第一篇：36.曾子批評子夏的故事

36.曾子批評子夏的故事

36.曾子批評子夏的故事譯解

武老夫子學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化解決人生問題【原文】子夏喪其子而喪其明。曾子吊1之，曰：“吾聞之也，朋友喪明則哭之?！痹涌?。子夏亦哭，曰：“天乎！予之無罪也。”曾子怒，曰：“商！女何無罪也？吾與女事夫子于洙、泗之間，退而老于西河之上。使西河之民疑女于夫子，爾罪一也。喪爾親，使民未有聞焉，爾罪二也。喪爾子，喪爾明，爾罪三也。而曰女何無罪與！”子夏投其杖而拜，曰：“吾過2矣，吾過矣！吾離群而索居，亦已久矣！”【譯文】子夏因?yàn)樗懒藘鹤佣尴沽搜劬?。曾子去慰問他，說：“我聽說過，朋友喪失了視力，應(yīng)該為他難過得哭一場?！闭f完就哭了。子夏也跟著哭，說：“天啊！我是無罪的，怎么落此下場!”曾子一聽動了氣，說：“商！你怎么無罪呢？我和你都在洙、泗之間跟著我們的老師學(xué)習(xí)本領(lǐng)，年紀(jì)大了，你就回到了西河地區(qū)，也沒聽說你如何稱揚(yáng)老師，倒是使西河的居民把你比作我們的老師，這是你的第一條罪過。你的雙親死了，居喪期間，你也沒有讓當(dāng)?shù)鼐用窨吹侥阌惺裁春玫谋憩F(xiàn)，這是你的第二條罪過。死了兒子，你就哭瞎了眼睛，說明你把兒子看得比老子還重要，這是你的第三條罪過。等等，你怎么會是沒有罪過呢？”子夏聽得很服氣，就拋開手杖下拜說：“我錯(cuò)了！我錯(cuò)了！我離開朋友而獨(dú)居，時(shí)間也太久了!”【說明】本節(jié)描述的是曾子批評子夏的故事，子夏確實(shí)錯(cuò)了，不宣揚(yáng)老師反而顯示自己的知識，這就是忘本了。父母親去世，沒有向民眾顯示出孝子以及孝事的道路，這也是忘本了。兒子夭折反而哭瞎了，這也是忘本了?！咀⑨尅?.吊：(diào釣)《詩·小雅·天?！罚骸吧裰跻?，詒爾多福?！薄蹲髠鳌は骞哪辍罚骸坝芯粡t。”《孟子·梁惠王下》：“誅其君而吊其民。”《淮南子·人間訓(xùn)》：“人皆吊之。”《資治通鑒》：“肅請得奉命吊表二子，并慰勞其軍中用事者?！北疽鉃榈磕钏勒咧猓@里引申為慰問之意。2.過：(guò咼《)詩·衛(wèi)風(fēng)·考槃》：“獨(dú)寐寤歌，永矢弗過?！薄豆茏印ば》Q》：“是以我有過為，而民毋過命?！薄墩撜Z·學(xué)而》：“過，則勿憚改?！薄睹献印す珜O丑上》：“子路，人告之以有過，則喜?！薄盾髯印氛摗罚骸皹氛?，圣王之所非也，而儒者為之，過也?！薄俄n非子·十過》：“十過：一曰、行小忠，則大忠之賊也。”《呂氏春秋·審應(yīng)覽·具備》：“微二人，寡人幾過?！薄稇?zhàn)國策·趙策》：“(趙太后)曰：‘君過矣，不若長安石之甚?！边@里用為錯(cuò)誤之意。

第二篇：曾子故事

宗圣曾子的故事

曾子殺彘

選自《韓非子》

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“汝還，顧反為汝殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲耳。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。

