第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒小標兵事跡材料

學(xué)雷鋒標兵事跡材料

姓名：姚虹，二年級 事跡簡介：

今年8歲，是恐龍山鎮(zhèn)阿納小學(xué)二年級的學(xué)生。

自從她從老師那兒得知雷鋒的故事，她就下決心要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。平時，她勤奮學(xué)習(xí)，上課認真聽講，作業(yè)認真完成；她自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀律時她還提醒他們；她能認真完成老師交給的每一項任務(wù)，她是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時，整齊，帶領(lǐng)同學(xué)做眼操時嚴肅認真，她擔(dān)任圖書管理員，課間、放學(xué)后，同學(xué)們都爭先恐后的排隊借書，她認真登記借閱情況。老師交給的其他任務(wù)，她也能帶頭模范地完成，老師都夸她是好助手。

難能可貴的是，她能經(jīng)常關(guān)愛同學(xué)，主動關(guān)心班級的事。班上每一次的黑板報或墻報的制作，她也是積極參加。課外活動課時，她還充當(dāng)小老師，幫助老師維持秩序。做起值日來，她更是一絲不茍，不是她值日，她只要有時間也會幫助同學(xué)們一起做，同學(xué)們都夸她是班上的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

同學(xué)們經(jīng)常丟三拉四，如有同學(xué)什么東西丟了，她一定會將自己的東西借給需要的同學(xué)。拾到東西或錢交給老師或還給失主，這類事情在李曼佳身上不知發(fā)生了多少次，大家齊口稱贊。

她不僅在關(guān)心班級的事，在家里，像一個“小大人”，她自己的事情自己做，還有時幫助家人做一些力所能及的事。不僅如此，她有時還幫助一些陌生人，上星期六，她和爸爸一道回老家看望爺爺奶奶，在公交車上為老人讓座；她在路邊玩時，還主動幫助年邁的路人推車。

四川發(fā)生了特大地震，她從電視上得知后，非常傷心，每每看到小朋友遇難或無家可歸，她都會痛哭不已，說，我如果是一個超人就好了，我會立刻飛去幫助他們，聽起來是童言，但包含著她對四川小朋友的同情之心。她在得知學(xué)校向四川災(zāi)區(qū)捐款時，她立即回家將自己所有的零花錢拿出來，捐給了災(zāi)區(qū)人民。她在她的日記中寫到，希望災(zāi)區(qū)的小朋友早日收到捐款，重建家園，重新回到課堂，與她一樣在明亮的教室里上課。

一個僅有8歲的孩子，能處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，足以證明，雷鋒精神已在她的幼小的心靈中扎下了根，她一定會成為一個雷鋒式的好少年。

第二篇：小雷鋒標兵事跡

申報省小雷鋒標兵 先進事跡材料

弘揚雷鋒精神

做一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人

――記群力小學(xué)六年五班 劉禹君

劉禹君同學(xué)是平山區(qū)群力小學(xué)六年五班“雷鋒中隊”的優(yōu)秀中隊長，學(xué)校大隊部文藝委員，校田徑隊運動員。她以“做一名合格的共產(chǎn)主義接班人”為目標，時刻以雷鋒精神激勵自己，腳踏實地先做好一名“優(yōu)秀的少先隊員”：她肯于奉獻，樂于助人；她具有強烈的集體榮譽感；無論做什么事，都有一股韌勁，特別是在學(xué)習(xí)上，有一種肯鉆研的“釘子”精神；她要求自己嚴格，積極參加各種活動，做到自立、自尊、自信；她品行端正，做事認真，學(xué)習(xí)努力；她性格開朗、興趣廣泛、樂于助人；她是老師得力的小助手，是同學(xué)們的好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在群力小學(xué)就讀的五年中，她連續(xù)十個學(xué)期被評為?！叭脤W(xué)生”，多次被授予“優(yōu)秀少先隊員”稱號，還被學(xué)校推薦參加2009年道德小模范的評比。她興趣愛好廣泛，多次獲得國家、省、市級榮譽和獎勵：2005年，在遼寧?。ㄊ讓茫┥倌陜和瘯嫛z影大賽中獲得少兒組繪畫類一等獎；2006年，榮獲本溪市“知榮辱、學(xué)科學(xué)、反迷信、促和諧”知識競賽一等獎；2007年，獲得本溪市第二屆“藝華杯”少兒圍棋賽女子個人冠軍；2008年，她獲得第十一屆“育苗杯”全國少兒圍棋賽女子C組第八名、本溪市“棋昌杯”圍棋賽第四名的佳績；2009年，在本溪市首

