第一篇：平安校園成果申報(bào)匯報(bào)材料

平安校園 幸福家園

——江西九江外國語學(xué)校建設(shè)平安校園建設(shè)成果匯報(bào)材料

江西九江外國語學(xué)校始建于1971年，改辦于1996年，其前身為九江市第五中學(xué)。自2006年學(xué)校的新校區(qū)建成以來，在上級(jí)部門的大力支持和全體教職工的努力奮斗下，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)設(shè)施日趨完善。校園面積已達(dá)216畝，總建筑面積8萬多㎡，教職工300余人，學(xué)生4000多人，是一所設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、國際交流頻繁、教學(xué)質(zhì)量上乘的公辦全日制特色完全中學(xué)?，F(xiàn)在的九江外國語學(xué)校已發(fā)展成為九江市示范窗口學(xué)校。

近年來，學(xué)校秉持 “培養(yǎng)有中國靈魂、有世界眼光之人”的辦學(xué)目標(biāo)，以“以人為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)，努力打造平安和諧校園。學(xué)校先后被評(píng)為國家級(jí)漢語推廣基地，國家級(jí)綠色校園，國家級(jí)語言文字示范校，江西省重點(diǎn)高中，江西省德育示范校，江西省安全文明校園，市、區(qū)文明單位，社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位等。

走進(jìn)九江外國語學(xué)校校園，每一處景、每一塊地、每一面墻，都散發(fā)著濃郁的文化氣息；每一節(jié)課、每一個(gè)節(jié)日、每一次活動(dòng)，都奏響著育人的最強(qiáng)音。伴隨著創(chuàng)建平安校園的腳步，九江外國語學(xué)校更顯蓬勃生機(jī)，到處是活躍的身影，燦爛的笑臉，瑯瑯的書聲，悅耳的歌聲。

平安校園建設(shè)成果之一：機(jī)構(gòu)強(qiáng)，制度全，平安校園春明媚，幸福家園筑屏障

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行校長負(fù)責(zé)，黨總支政治核心和監(jiān)督保證，教代會(huì)民主管理和監(jiān)督“三位一體”的管理體制，建立了校長擔(dān)任組長，分管副校長為副組長，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室主任、年級(jí)主任、班主任為成員的的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年都把安全文明校園創(chuàng)建工作納入學(xué)校的工作計(jì)劃，作為學(xué)校的一項(xiàng)重要議事日程來抓。并針對(duì)學(xué)校發(fā)展需要，逐步建立起60余種崗位職責(zé)、200余種管理制度，10多項(xiàng)切實(shí)可行的應(yīng)急工作預(yù)案，形成了完整科學(xué)的管理體系和管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，崗位職責(zé)明確，作風(fēng)民主，辦事效率高，敢挑重?fù)?dān)，具有較強(qiáng)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在教職工中享有較好的聲譽(yù)。

平安校園建設(shè)成果之二：投入大，措施實(shí)，平安校園春滿眼，幸福家園防范強(qiáng)

學(xué)校著力抓實(shí)“三到位”，營造安全氛圍；“ 四把關(guān)”，落實(shí)安全責(zé)任；“五聯(lián)動(dòng)”，共創(chuàng)平安校園。

“三到位”是：一安全設(shè)施到位。目前全校共有視頻監(jiān)控探頭75只，緊急報(bào)警按鈕2處，滅火器200多只，做到了校園關(guān)鍵場(chǎng)所全覆蓋。二宣傳教育到位。重環(huán)境育人，學(xué)校建有安全教育宣傳欄，安全教育宣傳墻，各班都有安全教育宣傳角，校園廣播站定期播放安全教育節(jié)目；重課程育人，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，認(rèn)真上好有關(guān)安全教育主題的晨會(huì)課、思品課和班隊(duì)活動(dòng)課；重活動(dòng)育人。積極開展安全教育為主要內(nèi)容的團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，每學(xué)期至少開展2次全校性的觀摩活動(dòng)。三管理制度到位。與相關(guān)責(zé)任人都簽定安全工作責(zé)任書，每月師生員工都有安全量化考核要求。

“四把關(guān)”是：

1、行政值日全程把好監(jiān)督關(guān)。

2、班主任老師把好日常安全關(guān)。

3、學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗把好紀(jì)律關(guān)。

4、門衛(wèi)保安把好學(xué)生進(jìn)出秩序關(guān)。成立校園警務(wù)室，聘請(qǐng)專職保安，進(jìn)出校園人員嚴(yán)格登記，上學(xué)、放學(xué)期間派值日老師，派出所、交警隊(duì)派2名警察專設(shè)護(hù)學(xué)崗。

