第一篇：湖北省鄂州市2015年中考語(yǔ)文試題

鄂州市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

1．本試題卷共 8頁(yè)，三大題 26小題。全卷滿(mǎn)分 120分?？荚囉脮r(shí) 150分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

3．選擇題每小題選出答案后，用 2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答在試題卷上無(wú)效。

4．非選擇題用 0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無(wú)效。

5．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

·?？荚図樌?/p>

一、積累與運(yùn)用（共26分）

1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（2分）

A．狩獵（sh?u）腦髓（suǐ）羈絆（pàn）針灸（jiǔ）B．哺育（bǔ）亙古（gèng）慰藉（jiè）纖維（xiān）C．藩籬（fān）拮據(jù)（jū）醞釀（niàng）酗酒（xù）D．咫尺（zhǐ）荒謬（miào）媲美（pì）懺悔（chàn）2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（2分）A．猝然長(zhǎng)逝 義憤填膺 五彩斑瀾 藏污納垢 B．吹毛求疵 通霄達(dá)旦 膾炙人口 險(xiǎn)象迭生 C．?huà)D孺皆知 銷(xiāo)聲匿跡 花團(tuán)錦簇 惹事生非 D．出類(lèi)拔萃 浩瀚無(wú)垠 重蹈覆轍 淋漓盡致 3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）

①如果人類(lèi)也毫無(wú)節(jié)制地 下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。

②剛步入生意場(chǎng)的他，憑借靈活的頭腦，輕松賺得人生的第一桶金。③晴天又來(lái) 他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣。

④網(wǎng)絡(luò)熱詞在學(xué)生的作業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，對(duì)這一現(xiàn)象，大家各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論激烈，一時(shí)間眾說(shuō)紛紜。

A．繁衍 左右逢源 消釋 莫衷一是 B．繁殖 絕處逢生 消融 無(wú)所適從 C．繁衍 絕處逢生 消釋 無(wú)所適從 D．繁殖 左右逢源 消融 莫衷一是 4．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A．近段時(shí)間以來(lái)，“全國(guó)最美基層公安民警”胡敏同志的先進(jìn)事跡傳遍大街小巷，鄂州市掀起了一股學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的廣泛熱潮。

B．鄂州民間工藝美術(shù)館于 2015年 6月 6日開(kāi)館，它不僅為民間工藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，而且也是傳承和保護(hù)民間文化的重要陣地。

C．網(wǎng)絡(luò)之所以讓那么多的網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄兿聠魏筝斎胭~號(hào)密碼時(shí)基本沒(méi)有感覺(jué)到是在花錢(qián)。

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第1頁(yè)（共8頁(yè)）

D．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢(shì)不可擋的廬山瀑布，無(wú)不使游覽者感受到大自然的雄奇壯美和神功偉力。

5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A．《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》《醉翁亭記》《記承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。B．“楊志卻要辰牌起身，申時(shí)便歇?！贝司渲械摹俺脚啤毕喈?dāng)于上午七時(shí)至九時(shí)，“申時(shí)”相當(dāng)于下午三時(shí)至五時(shí)。

C．我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了許多人物形象，其中閏土、阿長(zhǎng)和孔乙己都是其小說(shuō)集《吶喊》中的人物。

D．英國(guó)諷刺作家和政論家喬納森·斯威夫特的小說(shuō)《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬（慧骃）國(guó)等地的經(jīng)歷。6．將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（2分）

①甲骨文是中國(guó)文化的活化石，它與古埃及象形文字、古巴比倫楔形文字一樣，在各自環(huán)境中獨(dú)立誕生，但傳承 3000年以上的，只有漢字。

②這種文字對(duì) 3000多年來(lái)中國(guó)文化產(chǎn)生了根本的影響。③后期的隸、楷、行、草，均發(fā)軔于斯。

④在河南安陽(yáng)殷墟文字博物館，可以看到世界三大最古老的文字體系之一——甲骨文。⑤十幾億中國(guó)人今天使用的漢字，即源自甲骨文。

⑥它不僅證明古老的漢字是獨(dú)立起源的，還提供了中國(guó)古代獨(dú)立的造字法則。A．①⑥⑤③④② B．④⑥②⑤③① C．①②⑤③④⑥ D．④⑤③⑥②① 7．根據(jù)提示，用作品原句填空。（6分）（1）子曰：“歲寒。”（《<論語(yǔ)>十則》）

（2），困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）（3）不畏浮云遮望眼。（王安石《登飛來(lái)峰》）（4），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（5）劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是：“?！?/p>

（6）蘇軾《江城子.密州出獵》中委婉地表達(dá)自己期望得到朝廷重用愿望的句子是：“，？” 8．綜合性學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，霧霾的陰影依然籠罩在人們心頭，環(huán)境污染的嚴(yán)重程度依然讓人觸目驚心。下面請(qǐng)你參加以“遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列各題。

