第一篇：孝親敬老方案

大村小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“孝親敬老進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施方案

膠西鎮(zhèn)大村小學(xué)

2013年10月大村小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“孝親敬老進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施方案

為響應(yīng)膠州市老齡工作委員會(huì)辦公室，膠州市教育體育局關(guān)于開(kāi)展“孝親敬老進(jìn)校園”活動(dòng)的號(hào)召，教育下一代傳承中華民族傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)營(yíng)造孝親敬老的社會(huì)氛圍，本校特開(kāi)展“孝親敬老——我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)，特制訂活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題和時(shí)間

活動(dòng)主題：“孝親敬老〃我們?cè)谛袆?dòng)”?；顒?dòng)時(shí)間：2013年10月8日至10月30日。

二、活動(dòng)宗旨

德孝教育一直我校的辦校特色，尊老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)幾年的宣傳教育，在本校已經(jīng)形成了很好的敬老愛(ài)老氛圍。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，提高他們的思想道德水平，精心培養(yǎng)他們健康茁壯地成長(zhǎng)，是全社會(huì)應(yīng)該關(guān)注的大事，是我們大家義不容辭的職責(zé)。我校以我國(guó)第一個(gè)法定老年節(jié)為契機(jī)，組織主題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的思想道德教育，引導(dǎo)教育全國(guó)青少年以實(shí)際行動(dòng)敬老愛(ài)老助老，使廣大青少年領(lǐng)悟孝道內(nèi)涵，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量，在全社會(huì)樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開(kāi)展“我為父母做一件事”活動(dòng)。發(fā)放“我是孝心小少年”調(diào)查表，號(hào)召本校學(xué)生力所能及地為父母長(zhǎng)輩及身邊的老年人做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，并評(píng)選“我是孝心小少年”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；讓敬老愛(ài)老在全校形成一種風(fēng)尚。讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)點(diǎn)滴小事感受父母的不易以及激發(fā)對(duì)父母的感激之情，使每個(gè)學(xué)生真正領(lǐng)悟孝道內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，（二）組織部分學(xué)生代表走進(jìn)杜村社區(qū)敬老院，為老人打掃衛(wèi)生、陪老年人聊天，親手準(zhǔn)備賀卡等禮物為老人送上節(jié)日祝福等為老志愿服務(wù)。

（三）開(kāi)展孝親敬老征文活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展孝親老敬老征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感悟身邊孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人的真人真事，宣傳為老人辦實(shí)事辦好事的先進(jìn)事跡。

（四）開(kāi)展孝親敬老宣講活動(dòng)。在學(xué)校宣傳欄、班級(jí)板報(bào)等張貼孝親敬老宣傳海報(bào)、畫(huà)冊(cè)，切實(shí)提高中小學(xué)生的尊老愛(ài)老意識(shí)。

第二篇：孝親敬老方案定稿

讓童心閃光讓夕陽(yáng)更美

——海門(mén)市麒麟小學(xué)四（2）中隊(duì)“孝親敬老”主題隊(duì)會(huì)

方案設(shè)計(jì)：顧琴

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)回顧重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，初步感悟重陽(yáng)佳節(jié)的文化內(nèi)涵；通過(guò)調(diào)查走訪、查找資料、節(jié)目表演以及與家人的溝通交流，了解當(dāng)今社會(huì)和本地區(qū)尊老敬老的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用信息、資料統(tǒng)計(jì)等能力，培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老的傳統(tǒng)美德

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1．訓(xùn)練主持人、各小組組長(zhǎng)、主持詞

2．了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗

3．詩(shī)歌朗誦《重陽(yáng)贊歌》，分角色誦讀，做成ppt,配樂(lè)

4．郭施辰讀《寫(xiě)給外婆的一封信》, 配樂(lè)

5．陸陳香、黃熙磊笛子合奏；顧書(shū)晗二胡獨(dú)奏。

6．全班同學(xué)齊唱《孝親敬老》歌，做成FLSH，配樂(lè)；

7．視頻《孝親敬老之星——薛馥華的故事》

8．排練小品《爺爺奶奶笑了》

活動(dòng)過(guò)程:

（一）全體起立；

（二）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；

（三）出旗、唱隊(duì)歌；

（四）中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)主題。

（五）活動(dòng)流程：

序曲

甲：當(dāng)你還很小的時(shí)候

乙：他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西

甲：教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子

乙：教你洗臉，教你梳頭

甲：教你許多做人的道理

乙：你是否還記得，你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌

甲：你是否記得經(jīng)常逼問(wèn)他們，你是從哪里來(lái)的？

乙：所以??所以當(dāng)有一天他們變老時(shí)??

