第一篇：孝道材料

我對(duì)孝道的一點(diǎn)看法

“百善孝為先”。孝指子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、撫養(yǎng)、送終等等，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。烏鴉都懂得“反哺”，人更應(yīng)該孝順自己的父母，這不僅僅是個(gè)人的道德行為，不僅僅是個(gè)人家事，也是為人應(yīng)對(duì)社會(huì)承擔(dān)的一份責(zé)任。然而在當(dāng)今的社會(huì)中，“孝心”似乎已經(jīng)是一個(gè)“過(guò)時(shí)”的詞語(yǔ)，它在年輕人中已經(jīng)引不起強(qiáng)烈的感情，人們似乎已經(jīng)淡漠了。

一、現(xiàn)在很多人不懂得孝順

俗話說(shuō)“養(yǎng)兒防老”?？墒强纯崔r(nóng)村某些老人，天天生活在兒和兒媳婦的責(zé)怪批評(píng)聲中，盡管他們每天都小心翼翼地看著兒子兒媳的臉色，做力所能及的農(nóng)活，卻總不能得到最起碼的尊重。有的老人甚至絕望的自殺。這是社會(huì)的悲哀，人人都生孩子，養(yǎng)孩子，但是如果不教育孩子，他們就只是人類傳宗接代的機(jī)器。養(yǎng)兒防老，到自己暮年的時(shí)候才覺(jué)得養(yǎng)活了一條白眼狼。烏鴉反哺，羊羔跪乳，連畜生都懂得回報(bào)自己的母親，為什么那么多農(nóng)村的兒子，卻不如畜生呢？

舉個(gè)例子：有一對(duì)年僅50出頭的父母，被成家后的獨(dú)生子逼出家門，無(wú)家可歸，流浪了幾年，最近母親自殺，了結(jié)了辛酸的一生。有誰(shuí)能相信，在現(xiàn)在不缺吃喝的社會(huì)，和平年代，親生兒子用軟刀子把父母逼上不歸路！父母甚至不愿意“告狀”，怕政府“抓”他兒子。至死用他們還保護(hù)著他們的逆子。但這并沒(méi)有喚醒兒子兒媳的良知??

二、古人孝心故事

1、“臥冰求鯉?！闭f(shuō)的是古時(shí)候有個(gè)叫王祥的，天寒地凍的時(shí)節(jié)，繼母想吃活魚。王祥來(lái)到河邊，脫掉衣服臥在冰上，想用身體來(lái)融化堅(jiān)冰。忽然，河面上的堅(jiān)冰自動(dòng)裂開(kāi)了，從裂口處蹦出兩條活鯉魚。王祥拿著活鯉魚回家孝敬繼母。

2、“扇枕溫席”說(shuō)的是東漢人黃香，九歲喪母，事父極孝?？嵯臅r(shí)為父親扇涼枕席；寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。他的孝心被廣為流傳。

三、現(xiàn)代孝心故事

1、田世國(guó)換腎救母：山東漢子田世國(guó)在瞞著母親的情況下，將自己的一個(gè)腎臟移植給身患尿毒癥的母親。手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。上海中山醫(yī)院接受的幾百例捐腎手術(shù)中，子女給父母捐腎的這是唯一一例，多數(shù)都是父母給子女腎臟。

2、張尚昀背母求學(xué)：2001年7月，張尚昀在長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院申請(qǐng)休學(xué)，背著患病的媽媽打工。邊打工邊自學(xué)，其間，張尚昀參加長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院6個(gè)學(xué)期的考試，5次拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

3、陳毅元帥不僅僅是我們黨的好干部，而且也是一個(gè)“孝子”的楷模。1962年陳毅出訪，途經(jīng)成都探望重病的父親，他親手給母親洗尿布。母親有難色。他說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天洗上十條，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩啊！”

四、如何孝順？

1、孝順從現(xiàn)在做起

有人會(huì)想自己住房太窄，等掙了錢有了寬余的房子，就把父母接到身邊；有人想，自己手頭緊，等再掙一些錢之后，盡量讓他們晚年享幾天清福；有人說(shuō)；目前工作不理想，等謀到好工作，再和父母住一起生活；有人說(shuō)；她們沒(méi)給我好的前程，沒(méi)供成我上出滿意的學(xué)界，不可理會(huì)他們；還人說(shuō)；她們沒(méi)給我留下基業(yè)和治下家產(chǎn)，不贍養(yǎng)他們??這話對(duì)嗎？殊不知，歲月無(wú)情，生死難料。父母一天天變老，很快就步入風(fēng)燭殘年，一不留神就踏入黃泉；人生短短幾十載，能和生我們養(yǎng)我們、疼我們愛(ài)我們的父母一起度過(guò)的時(shí)光又有多少？平時(shí)只顧掙錢，當(dāng)掙到一大筆錢后，準(zhǔn)備孝敬父母時(shí)，卻見(jiàn)到了母親的靈柩。那悲痛，是一種迷茫、一種懊悔、一種欲哭無(wú)淚?！白佑B(yǎng)，而親不在”??！

朋友們，珍惜這僅有的時(shí)光孝敬自己的父母吧。

2、孝順從小事做起

父母是最容易得到滿足的，就像歌里唱的那樣：“?；丶铱纯矗瑤桶謰屗⑺⒖曜酉聪赐搿?，足以讓老人家得到安慰?！翱蓱z天下父母心”，他們不需要每天大魚大肉，每月有多少贍養(yǎng)費(fèi)；只需求的是作為子女的幾聲親切的呼喚，幾句溫柔的語(yǔ)言；哪怕是一句真誠(chéng)的問(wèn)候，偶爾的噓寒問(wèn)暖，他們就會(huì)倍感欣慰。

3、孝順從心靈做起

“每月給父母寄點(diǎn)錢花花，就敬到孝心了”。這是一些人的“常規(guī)做法”。其實(shí)，這也是對(duì)“孝心”的曲解?？鬃釉谡撔⒌罆r(shí)說(shuō)：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬何以別乎？”意思是說(shuō)，如果只注重物的供養(yǎng)，那和養(yǎng)狗養(yǎng)馬有什么區(qū)別？

同志們，家家有老人，人人都會(huì)老。善待老人其實(shí)就是在善待自己。普天之下人人都會(huì)老；你也要做父母，也愿父慈子孝。自己不孝父母，何能期望子女敬孝你呢？因此從教育后輩而言，也應(yīng)從自身做起，以自我的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立孝順的榜樣。

第二篇：淺談孝道

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程論文

淺 談 孝 道

引言

中國(guó)有句老話：“百善孝為先”。作為中華民族的傳統(tǒng)美德，孝是一切道德的根源，是一個(gè)人為人處世的根本。當(dāng)代不少的倫理學(xué)家也把孝道作為家庭觀念中最重要的一種行為規(guī)則，是處理人際關(guān)系的起點(diǎn)，是做人的基本要求，是關(guān)心他人、熱愛(ài)祖國(guó)等品德形成對(duì)的基礎(chǔ)。無(wú)論是中學(xué)生、大學(xué)生還是社會(huì)上的青年人中年人，都應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行孝道教育，養(yǎng)成良好的社會(huì)風(fēng)氣。然而，在當(dāng)今社會(huì)，我們過(guò)分的關(guān)注著千古流傳的感人孝道故事，歌頌著孝道文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，卻忽略了現(xiàn)代人對(duì)孝道理解的現(xiàn)狀。并且，隨著社會(huì)上獨(dú)生子女比例的升高以及生活質(zhì)量的提高，我們口中所說(shuō)的孝道是不是已經(jīng)變質(zhì)了呢?還是在時(shí)間的沖刷下，人們的孝道觀念正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失？

