第一篇：創(chuàng)新德育新機制 心手相牽育新人——開展德育“三牽手”活動的探索與實踐

創(chuàng)新德育新機制 心手相牽育新人——開展德育“三牽手”活動的探索與實踐

在三年“基層工作年”活動中，燕東街道關(guān)工委在街道黨委政府領導下，以創(chuàng)“五好”基層關(guān)工委為抓手，以德育“三牽手”活動為平臺，架起學校、家庭、社會相結(jié)合教育的橋梁和紐帶，提高了個別化、社會化教育的效果，為創(chuàng)新社會管理、構(gòu)建和諧社會傳遞正能量起到了助推作用。我們的主要做法與成效：

一、明確牽手重點，形式多樣結(jié)對。

德育“三牽手”(系指家長與孩子、老師與學生、老同志與青少年牽手)活動是我市關(guān)工委倡導，在市委重視、市精神文明指導委支持下，于2002年3月啟動，現(xiàn)已成為我市精神文明建設的特色品牌，中國關(guān)工委和省關(guān)工委推介的典型。

明確牽手重點。我們把牽手結(jié)對的主要對象界定在青少年弱勢群體和特殊群體。這兩個群體最需要的是兩大關(guān)愛：一是鑄魂。我們通過春風細雨、潤物無聲的個別教育引導，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)堅定的理想信念和高尚的道德情操。二是幫扶。街道各級關(guān)工委及時掌握他們的疾苦和訴求，幫助他們解決學習、生活、心理、健康等方面遇到的困難和問題，為他們排憂解難，營造良好的成長環(huán)境。

形式多樣結(jié)對。一是個人自愿結(jié)對。以“五老”為主體?！拔謇稀本幼≡谏鐓^(qū)，熟悉周邊的弱勢、特殊青少年情況，哪些孩子親情“缺慰”、生活“缺助”、心理“缺疏”、學習“缺導”、安全“缺護”、性格“缺陷”。哪些孩子思想發(fā)生“偏差”、行為“出軌”，他們都一清二楚。“五老”們積極主動，自愿與孩子們結(jié)成幫教、幫扶對子。由于就地就近，關(guān)愛幫扶做到隨時隨地，既具及時性，又有針對性，效果很好。二是組織牽頭結(jié)對。主要以學校、社區(qū)等基層組織為依托組織實施。我們先后開展了留守兒童、“問題生”、“五失”等特殊青少年的調(diào)查摸底，依據(jù)這些對象的問題分門別類登記造冊，并與“五老”溝通，根據(jù)“五老”等牽手人員的能力、水平及牽手意愿進行“對接”結(jié)對。每學年初舉行新一輪結(jié)對儀式，牽手與被牽手對象各自在協(xié)議書上簽字，按照幫教幫扶的內(nèi)容、措施和要求,明確牽手方、支持方等各自責任開展牽手活動，調(diào)動了各方積極性，形成齊抓共管合力。三是單位群體結(jié)對。隨著德育“三牽手”活動的扎實開展和不斷深化，社會影響力越來越大，轄區(qū)內(nèi)的單位紛紛參與，擴大了牽手隊伍，拓寬了牽手領域。現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)已有醫(yī)院、學院（校）、文博等12個省、三明市和永安市屬單位參與，它們利用各自資源和優(yōu)勢開展牽手結(jié)對，或捐資助學，或幫教幫扶，或組織各項活動，很受學校、家長和學生歡迎。

二、創(chuàng)新工作機制，保障活動開展。

為了確保德育“三牽手”活動的持久開展，我們在活動的組織領導、工作力量、運行機制、活動載體等方面進行有效整合或改進，全方位把牽手結(jié)對活動落到實處。

在力量上化零散為相對集中。在各級關(guān)工委組織隸屬關(guān)系不變、常規(guī)工作不影響的前提下，在開展牽手結(jié)對活動時,我街將條管機構(gòu)的12個關(guān)工委的284名“五老”和269名志愿者都整合到我街10個社區(qū)、村關(guān)工委。這種靈活的組織模式便于把街道“五老”的力量統(tǒng)一整合使用，有序、有利開展牽手活動。如市四套班子老領導大多在所屬的忠義社區(qū)參加牽手結(jié)對活動。

在機制上實行條塊結(jié)合。平時的常規(guī)工作由各所屬關(guān)工委負責，而開展德育“三牽手”活動等需要整體力量組織實施的，就由社區(qū)和村統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，確?；顒铀璧娜?、財、物，形成合力。如鐵路永安車輛段、工務段、車務段關(guān)工委積極參與所在雙橋、龍翔社區(qū)和東門小學、十二中的“三牽手”活動。

在措施上強化齊抓共管。為加強結(jié)對活動的組織領導，協(xié)調(diào)各方力量齊抓共管，街、社區(qū)、村都建立活動指導小組。每季度由街道相關(guān)職能部門及群團組織與社區(qū)、村召開一次聯(lián)席會議，通報活動情況,總結(jié)交流經(jīng)驗，“會診”問題與不足，分別情況提出加強與改進的意見和要求。

在載體上拓展活動平臺。為提高牽手活動質(zhì)量，10個社區(qū)、村充分利用轄區(qū)內(nèi)如三明市第二醫(yī)院等各類文明單位的資源，創(chuàng)設教育平臺、活動陣地。現(xiàn)全街共有40多個教育實踐“平臺”或“基地”。這不僅拓展了“三牽手”活動的時間和空間，而且豐富了活動的形式和內(nèi)容。

在活動過程中抓好跟蹤總結(jié)。每次牽手結(jié)對后，指導小組不定期地通過家訪、校訪及與老同志訪談，了解牽手對象的幫教幫扶進展情況，視情召開牽手的家長、老師、老同志座談分析會、經(jīng)驗交流會等，提高牽手結(jié)對的針對性與有效性。每年年終，德育“三牽手”的先進典型都分別納入街道黨工委、社區(qū)(村)黨支部與其他先進一并表彰，樹立和宣揚典型。

