第一篇：法學(xué)假期法院實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào) 告

目

錄

一 實(shí)習(xí)單位概況??????????????????????第1頁(yè)

二 實(shí)習(xí)基本情況??????????????????????第2頁(yè)

三 實(shí)習(xí)體會(huì)???????????????????????第3-6頁(yè)

致謝????????????????????????????第7頁(yè)

實(shí)習(xí)報(bào) 告

一、實(shí)習(xí)單位概況

************人民法院始建于1951年，現(xiàn)內(nèi)設(shè)有刑庭、民一庭、民二庭等12個(gè)部門和5個(gè)中心法庭。目前在職干警共100人，大專以上文化程度的87人。辦公大樓建有大小審判庭10個(gè)，各種功能會(huì)議室11個(gè)，規(guī)劃建設(shè)了電子監(jiān)控、LED電子顯示屏、綜合布線弱電系統(tǒng)，配備了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)服務(wù)器和終端設(shè)備，組建了院內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦案、無(wú)紙化辦公。高標(biāo)準(zhǔn)的新審判大樓正在建設(shè)之中。

在這個(gè)充滿朝氣和活力的法官群體里，涌現(xiàn)出了銳意改革、開拓創(chuàng)新的院長(zhǎng)李全林；熱愛本職，心系群眾，被評(píng)為全省“百秀女法官”的審判員杜淑珍；愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，被南充中院記個(gè)人三等功的審判員王樹元；清正廉潔、公正執(zhí)法，被南充政法委評(píng)為先進(jìn)個(gè)人的刑庭原庭長(zhǎng)李大泉。全院先后有120人次受到上級(jí)表彰。《法制日?qǐng)?bào)》、《人民法院報(bào)》、《四川日?qǐng)?bào)》、省市電視臺(tái)等新聞單位先后100余次報(bào)道了該院的工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡。************人民法院的法官們用他們丹心碧血抒寫了審判事業(yè)絢麗的華章。

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二、實(shí)習(xí)基本情況

在此次實(shí)習(xí)期間,我能夠認(rèn)真自覺的遵守法院的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律,按照法院對(duì)我們實(shí)習(xí)同學(xué)的要求,做好各項(xiàng)相關(guān)工作；并且認(rèn)真,務(wù)實(shí)地完成了領(lǐng)導(dǎo)和法院其他老師交予的各項(xiàng)工作，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致好評(píng)．同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，深有感觸。此次實(shí)習(xí)，我主要是在************人民法院協(xié)助工作，同時(shí)我也經(jīng)常參與旁聽其他民庭的開庭審理。在實(shí)習(xí)中，我以明確的目的和端正的態(tài)度參與到工作中，努力地將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到平常的工作中，向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。這次，如此近距離地接觸到法院的一線執(zhí)行工作，通過旁聽庭審，合議，聽證會(huì)，以及閱讀案卷，草擬法律文書，會(huì)議記錄等，使我對(duì)法院工作有了更深一步的了解，熟悉了審判工作的程序，獲得了大量相關(guān)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是通過在民庭的實(shí)習(xí)我熟悉了民事訴訟程序及其相關(guān)的組織、準(zhǔn)備工作，掌握了相關(guān)的法律文書的寫作要求和技巧，為下學(xué)期開設(shè)的民事訴訟法學(xué)課打好了基礎(chǔ)，也取得了較好的實(shí)習(xí)效果。我更利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師們求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的．

在此次短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)局限性和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)以致用＂這四個(gè)字的含義是多么深刻。

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三、實(shí)習(xí)體會(huì)

2010年12月，我來到************人民法院民一庭實(shí)習(xí)，為期二個(gè)月。經(jīng)過這兩個(gè)月短暫的實(shí)習(xí)生活，我不僅鞏固了大學(xué)三年以來所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了法律實(shí)踐能力。通過與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開闊了眼界，令我受益匪淺。

初到法院的我滿懷著激情，雖然還未曾工作過，對(duì)法院的工作流程亦不甚了解，但我對(duì)一切都充滿了信心，相信只要自己多與那些法官、書記員溝通，不懂的地方多向他們請(qǐng)教然后再慢慢去領(lǐng)會(huì)，自己在較短的時(shí)間內(nèi)一定能夠很快適應(yīng)這里的工作。

剛來的一段時(shí)間，幾乎都是學(xué)習(xí)法院的有關(guān)規(guī)章制度以及工作紀(jì)律，熟悉各科室，然后跑跑辦公室、送送文件什么的，再就是陪同書記員一起去送達(dá)裁判文書等。似乎覺得工作很單調(diào)，但我知道面臨一個(gè)全新的環(huán)境總得有一個(gè)慢慢適應(yīng)的過程，況且任何一門工作都不是簡(jiǎn)單就可了事的，比方說對(duì)于裁判文書的送達(dá)要嚴(yán)格依據(jù)法定程序，文件也得有專門的負(fù)責(zé)人簽收。趁這段時(shí)間也正好可以熟悉一下這里的工作環(huán)境和工作流程，以便能更好的融入到這個(gè)新的集體之中。