一、何為孝道？

孝道的具體含義已隨著社會(huì)的變遷而變化，但是最傳統(tǒng)的孝道觀念確不會(huì)隨著世事的變遷而發(fā)生根本性的改變。由記載的資料顯示，中國(guó)最早的一部解釋此意的著作《爾雅》下的定義是：“善事父母為孝”。漢代賈誼的《新書》界定為“子愛(ài)利親謂之孝”。東漢許慎在《說(shuō)文解字》的解釋：“善事父母者，從老省、從子子承老也”。并且，許慎認(rèn)為，“孝”字是由“老”字省去右下角的形體，和“子”字組合而成的一個(gè)會(huì)意字。從這里我們可以看出，“孝”的古文字形與“善事父母”之義是吻合的，因而且不說(shuō)報(bào)答之恩，孝就是子女對(duì)父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長(zhǎng)輩的關(guān)系時(shí)應(yīng)該據(jù)具有的到的品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范。

在中國(guó)古代的一輩先師中，孔子、曾子、孟子、荀子等人都對(duì)孝道做出了詳盡的闡述。據(jù)資料記載，孔子為傳統(tǒng)孝道的合理性找到了人性的根基，解決了孝道存在的哲學(xué)前提——仁?？鬃拥乃枷氲暮诵氖侨?，仁不僅是孝的人性根源，而且是孝要努力實(shí)現(xiàn)的終極目標(biāo)。仁是仁行為的最高準(zhǔn)則，是一種普遍原則，要實(shí)現(xiàn)這一原則，必須有一個(gè)近的入手處，這就是孝。而《禮記?中庸》中也寫道：“仁者，人也，親親為大?！倍硬粌H將孝作為對(duì)父母的一種尊敬愛(ài)護(hù)，更加上升了一個(gè)層次，那就是將孝發(fā)展成為一種抽象的、具有普遍意義的準(zhǔn)則，使其成為道德的總和，天經(jīng)地義的原則。孟子在孝道中提出性善論，與荀子所主張的性惡論看起來(lái)沖突卻在一些觀點(diǎn)方面也是具有相似性的，他們都把孝道作為人性和家庭倫理中最基本的道德美德。

由此上得出結(jié)論，孝道就是子女對(duì)父母的一種責(zé)任，且是一種維護(hù)家庭倫理道德的基本規(guī)范與準(zhǔn)則。

二、關(guān)于傳統(tǒng)孝道

最傳統(tǒng)的孝道莫過(guò)于從西周時(shí)期最原始的含義說(shuō)起：

一、尊祖敬宗。施孝的方式主要是祭祀，在宗廟通過(guò)奉獻(xiàn)供品祭祀祖先，盡孝的對(duì)象時(shí)死去的人，這也就難免帶上一定的宗教色彩。

二、傳宗接代。古話有說(shuō)：“不孝有三，無(wú)后為大?！痹诠糯娜藗兛磥?lái)，祖先是我輩的生命之所生，傳承了一輩人的精華。因此，崇拜祖先就是把祖先的生命延續(xù)下去，生生不息。

想到傳統(tǒng)的孝道，我們不免想起魯迅先生在《朝花夕拾》中一篇叫做《二十四孝圖》的文章來(lái)，讀完所得的感受無(wú)為是感動(dòng)之余所帶來(lái)的震驚，卻是痛感古人怎么能將孝道發(fā)揮到如此酣暢淋漓的地步。不得不說(shuō)，二十四孝中的一些故事是殘忍的，是違背當(dāng)今社會(huì)倫理道德的。再次翻開(kāi)《二十四孝圖》，看到“刻木事親”、“埋兒奉母”的標(biāo)題總是讓人感到冷酷無(wú)情甚至是慘無(wú)人道；“孝感動(dòng)天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”的思想也蒙蔽了嚴(yán)重的封建意味；甚至是“老萊娛親”、“郭巨埋兒”、“嘗糞憂心”等故事已經(jīng)到了令人發(fā)指的地步。大肆違背了儒家思想中的“天地之性，人為貴”的人本觀念，這種孝，充其量也只能被稱作“愚孝”。而封建孝道中的殘忍和虛偽也已經(jīng)讓人不勝唏噓，封建的思想觀念已經(jīng)與當(dāng)今的社會(huì)閑的格格不入，差去了十萬(wàn)八千里。

由此也印證了那句話“孝是應(yīng)該的，但迂腐是愚蠢的，盲目是可悲的，衛(wèi)道是可恨的?！?/p>

三、關(guān)于現(xiàn)代孝道

隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)，改革開(kāi)放有了跨越性的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平大幅度上升，居民生活水平的提高，人民群眾的思想觀念也發(fā)生了一定的變化。對(duì)于孝道，人們不再拘泥于原始的“野蠻型”的“愚孝”，而是解放思想，實(shí)事求是，在滿足社會(huì)需求與自身情感付出的情況下，合理的履行自己的孝道義務(wù)。

首先我們從兩份調(diào)查結(jié)果來(lái)看一下當(dāng)今社會(huì)青年對(duì)孝道文化的認(rèn)識(shí)和理解。

材料一：

（選自:城鄉(xiāng)青年孝道文化調(diào)查問(wèn)卷

摘錄部分題目）

第1題：您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孝道”這個(gè)詞？

第2題：您對(duì)“二十四孝圖”的看法：

第3題：您對(duì)于父母的命令或決定：

第4題：您對(duì)父母的健康狀況的了解情況：

第5題：如果認(rèn)為父母說(shuō)的不對(duì)，您會(huì)采取什么態(tài)度？

第6題：家庭有重大事情需要解決時(shí)，您會(huì)？

材料二：

（選自：關(guān)于大學(xué)生孝道觀念的調(diào)查報(bào)告

摘錄部分文字）

由表一中，我們可以發(fā)現(xiàn)對(duì)于大多數(shù)的傳統(tǒng)孝道的觀點(diǎn)大學(xué)生是普遍贊同的。但在一些非常傳統(tǒng)的孝道觀念上表示了異議，如“父母健在不能外出工作”“兒女要絕對(duì)接受父母的意見(jiàn)”“父母去世后，一年內(nèi)兒女不應(yīng)當(dāng)穿漂亮衣服，吃美味的食物”。對(duì)于這些比較極端守舊的孝道的觀點(diǎn)，大多數(shù)人的表現(xiàn)是不認(rèn)同的。

在表二中，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生都具有強(qiáng)烈的孝道責(zé)任觀念。在“經(jīng)常問(wèn)候父母”這一點(diǎn)上有76.1%的人非常贊同，而在“照顧父母”“經(jīng)濟(jì)上資助父母”“尊重父母”“體貼與令父母開(kāi)心”上也都在非常贊同上有著69.3%、67%、71.3%、65.9%這樣非常高的比重，但是在“服從父母”這點(diǎn)上非常贊同的只有27.3%，在這項(xiàng)的選擇中被調(diào)查對(duì)象普遍選擇的都很分散，表明這一傳統(tǒng)的孝道觀念在大學(xué)生們的心目中認(rèn)同度很低。在對(duì)孝的期望的考察中，我們也發(fā)現(xiàn)盡管喜愛(ài)非常贊同的比例上低一些，但基本上對(duì)“照顧父母”“經(jīng)濟(jì)上救助父母”“體貼和令父母開(kāi)心”“經(jīng)常問(wèn)候父母”上大多數(shù)是贊同的，而對(duì)服從父母則顯得更為中立?？傮w而言，我們可以發(fā)現(xiàn)在孝的責(zé)任與孝的期望上，大學(xué)生普遍是有著很強(qiáng)的認(rèn)同感的，但對(duì)一些傳統(tǒng)的舊的孝道觀念表現(xiàn)的并不是十分認(rèn)同。

