第一篇：三愛(ài)演講稿

愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng) 愛(ài)祖國(guó)

2013年5 月 29 日，總書記在參加“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)活動(dòng)時(shí)指出，“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后作對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”。當(dāng)時(shí)他對(duì)問(wèn)身邊的孩子們能不能做到“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”？孩子們異口同聲地回答：“能！”現(xiàn)在我也想問(wèn)問(wèn)下面在坐的同學(xué)們，你們能做到嗎？那么我們應(yīng)該怎么做呢？

首先說(shuō)要愛(ài)習(xí)吧，學(xué)習(xí)是我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的必要基礎(chǔ)。在當(dāng)今知識(shí)大爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得比以往更重要。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。而學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅只是為了應(yīng)付考試，還要活學(xué)活用，將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。因此，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí)，在人生的風(fēng)雨中學(xué)習(xí)，還要勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才！既要勤學(xué)書本知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重 的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件很好，但要養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序的生活、學(xué)習(xí)。上課不遲到、早退，專心致志地聽講，積極思考；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)； 做作業(yè)獨(dú)立思考，書寫工整；做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正；不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。

二、愛(ài)勞動(dòng)：勞動(dòng)創(chuàng)造了人，也創(chuàng)造了世界。同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室，開闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來(lái)？ 勞動(dòng)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們美麗的生活?？墒窃S多同學(xué)厭惡勞 動(dòng)，有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得擦，掃地也是敷衍了事；在家里做“小皇帝”，處處要父母、爺爺奶奶侍候，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。稍不如意，還大發(fā)脾氣。

其實(shí)，勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動(dòng)可以磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；勞動(dòng)能給我們帶來(lái)源源不斷的財(cái)富；勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境?？傊瑒趧?dòng)高尚，非常重要，永遠(yuǎn)存在。

三、愛(ài)祖國(guó)：回顧中華民族數(shù)千年的歷史，無(wú)數(shù)民族英雄至今活在我們心中。如古代精忠報(bào)國(guó)的岳飛，近代科學(xué)興國(guó)的鄧稼先、華羅庚等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。想當(dāng)年，日本鬼子在我們德安犯下了滔天罪行。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，日寇在德安殺了3897人，放火燒毀了房屋2935棟，殺死了耕牛2752頭，殺死了牲豬65311頭，奸淫了婦女1363人，搶劫了稻谷40530擔(dān)，搶劫了被子8119床。

為了抗御日寇對(duì)我們的蹂躪，我們德安軍民為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，1938年8月下旬，第一兵團(tuán)總司令薛岳在觀音閣，召集南潯線指揮作戰(zhàn)的高級(jí)將領(lǐng)開緊急戰(zhàn)地工作會(huì)，分析了贛北抗日戰(zhàn)場(chǎng)的形勢(shì)，分析了日軍第106師團(tuán)派遣偵察兵，化裝成道人密竄到磨溪鄉(xiāng)搞偵察活動(dòng)的軍事情報(bào)，作出了將計(jì)就計(jì)，運(yùn)用口袋戰(zhàn)術(shù)，在萬(wàn)家?guī)X殲滅日軍的作戰(zhàn)方案。1938年9月28日至10月10日，日本侵略軍106師團(tuán)主力及101師團(tuán)之一部，竄入德安西南邊磨溪鄉(xiāng)的萬(wàn)家?guī)X，我軍即在的萬(wàn)家?guī)X一帶布下了一個(gè)口袋陣把敵軍團(tuán)團(tuán)包圍，激戰(zhàn)13晝夜，殲滅日軍14000余人，即為有名“萬(wàn)家?guī)X大捷”。薛岳的萬(wàn)家?guī)X大捷、李宗仁的臺(tái)兒莊大捷和羅卓英的上高會(huì)戰(zhàn)大捷并列為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的三大勝利.中國(guó)軍隊(duì)在此次戰(zhàn)役中表現(xiàn)出的機(jī)動(dòng)靈活、組織嚴(yán)密的特點(diǎn)，和中國(guó)士兵英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神，大大震驚了日軍上下、朝野內(nèi)外和國(guó)際社會(huì)。而日軍整整一個(gè)師團(tuán)幾乎遭到滅頂之災(zāi)，在日本陸軍歷史上從未有過(guò)。（百戰(zhàn)經(jīng)典抗戰(zhàn)經(jīng)典——萬(wàn)家?guī)X大捷，萬(wàn)家?guī)X大捷電視?。?/p>