屆圍棋段級位比賽中獲得女子甲組第五名，取得了“業(yè)余三段”的段位證；2010年，在“第六屆星星火炬英語風(fēng)采展示大賽全國總決賽”中榮獲銀獎、在遼寧省第六屆“佰笛杯”手風(fēng)琴比賽中獲得第三名、取得中國音樂家協(xié)會音樂考級委員會頒發(fā)的手風(fēng)琴八級等級證書、在遼寧省第十一屆全運會圍棋比賽中獲得團體銅牌、個人第八名的佳績。

一、有理想有責(zé)任心并努力進取的好孩子

每條河都有自己的方向。理想就是航行中的指路明燈、就是奮進的方向。當(dāng)她邁進小學(xué)的門檻，當(dāng)她學(xué)會唱少年先鋒隊隊歌，當(dāng)她加入“雷鋒中隊”的那一天起，她便知道少年兒童是祖國的花朵，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。要做一名合格的接班人必須先從做一名優(yōu)秀的少先隊員做起。找到了理想與現(xiàn)實的結(jié)合點，她也選準了自己的目標和準則。她和父母制定了優(yōu)秀少先隊員的標準：“學(xué)習(xí)成績好，積極參加學(xué)校的各項活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，做人認認真真、做事持之以恒”。有了目標，就有了前進的方向和動力。無論是在學(xué)校還是在家中，她自覺守紀律、講文明、懂禮貌，在她的身上，最大的特點就是認真，被大家親切地夸獎為“認真的小姑娘”。

在學(xué)校，她以強烈的責(zé)任心和集體榮譽感，認真地做一名好學(xué)生。她遵守學(xué)生守則，從不遲到早退，從不打架罵人；她在課堂上認真聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律；她尊敬老師，協(xié)助老師做好班里的工作，老師布臵的每一項任務(wù)，她都會盡心盡力地完成，是老師的得力助手。每天她都會早早到

校，幫助老師組織值日和早自習(xí)。每當(dāng)她值日，她更是提早到校，組織同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。她具有健康的心態(tài)，能夠積極面對困難、挫折和失敗，能夠正確面對成績和名次的好與壞、受表揚的多與少。今年五月，在班主任劉漾老師住院休養(yǎng)期間，她積極組織班里的十四名同學(xué)參加學(xué)校的“紅詩會”，經(jīng)過周密策劃和精心排練，表演的《沁園春〃長沙》得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。

在家里，她體貼父母，關(guān)心家人，是一個自立的好孩子。她堅持做到自己的事情自己做，減輕父母的家務(wù)負擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。上學(xué)以來，她沒用父母收拾過一次書包。她的父母親工作都很忙，每年寒暑假她獨自一人在家學(xué)習(xí)，會在爸爸媽媽下班前把米飯做好；為了不讓父母操心，她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，洗自己的襪子，對她來說早就是小事一樁，她的勤勞與懂事讓親情其樂融融。對待鄰里，她與人為善，遇到鄰居，主動問好，深得鄰里喜愛。

她的世界并不僅僅局限和拘泥于學(xué)校和家里。她喜歡看新聞，關(guān)心國家大事，關(guān)注本溪市爭創(chuàng)文明城市和森林城市的報道。并在生活中，主動爭做小小文明市民，出行時自覺遵守交通規(guī)則，活動中不隨地亂扔廢紙、廢物，不隨地吐痰；她還是個小監(jiān)督員，監(jiān)督家里和周圍的大人，督促別人遵守文明市民的標準，倡導(dǎo)周圍的人為本溪的爭創(chuàng)活動做好自己應(yīng)該做的事。她注重環(huán)保，到郊外和公園去玩，她注意愛護花草樹木，自覺保護環(huán)境。

