖發(fā)傳單，號(hào)召更多的人一起學(xué)習(xí)郭明義精神。

一、支部討論

郭明義的事跡感動(dòng)了中國，感動(dòng)了這個(gè)熙熙攘攘的社會(huì)上的很多人，在我們?yōu)樗臒o私奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)的同時(shí)，他的大愛無疆也引發(fā)了我們的思考。胡錦濤總書記指示，郭明義同志是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。郭明義的精神充分體現(xiàn)了一個(gè)黨員的先進(jìn)性,展現(xiàn)了一個(gè)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的人生示范,讓我們從平凡中看到了崇高,從平常中看到了真誠,從平淡中看到了熾熱。作為一名黨員,應(yīng)立足實(shí)際,深入學(xué)習(xí),弘揚(yáng)其精神。更加深入的了解郭明義，探索他的內(nèi)心世界，尋找我們?cè)谏钪邪l(fā)揚(yáng)郭明義精神的現(xiàn)實(shí)途徑是我們支部討論的中心課題。

郭明義是鞍鋼的普通職工，十六年工資總收入為二十八萬元，捐款助學(xué)十二萬，陸續(xù)五十六次獻(xiàn)血；結(jié)婚二十多年，他一家人居住在不足四十平方米的房子里。不管社會(huì)怎么變，不管外人如何看，郭明義都泰然處之，他始終堅(jiān)持著自己的價(jià)值觀，幫助別人就會(huì)覺得很快樂。雖然自己家的條件并不好，他總能找到比自己更困難的人，毅然去幫助別人。郭明義說：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心頭?！彼€曾說：“幫助別人改變命運(yùn)，比啥都幸福。”當(dāng)人們都在為生活的壓力而忙碌奔波，不再關(guān)心周圍的人，當(dāng)貧窮和無私奉獻(xiàn)成為被嘲諷的對(duì)象時(shí)，郭明義堅(jiān)定地奉行著自己的價(jià)值觀，奉獻(xiàn)并快樂著。

是什么讓奉獻(xiàn)精神逐漸的從我們心中遺失？為什么我們總是對(duì)陌生人的困難冷眼相對(duì)？我們?cè)撊绾污`行郭明義精神？黨支部成員在討論會(huì)上踴躍發(fā)言，表達(dá)自己的想法，探討中國的精神文化現(xiàn)狀，也堅(jiān)定了踐行和弘揚(yáng)郭明義精神的信念。我國社會(huì)的快速發(fā)展帶來了一些問題，非正常的經(jīng)濟(jì)跨越影響了一代人的價(jià)值觀，社會(huì)貧富差距導(dǎo)致了窮人心理的不平衡。人們?cè)絹碓街匾暲?，重視結(jié)果，忽略了內(nèi)心的感受和精神上的追求。這種現(xiàn)狀必須改變，我們作為黨員必須以楷模為榜樣，重新洗刷自己的心靈，攜手并肩創(chuàng)造時(shí)代的主旋律。郭明義以自己的勞模父親為榜樣，堅(jiān)持著敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂的價(jià)值觀，可以想象他在生活中必然也會(huì)經(jīng)受很多人的不理解，但是他始終微微一笑，繼續(xù)著自己心中的追求。我們的社會(huì)、我們的時(shí)代，需要更多像郭明義同志那樣的平民英雄、道德楷模，我相信：通過我們每一個(gè)人的努力，必定能使崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)成為社會(huì)風(fēng)尚，匯聚起向善向美的強(qiáng)大精神力量。

學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、大愛無疆的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他持之以恒、不為質(zhì)疑所動(dòng)搖的堅(jiān)定意志；學(xué)習(xí)他以苦為樂、肝膽照人的思想情懷。扶危濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，郭明義的善舉，為我們打開了通向愛心的路，又用他的善激發(fā)了每個(gè)人的善，讓行善精神蔚然成風(fēng)，匯成了越來越大的力量，這正是我們構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的強(qiáng)大基礎(chǔ)和不竭動(dòng)力。我們這個(gè)時(shí)代需要千千萬萬郭明義式的先進(jìn)人物，這是時(shí)代的召喚，是建設(shè)和諧社會(huì)主義的需要。千里之行始于足下，我們每一位黨員作為時(shí)代的先鋒必須以身作則，向郭明義同志學(xué)習(xí)，在任何時(shí)候都要踐行郭明義精神，用我們的力量奉獻(xiàn)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人，那么我們的社會(huì)必將充滿溫暖，我們的心中也會(huì)充滿陽光和快樂。

