第一篇：作業(yè)隊(duì)環(huán)保管理制度

作業(yè)隊(duì)環(huán)保管理制度

為了切實(shí)做好環(huán)境污染治理工作，確保施工過程中無污染事故發(fā)生。按照國家環(huán)境保護(hù)的有關(guān)規(guī)定和法律、法規(guī)，結(jié)合當(dāng)?shù)乜h環(huán)保部門和采油廠的有關(guān)環(huán)保要求，特制定以下管理制度：

一、保護(hù)環(huán)境，人人有權(quán)利監(jiān)督，人人有義務(wù)盡責(zé)。

二、各修井作業(yè)班組，在施工前必須造好合適位置。以便作業(yè)時(shí)污水、污油、廢蠟，能進(jìn)入污油池或固廢池。如果沒有按規(guī)定要求，污染井場，按照環(huán)保政策“誰污染誰治理”的原則，對當(dāng)事人進(jìn)行罰款處理，根據(jù)情節(jié)給予罰款100—500元不等。

三、作業(yè)時(shí)抽油機(jī)上必須包蓋防滲膜，防止污染抽油機(jī)。如果做業(yè)時(shí)污染抽油機(jī)，作業(yè)后應(yīng)將抽油機(jī)上油污清理干凈，否則處以現(xiàn)場作業(yè)班責(zé)任人300元罰款。

四、油管、油桿下方必須鋪防滲膜，防止污染井場。作業(yè)完后將井場油污清理干凈，并防固化處理。否則處以作業(yè)班責(zé)任人500元罰款。

五、井場作業(yè)過程由采油工現(xiàn)場監(jiān)督，驗(yàn)收簽字，否則污染事故責(zé)任由采油工承擔(dān)。

六、各作業(yè)隊(duì)伍必須嚴(yán)格按本制度辦事，保護(hù)好施工現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生。

七、作業(yè)隊(duì)在施工完畢后必須將作業(yè)現(xiàn)場清理干凈，否則罰款500元。

安全環(huán)保部

2015.1.6

第二篇：井下作業(yè)隊(duì)環(huán)保管理制度

井下作業(yè)隊(duì)環(huán)保管理制度

為了切實(shí)做好環(huán)境污染治理工作，確保施工過程中無污染事故發(fā)生。按照國家環(huán)境保護(hù)的有關(guān)規(guī)定和法律、法規(guī)，結(jié)合當(dāng)?shù)乜h環(huán)保部門和采油廠的有關(guān)環(huán)保要求，特制定以下管理制度。

一、保護(hù)環(huán)境，人人有權(quán)利監(jiān)督，人人有義務(wù)盡責(zé)。

二、各修井作業(yè)班組，在施工前必須造好合適位置。以便作業(yè)時(shí)污水、污油、廢蠟，能進(jìn)入污油池或固廢池。如果沒有按規(guī)定要求，污染井場，按照環(huán)保政策“誰污染誰治理”的原則，對當(dāng)事人進(jìn)行罰款處理，根據(jù)情節(jié)給予罰款100—500元不等。

三、作業(yè)時(shí)抽油機(jī)上必須包蓋防滲膜，防止污染抽油機(jī)。如果做業(yè)時(shí)污染抽油機(jī)，作業(yè)后應(yīng)將抽油機(jī)上油污清理干凈，否則處以現(xiàn)場作業(yè)班責(zé)任人300元罰款。

四、油管、油桿下方必須鋪防滲膜，防止污染井場。作業(yè)完后將井場油污清理干凈，并防固化處理。否則處以作業(yè)班責(zé)任人500元罰款。

五、井場作業(yè)過程由采油工現(xiàn)場監(jiān)督，驗(yàn)收簽字，否則污染事故責(zé)任由采油工承擔(dān)。

六、各作業(yè)隊(duì)伍必須嚴(yán)格按本制度辦事，保護(hù)好施工現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生。

七、作業(yè)隊(duì)在施工完畢后必須將作業(yè)現(xiàn)場清理干凈，否則罰款500元。

八、以上罰款一侓由財(cái)務(wù)資產(chǎn)科從修井作業(yè)工單中扣

直 羅 采 油廠 除。

第三篇：環(huán)保隊(duì)會

“樹立環(huán)保意識 做文明小學(xué)生”主題中隊(duì)會

三年級一班

活動目的：隨著社會的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次“樹立環(huán)保意識做文明小學(xué)生”的活動，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動中獲得多種體驗(yàn)：在觀察中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性；在調(diào)查中體驗(yàn)不重視環(huán)境保護(hù)的危害。

活動重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。活動方法：把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

活動準(zhǔn)備： 1．收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料（圖片、錄像、數(shù)據(jù)等）。2．中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“ 倡議書” 3．各小隊(duì)制定環(huán)保計(jì)劃。4．準(zhǔn)備頭飾、道具等?；顒舆^程 ： 各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 第一項(xiàng)：出旗 敬禮 第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第三項(xiàng)：中隊(duì)長宣布活動意義

這節(jié)課讓我們了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓我們在活動中獲得多種體驗(yàn)：在觀察中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性；在調(diào)查中體驗(yàn)不重視環(huán)境保護(hù)的危害。第四項(xiàng)：活動開始 請主持人上場

主持人： 春風(fēng)吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護(hù)樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。同學(xué)們，愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識，應(yīng)該從你們自己做起，從身邊做起。下面“樹立環(huán)保意識，做文明小學(xué)生“主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！首先請欣賞歌曲《春天在哪里》