二、有強烈的求知欲望和濃厚學(xué)習(xí)興趣的好孩子

刀要磨才鋒利，人要學(xué)才聰明。學(xué)習(xí)興趣是人渴求獲得知識，探求某種事物或參與活動的積極傾向。它是一個成功的最現(xiàn)實最活躍的因素，學(xué)習(xí)興趣的產(chǎn)生能有效地推動人去學(xué)習(xí)，去探索，最終成功。對于學(xué)習(xí)充滿興趣的人來說，學(xué)習(xí)是動力，是享受。

劉禹君同學(xué)愛學(xué)習(xí)、勤思考、愛鉆研，求知欲強烈，各門功課都努力學(xué)好，學(xué)習(xí)成績一直保持在年級前列。每天放學(xué)回家，她會自覺主動完成老師布臵的家庭作業(yè)，字跡工整條理清晰，從不應(yīng)付。用她自己的話說，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓一個人終生受益。正是由于她有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以她的學(xué)習(xí)讓人感覺學(xué)起來輕松并且成績優(yōu)秀。

一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)人從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活。讀好書就是同許多高尚的人談話。讀書、看故事是她的愛好之一，無論是歷史故事還是現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡看。工作辛苦的父母總是千方百計的為她創(chuàng)造條件，每次出差總要給她買回來一些她喜歡的課外書，節(jié)假日還要帶她到書店選書，家里的各個角落都擺滿了書，讓她隨手就能夠拿到。她也特別愛看書，每天只要寫完了作業(yè)，便會抓起書看個沒完，《基度山恩仇記》、《綠屋的安妮》、《悲慘世界》、《簡愛》等名著讓她愛不釋手。每次讀完一本書，她能夠及時與家長談讀書體會，說出自己的看法和觀點，談喜歡的人物及特點。通過讀書，她被雷鋒、董存瑞、龍梅、玉蓉、海倫〃凱勒等英雄人物的事跡感動得熱淚漣漣；通過讀書，她對是非有認識，對愛憎很分明；也通過讀書，豐富了她的視野，擴展了她的知識面，也提高

了她的寫作能力，寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。她與同學(xué)合作一起編寫《校園日記》后，在班級里掀起了一股編書熱潮。

三、德智體美勞綜合素質(zhì)全面發(fā)展的好孩子

綜合素質(zhì)的全面發(fā)展對一個人的發(fā)展至關(guān)重要，已得到了很多人的共識和認可。做一個對社會有用的人，只是成績好是不行的，一定要德智體全面發(fā)展。

劉禹君同學(xué)的興趣愛好也十分廣泛，她能拉會唱，能歌善舞。她先后參加過小主持人、國畫、舞蹈、圍棋、手風(fēng)琴、葫蘆絲、素描等興趣班的學(xué)習(xí)。學(xué)校的文體活動，她都積極參加。通過參加這些活動，她得到了鍛煉，從中學(xué)會了很多東西，懂得了團隊精神、集體榮譽。廣泛的興趣愛好，琴棋書畫的藝術(shù)熏陶，使得她的生活一點也不單調(diào)乏味，而是多姿多彩，其樂融融。她是班級的文藝骨干，每次文藝演出的舞臺上都少不了她的身影，唱歌、舞蹈樣樣都行。每年學(xué)校開聯(lián)歡會，她都背上她的手風(fēng)琴、帶著葫蘆絲，為同學(xué)們獻上悠揚的樂曲；班里組織排演課本劇，從選劇本到確定角色，她都熱情地組織，全力地參與，她組織編排的課本劇《半支蠟燭》、配樂詩朗誦《你是人間四月天》等都獲得了一等獎。去年參加學(xué)校競聘成為少先大隊文藝委員后，她更加注重提高自己的組織能力和綜合素質(zhì)，認真完成輔導(dǎo)員交給的各項工作，精心組織少先隊開展的各項活動。課余時間，認真琢磨、研習(xí)指揮的動作要領(lǐng)，在每周一學(xué)校的升旗儀式上、在擔(dān)當(dāng)運動員鼓樂隊方陣的指揮時，力求指揮動作規(guī)范、標準。今年經(jīng)過體能測試入選學(xué)校田徑隊后，她每天都按照教練的要求進行一絲不

