第一篇：太原理工大學(xué)艱苦奮斗礪志成才優(yōu)秀學(xué)生及標(biāo)兵評(píng)選辦法

太原理工大學(xué)

“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生及標(biāo)兵評(píng)選辦法

為了切實(shí)貫徹國(guó)家教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，在全校學(xué)生中加強(qiáng)艱苦奮斗、勵(lì)志成才教育，幫引廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)、自立、自信、自尊和艱苦奮斗、礪志成才、健康向上的人生信念，鼓勵(lì)其志存高遠(yuǎn)、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難、刻苦鉆研，通過(guò)先進(jìn)事跡來(lái)感染校園，通過(guò)模范榜樣來(lái)激勵(lì)同學(xué)，從而把引導(dǎo)學(xué)生與服務(wù)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步營(yíng)造健康和諧、人人思進(jìn)的良好校園氛圍，為大學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件，我校特制定“艱苦奮斗，礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生及標(biāo)兵評(píng)選辦法。

一、“艱苦奮斗，礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選辦法

（一）評(píng)選對(duì)象

具有我校正式學(xué)籍的二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的全日制本、專(zhuān)科家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

（二）評(píng)選比例和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

1.評(píng)選比例為：除一年級(jí)外，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的3%。2.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：每生每學(xué)年500元。

（三）申請(qǐng)條件

1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)； 2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，在校期間無(wú)違法違紀(jì)記錄,并按規(guī)定繳費(fèi)注冊(cè)；

3.誠(chéng)實(shí)守信，有良好的道德修養(yǎng)，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，感恩社會(huì)；

4.經(jīng)學(xué)校認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；

5.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，上學(xué)年考試無(wú)不及格科目；

6.積極參加社會(huì)工作、體育鍛煉和文藝活動(dòng)，綜合考評(píng)成績(jī)良好；

7.自立自強(qiáng)，參加勤工助學(xué)活動(dòng)。

（四）評(píng)選流程

按學(xué)年評(píng)定，評(píng)選流程如下： 1.學(xué)生個(gè)人提出申請(qǐng)；

2.輔導(dǎo)員組織所在班級(jí)認(rèn)真評(píng)議、推薦符合條件的學(xué)生；

3.學(xué)院根據(jù)班級(jí)推薦意見(jiàn)，認(rèn)真審核并確定候選學(xué)生名單，報(bào)學(xué)生處；

4.學(xué)生處匯總各學(xué)院上報(bào)情況并復(fù)核后，將獲“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生名單公示，如有異議，可向?qū)W院提出質(zhì)疑，學(xué)院應(yīng)在接到異議材料的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對(duì)學(xué)院的答復(fù)仍有異議，可向?qū)W生處提請(qǐng)復(fù)議，學(xué)生處在接到復(fù)議提請(qǐng)的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)，如情況屬實(shí)，應(yīng)做出調(diào)整；

5.經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，頒發(fā)獎(jiǎng)金及證書(shū)。

二、“艱苦奮斗，礪志成才”標(biāo)兵評(píng)選辦法

（一）評(píng)選對(duì)象

本期“艱苦奮斗，礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生候選人中有突出事跡及表現(xiàn)者。

（二）評(píng)選名額和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

1.各學(xué)院從本期“艱苦奮斗，礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生候選人中推薦標(biāo)兵候選人，原則上一個(gè)學(xué)院推薦一人。在校期間已享受此稱(chēng)號(hào)的不再繼續(xù)推薦；

2.學(xué)校組織評(píng)審，在候選人范圍內(nèi)最終確定； 3.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人1000元，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

（三）申請(qǐng)條件

1.自強(qiáng)、自立、自信、自尊，具備艱苦奮斗、礪志成才的信念和樂(lè)觀(guān)積極向上的精神；

2.勤奮學(xué)習(xí)、克服困難、刻苦鉆研，具備較為突出的事跡，能夠起到榜樣激勵(lì)作用。

（四）評(píng)選流程

按學(xué)年評(píng)定，評(píng)選流程如下：

1.學(xué)生個(gè)人提出申請(qǐng)，并附事跡材料以及必要的相關(guān)證明；

2.學(xué)院根據(jù)班級(jí)推薦意見(jiàn)組織評(píng)選，擇優(yōu)推薦，確定標(biāo)兵候選人名單，報(bào)學(xué)生處；

3.學(xué)生處組織“艱苦奮斗，礪志成才”標(biāo)兵的評(píng)選，確定最終人選； 4.頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并在全校開(kāi)展標(biāo)兵事跡學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