三、突出主題主線，推動活動深化。

據(jù)統(tǒng)計，自開展德育“三牽手”活動以來，全街道共有“五老”、志愿者參與牽手結(jié)對2370多對次。我們始終把鑄魂育人放在首位, 積極為青少年排憂解難, 盡關(guān)工委和老同志所能做好事、辦實事, 不斷推動基層關(guān)工委工作的落實、創(chuàng)新和發(fā)展，全面提升關(guān)心下一代工作的整體水平。

立足根本----思想道德教育得到創(chuàng)新。我們連續(xù)11年利用寒、暑假期，通過創(chuàng)辦中學生業(yè)余黨校、舉辦老少牽手夏令營、開展社會實踐等活動，把社會主義核心價值體系的主題教育融入其中，豐富和拓展牽手結(jié)對的形式與內(nèi)容，促進學生的知行統(tǒng)一和全面發(fā)展，如林業(yè)新村等社區(qū)的夏、冬令營富有特色和教育內(nèi)涵的活動形式，被省關(guān)工委肯定和簡報推介；退休干部李書將關(guān)注未成年人的思想道德教育的事跡，2011年和2012年兩次在省電視臺【金秋】欄目播出。

關(guān)注成長----助解“問題生”之困之憂。許多老同志花費大量時間和心血，持之以恒地與一些“問題生”牽手結(jié)對，成效顯著。幾年來，經(jīng)過幫助的53名“問題生”中，有42名己明顯轉(zhuǎn)變；經(jīng)輔導的學困生156名，絕大多數(shù)有明顯進步，其中有72名學生趕上班級的中或中上檔次，有41名已升入大學或畢業(yè)，參加工作。東門小學退休教師、校外輔導員張雪英，8年來共牽手18名學困生和家庭等原因出現(xiàn)的“問題生”，個個都健康成長。

緊扣民生——弱勢群體得到人文關(guān)懷。對弱勢青少年及其家庭從經(jīng)濟、物質(zhì)、生活上給予幫助是牽手結(jié)對活動的一個重點。據(jù)不完全統(tǒng)計，幫扶家庭困難的學生達498人次，資助金額44.6萬元，捐贈生活用品和學習用具達3千多件；協(xié)助監(jiān)護教育失親和留守兒童48名，協(xié)助有關(guān)部門安置11名青年就業(yè)。

著眼未來——特殊青少年得到轉(zhuǎn)化挽救。近幾年，我街各社區(qū)都陸續(xù)建立由老同志參與的關(guān)愛工作組，有46位老同志參與21個幫教小組，配合司法部門對刑釋解教和社區(qū)矯正人員進行幫教、監(jiān)管，同時還努力為他們辦實事、解難事。如矯正對象王某因交通肇事被判緩刑，多名老同志不僅加強對其教育和監(jiān)管，而且?guī)椭跄陈?lián)系參加就業(yè)培訓，協(xié)助辦理貸款手續(xù)，使王某辦起一家汽車貿(mào)易有限公司，招9名待業(yè)青年在其公司就業(yè)，現(xiàn)年收入達200多萬元。為此，王某十分感激社區(qū)老同志對他的幫教和解難。同時，轉(zhuǎn)化挽救失足青少年12名，規(guī)勸因厭學而輟學生重新上學8名，調(diào)解青少年民事訴訟、糾紛和家庭矛盾39起。

我街開展“德育三牽手”活動11年來，各級高度重視，社區(qū)、學校積極配合，老同志廣泛、主動參與，因而取得較為明顯的成效。我們決心以黨的十八大精神為指針，在青少年中深入開展社會主義核心價值體系教育和唱響“中國夢”的教育實踐中，再接再厲，再創(chuàng)新路，為參與創(chuàng)新社會管理，構(gòu)建和諧社會作出新奉獻。

第二篇：開展三亮三比三評活動的實踐與探索

開展“三亮三比三評”活動的實踐與探索

摘要

在當前煤炭行業(yè)不景氣，作為我們以煤炭發(fā)展為主的企業(yè)，面臨著諸多困難，做主要的是煤炭價格的下滑，和成本居高不下，職工的收入明顯降低，隨之而來的子女上學、養(yǎng)老、醫(yī)療等經(jīng)濟問題時刻困擾著廣大的職工，使職工士氣低落，無心安于現(xiàn)狀，勢必在安全生產(chǎn)上出現(xiàn)問題，為此，在這緊要關(guān)頭，應積極發(fā)揮黨員的帶頭模范作用，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，為礦井有序發(fā)展貢獻力量。

通過對我部門就“三亮三比三評”實踐過程中出現(xiàn)的問題和原因分析，探索研究，前瞻性的提出今后要開展該項活動的方式方法和有效途徑，促進該項活動長期開展下去，推動基層黨組織建設。

關(guān)鍵詞

三亮三比三評

實踐

探索

為充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作風，進一步增強黨組織的凝聚力和號召力，激發(fā)和調(diào)動本部門的黨員干部的主動性、積極性、創(chuàng)新性，增強黨性觀念和宗旨意識，建設好服務型黨組織，我部門特開展了“三亮三比三評”活動，以此來促進窗口服務工作創(chuàng)新性開展，引導黨員干部圍繞中心，在服務大局、提高素質(zhì)、提高效能中創(chuàng)先爭優(yōu)，著力抓好與職工群眾聯(lián)系密切高度關(guān)注的問題，不斷改進作風，強化服務意識，讓職工群眾切實感受到爭先創(chuàng)優(yōu)帶來的變化和實惠，為推動產(chǎn)品科總體工作的開展，提供堅強有力的黨組織保證。

一、何為“三亮三比三評”，（一）“三亮”即：亮標準，在工作區(qū)域的公示欄內(nèi)亮明黨員的工作職責、服務事項、履職要求、工作流程、工作時限、服務標準，為客戶和職工群眾提供便利條件并開展監(jiān)督。亮身份，通過佩戴黨徽、上崗證、擺放桌牌等形式，公開黨員的姓名、職務、職責、監(jiān)督電話等信息，引導黨員強化黨性的意識，牢記黨員身份，展示黨員風采，自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，設立黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗等，使黨員真正亮出自己的身份，亮出崗位責任，增強黨員意識，強化自我約束，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性，起到先鋒模范帶頭作用。亮承諾，通過簽訂承諾書，在黨員責任區(qū)內(nèi)進行公開承諾，接受監(jiān)督，黨組織重點圍繞服務中心、服務群眾，針對具體事項作出承諾；黨員領導干部重點圍繞抓班子、帶隊伍、樹形象、作表率作出承諾；黨員干部重點圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、立足本職創(chuàng)佳績和根據(jù)自身能力特長為民服務等作出承諾。