在萬(wàn)家?guī)X戰(zhàn)場(chǎng)上，我抗日官兵涌現(xiàn)出很多堅(jiān)忍不拔，視死如歸，白刃格斗，浴血奮戰(zhàn)和日軍拼死拼活，與陣地共陣亡的忠勇事跡，充分體現(xiàn)了我中華民族抵抗外敵入侵的偉大愛(ài)國(guó)主義精神。為紀(jì)念在萬(wàn)家?guī)X戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，為國(guó)捐軀的二萬(wàn)余名官兵，敬立此碑，永垂千古。

再說(shuō)我們德安人袁隆平院士吧，袁隆平院士對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)乃至整個(gè)中國(guó)人民生活的影響巨大而久遠(yuǎn)。從一般雜交稻的研究成功到超級(jí)雜交稻，他將我國(guó)水稻的產(chǎn)量從平均畝產(chǎn)300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，而且也被認(rèn)為是解決下個(gè)世紀(jì)世界性饑餓問(wèn)題 的法寶。被譽(yù)為“雜交水稻之父 ”。袁隆平院士是怎樣做到的呢？

20世紀(jì)60年代初，他帶領(lǐng)學(xué)生下農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)習(xí)，目睹了農(nóng)村糧食短缺、群眾生活困難的現(xiàn)狀，決心從農(nóng)作物品種改良入手，探索科技興農(nóng)之路。1964年，他偶然發(fā)現(xiàn)了一株天然雜交水稻，優(yōu)勢(shì)非常強(qiáng)，這給了他很大啟發(fā)。他設(shè)想通過(guò)培育不育系、保持系、恢復(fù)系“三系”配套方法，來(lái)代替人工去雄雜交，生產(chǎn)雜交種子，然后通過(guò)不斷地勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)，再勞動(dòng)再實(shí)驗(yàn)，才取得后來(lái)的成果。

袁隆平爺爺獲得榮譽(yù)很多很多，1979年獲全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)。1981年秈型雜交水稻研究獲新中國(guó)建國(guó)以來(lái)第一個(gè)國(guó)家特等發(fā)明獎(jiǎng)。1985年獲聯(lián)合國(guó)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織“杰出發(fā)明家”金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?987年獲聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的“科學(xué)獎(jiǎng)”。1988年獲英國(guó)朗克基金會(huì)“農(nóng)學(xué)與營(yíng)養(yǎng)獎(jiǎng)”。1989年被國(guó)務(wù)院授予全國(guó)先進(jìn)工作者稱號(hào)。1991年被國(guó)家科委授予“國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)”。1993年獲得美國(guó)Feinstein基金會(huì)“拯救世界饑餓(研究)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。1994年獲何梁何利基金會(huì)“何梁何利基金獎(jiǎng)”。1995年被選為中國(guó)工程院院士;獲聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織頒發(fā)的“糧食安全保障榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆薄?997年在墨西哥獲得“雜種優(yōu)勢(shì)利用杰出先驅(qū)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)。1999年經(jīng)國(guó)際小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn),中國(guó)科學(xué)院北京天文臺(tái)施密特CCD小行星項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星被命名為“袁隆平星”。2001年被國(guó)務(wù)院授予“首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)”。2004年獲以色列沃爾夫基金會(huì)“沃爾夫”基金獎(jiǎng);被泰國(guó)國(guó)王授予“金鐮獎(jiǎng)”;獲世界糧食基金會(huì)“世界糧食獎(jiǎng)”。2005年獲亞太種子協(xié)會(huì)“杰出研究成就獎(jiǎng)”。袁隆平對(duì)祖國(guó)和人民始終懷有深厚的感情，他常說(shuō)：“科學(xué)研究是沒(méi)有國(guó)界的，但科學(xué)家是有祖國(guó)的，不愛(ài)國(guó)，就喪失了做人的基本準(zhǔn)則，就不能成為科學(xué)家。”出了名后，國(guó)際上有多家機(jī)構(gòu)高薪聘請(qǐng)他出國(guó)工作，都被他婉言謝絕了。因?yàn)樗迅钌畹卦诹酥袊?guó)，他把情濃濃地灑向了祖國(guó)人民。