分析：

材料一中，關(guān)于青年人對(duì)二十四孝圖的看法來(lái)看，非常贊同和持中立態(tài)度的人的數(shù)目是相差不遠(yuǎn)的，說(shuō)明在當(dāng)今社會(huì)，有些人依然對(duì)傳統(tǒng)的孝道觀念持肯定態(tài)度，無(wú)論其好壞都一味的接受，而有些人學(xué)會(huì)了辯證的看問(wèn)題，能夠站在當(dāng)今時(shí)代的大背景下順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，去其糟粕，取其精華，個(gè)人認(rèn)為這種做法是可取的。對(duì)于父母的命令或決定，所有人的做法都是視情況而定，拋棄了原有的封建觀念，即“父母命，不可違”，非絕對(duì)的服從，又非絕對(duì)的反對(duì)，這讓子女有了自己的想法，無(wú)疑是一大進(jìn)步聯(lián)系第5、6題，都可見(jiàn)現(xiàn)代思想觀念的解放，已經(jīng)不再是之前的完全聽(tīng)命于父母，更多的是強(qiáng)調(diào)父母與子女之間的自由、平等與互相尊重。再看第4題，對(duì)于父母健康情況的了解程度，大部分人的選擇是不是很了解，這不免反應(yīng)了當(dāng)代社會(huì)存在的一些問(wèn)題，子女出門在外，父母空守在家，一家人在一起的時(shí)間越來(lái)越少，所謂的聯(lián)系關(guān)心也就是一通電話、一條短信，所以造成多數(shù)人對(duì)父母的健康情況不是很了解也是在所難免的。材料二中，通過(guò)一個(gè)調(diào)查結(jié)果主要體現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題，第一，大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的孝道觀念不是很贊同，傳統(tǒng)孝道觀念中的封建迷信以及一些不合理的做法是他們難以接受的；第二，大學(xué)生隨著社會(huì)的發(fā)展，會(huì)有一些新的形式和做法去關(guān)心家里的父母老人，孝道的認(rèn)識(shí)在他們身上還是很深刻的。

四、父母眼中的孝道

隨著時(shí)代的發(fā)展人們思想觀念的改變，傳統(tǒng)主義中的絕對(duì)強(qiáng)制性的孝道觀念已經(jīng)發(fā)生了改變，所謂的“孝順”在現(xiàn)在的父母眼里更多的注重了“順”。下面是我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)父母眼中的孝：

1.細(xì)心、體貼父母，能時(shí)刻為父母著想，不違背父母的意愿，知道父母一切都是為了兒女的幸福。

2.不以錢財(cái)衡量對(duì)父母愛(ài)的多少，父母不是要兒女寄很多錢回家，而是希望能夠一家團(tuán)圓相聚。

3.避免和父母爭(zhēng)執(zhí)，盡量順應(yīng)父母的意愿，不要將自己的習(xí)慣和觀念，不要將自己的想法強(qiáng)加到父母身上。

4.在生活中細(xì)心照料父母，使他們保持心情愉悅。

據(jù)光明網(wǎng)報(bào)導(dǎo)，在當(dāng)今社會(huì)，隨著在外打工子女人數(shù)的增多，空巢老人的比例也大幅度上升，由此一首《?；丶铱纯础烦搅藷o(wú)數(shù)老人的心坎里，老人們從心底里發(fā)出的對(duì)孝的看法就是，希望兒女健康平安，能自食其力不做“啃老一族”，空巢老人們則是希望兒女能夠在空閑的時(shí)間里回家多陪陪他們，順應(yīng)父母的心愿，不頂撞、不吵架，于父母來(lái)說(shuō)，這便是最大的安慰。

五、當(dāng)今孝道的缺失

現(xiàn)代社會(huì)工作的流動(dòng)性、生活方式的變遷、學(xué)業(yè)和尋求更好機(jī)遇的需要、個(gè)人的生活方式以及西方核心家庭觀念的影響，使得孝道的觀念發(fā)生改變或是淡薄。在過(guò)去的一段時(shí)間里，中國(guó)的傳統(tǒng)文化遭到嚴(yán)重的沖擊，一些核心價(jià)值體系遭到質(zhì)疑，在不斷調(diào)整的過(guò)程中或是崩潰解體，然而心的價(jià)值體系在短時(shí)間內(nèi)又尚未成型，所以隨之而來(lái)的一些觀念淡薄也是不可避免的。又由于家庭教育、學(xué)校教育的不到位，更加扭曲了社會(huì)上孝道的觀念。

說(shuō)起學(xué)校和家庭有關(guān)孝的教育，不禁想起小學(xué)生們都必有的一項(xiàng)作業(yè)，就是“為父母洗腳”，然而這項(xiàng)作業(yè)的完成度不用想也知道是很低的，一方面是學(xué)生自己不好意思，另一方面是家長(zhǎng)不好意思讓孩子為自己洗腳，所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，放棄了讓孩子感受為父母盡心做一件事的機(jī)會(huì)，是失敗的；對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，布置的作業(yè)體現(xiàn)了很大的狹隘性，選擇的方式不正確，并不不是讓子女為父母洗一次腳就能體現(xiàn)他們多大的孝心，表達(dá)孝道還有很多種方法，然而學(xué)校卻選擇了這種對(duì)于大多數(shù)人都難以做到的方法，是失敗的。

關(guān)于孝道缺失，最主要的表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一，不知道體諒父母的艱辛，不能滿足父母的成就期待；二，不尊重父母，對(duì)父母的生活和健康情況知之甚少，缺少對(duì)父母的精神慰藉。當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女越來(lái)越多，家庭形成了“421”的結(jié)構(gòu)特征，子女更加成為家庭疼愛(ài)的中心，父母手中的掌中寶，導(dǎo)致很多子女認(rèn)為父母對(duì)自己的付出是理所當(dāng)然的，不求回報(bào)的，所以感恩之心日益缺少，過(guò)分強(qiáng)調(diào)物質(zhì)而非精神上對(duì)父母的回報(bào)，過(guò)分的索取自己的權(quán)利而忘記了自己對(duì)父母的義務(wù)，所謂的“反哺”更是少見(jiàn)。

六、加強(qiáng)和改善孝道教育的對(duì)策

1.從自身做起，身體力行

體貼父母

懂得感恩，對(duì)父母對(duì)自己的愛(ài)不要一味索取，懂得父母親親工作的艱辛，有句老話叫做：“謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母”。我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該懂得節(jié)儉，不揮霍父母辛勤賺來(lái)的工資，雖然父母會(huì)盡可能的滿足子女的需求，但我們也要張弛有度，在降級(jí)上體貼父母，不和同學(xué)互相攀比，做自己力所不能的事情來(lái)給父母帶來(lái)無(wú)謂的壓力。

關(guān)愛(ài)父母

經(jīng)常和父母做精神上的交流，了解父母內(nèi)心真實(shí)的想法，及時(shí)了解父母的身體健康情況。在家時(shí)，多為父母做一些力所能及的小事，從被照顧模式轉(zhuǎn)換為照顧模式，用實(shí)際行動(dòng)讓父母看到自己的孝心。

尊重父母

很多父母的思想觀念難免與我們下一輩的人有所沖突，所以當(dāng)雙方意見(jiàn)不一時(shí)，不要爭(zhēng)執(zhí)不休吵得面紅耳赤，而應(yīng)該靜下心來(lái)多聽(tīng)聽(tīng)父母心中的看法，設(shè)身處地的為父母著想，盡量以一種平和的方式去勸說(shuō)父母，在思想上尊重父母才是一種成熟的孝道的表現(xiàn)。

