第一篇：測量員職業(yè)競聘演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們大家好；

我是工程技術(shù)部，測量隊牛保剛，我很慶幸能夠在此和大家一起參加這次項目組織的職位競選。當今社會是一個競爭的，共贏的社會。俗話說的好“優(yōu)生劣汰，適者生存”，這不僅僅是一個大自然的規(guī)律，也是一個先進企業(yè)選擇優(yōu)秀人才的宗旨，競聘能夠讓我們更具活力，能夠促進我們進步。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)，同事能夠給予我這次競聘的機會，在此我競聘的崗位是測量主管。

我演講的內(nèi)容主要有以下幾方面：

一、我的工作經(jīng)歷；

二、我的專業(yè)技能和競聘優(yōu)勢；

三、對明年測量工作的開展和管理的規(guī)劃；

一、工作經(jīng)歷。

我于2013年6月——2014年7月，在一私企做城市市政道路工程。我主要負責施工技術(shù)與測量，在哪里我不論是在工作還是在生活上都養(yǎng)成了一個獨立的習慣，同時也對市政道路建設(shè)有了很深的了解。2014年8月，我有幸來到了咱們密涿項目測量隊工作，在這里我真正的認識到測量的重要性和嚴謹性，在這里培養(yǎng)了我對待測量工作認真的態(tài)度，和刻苦奉獻的精神。

二、我的專業(yè)技能和競聘優(yōu)勢。

我是學(xué)測量專業(yè)的，目前在測量隊擔任測量員，對于測量的理論知識掌握較快，曾經(jīng)做過市政道路工程，對路基施工比較熟悉。目前已基本的掌握了測量儀器的使用。

三、對測量工作的開展和管理規(guī)劃。

首先對于自己來說，必須熟悉圖紙的各個細節(jié)，增強自身測量的理論和實踐知識。其次對于測量的工作分配負責到人，團結(jié)同事把測量工作做好。

對于明年工作的開展，首先在開工前做導(dǎo)線布設(shè)及加密工作，其次在開工后緊密配合各模塊及施工隊做好施工放樣及加密工作；在資料方面嚴格遵守項目的計量制，合理安排時間出測量資料，以便于不影響計量工作。

以上是我競聘測量主管的內(nèi)容。在此，我忠心的希望，各位領(lǐng)導(dǎo)能給予我鍛煉的機會，給予我展現(xiàn)自我的平臺。同時，我也相信通過自我的努力，我能在此工作崗位上表現(xiàn)的更加出色，能夠更好的提升自我價值。

工程技術(shù)部：牛保剛

2014年12月27日星期六

第二篇：公開競聘職業(yè)中學(xué)校長演講稿

公開競聘職業(yè)中學(xué)校長演講稿

--王建宏

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家上午好！

今天，縣委、縣政府強化人事制度改革，引入競爭機制，公開選聘職業(yè)中學(xué)校長，這為我們提供了一個展示自己才智，實現(xiàn)人生價值的機會和平臺。我積極響應(yīng)號召，非常自信地報名參加了這次公選。我的自信來源于以下兩個方面：

一是我有較為豐富的教學(xué)閱歷。大學(xué)畢業(yè)至今二十余年來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。在工作中，我勇挑重擔，潛心教研，不懈教改，始終朝著把自己錘煉成一名“學(xué)高為師，德高為范”的教育者的方向而邁進！我所代的初三化學(xué)曾連續(xù)五年在全縣奪冠。《恰當處理初一生物教材中的理化知識》、《加強實驗教學(xué)，提高學(xué)習化學(xué)的積極性》等十多篇教學(xué)論文被評為省級獎，《教育就是愛》等三篇文章在國家級刊物發(fā)表。現(xiàn)在我是我省化學(xué)“學(xué)科帶頭人”，我多次被評為市縣“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”。

