第一篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在廣西考察時(shí)重要講話心得

學(xué)習(xí)習(xí)總書記在廣西考察時(shí)重要講話心得

人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！笨倳洏銓?shí)的語言，道出了人民心中的夢想，他情系群眾、關(guān)注民生的為民情懷，撥動(dòng)了無數(shù)老百姓的心弦。

“要加快老區(qū)建設(shè)和發(fā)展，讓老區(qū)人民盡快擺脫貧困，過上幸福日子。”總書記在視察廣西期間，再次以鏗鏘有力的話語，表達(dá)他一脈相承的為民情懷、須臾不忘的人民意識(shí)。

脫貧攻堅(jiān)，是習(xí)總書記心底最深的牽掛。他多次強(qiáng)調(diào)，要把脫貧攻堅(jiān)作為“十三五”時(shí)期的頭等大事來抓；全面建成小康社會(huì)，一個(gè)不能少，特別是不能忘了老區(qū)。習(xí)總書記指出，廣西是革命老區(qū)，是貧困地區(qū)，也是邊境地區(qū)、民族地區(qū)。脫貧攻堅(jiān)工作做好了，邊疆穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；邊境建設(shè)搞好了，民族事業(yè)發(fā)展了，對打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)也是極大促進(jìn)?！白尷蠀^(qū)人民盡快過上幸福日子”，是習(xí)總書記對廣西的殷切囑托。

黨的十八大以來，黨中央高度重視脫貧攻堅(jiān)工作，確定了明確的時(shí)間表和路線圖。與全國同步全面建成小康社會(huì)，是我區(qū)“十三五”時(shí)期奮力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)建成”的目標(biāo)之一。自治區(qū)黨委、政府把總書記“最牽掛的”事牢記心頭，把脫貧攻堅(jiān)作為第一民生工程來抓，全區(qū)上下凝心聚力、克難攻堅(jiān)，脫貧攻堅(jiān)取得了巨大成就。在“十二五”時(shí)期實(shí)現(xiàn)貧困人口從原來2012萬人下降到452萬人的基礎(chǔ)上，“十三五”第一年廣西脫貧攻堅(jiān)再傳捷報(bào)。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局核定，2016年廣西111萬貧困人口脫貧，脫貧人數(shù)排全國第一位，減貧速度25%，排全國第二位；943個(gè)貧困村、4個(gè)貧困縣脫貧摘帽。

成績固然可喜，但我們也要清醒地看到，廣西依然面臨艱巨的脫貧任務(wù)。今年廣西貧困人口脫貧計(jì)劃任務(wù)數(shù)70萬人、奮斗目標(biāo)數(shù)100萬人，貧困村脫貧摘帽計(jì)劃任務(wù)數(shù)900個(gè)、奮斗目標(biāo)數(shù)1100個(gè)，貧困縣脫貧摘帽計(jì)劃任務(wù)數(shù)6個(gè)、奮斗目標(biāo)數(shù)8個(gè)，貧困人口易地扶貧搬遷任務(wù)48.4萬人。而這些貧困人口絕大部分生活在集中連片特困地區(qū)和國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，都是難啃的“硬骨頭”。全區(qū)廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記重要講話精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央各項(xiàng)決策部署，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為；要按照習(xí)總書記要求，倒排工期，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略；要針對致貧原因分類施策，戒搞形式，戒做虛功，下一番繡花的功夫；對貧中之貧、困中之困，要采取超常規(guī)措施；要進(jìn)一步加強(qiáng)精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)治理，精準(zhǔn)退出，確保我區(qū)從嚴(yán)從穩(wěn)脫貧，確保高質(zhì)量脫貧。對于剛剛扶過脫貧“坎”的群眾，各級(jí)黨委、政府要保持政策不變、力度不減，駐村第一書記和扶貧工作隊(duì)員人不撤離、繼續(xù)擔(dān)當(dāng)，盡心盡力再“送一程”。