回報(bào)父母

身為父母，最大的幸福莫過(guò)于看著自己的兒女有所成就，得到幸福?！肮庾谝妗笔侵袊?guó)人骨子里的驕傲，所以盡孝心還很重要的一點(diǎn)就是自己要努力奮斗，去的一定的成績(jī)，為父母爭(zhēng)光。

2.加強(qiáng)學(xué)校教育

宣傳教育

可以定期開(kāi)展一些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)孝道以及當(dāng)今孝道的認(rèn)識(shí)，使得“孝順父母是自己應(yīng)盡的義務(wù)”這一觀念深入人心，使得學(xué)生們從小便形成一套屬于自己的關(guān)于孝道的價(jià)值體系，并能夠付諸實(shí)踐。

開(kāi)展活動(dòng)

通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，如主題活動(dòng)日，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)“孝”，在活動(dòng)中實(shí)踐“孝”；定期開(kāi)展感恩活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)向父母直接表達(dá)自己的孝心和感恩之情，并在活動(dòng)過(guò)程中樹(shù)立一些值得學(xué)習(xí)的榜樣與標(biāo)兵。

七、結(jié)束語(yǔ)

直至今日我們還記得那句詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，在這片中華大地上，孝道始終被我們作為一種可歌可頌的傳統(tǒng)美德來(lái)發(fā)揚(yáng)傳承，一個(gè)不懂得回報(bào)的人無(wú)論他有多成功，歸根結(jié)底還是可悲的。在這個(gè)人情味日益淡漠的社會(huì)里，讓我們緊抓孝道這一根葦草，行立在世間多一份依靠。

第三篇：孝道觀后感

孝道文化觀后感

王新艷

“百善孝為先”，說(shuō)明孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。世界上最不能等的，就是孝敬父母。記得有一次在公交車上看見(jiàn)了一則公益廣告，主要內(nèi)容是講當(dāng)年邁父母不小心將飯粒掉在桌子上的時(shí)候，當(dāng)不再健康的父母走路需要攙扶的時(shí)候，想想我們小時(shí)候他們是如何照顧我們的。畫面出現(xiàn)的時(shí)候我注意到車上所有人都在極其專注的盯著電視屏幕，車廂內(nèi)頓時(shí)清靜了許多。不知道這個(gè)廣告的創(chuàng)意者是誰(shuí)，但他的這個(gè)短短幾分鐘的廣告能重新?lián)Q回人們對(duì)于自己父母的那份愛(ài)與敬佩，不能不說(shuō)這是一個(gè)經(jīng)典之作，跟這個(gè)公益廣告比起來(lái)“腦白金”簡(jiǎn)直是垃圾，“黃金酒”也成了索然無(wú)味的白水。回頭說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的孩子?；蛟S是因?yàn)闋敔斈棠痰倪^(guò)分溺愛(ài)，或許是他們太小不懂得，然而這些都過(guò)于牽強(qiáng)，都不是應(yīng)該讓爺爺奶奶替著背書包的理由，也不是沖他們大呼小叫的借口，很多孩子都會(huì)背誦“三字經(jīng)”，“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨?！庇袔讉€(gè)孩子能真正做到呢，僅僅是背誦、默寫是不夠的，背的再熟練不知道其中的意義也是毫無(wú)意義。說(shuō)到這不得不再提到一個(gè)公益廣告，就是“給媽媽洗腳”的那段，父母是孩子第一個(gè)老師，什么叫言傳身教？你的一言一

行都將影響到孩子，所以父母也應(yīng)當(dāng)以身作則。學(xué)校也應(yīng)當(dāng)多開(kāi)展一些有關(guān)于“孝道”方面的活動(dòng)及教育，社會(huì)也應(yīng)當(dāng)多出現(xiàn)以上兩個(gè)公益廣告式的宣傳典型。三方面合力才能做到對(duì)于孩子的良好教育。

夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。如今的社會(huì)，人們的生活節(jié)奏在不斷的加快，工作壓力也越來(lái)越大，所以有些人認(rèn)為孝敬父母的時(shí)間也越來(lái)越少，只限于每年的母親節(jié)、父親節(jié)或者父母生日那天，甚至有些人對(duì)于孝道理解出現(xiàn)了偏差，以為扔兩個(gè)錢，就叫孝順。重溫儒家文化，暫緩匆匆的腳步，對(duì)自己的孝道進(jìn)行一次審視與洗禮，小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)，自古忠臣皆孝悌，吾輩定當(dāng)從之并日省三身。篇二：感恩母親、弘揚(yáng)孝道觀后感 《感恩母親，弘揚(yáng)孝道》觀后感 荊州市文星中學(xué) 陳德智

昨天晚上看了荊州電視臺(tái)社區(qū)頻道《好人開(kāi)講》第一期節(jié)目，主題是《感恩母親，弘揚(yáng)孝道》，三位主講人真實(shí)的事跡令人感動(dòng)，母愛(ài)的偉大讓我內(nèi)心久久不能平靜，讓我想起了我偉大而平凡的母親。

我的母親是一個(gè)勤勞樸實(shí)、寬厚善良的農(nóng)家婦女。生活勤儉節(jié)約，一生沒(méi)享過(guò)一天清福，性格溫和，為人厚道，細(xì)心耐心，深受鄰里的愛(ài)戴和小孩的喜歡，經(jīng)常教育我要本分老實(shí)。初中時(shí)，我在校寄讀，印象最深的就是，不管下雨下雪，每星期中途媽媽要走兩個(gè)多小時(shí)的崎嶇山路給我送菜，我是家中獨(dú)子，媽媽很溺愛(ài)我，也有一手好廚藝，總是變著花樣給我做菜，我的同學(xué)都很羨慕我，經(jīng)常在我的小鍋里挑菜，我也很樂(lè)意和他們分享媽媽的愛(ài)。1998年，我到了縣城念高中，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都很困難，我讀書每年不僅要幾千元的學(xué)費(fèi)，還要生活費(fèi)，爸爸就到離家很遠(yuǎn)的礦山打工，家里的所有農(nóng)活都?jí)涸谖业哪赣H一個(gè)人的肩上。不僅要種十多畝的薄田，還要養(yǎng)5頭大豬，勞苦程度可想而知?？晌覀ゴ蟮膵寢屢а缊?jiān)持了三年。母親過(guò)世后，我經(jīng)常想，為什么這么年輕就走了，我始終認(rèn)為是那段時(shí)間太辛苦、太勞累落下的病根。

2001年，我來(lái)到荊州讀大學(xué)，我記得大二時(shí)有一段時(shí)間思

想波動(dòng)很大，我想家里困難，大學(xué)畢業(yè)后也不一定能找到工作，就萌生了退學(xué)的念頭，給家里寫了一封長(zhǎng)信，述說(shuō)我的苦惱。媽媽看到信后，很著急。只有小學(xué)四年級(jí)文化程度的她，用一個(gè)晚上的時(shí)間給我回信，及時(shí)鼓勵(lì)我，也嚴(yán)厲批評(píng)了我。到今天我還記得信上的幾句話：“智兒，你要安心地讀書，認(rèn)真讀書，努力 提高成績(jī)，好好保護(hù)身體，不必?fù)?dān)心家里的事情。你的任務(wù)就是讀書，在學(xué)校里要正正常常，不要多想”。就是這些樸素而平淡的話語(yǔ)讓我穩(wěn)定了情緒，繼續(xù)了我的讀書生涯。大學(xué)畢業(yè)后參加了工作，家里的負(fù)擔(dān)輕了，可我的媽媽也病了，吃了兩年的中藥，藥很苦。后來(lái)聽(tīng)外婆講，媽媽說(shuō)不是為了我，她寧愿去死?？梢?jiàn)她受到病痛的折磨有多大。2009年，我的媽媽因突發(fā)腦溢血永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。她說(shuō)，最大的遺憾就是沒(méi)有看到我娶媳婦。媽媽的過(guò)世，讓我深深體會(huì)了“子欲養(yǎng)而親不待”這句話。我時(shí)常教育我的學(xué)生，孝敬父母要趁早，就在現(xiàn)在，不要和父母頂嘴，幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，懂事些少讓父母擔(dān)心。學(xué)生哪里知道我心中的苦楚呢。