二、欣賞電影《郭明義》

電影《郭明義》于2011年7月上映，電影精選了郭明義舍己為人的幾個(gè)故事，在幽默辛酸中透露出郭明義無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，影片所傳達(dá)的內(nèi)容感動(dòng)心扉。這樣一部?jī)?yōu)秀的教育電影，直到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上和音像店里都沒有這部電影的資源，如果錯(cuò)過了在電影院觀看的話便無從觀看。出于想分享感動(dòng)，傳播感動(dòng)的原因，院研會(huì)花了100元在淘寶上購買了電影《郭明義》的電子版，并與一班、二班及我班黨支部合作在東南院102放映這部影片，邀請(qǐng)各班同學(xué)前來觀影。

當(dāng)天晚上我班王冠、顧羽、方自奮、陸華臣等二十幾位同學(xué)參加觀看了電影《郭明義》。電影講述了郭明義在鞍鋼礦業(yè)公司齊大山鐵礦任職采場(chǎng)公路管理員期間的事跡。他幾十年如一日，助人為樂，先后資助180多名貧困生，堅(jiān)持常年鮮血，積極倡導(dǎo)發(fā)起“愛心聯(lián)隊(duì)”，帶動(dòng)廣大職工獻(xiàn)血。電影主要以郭明義救助兩個(gè)白血病患者，幫助他們尋求骨髓移植，并在生活上鼓勵(lì)他們，讓他們勇敢的堅(jiān)持對(duì)抗病魔為主線，中間穿插郭明義給工友讓房，給小學(xué)捐贈(zèng)電視機(jī)等故事，整部電影感人至深。但縱觀全篇電影，雖然講述的是對(duì)抗病魔的故事，但電影并沒有展現(xiàn)出壓抑的氣氛。導(dǎo)演通過主要人物生活中的一些小片段，感人的同時(shí)，也逗樂了觀眾。

通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或者文字材料所了解的東西和觀看電影相比，所得到的感觸是不一樣的。電影以一種生動(dòng)的形式向我們展示主人公的事跡。看電影的時(shí)候，不由自主的會(huì)以第一人稱代入電影中的角色，與主人公一起感受命運(yùn)的脈動(dòng)！主人公的所有遭遇在觀影的時(shí)候會(huì)感同身受，這就是電影的魅力所在，也是黨支部鼓勵(lì)同學(xué)共同觀看《郭明義》電影的原因。

當(dāng)然除了感動(dòng)以外，黨支部最主要的想法還是要引起同學(xué)們的思考。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員或者共青團(tuán)員，自己是不是也能像郭明義那樣助人為樂，“用心去發(fā)現(xiàn)身邊不如我們的人”“幫助那些不如自己的人”！在經(jīng)濟(jì)大潮翻滾的今天，作為一個(gè)黨員，如何以身作則，擯棄偏見，用心為廣大人民服務(wù)。

三、玄武湖發(fā)傳單

2012年5月6日下午，由土木三班和院研究生會(huì)共同發(fā)起的宣傳郭明義 —玄武湖發(fā)傳單活動(dòng)順利舉行。土木三班十幾名志愿者在下午三點(diǎn)聚集在解放門下，大家分配完任務(wù)后分頭行動(dòng)。湖面上吹來陣陣微風(fēng)，岸邊綠樹成蔭，雖然烈日炎炎，玄武湖仍然是清涼愜意，不少人在湖畔散步游玩。大家把一份份宣傳郭明義事跡的宣傳單發(fā)給在岸邊散步的人們，向大家解釋我們的活動(dòng)目的，號(hào)召大家向郭明義學(xué)習(xí)。有幾位老人知道我們是東南大學(xué)的學(xué)生，來這里宣傳郭明義精神之后，對(duì)我們非常贊賞，也讓我們備受鼓舞。