“讓老區(qū)人民盡快過上幸福日子”。這是全區(qū)廣大黨員干部肩上一份沉甸甸的責(zé)任。我們要以更強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，以更大的決心，將扶貧工作抓緊抓準(zhǔn)抓到位；要嚴(yán)防假脫貧、數(shù)字脫貧，確保脫貧成效精準(zhǔn)，切實(shí)經(jīng)得起考核評估和歷史檢驗(yàn)；要切實(shí)把脫貧攻堅(jiān)、邊疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作一并研究、同步推進(jìn)，確保全區(qū)脫貧攻堅(jiān)再戰(zhàn)告捷，促進(jìn)老區(qū)貧困群眾盡早脫貧致富。

20160614114

黃冬輝

16藥品生產(chǎn)技術(shù)

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在東三省考察時(shí)的重要講話精神

學(xué)習(xí)總書記重要講話精神心得體會(huì)

9月25日至28日，總書記深入黑龍江農(nóng)墾建三江管理局和齊齊哈爾市、吉林松原市、遼寧遼陽市和撫順市，實(shí)地了解東北振興情況，并在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上發(fā)表了重要講話。他強(qiáng)調(diào)，東北地區(qū)是我國重要的工業(yè)和農(nóng)業(yè)基地，維護(hù)國家國防安全、糧食安全、生態(tài)安全、能源安全、產(chǎn)業(yè)安全的戰(zhàn)略地位十分重要，關(guān)乎國家發(fā)展大局。新時(shí)代東北振興，是全面振興、全方位振興，要從統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的角度去把握，重塑環(huán)境、重振雄風(fēng)，形成對國家重大戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)支撐。

通過對習(xí)總書記重要講話的認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了我們對東北三省必將重新振興的信心，在下一步工作中，我們要用總書記重要講話精神統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，凝心聚力、引領(lǐng)發(fā)展，不斷開創(chuàng)我市全面建成小康社會(huì)、加快振興發(fā)展的新局面。

一是以優(yōu)化營商環(huán)境為基礎(chǔ)，全面深化改革。我們要堅(jiān)定改革信心，在謀劃地區(qū)改革發(fā)展思路上下功夫，在解決突出矛盾問題上下功夫，在激發(fā)改革創(chuàng)新活力上下功夫。要重點(diǎn)從有利于深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、有利于加快培育經(jīng)濟(jì)增長新動(dòng)能、有利于激發(fā)各類市場主體活力、有利于增強(qiáng)人民群眾獲得感、有利于調(diào)動(dòng)保護(hù)廣大干部群眾積極性等方面完善改革思路，做實(shí)改革舉措，釋放改革活力，提高改革效能。要多方面采取措施，創(chuàng)造拴心留人的條件，讓各類人才安心、安身、安業(yè)。

二是以培育壯大新動(dòng)能為重點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)內(nèi)生動(dòng)力。要依靠創(chuàng)新把實(shí)體經(jīng)濟(jì)做實(shí)、做強(qiáng)、做優(yōu)，積極扶持新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，盡快形成多點(diǎn)支撐、多業(yè)并舉、多元發(fā)展的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。要把振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)作為供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主要任務(wù)，抓住全球制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的大趨勢，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與制造業(yè)的深度融合，提高原始創(chuàng)新能力，向產(chǎn)業(yè)鏈的中高端邁進(jìn)，依靠創(chuàng)新把實(shí)體經(jīng)濟(jì)做實(shí)、做強(qiáng)、做優(yōu)。

三是科學(xué)統(tǒng)籌精準(zhǔn)施策，構(gòu)建協(xié)調(diào)發(fā)展新格局。要加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)領(lǐng)域合作，形成協(xié)同開放合力。要以我市與廣東江門地區(qū)對口合作為依托，深入推進(jìn)東北振興與京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國家重大戰(zhàn)略的對接和交流合作，使南北更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)合作和互動(dòng)。

四是更好支持生態(tài)建設(shè)和糧食生產(chǎn)，鞏固提升綠色發(fā)展優(yōu)勢。要貫徹習(xí)總書記綠水青山就是金山銀山、冰天雪地也是金山銀山的理念，落實(shí)和深化國有自然資源資產(chǎn)管理、生態(tài)環(huán)境監(jiān)管、國家公園、生態(tài)補(bǔ)償?shù)壬鷳B(tài)文明改革舉措，加快統(tǒng)籌山水林田湖草治理，使東北地區(qū)天更藍(lán)、山更綠、水更清。要充分利用東北地區(qū)的獨(dú)特資源和優(yōu)勢，推進(jìn)寒地冰雪經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展。

