第一篇：計算機科學與工程系教工支部爭先創(chuàng)優(yōu)總結

計算機科學與工程系黨總支教工支部201

1年工作總結

一、黨務工作

1、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。以“樹旗幟，創(chuàng)先進，育人才”為我系教工支部活動主題，以“慶祝建黨90周年、促十二五發(fā)展”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動、黨員志愿者創(chuàng)先爭優(yōu)服務行動、窗口單位和服務行業(yè)為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)、學習楊善洲、王輝、李林森同志先進事跡等系列活動為載體，高質量完成支部日常工作，定期召開支委會和支部大會，加強支部黨員理論學習，踐行支部和黨員承諾，培養(yǎng)模范黨員師生隊伍，爭創(chuàng)五好先進黨支部。不定期進行廉政教育，定期公開黨務信息及支部經費收支情況。以“黨員示范崗”的模范帶頭作用，引領支部其他黨員齊頭并進，樂于奉獻。樹立“一個黨員，一個標兵；一個支部，一面旗幟”的形象。每月底認真開展本月評議活動，交心談心、批評與自我批評相結合。并按時上交評優(yōu)等相關資料。

2、認真策劃、積極開展了貧困學生幫扶活動。支部教工黨員同志從思想、生活、學習、工作、物資等方面關心和幫扶貧困學生，并帶動我系入黨積極分子開展幫扶工作，為學生獻上一份愛心。上學期我系李祥期同學母親身患癌癥，我系黨總支組織黨員為其捐款，學生黨支部在校內發(fā)起募捐活動。

3、組織了支部黨員定期不定期地開展師生互訪活動。走進教室、下到寢室，和學生交流談心，收集意見和情況，并主動向學生解答或分類向相關職能部門反映情況。

4、有條不紊地開展組織發(fā)展工作。本年度，我系教工支部教工預備黨員1名已按期轉正，繼續(xù)考察積極分子1名。

5、組織生活形式多樣。開展了黨員教師交心談心民主評議活動、組織部分支部黨員和我系教師召開了“堅定信念跟黨走”活動專題討論會等，還充分利用QQ群、飛信等網(wǎng)絡平臺開展在線學習和交流。

6、開展豐富多彩的“慶建黨90周年”主題活動。積極參加學校組織的紅五月相關活動，組織我系教工黨員參加以“永遠跟黨走”為主題的演講比賽、教師風采大賽，組織我系黨員代表參加“建黨90周年”紅歌比賽，并取得優(yōu)異成績。同時，我系黨總支組織開展了福利院慰問、師生黨員籃球賽、城市定向大賽等一系列活動。

二、學生管理工作

1、完成日常管理工作，完善全方位的學生思想政治工作體系。堅持每周召開一次班主任會議，以就業(yè)為導向、以生為本，探索思政管理體系和心理健康教育新模式，定期對學生的思想行為形成動態(tài)分析報告。經常性地與分團委學生會干部、學生代表開展交心談心活動，做好安全穩(wěn)定工作。不定期召開安全穩(wěn)定工作專題會議，特別是做好“防火、防盜、防溺水”宣教活動，加強法制安全教育、加強寢室規(guī)范管理、加強學生日常行為規(guī)范教育等，工作扎實、重點突出、有條不紊。本學期開學以來，還認真完成了學生返校報到工作、畢業(yè)班級學生信息采集等日常工作。

2、深化校園建設，開展黨建帶團建系列活動。定期召開了我系黨總支會議和我系分團委學生會工作會議，及時了解學生思想動態(tài)，加強思想道德建設和骨干干部培訓，完善團總支和分團委管理制度，指導其開展豐富多彩的團隊或主題活動，如：裝機大賽、新生杯籃球賽等一系列活動，教工支部黨員同志主動積極投身于學生德育工作中。

3、以培養(yǎng)學生職業(yè)核心能力為重點，以社會實踐活動為抓手，切實做好大學生思想政治教育工作。組織開展課件大賽、裝機大賽、計算機應用比賽等一系列以提高學生職業(yè)核心能力為宗旨的活動，黨員教工積極為學生提供勤工儉學的崗位和校外兼職的信息等，讓學生從社會實踐活動中體會學習和核心能力的重要。

4、服務師生，引導教育教學觀念的轉變。以學生為中心，將教書育人、管理育人和服務育人有機結合起來。鉆研業(yè)務，定期開展學科教研活動，提高教科研水平，更好地為學生服務。我系黨總支積極組織了我系師生的座談會。除收集學生意見以外，黨總支開展了教師對班級學生意見的信息收集反饋，做好師生間的協(xié)調工作。