三、附則

1.本辦法自頒布之日起執(zhí)行。2.本辦法由學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：1“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生及標(biāo)兵申請(qǐng)書(shū)

“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生及標(biāo)兵申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！我是........院，..........班的學(xué)生----，來(lái)自......。很榮幸能夠成為我校廣大學(xué)子的一員，時(shí)光荏苒，在過(guò)去的這段大學(xué)時(shí)光里我堅(jiān)持積極進(jìn)取，努力完成各種學(xué)業(yè)上要求的同時(shí)也去的了相對(duì)優(yōu)異的成績(jī)?？紤]個(gè)方面的要求基本符合，特提出此申請(qǐng)，現(xiàn)將我的基本情況介紹如下。

在思想上我積極進(jìn)取樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。一直嚴(yán)格的要求自己為成為一名合格的黨員不斷奮斗著，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想路線(xiàn)和方針政策，從報(bào)紙、書(shū)刊網(wǎng)絡(luò)中實(shí)時(shí)關(guān)注黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，時(shí)時(shí)提醒自己，要做一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。此外，在過(guò)去時(shí)間里我的學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)不錯(cuò)，雖然離目標(biāo)還有一定的差距，但我一直努力成為一個(gè)在知識(shí)方面富裕的人。

在大一學(xué)年我的總評(píng)平均成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)定都在80分以上，而且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里第一。我知道這和那些更加優(yōu)秀的學(xué)生相差甚遠(yuǎn)，但我更知道“志不強(qiáng)者智不達(dá)”因此在入學(xué)之處我便設(shè)定目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，立足于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)豐富自己，利用自己的課余時(shí)間去圖書(shū)館上自習(xí)。不努力事情就不會(huì)輕易成功，功夫不到位，距離成功也就越遠(yuǎn)。因此，在自己的努力以及老師同學(xué)的幫助下，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，榮獲專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

在生活方面，我一家三口，過(guò)著雖不富裕但幸福的生活，但飛來(lái)橫禍，父親在工作中發(fā)生意外，導(dǎo)致胸部以下高度截癱雖經(jīng)治療有所好轉(zhuǎn)，但落下了終身殘疾喪失了勞動(dòng)能力。治療期間花費(fèi)大量醫(yī)藥費(fèi)的同時(shí)也負(fù)債累累。

由于家庭的原因，我立志要成才。知道父母供我讀書(shū)不容易所以我始終要求自己做最優(yōu)秀的人。在思想上我積極向黨組織靠攏。為成為黨員，我時(shí)刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇生活樸素，并遵守學(xué)校的各向規(guī)章制度爭(zhēng)做模范學(xué)生起模范帶頭作用。我積極參加社團(tuán)和志愿活動(dòng)以及校內(nèi)外的各種大賽，提升自己的能力。在這些活動(dòng)中使我鍛煉了能力、擴(kuò)大了視野，進(jìn)一步為后來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但同時(shí)也沒(méi)落下學(xué)習(xí)，從小到大我一直是名列前茅，成績(jī)優(yōu)秀。在課堂上始終保持端正良好謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。平時(shí)還會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)課本上沒(méi)有的知識(shí)，在課余時(shí)間經(jīng)常到圖書(shū)館博覽群書(shū)。

生活的磨練打造了我的懂事，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦努力，生活態(tài)度樂(lè)觀(guān)向上。如今我邁進(jìn)了大學(xué)校園，大學(xué)雖說(shuō)是一個(gè)全新的與社會(huì)接軌的舞臺(tái)，但學(xué)習(xí)不是唯一的勝券，他對(duì)我們提出更高的要求。作為一名合格的大學(xué)生，學(xué)習(xí)上應(yīng)該不斷努力，勤于思考，積極進(jìn)取不斷反思調(diào)整自己。生活樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己寬以待人，尊敬師長(zhǎng)，融洽和睦的于他人相處。大學(xué)生活是我人生中極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比學(xué)到了什么學(xué)到了多少，從各個(gè)方面得到進(jìn)步，提高自我的綜合素質(zhì)能力。

我想家庭的富裕與否不能阻礙我前進(jìn)的步伐，并不能說(shuō)明我們的能力，再過(guò)幾年我們將步入社會(huì)，這是我們只能靠自己的勞動(dòng)工作來(lái)?yè)Q取財(cái)富，但在之前，我們必須掌握足夠的知識(shí)，這樣我們才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。因此大學(xué)生活我不會(huì)虛度光陰。

想要成為優(yōu)秀的大學(xué)生，不能只自己優(yōu)秀，更應(yīng)該起著模范帶頭作用，樹(shù)立自己的正確的人生價(jià)值觀(guān)，不因貧困而自卑，積極和同學(xué)討論，共同提高思想認(rèn)識(shí)。

