第一篇：第一次經(jīng)濟(jì)普查工作總結(jié)與第三個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”總結(jié)

普查員隊(duì)伍達(dá)3萬余人，培訓(xùn)量非常大。我們首先組織市縣區(qū)業(yè)務(wù)骨干參加全省培訓(xùn)，為大面積培訓(xùn)摸索經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練師資，再通過分階段、分層次、分對(duì)象逐級(jí)培訓(xùn)的方式，扎扎實(shí)實(shí)地組織了普查指導(dǎo)員和普查員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證了不同層次普查人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是培訓(xùn)與工作有機(jī)結(jié)合。經(jīng)濟(jì)普查工作環(huán)節(jié)多，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，實(shí)施每項(xiàng)工作都需要進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。將培訓(xùn)與工作有機(jī)結(jié)合，不僅提高了培訓(xùn)效率，擴(kuò)大了培訓(xùn)面，也增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流。強(qiáng)化市縣區(qū)普查工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適時(shí)組織業(yè)務(wù)討論，把國(guó)家統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容與我市的具體實(shí)際緊密結(jié)合起來，有效保證了工作質(zhì)量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市共培訓(xùn)普查人員3.3萬人次，實(shí)現(xiàn)了普查培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量要求。

（四）劃區(qū)繪圖，形成了防止普查登記差錯(cuò)的工作鏈條。為了便于開展經(jīng)濟(jì)普查清查摸底和調(diào)查登記工作，避免重復(fù)、遺漏，認(rèn)真制定了經(jīng)濟(jì)普查區(qū)域劃分及地圖繪制工作細(xì)則，印制了區(qū)域劃分和區(qū)域地圖繪制表，在進(jìn)行行政區(qū)劃清理和地址碼確認(rèn)的基礎(chǔ)上，精心開展了普查區(qū)域劃分及區(qū)域地圖繪制工作。9月下旬開展的全市經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)中，市普查辦向各縣區(qū)印發(fā)推薦了西鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)繪制的試點(diǎn)區(qū)域地圖，用于觀摩和參考。由于各級(jí)普查機(jī)構(gòu)高度重視，嚴(yán)格按《細(xì)則》要求開展工作，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域劃分地圖中確保轄區(qū)內(nèi)所有地域被普查小區(qū)完整覆蓋的要求，形成了一個(gè)有效防止普查登記中重登、漏登的工作鏈條，為確保全市經(jīng)濟(jì)普查高質(zhì)量奠定了牢固的基礎(chǔ)。

（五）精心組織，開展了經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)既是普查準(zhǔn)備工作的重要環(huán)節(jié)，也是獲得普查經(jīng)驗(yàn)的唯一途經(jīng)。為組織好試點(diǎn)，市經(jīng)濟(jì)普查辦擬定了《漢中市經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)方案》。在西鄉(xiāng)縣政府、普查辦和城關(guān)鎮(zhèn)政府的大力支持下，用一個(gè)半月時(shí)間，在西鄉(xiāng)城關(guān)鎮(zhèn)成功進(jìn)行了全市經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)，完成了普查各階段工作的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。通過試點(diǎn)，獲得了組織開展全市經(jīng)濟(jì)普查各階段工作的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了普查工作中可能出現(xiàn)的問題，為全市各級(jí)普查機(jī)構(gòu)提供了完整的開展經(jīng)濟(jì)普查工作 的組織方法和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。各縣區(qū)參與這次綜合試點(diǎn)的業(yè)務(wù)骨干也獲得了不可多得的實(shí)踐機(jī)會(huì)和富有成效的鍛煉。