“五聯(lián)動(dòng)”是：

一、與市教育局安監(jiān)部門聯(lián)動(dòng)；

二、與當(dāng)?shù)卣?lián)動(dòng)；

三、與轄區(qū)公安交警聯(lián)動(dòng)；

四、與社區(qū)村組聯(lián)動(dòng)；

五、與學(xué)生家長聯(lián)動(dòng)。

平安校園建設(shè)成果之三：教育優(yōu)，活動(dòng)新，平安校園春爛漫，幸福家園樂安康

學(xué)校始終堅(jiān)守課堂這塊主陣地，教育有目標(biāo)，內(nèi)容有計(jì)劃，時(shí)間有保證。明確規(guī)定每周一節(jié)晨會(huì)課、每兩周安排一節(jié)思品課作為安全教育時(shí)間，保證周周有教育。安全教育在堅(jiān)持常規(guī)性、系統(tǒng)性的同時(shí)，突出階段特點(diǎn)：春暖花開，預(yù)防傳染性疾病成為重點(diǎn)；冬季來臨，防火防盜教育作為關(guān)鍵。針對(duì)暑假里學(xué)生容易發(fā)生溺水事故這一特點(diǎn)，邀請(qǐng)學(xué)生家長來校和學(xué)生一起上安全課。

關(guān)注學(xué)生心理，關(guān)注學(xué)生行為，是教育在先、預(yù)防在前的應(yīng)有之義。學(xué)校重視心理輔導(dǎo)工作，成立心理健康教育輔導(dǎo)中心，舉行“心理健康教育專題講座”，保衛(wèi)科、政教處、團(tuán)委、班主任及家長多方聯(lián)手，加強(qiáng)學(xué)生的心理監(jiān)測(cè)、疏導(dǎo)，種種關(guān)愛匯成涓涓細(xì)流，滋潤學(xué)生的心田。

學(xué)校的安全教育課堂春風(fēng)撲面，豐富多彩的安全教育活動(dòng)同樣景象萬千。集體晨會(huì)、講座、觀看安全教育電視片、張貼安全教育宣傳圖片、組織觀看安全展覽、逃生演練、安全征文、知識(shí)競(jìng)賽等，學(xué)校每年舉辦的“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“植樹節(jié)”、“科技節(jié)”等，各種教育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，讓學(xué)生興趣盎然地提高安全認(rèn)識(shí)，提升防范技能。

學(xué)生安全需要全社會(huì)關(guān)注，也需要學(xué)校教育更貼近社會(huì)生活。學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長，校外輔導(dǎo)員，通過定期舉行法制講座，召開家長會(huì)等形式，調(diào)動(dòng)社會(huì)、家庭等各方面的力量，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成，逐步形成人人知法、人人懂法、自覺守法的好局面。

學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)?；厥灼桨矂?chuàng)建的過程，我們一步一個(gè)臺(tái)階，腳步鏗鏘而又堅(jiān)實(shí)；展望校園安全的未來，我們堅(jiān)信，平安陽光必定灑遍校園的每一寸土地。學(xué)校安全沒有最好，只有更好。九江外國語學(xué)校師生將時(shí)刻繃緊安全之弦，共同踐行“平安校園，幸福家園”的誓言，共創(chuàng)平安校，同育文明人！

第二篇：2012平安校園建設(shè)成果匯報(bào)材料

加強(qiáng)安全工作

努力創(chuàng)建 “平安和諧校園”

——德令哈市第四中學(xué)平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果匯報(bào)材料

德令哈市第四中學(xué)堅(jiān)持以人為本，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，強(qiáng)化校內(nèi)日常安全衛(wèi)生管理，為師生建設(shè)平安、和諧的校園。做到了安全機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。建校來，無刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故的發(fā)生；校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以“紅領(lǐng)巾廣播站”為載體的校園安全文化建設(shè)取得顯著成效。先后榮獲“市級(jí)先進(jìn)學(xué)?！?、“市級(jí)文明校園”、“德令哈市廉政文化建設(shè)示范學(xué)校”、“五五普法依法治市先進(jìn)集體”、“州級(jí)文明校園”、“州級(jí)綠色學(xué)?！?、“海西州未成年思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國消防安全教育示范學(xué)?！钡榷囗?xiàng)市級(jí)以上稱號(hào)。

一、安全管理工作做到精細(xì)化

在學(xué)校安全教育管理工作的實(shí)踐中，做到 “四個(gè)到位”即認(rèn)識(shí)到位、組織到位、制度到位、措施到位。

1．認(rèn)識(shí)到位

學(xué)校每學(xué)期初都要利用教師例會(huì)時(shí)間組織全體教職工學(xué)習(xí)安全教育理論和本校安全制度，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)德育綱要》。特別是有關(guān)安全教育的文件精神，及時(shí)傳達(dá)給每位師生及學(xué)生家長。使他們明確安全工 1

作目標(biāo)和職責(zé)，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想。

2．組織到位

成立了以校長為組長和各科室主任、年級(jí)組長為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)安全教育管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。把工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到了每個(gè)具體責(zé)任人；還聘請(qǐng)了長江路派出所民警劉思靜民警為安全法制副校長，學(xué)校政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)、年級(jí)組齊抓安全教育管理工作，形成多元化、多層次、人人參與、全員管理的安全教育格局。組織學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)也要成立臨時(shí)性安全小組，強(qiáng)化學(xué)生自管意識(shí)，使每位學(xué)生既是參與者，又是安全員。為了加強(qiáng)學(xué)生在校安全管理，校科室主任兼任年級(jí)組長，同時(shí)每天都有一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)和2名教師值班，檢查學(xué)校安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到防患于未然。