全面提升個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)涉及各方面領(lǐng)域知識(shí)，太極拳讓我領(lǐng)會(huì)了中國(guó)武術(shù)的魅力，籃球、乒乓球不但鍛煉了身體增強(qiáng)了體質(zhì)，還增強(qiáng)了同學(xué)間的同窗情誼。勤儉與實(shí)干相結(jié)合，積極主動(dòng)尋找勤工助學(xué)的崗位。在寒暑假里，放棄與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，外出做兼職，不但給自己的家庭減輕了負(fù)擔(dān)還增長(zhǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。當(dāng)今時(shí)代是人才素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就必須完善自我、營(yíng)造自我，擺正自己的位置，學(xué)會(huì)

自制、學(xué)會(huì)自勵(lì)。

我曾無(wú)比渴望能夠來(lái)到大城市，看看外面世界的精彩，現(xiàn)在我做到了，我也曾立志成為一名優(yōu)秀的人，我想我也會(huì)做到?，F(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我深知學(xué)習(xí)的目的是為了將來(lái)可以為了國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，同時(shí)也是擺脫貧困的基礎(chǔ)保障，也是為國(guó)家減輕負(fù)擔(dān)的有效途徑，但所需的不僅是豐富的知識(shí)，更要具備良好的社會(huì)責(zé)任感和道德修養(yǎng)。我滿(mǎn)懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。我一定會(huì)成為同學(xué)眼中的榜樣。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

2014/3/31

第三篇：政治教育 艱苦奮斗 礪志成才

政治教育--艱苦奮斗 礪志成才

授課目的：通過(guò)教育，使官兵進(jìn)一步明白作為新時(shí)期的革命軍人，要想礪志成就一番事業(yè)，到底還需不需要艱苦奮斗這種偉大精神的支撐。

授課要點(diǎn)：

1、艱苦奮斗這塊寶，任何時(shí)候不可少

2、艱苦奮斗精神與時(shí)俱進(jìn)

3、繼承傳統(tǒng)展未來(lái)，礪志軍營(yíng)成英才 授課內(nèi)容：

我軍７０多年的光輝戰(zhàn)斗歷程就是一部艱苦奮斗的歷史，現(xiàn)在我們一提到艱苦奮斗，有的同志會(huì)想：都什么年代了，我們已進(jìn)入二十一世紀(jì)了，我們搞的是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，還要什么艱苦奮斗呀，早就過(guò)時(shí)了。那么，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件政艱苦奮斗精神還有沒(méi)有市場(chǎng)，作為新時(shí)期的革命軍人，要想礪志成就一番事業(yè)，到底還需不需要這種偉大精神的支撐。下面，我就以“艱苦奮斗

礪志成才”為題，分三個(gè)部分和大家講一下這個(gè)問(wèn)題。

一、艱苦奮斗這塊寶，任何時(shí)候不可少

（一）艱苦奮斗是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)

艱苦奮斗是我們黨和軍隊(duì)長(zhǎng)期培育形成的光榮傳統(tǒng)，可以說(shuō)，我軍正是靠艱苦奮斗精神起家打天下的。我軍在各個(gè)不同歷史時(shí)期，所培育形成的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、南泥灣精神等，這些無(wú)一不是艱苦奮斗精神的具體體現(xiàn)。長(zhǎng)征中，紅軍將士爬雪山、過(guò)草地，煮皮帶、嚼草根、吃樹(shù)皮，天上有飛機(jī)偵察轟炸，地上有敵人圍追堵截。在如此艱苦惡劣的環(huán)境下，紅軍將士克服了常人難以想象的，戰(zhàn)勝了比自己多十幾倍的敵人，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)可歌可泣的英雄事跡，最終完成了人類(lèi)歷史上最輝煌、最偉大的壯舉－－兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，創(chuàng)造了不朽的長(zhǎng)征精神，激勵(lì)后人。如今，縱覽我軍成長(zhǎng)壯大的不同歷史時(shí)期，無(wú)一不是靠偉大的艱苦奮斗精神，從勝利走向勝利的。