（六）廣泛宣傳，營(yíng)造了良好的普查氛圍。首先，落實(shí)機(jī)構(gòu)，完善規(guī)劃。市、縣區(qū)普查機(jī)構(gòu)均設(shè)立宣傳組，落實(shí)了人員和責(zé)任，聯(lián)合市委宣傳部對(duì)全市普查宣傳動(dòng)員工作進(jìn)行了總體安排，明確了各級(jí)普查機(jī)構(gòu)、有關(guān)部門、新聞媒體的普查宣傳任務(wù)和職責(zé)，制定了切實(shí)可行的宣傳規(guī)劃。其次，形式多樣，注重實(shí)效。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的影響力，通過講話、視察等形式擴(kuò)大宣傳效果。發(fā)揮政府的號(hào)召力，通過印發(fā)市政府關(guān)于開展經(jīng)濟(jì)普查的公告、市普查辦致被調(diào)查單位的公開信等多種形式增強(qiáng)宣傳功效。采用散發(fā)普查宣傳材料、掛橫幅、貼墻報(bào)、出板報(bào)、刷些標(biāo)語、出動(dòng)宣傳車，設(shè)立宣傳站等形式，形成宣傳聲勢(shì)。于大型企事業(yè)單位認(rèn)真搞活經(jīng)濟(jì)普查的通知》和《關(guān)于報(bào)送 差錯(cuò)。逐一摸清、核實(shí)登記對(duì)象的基本情況，確保登記對(duì)象不重不漏。全部登記工作在05年2月10日前圓滿結(jié)束。個(gè)體戶調(diào)查，是這次經(jīng)濟(jì)普查中的難點(diǎn)，我市采取全面調(diào)查的方式和清查摸底同步進(jìn)行，在XX年12月30日前完成了個(gè)體戶調(diào)查、補(bǔ)漏、填報(bào)工作。調(diào)查結(jié)果表明，我市個(gè)體戶達(dá)9.1萬戶，符合漢中實(shí)際。

為確保普查登記工作順利進(jìn)行，排除人為干擾，保證普查質(zhì)量，我們?cè)谑薪?jīng)濟(jì)普查辦增設(shè)了執(zhí)法檢查組，建立健全了普查執(zhí)法機(jī)構(gòu)。市政府就實(shí)行依法普查問題印發(fā)了《公告》，市經(jīng)濟(jì)普查辦及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了中、省普查、監(jiān)察、統(tǒng)計(jì)部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)肅查處經(jīng)濟(jì)普查活動(dòng)中違紀(jì)違法行為的通知》，與公安、工商部門聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于認(rèn)真執(zhí)行〈全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例〉的通知》，并在媒體公布了市政府經(jīng)濟(jì)普查辦監(jiān)督舉報(bào)電話。在具體工作中，各級(jí)政府向普查對(duì)象做出了鄭重承諾，市普查辦廣泛散發(fā)了《致調(diào)查對(duì)象的一封信》，各級(jí)普查機(jī)構(gòu)和普查員積極將法制宣傳工作和普查登記相結(jié)合，耐心細(xì)致地做好普查對(duì)象的宣傳解釋工作，較好地消除調(diào)查對(duì)象的思想顧慮，確保了普查登記資料真實(shí)可靠。