大約過了一個(gè)星期，主管民庭的戴紹軍庭長(zhǎng)找我和另外一個(gè)一起過來實(shí)習(xí)的同學(xué)開了個(gè)座談會(huì)。他首先是對(duì)我們這段時(shí)間的工作熱情和工作態(tài)度表示肯定，其次是針對(duì)對(duì)我們的具體情況提出了一些希望和要求。他希望我們能夠把握這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，以鞏固自己大學(xué)幾年以來所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，更重要的是要勤學(xué)好問以增長(zhǎng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還對(duì)我們分析了目前大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)，以及他這些年以來的工作體會(huì)。他告誡我們要在當(dāng)前就業(yè)嚴(yán)峻的形勢(shì)下端正自己的心態(tài)，對(duì)自己要有一個(gè)合理的定位，不要心浮氣躁而應(yīng)該腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)和掌握更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，對(duì)我們所學(xué)的法學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況進(jìn)行了分析，鼓勵(lì)我們要樹立信心，努力去學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)通過國(guó)家司法考試甚至是公務(wù)員

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考試，為將來能從事法律工作做準(zhǔn)備。最后，給我們介紹了指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的法官，并希望我們能夠虛心向他們學(xué)習(xí)，對(duì)一些不懂的問題及時(shí)向他們請(qǐng)教。

我的指導(dǎo)老師是民一庭的*****庭長(zhǎng)，他是************人民法院十大杰出青年法官之一，他有扎實(shí)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)和豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為人和善而不失嚴(yán)肅，對(duì)每一個(gè)當(dāng)事人都能細(xì)心地接待他們，并解決他們所提出的任何問題。工作上更是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，給我印象最深的是他的辦公桌上的那本日歷上清楚地記載著每次開庭的時(shí)間與日期，工作日志里更是清晰地記載著會(huì)議摘要、與會(huì)人員、開庭安排、來訪人員記錄、調(diào)解記錄等。與*庭長(zhǎng)同辦公室的還有羅英法官，她雖然作為一名代理審判員，卻有著多年的涉及婚姻家庭案件方面的審判經(jīng)驗(yàn)，為人亦謙虛和善，對(duì)待來訪的當(dāng)事人都能耐心的傾聽他們的意見然后耐心地勸解。工作上細(xì)致，充分準(zhǔn)備著每次的開庭工作，業(yè)余時(shí)間多在專研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。針對(duì)一些具體的案件，我時(shí)常與她一起交流并發(fā)表自己的意見，同時(shí)請(qǐng)教一些尚不懂的問題，她均能熟練解答并對(duì)我所提出的意見給予一定的肯定。

*庭長(zhǎng)經(jīng)常告訴我說，作為一名審判人員，要時(shí)刻牢記最高人民法院關(guān)于“五個(gè)禁止”的規(guī)定，嚴(yán)肅地約束自己的行為，模范地遵守憲法和法律，維護(hù)憲法和法律的實(shí)施。從事審判工作，不僅要有豐富的法律專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，而且還應(yīng)該有較高的法律素養(yǎng)，對(duì)待當(dāng)事人要細(xì)致耐心地勸解。適用法律時(shí)，更應(yīng)該要謹(jǐn)慎，尤其是在行駛自由裁量權(quán)時(shí)，從而切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。在從事法庭審判工作之外的工作時(shí)，如案卷的裝訂、歸類入檔等亦應(yīng)該做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不可草率馬虎了事。

在*庭長(zhǎng)與羅法官的指導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)寫出庭通知書、整理當(dāng)事人所提交的訴狀與證據(jù)材料、通知相關(guān)工作人員做好開庭準(zhǔn)備工作，以及在案件審結(jié)*****庭長(zhǎng)和書記員一起裝訂卷宗，并分類歸檔。這些工作看似簡(jiǎn)單，但亦不能隨隨便便就去做，比方說開庭通知要嚴(yán)格規(guī)范地書寫，并在法定期間內(nèi)張貼在公告欄顯目的位置，以便讓當(dāng)事人在第一時(shí)間知曉開庭的情況。裝訂案卷與歸檔亦馬虎不得，首先要得核實(shí)卷宗的數(shù)目，以及相關(guān)材料是否齊全。還要按要求分門別類的入檔，以便備查。

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實(shí)習(xí)的另一方面的內(nèi)容就是開庭時(shí)去旁聽，在庭審現(xiàn)場(chǎng)感受庭審氛圍。在這莊嚴(yán)肅穆的環(huán)境下，審判人員駕馭庭、審查明事、實(shí)適用法律、平衡利益及調(diào)判結(jié)合的能力，全都能在這個(gè)過程中得到很好的體現(xiàn)。同時(shí)，審判人員的形象素養(yǎng)亦能在此過程中得到全面的展示。

幾乎每一次開庭我們都是第一時(shí)間趕到審判庭，幫忙布置法庭。庭審中，專心傾聽雙方當(dāng)事人及其代理人或者監(jiān)護(hù)人發(fā)表的的代理意見，尤其是雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問題。有些案件案情簡(jiǎn)單明了，有些案件就顯得稍微復(fù)雜。開完庭之后回去記載著有關(guān)庭審的情況，和*庭長(zhǎng)、羅法官談?wù)摪讣l(fā)表自己的看法，請(qǐng)教他們一些尚不懂的問題。

2010年12月28日審理的一起關(guān)于租賃合同糾紛案件，讓我至今記憶猶新。該案具有典型性，它較好地反映了審理案件的法官在查清案件事實(shí)的基礎(chǔ)上調(diào)判結(jié)合，合理地適用法律，平衡當(dāng)事人雙方的利益的審判能力。下面有關(guān)該案的情況做一簡(jiǎn)介。該案案情：