二是我有較為豐富的管理經(jīng)驗。參加工作以來，從班主任到教務(wù)主任，再到校長；從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，再到縣直中學(xué)，二十多年的管理之路，十二年的校長經(jīng)歷，我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進！功夫不負苦心人，[課件]我曾用三年時間把一所就任時只有百余名學(xué)生，三個教學(xué)班的學(xué)校擴大到9個教學(xué)班，在校生超過500名，我被省勞動競賽委員會授予“三等功”、多次被評為市縣“優(yōu)秀教育工作者”，兩次獲得縣級“名校長”稱號，是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者。艱辛的歷程是付出更是收獲，取得的榮譽是慰勉更是激勵，激勵我信心百倍的走入今天這個競技場，比我的信心更重的是我干事創(chuàng)業(yè)的激情，比激情更重要的是我工作的思路。

組織如果選擇了我，我將從以下三個方面做好職業(yè)教育這篇大文章：

一是精準定位，確立辦學(xué)方向。當今世界，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來愈密切。無論是發(fā)達國家，還是發(fā)展中國家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟、增強國力的戰(zhàn)略選擇。德國“雙元制”模式是使其在戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速復(fù)蘇和崛起的根本保證。成功經(jīng)驗告訴我們，職業(yè)教育要想有大的發(fā)展，必須明確自己的辦學(xué)方向是為當?shù)匦袠I(yè)、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長的熟練的技工，是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。欣逢盛世，剛剛落幕的黨代會、人代會，提出了“六化三xx”的奮斗目標，xx職業(yè)教育必需圍繞“十二五”規(guī)劃而規(guī)劃，必需針對“六化三xx”建設(shè)而鋪排，成為行業(yè)、企業(yè)農(nóng)村所需人才的第一車間，真正擺正職業(yè)教育的辦學(xué)方向。

二是精心設(shè)計，確立辦學(xué)方法。鑒于上述思想，xx職業(yè)中學(xué)必需明確三個培養(yǎng)方法：

1、要通過與高校聯(lián)合辦學(xué)，擴大對口升學(xué)人數(shù)，增強招生引力，推動我縣職業(yè)教育更上一層樓，形成和普高的競爭局勢；

2、要分析我縣農(nóng)業(yè)、工業(yè)、二、三產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，有針對性的進行專業(yè)設(shè)置，滿足我縣日益增長的項目需求、產(chǎn)業(yè)需求、新農(nóng)村建設(shè)需求、農(nóng)民脫貧致富奔小康的需求；

3、要通過給xx公司短訓(xùn)、讓xx公司輪訓(xùn)、使xx公司復(fù)訓(xùn)等多種培訓(xùn)形式，為企業(yè)量身打造技能型合格員工，為社會各行各業(yè)培養(yǎng)實用型本地人才，為農(nóng)村培養(yǎng)能扎下根、結(jié)出果的土特人才。把生源的范圍擴大到能與普高抗衡、最大量吸納將走向社會的初中畢業(yè)生、讓在基層和一線的青壯年返校培訓(xùn)，實現(xiàn)多向共贏，真正讓職業(yè)中學(xué)辦的紅紅火火，生機勃發(fā)。

三是精細管理，確保辦學(xué)質(zhì)量。完善一套好制度。結(jié)合學(xué)校實際，借鑒先進職業(yè)中學(xué)管理經(jīng)驗，嫁接企業(yè)管理模式，研究制定一套使過程管理常態(tài)化，結(jié)果兌現(xiàn)具有說服力的管理制度；打造一個好班子。用校內(nèi)競聘的方式選聘總務(wù)、政教分管領(lǐng)導(dǎo)，在更大區(qū)域內(nèi)招聘教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)，嚴格推行中層領(lǐng)導(dǎo)末位淘汰制，形成能者上、平者讓、庸者下的用人導(dǎo)向；建設(shè)一批好基地。堅持開門辦學(xué)，力爭把畜牧基地建在花坡嶺上，把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū)，把種植基地建在中峪龍頭，甚至把晉南的果園、長子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢區(qū)域作為我們的實訓(xùn)基地，總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局；提升一支好隊伍。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設(shè)上下功夫。對現(xiàn)任教師實行全員下崗，經(jīng)過全面培訓(xùn)后，二次競聘，對新進的教師要嚴格把關(guān)，摒棄“職業(yè)中學(xué)是教師的養(yǎng)老院”的傳統(tǒng)觀念；培養(yǎng)一批好學(xué)生。做好生源的招收宣傳工作，盡最大努力擴大優(yōu)秀生源面積，扭轉(zhuǎn)“職業(yè)中學(xué)是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的管理工作，做到學(xué)校無小事，事事有人管，學(xué)校無閑人，人人皆育人。豐富學(xué)生課余生活，大張旗鼓表彰和激勵先進典型，讓評學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生占據(jù)學(xué)生隊伍的主流。通過與高校聯(lián)合辦學(xué)，對口升學(xué)，做到“低進高出，高進優(yōu)出”，增強招生引力；幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，擴大就業(yè)感召力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情和樹立成功成才的理想信念。讓職業(yè)中學(xué)通過科學(xué)、高效的管理，確保質(zhì)量提升，真正辦好“讓人民滿意的教育”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，以上舉措是我的基本思路，在具體的工作中，我還會結(jié)合實際，集思廣益，及時做出調(diào)整和補充。如果我能榮幸的被選中，我絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托和全縣人民的厚望，將在新的工作崗位上殫精竭慮，為我縣的職業(yè)教育事業(yè)而努力奮斗!即使我落選了，我也會再接再厲，以更加飽滿的熱情繼續(xù)為我縣的教育事業(yè)奮斗終身！