（1）請(qǐng)從下面幾則材料中概括出兩條主要信息。（每條不超過(guò)30字）（2分）

材料1：霧由水汽組成，是近地面層空氣中懸浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能見(jiàn)度降至1公里以下的天氣現(xiàn)象。霾是大量PM2.5等顆粒物漂浮在空氣中，使水平能見(jiàn)度大于1公里但小于10公里的普遍空氣混濁現(xiàn)象。霧霾的主要成分是碳黑、硫酸鹽、硝酸鹽、有機(jī)顆粒、飛灰、礦物顆粒、二氧化硫、一氧化碳和各種有機(jī)氣體化合物等。

這些污染物在空氣中反復(fù)循環(huán)，會(huì)誘發(fā)糖尿病、癌癥、心血管病、肥胖、免疫系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人類(lèi)健康。

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第2頁(yè)（共8頁(yè)）

材料2：造成空氣嚴(yán)重污染的源頭是多方面的，其中包括燃煤、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、市區(qū)揚(yáng)塵的大量排放、農(nóng)村露天焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。天氣擴(kuò)散條件不利，區(qū)域污染和本地污染影響疊加，又加重了污染程度。

材料3：針對(duì)大氣污染問(wèn)題，鄂州市委、市政府采取了一系列專(zhuān)項(xiàng)治理措施，其中包括：在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆竹；大力整治工業(yè)污染，尤其是重點(diǎn)企業(yè)因亂排濫放造成的污染；開(kāi)展環(huán)保部門(mén)綜合督查試點(diǎn)工作，建立環(huán)保監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制；自2015年5月1日起，全市行政區(qū)域內(nèi)禁止露天焚燒秸稈等。

2015年6月，又啟動(dòng)了省級(jí)生態(tài)城市的創(chuàng)建工作。

（2）為遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云，請(qǐng)你提出兩條合理化建議。（2分）

（3）針對(duì)農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出問(wèn)題，鄂州市政府督查室、市環(huán)保局成立了督查組深入農(nóng)村展開(kāi)巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準(zhǔn)備焚燒秸稈，你將怎么勸說(shuō)他？（4分）

二、閱讀（共44分）

（一）閱讀下面一首詩(shī)，完成9―10題。

望岳 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

9．本詩(shī)前三聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)、對(duì)偶和等修辭手法，熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和的氣勢(shì)。（2分）

10．尾聯(lián)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊(yùn)含著怎樣的生活哲理？（3分）

（二）閱讀下面兩篇短文，完成11―15題。

【甲】曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（選自《左傳》）【乙】曹瑋用兵

曹瑋知鎮(zhèn)戎軍日①，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵②引去。瑋偵虜兵去已遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重③，緩驅(qū)而還，頗失部伍④。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無(wú)用，徒縻⑤軍。不若棄之，整眾而歸?！?/p>

瑋不答，使人候。虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。瑋愈緩，行得地利處，語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第3頁(yè)（共8頁(yè)）

乃止以待之。虜軍將至，迎使人謂之曰：“蕃軍遠(yuǎn)來(lái)必甚疲，我不欲乘人之怠，請(qǐng)休憩士馬，少選⑥決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ?，皆欣然，嚴(yán)軍歇良久?，|又使人諭之：“歇定可相馳矣?！庇谑歉鞴能姸M(jìn)，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰： “吾知虜已疲，故為貪利以誘之。

比其復(fù)來(lái)，幾⑦行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人，若小憩，則足痹⑧不能立，人氣亦闌⑨。吾以此取之。”

（選自沈括《夢(mèng)溪筆談》）

【注釋】①知：主管。鎮(zhèn)戎軍：地名，今寧夏固原，宋時(shí)邊地重鎮(zhèn)。日：??的時(shí)候。②虜兵：敵軍。③輜重：軍用器械、糧草、營(yíng)帳等的統(tǒng)稱(chēng)。④部伍：兵士的隊(duì)伍行列。⑤縻（mí）：束縛。⑥少選：一會(huì)兒。⑦幾：接近。⑧痹：麻痹。⑨闌：殘，盡。11．給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（限加兩處）。（2分）

虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。

12．下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(2分)A．公將鼓之 不若棄之

B．可以一戰(zhàn) 故為貪利以誘之 C．乃入見(jiàn) 乃止以待之 D．戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 言于瑋曰

13．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)小惠未徧(2)神弗福也

(3)瑋偵虜兵去已遠(yuǎn)(4)瑋又使人諭之

14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

一鼓作氣，再而衰，三而竭。

15．這兩篇短文中，曹劌和曹瑋都取得了戰(zhàn)斗的勝利。從文中他們的相關(guān)論述看，甲文中戰(zhàn)斗取得勝利的原因在政治上和軍事上各是什么？乙文中戰(zhàn)斗取得勝利的原因最關(guān)鍵的又是什么？（3分）