（二）老傳統(tǒng)有新內(nèi)涵

艱苦奮斗是我軍的傳家寶，然而，在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)期，一提起艱苦奮斗，有些同志就很自然地想到新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。片面地把艱苦奮斗理解為穿帶補(bǔ)丁的衣服，一又襪子千層底，一條毛巾用三年。其實(shí)，吃什么、穿什么、用什么、住什么等，這只是艱苦奮斗的一種外在表現(xiàn)形式。如果把艱苦奮斗僅僅看成是生活上的艱苦樸素，這只是一種表面的、狹義的理解。其實(shí)，艱苦奮斗精神有著它的本質(zhì)的內(nèi)涵，大體有四個(gè)方面：首先，它是一種奮發(fā)進(jìn)取、奮勇拼搏的創(chuàng)業(yè)精神。其次，它是一種不怕困難、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)精神。第三，它是一種勤儉節(jié)約、廉潔奉公的儉樸精神。第四，它是一種勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神。這四種精神歸根結(jié)底體現(xiàn)的是一個(gè)思想，那就是奮斗，奮斗也正是艱苦奮斗精神的靈魂，是它的精神實(shí)質(zhì)。我們要正確理解和汲取艱苦奮斗精神的精髓，萬(wàn)萬(wàn)不可把它看單了，看偏了。現(xiàn)在我們提倡講艱苦奮斗的老傳統(tǒng)，并不是說(shuō)為了鍛煉自己，人為地制造艱苦的環(huán)境，讓同志們穿新鞋走老路，我們也沒(méi)有必要再過(guò)那種“紅米飯、南瓜湯，住窯洞、睡草房”的艱苦生活，面是要大家在享受物質(zhì)生活不斷改善的同時(shí)，不要存在思想認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為條件好了就不應(yīng)再講艱苦奮斗了。新形勢(shì)下，艱苦奮斗精神有它新的時(shí)代內(nèi)涵，因?yàn)閵^斗這種精神品質(zhì)到任何時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)，我們應(yīng)該始終保持和發(fā)揚(yáng)具有時(shí)代內(nèi)涵的艱苦奮斗精神，保持一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。

二、艱苦奮斗精神與時(shí)俱進(jìn)

（一）艱苦奮斗是當(dāng)代軍人人生觀(guān)的必修課

隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，人們的思想觀(guān)念、價(jià)值尺度、生活方式有了不同程度的變化，尤其是青年一代的意識(shí)形態(tài)和思想領(lǐng)域經(jīng)受著一定的沖擊和考驗(yàn)，有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些思想困惑。如今人們的物質(zhì)生活水平有了很大的提高，有很大一部分同志認(rèn)為艱苦奮斗是戰(zhàn)爭(zhēng)年代者提倡的，現(xiàn)在日子好了，沒(méi)有必要再講了。于是在生活上，盲目追求高標(biāo)準(zhǔn)，奢侈浪費(fèi)；在思想上放松要求，缺乏創(chuàng)業(yè)精神；在工作上安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，這些都是忘本的表現(xiàn)。面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)的復(fù)雜形勢(shì)，面對(duì)新時(shí)期軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的嚴(yán)峻局面，面對(duì)用市技術(shù)兵器武裝到牙齒的強(qiáng)敵，我們應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。一方面，部隊(duì)艱苦的生活要求我們學(xué)會(huì)吃苦。我們部隊(duì)真正駐守在城市的畢竟少數(shù)，絕大多數(shù)軍人還都生活、工作在環(huán)境比較艱苦的偏遠(yuǎn)山溝和邊防海島。因此我們軍人要把吃苦流汗當(dāng)成家常便飯。另一方面，未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦性和殘酷性更不可預(yù)測(cè)，有的同志可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)用的都是市技術(shù)武器，不用再吃苦受累了。事實(shí)上，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的傷亡可能會(huì)更大、環(huán)境可能會(huì)更加艱苦，因此，我們必須有更強(qiáng)的吃苦精神。我們就努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)人生觀(guān)的改造，以苦為樂(lè)，以苦為榮，始終將奮斗作為人生的主旋律，把為人民樂(lè)于奉獻(xiàn)作為我們?nèi)松鷥r(jià)值的崇高體現(xiàn)，把個(gè)人得失置之度外，把幸福建立在盡職盡責(zé)、努力拼搏、辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)之上。一句話(huà)，在艱苦奮斗中創(chuàng)造革命軍人美好的人生，實(shí)現(xiàn)當(dāng)代軍人崇高的人生價(jià)值。