3．制度到位

學(xué)校建立健全了各項(xiàng)安全工作制度，如《德令哈市第四中學(xué)校園安全管理制度》、《德令哈四中安全宣傳教育制度》、《門衛(wèi)工作規(guī)定》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《文明班級(jí)評(píng)比條件》。注重校園里的安全小節(jié)，如校園內(nèi)設(shè)施存在臨時(shí)隱患的地方，學(xué)校就設(shè)置警示標(biāo)志。

4．措拖到位

為了將安全教育落到實(shí)處，我們采用不同措施加以預(yù)防和監(jiān)督。每學(xué)期初，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《德令哈四中學(xué)校安全工作責(zé)任和事故追究制》；簽訂安全責(zé)任書，各科室、年級(jí)組、班主任、科任教師分別簽訂“安全管理責(zé)任書”，并在教師獎(jiǎng)懲制度中規(guī)定凡出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。建立特殊學(xué)生檔案，教

師根據(jù)學(xué)生情況制定管理措施。嚴(yán)格執(zhí)行《德令哈四中校園安全管理制度》，上學(xué)放學(xué)、課間和中午有專門人員值班，包括衛(wèi)生間都設(shè)立了學(xué)生監(jiān)督崗。注重班級(jí)量化管理和小學(xué)生日常行為管理，每學(xué)期評(píng)選出安全小衛(wèi)士、文明班集體。

二．安全教育內(nèi)容做到序列化

1、不論那種常見校園事故的預(yù)防，根本的措施在于加強(qiáng)師生的安全教育。具體的做法是，一是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，把公共安全知識(shí)教育列入專題課，保證每周一課時(shí)的安全課。二是通過“安全月”、晨會(huì)、班會(huì)、放假前后學(xué)生會(huì)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，定期開展經(jīng)常性的安全教育。三是結(jié)合國家普法計(jì)劃，聘任法制副校長、法制輔導(dǎo)員，舉辦報(bào)告會(huì)開展法制安全教育活動(dòng)。四是構(gòu)建起家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的安全教育管理機(jī)制，形成齊抓共管的教育局面。五是重視心理健康教育，為學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

2、為了使安全教育內(nèi)容形成序列，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)向?qū)W生進(jìn)行安全常識(shí)、健康知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命、保護(hù)自我、安全第一”的意識(shí)。按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)水平、理解能力，確定不同年級(jí)段的安全教育內(nèi)容和要求。低年級(jí)重點(diǎn)了解簡(jiǎn)單的交通常識(shí)(如走路要靠右邊走，紅燈停、綠燈行等，了解簡(jiǎn)單安全知識(shí)、請(qǐng)假制度等；中年級(jí)能夠識(shí)別交通安全標(biāo)志，了解學(xué)校的各項(xiàng)安全工作制度、預(yù)防傳染病的知識(shí)，熟記《交通安全公約》、《安全走路歌》等；高年級(jí)能夠?qū)踩R(shí)編成黑板報(bào)，手抄報(bào)向同學(xué)們宣傳安全常識(shí)，并自覺規(guī)范家長的不良安全行為。

3、倡導(dǎo)“樂中教、玩中學(xué)”理念，寓教于樂，開展多種形式的主題教育：“爭(zhēng)做交通小衛(wèi)士”、“安全你我他”、“愛校園、守紀(jì)律、保安全”、等主題隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽等，使學(xué)生們受益匪淺；把安全知識(shí)融入學(xué)生活動(dòng)課，學(xué)生在玩中就學(xué)會(huì)了安全常識(shí)；編排了安全教育文藝節(jié)目，組織學(xué)生觀看，這些活動(dòng)以歌舞、說唱等形式使學(xué)生在歡聲笑語中受到了教育。在學(xué)生中開展安全知識(shí)手抄報(bào)、讀書筆記評(píng)比，安全征文比賽等活動(dòng)。紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士等活動(dòng)的開展，使學(xué)生親身體驗(yàn)到安全教育的重要意義，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

4、重視防范和處理突發(fā)事故工作；每學(xué)期都要組織一次反邪教警示教育活動(dòng)，舉辦大型反邪教圖片展活動(dòng)，受教育師生1300余人次。突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案體系健全，每學(xué)期都舉行兩次應(yīng)急演練。每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次查體活動(dòng)，每學(xué)期針對(duì)學(xué)生用眼不良行為，開展全校性愛眼護(hù)眼活動(dòng)。

三、安全教育形式做到多樣化

1、創(chuàng)設(shè)陣地性教育環(huán)境。

以“紅領(lǐng)巾廣播站”為載體，建立了內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的安全教育體系；成立五大類興趣小組，組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等校園文化活動(dòng)，滲透安全教育知識(shí)；在班內(nèi)張貼《學(xué)生一日常規(guī)》，樓外展出《安全漫畫》、時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全；各班黑板報(bào)都要有安全教育內(nèi)容，學(xué)校文化藝術(shù)周上的安全漫畫、書法都是學(xué)生自己親手主辦的；還組織學(xué)生觀看各類安全教育宣傳片，從中受到教育，時(shí)刻提醒師生注意安全。建有融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站，及時(shí)把安全教育的信息進(jìn)行登載，形成了安全教育的良好氛圍。