被告租賃原告的門面房從事服裝經(jīng)營(yíng)，雙方與2008年1月8日簽訂書面租賃合同，期限是兩年。2009年12月中下旬，原告通知被告合同即將到期，請(qǐng)求騰房事宜。被告提出因受金融危機(jī)的影響生意一直不景氣，尚有大量的服裝庫(kù)存滯銷，希望原告能夠?qū)捪拗赁r(nóng)歷年底，原告應(yīng)允。至2008年農(nóng)歷年底，原告催被告騰房，被告說因到年關(guān)現(xiàn)在生意剛有回升，希望能夠續(xù)期，待庫(kù)存服裝再銷售一部分后退房。原告再次同意了再寬限一個(gè)月，但沒有同意續(xù)簽合同。2010年2月，原告要求被告騰房時(shí)遭拒絕，遂向該法院起訴。

本案適用民事簡(jiǎn)易程序?qū)徖怼ｉ_庭前因被告未明確表示同意調(diào)解，經(jīng)法官勸解并申明厲害關(guān)系后仍未明示同意調(diào)解，于是法官依法律程序主持了庭審。庭審中，原告提供了相應(yīng)的證據(jù)請(qǐng)求法院裁決房屋租賃合同到期，由被告承擔(dān)訴訟費(fèi)用并要求被告支付房屋到期后的適用費(fèi)用。被告對(duì)此均無(wú)異議，也同意原告的訴訟請(qǐng)求同意退房，但提出由原告接手其庫(kù)存貨物的不合理辯求。

法庭辯論終結(jié)后，法官又一次主持了調(diào)解。針對(duì)被告目前所處的狀況，國(guó)

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內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，告訴原告希望他能夠再給予其一定的寬限其，同時(shí)要求被告支付房屋使用費(fèi)。針對(duì)原告為下崗工人，生活艱難以及當(dāng)前消費(fèi)水平偏高的狀況，要求被告能夠相應(yīng)的提高房屋租賃費(fèi)用。最后雙方在法官的主持下同意了此調(diào)解，并達(dá)成了一致的調(diào)解協(xié)議。本案中，雙方當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)關(guān)系明了，根據(jù)所查清的事實(shí)與認(rèn)定的證據(jù)，法官完全可以依法做出不利于被告的裁判。但是，本案的法官卻能結(jié)合案件事實(shí)與當(dāng)前雙方所處的狀況，平衡雙方的利益，從而使得本案的當(dāng)事人皆大歡喜，并產(chǎn)生好的社會(huì)效果。從另一個(gè)方面來看，本案雖然是一個(gè)案情簡(jiǎn)單的民事糾紛，但卻能夠體現(xiàn)出法官在新的形勢(shì)下認(rèn)識(shí)和把握大局的能力，認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)矛盾的能力，認(rèn)識(shí)和把握社情民意的能力，以及認(rèn)識(shí)和把握法律精神的能力。該案由此可見一斑！

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！倍虝旱膶?shí)習(xí)時(shí)間就這樣慢慢地逝去，在短暫的實(shí)習(xí)過程中，在指導(dǎo)老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下，我更加鞏固了所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，提高了法律實(shí)踐能力。但我也深深地感觸到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐應(yīng)用過程中專業(yè)知識(shí)的匱乏，以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。我將在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中倍加努力、勤奮學(xué)習(xí)，以掌握更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

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致 謝

我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的************人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。同時(shí)，向在實(shí)習(xí)過程中幫助我的朋友、同學(xué)致以衷心的感謝！我會(huì)在將來的學(xué)習(xí)和工作中，充分吸取這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將它更好的運(yùn)用在實(shí)際工作中。

第二篇：暑假法學(xué)法院實(shí)習(xí)報(bào)告

暑假法學(xué)法院實(shí)習(xí)報(bào)告

編輯點(diǎn)評(píng)：法院工作直接關(guān)系社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)，所以比較嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)踐性也非常強(qiáng)。通過法院實(shí)習(xí)，可以讓我們接觸到書本上沒有的實(shí)實(shí)在在的案例，下面是法學(xué)法院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，供大家借鑒。

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

2010年4月至2010年9月

二、實(shí)習(xí)單位

山東省**法院

三、實(shí)習(xí)目的

任何理論知識(shí)，終究都要通過實(shí)踐的檢驗(yàn)。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)已有近三年的時(shí)間，在這期間法律基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對(duì)于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識(shí)無(wú)法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，也就不能發(fā)現(xiàn)不足，反過來影響了理論水平的進(jìn)一步提高。通過參加實(shí)習(xí)開闊眼界，處理好學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎(chǔ)，通過實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的理解。力求實(shí)踐內(nèi)容與理論知識(shí)相結(jié)合，以期達(dá)到提高法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平的目的。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間，我實(shí)際了解了大量案件從立案到結(jié)案的全過程，對(duì)法律的實(shí)際運(yùn)作有了更深的理解。在實(shí)習(xí)中我的主要崗位是書記員和法官助理。

具體工作內(nèi)容是：辦公室日常事務(wù)處理、參加案件合議、整理裝訂案卷、參加二審開庭、書寫法律文書等這一系列的工作讓我感受頗深，開闊了眼界，收獲了許多課本上沒有的知識(shí)。