計算機科學與工程系黨總支教工支部

2011-11-20

第二篇：計算機科學與工程系爭先創(chuàng)優(yōu)總結

計算機科學與工程系黨支部2011年工作總

結

一、黨務工作

1、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。以“樹旗幟，創(chuàng)先進，育人才”為支部活動主題，以“慶祝建黨90周年、促十二五發(fā)展”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動、黨員志愿者創(chuàng)先爭優(yōu)服務行動、窗口單位和服務行業(yè)為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)、學習楊善洲、王輝、李林森同志先進事跡等系列活動為載體，高質量完成支部日常工作，定期召開支委會和支部大會，加強支部黨員理論學習，踐行支部和黨員承諾，培養(yǎng)模范黨員師生隊伍，爭創(chuàng)五好先進黨支部。不定期進行廉政教育，定期公開黨務信息及支部經費收支情況。以“黨員示范崗”的模范帶頭作用，引領支部其他黨員齊頭并進，樂于奉獻。樹立“一個黨員，一個標兵；一個支部，一面旗幟”的形象。每月底認真開展本月評議活動，交心談心、批評與自我批評相結合。并按時上交評優(yōu)等相關資料。

2、認真策劃、積極開展了貧困學生幫扶活動。支部黨員同志從思想、生活、學習、工作、物資等方面關心和幫扶貧困學生，并帶動我系入黨積極分子開展幫扶工作，為學生獻上一份愛心。上學期我系李祥期同學母親身患癌癥，我系黨總支組織黨員為其捐款，學生黨支部在校內發(fā)起募捐活動。

3、組織了支部黨員定期不定期地開展師生互訪活動。走進教室、下到寢室，和學生交流談心，收集意見和情況，并主動向學生解答或分類向相關職能部門反映情況。

4、有條不紊地開展組織發(fā)展工作。本，我系黨總支學生發(fā)展對象**名已發(fā)展為中共預備黨員，學生預備黨員**名已按期轉正，教師預備黨員1名已轉正，繼續(xù)考察積極分子1名。為大力推進組織發(fā)展工作，本學期我系黨支部積極承辦賀州學院黨校計算機科學與工程系分黨校培訓工作。新生要求入黨的積極性很高，本學期我系學生寫入黨申請書的增加到****人。

5、大力加強支部宣傳工作。我系黨總支黨員充分利用我系黑板報、宣傳欄、網(wǎng)站等宣傳陣地踴躍投稿，并積極發(fā)動要求進步的學生參與其中，宣傳黨員優(yōu)秀事跡，樹典型、立標兵。此外，我系黨總定期召開了黨建網(wǎng)的專題討論會，增強黨員的宣傳意識。

6、組織生活形式多樣。開展了黨員教師交心談心民主評議活動、組織部分支部黨員和我系教師召開了“堅定信念跟黨走”活動專題討論會等，還充分利用QQ群、飛信等網(wǎng)絡平臺開展在線學習和交流。

8、開展豐富多彩的“慶建黨90周年”主題活動。積極參加學校組織的紅五月相關活動，組織我系教工黨員參加以“永遠跟黨走”為主題的演講比賽、教師風采大賽，積極我系黨員代表參加“建黨90周年”紅歌比賽，并取得優(yōu)異成績。同時，我系黨總支組織開展了福利院慰問、師生黨員籃球賽、城市定向大賽等一系列活動。

二、學生管理工作

1、完成日常管理工作，完善全方位的學生思想政治工作體系。堅持每周召開一次班主任會議，以就業(yè)為導向、以生為本，探索思政管理體系和心理健康教育新模式，定期對學生的思想行為形成動態(tài)分析報告。經常性地與分團委學生會干部、學生代表開展交心談心活動，做好安全穩(wěn)定工作。不定期召開安全穩(wěn)定工作專題會議，特別是做好“防火、防盜、防溺水”宣教活動，加強法制安全教育、加強寢室規(guī)范管理、加強學生日常行為規(guī)范教育等，工作扎實、重點突出、有條不紊。本學期開學以來，還認真完成了學生返校報到工作、畢業(yè)班級學生信息采集等日常工作。

2、深化校園建設，開展黨建帶團建系列活動。定期召開了我系黨總支會議和我系分團委學生會工作會議，及時了解學生思想動態(tài)，加強思想道德建設和骨干干部培訓，完善團總支和分團委管理制度，指導其開展豐富多彩的團隊或主題活動，如：裝機大賽、新生杯籃球賽等一系列活動，教工支部黨員同志主動積極投身于學生德育工作中。