主持人：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。

主持人：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。你拍

一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍

二、我拍二。人與動物好伙伴。你拍

三、我拍三。愛國愛家愛自然。你拍

四、我拍四。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。你拍

五、我拍五。減少污染靠你我。你拍

六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。你拍

七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍

八、我拍八。濫殺生靈是自殺。你拍

九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍

十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。主持人：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈?？墒?，我們少先隊(duì)員能為環(huán)境保護(hù)做些什么？請談?wù)勛约旱南敕?/p>

①隊(duì)員甲：我們可以改變自己的生活習(xí)慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。②隊(duì)員乙：我寫一篇文章呼吁禁止捕殺黃羊、鹿等國家保護(hù)動物。

③隊(duì)員丙：我利用課余時(shí)間組織我們一棟樓的同學(xué)定期清掃樓道，愛護(hù)花草樹木。

④隊(duì)員?。何冶M力勸說親戚朋友盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園，綠化我們的家鄉(xiāng)。

主持人：可見我們的隊(duì)員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。下面請欣賞我們?yōu)樾麄鳝h(huán)保所畫的畫，利用廢品做成的裝飾物。（配音樂、隊(duì)員們介紹自己的創(chuàng)作意圖）

主持人：隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做很多的事，我希望全體隊(duì)員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請聽我們中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書。

少先隊(duì)員們： 我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”。

1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

2、從我做起，從小事做起----愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。

3、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

4、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。

5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。

主持人：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！把愛心獻(xiàn)給環(huán)保，用小行動保護(hù)大地球！

全班：用小行動保護(hù)大地球！

主持人：我們辛勤的汗水定能換來捷報(bào)。你看水清清，天藍(lán)藍(lán)。大地回春氣象新；你聽森林里，齊聲贊，大小動物喜開顏。（小動物們先上場齊唱《郊游》，全班齊唱《郊游》）

第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，今天我們在這里開展了“樹立環(huán)保意識 做文明小學(xué)生”主題中隊(duì)會。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該做校園小衛(wèi)士，愛護(hù)校園環(huán)境，我們要多看有關(guān)環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦，勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。是啊，人多力量大，讓我們行動起來吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更美！第六項(xiàng)：呼號 第七項(xiàng)：退旗 敬禮 第八項(xiàng)：活動結(jié)束

“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會活動

三年級一班

活動目的：

1、通過此次的體驗(yàn)活動，匯報(bào)班級綠色環(huán)保特色活動的成果，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、倡導(dǎo)環(huán)保行為。

2、將各項(xiàng)活動與綠色環(huán)保教育活動緊密結(jié)合，讓學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌?；顒訙?zhǔn)備：

廢舊物品做成的時(shí)裝、隊(duì)員調(diào)查廢物污染情況、環(huán)保箱、綠色環(huán)保倡議書、環(huán)保心愿樹等制作節(jié)目所需的道具。參加人員：三（4）中隊(duì)全體隊(duì)員 活動內(nèi)容：班級綠色環(huán)保文化建設(shè) 全體立正，報(bào)告人數(shù)。

第一項(xiàng)、出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（出旗、敬禮、禮畢。）第二項(xiàng)、唱隊(duì)歌。第三項(xiàng)：中隊(duì)長講話

通過此次的體驗(yàn)活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、倡導(dǎo)環(huán)保行為。讓學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌。第四項(xiàng)：活動開始 主持人上場 甲：首先請中隊(duì)長講話 主持人甲、乙上臺。

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。合：親愛的老師們，同學(xué)們。今天讓我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保伴我行》的主題隊(duì)會，來重新認(rèn)識環(huán)保的重要性。乙：保護(hù)我們的家園應(yīng)從點(diǎn)滴做起。合：三（4)中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始！甲：我們?nèi)?）中隊(duì)是一個(gè)環(huán)保的中隊(duì)。乙：是個(gè)綠色的中隊(duì)。合：我們的班級口號是----全班齊：“班級是我家，環(huán)?？看蠹摇?。

甲:你們知道嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。

乙:為此，作為地球的公民，我代表所有熱愛自然、熱愛家園的人、代表所有綠色愛好者，向大家倡議：

甲：

1、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。乙：

2、大力節(jié)約能源。不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。甲：

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。不隨手丟棄廢舊電池，把廢舊電池放到回收箱。

乙：

4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與家園綠化美化活動，保護(hù)綠地花木。

甲乙：

5、做到垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做？ 甲、乙：

2、我們能夠做到的------身體力行： ⑴家庭方面的環(huán)保： 甲：節(jié)約用電；

乙：出行盡量坐公交車或步行； 甲：設(shè)計(jì)家庭用水環(huán)保小主意； 乙：家庭用水的再利用； 甲：生活垃圾進(jìn)行分類裝放； 乙：在外買東西盡量不使用一次飯盒，一次性筷子，一次性塑料袋； ⑵學(xué)校方面：

甲：我們節(jié)約用電、用水，小粉筆頭這些小事出發(fā)，同學(xué)們自覺養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，乙：節(jié)約紙張，廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶； 甲：吃飯時(shí)節(jié)約糧食；

乙：讓電腦不處于長時(shí)間的待機(jī)狀態(tài)；

甲：要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上不文明的語言清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

甲乙：為了身邊的環(huán)境更加優(yōu)美自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自己主動做到不亂丟亂放，同時(shí)督促身邊的同學(xué)也愛惜環(huán)境。

4、主持人對于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

主持人：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧。請同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境？

5、以小組為單位進(jìn)行討論

6、小組代表發(fā)言

生1：要做到隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)資源。生2：見到垃圾隨時(shí)撿。

生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。生4：每個(gè)人都要管好自己的周圍的衛(wèi)生。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)。

生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8：加強(qiáng)環(huán)保意識。生9：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。、隊(duì)員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法？

生：從自我做起，從小事做起，洗手時(shí)要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對能源的節(jié)約。