（二）、“三比”即：比技能，主要比操作規(guī)程、業(yè)務熟練程度等。引導黨員干部對照先進標準和先進典型，當表率、作標桿，不斷提高業(yè)務技能，真當業(yè)務標兵，切實提升專業(yè)工作水平和能力。比作風，主要比事業(yè)心、責任感，比工作態(tài)度、紀律、成效等，廣泛開展文明服務、誠信服務、廉潔服務，優(yōu)質(zhì)服務等活動，增強廣大黨員干部的大局意識、責任意識、服務意識，做到“轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風、改變方式、改變方法”達到“提高黨員素質(zhì)、2

提升黨員服務技能”目的，造就一支政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良的黨員干部隊伍，比業(yè)績，強化崗位目標責任制管理考核，引導黨員干部愛崗敬業(yè)，勤奮工作，勇挑重擔，積極創(chuàng)造一流業(yè)績。在工作中，比創(chuàng)新工作方法、任務完成情況和推動工作開展的成效，看實效，比貢獻，看誰辦實事好事多，看誰是為民服務的先進模范，看誰是群眾稱贊的優(yōu)秀標兵。

（三）、“三評”即：群眾評議，通過設立征求意見箱、召開座談會、發(fā)放群眾評議表、調(diào)查問卷等方式，每季度年開展一次群眾評議，對意見和建議進行梳理歸類，建立整改臺賬，并做到整改內(nèi)容、整改時限、責任領導和責任人“四明確”，扎實進行整改。通過設置意見箱和無記名投票以及公開考核打分等讓職工群眾對黨員進行評價，從而查找問題和不足，及時更改問題和鞭策積極向上。黨員互評，黨員干部對照崗位要求、公開承諾、身邊典型等，通過召開民主生活會、黨員集中座談、隨機交流等形式，開展批評與自我批評，以團結(jié)-批評-團結(jié)的方式，叫大家“紅紅臉，出出汗”，每季度組織開展一次黨員互評活動，查找問題和不足，明確各自努力方向和爭創(chuàng)目標，力促把黨員作用發(fā)揮好。領導點評，分管礦領導對單位和班子成員進行點評，黨組織支部書記點評其他班子成員及普通黨員。領導點評每半年進行一次，重點點評創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、業(yè)務質(zhì)量和服務效果、工作作風和廉潔自律情況，以及黨員作用發(fā)揮情況，并將點評結(jié)果在一定范圍公開通報，領導干部在深入一線，貼近實際、貼近基層和貼近

職工廣泛聽取意見和建議，實事求是對黨支部和黨員作出合理評價，肯定成績，指出問題，指明今后努力方向。

二、“三亮三比三評”在實踐中的應用，我部門結(jié)合工作實際，通過大力宣傳、教育、灌輸工作的目標、原則和方案，圍繞建設好優(yōu)質(zhì)煤炭銷售窗口，循序漸進，邊開展、邊探索、邊糾正，取得了一定的成績，但也露出了許多矛盾和問題。

（一）、“三亮”方面，我們積極采取多種方式，如宣傳欄、座談會、學習會、戴黨徽、上崗證等亮出了標準、亮出了身份、亮出了承諾，通過活動的開展，服務意識明顯提升，每一名黨員都帶著“如何創(chuàng)建文明窗口”、“如何真當優(yōu)秀黨員”問題，開展了工作，但該黨員群體有個性和年齡的差異，黨性觀念、思想覺悟、宗旨意識都有明顯的不同，對文件精神和要求認識不到位、理解不準確，所以“三亮”因以上因素的存在，產(chǎn)生的效能不那么明顯，“亮”只是做做樣子，強調(diào)了、督促檢查了就應付應付，不能按照三亮要求做，在實際抽查中，有個別人忘了承諾、標準，大局觀念不夠，對其他工作上的事情漠不關(guān)心，缺乏應盡的責任心。在黨員責任區(qū)中不能很好的發(fā)揮作用，無爭創(chuàng)意識，不能調(diào)動大家的積極性，（二）、“三比”方面，整體看來都有很強的業(yè)務技能，都是崗位能手，務實的工作作風，對于銷售的各個環(huán)節(jié)了如指掌，開展工作得心應手，能夠很好的完成各項工作任務，在技能方面，有許多有一技之長，對于機械出現(xiàn)的問題，能及時處理，消除了 4

車輛帶病作業(yè)，場管員以及其他工作崗位業(yè)務能力強，但沒有太多的技術(shù)含量，在工作作風方面，有個別人責任意識差，事業(yè)心不強，勞動紀律渙散，也許是年齡關(guān)系和在該崗位上工作時間久了緣故，抱著得過且過，只有不影響工資獎金就行，要參加“三比”活動，積極心不高，在工作上沒有創(chuàng)新性，每天都是按部就班，沒有開拓精神，上面怎么說，就怎么做，工作不主動，不思考，照搬照抄，缺少了工作的激情，開展活動時就顯得不積極，效果不明顯，爭創(chuàng)意識差，工作業(yè)績平平，工作上不夠深入，完成階段性的工作，對長遠發(fā)展考慮的少，遇到困難和阻力時，深入調(diào)查、研究問題方法不夠細致，辦法不多，所以在考核總結(jié)時，總是那么幾個人在拖后腿，開展該項活動沒能起到很好的作用，在“三比”方面我們有待于更好的探索有效的途徑。