１、找出文中的通假字，注音，寫出本字。２、解釋文中“之”字的意義。

３、解釋“子”的意義：

今子欺之

母欺子

子而不信其母 ４、故事的寓意是什么？

曾參殺人

選自《戰(zhàn)國策》

昔者曾子處費(fèi)，費(fèi)人有與曾子同名族者而殺人。人告曾子母曰：“曾參殺人?！?曾子之母曰：“吾子不殺人?！笨椬匀?。有頃焉，人又曰：“曾參殺人。”其母尚織自若也。頃之，一人又告之曰：“曾參殺人?！逼淠笐?，投杼踰墻而走。１、解釋劃線的字的意義

曾子處費(fèi)

織自若

有頃

踰墻

而走

２、你怎樣看待“其母懼，投杼逾墻而走。”的結(jié)局？

以曾子良好的品德和慈母對兒子的了解、信任而論，“曾參殺了人”的說法在曾子的母親面前是沒有市場的。然而，即使是一些不確實(shí)的說法，如果說的人很多，也會動搖一個(gè)慈母對自己賢德的兒子的信任。由此可以看出，缺乏事實(shí)根據(jù)的流言是可怕的。

曾子克己

選自《莊子》

曾子居衛(wèi)，缊袍無表，顏色腫噲，手足胼胝。三日不舉火，十年不制衣，正冠而纓絕，捉衿而肘見，納屨而踵決。曳屣而歌商頌，聲滿天地，若出金石。天子不得臣，諸侯不得友。故養(yǎng)志者忘形，養(yǎng)形者忘利，致道者忘心矣。

給下列字注音：

缊

噲

胼胝

衿

屨

踵

屣

芝蘭之室

選自《孔子家語》

孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商也好與賢己者處，賜也好說不若己者。不知其子視其父，不知其人視其友，不知其君視其所使，不知其地視其草木。故曰與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉?！?/p>

商：姓卜，名商，字子夏

賜：姓端木，字子貢

曾子易簀

選自：《禮記》

曾子寢疾，病。樂正子春坐于床下，曾元、曾申坐于足，童子隅坐而執(zhí)燭。童子曰：“華而睆，大夫之簀與？”子春曰：“止！”曾子聞之，瞿然曰：“呼！”曰：“華而院，大夫之簀與？”曾子曰：“然。斯季孫之賜也，我未之能易也。元，起易簀?！?曾元曰：“夫子之病革矣，不可以變。幸而至旦，請敬易之?！痹釉唬骸盃栔異畚乙膊蝗绫?。君子之愛人也以德，細(xì)人之愛人也以姑息。吾何求哉？吾得正而斃焉斯已矣?！迸e扶而易之。反席未安而沒。

第三篇：孔子和子夏的故事

孔子和子夏的故事

孔子是最知名的老師，天下的許多英才都千里迢迢地拜他為師。有一天，孔子收了一個(gè)新的學(xué)生，叫子夏。子夏看到孔子后，非常吃驚，因?yàn)榭鬃涌雌饋硎且粋€(gè)普通的老頭子，論相貌，并不英俊瀟灑；論身材，也不壯碩；論談吐或聰明，也只是普通而已。

子夏就想：“我的老師是天下最有名的良師，可是看來并沒有什么特異之處呀！會不會是傳言太過頭呢？”子夏又反觀自己的同學(xué)，個(gè)個(gè)幾乎都是人中的龍鳳，有許多人身材相貌比老師英武得多，還有一些談吐和聰明也不輸給老師。

子夏想著：“這到底是怎么一回事呢？這些人既已比老師優(yōu)秀，又何必從各個(gè)國家千里迢迢、翻山越嶺地來追隨老師呢？”

有一天，他實(shí)在忍不住了，就跑去找老師，問個(gè)明白。他跪在老師的身邊，急切地提出問題。

子夏問孔子：“老師呀！您覺得顏回的為人怎么樣？” 孔子知道子夏的心思，就說：“顏回的仁義比我好?！?/p>

子夏：“那么，你覺得子貢為人怎么樣？” 孔子說：“子貢的口才比我好多了！”