2、學(xué)生的安全意識(shí)、良好的行為習(xí)慣需要有一個(gè)反復(fù)培養(yǎng)的過程。注重學(xué)生日常行為習(xí)慣教育，學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)；建立了學(xué)生會(huì)，每天在校門口和樓道、廁所值班，校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風(fēng)氣濃厚。注重把中小學(xué)生安全教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來，利用政治德與社會(huì)課、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生學(xué)好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等。積極開展“踐行師德，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，學(xué)生對(duì)教師滿意率高，沒有教師體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、充分發(fā)揮家長影響力，形成安全教育合力，開展家庭安全教育活動(dòng)，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。利用家長學(xué)校給家長講《交通安全公約》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，向家長講清注意交通安全的重要性。家長課堂的開設(shè)，使家長懂得了更多安全教育知識(shí)，安全教育活動(dòng)得到了家長的支持與理解。

4、積極開展“警校共建”活動(dòng)，發(fā)揮安全法制副校長、輔導(dǎo)員的職能作用，和長江路派出所共同建設(shè)安全教育基地和安全教育大課堂，共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，為學(xué)生做交通安全知識(shí)講座，培訓(xùn)“學(xué)生小警察”上崗，經(jīng)過警察的講解，學(xué)生們掌握了安全常識(shí)，不僅能自覺遵守法律法規(guī)，而且還能規(guī)范其他學(xué)生和家長的文明行為。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，安全工作取得了顯著成績，多次被評(píng)

為“市先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)。但我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，為師生建設(shè)平安和諧校園。

德令哈市第四中學(xué) 二〇一二年五月

第三篇：關(guān)于申報(bào)和諧平安校園的匯報(bào)材料

吳忠市教育局：

一、抓重點(diǎn)工作，夯實(shí)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)

1、抓組織建設(shè)，為 “和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一是健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長任組長，法制副校長任副組長，所有老師為成員的“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)；二是進(jìn)一步理順學(xué)校各方面方面的關(guān)系，建立“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的層級(jí)管理系統(tǒng)，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面；三是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！昂椭C平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展；四是把“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。

2、抓制度建設(shè)，為“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的制度保證。一是先后制訂了“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，對(duì)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面安排和精心部署；二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了《法制教育制度》、《值周教師工作制度》、《預(yù)防學(xué)生傷害事故暫行規(guī)定》、《安全保衛(wèi)制度》、《學(xué)困生幫教制度》、《校委會(huì)議制度》、《事故報(bào)告制度》、《安全檢查監(jiān)督制度》、《安全責(zé)任追究制度》、《一票否決制度》、《重大外出活動(dòng)審批》等幾十余項(xiàng)安全制度，以嚴(yán)格的制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人；三是結(jié)合“精神文明”創(chuàng)建工作，制定了“文明學(xué)生”、“文明教師”、“文明班級(jí)”評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對(duì)文明教師、文明學(xué)生、文明班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每天都對(duì)師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對(duì)班級(jí)、對(duì)師生的考核之中；四是分別制定和完善了小學(xué)生“樓道管理十不準(zhǔn)”要求、落實(shí)公民道德教育20字規(guī)范，嚴(yán)格督察，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化發(fā)展；五是把綜治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，與各教師、班級(jí)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行量化管理，加強(qiáng)檢查考核獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)綜治工作落實(shí)不好的根據(jù)情況處罰，做到獎(jiǎng)罰分明。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校都能自覺地承擔(dān)起“和諧平安校園”的建設(shè)責(zé)任。

3、抓陣地建設(shè)，為“平安和諧校園”建設(shè)活動(dòng)提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。一是加強(qiáng)安全管理，各功能室、教室安裝了防盜窗，配備了3個(gè)探頭的電子防盜監(jiān)控設(shè)施，加強(qiáng)“和諧平安校園”的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；二是充分發(fā)揮學(xué)?！靶±葟V播站”的作用，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育；三是辦好學(xué)校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育；四是發(fā)揮班級(jí)圖書角和學(xué)校圖書室的作用，向?qū)W生提供有關(guān)“和諧平安校園”方面的圖書，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解和掌握有關(guān)的法律、安全知識(shí)；五是定期更換班級(jí)黑板報(bào)，期期要求涉及有關(guān)創(chuàng)建“和諧平安校園”活動(dòng)方面的內(nèi)容，做到“安全教育，警鐘長鳴”；六是發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代媒體等電教手段，組織學(xué)生觀看有關(guān)防盜防交通事故方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

