卓越核安全文化的八大原則[五篇]

第一篇：卓越核安全文化的八大原則

前言.....................................................1 背景.....................................................2 第一章安全文化的內(nèi)涵....................................3 第二章卓越核安全文化的八大原則..........................4

2.1 核安全人人有責(zé)...................................42.2領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)安全承諾..................................42.3企業(yè)內(nèi)部充滿信任..................................52.4決策體現(xiàn)安全第一..................................62.5認(rèn)識(shí)核技術(shù)的特殊性和獨(dú)特性........................72.6培養(yǎng)質(zhì)疑的態(tài)度....................................72.7倡導(dǎo)企業(yè)的學(xué)習(xí)精神................................82.8核安全經(jīng)受持續(xù)檢驗(yàn)................................8

安全文化評(píng)估——卓越核安全文化的八大原則

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前言

“卓越核安全文化的八大原則”描述了健康的核安全文化（以下簡(jiǎn)稱“安全文化”）的重要特征，目的是為全世界核電行業(yè)創(chuàng)建一個(gè)公開討論和持續(xù)提升安全文化的框架，本導(dǎo)則所描述的原則和相關(guān)特征都以核電廠事件為基礎(chǔ)。

本導(dǎo)則僅陳述基本原則，而不是制定一個(gè)具體的大綱或?qū)嵤┺k法。如果很好地采用這些原則和特征，將會(huì)影響核電廠的價(jià)值觀、假設(shè)、經(jīng)驗(yàn)、行為、觀念和規(guī)范。它們描述了在一個(gè)核電廠中可能起作用的因素和如何開展工作。原則用黑體顯示。特征用于澄清原則的本意。

本導(dǎo)則鼓勵(lì)核電廠經(jīng)理將日常規(guī)定和做法同這些原則進(jìn)行深入的比較，利用它們之間的差異作為改進(jìn)的依據(jù)。

所有人員，包括非核電廠員工均應(yīng)納入安全文化提升的管理范圍。安全文化意識(shí)和對(duì)核安全的重要性以及對(duì)企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)均應(yīng)反映在所有員工的行為中。

本導(dǎo)則是對(duì)先前發(fā)布文件的補(bǔ)充，應(yīng)與先前文件結(jié)合使用。本文件包含的概念與WANO的其它相關(guān)文件保持一致，如“有效運(yùn)行決策的原則”（WANO-GL-2002-01）、“卓越人員績(jī)效原則”（WANO-GL-2002-02）、“有效的自我評(píng)估和糾正行動(dòng)計(jì)劃的原則”（WANO-GL-2002-07）。

本導(dǎo)則由WANO成員制定，并廣泛采納了全世界核行業(yè)的信息。安全文化評(píng)估——卓越核安全文化的八大原則

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背景

多年來，許多有深遠(yuǎn)影響的事件一直推動(dòng)著核電行業(yè)的安全文化建設(shè)。1979年發(fā)生的三里島事故第一次震驚了核電界，其后在1986年發(fā)生的切爾諾貝利事故，使人們更進(jìn)一步加深了對(duì)核能風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。全球核電行業(yè)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)這兩起事件進(jìn)行了全面而且徹底的檢討，核電標(biāo)準(zhǔn)、硬件、應(yīng)急程序、工藝、培訓(xùn)（包括模擬機(jī)）、應(yīng)急準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)和配置控制、試驗(yàn)、人員績(jī)效以及對(duì)安全的態(tài)度都得到了改進(jìn)。但是近期發(fā)生的事件仍然凸顯了核安全文化的薄弱，例如2002年發(fā)現(xiàn)美國Davis-Besse核電廠反應(yīng)堆壓力容器頂蓋降級(jí)和2003年匈牙利Paks核電廠燃料在外部清洗容器中嚴(yán)重受損的事件。這些事件的根本原因均可追溯到核電廠所共有的組織文化，包括愿景、假設(shè)和信念。

文化是一個(gè)群體所學(xué)的總和。文化是一個(gè)針對(duì)群體提出的概念，而特性和個(gè)性是相對(duì)于個(gè)體而言的。組織文化是組織在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和處理問題時(shí)發(fā)展起來的一種基本共識(shí)。這些基本共識(shí)被傳授給組織的新成員作為認(rèn)識(shí)、思考、行動(dòng)和感知的正確方式。除了健康的組織文化外，由于核技術(shù)的特殊性和其獨(dú)特的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，每個(gè)核電廠都需要一個(gè)強(qiáng)有力的核安全文化。

安全文化：一個(gè)組織的價(jià)值觀和行為，它以領(lǐng)導(dǎo)為楷模，并內(nèi)化為員工的行為，致力于使核安全處于最高優(yōu)先的地位。2 安全文化評(píng)估——卓越核安全文化的八大原則

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第一章

安全文化的內(nèi)涵

? 隱含在安全文化中的要點(diǎn)是：核電廠的設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)行的目標(biāo)是以一種安全、可靠、高效的方式發(fā)電；安全文化的概念適用于核電行業(yè)內(nèi)從董事會(huì)成員到每個(gè)員工；盡管安全文化的原則被用于輻射安全、工業(yè)安全、環(huán)境安全，但重點(diǎn)是應(yīng)用于核安全；核安全是核電廠優(yōu)先采用的第一價(jià)值觀并需要始終堅(jiān)持。

? 核電廠的安全文化可影響核電廠的方方面面。盡管安全文化是一個(gè)無形的概念，但通過觀察核電廠安全文化的特征，可以確定核電廠將朝安全文化優(yōu)或劣的方向發(fā)展。? 核安全文化的一個(gè)重要特征是：工作環(huán)境和氛圍充滿安全意識(shí)，員工可以自由地提出關(guān)注的問題而毋須害怕懲罰。

? 設(shè)計(jì)、建造和運(yùn)行核電廠是為了發(fā)電，安全、生產(chǎn)和成本控制是核電廠營運(yùn)的必要目標(biāo)。這些業(yè)績(jī)有相當(dāng)?shù)幕パa(bǔ)性，大多數(shù)核電廠當(dāng)前達(dá)到了很高的安全水平、良好的生產(chǎn)業(yè)績(jī)和較低的成本，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮做出的決策將進(jìn)一步提高這些業(yè)績(jī)，促使每一個(gè)核電廠和每一個(gè)相關(guān)人員將安全放在第一位。