其實(shí)無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神從未離我們遠(yuǎn)去，這些精神、這些事跡每天都發(fā)生在我們的周圍，道義存于每個(gè)人的心中，這就是為什么當(dāng)我們得知郭明義的事跡后都會(huì)被深深地感動(dòng)。郭明義做的不是什么驚天動(dòng)地的大事，他的精神滲透在每一件普普通通的小事中，更能引起我們每個(gè)人的反思。當(dāng)我們?cè)谲囌究吹胶妥约焊改改昙o(jì)相仿的叔叔阿姨背著沉重的包裹艱難的上車時(shí)，我們難道不會(huì)想起父母為了自己而日日夜夜地辛勞？他們也是這樣善良的父母啊，所以我們應(yīng)該伸出雙手來幫助他們，那樸實(shí)的笑容會(huì)融化你心中的冷漠。

也許我們只是太忙碌了，以至于我們沒有時(shí)間去做一些幫助別人的事情；也許我們只是太久沒有幫助過別人，以至于忘了那是一種怎樣的滋味；也許我們只是心中想了想?yún)s終于沒有伸出自己的手，因?yàn)楹ε滤^的“好人沒好報(bào)”。讓我們嘗試著去幫助別人吧，不要害怕被誤會(huì)，要相信人們的心都是向善的，當(dāng)我們伸出手的時(shí)候，就開啟了自己的心，我們的世界將更加寬廣，生活充滿樂趣！

通過這次活動(dòng)，我們?cè)谧尭嗳肆私夤髁x、宣傳郭明義精神的同時(shí)，也提升了我們自身的思想覺悟。通過學(xué)習(xí)郭明義系列活動(dòng)，黨支部各位成員都深感獲益良多，當(dāng)我們胸懷祖國、胸懷他人的時(shí)候，我們不再為那些瑣碎的事情而煩惱，我們覺得每一天都變得非常有意義。相信大家必定能明確自己的方向，努力做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第二篇：學(xué)雷鋒學(xué)郭明義活動(dòng)

學(xué)雷鋒、學(xué)郭明義“志愿者在行動(dòng)”——志愿服務(wù)活動(dòng)

根據(jù)朝陽縣教育局工會(huì)文件，為紀(jì)念毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，按照上級(jí)統(tǒng)一部署和縣總工會(huì)及羊山中心校的具體要求，羊山小學(xué)在2012年4月開展了學(xué)雷鋒、學(xué)郭明義“志愿者在行動(dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一，活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)郭明義，做當(dāng)代雷鋒，送溫暖、獻(xiàn)愛心，志愿服務(wù)。

二，活動(dòng)小組成員

組長：鞠守文、李興杰

組員：劉揚(yáng)、李連江、包文敏、劉國輝

三，活動(dòng)內(nèi)容

1、走訪退休教師

2012年4月7日，組長鞠守文帶領(lǐng)羊山小學(xué)在職教師李連江、劉揚(yáng)走訪已退休教師尹萬存家。在走訪的過程中，我們主動(dòng)了解尹萬存老師的生活情況和身體情況，幫助老教師打掃了室內(nèi)室外的衛(wèi)生，在了解到尹老師家的情況后，我們打算定期不定期走訪幫助尹萬存老師，幫助解決他的生活困難。

2、走訪住校教師

2012年4月11日，組長李興杰帶領(lǐng)羊山小學(xué)在職教師劉國輝、包文敏走訪本校住校教師韓丹丹、韓兵。李興杰主動(dòng)了解兩位老師的住校情況，詳細(xì)詢問他們?cè)谏钪杏龅降睦щy和麻煩，為住校教師送去了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。

3、走訪在校老教師

2012年4月15日，組長鞠守文、李興杰帶領(lǐng)羊山小學(xué)在職教師劉揚(yáng)、李連江走訪本校老教師張玉芹家。在走訪的過程中，我們了解到張老師的身體一直不太好，家中還有許多農(nóng)活，于是我們四人便主動(dòng)幫助張老師打掃了室內(nèi)室外的衛(wèi)生，并且將院子中的一些農(nóng)活做完。同時(shí)我們還決定：定期不定期到張玉芹老師家進(jìn)行走訪，幫助她干一些力所能及的活。

四，活動(dòng)效果

通過本次學(xué)雷鋒、學(xué)郭明義“志愿者在行動(dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。使得我校教師的思想覺悟得到進(jìn)一步提升，讓在校的每一位教師感受到雷鋒在我們身邊，讓全校的教師團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，使教師的精神面貌煥然一新。

第三篇：郭明義手拉手活動(dòng)

郭明義手拉手活動(dòng)