（九）精心組織，確保經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)處理高質(zhì)量。認(rèn)真組織數(shù)據(jù)審核工作。在組織機(jī)構(gòu)、人員設(shè)備、審核流程、方法措施等方面做了精心部署。從3月初開始，進(jìn)行了為期近3個(gè)月的審核工作，取得了明顯效果。首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。確定了由統(tǒng)計(jì)局長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，普查中心、社會(huì)科、企調(diào)隊(duì)負(fù)責(zé)人組成業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)組，副局長(zhǎng)唐彩云擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)匯審期間的組織、協(xié)調(diào)工作。由數(shù)據(jù)處理組負(fù)責(zé)審核期間的數(shù)據(jù)管理和技術(shù)服務(wù)。審核實(shí)行“統(tǒng)一組織，分專業(yè)審核，計(jì)算機(jī)審核與人工審核”相結(jié)合的原則，結(jié)合《漢中市 這些行業(yè)的單位要加強(qiáng)人工審核，抽取一定比例的原始報(bào)表進(jìn)行審核評(píng)估。同時(shí)，還制訂下發(fā)了《漢中市個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶普查數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估方案》，要求對(duì)個(gè)體戶的14個(gè)行業(yè)以5%的比例抽取樣本（不是10戶的行業(yè)全部調(diào)查）進(jìn)行抽樣調(diào)查，確保了整個(gè)普查的數(shù)據(jù)質(zhì)量。要求縣區(qū)普查數(shù)據(jù)上報(bào)前必須要開展數(shù)據(jù)評(píng)估，并報(bào)送數(shù)據(jù)評(píng)估報(bào)告和上報(bào)說明。第三，精心準(zhǔn)備，硬件可靠。為了搞好全市經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)審核工作，我市在原來由一臺(tái)服務(wù)器、八臺(tái)微機(jī)組成的數(shù)據(jù)處理專用平臺(tái)基礎(chǔ)上，增加了五臺(tái)微機(jī)，共13臺(tái)微機(jī)投入到第二批的數(shù)據(jù)審核中。有效的保證了數(shù)據(jù)審核中的物質(zhì)基礎(chǔ)。第四，措施有效，審核順利。在數(shù)據(jù)審核前，市普查辦制訂下發(fā)了《數(shù)據(jù)審核要點(diǎn)》，強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)審核的方法步驟和審核前縣區(qū)要開展的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。審核以清查摸底單位數(shù)量為基礎(chǔ)，在對(duì)各縣區(qū)基層數(shù)據(jù)、匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)審核的基礎(chǔ)上，分專業(yè)對(duì)基層數(shù)據(jù)進(jìn)行人工把關(guān)和審核。審核中先進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，把握總體趨勢(shì)，對(duì)涉及GDP核算的相關(guān)數(shù)據(jù)，先分別做到與年報(bào)、快報(bào)、抽樣調(diào)查數(shù)和上年年報(bào)等數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析。然后再進(jìn)行計(jì)算機(jī)審核、人工審核。全市經(jīng)濟(jì)普查兩批數(shù)據(jù)匯審工作從3月初開始至5月20日結(jié)束，由于措施得力，組織有序，確保了兩批普查報(bào)表按要求高質(zhì)量上報(bào)，并通過了省辦驗(yàn)收。為檢查、評(píng)估我市經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)質(zhì)量，省經(jīng)普辦數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查組一行五人，于6月11日至18日來我市，先后對(duì)西鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)村和漢臺(tái)區(qū)東大街辦事處東大街居委會(huì)的經(jīng)普數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行了認(rèn)真、嚴(yán)格的檢查。抽查結(jié)果表明，我市普查表的填報(bào)質(zhì)量和數(shù)據(jù)錄入質(zhì)量高，效果好。各縣區(qū)能按照國(guó)家和省市普查方案要求，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，措施到位，工作扎實(shí)有效，數(shù)據(jù)質(zhì)量符合質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)

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第二篇：第三個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”總結(jié)

1．重視教師資源的培養(yǎng)與利用。

多年來，學(xué)校已形成了重視漢字書寫教育的校風(fēng)。在書法教師培訓(xùn)方面，特別重視骨干教師的培訓(xùn)，為促進(jìn)和提高教師自身的素質(zhì)，學(xué)校成立了教師書法興趣小組，來以點(diǎn)帶面。興趣小組由3名書法特長(zhǎng)教師和16名語文教師組成。

學(xué)校有專任寫字教師2名，有著豐富的書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在中國(guó)書畫藝術(shù)等級(jí)考試中，硬筆書法均達(dá)到了中級(jí)三級(jí)，并多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。另外，各年級(jí)均有寫字基本功過硬的老師，起到了示范帶頭作用。師資的充**為寫字教學(xué)活動(dòng)的開展提供了保障。

學(xué)校圖書室購(gòu)買了一些相關(guān)楷、行、草書法技能訓(xùn)練方面的光盤及圖書，不定期的對(duì)全體教師進(jìn)行三筆字校本培訓(xùn), 從漢字的歷史演變，字體的形成過程，筆畫結(jié)構(gòu)章法、寫字姿勢(shì)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面，這些針對(duì)性的培訓(xùn)，有效地推動(dòng)了我校漢字書寫工作的開展。學(xué)校還通過走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式，觀摩學(xué)習(xí)了**寨郝中心小學(xué)等多處書法特色學(xué)校，聘請(qǐng)教育局張滿堂局長(zhǎng)為學(xué)校書法教學(xué)顧問，從而開闊了教師視野，提高了教師的書法水平和書寫教育水平。

2．納入校本課程，系統(tǒng)指導(dǎo)寫字。

依據(jù)學(xué)校實(shí)際，我校確定漢字書寫為校本課程。二年級(jí)每周開設(shè)2課時(shí)，其余年級(jí)每周開設(shè)1課時(shí)。學(xué)校選定有關(guān)教材，一、二年級(jí)以書寫硬筆為主（鉛筆），三、四年級(jí)以鋼筆為主，五、六年級(jí)以毛筆為主。為了配合漢字書寫，學(xué)校還專門設(shè)計(jì)了漢字書寫的紙張和練習(xí)本，非常有本校特色，很受大家歡迎。