首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要意義，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開始整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯(cuò)，后來通過向書記員請(qǐng)教，我很好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過程，能夠獨(dú)立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我提供了接觸各類案件的機(jī)會(huì)，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榈綑z察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會(huì)到案件審理的基本思路。每個(gè)案件審理終結(jié)后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料，又讓我對(duì)二審案件的整個(gè)審理過程有了清楚的認(rèn)知。

其次，參加案件旁聽。在實(shí)習(xí)期間，每次開庭我都會(huì)坐在旁聽席，認(rèn)真旁聽、記錄。在旁聽過程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護(hù)人激烈的辯論。莊嚴(yán)的法庭、嚴(yán)格的程序，無(wú)不折射出法律的嚴(yán)肅和公正。從審判人員對(duì)被告的發(fā)問中，能體會(huì)到審判人員對(duì)于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。而在公訴人和辯護(hù)人的爭(zhēng)論中，我又能了解到案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案件庭審的整個(gè)過程有了更加直觀生動(dòng)的了解，比起書本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體，記憶深刻。

最后，書寫法律文書。其中以記錄合議庭筆錄為主。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具備相當(dāng)好的歸納和判斷能力，要抓住合議的重點(diǎn)，準(zhǔn)確地運(yùn)用法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)，從某種意義上講也是對(duì)自己理論知識(shí)的檢驗(yàn)。通過記錄合議庭筆錄，我了解到主審法官對(duì)于案件的處理意見，以及相關(guān)審判人員的建議，有些重要的案件還會(huì)讓庭長(zhǎng)參加合議，這些都是做出最后公正、合法的判決所必不可少的前提條件。法律文書不僅格式要規(guī)范，內(nèi)容更要合法、合理、合情。書寫判決書的過程中要查閱一審提供的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人意見書、辯護(hù)人辯護(hù)詞等材料，在整體上把握案件的事實(shí)和案情關(guān)鍵，針對(duì)被告和辯護(hù)人的上訴理由進(jìn)行充分合理的駁回或者對(duì)于那些事實(shí)不清，證據(jù)不足的案件說明理由發(fā)回一審法院重審。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律文書的寫作，對(duì)法律文書也有了一定的了解，但是在寫判決書的過程中，我深切地感受到法律要想運(yùn)用的好、有說服力，光靠書本上的知識(shí)是不夠的，一定要多進(jìn)行實(shí)務(wù)鍛煉。

五、實(shí)習(xí)之我見

(一)對(duì)法院工作有了更加直觀深入的了解。

實(shí)習(xí)之前，對(duì)法院及法官的認(rèn)識(shí)僅限于書本知識(shí)和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。真正接觸之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大。

1.法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。在刑庭實(shí)習(xí)，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對(duì)待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應(yīng)有懲罰，正義得到伸張。

2.法院工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)習(xí)過程中，接觸到的案件跟書本上學(xué)的案例相差懸殊。教材中的案例都是經(jīng)過反復(fù)推敲篩選、確定沒有爭(zhēng)議之后才被選入的。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要考慮，每個(gè)案件都需要法官耗費(fèi)大量的心血反復(fù)推敲、斟酌，有的甚至通過數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見。在這種情況下，并不是簡(jiǎn)單的以少數(shù)服從多數(shù)，而是允許保留少數(shù)人意見，并隨合議筆錄一共提交審判委員會(huì)定奪。

3.法官工作的艱辛。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒有電視上寫的那樣輕松愜意。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。不僅要面對(duì)案件雙方的雙重壓力，還要抵御來自不同方面的拉攏誘惑。每個(gè)案件，法官們都會(huì)盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補(bǔ)償，被告人能夠得到一定的寬恕;每個(gè)案件，法官們都會(huì)反復(fù)斟酌，以求客觀公正;每次二審開庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解。實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。

(二)法律普及的重要性。

雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實(shí)情況卻極不樂觀。尤其是針對(duì)未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改進(jìn)、加強(qiáng)之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對(duì)生命的漠視以及對(duì)法律的無(wú)所畏懼，讓具有多年審判經(jīng)驗(yàn)的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們?cè)谧靼傅臅r(shí)候沒有基本的法律常識(shí)，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì)造成巨大的傷害?？粗麄?cè)谕彆r(shí)的懺悔，父母在旁聽席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕，我的心里十分難過，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難。對(duì)于未成年犯罪社會(huì)具有不可推卸的責(zé)任，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們?nèi)旧仙鐣?huì)的不良風(fēng)氣，走上不歸路。

(三)要時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

首先，向周圍具有豐富法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的能力，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧。法官們都具有長(zhǎng)期司法審判工作經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)識(shí)淵博、執(zhí)法如山，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對(duì)庭上情況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控能力，他們的言傳身教讓我獲益良多。通過與他們的接觸和交流讓我對(duì)法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。對(duì)于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)生而言，需要學(xué)習(xí)的東西很多，周圍的同事就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，博采眾家之長(zhǎng)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