我感恩我的媽媽，在她平凡而勞苦的一生中，她把她的全部都獻(xiàn)給了我，自己沒(méi)有享過(guò)一天福，就匆匆的離開(kāi)了我。有時(shí)我想，如果人生可以重來(lái)，如果時(shí)間能夠輪回，我會(huì)好好孝敬她，為她端一盆洗腳水，替她洗洗腳，揉揉肩膀，說(shuō)說(shuō)心里話，彌補(bǔ)

一下我那愧疚的心，但這只能徒增對(duì)她的思念，現(xiàn)在，我惟愿她在那邊一切都好。篇三：孝道故事讀后感

讀《孝道故事》有感

俗話說(shuō)“百善孝為先”。我們都應(yīng)該其有孝這種美好的品質(zhì)。孝有很多種：孝敬長(zhǎng)輩、孝敬老師、孝敬父母?? 前不久，我津津有味地讀了一本《孝道故事》的書，使我受益匪淺。晉朝有一個(gè)心地善良的王祥，自幼就失去了母親，他的繼母對(duì)他不慈愛(ài),還常在父親面前說(shuō)三道四，搬弄是非，父親對(duì)他也逐漸冷淡。繼母很喜歡吃鯉魚。一年冬天冰凍三尺，王祥為了讓繼母吃道鯉魚就赤身臥在冰上，他全身凍得通紅。過(guò)了很久冰裂開(kāi)了，王祥喜出望外，他準(zhǔn)備去抓鯉魚時(shí)，河里跳出幾條活蹦亂跳的鯉魚，王祥拿著魚回家供奉給繼母。這真是:繼母人間有，王祥天下無(wú)。至今河上水，留得臥冰模。

孝心之花處處開(kāi)放，曹于亞住在一個(gè)貧窮而又偏僻的小山村，為了生活父母外出打工，一天在學(xué)校讀書的曹于亞接到了一個(gè)電話，他知道父親得了尿毒癥，第二天曹于亞心急如焚向?qū)W校請(qǐng)假，跑去醫(yī)院看望那被病痛折磨的父親。當(dāng)他知道就算有錢還需要腎源，決定用自己的腎來(lái)救父親,可是他的年齡不到,醫(yī)生一口拒絕了.曹于亞跪在醫(yī)生面前請(qǐng)求，醫(yī)生終于答應(yīng)了。動(dòng)手術(shù)時(shí)曹于亞毫不猶豫進(jìn)行了生死搏斗,最后治好了父親的病。成為重慶西南醫(yī)院女兒成功向父親捐腎第一人。曹于亞對(duì)父親的孝心深深的打動(dòng)了我,讓我淚如泉涌。《孝道故事》的每一個(gè)故事都是人生的哲理,教會(huì)了我們?cè)S許多多的做人的道理,書中有親子之愛(ài).師生之敬.長(zhǎng)輩之孝，雖都已近于理想的世界,但它能洗滌我們的心靈,觸動(dòng)我們的孝心,這也是我們所追求的充滿孝的社會(huì)主義文明的境界。不擔(dān)心為孝之本

——讀《我和爸爸》有感

昨天我讀了一篇作文，題目是《我和爸爸》。講的是作者因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好被老師留校到很晚，天空中又突然下起傾盆大雨，沒(méi)帶傘的作者根本回不去，這時(shí)他的爸爸冒雨來(lái)接他回家，回家后爸爸竟然得了重感冒，他覺(jué)得自己很不孝順，后來(lái)就照顧爸爸直到爸爸恢復(fù)健康。讀了這篇作文，我坐在書桌前，陷入了沉思。以前，我常常去外面打球，夜深人靜的十一點(diǎn)多才回家，我的媽媽居然沒(méi)睡，每次都在等我，我想那個(gè)時(shí)候別人的父母都安然入睡了，正在享受甜蜜的夢(mèng)，可她還在為我擔(dān)心，那時(shí)我還嫌她多此一舉呢；下雨時(shí)，爸爸知道我沒(méi)帶雨傘，就從單位急匆匆趕來(lái)學(xué)校接我，弄得他渾身都濕透。我讓父母這樣擔(dān)心，談何孝順，談何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？想到這里，我突然發(fā)現(xiàn)我和那位作者是多么的相似，我不禁感到難過(guò)與羞愧。

后來(lái)，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了感恩教育，我決定改變自己。不管是晴天還是雨天，每天上學(xué)我總帶著雨傘，為的是防止有大雨，我寧可自己累一點(diǎn)，也不要再讓父母在家為我擔(dān)心；雙休日出去玩的時(shí)候我都帶著手機(jī)，每一次到達(dá)目的地時(shí)，我都會(huì)習(xí)慣性地打電話給媽媽，讓媽媽早一點(diǎn)放心，讓她不用擔(dān)心。中央電視臺(tái)《面對(duì)面》欄目著名主持人王志說(shuō)：“父母最大的愿望其實(shí)也是希望你平平安安，如果不能讓父母放心，整天為你提心吊膽，哪里能談得上孝順呢？” 確實(shí)不擔(dān)心為孝之本！以后我還要做得更好，再也不讓父母為我擔(dān)心。

讀《割臂療母》后有感

百善孝為先，天下之道，哪能少了孝道。讀《割臂療母》故事后，我知道一個(gè)叫做魏逖先的母親：魏母，為了給自己的母親療養(yǎng)治病，竟然毅然割下左手臂上的一條肉，煎了湯給母親吃。魏母用自己一顆滿懷感恩的心感動(dòng)著我。魏母為了母親能忍受切膚之痛，而生活中那些力所能及的小事我都不愿做，我真是慚愧啊！

回到家，不是應(yīng)該說(shuō)一聲：“我回來(lái)了！”嗎？可是我總是一聲不吭地開(kāi)始寫作業(yè)；衣服臟了，不是應(yīng)該自己動(dòng)手洗嗎？可是我總是忘了，或者一直等著，想讓媽媽回來(lái)洗；吃晚飯了，不是應(yīng)該自己動(dòng)手洗碗嗎？可是我總是看也不看，扭頭去不厭其煩地干那件我負(fù)責(zé)的“倒垃圾”的工作。

看了《割臂療母》的故事后，我有了孝的舉動(dòng)了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我打算整整這亂七八糟的家，我左手拿著拖把，右手扛著掃把，我先把那些垃圾掃在一起，然后馬上用龐大的拖把上拖下拖。做完后又迅速放下工具，給臟衣服倒上洗衣粉，倒上水，開(kāi)始用力搓洗??一個(gè)小時(shí)過(guò)后，家里煥然一新?？晌乙呀?jīng)是大汗淋漓，氣喘吁吁，我心里不禁想到：好累啊，媽媽在做這些事的時(shí)候會(huì)不會(huì)也跟我一樣？