上寫字課的教師每學(xué)期根據(jù)實(shí)際認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，并提前做好備課。對(duì)他們的備課、上課、輔導(dǎo)、考核等情況，教務(wù)處及時(shí)檢查，并根據(jù)有關(guān)要求考核獎(jiǎng)懲。

學(xué)校還積極開展書寫教研活動(dòng)，逐步形成了寫字教學(xué)的模式：復(fù)習(xí)舊知、作

業(yè)展示、新知學(xué)習(xí)、名作欣賞、書法知識(shí)、作業(yè)練習(xí)。

3.開設(shè)“習(xí)字一刻鐘”，做到每日一練。

每天下午 的制度化、經(jīng)?；?，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)功能。三是在各科考試、考查的同時(shí)，還專門設(shè)置卷面書寫成績(jī)。四是每學(xué)期必須配合寫字教學(xué)，組織一次作業(yè)展覽。通過各學(xué)科教師的配合，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的良好習(xí)慣。

7.自覺接受監(jiān)督，家校共創(chuàng)特色。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)、學(xué)生參與評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步加大專家指導(dǎo)，社會(huì)督學(xué)力度，發(fā)揮教代會(huì)的積極作用。自覺接受上級(jí)教育主管部門的政治領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，嚴(yán)格管理，規(guī)范辦學(xué)，真正把特色教學(xué)抓出成效。在形成特色的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)比賽和社會(huì)活動(dòng)，將學(xué)校的品牌打向社會(huì)。

三、營(yíng)造濃厚文化氛圍，建設(shè)漢字書寫教育基地。

學(xué)校以漢字書寫為主要特色，布置校園教育環(huán)境，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。教學(xué)樓內(nèi)，每個(gè)班級(jí)教室門口，都有學(xué)生的漢字書寫展示專欄，并定期更換；每個(gè)辦公室門口，是教師的漢字書寫展示專欄，也是定期更換。在每層樓的迎面墻上都有學(xué)校推普大使的溫馨提示。如：“寫好規(guī)范字，和諧大中華”“講普通話寫規(guī)范字 為師之本”。三樓走廊內(nèi)是翰墨書田校園文化；在書法專用教室走廊內(nèi)，還門設(shè)立了興趣小組學(xué)生書法作品展示專欄，還張貼了書法家的介紹及其作品，營(yíng)造了濃厚的書法文化氛圍。

學(xué)校在二樓設(shè)有書法交流室，四樓設(shè)有書法教室和書法展覽室等教育基地，墻壁四周，都是書畫作品，古色古香。學(xué)校的會(huì)議室、校長(zhǎng)室都有上好的書法作品作為裝飾。

可以說漢字的書寫滲透到了我們學(xué)校的每一個(gè)地方，發(fā)揮著其潛移默化的教育作用！

四、綜合開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，發(fā)揮漢字文化特色。

漢字書寫教育工作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的孤立的工作，需要其他的教育工作來支

持。為此，我校深入開展了以“誦經(jīng)典文化，鑄健全人格”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，來促進(jìn)漢字書寫工作，來發(fā)揮漢字書寫的整體效益。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)是我校教育的另外一個(gè)重要特色。我校先后開發(fā)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《中華成語千句文》、《大學(xué)》、現(xiàn)代詩集《詩露花雨》等以“經(jīng)典誦讀”為主的校本課程。讓學(xué)生從中感受中華文化的博大精深，懂得做人的道理。這些先哲的經(jīng)典名言，成為學(xué)生漢字書寫的重要內(nèi)容，并相互促進(jìn)。我校多次在市區(qū)兩級(jí)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并在XX年2月**區(qū)“春之韻”迎春晚會(huì)上進(jìn)行了《三字規(guī)》《弟子經(jīng)》精彩的演出，受到了社會(huì)、教育主管部門及其家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

在全體師生的努力下，我校近五年來，有8名教師在國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)書法大賽中獲獎(jiǎng)，有32名同學(xué)獲全國(guó)中小學(xué)生書畫大賽金、銀、銅獎(jiǎng)，有200多名師生通過了**省中國(guó)書畫藝術(shù)等級(jí)考試，有孫巖梅等6名教師發(fā)表過語言文字的相關(guān)文章，有王海虹等二十多名教師和八十多名學(xué)生參加了國(guó)家語言文字知識(shí)競(jìng)賽并分別獲獎(jiǎng)。