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4、抓隊(duì)伍建設(shè)，為“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的人力保障。一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高班子成員的整體素質(zhì)。第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，將“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)與黨的十七大精神結(jié)合起來，與加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來，牢固樹立“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為學(xué)生服務(wù)”的辦學(xué)宗旨。第二，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)“八個(gè)一”和“八個(gè)不”的要求，嚴(yán)格實(shí)行“三包”教育管理，深入到教師中間，深入到學(xué)生中間，深入到家庭中間，深入到活動(dòng)中間，傾聽?zhēng)熒庖姡髟兗议L的意見和建議，并深入到實(shí)地進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改措施，及時(shí)予以解決，不能解決的，學(xué)校都及時(shí)通過書面的形式上報(bào)中心學(xué)校。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)程。第一、將教育行風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，通過開展學(xué)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)先進(jìn)典型等教育活動(dòng)，大力提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，堅(jiān)決查處體罰或變相體罰學(xué)生以及利用職務(wù)之便向家長索取好處等嚴(yán)重違紀(jì)事件，保證學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害。第二、通過寫自查自糾報(bào)告和心得體會(huì)等活動(dòng)，用自己身邊的事，用自己的親身感受暢談作一名人民教師的光榮，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。第三，結(jié)合民主評(píng)議黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)，在學(xué)校開展教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)學(xué)校活動(dòng)，把民主評(píng)議黨風(fēng)、政風(fēng)和行風(fēng)同學(xué)校的“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，同提高廣大教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力結(jié)合起來，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)教師、教師服務(wù)學(xué)生、學(xué)校服務(wù)家長的意識(shí)。三是學(xué)校重視治安保衛(wèi)工作。將母全智老師定為學(xué)校專職保衛(wèi)人員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，并對(duì)其工作職責(zé)提出了具體的要求，實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度，確保安全工作不出差錯(cuò)，不出事故。四是加強(qiáng)了社會(huì)、家庭、學(xué)校的三維網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，充分利用教育管理資源，聘請(qǐng)南川派出所所長張曉鋒同志作為學(xué)校的法制副校長，法制副校長定期或不定期地來到學(xué)校，從不同角度、不同側(cè)面，加上事實(shí)案例分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的安全、法律知識(shí)教育，提高了廣大學(xué)生遵章守法和安全防范意識(shí)。目前，學(xué)校教師中無違法犯罪案件發(fā)生，無黃、賭、毒現(xiàn)象發(fā)生。

第四篇：關(guān)于申報(bào)和諧平安校園的匯報(bào)材料

吳忠市教育局：

紅寺堡開發(fā)區(qū)南川中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)。現(xiàn)有教職工17名，7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生329名。一年來，學(xué)校不斷加大“和諧平安校園”的創(chuàng)建力度，堅(jiān)持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設(shè)”的方針，按照“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化建設(shè)、注重時(shí)效”的思路，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為重點(diǎn)，以熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的治理為突破口，扎實(shí)開展“和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。下面將所做的具體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：

一、抓重點(diǎn)工作，夯實(shí)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)

1、抓組織建設(shè)，為“和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一是健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長任組長，法制副校長任副組長，所有老師為成員的“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)；二是進(jìn)一步理順學(xué)校各方面方面的關(guān)系，建立“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的層級(jí)管理系統(tǒng)，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面；三是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！昂椭C平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展；四是把“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。

2、抓制度建設(shè)，為“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的制度保證。一是先后制訂了“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，對(duì)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面安排和精心部署；二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了《法制教育制度》、《值周教師工作制度》、《預(yù)防學(xué)生傷害事故暫行規(guī)定》、《安全保衛(wèi)制度》、《學(xué)困生幫教制度》、《校委會(huì)議制度》、《事故報(bào)告制度》、《安全檢查監(jiān)督制度》、《安全責(zé)任追究制度》、《一票否決制度》、《重大外出活動(dòng)審批》等幾十余項(xiàng)安全制度，以嚴(yán)格的制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人；三是結(jié)合“精神文明”創(chuàng)建工作，制定了“文明學(xué)生”、“文明教師”、“文明班級(jí)”評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對(duì)文明教師、文明學(xué)生、文明班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每天都對(duì)師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對(duì)班級(jí)、對(duì)師生的考核之中；四是分別制定和完善了小學(xué)生“樓道管理十不準(zhǔn)”要求、落實(shí)公民道德教育20字規(guī)范，嚴(yán)格督察，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化發(fā)展；五是把綜治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，與各教師、班級(jí)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行量化管理，加強(qiáng)檢查考核獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)綜治工作落實(shí)不好的根據(jù)情況處罰，做到獎(jiǎng)罰分明。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校都能自覺地承擔(dān)起“和諧平安校園”的建設(shè)責(zé)任。

3、抓陣地建設(shè)，為“平安和諧校園”建設(shè)活動(dòng)提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。一是加強(qiáng)安全管理，各功能室、教室安裝了防盜窗，配備了3個(gè)探頭的電子防盜監(jiān)控設(shè)施，加強(qiáng)“和諧平安校園”的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；二是充分發(fā)揮學(xué)?！靶±葟V播站”的作用，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育；三是辦好學(xué)校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育；四是發(fā)揮班級(jí)圖書角和學(xué)校圖書室的作用，向?qū)W生提供有關(guān)“和諧平安校園”方面的圖書，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解和掌握有關(guān)的法律、安全知識(shí)；五是定期更換班級(jí)黑板報(bào)，期期要求涉及有關(guān)創(chuàng)建“和諧平安校園”活動(dòng)方面的內(nèi)容，做到“安全教育，警鐘長鳴”；六是發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代媒體等電教手段，組織學(xué)生觀看有關(guān)防盜防交通事故方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