我的競職陳述完畢，不妥之處敬請各位指正。

謝謝大家！

第三篇：職業(yè)中學(xué)教師崗位競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：

大家好!

今天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽??最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達標率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

第一、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學(xué)，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學(xué)習，讓學(xué)生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校 管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風格，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認真研習《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐，提高教學(xué)的有效性，進而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。

第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美。

第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。針對語文學(xué)科的特點，探索學(xué)科實踐活動，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學(xué)習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進行到底。

謝謝大家!

第四篇：競聘職業(yè)經(jīng)理人演講稿

精選范文:競聘職業(yè)經(jīng)理人演講稿(共2篇)我是生產(chǎn)綜合部的張利新，進入亨通在車間一線員工開始工作，至今已有多年的工作經(jīng)歷。多年來，我在工作中勤勤懇懇，踏踏實實，不僅多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚也得到了同事們的認可，入司后每年均被評文明職工，曾被公司授于先進團隊、先進個人、先進車間主任等榮譽稱號。本人非常熱愛本職工作，忠于亨通，并向往著在亨通成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來給予我的關(guān)心與鼓勵，今天又給我們這次機會參加競聘，因而要珍惜和把握這個機會，通過今天的競聘舞臺，能夠展示自己，也能聆聽到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對于我的中肯評價及今后的工作建議，并且督導(dǎo)今后在工作中不斷改進，使自己能夠更好地發(fā)揮作用、展現(xiàn)能力。綜合部主任這個崗位必須要以身作則、愛崗敬業(yè)，一切出發(fā)點和最終效果都要以公司利益為最高原則，我相信我能用自己的言行來影響和帶動大家更好地完成公司計劃，為公司追求更高的效益。本人有較強的溝通能力，能與一大批戰(zhàn)斗在第一線員工融洽相處，也能橫縱向各個部門進行有效溝通。綜上所述，本人競聘的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、擔任綜合部主任多年，具有一定的管理經(jīng)驗，能有條不紊地開展各項管理工作；

2、在亨通工作，對公司忠誠，能適應(yīng)并有效融入亨通企業(yè)文化當中；

3、從一線員工到工段長、租賃分廠車間主管、車間主任的工作生涯，曾在市話車間、數(shù)據(jù)程控纜車間、鐵路車間、生產(chǎn)部物流主任、生產(chǎn)綜合部擔任相關(guān)的生產(chǎn)管理工作，能勝任不同崗位的工作要求，熟悉公司各項管理制度和工作規(guī)范。