生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護(hù)好身邊的環(huán)境

生：我們保護(hù)樹木杜絕使用一次性筷子，因?yàn)槲覀兊目曜邮怯媚绢^做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀！生：拒絕使用方便袋，因?yàn)榉奖愦裨诘叵?0年都不會被分解，對土壤的進(jìn)化造成很不利的影響

經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》 甲：鏟除雜草，讓一顆顆果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一顆顆綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙：對著太陽我們自豪地說：“青少年是大地的美容師！”

乙：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)從小事做起，下面請看三句半《我是環(huán)保小衛(wèi)士》校園環(huán)保三句半 小衛(wèi)士，走上臺，人人臉上笑顏開，人逢喜事精神爽，歌聲飄向云天外，云、天、外！

六五世界環(huán)境日，實(shí)驗(yàn)新添環(huán)境日，環(huán)境滲透各課程，環(huán)保教育入人心，好稀奇！校園綠色人人護(hù)，鶯歌燕舞來歡呼，碧水青天要開通，環(huán)保鏈接全世界，真創(chuàng)新！能源專家作講座，清潔能源快來到，節(jié)能宣傳進(jìn)社區(qū)，環(huán)保產(chǎn)品入家庭，一級棒！實(shí)驗(yàn)學(xué)子愛環(huán)保，體驗(yàn)科學(xué)隨手做，身邊20件環(huán)保事兒，全校上下齊承諾，好意識！今天還要做件事，手帕代替餐巾紙，節(jié)約木材做實(shí)事，從此實(shí)驗(yàn)更環(huán)保，人人贊！

乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”

乙：請欣賞詩歌朗誦《給未來一片綠色 》

《給未來一片綠色》 甲、輕輕地打開地球畫冊，乙、山山水水都會在問我 合、小朋友，未來地球的主人，你想給未來的地球留下什么？ 甲、是留下一棵樹，還是留下一朵花？

乙、是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？ 合、啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！甲、伸出我們的小手，請隨手關(guān)燈

乙、一度電的光能轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻能與太陽并駕齊驅(qū)。甲、伸出我們的小手，請隨手關(guān)掉水籠頭

乙、一滴水的意義微不足道，但它確實(shí)蘊(yùn)藏能量的載體 甲、用剩的本子，請把白紙留下

乙、一張紙的價(jià)值雖小，但它卻能衡量人的素質(zhì) 合、包包里放著我們外出午餐用的勺子

即衛(wèi)生又能減少對大樹的迫害 甲、深情地?fù)]動七彩畫筆，乙、藍(lán)天大海都會歡迎我 合、小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么? 甲、是畫出青山長春，還是畫出綠遍沙漠？

乙、是畫出常開不敗的花季，還是畫出永不退失的春色？

合、啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個(gè)更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌！

甲、用過的電池請丟入回收桶里

生活垃圾也請按類別放 乙、舉手之勞豈能隨意拋棄 甲、電腦游戲還是少玩為妙

可以復(fù)習(xí)功課和預(yù)習(xí)新課 乙、會學(xué)愛學(xué)才是學(xué)生本色 甲、閑時(shí)多讀讀課外書 開闊開闊自己的視野 乙、胸懷天下才能身挑重?fù)?dān)

合、距離近的地方就用我們的雙腳走吧，既能鍛煉身體又能減少尾氣的傷害 甲、我還想在地球媽媽的懷里，看看北極熊。也想去北極和小企鵝跳舞，我不想人們以后只能在博物館里看標(biāo)本

乙、為了以后能幸福的生活，請大家在地球媽媽的懷抱里，做好地球媽媽的保鏢

合、從小事做起，從我做起 開始低碳生活，保護(hù)環(huán)境 給未來創(chuàng)造一片更濃更厚的綠吧

甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識日趨加強(qiáng)。乙：低碳生活已逐步形成人們的行為觀念。請聽相聲《你低碳了嗎》 相聲：今天你低碳了嗎？

甲：在這陽光明媚的春天里，祝老師們身體倍兒棒，吃嘛嘛香！祝女同學(xué)們白里透紅與眾不同！男同學(xué)萬眾一心，斬草除根！乙：啥？斬草除根？！甲：把壞習(xí)慣斬草除根呀。

乙：嚇一跳！不過現(xiàn)在提倡環(huán)保，不可隨便拔草，我們要保護(hù)環(huán)境。甲：聽這口氣，您還是位環(huán)保人士。我想問問您；請問您現(xiàn)在低碳了沒有？ 乙：我沒低碳，我有點(diǎn)貧血。

甲：那叫低糖，低血糖。就您還自稱環(huán)保人士，連低碳都不知道。乙：那您說說低碳到底是怎么回事？

甲：低碳，低碳，簡言之就是降低排放二氧化碳。乙：那我們?yōu)槭裁匆倥欧哦趸寄兀?/p>

甲：二氧化碳排放多了，造成溫室效應(yīng)，可以使我們的地球變熱呀。不夸張的說：如果從現(xiàn)在開始我們不堅(jiān)持節(jié)能減排，不久的將來，南極北極的冰川就會融化，海水就會膨脹，海平面就會上升，最后生物鏈被破壞，災(zāi)難性的氣候不斷頻發(fā)，我們?nèi)祟惥蜎]法在地球上生存了。乙：有這么嚴(yán)重嗎？ 甲：舉個(gè)例子吧，等到那個(gè)時(shí)候，你恐怕就只能在你們家最高的地方一絲不掛的呆著了！乙：為什么呀？