目前，我校正行走在規(guī)范漢字書寫教育的特色道路上，今后我們將進(jìn)一步深化漢字書寫教育工作，形成經(jīng)驗(yàn)，積累作品，用豐碩的成果去迎接美好的明天！

XX年12月3日

第三篇：第一學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)與第三個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”總結(jié)

激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。為此我還特意和學(xué)生上了一堂語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課,讓學(xué)生愛閱讀、會(huì)閱讀,在閱讀中豐富知識(shí)。

四、注重寫字,培養(yǎng)書寫能力

識(shí)字寫字是貫穿整個(gè)小學(xué)階段的重要任務(wù),而四年級(jí)的生字大部分是合體字,筆畫較多,在教學(xué)中,我注意如下幾個(gè)方面,抓好識(shí)字寫字教學(xué):

1、課堂上對(duì)難寫易錯(cuò)的字示范寫,并且當(dāng)堂練字,鞏固寫字方法;

2、注意識(shí)字寫字的鞏固,由于學(xué)生學(xué)得快忘得也快,因此,識(shí)字的鞏固是識(shí)字教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)此,我鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大閱讀,在閱讀中多見面,達(dá)到識(shí)字目的。此外,在寫作中,我鼓勵(lì)學(xué)生不會(huì)寫的字用查字典的方法學(xué)會(huì)它,擴(kuò)大學(xué)生的寫字量;

3、注意消滅錯(cuò)別字,在平時(shí)教學(xué)中,我注意抓住易出錯(cuò)字著重進(jìn)行指導(dǎo),以減少錯(cuò)別字的產(chǎn)生。讓學(xué)生設(shè)立錯(cuò)別字本,將自己平時(shí)出錯(cuò)過的字歸類,每天認(rèn)讀一遍,不知不覺間減少了錯(cuò)別字。最重要是家聽作業(yè),家長(zhǎng)幫助小孩聽寫反復(fù)聽寫易錯(cuò)詞語,不斷聽寫,不斷記憶。

總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教學(xué)水平有所提高,課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但也存在一些不足,今后我將繼續(xù)努力,開拓進(jìn)取,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀的語文教師?；芾砭W(wǎng)絡(luò)，將規(guī)范漢字書寫教育滲透到了各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

二、多措并舉，保障漢字書寫教育的落實(shí)。1．重視教師資源的培養(yǎng)與利用。

多年來，學(xué)校已形成了重視漢字書寫教育的校風(fēng)。在書法教師培訓(xùn)方面，特別重視骨干教師的培訓(xùn)，為促進(jìn)和提高教師自身的素質(zhì)，學(xué)校成立了教師書法興趣小組，來以點(diǎn)帶面。興趣小組由3名書法特長(zhǎng)教師和16名語文教師組成。

學(xué)校有專任寫字教師2名，有著豐富的書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在中國(guó)書畫藝術(shù)等級(jí)考試中，硬筆書法均達(dá)到了中級(jí)三級(jí)，并多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。另外，各年級(jí)均有寫字基本功過硬的老師，起到了示范帶頭作用。師資的充**為寫字教學(xué)活動(dòng)的開展提供了保障。

學(xué)校圖書室購(gòu)買了一些相關(guān)楷、行、草書法技能訓(xùn)練方面的光盤及圖書，不定期的對(duì)全體教師進(jìn)行三筆字校本培訓(xùn), 從漢字的歷史演變，字體的形成過程，筆畫結(jié)構(gòu)章法、寫字姿勢(shì)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面，這些針對(duì)性的培訓(xùn)，有效地推動(dòng)了我校漢字書寫工作的開展。學(xué)校還通過走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式，觀摩學(xué)習(xí)了**寨郝中心小學(xué)等多處書法特色學(xué)校，聘請(qǐng)教育局張滿堂局長(zhǎng)為學(xué)校書法教學(xué)顧問，從而開闊了教師視野，提高了教師的書法水平和書寫教育水平。