我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，和我們的祖國(guó)一 起迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們要從愛(ài)學(xué)習(xí)做起，用心上好每一堂課，認(rèn)真做好每一 次作業(yè)；我們要從愛(ài)身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛(ài)之手；我們要從愛(ài)校園、愛(ài)家園做起，主動(dòng)拾起每一片垃圾，主動(dòng)回收每一張廢紙。努力用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛。

第二篇：三愛(ài)演講稿

唱響三愛(ài)，為祖國(guó)吶喊

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好！我是來(lái)自海南職工秀英子弟學(xué)校四年3班的王家孔！今天我要演講的題目是《唱響三愛(ài)，為祖國(guó)吶喊》。

迎著朝陽(yáng)，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國(guó)歌聲中冉冉升起，它飄揚(yáng)著，飄在九百六十萬(wàn)廣闊的土地上空，飄在所有的中國(guó)人心中，面對(duì)它，我們?cè)僖种撇蛔∮蓛?nèi)心的崇敬，我們?yōu)樗院溃?/p>

愛(ài)學(xué)習(xí)：是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基礎(chǔ)

愛(ài)學(xué)習(xí)，就是要樹立事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，特別是要到改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，到社會(huì)的大課堂中去學(xué)習(xí)；就是要勤于思考，多想多問(wèn)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力；就是要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，又及時(shí)更新知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；就是要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。在當(dāng)今知識(shí)大爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得比以往任何時(shí)候都更為重要。學(xué)習(xí)是每一個(gè)青少年成長(zhǎng)、進(jìn)步以及將來(lái)做好工作、報(bào)效祖國(guó)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不僅能拓視野、長(zhǎng)本領(lǐng)、增才干，而且能養(yǎng)精神、提素養(yǎng)、塑品格。學(xué)習(xí)還是想象力和創(chuàng)造力的來(lái)源。青少年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)在刻苦學(xué)習(xí)中培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

晉代孫康因?yàn)榧邑殯](méi)錢買燈油,晚上不能看書,他覺(jué)得非常可惜,白白地浪費(fèi)光陰。一天外面下起了很大的雪,半夜夢(mèng)醒,見一絲亮光從窗縫里鉆進(jìn)來(lái),原來(lái)是大雪映出來(lái)的,他起身對(duì)著亮光看起書來(lái)。經(jīng)過(guò)他刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。又如聞一多醉書

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書，一看就要“醉

愛(ài)勞動(dòng)：創(chuàng)造幸福的根本途徑

勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量。生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；我們遇到的各種難題，只有通過(guò)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)勞動(dòng)才能鑄就。包括青少年在內(nèi)的全體人民，都有自己的夢(mèng)想，都希望過(guò)上更幸福的生活。幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，擁有幸福生活，必須依靠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。實(shí)干首先就要腳踏實(shí)地地勞動(dòng)。我們距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越高了，所以，很多小學(xué)生在家都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著“小皇帝”、“小公主”的生活。因?yàn)榧彝サ哪鐞?ài)，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛(ài)勞動(dòng)的不良習(xí)慣。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我們還小，做不了什么”。其實(shí)不是的，勞動(dòng)是不分大小的，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在學(xué)校里，看見地上有一塊果皮或一團(tuán)紙，你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動(dòng)，勞動(dòng)給人以智慧，勞動(dòng)給人以幸福，勞動(dòng)給人以充實(shí)。勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作最優(yōu)美，勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅。所以說(shuō)，勞動(dòng)是最光榮的。我們從小在勞動(dòng)中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì)；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天，我們會(huì)以一個(gè)合格的勞動(dòng)者的身份，加入到祖國(guó)建設(shè)大軍的行列 愛(ài)祖國(guó)：成長(zhǎng)進(jìn)步的重要引擎