甲：你忘了，氣溫升高，天氣炎熱，你穿什么都熱呀！海平面上升，你就只能在高的地方呆著了，過不了幾天，你就成猴子了！別那么驚訝，這是物種變異的結(jié)果。

乙：那我們該怎么辦呢？ 甲：從現(xiàn)在開始，過低碳生活！乙：快教教我吧！

甲：其實(shí)大家一看就知道我長得比你低碳，我屬于節(jié)約型的，你屬于浪費(fèi)型的。我長得比你細(xì)，你長的比我粗，我吃飯省糧，你穿衣服費(fèi)布。我的一個(gè)大被套，也就是你的小口罩。乙：我也太浪費(fèi)了！

甲：你在家更浪費(fèi)！你放學(xué)回到家，一開門，拉開電燈，摁開電視，打開電腦，開上空調(diào)，轉(zhuǎn)動電扇，發(fā)動汽車?? 乙：我有毛病??！至于嗎！

甲：總而言之一句話：希望大家減少能量需求，就減少了二氧化碳的排放，就保護(hù)了我們的地球家園！

乙：到那個(gè)時(shí)候，天更藍(lán)，花更香，鳥在空中任翱翔。

甲：對，親愛的同學(xué)們，其實(shí)低碳生活就是一種態(tài)度。從我做起，從你做起，從身邊的小事做起。希望大家都能夠節(jié)約一滴水，一度電，少用計(jì)算機(jī)，多多走樓梯。多坐公交車，少開私家車。廢物多利用，你我都高興！甲乙：為了家園更美好，人人低碳少不了！甲：我們的隊(duì)員們多才多藝。

乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的親情環(huán)保衣服了。乙：下面請大家欣賞環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》。

1、環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》 甲：同學(xué)們，這些環(huán)保天使們美嗎？ 乙：是啊！真是讓我們眼前一亮??！甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過萬水千山，甲乙：最終我們還會在此相會，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)地球媽媽。

甲乙：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們的共同的地球媽媽，讓環(huán)保伴我行，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他！第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員老師講話 第六項(xiàng)：呼號第七項(xiàng)：退旗（放退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。第八項(xiàng)：三（1）中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題活動到此結(jié)束。

綠色文化與學(xué)生生活

三年級二班

教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使隊(duì)員們認(rèn)識人的生存是離不開環(huán)境的，人總是生活在一定的環(huán)境之中，良好的環(huán)境有益于人類的生存和動、植物的正常生長，因此，結(jié)合并圍繞環(huán)保紀(jì)念日為主題來開展相應(yīng)的環(huán)保知識教育和環(huán)保宣傳活動，對兒童來說，既豐富了環(huán)保知識，又增加了環(huán)保意識，是對小學(xué)生進(jìn)行生存教育的一個(gè)重要內(nèi)容。根據(jù)國際、國內(nèi)的環(huán)保紀(jì)念日，選擇適合小學(xué)生的環(huán)保紀(jì)念日為主題的教育活動，采取多種多樣的形式，如游戲、參觀展覽、講故事、僵化、繪制環(huán)保標(biāo)志及其他的社會宣傳活動等等，充分調(diào)動小學(xué)生的積極性，使以小學(xué)生熱情的態(tài)度參與活動中去，用情感染小學(xué)生，激發(fā)小學(xué)生對世界、對大自然的美好向往。

教學(xué)重點(diǎn)：增加對環(huán)境重要性的認(rèn)識，并付諸行動之中?；顒舆^程： 各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 第一項(xiàng)：出旗 敬禮 第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第三項(xiàng)：中隊(duì)長宣布活動意義

通過活動，使隊(duì)員們認(rèn)識人的生存是離不開環(huán)境的，人總是生活在一定的環(huán)境之中，良好的環(huán)境有益于人類的生存和動、植物的正常生長，因此，結(jié)合并圍繞環(huán)保紀(jì)念日為主題來開展相應(yīng)的環(huán)保知識教育和環(huán)保宣傳活動，對兒童來說，既豐富了環(huán)保知識，又增加了環(huán)保意識，是對小學(xué)生進(jìn)行生存教育的一個(gè)重要內(nèi)容。第四項(xiàng)：活動開始

一、認(rèn)知方面

1、遵循主框架領(lǐng)先原則。

例如：在環(huán)保紀(jì)念日3月22日——水日活動中，設(shè)計(jì)了一組有關(guān)水日方面的基本知識展覽，通過解小學(xué)生說并介紹歐館的指示，小學(xué)生對水的知識有了很深很全面地了解，知道了地球是個(gè)“水球”，人類能夠直接利用的只有江河湖泊里的水和地下水，但水是人類賴以生存的寶貴資源，以及水在不同行業(yè)中的重要性；過分開采地下水好不好；我們喝的水又是怎么來的??知道水的利于弊，然后，在教師的組織下，進(jìn)一步探索它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，找小學(xué)生感興趣的話題進(jìn)行討論、發(fā)言，進(jìn)行填充，引導(dǎo)、強(qiáng)化小學(xué)生保護(hù)水資源的意識和節(jié)約用水等良好行為品德。這種認(rèn)知方式使小學(xué)生在“填充”階段學(xué)到知識，新舊知識相互穿插。

2、遵循以一代多的原則，即認(rèn)識人和生物環(huán)境中決定其生存和發(fā)展的“環(huán)境因素”，如，在紀(jì)念日植樹節(jié)的環(huán)保教育中，通過看錄像，了解觀察到，植物需要水、空氣、溫度、土壤，植物對環(huán)境的影響，樹與鳥類、動物的關(guān)系??然后再對小學(xué)生進(jìn)行愛樹護(hù)林的教育，從身邊小事做起，“愛護(hù)一草一木”。還通過游戲?qū)πW(xué)生進(jìn)行寓樂于教。如游戲：換位扶樹苗，加深小學(xué)生愛樹、愛大自然的好品格。