3、以培養(yǎng)學生職業(yè)核心能力為重點，以社會實踐活動為抓手，切實做好大學生思想政治教育工作。組織開展課件大賽、裝機大賽、計算機應用比賽等一系列以提高學生職業(yè)核心能力為宗旨的活動，黨員教工積極為學生提供勤工儉學的崗位和校外兼職的信息等，讓學生從社會實踐活動中體會學習和核心能力的重要。

4、服務師生，引導教育教學觀念的轉變。以學生為中心，將教書育人、管理育人和服務育人有機結合起來。鉆研業(yè)務，定期開展學科教研活動，提高教科研水平，更好地為學生服務。我系黨總支積極組織了我系師生的座談會。除收集學生意見以外，黨總支開展了教師對班級學生意見的信息收集反饋，做好師生間的協(xié)調工作。

第三篇：計算機與信息工程系學生黨員爭先創(chuàng)優(yōu)承諾

計算機與信息工程系黨總支學生黨員承諾

一、爭當信念執(zhí)著的模范。積極響應國家號召，擁護黨的領導，政治覺悟高，大局意識強，能夠認真學習中國特色社會主義理論和科學發(fā)展觀，樹立正確的道德觀、榮辱觀以及堅定的共產主義理想和信念。

二、爭當品德優(yōu)良的模范。繼承傳統(tǒng)美德，注重品德修養(yǎng)，認真學習貫徹“八榮八恥”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，踐行社會主義榮辱觀，尊重師長，幫助同學，與人友善相處，模范遵守學校的規(guī)章制度，誠信考試，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。

三、爭當知識豐富的模范。珍惜時光，勤學好問，學以致用，持之以恒，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識，不斷擴大自己的知識面，樹立終身學習的觀念，全面提高自身素質，主動與同學探討學習，積極幫助學習上有困難的同學解決問題。

四、爭當本領過硬的模范。積極參加社會實踐活動，大膽創(chuàng)新，努力在復雜環(huán)境中磨練意志、錘煉品格。

五、爭當勇于擔當?shù)哪７?。積極進取，誠信自立，自覺把國家的富強和民族的振興同個人的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，積極投身到經濟建設和各項社會事業(yè)發(fā)展的洪流中，立志做心系民族命運、心系國家發(fā)展、心系人民福祉的中國特色社會主義事業(yè)接班人。

六、在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，爭做優(yōu)秀共產黨員。做到“五帶頭”，即：帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務同學、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

七、帶頭執(zhí)行學院“6S”宿舍管理規(guī)定，與同宿舍同學和諧相處，積極樂觀，帶動同學們共同營造一個文明和諧、衛(wèi)生的住宿環(huán)境，努力建設文明宿舍。

承諾人：

第四篇：機關支部爭先創(chuàng)優(yōu)總結

機關第三黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)工作總結

為深入學習科學發(fā)展觀，結合“保持黨的先進性純潔性，加強干部作風建設”主題教育實踐活動的進行，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，加強基層黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。我支部按照雙創(chuàng)先組辦[2012]4號文件精神要求以及局黨委的安排部署，通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動，進一步提高了黨支部組織建設的整體水平，促使全體黨員干部密切聯(lián)系一線員工，自覺以模范帶頭的作用，在工作中以積極的態(tài)度，良好的狀態(tài)開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，現(xiàn)將有關的工作總結如下：

為貫徹執(zhí)行上級領導部署的爭先創(chuàng)優(yōu)工作的精神，我支部領導班子對這項工作高度重視。及時召開支部大會，按照黨委的統(tǒng)一要求，對如何開展開展此項工作進行了深入細致的研究，并成立了此次活動的工作領導小組，專門負責此項工作。

一、切實抓好此次爭先創(chuàng)活動開展，明確活動的目標和要求。

（一）確保要在全體黨員中，迅速開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，把好學習關，通過組織全體黨員學習上級有關文件精神，做到領悟活動精神深刻、抓住爭先創(chuàng)優(yōu)活動的重要性和意義為目的。

（二）把好爭先創(chuàng)優(yōu)活動的實施方向。在學習和傳達上級下發(fā)文件過程中，組織由全體黨員、部分群眾員工參加座談會。要求各參加人員暢所欲言，指出爭先創(chuàng)優(yōu)的不利因素，為明確實施方向打下基礎。