“我終于做了一件孝敬的事情，要是天天這樣就太好了?！蔽倚南耄拔乙欢茏龅降?。”

讀《孝道小故事》有感

這個(gè)周末，是一個(gè)充滿愛(ài)心的周末，我在這個(gè)周末有了進(jìn)步，有了孝心，還有了一個(gè)目標(biāo)，那就是把孝放心中。這個(gè)月是我們學(xué)校孝敬父母月，我立刻上網(wǎng)查了資料，我從中了解到一些著名的小故事，如：哭竹生筍，黃香溫席等，看完了這幾個(gè)小故事，我頓生一種感動(dòng)，想到父母這么的辛苦，我一定要孝敬他們。我坐在沙發(fā)上，看著電視，津津有味地吃著零食，“莫靜蕾，幫曬一下衣服好嗎？”老爸對(duì)我說(shuō)，要是平常，我才不做，但我想到了自己的目標(biāo)，便應(yīng)聲答應(yīng)了?！皢?，好的！”可老爸卻一臉茫然，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?！钡粫?huì)兒，他嘴角就泛起一絲笑容，可以看出他很高興。我用出自己平常寫作業(yè)的功力，忙活了好一陣子，就以旋風(fēng)的速度做完了，“這曬衣服可不是小菜一碟，累死我啦！”我倒頭就沖沙發(fā)撲去，像一頭捕食的老虎，我閉上眼睛，陷入了沉思中：我戰(zhàn)勝了自己，做到了父母呼，應(yīng)勿緩，這是孝。那還應(yīng)該怎樣孝順?biāo)麄兡?？?duì)，媽媽工作辛苦，爸爸工作忙碌，看來(lái)我還可做力所能及的家務(wù)事。一想到這兒，我立刻有了動(dòng)力，覺(jué)得剛才的疲勞感沒(méi)有了。

有什么家務(wù)可做的呢？我站在沙發(fā)上，頭向天花板仰，又想到了“黃香溫席”的故事，這不，老媽要午睡了，我也來(lái)個(gè)“靜蕾溫席”。我向媽媽房間奔去，打開(kāi)房門，只見(jiàn)老媽睡得正香，唉，算了！我回到房間，與太陽(yáng)公公對(duì)望，又想起每天為家人洗衣服的鄉(xiāng)下姐姐。我再次奔向衛(wèi)生間，可桶里空空如也，只有水與它相伴，可這也打不斷我的洗衣夢(mèng)，我換下我的床單，打開(kāi)洗衣機(jī)，把它送上去。此時(shí)幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，開(kāi)心地啼叫著，仿佛在為我的進(jìn)步而鼓掌。

我在沙發(fā)上等待，不知不覺(jué)睡著了，40分鐘后，洗衣機(jī)的警告聲把我叫醒了，我把床單拿去曬，突然想起剛剛做的夢(mèng)：我被評(píng)為了最有孝心的人。我拿著獎(jiǎng)杯不斷揮舞?? 我笑了，說(shuō)做就做的感覺(jué)真好！孝放心中讓我無(wú)比快樂(lè)！

其實(shí)我很愛(ài)媽媽

—讀《臥冰求鯉》有感

我翻著布滿灰塵的舊書柜，里面全是小時(shí)候買的課外書，大多數(shù)都很幼稚，很老套。但是里面全是小故事大道理。其中讓我印象最深的是《臥冰求鯉》。故事情節(jié)我想大家都很清楚，晉朝的王祥，他的生母去世了，父親給王祥找了個(gè)后母朱氏。后母不喜歡王祥，可是，王祥很聽(tīng)后母的話，繼母時(shí)常想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無(wú)法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂。王祥大喜，抱著鯉魚飛奔回家，煮魚湯給后母吃。說(shuō)到他的后母，我不由得想起我媽媽。

我媽媽是位老師，她和爸爸離婚了，我與爸爸一起住，但她會(huì)經(jīng)常幫我買好東西，給我零用錢，她希望我很優(yōu)秀，希望我有很多特長(zhǎng)，希望我成績(jī)很好，希望我什么都強(qiáng).....我對(duì)媽媽有很多的意見(jiàn)?？偣炙焕斫馕?，不了解我要什么，不了解我的感受。但看到王祥赤身臥在冰上捉魚時(shí)，我不禁驚訝了。繼母并不喜歡他，他為什么這么做？也許原因可能是—她也是自己的媽媽。他的舉動(dòng)，感動(dòng)了我，我不禁審視起我和媽媽的關(guān)系。我媽媽，她雖然很嘮叨，很煩人，但她畢竟是自己的親媽媽。打是親，罵是愛(ài)，她批評(píng)是為了讓我改正缺點(diǎn)，給壓力是為了我有進(jìn)步......想到這我發(fā)現(xiàn)媽媽的愛(ài)沒(méi)有錯(cuò)，所以我試著去了解，關(guān)心媽媽。

有天晚上，我感覺(jué)有點(diǎn)冷，就打電話給媽媽，讓她送衣服給我，可惜她說(shuō)沒(méi)空。無(wú)奈之下我掛了電話，突然狂風(fēng)大作，天空劃過(guò)幾道閃電，接著下起了傾盆大雨，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是打電話給她，告訴我關(guān)心她?？墒谴蛄撕脦状味紱](méi)人接，到底出了什么事呢？我一下子就急了，真恨不得馬上沖到媽媽身邊保護(hù)她，當(dāng)我再打幾次時(shí)，電話終于通了。我的心總算平靜了下來(lái)，我連忙說(shuō)：“媽媽，下雨了記得帶傘，還要記得加衣服噢，路滑，開(kāi)車小心點(diǎn)......”之后我和媽媽都沉默了許久才掛電話。也許千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在不言中。

孝心無(wú)處不在

—讀《臥冰求鯉》有感

昨晚，讀了《王祥臥冰求鯉》我深有感觸。我在想：王祥都能為了討厭他的后媽而赤身臥在冰上捉魚給后媽吃。那我們對(duì)于自己的親人，豈有不孝敬的道理？我認(rèn)為，在孝敬方面我是做得不錯(cuò)的。

在星期天的早上，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公在天空呼喚著我迎接這新的一天，我推開(kāi)房門叫了一聲：“爺爺奶奶！”樓頂上傳出爺爺奶奶開(kāi)心地講話聲：“起床啦！自己吃些面包牛奶吧！別餓壞了！”我高興地回應(yīng)：“知道了！”便在有趣的電視節(jié)目中度過(guò)了一個(gè)上午。12點(diǎn)的鐘聲剛剛響起，我便聞到了午飯的味道，我連忙跑上四樓，映入眼簾的是一頓餃子大餐！我高興地一邊吃一邊說(shuō)：“奶奶！真好吃！手藝見(jiàn)長(zhǎng)?。　蹦棠搪冻隽诵牢康男θ?，一頓飽餐后，我伸了個(gè)懶腰，便提著掃把，從一樓慢慢打掃到四樓，奶奶擔(dān)心地說(shuō)：“我來(lái)掃吧！別摔了！”我卻幽默地說(shuō)：“鍛煉身體！增強(qiáng)體質(zhì)！”

時(shí)間奔流著，我穿好鞋子對(duì)著樓上喊了一聲：“爺爺奶奶！我出去玩了！”“早點(diǎn)回來(lái)?。　庇质菭敔斈棠痰亩?。“知道了，我與媽媽一起回來(lái)?！痹陉?yáng)光的沐浴下，我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的下午，我一看時(shí)間，3點(diǎn)半了，媽媽快下班了，我便跑到了南城百貨里，媽媽見(jiàn)了我喜出望外，我們便一起回家了?；氐郊?，爺爺奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯，我們一起其樂(lè)融融地吃飯，談?wù)摻裉斓挠腥な隆?/p>