二、情感方面

小學(xué)生期是一個(gè)更多的依賴情感而不是依賴?yán)碇巧畹臅r(shí)期，小學(xué)生對世界的認(rèn)識要受到他的經(jīng)驗(yàn)的限制，然而他的情感卻是最容易受感染的，越小的小學(xué)生體現(xiàn)得越明顯。例如：在環(huán)保紀(jì)念日愛鳥周的活動中，先讓小學(xué)生熟悉并飼養(yǎng)小鳥，了解并探索小鳥的生活習(xí)性，使小學(xué)生與小鳥建立深厚的感情，然后還可讓小學(xué)生講述一些喜聞樂見的故事，如：《紅嘴鳥》、《小白鴿的故事》??通過故事，讓小學(xué)生了解鳥與人類是朋友，應(yīng)報(bào)后小鳥，保護(hù)小鳥的家園，為小鳥在林中建家等有關(guān)指示，并教育小學(xué)生不亂捕濫獵小鳥，這樣會造成很嚴(yán)重的后果。通過這次以愛鳥為主題的教育活動，使小學(xué)生認(rèn)識到鳥與人類、與自然環(huán)境的關(guān)系，以及鳥在維持生態(tài)平衡和保護(hù)自然環(huán)境中起到的作用是不可忽視的。一次，在活動的尾聲時(shí)，放飛小鳥這一環(huán)節(jié)，小學(xué)生依依不舍的對小鳥說悄悄話，希望小鳥能把自己美好的愿望實(shí)現(xiàn)，這是小學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的情感流露，接受了這種深刻的情感教育，在今后生活中，小學(xué)生是不會在傷害小鳥了，這是教育工作者的初衷，也是成功之處。

三、環(huán)保宣傳教育活動

1、走出班級做宣傳，小學(xué)生具備了一定的環(huán)保知識后，教師要正確的引導(dǎo)小學(xué)生，讓更多的小學(xué)生了解環(huán)保知識，并自覺地遵守，這是一件非常有意義的事。例如：“在環(huán)保日為主題的活動中，注重從小學(xué)生身邊的小事做起，如怎樣保護(hù)環(huán)境？這樣減少一次性白色污染等等，師生共建分類垃圾箱，在各班級中發(fā)揮宣傳作用，還可以通過小學(xué)生創(chuàng)作的宣傳畫進(jìn)行展覽，讓大家欣賞、游覽，時(shí)刻提醒小學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生。

2、走向家庭、走向社會，父母是孩子的最好的榜樣，提高父母自身的保護(hù)素質(zhì)是十分必要的，利用家園聯(lián)系中的每月話題，向家長宣傳環(huán)保，收效很好。例如：5月31日無煙日教師設(shè)計(jì)了名為《還給空氣清新，還給自己健康》〉，這一題目在本月話題中反映強(qiáng)烈，有的小學(xué)生第二天就告訴教師說：“我的爸爸在家不吸煙了?！边@點(diǎn)滴的變化，就讓小學(xué)生高興了好幾天，可見，父母的言傳身教潛移默化的影響著誘餌，教育著孩子。第五項(xiàng):輔導(dǎo)員講話 第六項(xiàng)：呼號 第七項(xiàng)：退旗 敬禮 第八項(xiàng)：宣布活動結(jié)束

熱愛地球，保護(hù)地球中隊(duì)活動

三年級二班

一、活動目的：

通過本次活動，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等形式，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球，保護(hù)地球的良好情操。

二、活動程序：

全體起立！各小組整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。1.全體立正。2.出旗。3.唱隊(duì)歌。4.中隊(duì)長講話：

親愛的少先隊(duì)員朋友們，你們好。今天，我們中隊(duì)召開“讓地球媽媽笑起來”主題隊(duì)會，將通過這次隊(duì)會，使我們深刻地認(rèn)識到地球是我們賴以生活的美麗家園，為了創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，我們要從自己做起，保護(hù)它，愛護(hù)它。從實(shí)際出發(fā)，人人爭做“環(huán)保”小衛(wèi)士，共創(chuàng)美好家園。5.活動過程。

甲：我們居住的星球叫地球，它是一個(gè)美麗的星球。

乙：從外層空間看它是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，在陽光照耀下，反射著朦朧的光芒。甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。甲：地下埋藏著各種礦物。

乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。甲：是她，無私地養(yǎng)育著我們;是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的哭聲，這是怎么回事呢？ 隊(duì)員發(fā)言

甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。

乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問題。

乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

甲：是啊，我們每個(gè)少先隊(duì)員都要參與到環(huán)境保護(hù)中去，可是在我們身邊卻經(jīng)常發(fā)生一些環(huán)境污染的事情，請大家來說說看。

隊(duì)員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“×××到此一游”的字體。

隊(duì)員2：有的同學(xué)在桌子上、椅子上刻自己的名字。隊(duì)員3：有的同學(xué)亂扔紙、隨地吐痰。隊(duì)員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。

針對以上的污染情況怎么做？（簡單讓學(xué)生說說如何制止、宣傳？）主持人：

目前，全國各地都在為實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)而努力奮斗！為保護(hù)藍(lán)天、碧水而努力奮斗！為了未來，拯救地球，任重而道遠(yuǎn)，只要你是地球人，就應(yīng)該加入拯救地球的行列，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦茸约?，拯救未來！我們?yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？

隊(duì)員1：我要看有關(guān)環(huán)保的書，用知識武裝頭腦。

隊(duì)員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。隊(duì)員3：我從現(xiàn)在起，要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有關(guān)動物。隊(duì)員4：我堅(jiān)決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。隊(duì)員5：我們要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭！甲：我們就像小樹苗一樣，在地球這個(gè)大家園中茁壯成長。乙：我們生在地球上，長在地球上。甲：我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。乙：我們要建設(shè)一個(gè)綠色和諧的家園。現(xiàn)在就讓我們欣賞快板做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士（1）同學(xué)們，要記清，（2）愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生。