茍的訓(xùn)練，在運動場上從不偷懶?；娊×梭w魄的同時，也進一步鍛煉了她的意志品質(zhì)，她也成了同學(xué)們的驕傲和榜樣。她用自己的言行告訴著同學(xué)們：只有德智體美勞全面發(fā)展才能更好的迎接未來的挑戰(zhàn)。四、一言一行體現(xiàn)好品行的好孩子

有一次，她和媽媽閑聊的時候，媽媽向她提出了一個“要求”：“女兒啊，老師要是留作文，讓寫世界上最美麗的人，你寫媽媽行不？因為媽媽在工作上敬業(yè)努力，在學(xué)習(xí)上愛讀書，在家里對老人尊敬孝順，對孩子溫和慈愛、以身作則……”。劉禹君聽了，想了想說：“媽媽，那我就寫我自己，因為我是個好孩子”。當(dāng)她這么說的時候，她已經(jīng)理解并懂得“美麗不僅是指外表，而更重要地是要有內(nèi)涵，要看學(xué)習(xí)行不行、心靈美不美、品行好不好”。

在許多人的眼里，劉禹君是一個善良、充滿愛心、樂于助人的小姑娘。雷鋒的那句“對待同志象春天般溫暖”的名言，讓她更深地理解了“送人玫瑰，手有余香”的真諦。她有一顆善良真誠的心，她愿意通過幫助別人豐富自己。對于學(xué)習(xí)上的后進生、班級里的調(diào)皮鬼，她總是給予力所能及的幫助，團結(jié)他們、幫助他們找尋學(xué)習(xí)的快樂。她所在的學(xué)習(xí)小組各項活動都努力爭先，而且她還帶動其他小組比學(xué)趕幫。正因為如此，她有許多好朋友，她也從交往中得到了許許多多的快樂。她對人十分的誠實守信，答應(yīng)別人的事情絕對做到，因此，同學(xué)們很樂意跟她玩，和她談心。她有時也會跟同學(xué)們一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，她的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。她的一

位同班同學(xué)因為有時媽媽工作需要去外地，她就主動邀請同學(xué)到她家，督促同學(xué)盡快完成家庭作業(yè)，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、游戲，讓他感覺象是在自己的家中一樣，使同學(xué)不因想念而孤獨傷感。

她能夠自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里，她自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為她能夠及時制止。她能自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物就彎腰撿起。她積極參加各項活動，并力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為群力小學(xué)爭光。

現(xiàn)在的孩子都是家里的獨生子女，集萬千寵愛于一身，很多孩子養(yǎng)成了只知索取，不懂回報的壞習(xí)慣。劉禹君卻很節(jié)儉樸素，爸爸媽媽給的零花錢，她從不亂花，而是攢起來用在“刀刃”上。汶川地震發(fā)生后，她主動向父母提出捐款的要求；每次聽說有困難和生病的同學(xué)，她都從自己積攢的零花錢中拿出錢去幫助；每當(dāng)走過地下通道和鬧市，見到有乞討的老人，她都把衣兜里裝的零花錢悄悄地放在乞討者前面的盒子里。

當(dāng)有人表揚她是好孩子時，她總是驕傲地告訴人家，她的人生座佑銘是――沒有最好，只有更好！她還說是雷鋒精神一直在激勵著她向這個目標努力奮進。

2010年9月9日

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒小標兵

學(xué)習(xí)雷鋒小標兵

***同學(xué)是勝利油田第一中學(xué)初三九班的班長，兼任校宣傳部副部長，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)。她在學(xué)習(xí)和生活中嚴格要求自己，樂于幫助他人，是我們身邊的“小雷鋒”。

一、好好學(xué)習(xí)，不斷進步

作為一名學(xué)生，她清楚地知道好好學(xué)習(xí)是做好所有事情的基礎(chǔ)。她在學(xué)習(xí)上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；她還帶著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她的學(xué)習(xí)成績不斷進步，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。

在成績面前，她從不驕傲。她認真完成每科作業(yè)，沒有缺交過一次作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實，從不遲到、早退、曠課，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。就是因為她的勤奮和努力，曾多次獲得了學(xué)習(xí)標兵、學(xué)雷鋒小標兵、三好生的光榮稱號。