4、有良好的心態(tài)，較強的溝通協(xié)調(diào)能力；

5、具有創(chuàng)新的基礎(chǔ)，有意愿憑借一切資源發(fā)揮個人效能；

6、有較強的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和處理問題的能力；

7、最后我有充分的自信，認為個人能勝任此崗位。本人缺點：

1、遇事偶爾沖動，未能冷靜考慮細節(jié)，注重形象；

2、項目一多時，某些時候未能把握好輕重緩急； 若競聘成功后，我將圍繞公司深化效能管理年著手，從以下幾個方面去做：

[競聘職業(yè)經(jīng)理人演講稿(共2篇)]篇一：競聘職業(yè)經(jīng)理人演講稿

競聘職業(yè)經(jīng)理人演講稿

我是生產(chǎn)綜合部的張利新，進入亨通在車間一線員工開始工作，至今已有多年的工作經(jīng)歷。多年來，我在工作中勤勤懇懇，踏踏實實，不僅多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚也得到了同事們的認可，入司后每年均被評文明職工，曾被公司授于先進團隊、先進個人、先進車間主任等榮譽稱號。

本人非常熱愛本職工作，忠于亨通，并向往著在亨通成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來給予我的關(guān)心與鼓勵，今天又給我們這次機會參加競聘，因而要珍惜和把握這個機會，通過今天的競聘舞臺，能夠展示自己，也能聆聽到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對于我的中肯評價及今后的工作建議，并且督導(dǎo)今后在工作中不斷改進，使自己能夠更好地發(fā)揮作用、展現(xiàn)能力。

我于xx年11月12日至今擔任生產(chǎn)綜合部主任的管理崗位，使我對這個崗位有了充分的認識和工作體會。作為這個崗位基層的管理者，在整個綜合部的管理活動中處于主導(dǎo)地位，在客觀條件中，決定管理工作好的關(guān)鍵因素就是管理者，俗話說：“火車跑得快，全靠龍頭帶”。因而管理者能力的高低，對保證我們生產(chǎn)條線組織目標的[競聘職業(yè)經(jīng)理人演講稿(共2篇)]實現(xiàn)和管理效能的提高，起著決定性的作用。我深深地知道管理的本質(zhì)就是追求效率，因此，我認為管理能力從根本上說就是提高組織效率的能力，今年的3月8日崔總也提到集中精力深化效能，創(chuàng)新管理，因而我認為需從內(nèi)部深挖潛能，充分調(diào)動整個部門團隊協(xié)作能力，共同挖掘成本這座金礦。這個崗位既有自己的具體工作又有對本區(qū)域工作進行合理安排和管理的責任，所以是一個多層面、多角色的崗位。綜合部目前職員100多名，崗位有叉車工、搬運工、倉管員、發(fā)運管理等14個崗位，涉及面也較廣，因而在員工面前要當好五類角色，即管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練、變革者和績效伙伴，面對松散的管理形態(tài)要利用一切機會提升影響力和瞬間管理的能力，如此次調(diào)薪后一些福利人員的效能管理。

綜合部主任這個崗位必須要以身作則、愛崗敬業(yè)，一切出發(fā)點和最終效果都要以公司利益為最高原則，我相信我能用自己的言行來影響和帶動大家更好

地完成公司計劃，為公司追求更高的效益。本人有較強的溝通能力，能與一大批戰(zhàn)斗在

3、圍繞市場服務(wù)生產(chǎn)，緊跟公司加快產(chǎn)品轉(zhuǎn)型作基礎(chǔ)規(guī)劃。

4、繼續(xù)保持廢品監(jiān)管，力求廢品監(jiān)管到位并落實有效的措施。

5、加強部門間的溝通與協(xié)調(diào)能力，提高綜合部的服務(wù)水準。

6、灌輸宣傳各類安全生產(chǎn)知識，提高員工的自我防范意識。

7、確保工程基建質(zhì)量，搶時間，爭速度，保安全，降成本。

我覺得干好工作一要學(xué)習，二要認真負責，三要肯動腦筋，從事已達17年的生產(chǎn)管理經(jīng)驗是我的優(yōu)勢。我相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和大家的關(guān)心支持下，我充滿信心。本人承諾如果此次競聘不成功，也決不會影響到本人的工作，仍將積極找出差距，繼續(xù)學(xué)習和創(chuàng)新工作，堅持不懈，努力配合領(lǐng)導(dǎo)的決策做好參謀獻策，使亨通線纜各方面管理再上一個臺階。