2．納入校本課程，系統(tǒng)指導(dǎo)寫字。

依據(jù)學(xué)校實(shí)際，我校確定漢字書寫為校本課程。二年級(jí)每周開設(shè)2課時(shí)，其余年級(jí)每周開設(shè)1課時(shí)。學(xué)校選定有關(guān)教材，一、二年級(jí)以書寫硬筆為主（鉛筆），三、四年級(jí)以鋼筆為主，五、六年級(jí)以毛筆為主。為了配合漢字書寫，學(xué)校還專門設(shè)計(jì)了漢字書寫的紙張和練

習(xí)本，非常有本校特色，很受大家歡迎。

上寫字課的教師每學(xué)期根據(jù)實(shí)際認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，并提前做好備課。對(duì)他們的備課、上課、輔導(dǎo)、考核等情況，教務(wù)處及時(shí)檢查，并根據(jù)有關(guān)要求考核獎(jiǎng)懲。

學(xué)校還積極開展書寫教研活動(dòng)，逐步形成了寫字教學(xué)的模式：復(fù)習(xí)舊知、作業(yè)展示、新知學(xué)習(xí)、名作欣賞、書法知識(shí)、作業(yè)練習(xí)。

3.開設(shè)“習(xí)字一刻鐘”，做到每日一練。

每天下午 聯(lián)。

6．各科教學(xué)有機(jī)滲透，形成齊抓共管局面。

學(xué)校要求各學(xué)科教師一是抓學(xué)生“兩姿”訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)校教導(dǎo)處并有專人對(duì)學(xué)生的“兩姿”進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果納入到本節(jié)課任課教師考核之中。二是每科作業(yè)必須設(shè)立專項(xiàng)書寫評(píng)價(jià)，在學(xué)生每次作業(yè)后面，都設(shè)置正確與書寫兩個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，分別設(shè)立“A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，以確保書寫評(píng)價(jià)的制度化、經(jīng)?；?，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)功能。三是在各科考試、考查的同時(shí)，還專門設(shè)置卷面書寫成績(jī)。四是每學(xué)期必須配合寫字教學(xué)，組織一次作業(yè)展覽。通過各學(xué)科教師的配合，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的良好習(xí)慣。

7.自覺接受監(jiān)督，家校共創(chuàng)特色。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)、學(xué)生參與評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步加大專家指導(dǎo)，社會(huì)督學(xué)力度，發(fā)揮教代會(huì)的積極作用。自覺接受上級(jí)教育主管部門的政治領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，嚴(yán)格管理，規(guī)范辦學(xué)，真正把特色教學(xué)抓出成效。在形成特色的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)比賽和社會(huì)活動(dòng)，將學(xué)校的品牌打向社會(huì)。

三、營(yíng)造濃厚文化氛圍，建設(shè)漢字書寫教育基地。

學(xué)校以漢字書寫為主要特色，布置校園教育環(huán)境，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。教學(xué)樓內(nèi)，每個(gè)班級(jí)教室門口，都有學(xué)生的漢字書寫展示專欄，并定期更換；每個(gè)辦公室門口，是教師的漢字書寫展示專欄，也是定期更換。在每層樓的迎面墻上都有學(xué)校推普大使的溫馨提示。如：“寫好規(guī)范字，和諧大中華”“講普通話寫規(guī)范字 為師之本”。三樓走

廊內(nèi)是翰墨書田校園文化；在書法專用教室走廊內(nèi)，還門設(shè)立了興趣小組學(xué)生書法作品展示專欄，還張貼了書法家的介紹及其作品，營(yíng)造了濃厚的書法文化氛圍。

學(xué)校在二樓設(shè)有書法交流室，四樓設(shè)有書法教室和書法展覽室等教育基地，墻壁四周，都是書畫作品，古色古香。學(xué)校的會(huì)議室、校長(zhǎng)室都有上好的書法作品作為裝飾。

可以說漢字的書寫滲透到了我們學(xué)校的每一個(gè)地方，發(fā)揮著其潛移默化的教育作用！

四、綜合開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，發(fā)揮漢字文化特色。

漢字書寫教育工作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的孤立的工作，需要其他的教育工作來支持。為此，我校深入開展了以“誦經(jīng)典文化，鑄健全人格”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，來促進(jìn)漢字書寫工作，來發(fā)揮漢字書寫的整體效益。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)是我校教育的另外一個(gè)重要特色。我校先后開發(fā)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《中華成語千句文》、《大學(xué)》、現(xiàn)代詩集《詩露花雨》等以“經(jīng)典誦讀”為主的校本課程。讓學(xué)生從中感受中華文化的博大精深，懂得做人的道理。這些先哲的經(jīng)典名言，成為學(xué)生漢字書寫的重要內(nèi)容，并相互促進(jìn)。我校多次在市區(qū)兩級(jí)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并在XX年2月**區(qū)“春之韻”迎春晚會(huì)上進(jìn)行了《三字規(guī)》《弟子經(jīng)》精彩的演出，受到了社會(huì)、教育主管部門及其家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