（二）國(guó)家和軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)離不開(kāi)艱苦奮斗

應(yīng)該承認(rèn)，經(jīng)過(guò)建國(guó)５０多年來(lái)的奮斗，我國(guó)的綜合國(guó)力有了很大發(fā)展，人民的生活水平有了明顯的提高，但由于我國(guó)人口多、底子薄，人人均國(guó)民生產(chǎn)總值來(lái)看，我們還屬中低收入國(guó)家之列，全國(guó)大多數(shù)人的生活剛剛實(shí)現(xiàn)溫飽，正在向小康邁進(jìn)，還有８０００萬(wàn)人口的貧困地區(qū)連溫飽都沒(méi)有解決。從現(xiàn)在起到本世紀(jì)中葉，我國(guó)要在不到５０年時(shí)間里，走完發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的路，初步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。目標(biāo)之遠(yuǎn)大、任務(wù)之艱巨、面臨困難之多，沒(méi)有幾代人幾十年的自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干，沒(méi)有一股艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)宏偉的目標(biāo)談何容易。國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)需要艱苦奮斗，我軍的現(xiàn)代化建設(shè)同樣如此。盡管我軍有了一些諸如核武器等高精尖武器，但從整體水平看，與發(fā)達(dá)國(guó)家軍隊(duì)相比，武器裝備還比較落后，部隊(duì)衣食住行的條件還比較艱苦，技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平、官兵的綜合素質(zhì)還有待于提高?？傮w來(lái)看，我們的差距還很大，因此，要想人根本上改變我軍現(xiàn)代化建設(shè)落后的狀況，就要求大家必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，以昂揚(yáng)的斗志，為科技強(qiáng)軍作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）奮斗是成才的唯一途徑

毛澤東同志稱(chēng)人民解放軍是一個(gè)大學(xué)校，鄧小平同志提出“大力培養(yǎng)既能打仗又能搞社會(huì)主義建設(shè)的軍地兩用人才”，都是對(duì)人民軍隊(duì)培養(yǎng)各類(lèi)人才作用的高度評(píng)價(jià)。軍營(yíng)為青年成才提供了廣闊的天地，這是無(wú)須置疑的。

歷史上和當(dāng)今無(wú)數(shù)成才者走過(guò)的道路，都說(shuō)明了“終生努力，便是天才”的道理。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，肯付出超出常人的心血和汗水，就一定能在追求的領(lǐng)域里取得成績(jī)，做出貢獻(xiàn)，贏(yíng)得人們的信任和贊揚(yáng)，成為當(dāng)之無(wú)愧的人才。《當(dāng)代雷鋒英模錄》一書(shū)中介紹了國(guó)防部、中央軍委命名的３５位雷鋒式英模人物和總政治部表彰的１２０位雷鋒式英模人物的事跡小傳，以及各大軍區(qū)、軍兵種表彰的雷鋒式英模人物，他們?cè)诓煌膷徫簧献龀隽送怀鲐暙I(xiàn)，創(chuàng)造了優(yōu)異成績(jī)，成了公認(rèn)的人才，成了耀眼的“明星”?？墒?，他們穿上軍裝之初，還不都是普普通通的一名士兵嗎？矢志不渝地追求，扎扎實(shí)實(shí)地努力，流血流汗地奮斗，才邁上了成才之路的一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階。我想，他們能做到的，每個(gè)軍人只要付出努力，也一定能夠做到。

從你踏上軍旅生涯的那一刻起，成功就在向你招手。只要奮斗、努力，人人都可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，充實(shí)自己的人生，掌握有用的知識(shí)，成為部隊(duì)建設(shè)和祖國(guó)四化大業(yè)的有用之才。

三、繼承傳統(tǒng)展未來(lái)，礪志軍營(yíng)成英才

（一）凈化心靈，抵御誘惑

提倡艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，就要反對(duì)拜金主義和享樂(lè)主義。社會(huì)上這些不良思想傾向?qū)ξ臆姽俦伯a(chǎn)生了消極影響。在“能賺會(huì)花、活得瀟灑、及時(shí)行樂(lè)”的思想支配下，有的同志開(kāi)始羨慕地方上的“大款”，嫌棄緊張、艱苦、單調(diào)的軍營(yíng)生活，以至不安心本職工作，向往發(fā)財(cái)、追求金錢(qián)；有的人甚至違法亂紀(jì)，走上犯罪的道路。所以，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，怎樣遏制和反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義的影響，對(duì)軍人道德品質(zhì)培養(yǎng)已經(jīng)構(gòu)成一項(xiàng)新的課題?？傊S著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，一些腐朽思想和生活方式，不可避免地給軍營(yíng)帶來(lái)沖擊和影響。艱苦奮斗、節(jié)儉樸素決不是無(wú)足輕重的小事，很多人的思想蛻化變質(zhì)，往往是從貪圖享受開(kāi)始的。