? 核安全是一個(gè)集體的責(zé)任，組織中所有人都有確保安全第一的責(zé)任。安全文化評(píng)估——卓越核安全文化的八大原則

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第二章

卓越核安全文化的八大原則

2.1 核安全人人有責(zé)

確界定并清晰理解核安全的責(zé)任與授權(quán)。報(bào)告關(guān)系、崗位授權(quán)、人員配備和財(cái)務(wù)資源支持核安全責(zé)任。公司政策強(qiáng)調(diào)核安全的重要性高于一切。

其要素：

? 規(guī)定從董事會(huì)到單個(gè)員工的核安全授權(quán)和責(zé)任的路徑，每個(gè)崗位都以書面形式規(guī)定其任務(wù)、職責(zé)和授權(quán)并為在崗人員所理解。

? 支持部門，如人力資源、勞工關(guān)系以及商務(wù)和財(cái)務(wù)計(jì)劃等部門，也明白他們對(duì)核安全所起的作用。

? 員工及其專業(yè)能力、價(jià)值觀和經(jīng)驗(yàn)被視為核電運(yùn)營單位最寶貴的資產(chǎn)。人員配備水平與維持安全性和可靠性的相關(guān)要求一致。

? 董事會(huì)成員和公司領(lǐng)導(dǎo)定期采取步驟加強(qiáng)核安全，包括走訪現(xiàn)場(chǎng)，以便直接評(píng)估管理成效。

? 從總經(jīng)理開始的一線部門是信息的主要來源，而且是唯一的指揮人員。其他各部門，如監(jiān)督機(jī)構(gòu)、審查委員會(huì)和外來顧問，他們只是提供對(duì)有效的自評(píng)估重要的管理信息，不可淡化或削弱一線部門的權(quán)力和責(zé)任。

? 所有員工認(rèn)識(shí)到遵守核安全標(biāo)準(zhǔn)的重要性。對(duì)未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，各級(jí)部門要執(zhí)行健全的責(zé)任制。

? 電力公司、運(yùn)營公司和業(yè)主之間的關(guān)系不得模糊或削弱核安全責(zé)任的界限。? 獎(jiǎng)懲制度要與健全的核安全政策相結(jié)合，強(qiáng)化期望的行為和結(jié)果。

2.2領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)安全承諾

企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)和高級(jí)管理者是核安全的主要倡導(dǎo)者并在言行上作出他們的承諾。核安全信息經(jīng)常不斷地溝通，有時(shí)作為一個(gè)單獨(dú)的主題。整個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)核安全以身作則。安全文化評(píng)估——卓越核安全文化的八大原則

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其要素：

? 經(jīng)理和主管通過在現(xiàn)場(chǎng)關(guān)注問題、指導(dǎo)、監(jiān)督和強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)等來體現(xiàn)他們的領(lǐng)導(dǎo)作用，及時(shí)糾正對(duì)電站期望值的偏離。? 管理部門在理解和分析問題時(shí)考慮員工的觀點(diǎn)。

? 管理人員和主管人員對(duì)安全重要的試驗(yàn)和活動(dòng)提供適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。

? 經(jīng)理和主管人員親自參與高質(zhì)量的培訓(xùn)，始終如一地強(qiáng)化對(duì)員工的行為期望。? 領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識(shí)到，如果溝通不當(dāng)，生產(chǎn)目標(biāo)可能會(huì)對(duì)核安全重要性發(fā)出含混的信息。他們要敏銳地察覺和避免這樣的誤解。

? 把重要運(yùn)行決策的依據(jù)、預(yù)期的后果、潛在的問題、應(yīng)急預(yù)案以及中止的準(zhǔn)則及時(shí)傳達(dá)給員工。

? 鼓勵(lì)企業(yè)內(nèi)持不同意見的代表人物在安全行為方面作出典范并影響同行去滿足高標(biāo)準(zhǔn)。

? 選擇和評(píng)價(jià)經(jīng)理和主管，要考察他們對(duì)強(qiáng)有力的核安全文化貢獻(xiàn)的能力。

2.3企業(yè)內(nèi)部充滿信任

在企業(yè)內(nèi)建立高度的信任，可通過及時(shí)準(zhǔn)確的溝通來培養(yǎng)這種信任。有提出和處理問題的自由的信息流程。對(duì)員工提出問題所采取的措施要告訴員工。

其要素：

? 尊重員工的人格和尊嚴(yán)。

? 員工可以提出核安全方面的問題，不必害怕懲罰。相信所提的問題會(huì)得到處理。? 期望和鼓勵(lì)員工提出新思路來幫助解決問題。

? 歡迎和尊重不同的意見，必要時(shí)，用公平和客觀的方法來解決矛盾和未解決的不同專業(yè)人員的意見。

? 主管善于以坦誠的方式應(yīng)對(duì)雇員的問題。他們是一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的重要組成部分，這對(duì)于將安全文化轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)也是至關(guān)重要的。安全文化評(píng)估——卓越核安全文化的八大原則

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? 預(yù)見和處理即將發(fā)生的變化(例如因出售或收購、合同談判和經(jīng)濟(jì)重構(gòu)等引起的變化)的影響，這樣才能維持企業(yè)內(nèi)的信任。

? 高級(jí)管理層激勵(lì)方案傾向于反映電廠長(zhǎng)期的性能和安全。? 完整的、準(zhǔn)確的和及時(shí)的信息提供給監(jiān)督、審查和監(jiān)管機(jī)構(gòu)。

? 作為建立信任和加強(qiáng)健康的安全文化的一種方式，管理人員定期與員工溝通重要決策和決策的依據(jù)，并定期了解員工的理解程度。

2.4決策體現(xiàn)安全第一

全體員工在做出支持核電廠安全、可靠運(yùn)行的決策時(shí)是系統(tǒng)和嚴(yán)格的。當(dāng)面臨突發(fā)或不確定的工況時(shí)，操縱員有權(quán)使電廠處于安全狀態(tài)并了解對(duì)安全的預(yù)期。高層領(lǐng)導(dǎo)人支持和強(qiáng)化保守決策。