五是深度融入共建“一帶一路”，建設(shè)開放合作高地。以“一帶一路”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以互聯(lián)互通和經(jīng)貿(mào)合作重大項(xiàng)目為抓手，切實(shí)提高統(tǒng)籌利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場、兩種資源的能力，全力打造“一帶一路”向北開放重要窗口。重點(diǎn)抓好“五個(gè)著力”，即：著力創(chuàng)新對外經(jīng)貿(mào)高質(zhì)量發(fā)展謀劃，著力推進(jìn)與東北亞貿(mào)易投資合作，著力培育一批高能級(jí)對外開放平臺(tái)，著力推動(dòng)一批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目落地落實(shí)，著力創(chuàng)新服務(wù)保障機(jī)制。

六是更加關(guān)注補(bǔ)齊民生領(lǐng)域短板，讓人民群眾共享東北振興成果。要確保按時(shí)完成脫貧任務(wù)，完善社會(huì)救助體系，保障好城鄉(xiāng)生活困難人員基本生活。要加大東北地區(qū)公共基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域的投資力度，支持東北地區(qū)軌道交通、集中供熱、網(wǎng)絡(luò)寬帶等城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

同時(shí)，我們要重點(diǎn)加強(qiáng)政治建設(shè)，全面凈化政治生態(tài)，營造風(fēng)清氣正、昂揚(yáng)向上的社會(huì)氛圍。要加快建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍，提高領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)化水平。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干，出真招、辦實(shí)事、求實(shí)效，防止和克服形式主義、官僚主義。

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在北京師范大學(xué)考察時(shí)“四有”好教師重要講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)習(xí)總書記在北京師范大學(xué)考察時(shí)“四有”好教師重要講話心得體會(huì)

作為一名人民教師，對總書記的所有講話，我感觸最深的就是他在北京師范大學(xué)考察時(shí)發(fā)表的關(guān)于做“四有”好教師的重要講話。自大學(xué)畢業(yè)至今，我在教育

園地里已經(jīng)耕耘了二十幾個(gè)春秋，這二十來年中，我自認(rèn)為是個(gè)愛崗敬業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的教師，對工作不敢懈怠，對學(xué)生關(guān)愛有加。但由于我所面對的教育

對象多是進(jìn)城務(wù)工人員子女，他們在學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣上存在諸多問題，導(dǎo)致教育教學(xué)中困難重重，為此我常常感到困惑、無奈和無助。自從學(xué)習(xí)了總書記對廣

大教師的“四有”寄語后，我豁然開朗，明白了自己應(yīng)該堅(jiān)守什么，追求什么。

1、要做有理想信念的老師，科學(xué)認(rèn)識(shí)教育的職責(zé)并堅(jiān)定地追求下去。

中國的古代兵法告訴我們：小贏在術(shù)，大贏在德。我們的學(xué)生缺少的不僅是知識(shí)和能力，更重要的是缺少來自心靈的崇高追求和美好品德。抬眼望望四周，我們不難

發(fā)現(xiàn)，在一切向教學(xué)要成績的指揮棒下，教師的工作負(fù)擔(dān)與心理壓力越來越大，臉上的微笑越來越少，我們一線的老師好像永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來的陀螺，晚上要備課寫

教案，白天要上課改作業(yè)，還要挖空心思研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱，揣摩出題者意向，為了讓學(xué)生在考試中獲得高分，我們把知識(shí)掰開了，揉碎了，一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)學(xué)生的嘴

巴，還擔(dān)心他消化不良。過重的負(fù)擔(dān)壓著老師疲憊的身心，從而導(dǎo)致心理健康上出現(xiàn)問題的教師越來越多。而學(xué)生呢？也同樣在這樣的壓力下過早地失去了兒童的天