（三）、“三評”方面，該項內(nèi)容我們按照工作部署逐項進行了，開展的扎實，做到了揭露問題，剖析問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗等，在職工群眾評價方面，通過談話、問卷調(diào)查、意見反饋、測評等方式，對每一位黨員客觀的進行了評價，收集到問題、信息、意見、建議等都是第一手的資料，到底起沒起作用帶沒帶頭由一線的職工說了算，所以評價的結(jié)果很有實效性，開展黨員互評時就出現(xiàn)了問題，當指出個別人的缺點和工作中出現(xiàn)的問題時他們不虛心接受聽取意見，反而大發(fā)脾氣，亂找理由反駁，導致下面互評工作不能正常開展，這與個人的黨性覺悟有關(guān)，也與我們的宣傳教育不到位有關(guān)，未能很好的強化開展內(nèi)容，領導

點評方面，由于工作繁忙，都上小班，召集起來有點困難，人員不能全部參加，所以點評的次數(shù)不多，但點評到位，領導工作下沉，貼近職工群眾，對于我部門各崗位都有深入的了解，采取信訪、談話溝通等舉措對于班子和廣大職工的工作環(huán)境、作風、任務完成等情況及工作中的表現(xiàn)有一個清晰的認識，所以領導點評實效性強，同時領導點評站的角度高，指導性強，對于礦井發(fā)展的經(jīng)營方針政策都做了詳細的說明，為進一步開展好該項工作點明了方向，找出了問題所在，支部書記點評需要扎實的高低和一定的理論修養(yǎng)，對每一名黨員都作出了合理的點評，總體看來，起到了督促、強化的作用，要真正把這項工作長期開展下去，我們就得有更高的標準和有效的途徑，還要有強有力的組織支持，理論支撐，以及領導的實時指導和督促，才能把這個活動開展的有聲有色。

三、開展“三亮三比三評”活動的探索與前瞻

1、加強黨組織建設，狠抓責任落實。開展“三亮三比三評”活動，是加強黨的建設、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提高黨支部服務礦井安全生產(chǎn)的一項重要舉措。若缺乏創(chuàng)造性的工作思路，墨守成規(guī)，因循守舊，只注重過程，不考慮結(jié)果，前瞻性不夠，缺乏深入調(diào)研，紙上談兵，未做到未雨綢繆，那么這項活動做起來就有很大的困難。因此要提升黨支部管理技能，做到前瞻性、針對性、時效性，強化組織領導到位，統(tǒng)一思想認識，明確工作任務，確保精神實質(zhì)落實到位，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員為目 6

標，開展三級管理，團結(jié)協(xié)作，分工負責?？傮w工作由支部書記抓，支委會兼負領導小組的管理工作，各黨員責任區(qū)負責人分區(qū)包干，在黨員責任區(qū)內(nèi)各樹一名典型，讓其擔任“領頭羊”，起帶頭模范作用。根據(jù)不同崗位特點制度切實可行的實施方案，明確爭創(chuàng)目標，設計爭創(chuàng)載體，落實爭創(chuàng)責任和措施，強化監(jiān)督機制，各分管負責人對分管區(qū)域的活動開展建立動態(tài)監(jiān)管機制，及時組織協(xié)調(diào)和督促檢查，確?；顒痈黜椚蝿章涞綄嵦帲瑢ⅰ叭寥热u”活動與創(chuàng)建“六好”黨支部結(jié)合起來，積極推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，并與本部門目標考核責任制結(jié)合起來，每周作一小結(jié)，每月一總結(jié)，查找不足與問題所在，及時找相關(guān)黨員談話，督促其積極開展活動。在活動過程中管理平庸、瀆職失職、成績平平的分管負責人要在支委會上點名批評，作出書面檢查，并計入黨員考核記錄，對于個別黨員敷衍了事、無上進心混同于普通員工，不按承諾開展工作的，要采取耐心說教和批評、糾正相結(jié)合等方式讓他徹底改變思想和作風，及時跟上來，不能拖大家的后腿，保證開展活動時整體在行動，給全體職工樹榜樣、立標桿，讓黨員的光輝形象閃亮在每個角落，從而促進黨的建設，促進“三亮三比三評”活動取得實實在在成效。

2、抓好思想宣貫和前期輿論造勢，突出重點，加強督導。活動開展前就要做好各項準備工作，利用各種宣傳工具和會議傳達、座談會等形式，把標語、活動方案、目標、方法、途徑、黨員信息、承諾以及具體做法都要上墻展示，努力營造良好的輿論

氛圍，開展活動所要達到目的、收到成效都要明確，解放思想，推進深化改革，切實調(diào)節(jié)好黨員服務大局意識，把目標放長遠，建立長效的監(jiān)督機制，把重點放在黨員力量比較薄弱，開展創(chuàng)先爭優(yōu)比較困難的服務窗口，采取有效措施重點指導、督促。特別是面對當前煤炭市場的疲軟，人心渙散，精神不振，無積極性，在這個時期最容易出現(xiàn)人心波動，家庭不和，社會不穩(wěn)，工作責任心不強，就會疏于安全隱患排查，就很容易出現(xiàn)問題，所以作為工人階級的先鋒隊，在這緊要關(guān)頭更應該需要黨員沖鋒陷陣，勇挑重擔，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，激發(fā)廣大職工積極性，迎難而上，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務窗口，人少人多都要一視同仁的把服務工作做好。要抓好典型樹立這個重點，加大典型挖掘、培養(yǎng)和推廣的力度，及時發(fā)現(xiàn)和廣泛宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型，充分發(fā)揮典型的引領示范作用，促進“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”成為窗口單位和服務行業(yè)黨員群眾的自覺行動和共同價值追求，所以無論那個銷售服務環(huán)節(jié)都要在同一起跑線上積極行動起來，通過黨內(nèi)帶黨外，黨員帶職工，創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為推動部門整體工作上升的新動力。

3、檢查督促到位，不搞花架子，不搞形式主義，要有顯著效果。成立督導組，對各崗位進行深入督導，搞好督促檢查，并進行精細化考核，確立明確的考核明細項目，獎罰機制，與績效工資掛鉤，要做到有始有終，對于好的經(jīng)驗和典型積極推廣，并及時修訂實施方案，對于工作績效不明顯，無繼續(xù)開展下去的項 8