其次，不斷加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)環(huán)境的巨大變化以及我國(guó)法治的逐漸完善，每年有許多部法律法規(guī)出臺(tái)。如果滿足于現(xiàn)狀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所掌握的法律知識(shí)很快就會(huì)過時(shí)。作為一名法律人，必須有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，時(shí)刻注意把握法律的最新動(dòng)向。在實(shí)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，每名審判人員的書架上都有著數(shù)量眾多的法律專著及經(jīng)典案例匯編，在審判工作之余，他們都非常注意法律知識(shí)的更新?？偠灾?，作為一名法律人，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，法律工作本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。

六、總結(jié)

很多事情，你只有深入其中才能夠真正的了解，通過其他途徑得到的難免會(huì)有偏差。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。通過實(shí)習(xí)，我開闊了視野，熟悉了法院的工作流程，掌握了一些基本的法律技能，同時(shí)還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立工作能力。此外，我還結(jié)交了許多朋友，我們相互交流，相互促進(jìn)，直到現(xiàn)在還保持著密切的聯(lián)系。從他們身上我不僅學(xué)到了法律知識(shí)，還學(xué)到為人處事的方法，這些都是我將來走上工作崗位的寶貴財(cái)富。

第三篇：法學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告-法院實(shí)習(xí)報(bào)告

課程實(shí)習(xí)---基層法院實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

作為法科學(xué)生，我們除了需要扎實(shí)的理論功底之外，還需要在真正的實(shí)踐中得到學(xué)習(xí)的提高，了解到更多的實(shí)務(wù)方面的問題。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。

08-09學(xué)年的這個(gè)寒假期間，我主要通過旁聽案件接觸法院相關(guān)工作人員來提高自己對(duì)課堂上學(xué)到法學(xué)理論的理解，通過對(duì)案件的旁聽，學(xué)習(xí)法官在法庭上對(duì)庭審過程的指揮，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)現(xiàn)行民事訴訟法律規(guī)范的了解，和具體的適用情況。同時(shí)，我也從法院的相關(guān)部門了解到學(xué)習(xí)有關(guān)開庭前準(zhǔn)備工作的各項(xiàng)活動(dòng)，制作并送達(dá)相關(guān)的民事訴訟法律文書，具體包括了民事判決書、及各類民事裁定書、舉證通知書、應(yīng)訴通知書、開庭傳票，合議庭組成通知書等，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐工作當(dāng)中。在法院的幾次旁聽過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了民事案件開庭前準(zhǔn)備的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。以下談?wù)勎以诒敬螌?shí)踐中得到的一些體會(huì)。

一、法院旁聽案件中的發(fā)現(xiàn)的問題

在幾次的旁聽過程中，對(duì)我印象比較深的是兩個(gè)案子，一個(gè)是有關(guān)《會(huì)計(jì)法》規(guī)定移交會(huì)計(jì)憑證的問題，一個(gè)少年犯的問題。在第一個(gè)案子中被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。在這種情況下，我覺得普及法治教育的重要性，不僅僅需要我們僅讓人民知道法律文本，比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律

條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，那么我們可以知道普及法律的難度之大。同時(shí)我也看到，法律人存在的意義，對(duì)社會(huì)來說，可以幫助很多人解決不必要的問題。在第二個(gè)案子中，兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是90后的。我想不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的?，F(xiàn)在社會(huì)的風(fēng)氣過于浮躁，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣，我們有必要對(duì)少年進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)儒家教育，學(xué)習(xí)“禮”之道。從社會(huì)的大氛圍上加強(qiáng)儒學(xué)教育，提高人民的道德教育，利用儒家的優(yōu)秀思想指導(dǎo)我們，儒家思想的群己，人倫觀強(qiáng)調(diào)個(gè)人的義務(wù)性，強(qiáng)調(diào)熟人社會(huì)，重親情，重自然情感的思想，為此，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)構(gòu)建法治的同時(shí)，絕不能忽視以人性道德培育為重要體現(xiàn)的儒家思想的精神性。

在旁聽的過程中，又看了幾個(gè)簡(jiǎn)易程序完成的刑事審判，第一次看見簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，天長(zhǎng)市法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過程中，審理時(shí)限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。通過這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。

二、法院旁聽過程中發(fā)現(xiàn)的基層法院的不足之處

1.基層法院的庭外和解較少。在詢問法院的有關(guān)工作人員時(shí)候發(fā)現(xiàn)，法院庭外調(diào)解的情況較少，特別是在不發(fā)達(dá)地區(qū)，人們開始更多地利用法律的手段去解決爭(zhēng)議，但是判決只是法官基于法律的一種判斷，是一種依證據(jù)而為的行為，在很多的情況下，并不能徹底地解決民事爭(zhēng)議，所以法院應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中，更多運(yùn)用庭外調(diào)解的方法，以最小的司法資源的消耗，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)關(guān)系的和諧。在提高法院的工作效率的同時(shí)，也節(jié)約司法資源。

2.審判壓力繁重，編制數(shù)量不足，審判人員難進(jìn)易出，司法人員嚴(yán)重短缺。隨著改革開放政策的不斷深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的飛速發(fā)展，人們的法律意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，近幾年各種糾紛案件不斷上升而在我國(guó)的基層法院方面，法官的人數(shù)的不足，也是造成基層法院工作壓力過大，效率低的一個(gè)原因，在案件較為多的地區(qū)甚至可能會(huì)造成案件的積壓。所以在法院的改革當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)把增加基層法院的法官人數(shù)提上日程。