其要素：

? 企業(yè)保持一支有豐富學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的員工隊(duì)伍，以支持范圍廣泛的運(yùn)行和技術(shù)方面的決策。必要時(shí)聘用外部專家。

? 經(jīng)理，主管及員工清楚地理解和尊重各方在決策中的作用。

? 電廠員工采取嚴(yán)格的步驟來解決問題。不完全理解時(shí)采取保守的行動(dòng)。? 隨著情況的發(fā)展，考慮到正在進(jìn)行的評(píng)估和反饋，重要的安全決策保持單點(diǎn)責(zé)任制。

? 評(píng)估安全問題時(shí)，鼓勵(lì)公開對(duì)話和討論。激烈的辯論與健康的意見沖突被認(rèn)為是專業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)多樣化的自然反映。? 決策實(shí)踐反映了區(qū)別“允許的選擇”和“慎重的選擇”之間的能力。? 當(dāng)新事實(shí)引發(fā)對(duì)先前運(yùn)行決策的疑問時(shí)，重新評(píng)價(jià)先前的運(yùn)行決策和相關(guān)的基本假設(shè)以提高今后決策的質(zhì)量。安全文化評(píng)估——卓越核安全文化的八大原則

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2.5認(rèn)識(shí)核技術(shù)的特殊性和獨(dú)特性

所有的決策和行動(dòng)都要考慮核技術(shù)的特殊性和獨(dú)特性。反應(yīng)性控制，持續(xù)堆芯冷卻，裂變產(chǎn)物屏障的完整性是核電站工作環(huán)境的重要的和突出的要素。

其要素：

? 小心謹(jǐn)慎地進(jìn)行可能引起堆芯反應(yīng)性變化的活動(dòng)。

? 用于維持關(guān)鍵安全功能(如堆芯冷卻)的設(shè)施被認(rèn)為是特別重要的。

? 嚴(yán)守設(shè)計(jì)和運(yùn)行的安全裕度，只有慎重考慮后方可改變。特別關(guān)注維持裂變產(chǎn)物的屏障和縱深防御。? 按設(shè)計(jì)要求精心維護(hù)設(shè)備。

? 電廠的日?；顒?dòng)和電廠變更過程要考慮概率風(fēng)險(xiǎn)分析的結(jié)論。? 電廠活動(dòng)受全面的高質(zhì)量的過程和程序控制。

? 員工精通適合于工作崗位的反應(yīng)堆和核電廠的基礎(chǔ)知識(shí)，為可靠的決策和行為打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。行為打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.6培養(yǎng)質(zhì)疑的態(tài)度

個(gè)人通過對(duì)愿景表示懷疑、研究異常狀態(tài)，并思考計(jì)劃的行動(dòng)的潛在不利后果來表現(xiàn)質(zhì)疑的態(tài)度。反映企業(yè)的共同愿景、價(jià)值觀和信念的缺陷的一系列決策和行動(dòng)往往導(dǎo)致事故，對(duì)這一點(diǎn)的理解可塑造質(zhì)疑的態(tài)度。所有員工要警惕可能對(duì)電廠安全產(chǎn)生不希望后果的狀態(tài)或行為。

其要素：

? 雖然個(gè)人希望每天活動(dòng)有圓滿的結(jié)果，但他們要認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)誤的可能性和最壞情況。制定應(yīng)急預(yù)案來應(yīng)對(duì)這種可能性。

? 辨別異常事件，并徹底調(diào)查，及時(shí)緩解，并定期進(jìn)行分析總結(jié)。安全文化評(píng)估——卓越核安全文化的八大原則

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? 在面對(duì)不確定性事件時(shí)，員工停止繼續(xù)操作。

? 員工識(shí)別可能降低運(yùn)行或設(shè)計(jì)裕度的狀態(tài)或行為，及時(shí)識(shí)別和解決這樣的情況。? 員工要認(rèn)識(shí)到復(fù)雜的工藝可能以不可預(yù)見的方式失效。他們要意識(shí)到可能存在潛在的問題，并作出考慮這種可能性的保守決策。

? 通過思維多元化和求知欲來避免群體思維，鼓勵(lì)和考慮反對(duì)的意見。

2.7倡導(dǎo)企業(yè)的學(xué)習(xí)精神

高度重視運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，提高從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力。通過培訓(xùn)、自評(píng)估、糾正行動(dòng)和樹立標(biāo)桿來激勵(lì)學(xué)習(xí)和提高績(jī)效。

其要素：

? 企業(yè)要避免自滿，培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的氛圍。鼓勵(lì)那種認(rèn)為“它可能在這里發(fā)生”的態(tài)度。? 培訓(xùn)可加強(qiáng)管理標(biāo)準(zhǔn)和期望。除了傳授知識(shí)和技能，教員還要善于灌輸核安全的價(jià)值觀和理念。

? 要讓每個(gè)人都清楚從行業(yè)和電站的重大事件中得到的基本經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且承諾不再重犯這些錯(cuò)誤。? 效地應(yīng)用根本原因分析中的專業(yè)技術(shù)去發(fā)現(xiàn)并糾正產(chǎn)生事故的根本問題。? 建立程序來確定和解決潛在的企業(yè)的弱點(diǎn)，如果不加以糾正，將會(huì)使相對(duì)小的事件惡化。

? 員工確信對(duì)涉及核安全隱患的問題優(yōu)先考慮并及時(shí)地跟蹤和解決。

2.8核安全經(jīng)受持續(xù)檢驗(yàn)

應(yīng)用監(jiān)督達(dá)成強(qiáng)化安全和改善績(jī)效。通過各種監(jiān)督方法（有些是獨(dú)立的“新面孔”的監(jiān)督）對(duì)核安全進(jìn)行持續(xù)地檢驗(yàn)。安全文化評(píng)估——卓越核安全文化的八大原則

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其要素：

? 自我評(píng)估和獨(dú)立的監(jiān)查相結(jié)合是一種綜合和均衡的方法。這種均衡視需要定期審查和調(diào)整。? 實(shí)施定期的安全文化評(píng)估，并以此為改進(jìn)的基礎(chǔ)。