真與少年的活力，他們對學(xué)習(xí)的目的意義茫然不知，對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀也漠不關(guān)心，不愿思考為什么而學(xué)，也不愿去想如何才能學(xué)得好，對班級(jí)事務(wù)缺乏熱情和責(zé)任

心，對同學(xué)缺乏應(yīng)有的寬容和理解，為一點(diǎn)小事，便可與同學(xué)大打出手，對父母老師缺少感恩心理，面對父母老師的說教，輕則頂嘴，重則離家出走、“跳樓”……

。難道這就是我們所期待的教育結(jié)果嗎？當(dāng)然不是，所以我覺得幫助他們形成健全的人格、健康的心理和良好的行為習(xí)慣比幫助他們贏得高分要重要得多。我們不能

舍本逐末，為追逐那些枯燥的分?jǐn)?shù)，而丟棄了學(xué)生成長中最需要也最重要的東西。唯其如此，我們才能培育出真正的意義上的“人”。

2、要做有仁愛之心的老師，想方設(shè)法喚醒學(xué)生沉睡的心靈。

教育家蘇霍姆林斯基的一句名言值得我們深思，他說“我們的教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教

師懂得責(zé)任首先在于扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草?！钡拇_是這樣，我們的學(xué)生大多是未成年人，他們涉世不深，閱歷較淺，經(jīng)驗(yàn)甚少，生理、心理發(fā)育都不成熟，但他們有個(gè)性，有情感，有向真、向善、向美的潛在因子，有自尊自信的天性，他們需要被關(guān)注，被尊重，需要被

肯定，需要被鼓勵(lì)，需要被愛護(hù)，尤其在遭遇挫折的時(shí)候，更需要精神依托和心靈慰藉……在學(xué)生特別是“學(xué)困生”的心靈深處，有多少“優(yōu)秀”的因子處于“沉睡

”狀態(tài)，他們多么渴求教師來“喚醒”呀！那么作為教師，我們的責(zé)任自然就是用教育力量藝術(shù)地喚醒他們這些美好的天性。教育家第斯多惠告訴我們“教育藝術(shù)的 本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞”。那么如何去“喚醒”呢？我認(rèn)為“喚醒”不是教訓(xùn)，更不是呵斥，而是循序漸進(jìn)地鼓勵(lì)和引導(dǎo)。是以人格喚醒人

格，以心靈喚醒心靈。當(dāng)他們犯下了錯(cuò)誤時(shí)，給他們以教育和寬容；當(dāng)他們遇到挫折一蹶不振時(shí)，給他們以安慰和鼓勵(lì)；當(dāng)他們對前途信心不足時(shí)，給他們以力量和

勇氣；當(dāng)他們有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，給他們以贊揚(yáng)和期待；當(dāng)他們驕傲自滿時(shí)，給他們以提醒和勸告……總之，動(dòng)之以情，曉之以理，就像春風(fēng)喚醒大地那樣，就像蠟燭點(diǎn)

燃火把那樣，喚醒學(xué)生心靈深處沉睡的美好因子，點(diǎn)燃他們思想和智慧的火把。

總之，在今后的工作中，我會(huì)積極踐行總書記的講話精神，努力從有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心四個(gè)維度去追求教師這一職業(yè)的最

高境界，做讓黨和人民滿意的好老師。

第四篇：2016學(xué)習(xí)習(xí)總書記兩個(gè)重要講話心得

2016學(xué)習(xí)習(xí)總書記兩個(gè)重要講話心得

總書記的重要講話高屋建瓴，思想深邃，振聾發(fā)聵，充分展現(xiàn)了我們黨堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，勇于自我凈化、自我完善、自我革新的高度自信，彰顯了我們黨堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心，是新形勢下黨中央加強(qiáng)反腐倡廉的最強(qiáng)音，是我們黨堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)的動(dòng)員令?？倳浀闹匾v話具有極強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們胸懷理想、踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作的決心，增強(qiáng)了我們做大做強(qiáng)縣供銷事業(yè)的信心。學(xué)習(xí)貫徹總書記的講話精神，我將具體做到：