目及時去除，把精力放在重點環(huán)節(jié)，確實能發(fā)揮作用體現(xiàn)活動開展的明顯之處，在具體工作中領導小組各成員要深入一線，采取聽取匯報、調(diào)研走訪、隨機抽查、群眾評議等方式，了解活動進展情況，對在活動中發(fā)現(xiàn)的問題與相關(guān)分管負責人和黨員交換意見，提出整改要求，研究解決遇到的問題，對于好的做法和經(jīng)驗及時推廣，推動活動順利開展。在活動中嚴防走過場、創(chuàng)先爭優(yōu)流于形式，活動組織不力，思想不夠重視的，沒有發(fā)揮作用的相關(guān)人員，要追究責任，作出批評，并對活動督查情況進行通報。

總之，為把該項活動開展好，出成效，就得深挖細琢，精心組織，全員參與，抓重點，出亮點，方可起到黨員帶頭模范的作用，才能保證活動不流于形式，不走過場。

第三篇：小學德育課程一體化有關(guān)“探索校內(nèi)校外德育實踐活動創(chuàng)新”實施試點工作方案

德育課程一體化有關(guān)“探索校內(nèi)、校外德育實踐活動創(chuàng)新”

實施試點工作方案

為貫徹落實《山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要》，進一步加強和改進我市中小學立德樹人工作，提高德育工作成效，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學德育課程一體化實施試點工作的通知》（魯教基函〔2016〕16號）文件要求，按照“全面試點、先行先試，突出實效、走在前列”的原則，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導思想及總體目標

（一）指導思想

以《山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要》為指導，以社會主義核心價值觀為引領，不斷深化課程改革，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，堅持問題導向、改革創(chuàng)新，大力開展德育領域綜合改革，切實增強德育工作的實效性和針對性，提升德育工作科學化、規(guī)范化水平。

（二）總體目標

通過開展中小學德育課程一體化實施工作，有效整合學校、家庭、社會教育資源，構(gòu)建起各學段縱向銜接、各學科橫向貫通的立體交互式的德育工作體系，形成德育課程、學科課程、傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程“四位一體”的德育課程實施新格局，實現(xiàn)全員育人、全科育人、全方位育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

二、工作任務

探索校內(nèi)、校外德育實踐活動創(chuàng)新。強化和改進活動育人課程建設，促進德育實踐活動制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；⑻厣?。發(fā)揮實踐基地的作用，開發(fā)、開設涵蓋多個領域、適合學生成長的課程資源。擴大小學素質(zhì)教育綜合實踐基地數(shù)量與規(guī)模，推動建立滿足學生需求的校外綜合實踐基地。

三、組織建立

（一）組織機構(gòu)

學校成立社會實踐活動領導工作小組，由校長擔任組長，黨委書記、行政校長、業(yè)務校長、工會主席擔任副組長，負責對社會實踐活動進行協(xié)調(diào)指導。具體活動由教導處和德育處負責實施，同時教導處負責校本培訓和課程開發(fā)，其他部門做好服務工作。

（二）活動形式

社會實踐以班級或小隊為單位，在校外實踐基地或校內(nèi)組織開展。學校、班級集體組織的實踐活動由教導處、德育處和班主任負責；以年級、班級為單位的社會實踐活動由年級組長及班主任負責統(tǒng)籌和管理；學生團隊組織的實踐活動由團總支、大隊部、指導教師和小隊長負責；家長自愿組織的實踐活動由參與教師和家長義工負責。

四、具體實施

（一）建立領導工作小組

組 長：副組長：主要負責部門：辦公室、德育處、教導處、總務處、工會等

1.教導處校本課程的研發(fā)，社會實踐課程的落實。

2.德育處負責組織協(xié)調(diào)工作，組織、指導開展社會實踐活動。3.德育處和教導處負責將課程與校內(nèi)、外社會資源有效整合，開發(fā)實踐活動項目。

4.辦公室、工會負責宣傳工作，要充分利用多媒體平臺，廣泛宣傳“德育課程創(chuàng)新”理念，鼓勵師生、家長、社會積極參與德育改革，營造校內(nèi)全員育人、全科育人、校外全方位育人的濃厚氛圍。

（二）實施主要內(nèi)容

社會實踐活動包括校內(nèi)實踐和校外實踐兩部分，主要由軍訓、勞技教育、各類參觀考察活動、社會調(diào)查和社團活動等組成。要求每一位學生都要積極參加。通過融入社會、感受生活，增強對社會的認識與理解、體驗與感悟，增強社會責任感。

1.校內(nèi)實踐活動

學校組織學生參加學校內(nèi)的各項實踐活動，以豐富學生學習生活并促進其

健康成長，這是學生社會實踐活動內(nèi)容的重要來源。具體包括以下幾類： 課程類實踐活動：拓展選修課程、探究課程等。如我校每周開展的書法、合唱、古箏、乒乓球、籃球等選修課程。其中趣味數(shù)學、音樂、英語、美術(shù)等課程已進行校本課程的創(chuàng)編。以上課程的開發(fā)利用既讓學生開闊了視野，又能得到良好的道德教育。

學校主題實踐活動：愛國主義感恩等主題活動。如清明祭英烈、紀念九一八等主題活動及班隊會。

其他實踐活動：少先隊活動、團支部活動、校內(nèi)公益勞動等。如道德講堂、紅領巾心向黨等。

2.校外實踐活動

組織學生參加社會實踐，通過實踐、觀察與思考，進一步開闊學生視野和思路,增進對社會的認識和理解。具體包括以下幾類：

節(jié)假日實踐活動：國家重大節(jié)日、紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日活動。如清明節(jié)參觀莊龍甲故居、消防日到消防官兵駐地參觀、重陽節(jié)拜訪櫻南敬老院、積極參與我是小交警培訓等。

社區(qū)服務實踐活動：小手拉大手活動、社區(qū)志愿者服務活動、愛護公共自行車活動、保護濕地活動等。

參觀考察實踐活動：參觀德育教育基地、組織學生參加春、秋季素質(zhì)教育實踐活動等。我校以莊龍甲故居、市科技館、消防大隊、交警隊、坊子實踐基地、敬老院及周邊社區(qū)等校外德育實踐基地為依托，建立規(guī)范化、制度化、創(chuàng)意化的校外德育模式，讓學生不再只是“關(guān)在籠子里的金絲雀”而是真正變成“搏擊長空的雄鷹”。