在新形勢(shì)下，熱愛(ài)祖國(guó)有著更加深刻的內(nèi)涵。在過(guò)去閉關(guān)鎖國(guó)的年代，人們對(duì)國(guó)家的依賴性很強(qiáng)，愛(ài)國(guó)有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。隨著國(guó)門的打開，尤其是改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，人們的思想觀念發(fā)生著深刻變化，特別是經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化深度改變著世界，各種思想觀念和價(jià)值觀開始與我們倡導(dǎo)的社會(huì)主義價(jià)值觀發(fā)生碰撞，文化多元化的趨勢(shì)越來(lái)越突出。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭獜?qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)。改革開放中涌現(xiàn)出來(lái)的許多優(yōu)秀青年，他們的成功，既在于立足崗位奮斗建功的堅(jiān)持，也在于他們與祖國(guó)共奮進(jìn)的人生抉擇。勇于追夢(mèng)和勤于圓夢(mèng)，既是熱愛(ài)祖國(guó)的重要表現(xiàn)，更離不開祖國(guó)強(qiáng)有力的支持。

以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名學(xué)生，我們從小學(xué)開始在老師的指導(dǎo)下正規(guī)的學(xué)習(xí)漢字，漢字是民族文化的組成部分，可是，我們有的同學(xué)從來(lái)不認(rèn)真寫字，歪歪扭扭，非常的不端正、不美觀。雖然漢字只是中華民族的組陳部分，但它關(guān)系到一個(gè)人的民族榮辱。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族文化，就應(yīng)該愛(ài)我們的漢字，這樣才能做一個(gè)真正的中國(guó)人。

我們每個(gè)人都應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勤勞勇敢，珍惜我們這即將逝去的時(shí)光，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)中去。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)滴做起。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才，對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：三愛(ài)演講稿

《平凡最顯幸福》演講稿

各位老師：

大家好，今天我演講的題目是《平凡最顯幸福》。

訴說(shuō)教師也便無(wú)異于訴說(shuō)一種平凡，這是一種道不盡的綿長(zhǎng)和瑣碎。如同說(shuō)不盡的春天，卻可以細(xì)數(shù)春天里的微風(fēng)、白云和草地。

都說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，當(dāng)我透過(guò)這些贊美的光環(huán)，真正置身其中時(shí)，才切實(shí)體會(huì)到作為小學(xué)教師的真正含義：工作與瑣碎兼容，責(zé)任與壓力并重，忙碌與疲倦并行。教育過(guò)程中的酸甜苦辣在每一位教師心中都是一本說(shuō)不完的書。我愛(ài)孩子，面對(duì)他們天真無(wú)邪的眼睛，他們純真的笑臉，我又如何不認(rèn)真對(duì)待呢?從教三年以來(lái)，好的孩子打心眼里喜歡，可是面對(duì)差生，一開始我也有些不耐煩，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教了好幾遍，甚至幾十遍都還不會(huì)，那時(shí)真急人，也有點(diǎn)不耐煩。可是后來(lái)，我漸漸地轉(zhuǎn)變了，我知道每個(gè)孩子在我們教師的心目中也許只有百分之一，可是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，那可是百分之百啊!于是我沉下心來(lái)，盡可能的細(xì)心，耐心地對(duì)待每一孩子。

教育的世界是美麗的，為了我從事的這一份神圣的事業(yè)，我慶幸著；為了我所擁有的那一份愛(ài)心，我快樂(lè)著；為了能與孩子們?yōu)橛眩倚腋Ｖ?。愿大家都能靜靜地品味這平凡中的幸福。

第四篇：三愛(ài)演講稿

《認(rèn)真學(xué)習(xí)三愛(ài)——爭(zhēng)做祖國(guó)好兒郎》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是四年級(jí)三班的張子萱，今天我為大家演講的題目是《認(rèn)真學(xué)習(xí)三愛(ài)——爭(zhēng)做祖國(guó)好兒郎》。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)三愛(ài)，就要知道什么是三愛(ài)，2014年5月29日，總書記在參加“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)，指出青少年要愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，這就是三愛(ài)，是國(guó)家對(duì)我們?nèi)珖?guó)青少年的關(guān)心愛(ài)護(hù)和殷切的期望。

首先，我們來(lái)說(shuō)愛(ài)學(xué)習(xí)，總書記在活動(dòng)中說(shuō)：實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，要靠我們這一代，更要靠下一代。其中所說(shuō)的下一代就是我們，我們擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重任。英國(guó)科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)知識(shí)就是力量，如果不學(xué)習(xí)哪來(lái)的力量，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，學(xué)習(xí)物理使人深刻，只有愛(ài)學(xué)習(xí)才是我們成就中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的最根本最基礎(chǔ)。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)愛(ài)學(xué)習(xí)就要做到多讀書，不曠課，勇于創(chuàng)新，勤于思考，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