（三）抓好爭先創(chuàng)優(yōu)活動質量。努力將我支部創(chuàng)建為先進黨支部，號召全體黨員爭做優(yōu)秀共產黨員。主要在于扎實開展活動，以黨員、干部素質的提升，發(fā)揮黨員干部的模范先鋒作用為中心。

（四）擺好心態(tài)，做好取經的觀念。學習取經沒有終點，在活動開展過程中，我們還要積極地，不恥下問地向其他兄弟支部學習取經，交流心得體會，學習他們好的做法。

二、主要措施

開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，按照基層黨組織“五好四強”的要求，與鞏固和擴大“保持黨的先進性純潔性，加強干部作風建設”教育實踐活動成果緊密結合起來。

（一）以學習實踐科學發(fā)展觀為指導，大力加強職業(yè)道德建設

1、積極鞏固和擴大教育實踐活動活動成果。組織全體黨員認真

學習關于保持黨的先進性純潔性，加強干部作風建設”活動的一系列文件精神。通過深入學習和研討，不斷深化了對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動重大意義的認識，增強黨員的黨性修養(yǎng)和紀律觀念，提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性，做到保持共產黨員先進性純潔性的表率。

2、組織進行專題學習研討。研討如何加強黨務干部的作風建設問題，如何建立一支紀律嚴明、服務于基層的隊伍，如何為構建社會主義和諧社會發(fā)揮重要作用的問題。

（二）加強黨員思想建設，要求黨員同志努力做到“五爭五帶”黨支部依照“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的基本內容和具體目標，要求黨員同志模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到“五爭五帶”：一是帶頭學習提高，爭當勤學模范，二是帶頭創(chuàng)造佳績，爭當敬業(yè)模范，三是帶頭服務群眾，爭當為民模范，四帶頭求真務實，爭當實干模范，五是帶頭文明守法，爭當自律模范。要求黨員同志認真學習立足本職工作，提高自身學習能力，增強事業(yè)心和責任感，踏實進取、開拓創(chuàng)新，不

僅在思想上保持先進性，而且在日常工作以及生活上，都要力爭創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揮模范帶頭作用。在此推動下，支部全體黨員同志積極參加黨內活動，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極交流經驗、互相學習，在工作中勇于創(chuàng)新。

（三）以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，加強各項制度建設

完善黨建工作長效機制。在認真回顧總結教育實踐活動經驗的基礎上，逐項落實好梳理匯總的整改措施，進一步完善黨員思想教育、黨員學習、黨員管理、廉政建設、積極分子培養(yǎng)等制度，通過科學嚴格提高職工素質。

（四）密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，是開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動的重要舉措。

密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，這鑄定我們一切工作想群眾所想，急群眾所急。群眾就是一面鏡子，我們的爭先創(chuàng)優(yōu)工作做得怎么樣，就能從群眾這面鏡子中反映出來。這要求我們黨支部全體黨員必須有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操，解決員工工作、生活、家庭中的實際困難，讓他們切實感受到黨支部的存在，以及感受黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)活動的氛圍。真心實意傾聽群眾意見，做到從善如流，發(fā)揮班子的集體智慧，達到效果。班子每個成員以主人翁的態(tài)度，勇于發(fā)表自己的意見，知無不言，言無不盡

三、對比爭先創(chuàng)優(yōu)的差距，努力尋找改進方法。

我支部在開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動過程中，深知有些工作做得還是不夠到位，與其他兄弟支部和上級領導的要求相比，還存在不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）部分黨員對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義思想認識不足，組織和參與活動的積極性、主動性不夠；

（二）政治理論學習還不夠深不夠細，學習效果還不夠理想，個別同志全局意識不強。

（三）在此次爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，有個別黨員不能很好地發(fā)揮先進模范作用，先進性意識不夠。這有賴于我們今后工作中，作為重點來抓好，管好，帶好，扭轉其心理包袱。

四、下一步的工作思路

我支部將更加緊密結合實際，加強學習，增加為基層辦實事的理念，全面履諾，把支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動推向高潮。在活動期間及時開展評議，對反映強烈的問題，及時進行整改。第一時間發(fā)現(xiàn)、總結、推廣黨員開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的好做法、好經驗，及時培育和樹立典型，宣傳典型，發(fā)揮典型示范帶動作用，為以后的深化提升做好鋪墊工作，為加快新農村建設創(chuàng)造良好的環(huán)境。