社會體驗性活動：軍訓、學工；組織環(huán)保、社情國情民情等方面的社會調(diào)查，引導學生關(guān)注社會。

五、評價

（一）評價理念

社會實踐活動的評價應以學生發(fā)展為本的教育理念出發(fā)，要關(guān)注每一位學生的全面發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。評價的目的在于推動每一個學生在原有水平上有新的進步，應從學生發(fā)展的角度去評定，多給予肯定與鼓勵。

根據(jù)學生參與實踐活動的情況，給予一定的學分。實踐情況將作為學校評選三好學生、優(yōu)秀隊員以及推優(yōu)等工作的依據(jù)之一。

（二）評價方法

班級集體活動：由學生自評、互評、班主任或指導教師考核相結(jié)合。小隊自主活動：由學生分別進行組內(nèi)互評和全班交流、展示、互評，指導教師、家長志愿者參與評定過程。

學生實踐情況詳細記錄在《德育導師手冊》中，學校學生德育處和教導處負責審核，并在學期結(jié)束前統(tǒng)一公示學生社會實踐內(nèi)容與評價情況。

第四篇：縣創(chuàng)新開展“三融入三提升”黨建主題活動的實踐與思考

以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設新的偉大工程，是黨的十七大對新形勢下加強黨的建設提出的新要求。今年以來，縣在深入實際、調(diào)查研究的基礎上，創(chuàng)新開展了“融入發(fā)展抓黨建，提升領導科學發(fā)展能力；融入富民抓黨建，提升執(zhí)政為民能力；融入和諧抓黨建，提升駕馭全局能力”的“三融入三提升”黨建主題活動，將黨建工作有效地融入到經(jīng)濟發(fā)展、文化建設、社

會生活的各個方面，促進了全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

主要做法

1、科學設置內(nèi)容。牢固樹立“大黨建”的意識，把黨的建設與發(fā)展、富民、和諧有機融合在一起。一是融入發(fā)展抓黨建，積極探索黨建由圍繞發(fā)展向融入發(fā)展轉(zhuǎn)變的新模式，通過更新理念指導發(fā)展，創(chuàng)新機制帶動發(fā)展，強基固本引領發(fā)展，搭建載體支撐發(fā)展，從而實現(xiàn)黨的建設與經(jīng)濟建設相互融合、相互促進。二是融入富民抓黨建，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)資源，創(chuàng)建新型經(jīng)濟合作組織、創(chuàng)建示范基地、創(chuàng)建明星企業(yè)，全面提升各級黨組織和廣大黨員帶頭致富、帶領群眾致富和執(zhí)政為民能力。三是融入和諧抓黨建，建立健全黨員服務網(wǎng)絡和黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制，認真落實惠民便民措施，組織實施好民生十大工程，不斷擴大基層民主政治，堅持和完善村級民主議事日制度，凝聚人心，促進和諧。

2、精心設計載體?？h直機關(guān)突出行業(yè)特點、部門特色，實施城鄉(xiāng)聯(lián)動、部門聯(lián)幫、支部聯(lián)建、黨員聯(lián)帶，創(chuàng)建城鄉(xiāng)并進模式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，積極探索，大膽創(chuàng)新，設立了符合當?shù)貙嶋H的實踐載體。在融入發(fā)展方面，以村級黨組織“升級晉檔、科學發(fā)展”活動為重點，優(yōu)化組織設置，激活人才隊伍，夯實基層基礎；在融入富民方面，以創(chuàng)建新型經(jīng)濟合作組織為重點，依托“支部+協(xié)會”、“支部+產(chǎn)業(yè)合作社+黨員示范戶”、“黨員+項目”等模式，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，壯大集體經(jīng)濟，引領群眾致富；在融入和諧方面，以“村級民主議事”為重點，積極探索班子服務大局、支部服務基層、黨員服務群眾的方式和途徑，建立促進農(nóng)村穩(wěn)定、推動社會和諧的有效機制。

3、典型示范引導。按照“典型引導、示范帶動、總結(jié)經(jīng)驗、逐步推廣”的工作思路，培育產(chǎn)業(yè)大戶，引進龍頭企業(yè)，建立一批經(jīng)濟效益好、帶動能力強、輻射作用大的黨組織示范基地等先進典型、黨員示范戶、經(jīng)營示范戶、黨建示范點，通過“能人效應”、“示范效應”，引導廣大群眾學習先進技術(shù)，開展各類創(chuàng)業(yè)活動。6月中旬，縣上組織召開了“三融入三提升”黨建主題活動觀摩暨工作創(chuàng)新研討會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門之間相互交流、相互學習，共同提高。同時，七一前夕，縣委表彰命名了一批旗幟黨委、標桿支部、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀村黨支部書記、紅星黨員、黨員致富帶頭人和黨建工作示范點，樹立典型，示范帶動。

4、嚴格考核管理?；顒又?，縣上設立了督查組，定期深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門，通過查資料、閱記錄、聽匯報、看成果等方式，開展督促檢查，及時通報情況，研究解決問題，推進整體工作。同時，把開展“三融入三提升”黨建主題活動作為黨建目標責任考核的一項重要內(nèi)容，作為推薦表彰各級先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的重要依據(jù)，與干部獎懲結(jié)合起來，引導激勵各級黨組織和廣大干部職工把心思和精力用到抓工作、謀發(fā)展上來，使各級領導和廣大干部感到有壓力、有動力。

初步成效

1、實現(xiàn)了黨建工作與經(jīng)濟發(fā)展的有機融入。各級黨組織充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用，圍繞發(fā)展抓班子、帶隊伍、搞協(xié)調(diào)、解難題，把黨的建設全面融入到重大建設項目、工業(yè)一線、產(chǎn)業(yè)基地等事關(guān)縣域經(jīng)濟發(fā)展的各個領域，實行重點產(chǎn)業(yè)、重點項目建設與黨建掛鉤，產(chǎn)業(yè)、項目推動由黨員干部帶頭，績效考核與黨建同步，使各級黨組織領導科學發(fā)展的作用在產(chǎn)業(yè)鏈上、發(fā)展項目上、創(chuàng)業(yè)崗位上得到充分發(fā)揮。元至9月份，全縣共實現(xiàn)生產(chǎn)總值15.97億元，財政總收入1.5306億元，工業(yè)總產(chǎn)值14.65億元，農(nóng)民人均現(xiàn)金收入2248元，主要經(jīng)濟指標增速居全市前列。