子夏：“那么，子路的為人又如何呢？” 孔子說：子路的勇敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過我呀！”

子夏：那么，子張的為人又如何呢？”

孔子說：子張的為人莊重是我萬萬不及的呀！

子夏本來是跪著的，這時(shí)吃驚的跳起來，說：“老師！這就是我一直想不通的問題。這些學(xué)生都比您好，為什么他們要拜在你的門下學(xué)習(xí)呢？”

孔子笑了起來，說：“來，你不用跪著，也不用站著，坐下來，讓我告訴你。顏回的仁義心很強(qiáng)，但是不知道變通；子貢的口才很好，但是不夠謙虛；子路非常的勇敢，但是不懂的退讓；子張為人莊重，但是和人合不來。

這些學(xué)生，各有所長，各有所短，我可以看出他們的長處和短處，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，改善他們的缺點(diǎn)。他們雖然都有比我強(qiáng)的地方，卻并不是完善的，這是他們一直跟著我，不愿離開我的原因啊！”

不只是師生之間是這樣，父母與子女、上司與下屬不也是這樣嗎？天下沒有完美的學(xué)生，也沒有完美的子女或部屬。如何激發(fā)潛能，使優(yōu)點(diǎn)長處得以發(fā)揮，并改進(jìn)缺點(diǎn)，彌補(bǔ)短處，才是教導(dǎo)者的責(zé)任。

一個(gè)年輕的女老師懷了寶寶，于是在新學(xué)年開始的時(shí)候，這個(gè)班換了一個(gè)新班主任。面對一個(gè)新的面孔，孩子們會有哪些想法？他們急迫地想知道一些什么？怎樣盡快在孩子們和老師之間建立起感情的橋梁？王黛薇老師的文章也許能給大家一個(gè)啟示。

教育的效果，從某個(gè)角度講，取決于教師自己呈現(xiàn)給孩子一個(gè)什么樣的人。教師想把孩子培養(yǎng)成為什么樣的人，就取決于教師是一個(gè)什么樣的人，并給孩子展示出一個(gè)什么樣的人。這就是“以人育人”。人們常說，沒有愛就沒有教育，同樣，沒有尊重也不會有成功的教育。如果在孩子們眼中，老師僅僅是書本知識的復(fù)述者和講解員的形象，是“警察”的形象，是言辭刻薄的人的形象，甚至是“兇神惡煞”的形象，那么學(xué)校就不可能有真正的心靈的教育?！獎㈤L銘

我和我想說的話——寫給初二5班的同學(xué)

王黛薇

我是一個(gè)什么樣的人？ 首先，我熱愛藝術(shù)，熱愛自然。

我喜歡看梵高筆下的杏花、星夜、夜色中的咖啡館；我喜歡高更筆下拉著紅色小提琴、黑色的小胡子和音符一起飄起來的男人；我喜歡流連在美術(shù)館里，凝視能觸動我的畫作（我曾很喜歡7班吳溟鯤的一幅作品，那上面畫著一些櫻桃紅和巧克力灰的色塊，有說不出的美；我試圖買下這幅畫，但被吳溟鯤拒絕了……）

我喜歡聽鋼琴的每一個(gè)黑白琴鍵按下去的時(shí)候，飛出來的每一個(gè)不同的音符，我喜歡坐在灑滿陽光的音樂教室里，聽李老師的琴聲、笑聲和你們的歌聲；也曾經(jīng)在黑暗的忘記關(guān)門的琴房里，自己一個(gè)人瞎彈一氣卻興奮不已；

我喜歡去感覺這個(gè)世界。感覺掠過天際的鳥拍打翅膀時(shí)的奮力，感覺每一棵樹的年輕、成熟或蒼老，沉靜或疲憊，感覺每一朵花開放時(shí)的嬌柔、努力與快樂，感覺夕陽灑滿天空時(shí)遠(yuǎn)近云層的微妙變化，感覺雨水、風(fēng)、水果攤上新鮮水果的氣息……