3.現(xiàn)有法官隊(duì)伍素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展后所面臨的審判工作任務(wù)、形勢(shì)不相適應(yīng)，思想觀念落后、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，駕馭審判活動(dòng)的能力不強(qiáng)，法官整體素質(zhì)有待提高，別是在基層法院，不少的法官是之前的退伍軍人所擔(dān)任，本身就不具有法學(xué)的基礎(chǔ)，并且其學(xué)習(xí)新的知識(shí)的速度慢，馭審判活動(dòng)能力差，審判過程中不以法言法語(yǔ)說明問題。

4.在與法院的工作人員交流過程中發(fā)現(xiàn)，執(zhí)行的問題依舊是目前法律難以得到貫徹的重要問題。在新的民事訴訟法頒行后，為我國(guó)法院的執(zhí)行工作開辟了全新的局面，但是由于基層法院的公信力，法官的的素質(zhì)，以及公民的法律素養(yǎng)等方面的原因，執(zhí)行工作依然是法院工作的一個(gè)難點(diǎn)，民事判決生效后，申請(qǐng)執(zhí)行的案件仍不在少數(shù)。執(zhí)行工作依然是令人堪憂。正如上述所言，判決只是法官基于證據(jù)而為的一種法律上的判斷，因此要想真正較為徹底地解決爭(zhēng)議，除了需要提高法官素質(zhì)、法院的公信力外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)事人的作用，也許在實(shí)踐中更有利于當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議的解決。

法院里的實(shí)習(xí)讓我知道了自己的不足，把全國(guó)三百多所開設(shè)法學(xué)的院校比做一個(gè)瓶子，北大人大武大就是那個(gè)瓶子的蓋子，我們的學(xué)校就是那個(gè)瓶子的底，現(xiàn)在法學(xué)沒有?？粕?，我們就成了墊底的，原來我總以為法院里的法官素質(zhì)都很差，混了這么多年都沒過司法考試，我現(xiàn)在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想學(xué)，是他們沒有時(shí)間去學(xué)，整天被案子壓著。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們直出校門，走向社會(huì)，接解社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，抽身社會(huì)的良好形式；是促進(jìn)我們投身社會(huì)改革，向社會(huì)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉的良好渠道，是提升思想，提高自己專素質(zhì)的有效途徑，通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，了解社會(huì)對(duì)人才的需求面。社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了自己和別人存在的差距，也更加明確了自己的一份責(zé)任，不管是對(duì)于社會(huì)，或是對(duì)于家庭都好，感受社會(huì)的生活百態(tài)，而我也將會(huì)以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，拓展自己的綜合才能。為社會(huì)對(duì)自己的期望，為家人對(duì)自己的支持與厚望，送上最為滿意的答卷。

第四篇：法學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告-法院實(shí)習(xí)報(bào)告

關(guān)于基層法院實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

作為法科學(xué)生，我們除了需要扎實(shí)的理論功底之外，還需要在真正的實(shí)踐中得到學(xué)習(xí)的提高，了解到更多的實(shí)務(wù)方面的問題?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。

在實(shí)習(xí)期間，我主要通過旁聽案件接觸法院相關(guān)工作人員來提高自己對(duì)課堂上學(xué)到法學(xué)理論的理解，通過對(duì)案件的旁聽，學(xué)習(xí)法官在法庭上對(duì)庭審過程的指揮，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)現(xiàn)行民事訴訟法律規(guī)范的了解，和具體的適用情況。同時(shí)，我也從法院的相關(guān)部門了解到學(xué)習(xí)有關(guān)開庭前準(zhǔn)備工作的各項(xiàng)活動(dòng)，制作并送達(dá)相關(guān)的民事訴訟法律文書，具體包括了民事判決書、及各類民事裁定書、舉證通知書、應(yīng)訴通知書、開庭傳票，合議庭組成通知書等，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐工作當(dāng)中。在法院的幾次旁聽過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了民事案件開庭前準(zhǔn)備的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。以下談?wù)勎以诒敬螌?shí)踐中得到的一些體會(huì)。

一、法院旁聽案件中的發(fā)現(xiàn)的問題

在幾次的旁聽過程中，對(duì)我印象比較深的是兩個(gè)案子，一個(gè)是有關(guān)《會(huì)計(jì)法》規(guī)定移交會(huì)計(jì)憑證的問題，一個(gè)少年犯的問題。在第一個(gè)案子中被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。在這種情況下，我覺得普及法治教育的重要性，不僅僅需要我們僅讓人民知道法律文本，比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，那么我們可以知道普及法律的難度之大。同時(shí)我也看到，法律人存在的意義，對(duì)社會(huì)來說，可以幫助很多人解決不必要的問題。在第二個(gè)案子中，兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是90后的。我想不考慮被告

人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。現(xiàn)在社會(huì)的風(fēng)氣過于浮躁，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣，我們有必要對(duì)少年進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)儒家教育，學(xué)習(xí)“禮”之道。從社會(huì)的大氛圍上加強(qiáng)儒學(xué)教育，提高人民的道德教育，利用儒家的優(yōu)秀思想指導(dǎo)我們，儒家思想的群己，人倫觀強(qiáng)調(diào)個(gè)人的義務(wù)性，強(qiáng)調(diào)熟人社會(huì)，重親情，重自然情感的思想，為此，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)構(gòu)建法治的同時(shí)，絕不能忽視以人性道德培育為重要體現(xiàn)的儒家思想的精神性。