機關第三黨支部

2012年8月7日

第五篇：土木教工黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結

黃河水院2011黨建工作研討會交流材料

深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，夯實基層黨建工作

——2011黨建工作研討會交流材料

婁冬

土木工程系黨總支教工黨支部

二〇一一年十一月

深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，夯實基層黨建工作

——2011黨建工作研討會交流材料

土木工程系黨總支教工黨支部在黨組織的領導下，認真貫徹執(zhí)行上級黨組織的文件精神，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，緊緊圍繞推動學院黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展，提高黨建和思想政治工作科學化水平，加強基層組織建設，促進校園和諧的總體要求，積極組織學習，展開研討，充分發(fā)揮我黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

一、加強思想建設，提高教師隊伍思想素質

思想是黨教育事業(yè)的希望之錨，教師隊伍思想素質是系部乃至學院獲得發(fā)展的重要支柱。沒有教師的主動發(fā)展和思想素質的不斷提高，就很難有教育事業(yè)的發(fā)展和提高。教師所面對的是正在成長的個體, 不但要投入大量的時間與精力來進行教學，而且要面對家長、社會的諸多壓力，導致教師心身的倦怠。而且教師一般都有較高的成就動機，他們追求個人成功的價值，渴望在工作中得到應有的反饋?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，教師的職業(yè)成就感并不像其他職業(yè)那么明顯，會造成理想與現(xiàn)實的沖突,工作責任感與工作疏離感的沖突,自尊心與自卑感的沖突。這些職業(yè)消極情緒無論對教師生活還是對工作都有許多消極不利的影響。所以，加強黨員教師思想建設，由黨員帶頭調動教師積極情緒顯得尤為重要。

（一）強化理論武裝，對教師進行正確的人生觀、世界觀、價值觀教育。

教師擔負著培養(yǎng)國家生力軍的重要職責。對教師隊伍要從“育人”的高度提出行為規(guī)范和道德境界的要求，對教師進行正確的人生觀、世界觀、價值觀教育，正確處理“義”與“利”、個人與集體、局部與整體的關系。大力提倡教師的自我道德修養(yǎng)，激發(fā)他們投身于教育改革和發(fā)展的熱情，增強歷史使命感和時代責任感。利用黨員學習時間，通過組織學習師德建設、教師職業(yè)道德修養(yǎng)等方面內容，在教師中形成一種弘揚正氣的思想道德風尚。

（二）營造民主、平等、尊重、和諧的校園群體心理氣氛。

由于競爭的壓力，對教師的評價成為教師最關心、最敏感的問題。評價是否客觀、公正、合理,會給教師帶來不同的心理影響。因此，首先要建立合理的評價機制和成功激勵機制。

其次在教師群體中弘揚團結協(xié)作,奮發(fā)向上的精神。尊重教師、信任教師、關心教師。把組織目標和責、權、利有效結合起來，組織目標是學校教學經濟利益與社會效益的綜合目的，組織目標與教師責、權、利的有效結合，能更好地滿足教師的需要，其經濟利益滿足教師的物質需要、生理需要和安全需要；非物質利益則滿足教師尊重需要、社會需要及自我實現(xiàn)的需要。

最后，創(chuàng)造良好工作環(huán)境，構建和諧校園環(huán)境。良好的工作環(huán)境不僅包括周圍客觀的物質條件，而且包括周圍主觀的人際關系。和諧的校園環(huán)境是促進廣大師生全面發(fā)展和健康成長，培養(yǎng)合格的人才的必要環(huán)境。同時為教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，充分激發(fā)教師的內在潛力,增強互相配合的協(xié)作精神。

（三）加強教師心理健康建設。

心理健康的原則是要求教師對自己保持一種悅納的態(tài)度,保持良好的自我意識。教師工作從本質上講是一種奉獻。教師一旦具有這種境界，就會無論何時何處，都能享受因獻身而產生的幸福感，從而悅納自己。因此要教師心理健康建設，幫助教師悅納自己，保持良好的自我意識；幫助教師培養(yǎng)樂觀、豁達的人生態(tài)度，不斷完善自己的人格；幫助教師學會自我調適，有效調節(jié)不良情緒的方法。