甲：當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí)

乙：當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事

甲：請(qǐng)不要怪罪他們

乙：當(dāng)他們開(kāi)始在吃飯時(shí)弄臟衣服

甲：當(dāng)他們梳頭時(shí)手開(kāi)始不停地顫抖

乙：請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老。

甲：如果有一天當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候

乙：請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走

甲：就像??就像當(dāng)年他們牽著你一樣

第一篇章蜻蜓點(diǎn)水——話重陽(yáng)

一、了解重陽(yáng)來(lái)歷

乙：又是一年重陽(yáng)時(shí)

甲：課前我們同學(xué)都去了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下？

（三個(gè)學(xué)生發(fā)言）【1.可見(jiàn)，重陽(yáng)佳節(jié)淵源流傳。2.嗯，重陽(yáng)節(jié)寄托著人們對(duì)老年人的美好祝愿。】

二、交流重陽(yáng)習(xí)俗

乙：確實(shí)，重陽(yáng)佳節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，中華兒女歷來(lái)就有著孝親敬老的傳統(tǒng)美德。甲：因而每年的九月初九，人們會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)思親、孝親之情。大家知道重陽(yáng)節(jié)都有哪些習(xí)俗嗎？

（四個(gè)學(xué)生發(fā)言）【1.被你說(shuō)得這么好吃，大家可都要流口水了。2.難怪唐代的大詩(shī)人王維寫(xiě)道：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3.確實(shí)，重陽(yáng)佳節(jié)恰逢金秋時(shí)節(jié)，此時(shí)正是賞菊的好時(shí)節(jié)?！?/p>

三、賞讀重陽(yáng)詩(shī)句

乙：這些習(xí)俗可謂千古流傳?；顒?dòng)前我們還收集了不少有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句，哪個(gè)小組先來(lái)和大家一起分享？

（一個(gè)小組交流分享）

第二篇章孝海探航——悟重陽(yáng)

四、感悟他人之孝

甲：子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也。尊老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而有這樣一個(gè)小女孩面對(duì)生病的奶奶，她又是怎么做的呢？

乙：請(qǐng)欣賞小品《爺爺奶奶笑了》。

甲：俗話說(shuō)“百善孝為先”，彤彤在亮亮的影響下終于明白了這個(gè)道理。在我們江蘇的常熟市就有這么一個(gè)孝順的女孩——薛馥華，她的感人事跡震撼人心。下面就讓我們一起聆

聽(tīng)這個(gè)女孩感人肺腑的故事。

乙：年僅13歲的薛馥華——我們的同齡伙伴，她用稚嫩的雙肩挑起生活的重?fù)?dān)。她用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃撕螢椤靶⒌馈薄?/p>

甲：此時(shí)此刻我不禁心潮澎湃，我想同學(xué)們的心中也定會(huì)有許多感慨，誰(shuí)來(lái)談一談。（四個(gè)學(xué)生談感想）【1.意識(shí)到自己的不應(yīng)該，那以后得好好珍惜爺爺奶奶、爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)。2.好的，相信你定能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)爺爺對(duì)你的愛(ài)。3.父母已經(jīng)夠辛苦了，我們確實(shí)應(yīng)該要為父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)?！?/p>

五、吟詩(shī)流瀉真情

乙：我想還有很多同學(xué)有許多話要說(shuō)，這樣吧讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化作靈動(dòng)的詩(shī)句，用心來(lái)吟唱吧。（詩(shī)歌朗誦《重陽(yáng)贊歌》）

第三篇章踐行諾言——慶重陽(yáng)

六、行動(dòng)踐行孝心

甲：夕陽(yáng)無(wú)限好，就因近黃昏。去年的重陽(yáng)佳節(jié)，我們班的郭施辰同學(xué)用飽含深情的筆墨給親愛(ài)的外婆寫(xiě)了一封信，這封信發(fā)表于《教育周刊》。

乙：今天就讓我們來(lái)一起用心聆聽(tīng)一個(gè)外孫的情感告白吧。

（誦讀習(xí)作《寫(xiě)給外婆的一封信》）

甲：我想任何一個(gè)外婆收到這樣一封情意濃濃的信時(shí)，都會(huì)淚濕眼眶的。

乙：那么，今天在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們又能為爸爸媽媽、爺爺奶奶做些什么呢？ 甲：別急，其實(shí)伙伴們?cè)缫延辛舜蛩恪｜S熙蕾同學(xué)和陸陳香同學(xué)準(zhǔn)備為她們最親愛(ài)的奶奶獻(xiàn)上一首《揚(yáng)鞭策馬運(yùn)糧忙》，下面就請(qǐng)她們?cè)谶@兒先小試牛刀。掌聲歡迎！