為了增加本校大學(xué)生與渾南實(shí)驗(yàn)小學(xué)的聯(lián)系與互動(dòng)，為了使小學(xué)生更加了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神。5月15日下午1點(diǎn)，在建筑與規(guī)劃學(xué)院景觀系導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，共有12名建筑與規(guī)劃學(xué)院學(xué)生前往渾南小學(xué)參加“郭明義手拉手活動(dòng)”?；顒?dòng)以“六個(gè)一”為主題，即做一件好事，讀一本好書，寫一篇日記，寫一篇心得，講一個(gè)故事，參加一次實(shí)踐?；顒?dòng)面向的對(duì)象是一，二年級(jí)學(xué)生。

活動(dòng)通過播放PPT和視頻的方式使小學(xué)生初步了解雷鋒。由于每班分別由一個(gè)或兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，活動(dòng)期間，每個(gè)班級(jí)的自由活動(dòng)環(huán)節(jié)各有不同。在自由活動(dòng)環(huán)節(jié)，小學(xué)生的積極性都很高，有的班級(jí)學(xué)唱有關(guān)雷鋒的歌曲，有的班級(jí)通過選拔小志愿者的方式來鼓勵(lì)小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，還有的班級(jí)表演情景短劇，使小學(xué)生參與其中，切身感受雷鋒精神。概括來說，每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)方案都靈活多變，頗富創(chuàng)意，活動(dòng)打破了傳統(tǒng)雷鋒教育式的枯燥與乏味，使每個(gè)小學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)雷鋒，在歡樂中學(xué)習(xí)雷鋒。

活動(dòng)一共進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)，于下午3點(diǎn)結(jié)束。最后，建筑與規(guī)劃學(xué)院的12名同學(xué)與全體小學(xué)生告別，在這短短的兩個(gè)小時(shí)中，他們彼此結(jié)下了深厚的情誼。園林1101班衣志浩

第四篇：郭明義主題活動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于《開展“向郭明義學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”活動(dòng)》的實(shí)施意見

根據(jù)市文明委《開展“向郭明義學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”活動(dòng)》的精神要求，廣泛開展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，努力形成崇尚先進(jìn)、追求崇高的濃厚氛圍，形成奉獻(xiàn)光榮、助人為樂的濃厚氛圍。結(jié)合我院實(shí)際，決定在全院范圍內(nèi)深入開展“向郭明義學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”主題活動(dòng)，具體實(shí)施意見如下。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開展活動(dòng)的主動(dòng)性。郭明義同志參加工作30多年來，始終牢記黨的宗旨，滿懷對(duì)黨的忠誠、對(duì)人民群眾的熱愛和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，立足本職崗位，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，把愛崗敬業(yè)作為自己的人生追求，忠誠進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流，被同事們親切地稱為“鐵山楷?！?；把無私奉獻(xiàn)作為生命價(jià)值的體現(xiàn)，踴躍參與“希望工程”和無償獻(xiàn)血活動(dòng)，積極捐資助學(xué)、扶危濟(jì)困，是人民群眾眼中的“愛心使者”；把踐行黨的為人民服務(wù)宗旨作為自己的神圣責(zé)任，牢記宗旨，堅(jiān)定信念，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，被廣大群眾譽(yù)為“雷鋒傳人”。

學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)郭明義同志的模范事跡，踐行雷鋒精神，對(duì)于保持和發(fā)展共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，深化以“創(chuàng)文明先鋒崗位、創(chuàng)基層滿意研培基地、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境”為主要內(nèi)容的“三創(chuàng)”活動(dòng)開展，以創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，服務(wù)基礎(chǔ)教育為核心，凝聚主力軍力量，推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。深刻認(rèn)識(shí)開展“向郭明義同志學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”主題活動(dòng)的重要意義，積極引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員干部職工把郭明義同志作為一面鏡子、作為一把標(biāo)尺來衡量自己的言行和境界，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)為學(xué)院發(fā)展做貢獻(xiàn)的主動(dòng)性和自覺性。