（3）廢物扔進(jìn)垃圾箱，到處亂扔可不行。（1）隨地吐痰更不好，（2）這種惡習(xí)要改掉。

（3）綠草坪，不能踩，看見踩者要?jiǎng)耖_。（1）花草樹木不能折，（2）折后他們不能活，（3）有的同學(xué)不注意，折花踩草當(dāng)游戲。（1）這種做法太不該，（2）今后不能這樣來，（3）保護(hù)環(huán)境很重要，同學(xué)千萬別忘掉。（1）環(huán)境保護(hù)靠大家，（2）有你、有我、還有他，（3）我們大家要記清，環(huán)境意識要記牢，要記牢。詩朗誦：做新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士 是誰把你打扮得如此美麗 是我、是你、是他 用我們潔凈的雙手 來打扮那潔凈的世界 涓涓細(xì)流匯入大海奔騰 ?。”本┠闶悄菢庸爬隙贻p 古老的五千年的文明 年輕的朝氣蒸騰 我為你自豪！我愿獻(xiàn)出稚嫩的小手 把你整理得更加潔凈！我們要做新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士

甲：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球，樹立人人為環(huán)保，環(huán)保為人人的意識，積極加入到保護(hù)環(huán)境的行動中吧！

同學(xué)們，你們會怎么做呢？讓我們共同背誦我們牢記在心的環(huán)保三字經(jīng)吧。

蔬果糧，講取舍 乘公車，多步行

無公害，選綠色 減擁墻，利交通

木制筷，一次性 用電池，污染大

毀林木，快別用 使用完，回收它

臭氧層，保護(hù)屏 江河湖，明如鏡

不用氟，記分明 臟污物，莫亂扔

小居室，美環(huán)境 不踐踏，綠草坪

勤打掃，講衛(wèi)生 別亂拔，保莖葉

旅游區(qū)，好風(fēng)景 垃圾物，類分明

廢棄物，要集中 可利用，能再生 乙：你們以后會按照環(huán)保三字經(jīng)去做嗎？（會）那就讓我們拿出實(shí)際行動來吧！

6、輔導(dǎo)員講話：“我們都生活在地球上，而地球只有一個(gè)。如果它被破壞了，我們別無去處。所以，地球的未來跟我們息息相關(guān)。我們要從現(xiàn)在做起，注意環(huán)保，精心地保護(hù)地球，讓地球更好地造福我們！”

7、呼號

8、退旗！奏樂！敬禮！

9、隊(duì)會結(jié)束。

人人爭當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會

三年級三班

活動目的：

地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。保護(hù)地球，人人有責(zé)！我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議----。

隊(duì)會準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料（圖片、錄像、數(shù)據(jù)、故事等）。

2、節(jié)目準(zhǔn)備。

一、隊(duì)儀式

1、整隊(duì)報(bào)告

2.宣布主題中隊(duì)會開始。

中隊(duì)長：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我們?nèi)祟惖奈幕涂萍级荚谘杆偬岣?，但是人類卻越來越不重視環(huán)保這個(gè)問題，人們隨便砍伐樹木，已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，為了我們唯一的家園，今天，我們召開了這次隊(duì)會。雖然我們的能力有限，但是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷，讓世界充滿綠色！我宣布：“三三中隊(duì)《熱愛家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始！”（輔導(dǎo)員、隊(duì)員鼓掌）

3.中隊(duì)長：全體起立、出旗、敬禮。4.唱隊(duì)歌。（放伴奏錄音）

5.中隊(duì)長：請坐，有請主持人。（或由中隊(duì)長主持）

二、隊(duì)會內(nèi)容

主持人：每到春天，我們的城市就會刮起大風(fēng)，風(fēng)吼沙狂中，人們仿佛置身大漠和黃土高坡。人們不敢相信所見為真：“這天兒怎么了？”同學(xué)們誰能告訴我？

（學(xué)生紛紛舉手）

主持人：那好請甲同學(xué)給我們講一講。

（甲同學(xué)介紹沙塵暴的成因，可配合事先準(zhǔn)備的視頻資料。）主持人：謝謝甲同學(xué)。同學(xué)們，我們居住在地球上，地球使我們唯一的家園，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？不僅僅是沙塵暴，干旱、洪水、泥石流，越來越多的自熱災(zāi)害正在發(fā)生著。這是因?yàn)槲覀兊牡厍蛏×恕?/p>

第X小隊(duì)表演

（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）

地球：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）

醫(yī)生：你怎么啦？

地球：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）

醫(yī)生：咦，怎么是你！過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今??（不斷地?fù)u頭作無奈狀）

地球：（哭喪著臉）我到底得了什么??？

醫(yī)生：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死??（播放事先準(zhǔn)備的地球環(huán)境污染的視頻資料）

地球：那可怎么辦呢？請救救我吧！

醫(yī)生：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

地球：（面對大家）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？

主持人：同學(xué)們，看了剛才的故事你們一定深有感觸吧。下面，再讓三小隊(duì)的同學(xué)給我們介紹一下樹木遭到破壞的現(xiàn)狀吧。（可以讓學(xué)生事先查找全世界森林破壞的情況，可配合圖片、視頻）

（例：

1、在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。

2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發(fā)展中國家開墾了大量的林地，特別是農(nóng)民非法燒荒、耕作，對樹木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。

3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應(yīng)增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機(jī)，以致生態(tài)的不平衡。