乙：聲聲笛音傳真情，點(diǎn)點(diǎn)音符扣人心。顧書(shū)晗同學(xué)也想用她手中的二胡為自己所有的長(zhǎng)輩獻(xiàn)上一曲，感謝他們十多年來(lái)的點(diǎn)滴關(guān)懷。掌聲有請(qǐng)！

甲：一串串音符從指間流淌，一直流淌到每個(gè)人的心田。人間真情的傳遞方式無(wú)窮盡，我們還可以通過(guò)哪些方式來(lái)傳承這份美德呢？（四個(gè)學(xué)生發(fā)言）【1.挺不錯(cuò)的主意，我們每個(gè)人都可以做一做。2.真是個(gè)有心人，我想奶奶收到你的這份禮物定會(huì)很幸福的。3.加油！相信你能做到!4.嗯，你懂得體諒父母了，有你這份孝心，爸爸媽媽定會(huì)很欣慰！】

七、歌曲傳唱美德

乙：同學(xué)們，就讓我們從小事做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，把“孝親敬老”的美德發(fā)揚(yáng)光大?。R唱歌曲《孝親敬老》）

結(jié)束語(yǔ)：

甲：每個(gè)人都會(huì)老去，爺爺奶奶的今天，就是爸爸媽媽的明天，也是我們的將來(lái)。乙：尊重老人其實(shí)就是尊重我們自己。本次“讓童心閃光，讓夕陽(yáng)更美”——“孝親敬老”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

（六）輔導(dǎo)員講話。

今天的這次主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，祝賀大家！歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，九九重陽(yáng)節(jié)蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵，我們只是粗淺地感悟；我們中華民族古往今來(lái)有無(wú)數(shù)個(gè)尊老敬老的感人事跡，今天我們也只是略作了了解；但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學(xué)們能夠付出自己的行動(dòng)，讓中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德代代相傳！

（七）呼號(hào)。（準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）

（八）退旗。

第三篇：孝親敬老（范文模版）

“全國(guó)孝親敬老之星”評(píng)選登記表

主要事跡

XX現(xiàn)年66歲，育有兩兒一女，隨進(jìn)城務(wù)工兒女租住在XX社區(qū)，自入住XX社區(qū)后與鄰里友好相處。XX居住在XX老人樓上，在了解到老人已經(jīng)九十多高齡、無(wú)子女照料。同為老年人的她理解老人獨(dú)自生活的艱辛，于是產(chǎn)生了幫助老人的愿望。一開(kāi)始X婆婆由于自身年老、認(rèn)為接近自己，對(duì)于自己好的人是騙子，因此對(duì)于XX的熱情幫助X婆婆總是抱防備心。了解到X婆婆這一顧慮后，XX沒(méi)有放棄幫助老人，反而更加堅(jiān)定了她幫助老人的決心。但獨(dú)居老人一般頑固、認(rèn)死理，XX就先接觸周?chē)従?，與周?chē)従右黄鸾?jīng)常去老人家中坐坐，與老人們?cè)捈页?，XX質(zhì)樸、熱情的農(nóng)民本色終于讓老人放下戒備心理。從一開(kāi)始XX與老人打招呼老人“聽(tīng)不見(jiàn)”到現(xiàn)在遇事主動(dòng)找高素芳商量，把XX當(dāng)做自己的女兒一般依靠。

深知樂(lè)觀的精神狀態(tài)是保持健康的第一步，XX經(jīng)常陪同老人聊天、散步，讓老人孤寂、封閉心理慢慢打開(kāi)，現(xiàn)在老人隨時(shí)保持樂(lè)觀、隨和的心態(tài)。唐婆婆年老體衰，但是老人倔強(qiáng)的個(gè)性習(xí)慣事必躬親，任何事多希望自己能夠去做，考慮老人年紀(jì)較大，為了給老人營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境，無(wú)論是大到外出寺廟上香小至采購(gòu)姜蒜，老人在的地方一定有XX的身影。冬天考慮到天氣寒冷，XX忘記自己也是老人的身體，不懼寒冷仍主動(dòng)為唐茂秋老人清洗衣物、被套等，真誠(chéng)待老。XX從農(nóng)村出來(lái)自己隨同子女生活，生活并不富裕，還經(jīng)常節(jié)約出零花錢(qián)為老人們添置衣物，送水果給老人，提高老人的生活質(zhì)量。雖然XX把唐茂秋當(dāng)做自