二、創(chuàng)新活動(dòng)方式，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性

積極創(chuàng)新活動(dòng)方式，合理設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)開展“向郭明義同志學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”主題活動(dòng)的實(shí)效性。一要把開展“向郭明義同志學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”主題活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合起來。通過開展主題活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部職工像郭明義同志那樣，立足本職崗位，干一流工作，創(chuàng)一流佳績(jī)，在“比、學(xué)、趕、超”中爭(zhēng)當(dāng)先鋒。進(jìn)一步修改完善黨員公開承諾內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)公開承諾的具體性、實(shí)效性和可操作性。二要把開展“向郭明義同志學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”主題活動(dòng)與學(xué)院“人文關(guān)懷”活動(dòng)緊密結(jié)合起來。密切黨群干群關(guān)系，牢固樹立教職工利益無小事的服務(wù)理念，盡心盡力幫助退休職工及家庭困難的職工解決生活中的實(shí)際困難。三要把開展“向郭明義同志學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”主題活動(dòng)與開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育，以及爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織結(jié)合起來。通過開展主題活動(dòng)，弘揚(yáng)師德精神，提升教職工隊(duì)伍素質(zhì)，使廣大教職工深刻理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。四要把開展“向郭明義同志學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”主題活動(dòng)與開展扶貧幫困送溫暖活動(dòng)結(jié)合起來。郭明義同志先進(jìn)事跡的最大亮點(diǎn)就是無私奉獻(xiàn)，為弱勢(shì)群體送溫暖。通過主題活動(dòng)的開展活動(dòng)，全院教職工要進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，切實(shí)把扶貧幫困送溫暖工作做實(shí)做好。同時(shí)，也要引導(dǎo)和教育廣大黨員干部職工努力提高艱苦奮斗意識(shí)、主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，盡自己的微薄之力，向社會(huì)及身邊的弱勢(shì)群體伸出溫暖之手，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出新貢獻(xiàn)。

三、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，開展行之有效的主題活動(dòng)。一要典型示范，大力弘揚(yáng)雷鋒精神。全院教職工要以學(xué)習(xí)“當(dāng)代雷鋒”郭明義同志事跡為契機(jī)，緊密結(jié)合學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過校園網(wǎng)、公告欄等方式大力宣傳雷鋒、和“雷鋒的傳人”郭明義的感人事跡，在全院教職工中廣泛開展以“向郭明義同志學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，著力弘揚(yáng)和實(shí)踐雷鋒奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，通過學(xué)習(xí)“雷鋒傳人”郭明義同志先進(jìn)事跡，使雷鋒精神具體化、常態(tài)化，將雷鋒精神融入到日常生活中去。

二要開展主題系列活動(dòng)，把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。要組織全院教職工觀看郭明義同志事跡報(bào)告會(huì)、舉辦“向郭明義學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”主題征文活動(dòng)，開展“向郭明義學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”主題黨日、團(tuán)日活動(dòng)，主題班會(huì)、演講比賽、征文比賽等內(nèi)容豐富、形式新穎的活動(dòng)。

三要以“向郭明義學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”主題活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為示范”的崇高師德風(fēng)范。要組織全院教職工按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛樹立職業(yè)理想，引導(dǎo)廣大教師努力提高師德素養(yǎng)，樹立良好學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做人民滿意的好教師。

四要積極開展扶貧幫困送溫暖活動(dòng)。全院教職工以雷鋒精神為引領(lǐng)，開展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走訪教職工，查實(shí)情、查問題，解困難、做實(shí)事。組織針對(duì)留守兒童、老人、殘疾人等特殊群體的志愿幫扶活動(dòng)。

四、組織保障

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)深入開展“向郭明義學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”活動(dòng)的重要意義，緊密結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，周密安排、精心部署，迅速掀起學(xué)習(xí)的高潮。

2.注重工作實(shí)效。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，嚴(yán)防走過場(chǎng)、搞形式主義。要結(jié)合實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出重點(diǎn)，運(yùn)用教職工喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺(tái)，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性，擴(kuò)大活動(dòng)參與的覆蓋面，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

3.營造良好氛圍。充分利用校園網(wǎng)、公告欄等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的影響力，努力營造踐行當(dāng)代雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

4.建立長效機(jī)制。要將活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來抓，列入工作計(jì)劃和安排，認(rèn)真總結(jié)，強(qiáng)化督促檢查，確保學(xué)習(xí)郭明義活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新。

第五篇：學(xué)郭明義同志活動(dòng)方案

XX開展學(xué)雷鋒、學(xué)郭明義“志愿者在行動(dòng)”

大型志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案

郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的時(shí)代楷模。在全縣林業(yè)系統(tǒng)中深入開展學(xué)雷鋒、學(xué)郭明義“志愿者在行動(dòng)”大型志愿者服務(wù)活動(dòng)，是落實(shí)中央和省市委決定的政治要求，是引導(dǎo)林業(yè)系統(tǒng)廣大干部職工踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力保障。根據(jù)縣精神文明建設(shè)辦公室的通知精神，結(jié)合我單位實(shí)際，現(xiàn)制定本方案：