? 認(rèn)清僅專注在一個(gè)狹窄業(yè)績(jī)指標(biāo)的陷井。企業(yè)要留心查找那些可能預(yù)示著業(yè)績(jī)下滑的指標(biāo)并做出響應(yīng)。? 要重視由質(zhì)保、評(píng)估、員工的關(guān)注點(diǎn)和獨(dú)立監(jiān)督人員提供的見解和新觀點(diǎn)。? 要定期向高層管理人員和董事會(huì)成員介紹監(jiān)督小組工作的結(jié)果，以使他們深入了解核電站安全性能。

第二篇：精品課程八：卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程

臨沂昊天拓展培訓(xùn)中心精品課程

21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者 ——《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

企業(yè)情況：

人類各種組織的“頭兒”——企業(yè)、事業(yè)單位、黨政軍群機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)構(gòu)筑大領(lǐng)導(dǎo)力。正如拿破侖所作的論斷：“獅子統(tǒng)帥的綿羊部隊(duì)，能夠打敗綿羊統(tǒng)帥的獅子部隊(duì)。”可以說，大領(lǐng)導(dǎo)力決定命運(yùn)，有大領(lǐng)導(dǎo)力者生存，無大領(lǐng)導(dǎo)力者滅亡，大領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)者興旺，大領(lǐng)導(dǎo)力弱者衰落。課程特點(diǎn)：

你將完善以下技巧：

生命計(jì)劃：愿景、價(jià)值、目標(biāo)、成果、厘清目標(biāo)、反映真相、心態(tài)遷善、行動(dòng)計(jì)劃

人九種領(lǐng)導(dǎo)技巧九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力

挖掘愿景 —— —— —— —— —— 激情

設(shè)定目標(biāo) —— —— —— —— —— 承諾

制定策略 —— —— —— —— —— 負(fù)責(zé)任

資源整合 —— —— —— —— —— 欣賞

貫徹執(zhí)行 —— —— —— —— —— 付出

有效授權(quán) —— —— —— —— —— 信任

團(tuán)隊(duì)建設(shè) —— —— —— —— —— 共贏

積極溝通 —— —— —— —— —— 感召

創(chuàng)新思維 —— —— —— —— —— 可能性課程方式：

1.參與式、體驗(yàn)式培訓(xùn)成人教育方法；

2.教官引導(dǎo)與總結(jié)；

3.各小組的討論、分析、總結(jié)；

4.針對(duì)企業(yè)文化的學(xué)習(xí)型晚會(huì)或會(huì)議；

5.行動(dòng)計(jì)劃指定及分享。課程效果：

1．從優(yōu)秀到卓越

2．使學(xué)員了解領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)基本素質(zhì)，建立領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)；

3．通過體驗(yàn)，使學(xué)員認(rèn)識(shí)并關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)力的五種行為，以提升領(lǐng)導(dǎo)力； 4．引導(dǎo)學(xué)員自我反思，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中的問題；

適合對(duì)象：

各企、事業(yè)單位中層以上領(lǐng)導(dǎo)及內(nèi)部培養(yǎng)儲(chǔ)備管理人員。領(lǐng)導(dǎo)者的故事：

我們都知道這些問題的根本還是在“人”上，因此現(xiàn)代企業(yè)的管理，需要我們所有的管理焦點(diǎn)集中我們的員工隊(duì)伍身上。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，你了解自己在企業(yè)中的管理模式嗎

監(jiān)控型執(zhí)行規(guī)章制度、實(shí)施行政指令

顧問型傳授經(jīng)驗(yàn)、給予解決方法

教練型發(fā)揮員工的創(chuàng)意及潛能，提升員工自信心，凝聚團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力

輔導(dǎo)型支持北情緒影響的員工，處理沖突的情況

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，你具備對(duì)員工的聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應(yīng)的能力嗎？

聆聽如何聽出員工的出發(fā)點(diǎn)、情緒、信念，聆聽出背后的真實(shí)信息。

區(qū)分如何幫助員工事實(shí)、真相、演繹，如何協(xié)助員工清晰自己的位置，開拓員工的信念范圍，支持員工改善心態(tài)。

發(fā)問會(huì)更有方向的聆聽，更有效的區(qū)分，了解員工心理。

回應(yīng)令員工看到自己的盲點(diǎn)，令員工認(rèn)識(shí)需要學(xué)習(xí)及改善的地方，回應(yīng)就象照鏡子，古人云：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失。

做為企業(yè)的管理者，如何幫助員工厘清目標(biāo)、反映真相、心態(tài)遷善、行動(dòng)計(jì)劃，如何激勵(lì)挑戰(zhàn)員工，引導(dǎo)員工制定生命計(jì)劃，挖掘員工潛能。

人的表現(xiàn)等于潛能減去干擾。

面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行調(diào)適，如何運(yùn)用哈佛大學(xué)的“調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力圖表”進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)。以人為本，“全心以赴”比“全力以赴”更重要，“快樂地工作”比“滿負(fù)荷工作”的效率更高。

第三篇：卓越核安全文化的原則和特征

卓越核安全文化的原則和特征

卓越核安全文化的本質(zhì)

核安全文化是一個(gè)組織的價(jià)值觀和行為，它以領(lǐng)導(dǎo)為楷模，并內(nèi)化為員工的行為，致力于使核安全處于最高優(yōu)先的地位。

卓越核安全文化強(qiáng)調(diào)核電企業(yè)全員的價(jià)值觀和行為的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)追求卓越和高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)卓越核安全文化沒有終點(diǎn)。

卓越核安全文化的本質(zhì)，就是要求核電企業(yè)全員能夠主動(dòng)將核安全文化要求“內(nèi)化于心、外化于形”，能夠形成核安全文化力（磁場(chǎng)），傳授并持續(xù)影響著進(jìn)入組織的新成員。

卓越核安全文化是有形的，它明確組織、領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人在建設(shè)卓越核安全文化過程中所需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