在全體師生的努力下，我校近五年來，有8名教師在國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)書法大賽中獲獎(jiǎng)，有32名同學(xué)獲全國(guó)中小學(xué)生書畫大賽

金、銀、銅獎(jiǎng)，有200多名師生通過了**省中國(guó)書畫藝術(shù)等級(jí)考試，有孫巖梅等6名教師發(fā)表過語言文字的相關(guān)文章，有王海虹等二十多名教師和八十多名學(xué)生參加了國(guó)家語言文字知識(shí)競(jìng)賽并分別獲獎(jiǎng)。

目前，我校正行走在規(guī)范漢字書寫教育的特色道路上，今后我們將進(jìn)一步深化漢字書寫教育工作，形成經(jīng)驗(yàn)，積累作品，用豐碩的成果去迎接美好的明天！

XX年12月3日

第四篇：學(xué)校第三個(gè)全民國(guó)家安全教育日主題系列活動(dòng)總結(jié)

連日來，xx鄉(xiāng)xx學(xué)校在第三個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”來臨之際，開展了“加強(qiáng)學(xué)校國(guó)家安全教育，牢固樹立國(guó)家安全意識(shí)”主題系列活動(dòng)。

活動(dòng)通過集合集會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、橫幅標(biāo)語、墻刊專刊、學(xué)校LED電子橫幅、安全知識(shí)展板、墻報(bào)、主題班會(huì)、發(fā)放宣傳資料、微信班級(jí)群、“小手拉大手”等形式，開展“法制宣傳進(jìn)校園”“手足口病和春夏季傳染病防控”“食用野生菌中毒防控”“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教講座”“防震減災(zāi)演練”“網(wǎng)絡(luò)安全”“交通安全”“防溺水安全”等知識(shí)宣講活動(dòng)，讓全體師生認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全的重要性和保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要意義，讓學(xué)生從小樹立“國(guó)家安全、人人有責(zé)”“維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的神圣義務(wù)”的思想意識(shí)，牢固樹立起國(guó)家利益和國(guó)家安全高于一切的責(zé)任感和認(rèn)同感。

活動(dòng)旨在讓全體師生都知道維護(hù)國(guó)家安全應(yīng)從自身做起，牢固樹立正確的國(guó)家安全觀，積極營(yíng)造“人人關(guān)注國(guó)家安全、人人重視國(guó)家安全、人人維護(hù)國(guó)家安全”和“國(guó)家安全人人有責(zé)”的良好氛圍，有力推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)。

第五篇：全民國(guó)家安全教育日總結(jié)

許屯中心校

國(guó)家安全教育日活動(dòng)總結(jié)

2018年4月15日是黨的十九大后第一個(gè)全民國(guó)家安全教育日。為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)，我校根據(jù)實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育日活動(dòng)工作，成立了以校長(zhǎng)陳中華為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實(shí)活動(dòng)日的各項(xiàng)工作。召開安全工作專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)“

4、15”全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)”，研究部署安全教育工作，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，確保本次教育活動(dòng)有落實(shí)，更有成效。

二、活動(dòng)開展情況

1、一次班會(huì)：各班召開一次以“全民國(guó)家安全教育日”為主題的主題班會(huì)。通過開展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題：上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。

2、一次全民國(guó)家安全教育日演講：組織全班學(xué)生開展一次安全教育日演講活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)水平及安全防范意識(shí)。

3、一期宣傳：在人口密集區(qū)懸掛條幅，利用多媒體組織學(xué)生觀看全民國(guó)家安全教育日特別節(jié)目，提高學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)。

4、一次檢查：組織進(jìn)行一次全校性的以校舍安全、消防安全、實(shí)驗(yàn)室安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的安全專項(xiàng)大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。

通過以上教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全教育工作，提高了小學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，保證了學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。在今后的工作中，我校將在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把安全工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位，繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園，把安全工作切實(shí)落到實(shí)處。