我相信，是藝術(shù)和自然讓我們生活在這個(gè)世界上而不覺得孤獨(dú)。它們向我們展示了這個(gè)世界的深邃與美好，讓我們的心日益豐富卻又日益純凈。

其次，我喜歡讀書，也喜歡讀人。

中學(xué)時(shí)，每周唯一沒有課的一個(gè)下午，我就讀書。我喜歡坐在拉上窗簾的落地窗邊，開一盞暖黃的燈，放一點(diǎn)喜歡的音樂，讀一個(gè)下午的書，讀到黃昏，才戀戀不舍地爬起來去上晚自習(xí)；大學(xué)時(shí)常常夜讀，記得曾一夜讀完陀思妥耶夫斯基的《白癡》，感嘆文學(xué)的境界能深邃絢爛如斯……而現(xiàn)在，當(dāng)我覺得自己內(nèi)心空虛的時(shí)候，就會去書店，買上一摞自己喜歡的書，抱回來，慢慢讀，就像抱回了一些很珍貴的東西。

因?yàn)?，書會帶你走進(jìn)千萬個(gè)不同的世界，每個(gè)世界都像《哈利波特》里海格為波特敲開的那堵墻后的世界那么精彩。

我喜歡讀人。我相信每個(gè)人心里都有一座繽紛的花園，我也常為窺見花園中的一點(diǎn)美景而欣悅興奮。我媽媽只是普通的中年婦女，她每天都打麻將，可是我發(fā)現(xiàn)，她寫得一手漂亮的鋼筆字，而且，她從年輕時(shí)記日記到現(xiàn)在，文字簡潔、明凈而動人；我曾在火車上偶遇一位鄉(xiāng)下老人，閑談之下說起書法，他跟我要了一張皺巴巴的紙，提筆在上面寫下的，竟然是颯爽飄逸的“前不見古人，后不見來者；念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”；8班有一個(gè)斯文少言、一說話就臉紅的女孩，一次她給我們彈古箏，琴聲悠然響起，整個(gè)教室好似變成不染塵埃的萬里云天……

讀人，就是去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的美好之處，給生活一點(diǎn)驚艷，一點(diǎn)沉思，和自我提升的方向。

最后——也是最重要的——就是，我絕不會用分?jǐn)?shù)去衡量所有學(xué)生，我希望所有人都能找到自己獨(dú)特的價(jià)值。

我從來不認(rèn)為教育的成功，就是所有人都考高分。因?yàn)槿诉€有許許多多的價(jià)值，是分?jǐn)?shù)這個(gè)標(biāo)桿衡量不出來的。在我們那一代人里，有許多人像今天的你們這樣，熱愛音樂、電影、美術(shù)，或是舞蹈、籃球、桌球、棋牌……他們本來都有可能成為這些領(lǐng)域的佼佼者，可是，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有分?jǐn)?shù)這一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，他們中的大部分人沒有機(jī)會發(fā)展自己的興趣，又因?yàn)榕d趣被扼殺而對學(xué)習(xí)更失去興趣，最后，他們成為教育的犧牲品、時(shí)代的失敗者。

今天，我不想看到這樣的悲劇。所以，如果你不愛學(xué)習(xí)，我理解；但是，如果你沒有自己熱愛的東西，我希望你現(xiàn)在就出發(fā)去尋找。

你們所處的這個(gè)時(shí)代，是英雄出少年，群雄并起的時(shí)代：中國20歲出頭的潘氏兄弟，已經(jīng)發(fā)明了能夠破解蘋果公司專利、震撼世界的“蘋果皮”；美國年僅27歲的Facebook創(chuàng)始人馬克．扎克伯格，因?yàn)楦镄铝司W(wǎng)絡(luò)交往的方式，已經(jīng)位居全世界最年輕的富豪之首；而臺灣26歲的服裝設(shè)計(jì)師吳季剛（Jason Wu），已經(jīng)能給奧巴馬的夫人穿上自己設(shè)計(jì)的禮服了！而他們成功的根本原因，都是對自己所做之事發(fā)自心底的熱愛。