通過認(rèn)真理解、強(qiáng)化和維持卓越核安全文化原則和特征的內(nèi)涵，能夠提升核電企業(yè)的核安全文化管理水平。

卓越核安全文化的八大原則

◆核安全人人有責(zé)

◆領(lǐng)導(dǎo)做安全的表率

◆建立組織內(nèi)部的高度信任

◆決策體現(xiàn)安全第一

◆認(rèn)識(shí)核技術(shù)的特殊性和獨(dú)特性

◆培育質(zhì)疑的態(tài)度

◆倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織

◆評(píng)估和監(jiān)督活動(dòng)常態(tài)化卓越核安全文化的特征 1.核安全人人有責(zé)

明確界定核安全的責(zé)任與權(quán)利，并讓全體人員清楚自己的責(zé)任和權(quán)利。落實(shí)與核安全責(zé)任相關(guān)的指揮體系、崗位權(quán)限、人員配備和資金保障。公司政策中強(qiáng)調(diào)核安全高于一切。其特征為：

① 規(guī)定從董事會(huì)成員到每個(gè)員工的核安全責(zé)任及權(quán)限，每個(gè)崗位都以書面的形式對(duì)其任務(wù)、職責(zé)和權(quán)限做出規(guī)定，并為在崗人員所理解。

② 非生產(chǎn)直接相關(guān)的部門也應(yīng)明白它們?cè)诤税踩芾碇械淖饔谩?/p>

③ 員工及其專業(yè)能力、價(jià)值觀和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)被視為核電廠最寶貴的資源。人員配備水平應(yīng)與維持核電廠安全可靠運(yùn)行的需求相一致。

④ 董事會(huì)成員和公司領(lǐng)導(dǎo)采取措施定期強(qiáng)化核安全，包括現(xiàn)場(chǎng)巡視，以便直接評(píng)估核安全管理的有效性。

⑤ 從總經(jīng)理開始的指揮管理體系是核電廠唯一的指揮渠道。來自指揮體系之外的建議不能淡化或轉(zhuǎn)移指揮體系的權(quán)力和責(zé)任。

⑥ 所有員工認(rèn)識(shí)到遵守核安全標(biāo)準(zhǔn)的重要性。各級(jí)組織對(duì)未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)域負(fù)相應(yīng)的責(zé)任。

⑦ 核電廠與各上級(jí)部門之間的關(guān)系不得模糊或削弱核安全責(zé)任的界限。

⑧ 獎(jiǎng)懲制度不但要與核安全政策的關(guān)注重點(diǎn)一致，同時(shí)還應(yīng)能不斷強(qiáng)化期望的行為和業(yè)績(jī)。2.領(lǐng)導(dǎo)做安全的表率

高層領(lǐng)導(dǎo)和高級(jí)管理者是核安全的主要倡導(dǎo)者，應(yīng)重視言傳身教，要經(jīng)常不斷地、始終如一地宣貫核安全第一的理念。其特征為：

① 經(jīng)理和主管的作用體現(xiàn)在通過現(xiàn)場(chǎng)關(guān)注問題，指導(dǎo)、監(jiān)督和強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)糾正偏離電站期望值的行為等方面。

② 管理層在理解和分析問題時(shí)要考慮員工的觀點(diǎn)。

③ 經(jīng)理和主管應(yīng)適當(dāng)監(jiān)督與安全相關(guān)的重要試驗(yàn)和活動(dòng)。

④ 經(jīng)理和主管參與高質(zhì)量的培訓(xùn)，始終如一地強(qiáng)化期望的員工行為。

⑤ 管理層應(yīng)認(rèn)識(shí)到，如果溝通不當(dāng)，生產(chǎn)目標(biāo)可能會(huì)對(duì)核安全重要性發(fā)出誤導(dǎo)信息。他們要敏銳地察覺和避免這樣的誤解。

⑥ 把重要運(yùn)行決策的依據(jù)、預(yù)期的后果、潛在的問題、應(yīng)急預(yù)案以及行動(dòng)中止的準(zhǔn)則及時(shí)傳達(dá)給員工。

⑦ 鼓勵(lì)企業(yè)內(nèi)有較大影響力的資深員工在安全方面作出表率，并影響同行去達(dá)到同樣的高標(biāo)準(zhǔn)。

⑧ 選擇和評(píng)價(jià)經(jīng)理和主管時(shí)，要考察他們推進(jìn)卓越核安全文化的能力。3.建立組織內(nèi)部的高度信任

在組織內(nèi)建立高度的信任，并通過及時(shí)準(zhǔn)確的溝通來培育這種信任。有暢通的信息流程來提出和處理問題，對(duì)員工提出問題所采取的措施要告知員工。其特征為：

① 尊重員工的人格和尊嚴(yán)。

② 員工可以提出核安全方面的問題，不必害怕懲罰，相信所提的問題會(huì)得到回應(yīng)。

③ 期望和鼓勵(lì)員工提出新思路來幫助解決問題。

④ 歡迎和尊重不同的意見，必要時(shí)用公平和客觀的方法來解決沖突。

⑤ 主管善于以坦誠開放的方式應(yīng)對(duì)員工的問題，這是一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的重要組成部分，這對(duì)于用安全文化來促進(jìn)團(tuán)隊(duì)關(guān)系是至關(guān)重要的。

⑥ 預(yù)見和管理即將發(fā)生的變革，確保維持組織內(nèi)部的信任。

⑦ 針對(duì)高級(jí)管理層的激勵(lì)機(jī)制側(cè)重于反映核電廠長(zhǎng)期業(yè)績(jī)和安全。

⑧ 向監(jiān)督、審查和監(jiān)管機(jī)構(gòu)提供的信息完整、準(zhǔn)確和及時(shí)。

⑨ 作為建立信任和強(qiáng)化良好安全文化的一種方式，管理人員定期與員工溝通重要決策及其決策的依據(jù)，并定期了解員工的理解程度。4.決策體現(xiàn)安全第一

員工在做出支持核電廠安全、可靠運(yùn)行的決策時(shí)，經(jīng)過系統(tǒng)和嚴(yán)格的考慮。操縱員得到充分的授權(quán)并了解安全期望值，當(dāng)面臨突發(fā)或不確定工況時(shí)，將核電廠置于安全狀態(tài)。高級(jí)管理層支持和強(qiáng)化保守決策。其特征為：