己親人一樣對(duì)待，但是親人間偶爾也會(huì)產(chǎn)生誤解，2013年冬天XX幫助X婆婆清洗被套、衣物，老人非常高興。但是晚上X婆婆發(fā)現(xiàn)放在枕頭下三百元現(xiàn)金不見(jiàn)了，對(duì)于每月依靠低保和周?chē)従泳葷?jì)的老人來(lái)說(shuō)這三百元是個(gè)大數(shù)目。老人首先就懷疑是誰(shuí)偷走的，作為白天唯一進(jìn)入老人家中與老人有接觸的XX就被老人列入懷疑中，于是XX老人找到XX街道社會(huì)組織服務(wù)中心的工作人員，希望工作人員幫助自己把錢(qián)再找回來(lái)。工作人員在詳細(xì)了解到事情大概經(jīng)過(guò)時(shí)，勸說(shuō)老人可能是自己將錢(qián)放忘地方了，但是老人堅(jiān)持認(rèn)為是XX偷走的，老人的理由是因?yàn)閄X是從農(nóng)村出來(lái)，農(nóng)村人生活都很困難，XX這么幫助自己，如果不是為了獲取某些好處，怎么可能毫不計(jì)回報(bào)這樣幫助自己呢!因?yàn)槔先酥坝袑㈠X(qián)放忘地方而錯(cuò)怪樓上鄰居的先例，在加上工作人員了解XX的為人。主動(dòng)提出陪老人去家里再找找，最后終于在老人家中找到了，原來(lái)老人想到今天洗衣服，害怕別人偷自己的錢(qián)，就把錢(qián)房子一個(gè)小包里，小包放在墻上的袋子里。在尋找的過(guò)程中，XX了解到老人懷疑自己，不但沒(méi)有生氣，反而來(lái)到老人家中，幫助工作人員讓老人回憶可能將錢(qián)放在那些地方。最后老人終于找到錢(qián)，對(duì)于之前懷疑XX老人感到非常的過(guò)意不去，XX沒(méi)有怪老人。反而安慰老人說(shuō)：人老忘記事情很正常，自己以后還是想以前一樣幫助老人、照顧老人。說(shuō)完兩位老人都會(huì)意的笑了，這和諧的一幕深深的印在周?chē)従拥哪X海中，因?yàn)閄X的堅(jiān)持，更加堅(jiān)定了大家繼續(xù)幫助XX老人的信心。

第四篇：孝親敬老

孝親敬老，行動(dòng)在即

隨著人類(lèi)事業(yè)的發(fā)展，事業(yè)組織先進(jìn)人員與年俱增，可是失去照顧的親人與老人也隨著增加。追根究底是什么使得“空巢老人”這么多？成功人士的事業(yè)發(fā)展與成功，一定要賠上老人們的幸福嗎？

有的人有這種依附、依賴(lài)的陋習(xí)，并將他傳承給了純潔的后代的靈魂。舉個(gè)例子好嗎，雖然我也不記得那個(gè)人是什么名字了：有個(gè)人，父親早逝，母親和他度過(guò)了艱難歲月，讓兒子出了名?？墒莾鹤油髫?fù)義，拋棄了母親和他的故居。母親為見(jiàn)兒子賣(mài)掉了自己的血，但是，見(jiàn)到兒子之后，收到的只是一張兒子買(mǎi)的返回的單程票。

這是一種可恥的行為，那個(gè)人孝親敬老的良好傳統(tǒng)哪里去了？難道富貴了不肯低一下頭么？他們難道沒(méi)有拍膝蓋掐指想過(guò)，他們這么做對(duì)不起父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，對(duì)不起人們因?yàn)楦F里出才對(duì)他們高抬貴手嗎？

孝親敬老是我國(guó)的傳統(tǒng)禮儀之一?？鬃印⑶f子、老子都說(shuō)過(guò)這一點(diǎn)，我們有了傳統(tǒng)禮儀，才得到了外國(guó)人的美譽(yù)和學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在有一些人長(zhǎng)大了，在親人的幫助下成了名，反倒以傲慢的口氣給親人拆臺(tái)……其實(shí)，這些既過(guò)分又著實(shí)可悲的行為就在我們的附近游蕩……