在旁聽的過程中，又看了幾個(gè)簡(jiǎn)易程序完成的刑事審判，第一次看見簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，天長(zhǎng)市法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過程中，審理時(shí)限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。通過這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。

二、法院旁聽過程中發(fā)現(xiàn)的基層法院的不足之處

1.基層法院的庭外和解較少。在詢問法院的有關(guān)工作人員時(shí)候發(fā)現(xiàn)，法院庭外調(diào)解的情況較少，特別是在不發(fā)達(dá)地區(qū)，人們開始更多地利用法律的手段去解決爭(zhēng)議，但是判決只是法官基于法律的一種判斷，是一種依證據(jù)而為的行為，在很多的情況下，并不能徹底地解決民事爭(zhēng)議，所以法院應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中，更多運(yùn)用庭外調(diào)解的方法，以最小的司法資源的消耗，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)關(guān)系的和諧。在提高法院的工作效率的同時(shí)，也節(jié)約司法資源。

2.審判壓力繁重，編制數(shù)量不足，審判人員難進(jìn)易出，司法人員嚴(yán)重短缺。隨著改革開放政策的不斷深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的飛速發(fā)展，人們的法律意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，近幾年各種糾紛案件不斷上升而在我國(guó)的基層法院方面，法官的人數(shù)的不足，也是造成基層法院工作壓力過大，效率低的一個(gè)原因，在案件較為多的地區(qū)甚至可能會(huì)造成案件的積壓。所以在法院的改革當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)把增加基層法院的法官人數(shù)提上日程。

3.現(xiàn)有法官隊(duì)伍素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展后所面臨的審判工作任務(wù)、形勢(shì)不相適應(yīng)，思想觀念落后、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，駕馭審判活動(dòng)的能力不強(qiáng)，法官整體素質(zhì)有待提高，別是在基層法院，不少的法官是之前的退伍軍人所擔(dān)任，本身就不具有法學(xué)的基礎(chǔ)，并且其學(xué)習(xí)新的知識(shí)的速度慢，馭審判活動(dòng)能力差，審判過程中不以法言法語(yǔ)說明問題。

4.在與法院的工作人員交流過程中發(fā)現(xiàn)，執(zhí)行的問題依舊是目前法律難以得到貫徹的重要問題。在新的民事訴訟法頒行后，為我國(guó)法院的執(zhí)行工作開辟了全新的局面，但是由于基層法院的公信力，法官的的素質(zhì)，以及公民的法律素養(yǎng)等方面的原因，執(zhí)行工作依然是法院

工作的一個(gè)難點(diǎn)，民事判決生效后，申請(qǐng)執(zhí)行的案件仍不在少數(shù)。執(zhí)行工作依然是令人堪憂。正如上述所言，判決只是法官基于證據(jù)而為的一種法律上的判斷，因此要想真正較為徹底地解決爭(zhēng)議，除了需要提高法官素質(zhì)、法院的公信力外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)事人的作用，也許在實(shí)踐中更有利于當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議的解決。

法院里的實(shí)習(xí)讓我知道了自己的不足，把全國(guó)三百多所開設(shè)法學(xué)的院校比做一個(gè)瓶子，北大人大武大就是那個(gè)瓶子的蓋子，我們的學(xué)校就是那個(gè)瓶子的底，現(xiàn)在法學(xué)沒有?？粕?，我們就成了墊底的，原來我總以為法院里的法官素質(zhì)都很差，混了這么多年都沒過司法考試，我現(xiàn)在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想學(xué)，是他們沒有時(shí)間去學(xué)，整天被案子壓著。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們直出校門，走向社會(huì)，接解社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，抽身社會(huì)的良好形式；是促進(jìn)我們投身社會(huì)改革，向社會(huì)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉的良好渠道，是提升思想，提高自己專素質(zhì)的有效途徑，通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，了解社會(huì)對(duì)人才的需求面。社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了自己和別人存在的差距，也更加明確了自己的一份責(zé)任，不管是對(duì)于社會(huì)，或是對(duì)于家庭都好，感受社會(huì)的生活百態(tài)，而我也將會(huì)以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，拓展自己的綜合才能。為社會(huì)對(duì)自己的期望，為家人對(duì)自己的支持與厚望，送上最為滿意的答卷。

第五篇：假期法院實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告

假期法院實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告（責(zé)任擔(dān)當(dāng)）

當(dāng)注定在我人生記憶中留下濃墨重彩的一筆的2013年緩緩走過，轉(zhuǎn)瞬即迎來了滿含欣喜和期盼的2014年時(shí)，我大學(xué)生涯中的第一個(gè)寒假正式到來。雖已身在大學(xué)，相較高中理應(yīng)輕松，但我并不想白白浪費(fèi)這大好青春時(shí)光。于是，假期去法院實(shí)習(xí)的想法油然而生。而學(xué)校團(tuán)委要求同學(xué)在假期開展“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，正巧與我的想法不謀而合，更加堅(jiān)定了我假期去法院實(shí)習(xí)的決心。