2、激發(fā)了黨組織和黨員隊伍的生機與活力。打破了全縣“條塊分割”的組織設置形式，建立了一批以勞務輸出、旅游服務、特色養(yǎng)殖為主體的流動型、產(chǎn)業(yè)型黨組織，共組建產(chǎn)業(yè)黨支部14個、黨小組186個，參與黨員1583名，實現(xiàn)了基層黨組織設置由單一向多元，由區(qū)域型、行政型向產(chǎn)業(yè)型、功能型的轉(zhuǎn)變。不斷加強村級班子建設，先后“公選”了33名村黨支部書記，選聘了23名大學生村官，選派了35名優(yōu)秀機關(guān)干部到村任職或掛職，并從離退休科級黨員領導干部中，為10個新農(nóng)村建設示范村聘請了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展“顧問”，有效激活了農(nóng)村帶頭人隊伍。通過“四級承諾一評議”、“雙培雙帶雙示范”、“無職黨員設崗定責”活動的深入開展，全縣4936名有能力的黨員積極兌現(xiàn)承諾事項4575件，新培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人489名，成立各類黨員服務隊22個，開展實用技術(shù)、市場經(jīng)濟、法律法規(guī)培訓330余場次，不斷增強了廣大黨員帶頭發(fā)展的能力。

3、創(chuàng)新了城鄉(xiāng)并進、共建

第五篇：縣創(chuàng)新開展“三融入三提升”黨建主題活動的實踐與思考

以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設新的偉大工程，是黨的十七大對新形勢下加強黨的建設提出的新要求。今年以來，縣在深入實際、調(diào)查研究的基礎上，創(chuàng)新開展了“融入發(fā)展抓黨建，提升領導科學發(fā)展能力；融入富民抓黨建，提升執(zhí)政為民能力；融入和諧抓黨建，提升駕馭全局能力”的“三融入三提升”黨建主題活動，將黨建工作有效地融入到經(jīng)濟發(fā)展、文化建設、社

會生活的各個方面，促進了全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

主要做法

1、科學設置內(nèi)容。牢固樹立“大黨建”的意識，把黨的建設與發(fā)展、富民、和諧有機融合在一起。一是融入發(fā)展抓黨建，積極探索黨建由圍繞發(fā)展向融入發(fā)展轉(zhuǎn)變的新模式，通過更新理念指導發(fā)展，創(chuàng)新機制帶動發(fā)展，強基固本引領發(fā)展，搭建載體支撐發(fā)展，從而實現(xiàn)黨的建設與經(jīng)濟建設相互融合、相互促進。二是融入富民抓黨建，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)資源，創(chuàng)建新型經(jīng)濟合作組織、創(chuàng)建示范基地、創(chuàng)建明星企業(yè)，全面提升各級黨組織和廣大黨員帶頭致富、帶領群眾致富和執(zhí)政為民能力。三是融入和諧抓黨建，建立健全黨員服務網(wǎng)絡和黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制，認真落實惠民便民措施，組織實施好民生十大工程，不斷擴大基層民主政治，堅持和完善村級民主議事日制度，凝聚人心，促進和諧。

2、精心設計載體?？h直機關(guān)突出行業(yè)特點、部門特色，實施城鄉(xiāng)聯(lián)動、部門聯(lián)幫、支部聯(lián)建、黨員聯(lián)帶，創(chuàng)建城鄉(xiāng)并進模式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，積極探索，大膽創(chuàng)新，設立了符合當?shù)貙嶋H的實踐載體。在融入發(fā)展方面，以村級黨組織“升級晉檔、科學發(fā)展”活動為重點，優(yōu)化組織設置，激活人才隊伍，夯實基層基礎；在融入富民方面，以創(chuàng)建新型經(jīng)濟合作組織為重點，依托“支部+協(xié)會”、“支部+產(chǎn)業(yè)合作社+黨員示范戶”、“黨員+項目”等模式，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，壯大集體經(jīng)濟，引領群眾致富；在融入和諧方面，以“村級民主議事”為重點，積極探索班子服務大局、支部服務基層、黨員服務群眾的方式和途徑，建立促進農(nóng)村穩(wěn)定、推動社會和諧的有效機制。

3、典型示范引導。按照“典型引導、示范帶動、總結(jié)經(jīng)驗、逐步推廣”的工作思路，培育產(chǎn)業(yè)大戶，引進龍頭企業(yè)，建立一批經(jīng)濟效益好、帶動能力強、輻射作用大的黨組織示范基地等先進典型、黨員示范戶、經(jīng)營示范戶、黨建示范點，通過“能人效應”、“示范效應”，引導廣大群眾學習先進技術(shù)，開展各類創(chuàng)業(yè)活動。6月中旬，縣上組織召開了“三融入三提升”黨建主題活動觀摩暨工作創(chuàng)新研討會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門之間相互交流、相互學習，共同提高。同時，七一前夕，縣委表彰命名了一批旗幟黨委、標桿支部、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀村黨支部書記、紅星黨員、黨員致富帶頭人和黨建工作示范點，樹立典型，示范帶動。

4、嚴格考核管理?；顒又?，縣上設立了督查組，定期深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門，通過查資料、閱記錄、聽匯報、看成果等方式，開展督促檢查，及時通報情況，研究解決問題，推進整體工作。同時，把開展“三融入三提升”黨建主題活動作為黨建目標責任考核的一項重要內(nèi)容，作為推薦表彰各級先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的重要依據(jù)，與干部獎懲結(jié)合起來，引導激勵各級黨組織和廣大干部職工把心思和精力用到抓工作、謀發(fā)展上來，使各級領導和廣大干部感到有壓力、有動力。