4、抓隊(duì)伍建設(shè)，為“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的人力保障。一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高班子成員的整體素質(zhì)。第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，將“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)與黨的十七大精神結(jié)合起來，與加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來，牢固樹立“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為學(xué)生服務(wù)”的辦學(xué)宗旨。第二，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)“八個(gè)一”和“八個(gè)不”的要求，嚴(yán)格實(shí)行“三包”教育管理，深入到教師中間，深入到學(xué)生中間，深入到家庭中間，深入到活動(dòng)中間，傾聽?zhēng)熒庖姡髟兗议L的意見和建議，并深入到實(shí)地進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改措施，及時(shí)予以解決，不能解決的，學(xué)校都及時(shí)通過書面的形式上報(bào)中心學(xué)校。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)?！昂椭C平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)程。第一、將教育行風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，通過開展學(xué)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)先進(jìn)典型等教育活動(dòng)，大力提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，堅(jiān)決查處體罰或變相體罰學(xué)生以及利用職務(wù)之便向家長索取好處等嚴(yán)重違紀(jì)事件，保證學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害。第二、通過寫自查自糾報(bào)告和心得體會(huì)等活動(dòng)，用自己身邊的事，用自己的親身感受暢談作一名人民教師的光榮，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。第三，結(jié)合民主評(píng)議黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)，在學(xué)校開展教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)學(xué)?；顒?dòng)，把民主評(píng)議黨風(fēng)、政風(fēng)和行風(fēng)同學(xué)校的“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，同提高廣大教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力結(jié)合起來，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)教師、教師服務(wù)學(xué)生、學(xué)校服務(wù)家長的意識(shí)。三是學(xué)校重視治安保衛(wèi)工作。將母全智老師定為學(xué)校專職保衛(wèi)人員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，并對(duì)其工作職責(zé)提出了具體的要求，實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度，確保安全工作不出差錯(cuò)，不出事故。四是加強(qiáng)了社會(huì)、家庭、學(xué)校的三維網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，充分利用教育管理資源，聘請(qǐng)南川派出所所長張曉鋒同志作為學(xué)校的法制副校長，法制副校長定期或不定期地來到學(xué)校，從不同角度、不同側(cè)面，加上事實(shí)案例分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的安全、法律知識(shí)教育，提高了廣大學(xué)生遵章守法和安全防范意識(shí)。目前，學(xué)校教師中無違法犯罪案件發(fā)生，無黃、賭、毒現(xiàn)象發(fā)生。

二、抓載體工作，增強(qiáng)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的活力

1、以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛開展“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，探尋和思考學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)師生的熏陶和感染，制作了十塊宣傳展板，重新修訂了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，使師生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)的形成。一是致力于構(gòu)建優(yōu)美的校園物質(zhì)文化，確立以“健康向上，整潔優(yōu)美，和諧發(fā)展”為理想形象，對(duì)校園環(huán)境布局、建筑物的粉刷、教學(xué)設(shè)施的配置管理、樹木花草的種植培育、教室辦公室內(nèi)部的陳設(shè)布置，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。充分利用櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語、書畫以及各種建筑物的外顯形象和內(nèi)部設(shè)置等多種形式來表現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育方針和校風(fēng)，使之在育人過程中充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向與約束功能，從而為師生員工提供一個(gè)和諧發(fā)展的校園環(huán)境，使師生在賞心悅目之中陶冶情操，凈化心靈，升華思想；二是致力于構(gòu)建校園精神文化，積極組織學(xué)生開展各種校園文化活動(dòng)。校園演講比賽、書法展覽、體育競(jìng)賽、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷豐富校園文化生活，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；三是構(gòu)建美的校園制度文化，塑造有效的管理機(jī)制，注重校長、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展，在提倡諒解與寬容、促進(jìn)公平與公正的和諧氛圍中，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，獲得效益的整體提升。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)校的制度建設(shè)上出謀劃策，在制度建設(shè)上下功夫，要用自己的優(yōu)良業(yè)績、良好的精神面貌和人格魅力去影響全體教職員工，從而形成共識(shí)的價(jià)值觀、群體意識(shí)、行為規(guī)范等等；要求全體教師規(guī)范學(xué)校的制度管理，以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以扎實(shí)的課程發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生，高標(biāo)獨(dú)立，迎風(fēng)卓立，使學(xué)校更高雅純潔，更溫馨快樂。

2、以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。一是牢固樹立“健康第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，以課堂教學(xué)為主渠道，以開展經(jīng)常性的陽光體育活動(dòng)為延伸，以現(xiàn)有的體育設(shè)施為依托，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，抓好校園集體舞和體育大課間活動(dòng)；二是加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作，各班嚴(yán)格執(zhí)行一日“三掃兩灑”衛(wèi)生管理制度，通過開展深化“每天節(jié)約一分錢，愛心救助小伙伴”、“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“評(píng)選文明班集體、文明學(xué)生”等活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保校園內(nèi)、班內(nèi)衛(wèi)生的干凈整潔；加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理，開展創(chuàng)建“無零食班級(jí)”活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕各種不衛(wèi)生食品進(jìn)入校園，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生，嚴(yán)防各種傳染病在校園內(nèi)流行；三是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，對(duì)年級(jí)發(fā)生的一些學(xué)生違紀(jì)違規(guī)等問題及時(shí)和學(xué)生談心，少先大隊(duì)設(shè)立了心理咨詢信箱，及時(shí)接收和解決學(xué)生的心理問題，為學(xué)生健康快樂成長提供了有力的保障。