黑夜不知什么時(shí)候奪過(guò)了白日的權(quán)利。我躺在床上，想：今天我孝順了嗎？可腦海里翻轉(zhuǎn)的只是一些瑣碎小事，我失望極了，過(guò)了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)念一想，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)行為，一個(gè)想法，處處都有孝，想到這，我臉色由失望變開(kāi)心，其實(shí)孝心無(wú)處不在！篇四：楊鑫 孝道讀后感 《孝道》讀后感

2014154 20141571 測(cè)控技術(shù)與儀器 楊鑫

“百善孝為先”，說(shuō)明孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。世界上最不能等的，就是孝敬父母。記得有一次在公交車上看見(jiàn)了一則公益廣告，主要內(nèi)容是講當(dāng)年邁父母不小心將飯粒掉在桌子上的時(shí)候，當(dāng)不再健康的父母走路需要攙扶的時(shí)候，想想我們小時(shí)候他們是如何照顧我們的。畫面出現(xiàn)的時(shí)候我注意到車上所有人都在極其專注的盯著電視屏幕，車廂內(nèi)頓時(shí)清靜了許多。不知道這個(gè)廣告的創(chuàng)意者是誰(shuí)，但他的這個(gè)短短幾分鐘的廣告能重新?lián)Q回人們對(duì)于自己父母的那份愛(ài)與敬佩，不能不說(shuō)這是一個(gè)經(jīng)典之作，跟這個(gè)公益廣告比起來(lái)“腦白金”簡(jiǎn)直是垃圾，“黃金酒”也成了索然無(wú)味的白水。回頭說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的孩子?；蛟S是因?yàn)闋敔斈棠痰倪^(guò)分溺愛(ài)，或許是他們太小不懂得，然而這些都過(guò)于牽強(qiáng)，都不是應(yīng)該讓爺爺奶奶替著背書包的理由，也不是沖他們大呼小叫的借口，很多孩子都會(huì)背誦“三字經(jīng)”，“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨?！庇袔讉€(gè)孩子能真正做到呢，僅僅是背誦、默寫是不夠的，背的再熟練不知道其中的意義也是毫無(wú)意義。說(shuō)到這不得不再提到一個(gè)公益廣告，就是“給媽媽洗

腳”的那段，父母是孩子第一個(gè)老師，什么叫言傳身教？你的一言一行都將影響到孩子，所以父母也應(yīng)當(dāng)以身作則。學(xué)校也應(yīng)當(dāng)多開(kāi)展一些有關(guān)于“孝道”方面的活動(dòng)及教育，社會(huì)也應(yīng)當(dāng)多出現(xiàn)以上兩個(gè)公益廣告式的宣傳典型。三方面合力才能做到對(duì)于孩子的良好教育。

夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。如今的社會(huì)，人們的生活節(jié)奏在不斷的加快，工作壓力也越來(lái)越大，所以有些人認(rèn)為孝敬父母的時(shí)間也越來(lái)越少，只限于每年的母親節(jié)、父親節(jié)或者父母生日那天，甚至有些人對(duì)于孝道理解出現(xiàn)了偏差，以為扔兩個(gè)錢，就叫孝順。重溫儒家文化，暫緩匆匆的腳步，對(duì)自己的孝道進(jìn)行一次審視與洗禮，小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)，自古忠臣皆孝悌，吾輩定當(dāng)從之并日省三身。篇五：孝心少年觀后感 最美孝心少年觀后感

（一）愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。一段思念一點(diǎn)憂傷，一點(diǎn)違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無(wú)情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時(shí)時(shí)牽絆著幾十個(gè)天真的兒童。人們都說(shuō)孝心會(huì)感動(dòng)天和地，無(wú)知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你讓我看見(jiàn)了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。

黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎(jiǎng)的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對(duì)于在蜜汁里生活的我們有何言對(duì)他們品頭論足？只不過(guò)是“萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母？母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)?！钡囊环N全新的擔(dān)當(dāng)，無(wú)論我們?nèi)绾蔚捏w會(huì)，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。

我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心? 有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉

“百善孝為先”;有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”.有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。

最美孝心少年，帶來(lái)的不是幾個(gè)精彩的片段，而是靈魂的洗滌? 尋找最美孝心少年觀后感

（二）晚上少兒頻道播放尋找最美孝心少年公益晚會(huì)，我看了，很感動(dòng)，眼睛里不時(shí)的含著淚水。這群孩子的在苦難扼住命運(yùn)的同時(shí)，沒(méi)有選擇屈服，他用堅(jiān)毅與堅(jiān)守，用自己的最善良的心，去愛(ài)著愛(ài)他們的人。他們用自己的雙手，用自己的肩膀，用自己的脊梁撐起了一個(gè)小家，同時(shí)也為我們撐起了一個(gè)大家。呂中老師說(shuō)的好，孝心就是真，孝心就是善，孝心就是美。

從這些孩子身上想到自己的父母，想到自己的孩子，想到自己，想到下周考完試要在班會(huì)課上把這個(gè)放給學(xué)生們看。正好本周學(xué)校有一個(gè)貧困生資助活動(dòng)，正好現(xiàn)在晚課家長(zhǎng)不辭勞苦的來(lái)看晚自習(xí)，正好可以讓孩子們看看，讓他們也感受下我們?cè)鯓幼?，才能算是學(xué)會(huì)愛(ài)，才能算是懂得愛(ài)。

一天，你猛地一抬頭，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)是一棵參天大樹(shù)，頂天立地的站在那里。如果沒(méi)開(kāi)花沒(méi)結(jié)果，也沒(méi)什么，至少我們?cè)?jīng)看過(guò)，曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)。不虧。最美孝心少年觀后感

（三）昨晚我看了電視上播出的“2013最美孝心少年”節(jié)目，深受感動(dòng)。在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，十一個(gè)名字猶如十一朵花，綻放在我的心間。

當(dāng)我們還乳臭未干，偶爾躺在媽媽懷抱里撒嬌的時(shí)候，他們卻早早地承受了厄運(yùn)的考驗(yàn)，成為家里的頂梁柱；當(dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮地背著書包，走向?qū)W校的時(shí)候，他們卻背著木柴艱難地行走在山路上；當(dāng)我們?cè)跁暚槵樀慕淌依铮逶≈R(shí)的陽(yáng)光時(shí)，他們卻做著許多與年齡不符的事情：做飯、耕地、送票、賣燒烤，甚至在關(guān)鍵時(shí)刻把自己的骨髓獻(xiàn)出來(lái)救母親?? 讓我最感動(dòng)的是家住重慶的十四歲女孩吳林香。她小的時(shí)候父母離異，繼父留下一個(gè)5歲的弟弟出外打工，媽媽患了肺癌，外婆和外公身體又不好，照顧一家的重?fù)?dān)就落在了吳林香那小小的肩膀上。她的媽媽經(jīng)常因病痛苦萬(wàn)分，她總是微笑著安慰媽媽，從來(lái)不讓媽媽看到她哭時(shí)的樣子。但病魔還是奪走了她母親的生命。盡管命運(yùn)如此坎坷，她還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。她說(shuō)：“我以后要當(dāng)一名醫(yī)生，救許多像媽媽一樣的病人?！边@就她努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

看完這個(gè)節(jié)目，我已抑制不住自己的淚水。我想：他們用自己實(shí) 實(shí)在在的行動(dòng)，證明了什么是孝心。相比之下，我自愧弗如。父母養(yǎng)育了我，給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我不僅要感恩，還要用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。今后我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他們，也成為一個(gè)最美孝心少年。