（二）刻苦鉆研，增長(zhǎng)才干

艱苦奮斗精神不僅表現(xiàn)在工作中吃苦耐勞，生活上勤儉樸素，還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的勤學(xué)苦鉆。政治學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)了應(yīng)如此。軍隊(duì)現(xiàn)代化不僅指武器裝備，也包括軍人的素質(zhì)，即需要有掌握高技術(shù)知識(shí)的指揮員、戰(zhàn)斗員。有的單位電腦放在那沒(méi)人會(huì)用，裝備的新式武器裝備弄不懂、玩不轉(zhuǎn)，放在那里睡大覺(jué)，發(fā)揮不了應(yīng)有的性能。這就說(shuō)明，提高官兵現(xiàn)代化軍事知識(shí)水平、培養(yǎng)駕馭市技術(shù)的能力是當(dāng)前一項(xiàng)緊迫任務(wù)，某單位一名戰(zhàn)士，僅有初中文化程度，入伍后當(dāng)電工，啃了４００多本有關(guān)知識(shí)的書(shū)籍，發(fā)表了８７篇學(xué)術(shù)論文，完成了２７項(xiàng)技術(shù)革新，被譽(yù)為“軍營(yíng)愛(ài)迪生”。為了軍隊(duì)現(xiàn)代化，軍營(yíng)需要有一大批專(zhuān)家、學(xué)者、發(fā)明家、技術(shù)能手、外軍通、電腦通等。這些人才等不來(lái)，要不來(lái)，只能靠全軍指戰(zhàn)員用艱苦奮斗精神刻苦鉆研才能鉆出來(lái)。

（三）立足本職，奮發(fā)有為

目前，我軍武器裝備總體水平與美國(guó)等軍事強(qiáng)國(guó)相比，還有一定差距。但我們也應(yīng)看到，我們也有自己的尖端武器，只是因?yàn)閲?guó)家經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)、軍費(fèi)相對(duì)緊張的情況下，暫時(shí)不能裝備到部隊(duì)。我們應(yīng)該立足現(xiàn)有條件，苦練加巧練，從而實(shí)現(xiàn)人與武器的最佳結(jié)合，最大限度地發(fā)揮武器裝備的效能；積極主動(dòng)地參與小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新活動(dòng)和戰(zhàn)法、訓(xùn)法研究，不斷練就“打得贏(yíng)”的過(guò)硬本領(lǐng)。

１、瞄準(zhǔn)強(qiáng)敵練技能。

熟練過(guò)硬的技能，是有效發(fā)揮武器裝備效能的重要保證，是我們當(dāng)兵打勝仗的基礎(chǔ)。如果技能不過(guò)硬，駕駛員就開(kāi)不動(dòng)，通信兵就聯(lián)不上，雷達(dá)兵就捕不著，計(jì)算兵就算不快，我們就無(wú)法做到既快又準(zhǔn)地打擊敵人，更談不上打得贏(yíng)了。因此我們必須正視武器裝備上處于下風(fēng)的現(xiàn)實(shí)，立足現(xiàn)有裝備苦練“打贏(yíng)”技能。我們要樹(shù)立戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的信心和勇氣，“一切帝國(guó)主義都是紙老虎”，一味地怕是不可能打勝仗的。美軍有一種“戰(zhàn)斧”式巡航導(dǎo)彈，射程遠(yuǎn)、命中率高，在１、２萬(wàn)公里以外的戰(zhàn)艦、潛艇上即可發(fā)射，命中目標(biāo)誤差不超過(guò)１０米，但是也存在飛行速度慢、制導(dǎo)高速時(shí)間長(zhǎng)的弱點(diǎn)。就是這么先進(jìn)的導(dǎo)彈，還不照樣被南聯(lián)盟軍隊(duì)擊落很多枚。這就告訴我們，強(qiáng)敵所依仗的高技術(shù)武器裝備，也有其不可彌補(bǔ)的弱點(diǎn)和局限，只要我們樹(shù)立必勝信心，不畏強(qiáng)敵，立足本職，練精手中武器，同樣會(huì)克強(qiáng)制勝。