最后，以一首對聯(lián)來結(jié)束我競聘的演講，上聯(lián)是“成功固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“失敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。競聘報告完畢，謝謝大家！

競聘人：張利新

篇二：職業(yè)經(jīng)理人工作過程的演講稿

演講稿（精華）

以下是來自市場部門優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的演講稿，絕對原創(chuàng)，絕對

不得了了，都快成了他個人經(jīng)驗推廣會了，還沒怎么地呢，就開始張揚了???，我還是適可而止吧！”所以，他也很自然的就挑了幾條簡單做了論述；其他的幾位部長看到這形勢，更是深沉.低調(diào)的很，業(yè)績最好和業(yè)績最差的都不怎么發(fā)言，我算老幾呀！

現(xiàn)象四：總公司和雙基地從長遠.大局出發(fā)出臺了一個戰(zhàn)略計劃，在制定該計劃過程中得到大多數(shù)事業(yè)部部長的支持，但在實施過程中，總公司和雙基地總會遇到很多阻力，不是事業(yè)部繁忙（活動.沖刺.沖級等等），就是缺乏合適的人員，甚至還出現(xiàn)消極.抵觸的情況。

現(xiàn)象五：在各事業(yè)部倡導(dǎo)及總公司的支持下，公司近年來搭建了許多供同事交流溝通的平臺，企業(yè)內(nèi)刊和公司網(wǎng)站就是代表。經(jīng)過一段時間的運作后，許多事業(yè)部對這個“平臺”意見頗大，許多干部在內(nèi)心都感覺溝通太少，有趣的是：叫得最響亮的.內(nèi)心埋怨聲音最大的往往是那些自己幾乎從沒有投過稿.自己從沒有發(fā)表過文章.自己從沒有提出過實質(zhì)性建議的干部，他們“明察秋毫”，卻只充當一個“旁觀者”。

現(xiàn)象六：★★★事業(yè)部近兩年來一直業(yè)績低迷，團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力不高，從上到下的勢氣低落，事業(yè)部內(nèi)氛圍沉悶，同時松散怠慢且精神緊張，領(lǐng)頭羊和中間骨干力量缺乏。此事業(yè)部的干部在與其他城市的兄弟事業(yè)部交流工作時，把問題局限于現(xiàn)象表面，結(jié)合對他情感信息的捕獲，話語中夾雜著少許抱怨與指責，如：“與同事也交流了，新同事也帶了，該說的都說了，學(xué)習也抓了，點上工作也跟進了??但他們就是提升不起來??”。一個干部在事業(yè)部長期低迷時，面對自身管理與行為上的問題，不是去認真反思自我和找尋

[競聘職業(yè)經(jīng)理人演講稿(共2篇)] 集聚魄力的自我變革的勇氣，而是習慣于將問題的矛頭指向同事或環(huán)境，甚至抱怨公司的過錯，最后，很自然他連戰(zhàn)勝困難的勇氣也將消耗貽盡，接著便心安理得的滿足于現(xiàn)狀。

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我們暫且不對以上幾類現(xiàn)象進行分類與評判，這里強烈呼吁全公司所有干部和員工都能參與到對這些現(xiàn)象的討論中來，希望在下期的投稿中能看到相關(guān)討論，無論是理論上的還是針對你身邊的干部的事實討論都是受歡迎的。真金不怕火煉，話不說不明，事不理不清，今天我們揭疤是為了明天不再痛苦，請踴躍參加！