2014年1月13日，周一，我來到**省**市**區(qū)人民法院民事一庭實(shí)習(xí)。民一庭庭長(zhǎng)李瑞同志作為我的主管領(lǐng)導(dǎo)，分配給我的工作主要是協(xié)助書記員張*同志做好開庭文件的整理和記錄、庭后卷宗的整理、外出取證和為出庭人員提供幫助的工作。

在我為期兩周的法院實(shí)習(xí)中，首先我要先感謝我的主管領(lǐng)導(dǎo)李瑞同志對(duì)我的點(diǎn)撥與悉心指導(dǎo)；感謝我的大哥張森同志，對(duì)我的言傳身教和諄諄教導(dǎo)；感謝我身邊的同事對(duì)我的包容和鼓勵(lì)；感謝到法院辦事的人民群眾對(duì)我的支持和配合。正是他們對(duì)我的支持、教導(dǎo)和鼓勵(lì)，才使我有決心有信心利用假期在法院實(shí)習(xí)，利用假期充實(shí)自己，利用假期去尋找敢于承擔(dān)、善于承擔(dān)的集體和個(gè)人。

其次，從這些手握神圣的正義之劍的護(hù)法衛(wèi)士身上，我看到并且體會(huì)到了他們面對(duì)國(guó)家賦予的責(zé)任，面對(duì)社會(huì)托付的責(zé)任，面對(duì)人民信任的責(zé)任時(shí)，所展現(xiàn)的敢于承擔(dān)、善于承擔(dān)的良好精神風(fēng)貌。

人民法官面對(duì)責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)，用真情為民司法。記得某個(gè)工作日的上午，民一庭庭長(zhǎng)李瑞法官正在與向法院尋求幫助的兩位老人交談。兩位老人是因?yàn)閮鹤記]有盡到贍養(yǎng)老人的義務(wù)前來尋求幫助的，聽著老人的訴說，李瑞法官不禁潸然淚下，甚是同情。在結(jié)束了一個(gè)庭審后，她主動(dòng)要求陪同兩位老人去其子女家進(jìn)行調(diào)解。寒冬臘月，李庭長(zhǎng)放棄了自己的休息時(shí)間，陪同老人奔赴鄉(xiāng)下。在李庭長(zhǎng)的耐心說服下，兩位老人的子女認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并答應(yīng)盡到自己作兒女的義務(wù)。臨走時(shí)，兩位老人淚眼婆娑，拉著李庭長(zhǎng)的手握了又握，深情的說：“李法官，你真是位負(fù)責(zé)任的好法官?！?/p>

面對(duì)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)是一種境界；面對(duì)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)是一種選擇；面對(duì)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)更是一種人生態(tài)度。他們把“以人為本，構(gòu)建和諧”做為永恒的主旋律，當(dāng)做是關(guān)注民生，保障民生的紐帶，踐守著為民司法的司法理念。不需要千恩萬(wàn)謝，不需要面面錦旗，不需要封封書信，也許只是個(gè)眼神，只是一瞬的會(huì)意，便是對(duì)法官敢于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)最大的肯定。我想，面對(duì)責(zé)任他們的態(tài)度永遠(yuǎn)是：敢于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)。

最后，通過在法院實(shí)習(xí)工作，我認(rèn)為我們新一代大學(xué)生是時(shí)候應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起在國(guó)家，在社會(huì)，在學(xué)校，在家庭的重要責(zé)任和切實(shí)使命。而能否擔(dān)負(fù)重任和完成使命的必要前提便是不斷的豐富自己，強(qiáng)大自己。

雖說我是法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，但畢竟是大一，理論水平暫且不提，單說實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)鞘且粡埌准?。我不了解刑事訴訟、民事訴訟的程序，不清楚案件審理的條件和要求，不領(lǐng)會(huì)法律判決的實(shí)質(zhì)意義。即便是學(xué)了半年法，我感覺依然是個(gè)門外漢，或者是浮在水面上的蛤蟆。但是，通過短暫的實(shí)習(xí)，我感受到自身專業(yè)水平的提高，對(duì)于一些法律現(xiàn)象也理解的更加到位。譬如，通過參與交通事故保險(xiǎn)合同糾紛案我了解了一般此類案件的爭(zhēng)議焦點(diǎn)在于保險(xiǎn)公司的賠償款項(xiàng)和責(zé)任認(rèn)定劃分；在建筑施工合同糾紛案中我認(rèn)識(shí)到指證證據(jù)對(duì)于案件審理判決的決定性作用；在離婚糾紛案中對(duì)子女的判屬關(guān)鍵在于父母兩方在財(cái)力、精力、精神方面對(duì)于子女的支持和幫助等等?？傊@個(gè)假期我沒有虛度。

毛主席曾說：“祖國(guó)的未來是屬于年輕人的?！倍覀儺?dāng)代大學(xué)生就是當(dāng)下社會(huì)的年輕人，就是國(guó)家前進(jìn)的生力軍，就是祖國(guó)的未來。你可曾想過，倘若沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，拿什么守衛(wèi)這九百六十萬(wàn)平方公里的疆土？倘若沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，拿什么挺起這十三億人的脊梁？倘若沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，拿什么完成國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)？倘若沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，拿什么坦然安作中華郎？

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐在民族大義面前所體現(xiàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，正是我們中華兒女所需要的，并且理應(yīng)擁有的。因此，不論你過去如何，進(jìn)來怎樣，現(xiàn)在你只需要明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)姆至浚?/p>