4、空氣污染對大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來了巨大的損害。）

主持人：看到這些，同學(xué)們一定有很多感觸吧？那么，誰來談?wù)?？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會）

主持人：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。保護(hù)環(huán)境對于人類來說太重要了。那我們該如何來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們的家園？

倡議書：少先隊(duì)員們，地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。保護(hù)地球，人人有責(zé)！我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議----人人爭當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。

2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

3、從我做起，從小事做起----愛護(hù)花草樹木不亂丟垃圾，積極參與植樹護(hù)綠。

4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

5、節(jié)約資源盡量不使用一次性物品。親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護(hù)大地球！

主持人：地球是我們唯一的家園，讓我們共同努力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家。

輔導(dǎo)員講話。

三、結(jié)束部分

中隊(duì)長：請全體起立。（呼號。輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

中隊(duì)長：退旗、敬禮。中隊(duì)長：宣布主題中隊(duì)會結(jié)束。保護(hù)環(huán)境 愛我校園主題班隊(duì)活動

三年級三班

一、活動目的：

通過這次隊(duì)會課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會，對于“保護(hù)環(huán)境”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。

二、活動準(zhǔn)備：

（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題

（2）同學(xué)們親手繪制 “保護(hù)環(huán)境，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程：

全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 第一項(xiàng)：出旗 敬禮 第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第三項(xiàng)：中隊(duì)長宣布活動意義 第四項(xiàng)：活動開始 請主持人上場 1．開場：

男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們班“保護(hù)環(huán)境，愛我校園”主題班會，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過一段美好的時(shí)光！

女：我倆是同學(xué)們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎? 女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊明等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。2．朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》 3．表演SHOW 女：你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時(shí)空，看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。5．《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們，讓我一起動起來。女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。6．大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!女：去年的5.12汶川大地震牽動了每個(gè)人的心, 面對突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》 7．倡議

女：最后，我們還有一個(gè)想法?！氨Ｗo(hù)環(huán)境、愛我校園”不僅僅是我們班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)寶小人的實(shí)際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“保護(hù)環(huán)境、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

第五項(xiàng)．輔導(dǎo)員講話： 通過這次班會課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會，對于“保護(hù)環(huán)境”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！第六項(xiàng)：呼號第七項(xiàng)：退旗第八項(xiàng)：宣布活動結(jié)束

第四篇：環(huán)保作業(yè)

能源轉(zhuǎn)換

能源轉(zhuǎn)換從宏觀方面講就是改變能源物理形態(tài)的能源生產(chǎn)。一般指化石燃料、水能等一次能源直接或間接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋崮?、汽油、煤油、柴油、煤氣等二次能源。例如，水的勢能使水輪機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)而轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?；煤通過燃燒轉(zhuǎn)換為熱能，熱能產(chǎn)生蒸汽驅(qū)動汽輪機(jī)轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，再帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)換為電能。轉(zhuǎn)換后的二次能源比一次能源具有更高的終端利用效率，使用時(shí)更方便、更清潔。在有熱轉(zhuǎn)換的過程中，不可避免地會伴有轉(zhuǎn)換損失。

微觀方面：

一、海洋資源類型，海洋中有豐富的資源。在當(dāng)今全球糧食、資源、能源供應(yīng)緊張與人口迅速增長的矛盾日益突出的情況下，開發(fā)利用海洋中豐富的資源，已是歷史發(fā)展的必然趨勢。目前，人類開發(fā)利用的海洋資源，主要有海洋化學(xué)資源、海洋生物資源、海底礦產(chǎn)資源和海洋能源四類。海水可以直接作為工業(yè)冷卻水源，也是取之不盡的淡化水源。發(fā)展海水淡化技術(shù)，向海洋要淡水，是解決世界淡水不足問題的重要途徑之一。海水中已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素有80多種。目前，海洋化學(xué)資源開發(fā)達(dá)到工業(yè)規(guī)模的有食鹽、鎂、溴、淡水等。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，豐富的海洋化學(xué)資源，將廣泛地造福于人類。海洋中有20多萬種生物，其中動物18萬種，包括16000多種魚類。海洋中由魚、蝦、貝、藻等組成的海洋生物資源，除了直接捕撈供食用和藥用外，通過養(yǎng)殖、增殖等途徑還可實(shí)現(xiàn)可持續(xù)利用。在大陸架淺海海底，埋藏著豐富的石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產(chǎn)資源。在近岸帶的濱海砂礦中，富集著砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn)。海水運(yùn)動中蘊(yùn)藏著巨大的能量，它們屬于可再生能源，而且沒有污染。

二、氫氣：氫氣作為燃料，有以下特點(diǎn)：一是除核燃料外氫氣的發(fā)熱值是所有化石燃料、化工燃料和生物燃料中最高的，為142 351 kJ／kg，是汽油發(fā)熱值的3倍；二是它燃燒時(shí)，幾乎不產(chǎn)生有害氣體和微粒；三是蘊(yùn)藏豐富。據(jù)估計(jì)，目前全球的石油儲量，僅能維持30～40年，煤的儲量僅能維持200～300年，核燃料鈾等的儲量也是有限的，而氫元素存在于水中，可以說是取之不盡，用之不竭。生產(chǎn)氫氣最簡單、最直接的方法是電解法。將電流通于水，可把水分解成氫氣和氧氣。利用石油、煤等發(fā)電制氫，同樣污染環(huán)境，且成本高。從20世紀(jì)80年代開始，太陽能電池的轉(zhuǎn)換效率大幅提高，成本降低。這樣，如果計(jì)入石化燃料治理污染費(fèi)用和污染引起疾病的治療費(fèi)用、運(yùn)輸渠道等開支，氫的成本也