管理者在工作中都經(jīng)常需要用各種尺度和標準去評判人和事。有這樣兩類干部：一類是“明察秋毫”型，他們喜歡用“穿透鏡”去看待與審視別人，他們的同事與合作者存在的不足或缺陷被這位干部“一覽無余”，明察秋毫本身是應(yīng)該得到公司的歡迎與支持，但糟糕的是其中部分干部忘記了僅僅用“穿透鏡”是看不到自己的，他們習慣性地使用“穿透鏡”看別人的同時忘記了用“平面鏡”去照照自己，更忘記了他們經(jīng)常還在“穿透鏡”的后面放塊“放大鏡”來將別人的缺點無限放大；另一類是“身有城府”型，他們做事“謹小慎微”，在做決定或討論發(fā)言之前總習慣性要看是否會影響到別人對自己的評判，在決定是否支持總公司或其他事業(yè)部的工作上總是要先用“平面鏡”去照照自己所帶的團隊，看是否有不利影響??這類干部存在的問題用一般的鏡子難以察覺，但如果能在他們的頭頂放塊“折射鏡”來看看就可以發(fā)現(xiàn)問題不容樂觀，正如曾經(jīng)在公司組織的干部會議上出現(xiàn)發(fā)言的尷尬現(xiàn)象.公司員工培訓(xùn)所遇到的來自事業(yè)部的阻礙.基金管委會會議的缺席??現(xiàn)象一樣，在類似的現(xiàn)象中，如果用“平面鏡”去看，拿“思想狹隘，小肚雞腸”來形容我們的部分干部的確有些過分，但如果用“折射鏡”去看，那用這樣的詞語來形容就毫不為過，最起碼可以說這類干部不夠大氣，他們不知道在自己閉嘴放棄發(fā)言的同時也意味著他們已經(jīng)放棄了發(fā)出和聽取更多可推動進步的聲音，他們不知道在消極應(yīng)對公司戰(zhàn)略行為的同時也意味著他們已經(jīng)放棄了要和公司一起走得更遠。

評判一個干部是否真正優(yōu)秀和合格的標準，不僅僅要看這個干部本身能力的大小，也不僅僅要看這個干部是否表現(xiàn)忠于團隊，更不僅僅要看這個干部本人提升了多少，我們更要看他所帶的團隊究竟進步了多少；我們更要看他所帶的員工的能力提升了多少；我們更要看他的下屬究竟取得了多少成功；我們更要看他的心胸到底有多寬.他的目光到底有多遠。如果我們脫離了團隊的進步和員工的提升與發(fā)展去評判一個干部是否優(yōu)秀與合格，如果我們不考慮干部的“胸襟”和“目光”去評判一個干部是否優(yōu)秀和合格，那將沒有多少實際意義，也是相當危險的。如果一個干部所帶的團隊經(jīng)過1-2年的打拼，團隊沒有取得明顯的進步與改善，就請別埋怨市場，更別去指責員工不努力，問題一定是出在干部本身，要么是干部能力不足并且沒有得到強有力的提升，要么是這個干部的心根本就沒在團隊，要么就是干部間存在嚴重的溝通問題.合作障礙。如果很不幸，在你的團隊中都兼而有之的話，那么可以肯定這個團隊是很難真正的好起來。

從某種角度來說，最值得干部悲哀的不是他曾經(jīng)犯可多少錯誤，也不是他走過了多少彎路，而是當他已經(jīng)意識到自己的錯誤或者已經(jīng)有人向他提出了

這個錯誤卻并不回頭，仍要繼續(xù)走下去。試問：如果在某個團隊中有這樣的干部持續(xù)存在，那么還有誰能拯救這個團隊？

當你正在凝視那些被你自己放大的成果時，就可以預(yù)見你已經(jīng)很難取得更大的成功，同時也意味著你已經(jīng)很難看清楚前方的路。

當你正在標榜自己那些被你放大的胸懷時，就可以預(yù)見你已經(jīng)很難包容更多的東西，同時也意味著你已經(jīng)很難聽進更多的聲音。

當你正在用食指指責埋怨他人時，就可以預(yù)見你已經(jīng)很難看到在你用一個手指指向他人的同時有三個手指正在指向你自己，也意味著你已經(jīng)放棄了改變你自己的力量。

當你看到這篇文章，首先引起了你的抵觸、拒絕情緒時，就可以預(yù)見這篇文章對你而言幾乎沒有任何意義，也同時意味著你已經(jīng)放棄使用這塊能夠革新你的“多面鏡”。

天鷹部六月下旬沖刺演講稿

（二）親愛的同事們，大家好！

冰雪消融，化作千頃碧波；艱苦奮斗，鋪就錦繡前程。今天，距月末還有7天！7天，可以收獲累累，7天，可以突飛猛進，7天，可以創(chuàng)造奇跡，7天，可以改變一生！7天，可以蓄勢待發(fā)，7天，可以融會貫通，7天，可以高屋建瓴，7天，可以鑄就輝煌！此時此刻，群情激昂、熱血沸騰，天鷹就像神舟