① 核電廠擁有一支有豐富學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的員工隊(duì)伍，以支持各類運(yùn)行和技術(shù)決策。必要時(shí)聘請(qǐng)外部專家。

② 經(jīng)理、主管及員工清楚地理解和尊重各方在決策中的作用。

③ 核電廠員工采取嚴(yán)格的步驟來解決問題，在不完全理解時(shí)采取保守決策。

④ 針對(duì)重要安全事項(xiàng)的決策，指定專人負(fù)責(zé)，以對(duì)決策的執(zhí)行情況進(jìn)行連續(xù)的跟蹤和反饋。

⑤ 討論安全問題時(shí)，鼓勵(lì)公開對(duì)話和討論。

⑥ 保守決策時(shí)應(yīng)具備辨識(shí)“可接受的選擇”和“慎重的選擇”的能力。

⑦ 當(dāng)情況發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)重新評(píng)價(jià)原決策和相關(guān)的基本假設(shè)，以提高今后的決策水平。

5.認(rèn)識(shí)核技術(shù)的特殊性和獨(dú)特性

所有的決策和行動(dòng)都要考慮核技術(shù)的特殊性。反應(yīng)性控制、持續(xù)堆芯冷卻、核裂變產(chǎn)物屏障的完整性是核電廠有別于其它常規(guī)電廠的重要特性。其特征為：

① 實(shí)施可能引起堆芯反應(yīng)性變化的活動(dòng)時(shí)應(yīng)格外謹(jǐn)慎。

② 對(duì)專設(shè)安全設(shè)施功能的維持給予特別關(guān)注。

③嚴(yán)守設(shè)計(jì)和運(yùn)行的安全裕度，只有慎重考慮后方可改變。特別關(guān)注維持裂變產(chǎn)物屏障的完整性和縱深防御的功能。

④ 精心維護(hù)設(shè)備，使其性能在設(shè)計(jì)要求范圍內(nèi)。

⑤ 核電廠的日?；顒?dòng)和變更要考慮概率風(fēng)險(xiǎn)分析的結(jié)論。

⑥ 核電廠活動(dòng)受全面的高質(zhì)量的過程和程序控制。

⑦ 員工熟練掌握適合于工作崗位的反應(yīng)堆及核電廠的基礎(chǔ)知識(shí)，為可靠決策和良好行為打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6.培育質(zhì)疑的態(tài)度

員工可通過質(zhì)疑假設(shè)、分析異常工況、思考行動(dòng)的潛在不利后果表現(xiàn)出質(zhì)疑的態(tài)度。事故的產(chǎn)生往往來自于組織根據(jù)錯(cuò)誤的假設(shè)、價(jià)值和信念，所采取的一系列決策和行動(dòng)。員工要對(duì)可能給核電廠安全產(chǎn)生不利后果的狀態(tài)或活動(dòng)提高警惕。其特征為：

① 員工希望每天的工作有圓滿結(jié)果，但他們同時(shí)也應(yīng)認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)誤和出現(xiàn)最壞情況的可能性，因此應(yīng)有應(yīng)急預(yù)案來應(yīng)對(duì)。

② 識(shí)別異常工況、深入調(diào)查、及時(shí)緩解并定期進(jìn)行分析總結(jié)。

③ 在面對(duì)不確定性事件時(shí)，員工應(yīng)停止繼續(xù)操作。

④ 員工能夠識(shí)別可能降低運(yùn)行或設(shè)計(jì)裕度的工況或行為，并及時(shí)解決問題。

⑤ 員工認(rèn)識(shí)到復(fù)雜技術(shù)可能以不可預(yù)見的方式而失效，并作出保守決策。

⑥ 通過思維的多元化來避免群體思維，鼓勵(lì)和重視不同的意見。7.倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織

高度重視運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，培育學(xué)習(xí)和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的能力。通過培訓(xùn)、自我評(píng)估、糾正行動(dòng)和對(duì)標(biāo)，來激勵(lì)學(xué)習(xí)和提高業(yè)績(jī)。其特征為：

① 組織要避免自滿，培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的氛圍，著重培育“事件可能在這里發(fā)生”的意識(shí)。

② 通過培訓(xùn)加強(qiáng)宣貫管理標(biāo)準(zhǔn)和期望。除了傳授知識(shí)和技能外，教員還要善于灌輸核安全相關(guān)的價(jià)值觀和理念。

③ 員工能從行業(yè)和其它核電廠的重大事件中獲得基本的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并承諾不再重犯類似錯(cuò)誤。

④ 有效地使用根本原因分析方法，對(duì)事件進(jìn)行分析，制定糾正行動(dòng)計(jì)劃并加以落實(shí)。

⑤ 制定程序來識(shí)別和解決組織體系中存在的可能弱項(xiàng)，避免事件的擴(kuò)大。

⑥ 員工相信涉及核安全的問題必將得到持續(xù)的關(guān)注和解決。

8.評(píng)估和監(jiān)督活動(dòng)常態(tài)化

采用監(jiān)督手段來強(qiáng)化安全和提升業(yè)績(jī)。通過各種監(jiān)督方法對(duì)核安全進(jìn)行常態(tài)化的監(jiān)督和檢查。其特征為：

① 自我評(píng)估和獨(dú)立的監(jiān)督相結(jié)合是一種綜合平衡的方法。這種平衡需定期審查和調(diào)整。

② 定期實(shí)施核安全文化評(píng)估，以此作為改進(jìn)基礎(chǔ)。

③ 認(rèn)識(shí)到僅專注片面的業(yè)績(jī)指標(biāo)是不夠的，還要關(guān)注識(shí)別那些可能預(yù)示業(yè)績(jī)下滑的指標(biāo)并做出響應(yīng)。