初步成效

2、激發(fā)了黨組織和黨員隊伍的生機與活力。打破了全縣“條塊分割”的組織設置形式，建立了一批以勞務輸出、旅游服務、特色養(yǎng)殖為主體的流動型、產(chǎn)業(yè)型黨組織，共組建產(chǎn)業(yè)黨支部14個、黨小組186個，參與黨員1583名，實現(xiàn)了基層黨組織設置由單一向多元，由區(qū)域型、行政型向產(chǎn)業(yè)型、功能型的轉(zhuǎn)變。不斷加強村級班子建設，先后“公選”了33名村黨支部書記，選聘了23名大學生村官，選派了35名優(yōu)秀機關(guān)干部到村任職或掛職，并從離退休科級黨員領導干部中，為10個新農(nóng)村建設示范村聘請了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展“顧問”，有效激活了農(nóng)村帶頭人隊伍。通過“四級承諾一評議”、“雙培雙帶雙示范”、“無職黨員設崗定責”活動的深入開展，全縣4936名有能力的黨員積極兌現(xiàn)承諾事項4575件，新培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人489名，成立各類黨員服務隊22個，開展實用技術(shù)、市場經(jīng)濟、法律法規(guī)培訓330余場次，不斷增強了廣大黨員帶頭發(fā)展的能力。會型、部門領辦型、企業(yè)帶動型、政策扶持型等新型經(jīng)濟合作組織206個，參與黨員2319人，群眾10435戶，實現(xiàn)經(jīng)濟效益多萬元，培養(yǎng)了以東甘溝旅游開發(fā)、馬房灣土雞養(yǎng)殖、清水村生態(tài)養(yǎng)豬為代表的一大批先進典型，農(nóng)村新型經(jīng)濟合作組織不斷發(fā)展壯大。同時，在匯生源生態(tài)農(nóng)業(yè)公司和盤龍公司等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的輻射帶動下，相繼注冊了“老作坊”、“秦舍”、“澤龍”等綠色農(nóng)產(chǎn)品商標，建成綠色農(nóng)產(chǎn)品基地29萬畝，實行訂單農(nóng)業(yè)，促進了農(nóng)民增收，推動村黨組織升級晉檔、科學發(fā)展。

4、建立了各具特色、富有成效的工作機制。各級黨組織結(jié)合自身實際，積極探索加強和改進黨的建設，促進社會和諧的新思路、新方法、新途徑，創(chuàng)新實踐載體，豐富活動內(nèi)容，深化活動內(nèi)涵。營盤鎮(zhèn)開設了“富民課堂”，組織廣大黨員群眾學習黨的政策、實用技術(shù)、法律法規(guī)，提高了黨員干部的整體素質(zhì)；蔡玉窯鎮(zhèn)推行“民情日記”，實施“素質(zhì)工程”，提升了廣大黨員的整體工作水平；營盤鎮(zhèn)提出“一議一代三公開”工作模式，石甕鎮(zhèn)實行村級財務“五筆會簽”制度，加強了村級管理，增強了工作透明度；乾佑鎮(zhèn)創(chuàng)新“一冊兩聚四會”制度，通過“一冊”全程記實、“兩聚”納諫醞釀、“四會”民主決策，把黨的領導、依法治村、村民自治有機融合起來，鞏固了黨組織的核心領導地位，提高了村級民主決策水平，強化了群眾當家作主的主人翁意識，營造了和諧穩(wěn)定的發(fā)展氛圍。

幾點體會

1、融入其中、有效提升是“三融入三提升”活動的內(nèi)在要求。實踐中我們體會到，黨的建設只有融入發(fā)展這個中心才會充滿生機，發(fā)展也只有依靠黨的堅強領導，才會沿著正確的軌道快速前行；各級黨組織和廣大黨員只有充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶領群眾共同致富，才能樹立黨組織的威信，贏得群眾的信任和支持；只有把黨的建設融入到社會事業(yè)、社會穩(wěn)定、社會管理等“和諧要素”之中，發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢、政治優(yōu)勢、群眾優(yōu)勢，才能推進民主和諧、平安和諧、文化和諧，全面實現(xiàn)率先突破發(fā)展、加快建設陜南經(jīng)濟強縣的宏偉目標。

2、大膽探索、積極實踐是“三融入三提升”活動的根本方法?！叭谌肴嵘被顒由婕暗浇?jīng)濟社會發(fā)展的各個領域，內(nèi)涵豐富。實踐中，各級黨組織必須結(jié)合自身實際，整合運用中省市系列黨建活動成果，不拘泥一種形式，因地制宜，勇于創(chuàng)新，始終遵循“探索—總結(jié)—完善”的總體思路，在活動載體、活動內(nèi)容、活動方式上，進行有益的實踐和探索，不斷提高黨的建設科學化水平，努力在以科學方法推進黨的建設上見到成效。

3、城鄉(xiāng)聯(lián)動、齊抓共建是“三融入三提升”活動的有效途徑。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)資源，采取“城鄉(xiāng)聯(lián)動、部門聯(lián)幫、支部聯(lián)建、黨員聯(lián)帶”并進模式，創(chuàng)新農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、機關(guān)等各個領域創(chuàng)業(yè)富民、發(fā)展惠民、服務便民的方式方法，是實現(xiàn)富民增收的關(guān)鍵。通過活動的開展，各種黨建資源在城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間合理配置，促進經(jīng)濟、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，使機關(guān)黨組織和黨員干部真正深入群眾、心系群眾，替群眾著想、為群眾辦事，得到群眾的支持擁護，“三融入三提升”活動才能根植于深厚的群眾沃土，結(jié)出豐碩果實。

4、富民和諧、推動發(fā)展是“三融入三提升”活動的最終目的。一個地方經(jīng)濟發(fā)展的快慢，農(nóng)民收入的高低，社會和諧的程度，是檢驗我們各級黨組織引領科學發(fā)展能力、執(zhí)政為民能力、駕馭全局能力的重要標準。“三融入三提升”活動必須緊扣發(fā)展、富民、和諧三大主題，理清思路、作好決策，保障經(jīng)濟發(fā)展；拓寬路子、搭建平臺，引領農(nóng)民增收；關(guān)注民生、擴大民主，促進社會和諧。只有這樣，我們的黨建工作才會富有成效，我們黨才能永立時代前沿，永葆先進性。

本文章共2頁，當前在第2頁

上一頁

[1]

[2]