２、著眼未來(lái)學(xué)智能。

未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)軍人的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高，我們將操縱智能型武器與強(qiáng)敵作戰(zhàn)。平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。但一些同志總覺(jué)得自己文化基礎(chǔ)差、能力素質(zhì)低，咋學(xué)也不行；有的認(rèn)為裝備太落后，學(xué)高科技也沒(méi)用；有的覺(jué)得能應(yīng)付現(xiàn)狀就行了，仗還說(shuō)不上什么時(shí)候打呢。我們不要只是把希望寄托于“明天”，寄托于未來(lái)，一定要有一種“趕快做”的緊迫感，有一種時(shí)不我待的進(jìn)取意識(shí)，奮力拼搏，積極向前。全軍英模蘇寧入伍時(shí)只有小學(xué)文化，但他奮發(fā)圖強(qiáng)、刻苦鉆研，燃盡了一根根蠟燭，犧牲了一個(gè)個(gè)休息日，終于有了７０多篇論文、１５項(xiàng)科研成果的收獲?？倕⒑娇毡鴻C(jī)務(wù)大隊(duì)?wèi)?zhàn)士機(jī)械員李洪濤，入伍４年來(lái)，先后自學(xué)了１８門(mén)直升機(jī)機(jī)務(wù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)課程，練就了一手機(jī)務(wù)維護(hù)絕活，在全軍陸航部隊(duì)創(chuàng)下“八個(gè)第一”，完成了２０項(xiàng)革新成果，被總參授予“科技練兵好戰(zhàn)士”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

思考題;談?wù)勀銓⑷绾卧谛掠?xùn)期間踐行艱苦奮斗？

第四篇：關(guān)于開(kāi)展2016年“艱苦奮斗、勵(lì)志成才”優(yōu)秀學(xué)生及標(biāo)兵評(píng)比的通知

關(guān)于開(kāi)展2016年“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生

及標(biāo)兵評(píng)選的通知

各學(xué)院：

為了在全校學(xué)生中加強(qiáng)艱苦奮斗、礪志成才教育，幫引廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)、自立、自信、自尊和艱苦奮斗、礪志成才、健康向上的人生信念，鼓勵(lì)其志存高遠(yuǎn)、勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)一步營(yíng)造健康和諧、人人思進(jìn)的校園氛圍，現(xiàn)開(kāi)展 “艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生及標(biāo)兵評(píng)選工作，詳細(xì)評(píng)選辦法以本通知為準(zhǔn)，具體如下：

一、“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生

（一）評(píng)選范圍

具有我校正式學(xué)籍的二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的全日制本科家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

（二）評(píng)選比例、名額和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

1.評(píng)選比例：除2015級(jí)學(xué)生外，在校學(xué)生總數(shù)的3%。具體分配如下：

2.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：每人500元。

（三）申請(qǐng)條件 1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，在校期間無(wú)違法違紀(jì)記錄,并按規(guī)定繳費(fèi)注冊(cè)；

3.誠(chéng)實(shí)守信，有良好的道德修養(yǎng)，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，感恩祖國(guó)社會(huì)；

4.在上學(xué)年家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定工作中，被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生； 5.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，上學(xué)年考試無(wú)不及格科目；

6.積極參加社會(huì)工作、體育鍛煉和文藝活動(dòng)，綜合考評(píng)成績(jī)良好； 7.自立自強(qiáng)，能積極參加勤工助學(xué)活動(dòng)。(四)評(píng)選流程

1.學(xué)院向全體學(xué)生公布評(píng)選人數(shù)及申請(qǐng)條件，由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生及標(biāo)兵申請(qǐng)審批表》，同時(shí)交送上學(xué)年成績(jī)單及個(gè)人事跡支撐材料。輔導(dǎo)員（班主任）組織班級(jí)進(jìn)行審核推薦，并在申請(qǐng)審批表上簽署推薦意見(jiàn)。

2.輔導(dǎo)員（班主任）將推薦學(xué)生名單及相應(yīng)材料上交學(xué)院，由學(xué)院進(jìn)行審核并建立備查檔案。

3.學(xué)院審核后，擬定獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，并組織通過(guò)學(xué)院審核的學(xué)生登陸太原理工大學(xué)“學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)”http://qzxy.tyut.edu.cn/qzxy/2013/zizhuxt/，進(jìn)行網(wǎng)上資料錄入和提交。（系統(tǒng)填報(bào)時(shí)間為：4月11日——4月15日）

4.同時(shí)學(xué)院網(wǎng)上操作經(jīng)辦人和負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一分配的用戶(hù)名和密碼登陸“學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)”（http://qzxy.tyut.edu.cn/qzxy/2013/zizhuxt/），完成相應(yīng)的網(wǎng)上審核操作。審核結(jié)束后，學(xué)院從系統(tǒng)導(dǎo)出擬定獲獎(jiǎng)學(xué)生名單在本學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行不少于 5個(gè)工作日的公示，公示無(wú)異議后，在系統(tǒng)中提交學(xué)生處審核，并將從系統(tǒng)導(dǎo)出《“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生及標(biāo)兵候選情況匯總表》報(bào)送學(xué)生處。

5.學(xué)生處復(fù)核學(xué)院報(bào)送情況后，將獲獎(jiǎng)學(xué)生名單公示，公示無(wú)異議后發(fā)放獎(jiǎng)金。