第四篇：淺議孝道

孝悌忠信四德，是我國(guó)的人倫之本，孝悌又為家庭倫理的根本。孝以事父母，悌以事兄長(zhǎng)。我國(guó)過(guò)去以農(nóng)立國(guó)，農(nóng)業(yè)社會(huì)安土重適，父子終身相處，家業(yè)世代相襲，親子之間感情甚為親密。在如此淳厚的感情中產(chǎn)生了反哺報(bào)恩的孝道是很自然的事情。但是，不可諱言，傳統(tǒng)的孝道，由于社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變，受西方個(gè)人主義的影響，在現(xiàn)代社會(huì)中已有很大的變化。然而這并不意為著孝道的本質(zhì)改變了，國(guó)人并未拋棄一脈相傳的孝道，只是我們更需要賦予其符合現(xiàn)代社會(huì)的新的內(nèi)涵，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

只知道愛(ài)自己的孩子、自己的后輩，幾乎是各種動(dòng)物都有的本能行為；講究孝道，則是人類不斷進(jìn)步的區(qū)別于低等動(dòng)物的一項(xiàng)重要標(biāo)志。在孝親敬老上，古圣先賢的范例頗具教益，老一輩革命家的事跡更是感人：齊宣王時(shí)，任齊相的田稷愧于送給母親來(lái)自下屬賄己的百鎰黃金，退還下屬，請(qǐng)罪朝廷，以向母親認(rèn)錯(cuò)；恩格斯為避免兄弟之爭(zhēng)使母親晚年悲傷而主動(dòng)放棄對(duì)父親的遺產(chǎn)繼承權(quán)；身居副總理、外交部長(zhǎng)高位的陳毅在外訪回國(guó)途經(jīng)老家時(shí)，搶著洗被年過(guò)八旬的老母親藏床底下的粘屎的褲子；許世友將軍擔(dān)任要職仍幫助父母砍柴背柴；朱德總司令對(duì)母親念念不忘的深情回憶；毛澤東主席催人淚下、感人肺腑的祭母悼文。。。

歸結(jié)起來(lái)，真正的孝道應(yīng)遵循三條原則：合情、合理與合法。

合情，即子女行孝不但以愛(ài)心為本，以感情為重，并應(yīng)設(shè)身處地的為父母親著想，時(shí)刻站在父母的角度去思考問(wèn)題，在對(duì)父母表達(dá)關(guān)懷之情時(shí)，應(yīng)采取其樂(lè)于接受的方式。合理，就是子女行孝當(dāng)適當(dāng)運(yùn)用理性，考慮事實(shí)，顧全事理，而不沖動(dòng)短見(jiàn)、蠻橫無(wú)理、為近誤遠(yuǎn)、以小害大，應(yīng)量力而行，不宜過(guò)度、走入極端，尤其不能因行孝而自殘自虐自貶，否則即成愚孝。合法就是行孝時(shí)不違反現(xiàn)行法律法規(guī)，父母如要讓子女做不法的事，子女應(yīng)好言相勸，曉以大義、解釋清楚，不可因孝悖義，以孝害國(guó)。

具體而言，在日常生活中我們要做到：

善待雙親，要同等看待，不可厚此薄彼；

多與父母交談，互相交流觀點(diǎn)，以了解其看法、想法及感受；

盡力敬愛(ài)父母，不以言辭或行為侮慢父母；

盡力使父母心情愉快、稍有不滿，少惹父母生氣；

幫助父母從事并完成善舉，不陷父母于不義；

對(duì)父母應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意，不因父母的社會(huì)地位與經(jīng)濟(jì)能力而表面做作與應(yīng)付；言行盡量使父母引以為榮，不使父母因自己的言行而抬不起頭來(lái)；

盡力使父母信任與放心，而不使父母為自己的行為擔(dān)心；

保持自己身心健康，在外時(shí)常聯(lián)系父母，以免父母憂慮掛念；

以同情的態(tài)度了解父母的時(shí)代與生活背景，不可以貿(mào)然視為落伍；

父母如有過(guò)錯(cuò)，子女應(yīng)以委婉的態(tài)度耐心相勸；

父母在物質(zhì)生活上如需照料，子女應(yīng)盡量予以安排，勿使有所匱乏；

父母生病時(shí)，子女應(yīng)妥為照顧，盡力設(shè)法醫(yī)治；

父母喪亡，子女應(yīng)予以妥善安葬，按時(shí)祭拜。

總之，我們要恪守孝道，真正做到養(yǎng)親、悅親、壽親、念親，竭誠(chéng)盡力、慎終追遠(yuǎn)、感恩圖報(bào)，從而使使新時(shí)代的孝道在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中展示出強(qiáng)大的威力。

第五篇：孝道試卷

孝道試卷

在《讀者》上看到這么一篇文章，“孝道試卷”，看完之后頗有感觸~在此與大家分享一下，有興趣的人也可以做下這份試卷，看看自己得幾分。（共20道題，每題5分，滿分100分）。

1.父母年齡是多大？

2.父母生日是哪天？

3.父母身高是多少？

4.父母腰圍有多大？

5.父母穿多大號(hào)鞋？

6.父母喜歡穿什么顏色的衣服？

7.父母身體健康嗎？

8.如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？

9.如果你不和父母住在一起，那你?；丶铱赐改浮⒊４螂娫捊o他們嗎？

10.如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎？

11.父母有哪些興趣愛(ài)好？

12.父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么？

13.為父母洗過(guò)頭和腳嗎？

14.常頂撞父母嗎？

15.常讓父母為你操心嗎？

16.父母不高興你會(huì)哄他們開(kāi)心嗎？

17.常抱怨父母沒(méi)本事嗎？

18.算過(guò)父母在自己身上大概花費(fèi)多少錢嗎？

19.父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？

20.父母老了你嫌棄他們嗎？

我們知道孝道是中華民族的基本傳統(tǒng)道德行為，從古到今”孝”字占據(jù)著幾乎全部人的思想意識(shí)。身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行事，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。這些耳熟能詳?shù)脑捑屯嘎冻隽酥袊?guó)的信仰的本源。那就是孝的信仰。那么在大家眼里看來(lái)到底什么是真正的孝道呢？孝，是要發(fā)自內(nèi)心的，并不是條條框框。孝其實(shí)是對(duì)父母愛(ài)的升華。只有愛(ài)父母敬父母才可稱為孝。有人說(shuō)有錢才能敬孝道,沒(méi)錢想敬孝道都難。其實(shí)不然，正如這份孝道考卷所透露出的信息來(lái)看，其實(shí)身邊的很多小事都能體現(xiàn)出孝道。平時(shí)有空多陪父母嘮嘮家常，多關(guān)心一下父母的身體狀況，在外的游子多回家看看父母，即使不能經(jīng)常見(jiàn)面，也要經(jīng)常問(wèn)候一下。相信大家都一定看過(guò)一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當(dāng)年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：”媽媽我也為你洗腳”。這一場(chǎng)景確實(shí)很令人感動(dòng)，也讓人深省，父母一生都在為子女奔波，而我們到底又為父母都做過(guò)些什么？生活中的一些事看似很微不足到，卻表現(xiàn)著我們是否對(duì)父母有一份孝心。

從小就想著長(zhǎng)大后賺好多好多的錢好好孝敬父母，給他們最好的物質(zhì)保障，現(xiàn)在做完這份問(wèn)卷才知，孝道存在于細(xì)微的生活中，同學(xué)們，回家了，就好好敬敬孝道吧，別把敬孝道寄托到明天，我們可以等，父母等不了我們啊！