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，長期學(xué)習(xí)，入腦入心，深刻領(lǐng)會(huì)講話的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨章意識(shí)、黨員意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，切實(shí)提高務(wù)實(shí)為民、艱苦奮斗、厲行節(jié)約的自覺性。

二、時(shí)刻以身作則，身體力行。從小事做起，從細(xì)微入手，從現(xiàn)在做起，檢查自己、凈化自己、提升自己，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和縣委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)要求。結(jié)合工作實(shí)際踐于行，舉一反三，防微杜漸，毫不含糊地把有關(guān)規(guī)定一一落實(shí)到位。從身邊人和事抓起，管好自己，帶好班子，等當(dāng)表率，不折不扣，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，自覺接受一切監(jiān)督。

三、嚴(yán)守清正廉潔，樹立黨員干部良好形象。堅(jiān)持清正廉潔自覺遵守廉政準(zhǔn)則，正確對待手中的權(quán)力，嚴(yán)于律己，克己奉公，不謀私利，永葆先進(jìn)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，努力樹立黨員干部良好形象。

四、注重建章立制，務(wù)求取得實(shí)效。結(jié)合供銷社自身特點(diǎn)，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，警鐘長鳴，常抓不懈，用制度管人、管事，不折不扣抓落實(shí)，務(wù)求各項(xiàng)工作取得實(shí)效，搶抓機(jī)遇，努力完成時(shí)代賦予供銷社的歷史使命，使供銷社真正成為農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)的骨干力量、農(nóng)村現(xiàn)代流通的主導(dǎo)力量、農(nóng)民專業(yè)合作的帶動(dòng)力量，真正辦成農(nóng)民的合作經(jīng)濟(jì)組織，不斷把供銷事業(yè)推向前進(jìn)。

作為一名黨員干部，我將在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中央八項(xiàng)規(guī)定和總書記的重要講話中，嚴(yán)格要求，學(xué)于心、踐于行，入腦入心、立說立行，帶領(lǐng)供銷系統(tǒng)全體干部職工致力于供銷事業(yè)的發(fā)展，為贛南蘇區(qū)振興發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有之力。

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話心得

責(zé) 任 與 希 望

————學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話心得

仁懷市水塘九年制學(xué)校唐恩培

10月以來，我校分便在全體教師會(huì)和黨支部民主生活會(huì)上組織教師學(xué)習(xí)了《習(xí)總書記系列重要講話》，每次習(xí)總書記的講話令人振奮，使我備受鼓舞。

習(xí)總書記在講話中說道：中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益。人民對生活有所向往，有所訴求，黨自然就應(yīng)該聆聽群眾的心聲，關(guān)心老百姓的切身利益。一直以來，黨始終把民生工作放在重要位置。因?yàn)辄h深深了解：只有把千千萬萬普通民眾的問題解決了，才能下更大力氣，更有效地解決其他更加復(fù)雜的問題。人民群眾是一個(gè)國家發(fā)展、進(jìn)步的根本，黨離不開人民群眾，就像魚離不開水一樣。黨一如既往地關(guān)心人民，關(guān)注民生，切實(shí)保障人民利益。人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。人民群眾是我們力量的源泉。我們深深知道：每個(gè)人的力量是有限的，但只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難；每個(gè)人的工作時(shí)間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無限的。責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)。我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，努力工作，向人民交一份合格的答卷。

通過對《習(xí)總書記的重要講話》的學(xué)習(xí)，我深刻的感受到國家對教育的重視。作為教學(xué)一線的教師，我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)與落

實(shí)總書記的講話精神，這是我們做教師義不容辭的責(zé)任。同時(shí)也要求我們?nèi)w教師、特別是我們廣大青年教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟；在教育教學(xué)中滲透、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量；為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱；為仁懷市的三年教育攻堅(jiān) 曾磚添瓦。

習(xí)總書記在講話中還說道：我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境；期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。我們的責(zé)任，就是要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，使中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)有力地屹立于世界民族之林，為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)。

《總書記的講話》讓我明白了許多事情,看到了人民教師高尚師德的光芒，懂得了老師的責(zé)任。

2013-10-31