這個(gè)時(shí)代，不怕你成績不好，怕的是你沒有熱愛，沒有人生的方向，沒有為自己夢想去努力的激情。我希望在陪伴你們走過的這段時(shí)間里，能幫助你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。

但話說回來，在我看來，也是有一些標(biāo)準(zhǔn)是可以用來衡量所有人的：你是否有在逆境中自我調(diào)整的勇氣和智慧？你是否懂得體諒他人？你是否關(guān)心、尊重其他生命？對你生活的時(shí)代和國家、甚至這個(gè)星球，你是否有一份責(zé)任感？不符合這些標(biāo)準(zhǔn)的人，我尊重；符合這些標(biāo)準(zhǔn)的人，我尊敬。

有點(diǎn)激動了——這就是我和我想說的話——你們呢？：）你們的新班主任 王黛薇

第四篇：曾子避席故事

一天，孔子正在家里跟他的幾個(gè)學(xué)生談話，忽聽傭人在門外說：“先生，有客人來了!”

孔子一聽，連忙讓學(xué)生回避。

門一開，一位長衫高帽的男客走了進(jìn)來，走到孔子席邊，雙腿并攏，兩手合十，彎腰道：“先生大安!”

孔子也連忙起身道謝。

那客人道了安，就一屁股坐到孔子身邊，迫不及待地說：“先生，我有個(gè)問題想請教于您!”說話時(shí)，手已經(jīng)碰到了孔子的衣服。

孔子覺得這人有點(diǎn)不太懂禮貌，做客的客人，主人請坐才坐，主人問話才說，怎么倒滔滔不絕地先說起話來?可是孔子還是耐著性子聽客人把話說完，然后送客出門。

剛送走客人，孔子的學(xué)生曾子進(jìn)來了，他同樣坐到孔子旁邊，覺得這樣更能親近老師。

孔子不希望他的學(xué)生也像這個(gè)客人一樣魯莽，就坐下來跟曾子說：“以前的圣賢之王，均有至高無上的德行，君王和臣子之間，君君臣臣，他們才相處很好。”

曾子一下明白過來——老師明里是在指點(diǎn)他君臣之間的道理，實(shí)際上在暗示師生之間尊卑關(guān)系。于是，立刻從席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“學(xué)生哪里知道，還請老師把這些道理教給學(xué)生?！?/p>

“避席”是一種非常禮貌的行為，學(xué)生不能跟老師平起平坐。當(dāng)曾子知道老師要向他傳授學(xué)問時(shí)，他站起身來，走到席子外邊向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。

第五篇：子夏勝肥哲理故事

春秋時(shí)期，子夏和曾子都是孔夫子的學(xué)生。

有一天，兩個(gè)人在街上碰見。曾子上下打量著子夏，吃驚地問道：“老兄一向瘦骨伶仃，怎么近來肥胖多了?”

子夏得意地說：“我戰(zhàn)勝了，所以發(fā)胖了。”

“這是什么意思?”曾子疑惑不解地問。

“過去，我在書房里讀到堯舜禹湯的道德仁義，十分羨慕?？墒钱?dāng)我走到街上看見世俗的富貴榮祿，心中也十分羨慕。兩種心思在我的胸中斗個(gè)不停，未知勝負(fù)，所以我痛苦不堪，不思茶飯，人也瘦了?！?/p>

曾子好奇地追問道：“那現(xiàn)在誰戰(zhàn)勝了呢?”

“現(xiàn)在仁義戰(zhàn)勝了。所以你看，”子夏摸著自己的雙下巴，“我就發(fā)福了?！?/p>

人生哲理：在一個(gè)人的意志中，最難的是克制自己、戰(zhàn)勝自己的各種私心雜念。人貴有自我修養(yǎng)，一個(gè)人能做到這點(diǎn)，才算是真正的強(qiáng)者。