只接近于石化燃料生產(chǎn)電力的成本。另外，生物技術(shù)制氫也是一種才良有前途的方法。例如，藻類中的紅藻、藍(lán)藻、綠藻和褐藻，均能利用陽光將水分解成氫和氧?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)有許多原始低等生物，在其新陳代謝過程中可放出氧氣。日本一位細(xì)菌學(xué)家培養(yǎng)出一種紅極毛桿菌，這種細(xì)菌每消耗5毫升淀粉培養(yǎng)液，可產(chǎn)生25毫升氧氣，是功效很高的一種制氫菌種。美國宇航部門將做這樣的試驗(yàn)：將一種光合細(xì)菌——紅螺桿菌帶到太空去，用它所放出的氫氣作為能源，供航天器儀器使用。這種紅螺桿菌生長繁殖速度很快，并極容易在農(nóng)副產(chǎn)品的廢渣、廢水和乳類產(chǎn)品加工后的垃圾中培養(yǎng)。這也是一種很有前途的制氫細(xì)菌。此外，直接利用太陽光分解水制造氫氣的方法也在試驗(yàn)之中。隨著液態(tài)氫技術(shù)的發(fā)展和儲氫合金的研制成功，氫的儲存、運(yùn)輸將更加安全，氫將成為汽車、飛機(jī)、空間飛行器的理想燃料。

三、可燃冰：20世紀(jì)70年代以來，人們陸續(xù)在世界各地的海洋深處發(fā)現(xiàn)了一種以前從未給予充分重視的新能源——可燃冰。其實(shí)，可燃冰是指水和天然氣相結(jié)合后形成的一種晶體物質(zhì)，有很強(qiáng)的燃燒能力，是一種很有開采價(jià)值的新能源，學(xué)術(shù)上稱為“天然氣水化合物”。據(jù)測定，1立方米固體可燃冰，約含200立方米天然氣。所以可燃冰具有很強(qiáng)的燃燒能力，是一種十分重要的能源資源。

我國能源地區(qū)分布與消費(fèi)市場分布不均，東部需求量大，儲藏量少，西部經(jīng)濟(jì)水平低，利用需求小，儲藏量大。這就需要進(jìn)行能源跨區(qū)域調(diào)配。我國現(xiàn)在進(jìn)行的西氣東輸，西電東送工程均屬于此種調(diào)配。此外，北煤南運(yùn)，南水北調(diào)，與上述調(diào)配原因基本相同。我國先進(jìn)能源消費(fèi)節(jié)后以煤炭為主，石油，電，天然氣等能源普及率低，部分山區(qū)仍有嚴(yán)重的毀林燒木的原始能源利用方式。這顯然不利于我國的現(xiàn)代化建設(shè)以及資源環(huán)境保護(hù)，因此應(yīng)當(dāng)優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，減少煤炭使用比例，擴(kuò)大水電，石油，天然氣等比較清潔并且效率高的能源資源。

第五篇：作業(yè)隊(duì)工作總結(jié)

這樣的價(jià)格，那樣的配置，物超所值哦！

以前在這家買過一部用著還不錯(cuò)，現(xiàn)在給老婆買一部，收到貨和以前一樣好。運(yùn)行速度快、屏幕大，也非常清楚，但是總體很滿意，是一款可以選購的機(jī)器。在此恭祝掌柜的生意興?。?/p>

作業(yè)隊(duì)工作總結(jié)

大家好！

現(xiàn)將我隊(duì)今年以來的各項(xiàng)工作作一匯報(bào)：

2009 年計(jì)劃完成內(nèi)部利潤 146.97 萬元，截至 11 月份 共計(jì)作業(yè)交井 110 口，實(shí)現(xiàn)利潤 130 萬元，其余各項(xiàng)指標(biāo)均完成年初的計(jì)劃指標(biāo)。

所做的工作

一、精細(xì)職工隊(duì)伍管理 , 提升發(fā)展原動力

在基層建設(shè)方面，我們不斷加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，積極營造和諧的文化氛圍，讓職工切身感受到“家”的親情和溫暖。

一是加強(qiáng)黨支部建設(shè)，構(gòu)建和諧黨群關(guān)系，增強(qiáng)支部凝聚力。每半月組織一次黨員政治學(xué)習(xí)，每月組織一次“黨員義務(wù)奉獻(xiàn)日”活動，不斷提升黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。在黨員和職工群眾之間，黨支部大力倡導(dǎo)“六個(gè)互動”，在黨員考核上，按照《黨員干部績效考核標(biāo)準(zhǔn)》政治素質(zhì)、廉潔自律、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績、協(xié)調(diào)能力五個(gè)方面量化打分，嚴(yán)格考核。二是加強(qiáng)基層班子建設(shè)，鞏固干群關(guān)系，增強(qiáng)班子執(zhí)行力。在實(shí)際工作中堅(jiān)持“兩統(tǒng)一、三及時(shí)、四個(gè)不”。即：執(zhí)行決議，班子思想要統(tǒng)一；處理生產(chǎn)經(jīng)營中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，班子認(rèn)識要統(tǒng)一；干部遇到困難及時(shí)幫助、出現(xiàn)失誤及時(shí)補(bǔ)救、意見分歧及時(shí)溝通；干部堅(jiān)持權(quán)力面前不爭大小、枝節(jié)問題不爭你是我非、榮譽(yù)面前不爭你多我少、責(zé)任面前不推諉扯皮。三是加強(qiáng)班組建設(shè)，打造技能型班組，增強(qiáng)班組戰(zhàn)斗力。立足一線班組，以“爭三星、奪五好”活動這種勞動競賽形式為載體，提升班組戰(zhàn)斗力。在職工培訓(xùn)...