其次，我們?cè)賮?lái)說(shuō)愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)是創(chuàng)造幸福生活的根本途徑。每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們有我們的夢(mèng)想，國(guó)家有國(guó)家的夢(mèng)想，幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要擁有幸福的生活，必須依靠辛勤勞動(dòng)。高爾基說(shuō)：世界上最美的東西都是由勞動(dòng)，由人聰明的雙手創(chuàng)造的。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我們還小，做不了什么”。是的，我們也許做不了什么大事，但是我們可以做我們力所能及的的事呀，比如在學(xué)校可以打掃好教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，保持學(xué)校的干凈整潔，在家里可以幫大人多做一點(diǎn)家務(wù)。這樣老師、家長(zhǎng)就可以少操心，多做一點(diǎn)他們能做的大事。我們既可以養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，又能掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，長(zhǎng)大后做一個(gè)合格的勞動(dòng)者，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造幸福生活做好準(zhǔn)備。

最后，我們來(lái)說(shuō)愛(ài)祖國(guó)，俗話說(shuō)“有國(guó)才有家”，只有國(guó)家強(qiáng)大了我們才能幸福。大家都知道2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)超強(qiáng)地震，地震發(fā)生后，中國(guó)飛機(jī)第一個(gè)到尼泊爾接回中國(guó)游客。那時(shí)有人說(shuō)“幸福是什么，國(guó)家是什么，幸福就是無(wú)依無(wú)靠時(shí)，她只說(shuō)一句:走，我們回家！”——熱愛(ài)祖國(guó)原本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，文天祥有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情操。周恩來(lái)爺爺?shù)摹盀橹腥A之崛起而讀書”表明了幼時(shí)的周恩來(lái)讀書的決心，和為祖國(guó)的強(qiáng)大的抱負(fù)。無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士為中華民族的偉大復(fù)興拋頭顱，灑熱血，對(duì)于我們青少年清末梁?jiǎn)⒊瑒t在《少年中國(guó)說(shuō)》一文中早已指明：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。那么，同是炎黃子孫的我們又有什么理由不熱愛(ài)祖國(guó)呢？

國(guó)家興亡匹夫有責(zé)。今天，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、更要熱愛(ài)祖國(guó)！

同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)三愛(ài)——爭(zhēng)做祖國(guó)好兒郎！

我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：三愛(ài)演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是西村小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生XXX，今天我為大家演講的題目是《愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)》。“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”是習(xí)近平主席5月29日下午參加“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”各民族少年兒童交流體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，對(duì)全國(guó)小朋友提出的殷切希望。

熱愛(ài)祖國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德，就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。作為一名中國(guó)人，最重要的就是要熱愛(ài)自己的祖**親。文天祥有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情操。林則徐有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情懷。魯迅有“我以我血薦軒轅”的愛(ài)國(guó)決心。無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士為中華民族的偉大復(fù)興拋頭顱，灑熱血，那么，同是炎黃子孫的我們又有什么理由不熱愛(ài)祖國(guó)呢？

我們知道，祖國(guó)的興衰與每一個(gè)中華兒女息息相關(guān)。今天，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，只有學(xué)好知識(shí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后，才能為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。古語(yǔ)說(shuō)得好“一屋不掃，何以掃天下?！?我們從小要樹立愛(ài)祖國(guó)的心愿，周恩來(lái)總理在讀書的時(shí)候就提出：“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)。如果沒(méi)有學(xué)習(xí)好了祖國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，怎么能夠成為愛(ài)祖國(guó)，又怎么為祖國(guó)奮斗呢？

熱愛(ài)祖國(guó)，只愛(ài)學(xué)習(xí)是不夠的，還應(yīng)該愛(ài)勞動(dòng)。建設(shè)祖國(guó)是離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)，幸福生活是勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。我們現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越高了，很多小學(xué)生在家都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著“小皇帝”、“小公主”的生活。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我們還小，做不了什么”。其實(shí)不是的，勞動(dòng)是不分大小的，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在勞動(dòng)中鍛煉自己，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，做一個(gè)合格的勞動(dòng)者，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。

同學(xué)們，為了不辜負(fù)黨和國(guó)愛(ài)對(duì)我們的殷切希望，努力吧!

我的演講完畢，謝謝大家。