三、抓措施，確保“和諧平安校園”創(chuàng)建工作扎實(shí)有效

為了使學(xué)校制定的各項(xiàng)安全工作制度落到實(shí)處，不走形式，不走過場(chǎng)，不停留在口頭上，學(xué)校采取了措施，加強(qiáng)安全管理工作。一是嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級(jí)，教師值周期間所在的崗位內(nèi)發(fā)生安全事故的或因檢查監(jiān)督不到位，整改措施不及時(shí)的相關(guān)班主任或責(zé)任人，都將追究責(zé)任，扣發(fā)班主任獎(jiǎng)勵(lì)津貼，年終不得評(píng)優(yōu)選先，不得晉升職稱，不得評(píng)為合格以上等次，情節(jié)嚴(yán)重，造成傷害的要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任；二是組織學(xué)校安全保衛(wèi)人員、總務(wù)后勤管理人員及政教處負(fù)責(zé)安

第五篇：申報(bào)市級(jí)“平安和諧校園”驗(yàn)收匯報(bào)材料

根據(jù)市、縣教育局有關(guān)“創(chuàng)建平安和諧校園”活動(dòng)的要求和有關(guān)文件精神，確保全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，強(qiáng)化安全管理和設(shè)施建設(shè)，狠抓安全教育與防范，落實(shí)校園周邊環(huán)境綜合治理工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，切實(shí)維護(hù)了學(xué)校師生的正常教學(xué)秩序，保證了師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，努力營造了和諧、安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境?，F(xiàn)就我校在創(chuàng)建“平安和諧校園”中所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

孫莊小學(xué)創(chuàng)建于1967年，曾用名新鳳小學(xué)。學(xué)?？偯娣e26畝，建筑面積1204平方米，教職工24人，一到六年級(jí)共10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生426人。幼兒園4個(gè)班，學(xué)生130人。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校，全面育人，創(chuàng)建特色”的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)改革為主線，以深化內(nèi)部管理體制和教育科研為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)“辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，教育質(zhì)量優(yōu)異”的目標(biāo)，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校德育工作的主基調(diào)，始終將學(xué)校的安全教育工作放在教育教學(xué)工作的首位，師生員工具有良好的道德素質(zhì)，誠實(shí)守信，知榮明恥。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校取得了眾多的榮譽(yù)，縣、鄉(xiāng)多次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開。

二、學(xué)校創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)的主要情況

（一）健全組織，完善制度，明確責(zé)任

創(chuàng)建平安和諧校園工作是我校幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為的重要大事，為此，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入學(xué)校重要的議事日程。先后制定了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作發(fā)展規(guī)劃，具體的工作方案，安全工作會(huì)議記錄，各項(xiàng)安全事故防范預(yù)案，人、財(cái)、物保障設(shè)施。學(xué)校成立了以校長任組長的“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不僅對(duì)校園內(nèi)各區(qū)域進(jìn)行了劃分，而且明確了責(zé)任，做到了誰主管誰負(fù)責(zé)。保證學(xué)校的各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全管理制度。學(xué)校先后出臺(tái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。對(duì)學(xué)校的各區(qū)域張貼了責(zé)任牌。制定了安全隱患排查制度，做到了每周查一次，每月一匯總，現(xiàn)場(chǎng)整改的排查機(jī)制，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了安全，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（二）積極宣傳，全員行動(dòng)，確保不出任何安全事故。

在健全組織、完善制度、明確責(zé)任的基礎(chǔ)上，我們通過多種宣傳教育形式，開展多種安全教育活動(dòng)，努力提高師生安全的重視意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、落實(shí)意識(shí)和檢查意識(shí)。重視安全才能防患于未然，師生切實(shí)意識(shí)到安全不僅關(guān)系自己，也是與人、與校、與家密不可分。安全不是講在嘴上，最重要的是落實(shí)于行動(dòng)，要事事講安全才能平安無事。

1、我們充分利用一切時(shí)空積極宣傳安全。每兩周召開一次安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，組織學(xué)習(xí)相關(guān)安全材料，傳達(dá)上級(jí)安全工作精神，查找我校安全問題，布置學(xué)校安全工作。每周一次教職工例會(huì)上必講安全話題。每周班會(huì)、每日晨會(huì)抓住社會(huì)、校園中出現(xiàn)的安全問題和季節(jié)特征必對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。每學(xué)期必須安排一次國旗下安全專題講話。

2、學(xué)校經(jīng)常利用每周一的升旗儀式、學(xué)生大會(huì)、班會(huì)等，向?qū)W生宣傳安全工作的重要性和有關(guān)消防、飲食、交通等方面的常識(shí)，每學(xué)期開展一次安全教育主題活動(dòng)和安全宣傳教育周活動(dòng)，并在開學(xué)初、重大節(jié)假日和寒、暑假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在學(xué)生參加文體活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)中進(jìn)行安全教育，努力保障學(xué)生的安全，為我校創(chuàng)建“平安和諧校園”打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3、近年來，我們始終堅(jiān)持利用開學(xué)典禮、國旗下講話、邀請(qǐng)法制副校長來校，通過舉辦專題講座、圖片宣傳、學(xué)生手抄報(bào)、征文、演講、競(jìng)賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，交通安全教育、遵紀(jì)守法等方面的宣傳和教育。