一、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)大家在工作和生活中實(shí)踐郭明義和雷鋒精神的自覺性、自豪感，培養(yǎng)和造就一大批“雷鋒、郭明義”式的先進(jìn)集體和個(gè)人，使榜樣的引領(lǐng)示范作用不斷發(fā)揚(yáng)光大。

二、活動(dòng)目標(biāo)

在實(shí)際工作中以創(chuàng)建“雷鋒式、郭明義式”先進(jìn)集體為主要目標(biāo)，動(dòng)員、引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)全系統(tǒng)黨員干部職工的積極性，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)總體要求，積極組織廣大黨員、干部、職工開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)郭明義活動(dòng)，努力通過創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)這一實(shí)踐載體，形成學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)郭明義的良好氛圍和工作機(jī)制，從而促進(jìn)我縣林業(yè)工作水平不斷提高，推進(jìn)林業(yè)事業(yè)建設(shè)步伐。

三、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)郭明義、做當(dāng)代雷鋒，奉獻(xiàn)愛心，志愿服務(wù)。

四、活動(dòng)時(shí)間 2012年3月1日至3月5日

五、活動(dòng)內(nèi)容

（1）、志愿服務(wù)者集體宣誓儀式 時(shí)間： 3月1日早上8：00點(diǎn)——8：30 地點(diǎn)：XX 在黨組織負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，進(jìn)行志愿服務(wù)宣傳儀式，激發(fā)志愿者參與服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳播志愿服務(wù)精神。

（2）、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、搞好護(hù)林防火宣傳服務(wù)活動(dòng) 時(shí)間：3月1日早8:30——11：30 地點(diǎn)：XX 宣誓儀式結(jié)束后，在黨組織負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，利用清明節(jié)即將到來之際，抓住有利契機(jī)，以發(fā)放宣傳冊(cè)和一對(duì)一講解的方法，開展《保護(hù)生態(tài)環(huán)境、搞好護(hù)林防火》為主體的宣傳活動(dòng)。

（3）、環(huán)境保潔志愿者服務(wù)活動(dòng) 時(shí)間：3月2日早8:00——10:00 地點(diǎn)：XX 開展保護(hù)環(huán)境、整潔河道、美化家園活動(dòng)，充分發(fā)揮黨團(tuán)員示范帶動(dòng)作用，提高文明素質(zhì)。

（4）、敬老助困志愿者服務(wù)活動(dòng) 時(shí)間：3月3日早8:00——11:30 地點(diǎn)：XX 組織局黨員干部志愿者，通過敬老慰問、打掃衛(wèi)生、整理居室等為孤寡老人送溫暖，進(jìn)一步繼承中華民族尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)，加強(qiáng)黨團(tuán)員思想道德建設(shè)，提升道德素質(zhì)，讓老人感受黨的溫暖和關(guān)懷。

（5）、林業(yè)技術(shù)指導(dǎo)

時(shí)間：3月4日早7:30——15:30 地點(diǎn)：XX 以局林業(yè)技術(shù)推廣中心、志愿者服務(wù)隊(duì)為主要力量，針對(duì)小平房村果樹和楊樹的春季修枝、施肥、防蟲等林業(yè)技術(shù)問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并宣傳林業(yè)技術(shù)知識(shí)，解決林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的疑難問題。

六、總體要求

（一）高度重視，提高認(rèn)識(shí)。局黨工委充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要意義，切實(shí)開展好學(xué)雷鋒，學(xué)郭明義“志愿者在行動(dòng)”的黨團(tuán)員志愿者服務(wù)活動(dòng)。

（二）扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。本次活動(dòng)是我局黨團(tuán)員志愿者為十八大召開獻(xiàn)禮的重要舉措，要廣泛動(dòng)員全系統(tǒng)各部門積極參與，竭誠為群眾提供力所能及的服務(wù)，力求取得實(shí)效。

（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等有效載體進(jìn)行宣傳，營造良好的為人民服務(wù)氛圍；對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和典型人物加強(qiáng)報(bào)道，掀起學(xué)雷鋒、學(xué)郭明義活動(dòng)的新高潮。

二〇一二年三月一日

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