二、“艱苦奮斗、礪志成才”標(biāo)兵

（一）評(píng)選宗旨

貫徹黨和國(guó)家資助政策，激勵(lì)廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生志存高遠(yuǎn)、艱苦奮斗、礪志成才、感恩奉獻(xiàn)，樹(shù)立奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)自立典范，引領(lǐng)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）評(píng)選名額和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

1.各學(xué)院從本期“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生候選人中推薦標(biāo)兵候選人，原則上一個(gè)學(xué)院推薦一人。在校期間已享受此稱(chēng)號(hào)的學(xué)生不再繼續(xù)推薦。

2.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人1000元，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

（三）申請(qǐng)條件

除滿(mǎn)足“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)條件外，“艱苦奮斗、礪志成才”標(biāo)兵還需具備以下申請(qǐng)條件：

1.自強(qiáng)、自立、自信、自尊，具備艱苦奮斗、礪志成才的信念和樂(lè)觀(guān)積極向上的精神；

2.在科研創(chuàng)新、技能大賽、社會(huì)實(shí)踐與公益、自主創(chuàng)業(yè)、見(jiàn)義勇為、校園文化建設(shè)等方面表現(xiàn)特別突出，在本校、本地區(qū)產(chǎn)生重大影響，在學(xué)生中能發(fā)揮榜樣示范作用。

（四）評(píng)選流程

“艱苦奮斗，礪志成才”標(biāo)兵除與“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選和系統(tǒng)操作流程一致外，還有以下流程內(nèi)容：

1.學(xué)生個(gè)人提出申請(qǐng)，并附事跡材料以及必要的相關(guān)證明材料； 2.學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生制作VCR一段，播放時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi)，除展示候選學(xué)生的德智體等方面的綜合風(fēng)采外，還須包括老師和其他學(xué)生對(duì)其的評(píng)價(jià)內(nèi)容。

3.學(xué)院提交候選學(xué)生的文字和VCR形式的事跡材料后，學(xué)生處匯總整理后將在“清澤心雨”網(wǎng)站開(kāi)通欄目展出。同時(shí)，學(xué)生處組織評(píng)委依據(jù)材料進(jìn)行評(píng)審，不再專(zhuān)門(mén)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選大會(huì)。

4.評(píng)審結(jié)束后，學(xué)校向獲得“艱苦奮斗、礪志成才”標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)的學(xué)生頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并在全校范圍組織開(kāi)展標(biāo)兵事跡學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

三、材料報(bào)送及相關(guān)說(shuō)明 1.《“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生及標(biāo)兵申請(qǐng)審批表》（一式一份，學(xué)院留存）。

2.學(xué)習(xí)成績(jī)單（一式一份，學(xué)院審核留存）。

3.《“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生及標(biāo)兵候選情況匯總表》（一式一份，系統(tǒng)導(dǎo)出，加蓋公章，報(bào)送學(xué)生處522辦公室或明向校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心436辦公室）。

說(shuō)明：以上1—3項(xiàng)，“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生和“艱苦奮斗、礪志成才”標(biāo)兵所提交的都是同一表式，按要求相應(yīng)提交。

4.標(biāo)兵風(fēng)采照片（彩色單人照片一張，電子版）。

5.典型事跡材料（1份，電子版，文字材料要求真實(shí)準(zhǔn)確，能切合“艱苦奮斗、礪志成才”標(biāo)兵主旨，3000字以?xún)?nèi)，題目為小二黑體，正文為四號(hào)宋體，不得抄襲，套改，封面標(biāo)注學(xué)院、專(zhuān)業(yè)班級(jí)和姓名）。

6.VCR（要求：MP4文件，采用16:9拍攝，分辨率為1280×720）。說(shuō)明：4—6項(xiàng)，是針對(duì)“艱苦奮斗、礪志成才”標(biāo)兵所提交材料的要求。材料以電子版壓縮包形式命名為“姓名+XX學(xué)院標(biāo)兵候選人”，發(fā)送至tyutxszz@163.com。

請(qǐng)于4月25日前按要求報(bào)送相應(yīng)材料。

希望各學(xué)院本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織，精心安排，按照自下而上，層層推薦，公開(kāi)、公平、公正的原則，切實(shí)做好此項(xiàng)工作。

其他未盡事宜請(qǐng)致電6014410

聯(lián)系人：鄭老師 附件：“艱苦奮斗、礪志成才”優(yōu)秀學(xué)生及標(biāo)兵申請(qǐng)審批表.doc

學(xué)工部（處）2015年4月7日