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第五篇：競聘職業(yè)經(jīng)理人演講稿（共）

我是生產(chǎn)綜合部的張利新，進入亨通在車間一線員工開始工作，至今已有多年的工作經(jīng)歷。多年來，我在工作中勤勤懇懇，踏踏實實，不僅多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚也得到了同事們的認可，入司后每年均被評文明職工，曾被公司授于先進團隊、先進個人、先進車間主任等榮譽稱號。

本人非常熱愛本職工作，忠于亨通，并向往著在亨通成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來給予我的關(guān)心與鼓勵，今天又給我們這次機會參加競聘，因而要珍惜和把握這個機會，通過今天的競聘舞臺，能夠展示自己，也能聆聽到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對于我的中肯評價及今后的工作建議，并且督導(dǎo)今后在工作中不斷改進，使自己能夠更好地發(fā)揮作用、展現(xiàn)能力。

我于XX年11月12日至今擔任生產(chǎn)綜合部主任的管理崗位，使我對這個崗位有了充分的認識和工作體會。作為這個崗位基層的管理者，在整個綜合部的管理活動中處于主導(dǎo)地位，在客觀條件中，決定管理工作好的關(guān)鍵因素就是管理者，俗話說：“火車跑得快，全靠龍頭帶”。因而管理者能力的高低，對保證我們生產(chǎn)條線組織目標的實現(xiàn)和管理效能的提高，起著決定性的作用。我深深地知道管理的本質(zhì)就是追求效率，因此，我認為管理能力從根本上說就是提高組織效率的能力，今年的3月8日崔總也提到集中精力深化效能，創(chuàng)新管理，因而我認為需從內(nèi)部深挖潛能，充分調(diào)動整個部門團隊協(xié)作能力，共同挖掘成本這座金礦。這個崗位既有自己的具體工作又有對本區(qū)域工作進行合理安排和管理的責任，所以是一個多層面、多角色的崗位。綜合部目前職員100多名，崗位有叉車工、搬運工、倉管員、發(fā)運管理等14個崗位，涉及面也較廣，因而在員工面前要當好五類角色，即管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練、變革者和績效伙伴，面對松散的管理形態(tài)要利用一切機會提升影響力和瞬間管理的能力，如此次調(diào)薪后一些福利人員的效能管理。

綜合部主任這個崗位必須要以身作則、愛崗敬業(yè)，一切出發(fā)點和最終效果都要以公司利益為最高原則，我相信我能用自己的言行來影響和帶動大家更好地完成公司計劃，為公司追求更高的效益。本人有較強的溝通能力，能與一大批戰(zhàn)斗在第一線員工融洽相處，也能橫縱向各個部門進行有效溝通。

綜上所述，本人競聘的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、擔任綜合部主任多年，具有一定的管理經(jīng)驗，能有條不紊地開展各項管理工作；

2、在亨通工作，對公司忠誠，能適應(yīng)并有效融入亨通企業(yè)文化當中；

3、從一線員工到工段長、租賃分廠車間主管、車間主任的工作生涯，曾在市話車間、數(shù)據(jù)程控纜車間、鐵路車間、生產(chǎn)部物流主任、生產(chǎn)綜合部擔任相關(guān)的生產(chǎn)管理工作，能勝任不同崗位的工作要求，熟悉公司各項管理制度和工作規(guī)范。

4、有良好的心態(tài)，較強的溝通協(xié)調(diào)能力；

5、具有創(chuàng)新的基礎(chǔ)，有意愿憑借一切資源發(fā)揮個人效能；

6、有較強的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和處理問題的能力；

7、最后我有充分的自信，認為個人能勝任此崗位。

本人缺點：

1、遇事偶爾沖動，未能冷靜考慮細節(jié)，注重形象；

2、項目一多時，某些時候未能把握好輕重緩急；

若競聘成功后，我將圍繞公司深化效能管理年著手，從以下幾個方面去做：