看來(lái)不能等了！孝親敬老看來(lái)行動(dòng)在即了！

第五篇：孝親敬老

孝親敬老“好兒女”張有英事跡材料

今年37歲的張有英是烏蘭縣柯柯鎮(zhèn)東村的一名普通家庭婦女，她的家是一個(gè)三代同堂的家庭，上有年邁的公公，下有正在上學(xué)的子女，家庭主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源是種地；主要經(jīng)濟(jì)狀況屬于一般家庭，全家勤勞節(jié)儉。多年來(lái)，張有英用自己的愛(ài)心凝聚著整個(gè)家庭，她通情達(dá)理、持家有道、尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)鄰里，家庭和睦的事廣為鄰里所稱(chēng)道，她用家庭婦女特有的勤勞、善良、純樸，用她全身心地愛(ài)讓這個(gè)家庭始終保持著一種祥和的氣氛。為老人提供了一個(gè)舒適安逸的生活環(huán)境，為子女們營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的生活氛圍。在鄰居眼中是一位隨和的好鄰里，在丈夫面前是一位體貼的好妻子，在公公眼中更是一位體貼孝順的好媳婦，在她的孩子面前是一位慈愛(ài)的好媽媽。

一、互敬、互助、互愛(ài)，家庭和睦

人們常說(shuō)：公公和媳婦的關(guān)系不好處，就像鍋和勺，沒(méi)有不叮叮當(dāng)當(dāng)響的，但張有英覺(jué)得，這個(gè)事是兩好才能擱一好，只要真心實(shí)意待公公，像親閨女一樣，就沒(méi)有處不好的公公，兒媳學(xué)會(huì)了公公勤儉持家、勤勞致富的優(yōu)良作風(fēng)，“娶個(gè)兒媳，就是我多了個(gè)閨女”這是公公陳利華對(duì)人們說(shuō)起兒媳時(shí)的自豪。三代同堂的大家庭生活在一起，每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣，每個(gè)人都有情緒不好的時(shí)候，因此，誤會(huì)和摩擦總是難免，最好的處理方法就是不計(jì)較。碰上不順心的事，不當(dāng)場(chǎng)理論，等他們心平氣和后，再問(wèn)明原因，和他們談心、解他們心中的疙瘩。在家庭生活中，張有英對(duì)公公的照顧可謂體貼入微。5年前，公公陳利華因?yàn)橐馔馀送?，要臥床幾個(gè)月，在這段期間張有英在精神上給她安慰，經(jīng)常陪她聊天，給她講一些村里最近發(fā)生的事情。在生活上，經(jīng)常給公公做好吃的，為老人洗澡換衣，使公公很快恢復(fù)了健康。她總笑著說(shuō)：“誰(shuí)家沒(méi)有老人？誰(shuí)沒(méi)有老的時(shí)候？我只不過(guò)是在盡自己的義務(wù)，為孩子做榜樣?！眱号畟兊纳平馊艘庾尮矝](méi)有了擔(dān)心，孩子們也在這樣和睦的氛圍中懂得了做人的道理。張有英和陳海順的一雙兒女在學(xué)習(xí)上都年年拿先進(jìn)，張有英不僅精心照顧公公，而且與左鄰右舍都友好相處，誰(shuí)家有事，只要是力所能及，她都會(huì)盡量幫忙。在張有英身上我們看到了幾千年來(lái)深印在中華兒女心頭的“孝”字。她總說(shuō)：“我們最怕的就是服侍不好老人，怕老人沒(méi)有一個(gè)幸福的晚年。他們雖然不是我的親生父母，但尊老愛(ài)老的品德一刻也不能忘!”、“今天孝順父母的人，將來(lái)也會(huì)得到子女的孝順”。桃李不言，下自成蹊。在張有英的言傳身教下，她的兒子女兒也特別孝順，整天圍著爺爺轉(zhuǎn)，媽媽給他買(mǎi)了什么好吃的他都拿來(lái)給爺爺吃，樂(lè)得老人總是笑的合不攏嘴。

二、重視教育，悉心培養(yǎng)孩子成才

為了培養(yǎng)孩子成才，她重視對(duì)孩子人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。由于丈夫陳海順平時(shí)不家，經(jīng)常外出務(wù)工，老人又無(wú)力幫助照看，孩子上學(xué)的接送、生活照料、家里的活計(jì)全都由張有英一個(gè)人承擔(dān)。孩子教育、管理又是一件非常艱辛的事情。張有英不僅注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)他的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)常鼓勵(lì)他勤奮刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)，還要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人的好習(xí)慣。張有英經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，了解孩子的成長(zhǎng)狀況，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班里名列前矛，連年被評(píng)為優(yōu)秀生。張有英的事跡在東村里傳為佳話，但是張有英本人卻說(shuō)，我做的這些都是我們作為兒女們的責(zé)任、作為父母的義務(wù)；村里人提起張有英都豎起大拇指說(shuō)：“張有英是當(dāng)之無(wú)愧的孝親敬老的“好兒女”教育子女的好家長(zhǎng)”！