二、團結(jié)友愛，樂于助人

她在班級工作中積極主動，時時以班級為重，處處為班級著想。初三九班是一個優(yōu)秀的集體，多次獲得優(yōu)秀少先中隊、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)優(yōu)勝獎等，這些榮譽的獲得無不傾注了她飽滿的工作熱情。

在運動會現(xiàn)場，到處活躍著她的身影：幫助老師維持會場紀律，積極組織大家寫稿件，為上場同學(xué)加油鼓勁，…。

工作中，她嚴于律己，寬以待人，文明禮貌，團結(jié)守紀，并且

還經(jīng)常大膽指出其他同學(xué)的缺點，她這種剛正直言的品格受到同學(xué)們的一致好評。

她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，不厭其煩地幫助后進生解答疑難、耐心講解。

在學(xué)校舉行的各種活動中，她都積極響應(yīng)，毫不吝惜。衛(wèi)生區(qū)的垃圾，她會主動撿起，班內(nèi)的義務(wù)勞動，她總是積極參與，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情。

三、老師助手，同學(xué)榜樣

她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。身為班長，除了幫助老師管理好班級紀律外，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了老師的小助手。

***同學(xué)的座右銘是：快樂學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛、樂于助人。她以自己的實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)雷鋒小標兵。

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)慣小標兵事跡

學(xué)習(xí)習(xí)慣小標兵事跡

老師同學(xué)們大家好：

我是二二班肖玫伊同學(xué)，我被老師和同學(xué)們評為“學(xué)習(xí)習(xí)慣小標兵”，我感到很榮幸，真誠地感謝老師和同學(xué)們對我的鼓勵。

從上學(xué)開始，媽媽對我是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不怪我，所以我考試沒有壓力，成績當(dāng)然也很理想。我的經(jīng)驗是：像考試一樣認真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。在我們家分數(shù)沒有太大的反響，從容面對、考出自己真實水平就好。

在學(xué)校，我能上課認真聽講，積極回答問題，學(xué)知識比較快，對所學(xué)的知識能很快地理解掌握，我做到了細心、沉穩(wěn)、腳踏實地的必備的能力。另外，閱讀是學(xué)好語文的關(guān)鍵。我已養(yǎng)成了每天讀些課外書籍的習(xí)慣，看課外書能開闊視野，增長知識，我讀書感受到愉悅感，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，沒覺得累，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力，不辜負老師和同學(xué)們的期望。