4、學(xué)校正在建立心理健康咨詢室，由專職老師擔(dān)任心理健康咨詢員，開展心理咨詢活動(dòng)，及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的各種心理疾病，引導(dǎo)學(xué)生走出迷區(qū)，促進(jìn)少年兒童健康成長。我們希望在今后的工作中加大心理健康教育的力度，杜絕學(xué)生因心理問題或其他偶發(fā)問題而出現(xiàn)的出走、自殺等現(xiàn)象。

5、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位，樹立安全警示牌，時(shí)時(shí)處處提醒安全。學(xué)校充分發(fā)揮校園櫥窗、報(bào)欄和黑板報(bào)等陣地，積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，進(jìn)行安全教育宣傳，我校還進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品”、“遵守交通法規(guī)，珍惜寶貴生命”等主題的圖片展覽。另外，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)、家長的配合，經(jīng)常以致家長一封信的形式，懇請(qǐng)家長的協(xié)助教育。

6、廣大教師能堅(jiān)持以高尚的道德情操影響和感染學(xué)生，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，尊重和了解每一位學(xué)生，建立民主、平等的師生關(guān)系，關(guān)注班級(jí)“學(xué)困生”、“貧困生”、“問題生”等。全體教師都能認(rèn)真做好這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，特別是部分單親家庭、留守家庭學(xué)生，心理具有某種障礙。對(duì)他們的教育管理，更要循循善誘，春風(fēng)化雨，制定相關(guān)的轉(zhuǎn)化措施，在教會(huì)掌握基本知識(shí)與技能的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人格教育，老師無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

7、抓實(shí)校園周邊治安綜合治理工作。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣學(xué)校社會(huì)治安綜合治理有關(guān)精神要求，把參與社會(huì)治安綜合治理工作納入我校的工作計(jì)劃。加強(qiáng)道德法制宣傳教育，積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，不斷改善了學(xué)校及周邊治安狀況。校園及周邊地區(qū)200米沒有非法經(jīng)營的上網(wǎng)營業(yè)場(chǎng)所、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點(diǎn)和各類流動(dòng)攤點(diǎn)等影響學(xué)校教學(xué)秩序和學(xué)生身心健康的營業(yè)場(chǎng)所，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，維護(hù)了師生的正當(dāng)權(quán)益，創(chuàng)造了穩(wěn)定的教學(xué)秩序，校園周邊及校門出入口交通秩序良好。時(shí)刻對(duì)校園外來人員的登記和排查，確保在校師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，更沒有發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的滋擾侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動(dòng)。學(xué)校內(nèi)部無違規(guī)設(shè)置的飲食攤點(diǎn)和商業(yè)攤點(diǎn)。綜合治理工作受到上級(jí)主管部門多次的肯定。

三、真抓實(shí)干，不惜投入，營造平安和諧校園。

我們深知教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，但我們更知安全工作是重之又重，抓好安全工作才能夠保證教育教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定，才能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，在教育教學(xué)中，我們始終發(fā)揚(yáng)“三不精神”。即“安全工作一絲不放，安全隱患一點(diǎn)不讓，安全工程不拖力辦”。

安全工作一刻不放。值班教師每天必須進(jìn)行校園安全巡查，每天填寫值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題立馬匯報(bào)，及時(shí)處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須保證二十四小時(shí)手機(jī)不關(guān)機(jī)，發(fā)生事故隨叫隨到。每天校園都有一名校領(lǐng)導(dǎo)、四名教師在校園值班。他們或定崗定位，或巡視檢查，排除一切不安全因素。安全隱患一點(diǎn)不讓?！靶‰[患大事故”警鐘長鳴，我校上自校長，下至學(xué)生全員都是安全檢查員，提倡講安全光榮，瞞事故可恥。教室一根開關(guān)拉線斷了，立即就有學(xué)生報(bào)告到值班教師；教室一塊窗戶玻璃碎了，馬上就有人反饋到后勤；事無大小，學(xué)?？偸橇⒓赐咨铺幚怼＝?jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力?！胺阑加谖慈?，居安思?！蔽覀冇肋h(yuǎn)銘刻在心。我們深深知道：安全工作沒有成績，只有教訓(xùn)和懲罰。安全工作只有付出辛勞，才能收獲歡笑。安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能建造起教育教學(xué)的高樓大廈。學(xué)校有了安全，才會(huì)有穩(wěn)定，才會(huì)有質(zhì)量提高，才能贏得社會(huì)滿意。

三、存在的問題

本校學(xué)生大都是農(nóng)村學(xué)生，農(nóng)忙季節(jié)或者學(xué)生家長有事時(shí)學(xué)生大都獨(dú)自回家，雖然學(xué)校大力開展交通安全教育，但部分學(xué)生的交通安全意識(shí)還比較淡薄，尤其是騎自行車的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)存在一定的安全隱患。

由于經(jīng)濟(jì)條件限制，學(xué)校沒有攝像設(shè)備，以至于很多活動(dòng)沒有留下照片及其它資料。

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們一定要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在思想上充分重視，繼續(xù)采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)校安全教育，防患于未然。我們將牢牢抓住安全目標(biāo)責(zé)任制這個(gè)龍頭，繼續(xù)層層落實(shí)責(zé)任制，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，不斷提高我校的安全工作水平，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，辦出人民滿意的教育。