④ 重視各方面人員（包括質(zhì)保人員、評(píng)估人員、獨(dú)立監(jiān)督人員和普通員工等）提出的意見和建議。

⑤ 定期向高層管理人員和董事會(huì)成員匯報(bào)監(jiān)督結(jié)果，以使他們深入了解核電廠的安全業(yè)績(jī)。

第四篇：卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃再添八高校

卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃再添八高校

繼天津大學(xué)去年率先啟動(dòng)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃后，今年，本市還將有八所高校啟動(dòng)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)工程人才實(shí)施分類培養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)工科拔尖創(chuàng)新人才。八所高校分別是：天津工業(yè)大學(xué)、天津科技大學(xué)、天津理工大學(xué)、中國民航大學(xué)、天津城市建設(shè)學(xué)院、天津商業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津市大學(xué)軟件學(xué)院。九所高校啟動(dòng)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，意味著本市工科院校將以實(shí)施卓越計(jì)劃為突破口，促進(jìn)工程教育改革和創(chuàng)新。昨天，記者專訪了作為“卓越工程師培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中心”的天津大學(xué)求是學(xué)部的幾位學(xué)生，為您揭秘卓越工程師的培養(yǎng)過程。

三名學(xué)生細(xì)述

天大求是學(xué)部

大一開始寫論文科研項(xiàng)目組團(tuán)完成安排實(shí)踐活動(dòng)提高綜合素質(zhì)

王東月是天大求是學(xué)部建筑工程基礎(chǔ)強(qiáng)化班（茅以升班）的大三學(xué)生，他告訴記者，他們班共有58人，前兩年半主要是接受基礎(chǔ)強(qiáng)化教育，大三下學(xué)期選擇專業(yè)方向，他選擇了水利水電工程專業(yè)方向，但由于前面的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)涉及領(lǐng)域較寬，因此自己未來的就業(yè)也不只限于所選專業(yè)。王東月說，理論聯(lián)系實(shí)踐是教學(xué)的最大特色，不僅強(qiáng)化數(shù)理基礎(chǔ)，更是經(jīng)常組織同學(xué)們?nèi)ヌ旖蚋邸⒅薪瘓F(tuán)、于橋水庫等地進(jìn)行參觀、實(shí)踐。另外，老師會(huì)給同學(xué)們布置創(chuàng)新性課題，讓大家自由結(jié)合成小組進(jìn)行研究、實(shí)驗(yàn)。

李君是求是學(xué)部機(jī)械基礎(chǔ)強(qiáng)化班的大一學(xué)生，她的班級(jí)與其他院系同學(xué)最大的不同是考核方式，它采取了多次階段考試、期末考試、小論文甚至面試等多種考核方式相結(jié)合，綜合考查同學(xué)們的成績(jī)與素質(zhì)。李君說，大一就開始寫論文也是他們特有的教學(xué)方式，同學(xué)們會(huì)在相關(guān)課題上找一個(gè)自己感興趣的切入點(diǎn)。

求是學(xué)部電工電子基礎(chǔ)強(qiáng)化班的大二學(xué)生陳吳曉告訴記者，老師開設(shè)了“科技進(jìn)課堂”活動(dòng)，將一些前沿的技術(shù)、軟件提前帶入課堂，與書本知識(shí)接軌?！拔覀儏⒓恿颂魬?zhàn)杯賽、機(jī)器人大賽、電子設(shè)計(jì)大賽等各種比賽，鍛煉自己的實(shí)踐能力。”陳吳曉說：“學(xué)部還十分重視對(duì)我們的人文素質(zhì)培養(yǎng)，組織我們參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如助教、進(jìn)社區(qū)服務(wù)等?！弊寣W(xué)生“自己動(dòng)手”鍛煉科研能力

天津大學(xué)求是學(xué)部副主任于泓介紹，天大對(duì)工程創(chuàng)新人才方面的改革實(shí)際上從2006年就開始實(shí)施了，2009年10月，求是學(xué)部正式掛牌成立，并成為“卓越工程師培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中心”，2010年，天津大學(xué)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃正式啟動(dòng)。于泓表示，求是學(xué)部主要進(jìn)行了教學(xué)模式改革、教學(xué)內(nèi)容延伸、綜合能力提升、評(píng)價(jià)機(jī)制改革等四個(gè)方面的改革。

于泓說，求是學(xué)部成了科協(xié)組織，同學(xué)們都會(huì)來申請(qǐng)科技立項(xiàng)，學(xué)部會(huì)給予經(jīng)費(fèi)支持，但要由同學(xué)們自己來進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算、原料采購，自己聯(lián)系導(dǎo)師、實(shí)驗(yàn)室并進(jìn)行試驗(yàn)，獨(dú)立完成從前期調(diào)研、寫報(bào)告到后期經(jīng)濟(jì)分析的整個(gè)科研過程，鍛煉他們的初步科研能力。學(xué)部為同學(xué)們推出了讀書計(jì)劃，學(xué)生們自發(fā)組織了“求是論壇”，每周討論政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題，提升了學(xué)生們的綜合素質(zhì)能力。

八所高校培養(yǎng)

方案陸續(xù)出爐

規(guī)模各校200人左右專業(yè)瞄準(zhǔn)新興產(chǎn)業(yè)

記者從八所高校了解到，目前各高校的卓越計(jì)劃培養(yǎng)方案已經(jīng)基本確定，正式方案將于近期出臺(tái)。各校首批實(shí)驗(yàn)班的人數(shù)規(guī)模一般在200人左右，將從2011年入校的新生中進(jìn)行選拔。卓越計(jì)劃實(shí)施的專業(yè)包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)。特別重視國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的人才需求，適度超前培養(yǎng)人才。卓越計(jì)劃實(shí)施的層次包括工科的本科生、碩士研究生、博士研究生三個(gè)層次，培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)工程師、設(shè)計(jì)開發(fā)工程師和研究型工程師等多種類型的工程師后備人才。