最后我向關(guān)心教育我的老師們，說一聲：您們辛苦了，謝謝您們！向關(guān)心幫助我的同學(xué)們說一聲：謝謝！

‘

二二班肖玫伊

第五篇：原創(chuàng)學(xué)習(xí)標兵事跡

我是周耀龍, 來自14電氣工程自動化1班.我將通過以下四個方面簡單概述一下我的個人事跡.一.天道酬勤

我從進入大學(xué)起, 始終堅信多一份耕耘, 多一份收獲, 只要付出努力, 將來一定會得到相應(yīng)的收獲.在學(xué)習(xí)方面, 我一如既往地奉行”課前預(yù)習(xí)-認真聽講-課后復(fù)習(xí)-認真作業(yè)-刨根問底”這一模式.在上課前一天, 我會就在一講內(nèi)容首先自學(xué)一遍, 針對不明白的方面, 紅筆標注, 上課時當(dāng)老師講到這一知識點時, 特別留意老師的講解, 若仍舊無法理解, 則課間主動詢問老師.課后再回顧一遍知識點, 隨后合上書本, 在白紙上就這一講的知識點羅列在紙上, 最后對照課本, 對回憶過程中模糊不清的概念, 再次看書, 加深印象.在課后的幾天中, 再多次回顧知識點, 直到滾瓜爛熟為止.萬事開頭難, 學(xué)習(xí)也一樣.不管是那一門課程, 一開始的時候肯定是最灌南的, 會摸不著頭腦.但是, 一旦能夠調(diào)節(jié)好心態(tài), 不喪失信心, 那么, 在接下來的學(xué)習(xí)過程中將會越來越簡單.有人說, 學(xué)習(xí)是枯燥的.在一定程度上而言, 事實確實是這樣.但是, 在我眼里學(xué)習(xí)不是有趣的, 但也絕非枯燥的, 最終還是看心態(tài), 也就是老師們口中的”學(xué)習(xí)態(tài)度”.是的, 我堅信態(tài)度決定一切.還有, 學(xué)習(xí)是個漫長的過程的, 是量的積累, 是量變, 它的反饋并不是那么及時, 也就是說它的好處并不那么顯而易見.因此, 學(xué)習(xí)是需要堅持的, 需要專注, 更需要毅力.就我而言, 我自開學(xué)以來一直堅持早起朗讀英語, 晚上泡自習(xí)室, 漸漸地養(yǎng)成習(xí)慣, 學(xué)習(xí)進入良性循環(huán).有計劃地做事, 往往能夠達到事半功倍的效果.在每周, 我都會制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃, 計劃細分到了每個時間段要做什么事情, 并在實際執(zhí)行過程中嚴格要求自己.然后, 在每周末, 我會就這個星期的學(xué)習(xí)狀況做一個簡短的小結(jié), 針對于自己的不足進行深刻地反省.在大學(xué)期間, 向黨組織遞交入黨申請書, 從小事做起, 各方面嚴于律己.在學(xué)校老師的耐心指導(dǎo)下, 我利用課余時間, 學(xué)習(xí)了馬列主義, 毛澤東思想, 鄧小平理論以及”三個代表”重要思想.因?qū)W習(xí)優(yōu)秀, 待人誠懇, 且積極參與團日活動, 經(jīng)班級同學(xué)一致推薦, 參加優(yōu)秀團員評選活動, 并獲寧波大學(xué)”優(yōu)秀團員”榮譽稱號.本學(xué)期, 參加班級推優(yōu)活動, 有望獲得”入黨積極分子”稱號.就上個學(xué)年而言, 我獲得了2014學(xué)年本專業(yè)積點分總和第一名的佳績, 有望獲得2014學(xué)年寧波大學(xué)一等獎學(xué)金, 我想這是對我的學(xué)習(xí)策略的最好印證, 我很欣慰, 但這一學(xué)年以來, 我流了比別人更多的汗水, 花了比別人更多的精力和心血.二.社團骨干

在學(xué)習(xí)之余, 我也積極參與社團活動.在上半學(xué)期加入理工學(xué)院青年志愿者協(xié)會的綜合項目部, 策劃并順利開展了新生軍裝綠色換購等大型校園活動.與此同時, 我也加入了科院輪滑社,積極參加社團組織的各項活動,還參加了杭州下沙杯輪滑交流比賽.如今, 我還從事社團微信公眾平臺維護工作.在社團活動中, 我在不斷提升自身能力的同時, 還認識了很多的學(xué)長學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹, 他們遍布各個專業(yè), 各個領(lǐng)域, 這在很大程度上拓廣了我的人脈和交際圈, 此外社團讓我的性格更加外向, 同時我發(fā)現(xiàn)自己愈來愈喜歡與他人交流溝通.后經(jīng)社長推薦, 參與社團推優(yōu)活動, 并獲2014 學(xué)年社團聯(lián)頒布的”社團積極分子”榮譽稱號.三.效力班級

在自我提高的同時, 我積極帶動全班的學(xué)習(xí)氛圍.擔(dān)任 C 語言課代表一職, 在學(xué)習(xí)過程中, 主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué), 在上機課的時候, 積極解答同學(xué)的疑惑, 并且積極主動高頻率地與任課老師張明老師進行溝通, 很好地成為同學(xué)和老師溝通的橋梁, 使得同學(xué)們能夠很好地掌握本門課程.四.個性發(fā)展

從高一開始, 在課余時間自學(xué) HTML, CSS, JavaScript等網(wǎng)頁編程語言, 一直堅持至今.在高三的時候加入90后互聯(lián)網(wǎng)團隊”黎松科技”, 與團隊成員一起協(xié)作完成網(wǎng)頁前端開發(fā).大一暑假, 自學(xué) PHP, Java 等后端語言, 掌握 Ajax 技術(shù), 獨自開發(fā)科院編程練習(xí)系統(tǒng).此外, 我多年來, 擔(dān)任班級電教委員一職, 參加寧波市第十五中學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計大賽并獲一等獎, 大學(xué)期間參加寧大科院2014年C 語言大賽獲一等獎.