（四）發(fā)揮黨員先鋒模范作用，建立積極向上，樂于奉獻的工作環(huán)境和校園文化。在工作中黨員教師的思想、作風和行為是一面無形的旗幟,影響著整個學校的氛圍。土木工程系教工黨員人數(shù)占總教工人數(shù)的一半以上，如果黨員教師能夠發(fā)揮他們積極影響，就能營造一種凝聚和導向作用，喚起和激發(fā)師生對工作的情感歸向，從而形成共同的理想、信念和追求。一所學校，如果校園文化充滿積極向上，樂于奉獻的精神，那么，它就可以讓學校良好風氣的形成進行層層輻射，從而在校園內形成一種充滿淡泊名利、獻身教育、積極工作的精神氛圍。其積極作用往往超過了經濟因素對教職工的作用，有事業(yè)心、有抱負的教職工更愿在這樣良好的環(huán)境里做出成就。

二、加強組織建設，構建學習型基層黨組織

高校是先進文化的傳播者和創(chuàng)新源，是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的堅強陣地。面對高速發(fā)展和競爭日趨激烈的形勢，高校教學、科研和社會服務的任務日益艱巨，因此要在高校創(chuàng)建學習型教師基層黨組織。使教師全身心投入到教學、科研和服務工作中去，促進學校的科學發(fā)展，為國家培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

（一）提高教師黨員干部的實踐能力和工作水平。

胡錦濤總書記指出：“黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，黨員隊伍的先進性是黨的先進性的重要基礎?！苯ㄔO高校學習型教師基層黨組織要以提高教師黨員的思想政治水平為基本目標，提升理論水平、加強黨性修養(yǎng)、提高業(yè)務能力素質。

當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數(shù)增長，知識更新速度大大加快。肩負培養(yǎng)合格建設者和接班人重任的高校教師，更需要多方面知識的積累、擴充和更新，在推進高校學習型教師基層黨組織建設中，應引導教師黨員認真學習與教學工作相關的新理念、新知識、新技能、新經驗，使自己不斷增強對本專業(yè)、對所從事的工作的規(guī)律性認識，真正成為行家里手，教育專家。

（二）以黨建工作與教學科研和管理工作為契合點。

在推進高校學習型教師基層黨組織建設中，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，使建設學習型教師基層黨組織的過程成為提高黨員教師教學科研工作能力和本領的過程，使他們重視從實際出發(fā)，注重處理理論學習與個人的教學和科研的關系，在工作

中學會發(fā)現(xiàn)新問題，提出新對策，解決新矛盾，帶著問題學,不斷提高戰(zhàn)略思維、增強處理問題的科學性、前瞻性和預見性，從而推動學校科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

三、建立長效機制，建設科學規(guī)范的規(guī)章制度

建設高校學習型教師基層黨組織，目的是為了使每個教師黨員的思想政治覺悟高于群眾，業(yè)務技能高于群眾，工作業(yè)績高于群眾，在工作崗位上永葆先進性。要達到這樣的目的，就必須建立一系列學習的長效機制，實現(xiàn)基層黨組織學習的日?；?、制度化、規(guī)范化和體系化。因此，就必須把制度建設作為建設學習型基層黨組織的基礎環(huán)節(jié)，在建立制度、完善制度、執(zhí)行制度上下功夫，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效：一是進一步健全學習的組織管理制度。按照《關于推進學習型黨組織建設的意見》要求，嚴格執(zhí)行集體學習、個人自學、調查研究、崗位培訓、主題教育、學習考核和成果轉化等各項規(guī)定，確保落實到位，規(guī)范和細化學習過程管理。二是進一步健全學習考核評價制度。加強對教師黨員學習情況的考評，定期對教師黨員的學習情況進行檢查，把學習態(tài)度、學習精神、學習能力和學習成效作為考察的重要內容，對教師黨員理論學習的實踐成果進行多層次、多形式、多方面的綜合性評估。三是建立和完善激勵機制。把對教師黨員學習情況的考核結果列入崗位責任制考核范圍，作為組織部門培養(yǎng)、選拔、使用和獎懲黨員的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向，使學習的“軟任務”變成真正的“硬約束”，從而不斷增強教師黨員學習的自覺性、積極性和緊迫性，增強黨員學習的內在動力，營造濃厚的學習氛圍。

四、結語

加強基層黨建工作是一項艱巨性的工作，它關系到“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨十七大和十七屆五中、六中全會精神的貫徹與落實，也關系到黨執(zhí)政能力的加強與鞏固。作為土木工程系黨總支教工黨支部中的一員，我會積極協(xié)助上級黨組織，緊密圍繞學院中心工作，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，扎實做好黨建的各項工作，為努力開創(chuàng)我院黨建工作新局面做出貢獻。

婁冬

土木工程系黨總支教工黨支部

二〇一一年十一月