高師名企培養(yǎng)創(chuàng)新人才

其中，天津工業(yè)大學(xué)率先公布培養(yǎng)方案，今年9月將在部分傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與特色品牌專業(yè)中開設(shè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班，入選專業(yè)有紡織工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化、軟件工程、自動(dòng)化、環(huán)境工程，每個(gè)專業(yè)1個(gè)班，每班30人。選拔方式為2011級(jí)新生入校后，在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，按照“入校成績(jī)、單獨(dú)出題考試和面試”的方式擇優(yōu)選拔。該實(shí)驗(yàn)班將按照“3+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式培養(yǎng)?！?”指在校學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不超過三年，“1”指在企業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于一年。合作企業(yè)將選擇行業(yè)內(nèi)有影響力的大、中型企業(yè)作為合作對(duì)象聯(lián)合培養(yǎng)卓越工程技術(shù)人才，并在合作企業(yè)建立工程實(shí)踐教育中心。卓越計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班單獨(dú)安排教師授課與指導(dǎo)，采用校內(nèi)師資與校外師資相結(jié)合方式，校內(nèi)師資強(qiáng)調(diào)具有工程經(jīng)歷與實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)；校外師資由具有較高職稱和水平的企業(yè)工程技術(shù)人員組成，主要負(fù)責(zé)講授部分專業(yè)課、企業(yè)課程與畢業(yè)設(shè)計(jì)的聯(lián)合指導(dǎo)工作。除要求達(dá)到國家及學(xué)校相關(guān)規(guī)定中的畢業(yè)與學(xué)士學(xué)位授予條件外，卓越計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生要求在學(xué)四年時(shí)間不少于200周，其中在企業(yè)時(shí)間不少于40周，即累計(jì)不低于1年獲準(zhǔn)畢業(yè)；在此基礎(chǔ)之上，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)超過70分，大學(xué)英語通過四級(jí)，并有能體現(xiàn)工程能力的標(biāo)志性成果，可獲得學(xué)士學(xué)位。

今年優(yōu)秀新生將成為首批“試點(diǎn)”

天津城市建設(shè)學(xué)院主要采用“2+1+1”和“2+2+1”（建筑學(xué)和城市規(guī)劃專業(yè)）的校企合作模式。在“2+1+1”模式中，學(xué)生3年在校學(xué)習(xí)，累計(jì)1年在企業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐?！?+2+1”模式中，學(xué)生4年在學(xué)校學(xué)習(xí)，累計(jì)1年在企業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。城建學(xué)院“卓越計(jì)劃”將組織土建類（土木工程、城市地下空間工程、港口航道與海岸工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程、建筑電氣智能化6個(gè)專業(yè)以及工程管理和材料科學(xué)與工程等）、計(jì)算機(jī)信息類（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程等3個(gè)專業(yè)）和建筑規(guī)劃類（建筑學(xué)和城市規(guī)劃2個(gè)專業(yè)）作為改革試點(diǎn)，總數(shù)不超過300人。在遴選方式上，采用高考錄取和校內(nèi)雙向選擇途徑。

其他各高校的培養(yǎng)方案也在制定中。目前，天津科技大學(xué)初定將按照三個(gè)層次實(shí)施卓越計(jì)劃：拔尖創(chuàng)新人才計(jì)劃，將從9月份入校的新生中選拔，全校四個(gè)班，將選拔240人；第二個(gè)層次，將在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科中，通過方案的制定，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力；第三個(gè)層次，將卓越工程師培養(yǎng)思想向全校其他學(xué)生推廣，全面實(shí)施。天津理工大學(xué)卓越計(jì)劃方案將于本月底正式出臺(tái)，屆時(shí)將在全校選出五到七個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)至少成立一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，一班30人，總規(guī)模在200人左右。天津商業(yè)大學(xué)已經(jīng)成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)和培養(yǎng)指導(dǎo)專家委員會(huì)，學(xué)校將在熱能與動(dòng)力工程、通信工程、食品科學(xué)與工程、生物技術(shù)等專業(yè)開展卓越工程師培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃、及人才選拔方式的確定和論證工作，擬于2011年在條件成熟的專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)招生。

第五篇：《卓越核安全文化的原則和特征》學(xué)習(xí)報(bào)告-馮健

《卓越核安全文化的原則和特征》學(xué)習(xí)心得

培訓(xùn)中心馮健

通過對(duì)這篇文章的學(xué)習(xí)，讓我了解到卓越核安全文化的本質(zhì)、原則和特征，并通過文章詳細(xì)的解釋認(rèn)識(shí)了認(rèn)真理解、強(qiáng)化和維持卓越核安全文化原則和特征的內(nèi)涵。我們國家的核電現(xiàn)在處于高速發(fā)展的階段，由日本福島之鑒，在高速發(fā)展的核電事業(yè)中，如果不徹底貫徹安全第一的原則，后果是難以想象的，任何人和企業(yè)都無法承擔(dān)像福島這樣的災(zāi)難。要徹底灌輸安全第一的思想，不僅要求我們核電的員工要有過硬的專業(yè)技術(shù)，更要求我們形成以安全第一為主的核安全文化，只有一個(gè)文化才能深入人心，而不是寫滿文字的規(guī)章制度。文章中提到，核安全文化是一個(gè)組織的價(jià)值觀和行為，它以領(lǐng)導(dǎo)為楷模，并內(nèi)化為員工的行為，致力于使核安全處于最高優(yōu)先的地位。卓越核安全文化的本質(zhì)，就是要求核電企業(yè)全員能夠主動(dòng)將核安全文化要求“內(nèi)化于心、外化于形”，能夠形成核安全文化力（磁場(chǎng)），傳授并持續(xù)影響著進(jìn)入組織的新成員。我的理解就是對(duì)于核安全文化，不能只是空有口號(hào)，一定要外化于行，一定要在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來。這就想中國的一些傳統(tǒng)文化在我們的腦海中根深蒂固一樣，而且在平時(shí)的生活中也有體現(xiàn)。

文章還介紹了卓越核安全文化的八大原則，并一一作出具體的解釋，八大原則分別是核安全人人有責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)做安全的表率、建立組織內(nèi)部的高度信任、決策體現(xiàn)安全第一、認(rèn)識(shí)核技術(shù)的特殊性和獨(dú)特性、培育質(zhì)疑的態(tài)度、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織和評(píng)估和監(jiān)督活動(dòng)常態(tài)化。在對(duì)八大原則的解釋中，文章將核安全文化細(xì)分到核電員工的日常工作和學(xué)習(xí)中，讓人對(duì)核安全文化有了更具體更清晰的認(rèn)識(shí)和理解，也對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)作用。