(三)閱讀下面短文，完成16―19題。

米樹(shù)香香，糖樹(shù)甜甜

喬娟

①食品安全問(wèn)題讓人們?cè)絹?lái)越懷念在真實(shí)泥土里生發(fā)出的無(wú)污染綠色蔬菜，在日月精華里慢慢長(zhǎng)成的農(nóng)家豬。當(dāng)注水米、拋光米、含鉻含鉛米充斥市場(chǎng)，連吃碗米飯都成了奢望時(shí)，人就會(huì)變得越來(lái)越愛(ài)幻想：如果有那么一種樹(shù)，來(lái)自自然來(lái)自山，不喂飼料不喂藥，不結(jié)蘋(píng)果不結(jié)梨，結(jié)出大米白又白。你會(huì)認(rèn)為我在異想天開(kāi)嗎？且慢嘲笑，在地球的某一角，真有這樣一種天然純生專(zhuān)結(jié)大米的樹(shù)。在馬來(lái)半島、印尼諸島和巴布亞新幾內(nèi)亞這些風(fēng)光旖旎的島嶼上，生長(zhǎng)著一種棕櫚科植物，它并無(wú)美麗的身姿，開(kāi)花也不好看，但超務(wù)實(shí)、超有愛(ài)：專(zhuān)門(mén)向人提供賴(lài)以生存的口糧——大米。不用費(fèi)心想什么繞口的名字，就叫它米樹(shù)好啦。

②米樹(shù)終年常綠，10年就可長(zhǎng)到20米，舒展開(kāi)的葉子比雙人傘還要大，足足有6米。當(dāng)然，與寬葉相配的是它那直徑足有8米的粗壯樹(shù)干。長(zhǎng)這么粗并不是單純肥胖，人家粗，語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第4頁(yè)（共8頁(yè)）

粗得務(wù)實(shí)，是專(zhuān)為大肚能容而生的。那胖胖的樹(shù)干里含有豐富的淀粉，這種淀粉就是當(dāng)?shù)赝林用褡钪匾氖澄飦?lái)源——西谷大米。你會(huì)問(wèn)，明明是淀粉，怎么變成大米了呢？是這樣：土著人把米樹(shù)砍倒后，將樹(shù)干鋸成均勻的一段段，再把每個(gè)段落劈成兩半兒，用竹制斧頭把段落內(nèi)的淀粉刮出來(lái)，放在水桶里用勁兒攪拌，待淀粉沉到桶底，撇去最上面的水，把沉淀好的淀粉晾干，就變成了潔白均勻晶瑩剔透的顆粒物——西谷大米。用它做成的米飯，清香可口，軟糯滑爽。

③大米好吃卻不易得。米樹(shù)20年的壽命注定了它的不平凡。它和我國(guó)南方的竹子一樣，一生只開(kāi)一次花，且開(kāi)花即死。它死后，不管活著時(shí)體內(nèi)存有幾百公斤淀粉，都會(huì)在死后消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一段干癟空虛的樹(shù)干兀自挺立。所以在當(dāng)?shù)?，米?shù)開(kāi)花是讓人心慌的事，一定要搶在時(shí)間前面，搶在米樹(shù)開(kāi)花前收集淀粉。只要把握得好，一棵米樹(shù)足足可以得到400斤西谷大米，很高產(chǎn)。

④有米樹(shù)就應(yīng)該有糖樹(shù)，香香甜甜相伴永遠(yuǎn)。大自然超級(jí)給力！加拿大真有糖樹(shù)。叫槭樹(shù)，又叫糖槭樹(shù)，是加拿大的標(biāo)志和國(guó)花，堪稱(chēng)國(guó)寶，所以加拿大又叫“槭樹(shù)之國(guó)”，加拿大的國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D案上都有槭樹(shù)葉子。這種集三千寵愛(ài)于一身的樹(shù)不僅外形美麗，還超有“內(nèi)涵”，它為人們送來(lái)甜蜜。每到春天，工人們就在高達(dá)40米，壽命500年的糖槭樹(shù)樹(shù)干上打孔，孔內(nèi)插上管子，這樣，白色的樹(shù)汁就會(huì)慢慢流到桶內(nèi)。用這種樹(shù)液熬制出來(lái)的糖漿，色澤亮黃，香甜如蜜。它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，可以加工成楓糖，并廣泛應(yīng)用于食品加工業(yè)。

⑤我國(guó)獨(dú)具慧眼，早在1958年，廬山種植園就引進(jìn)了糖槭樹(shù)，繼而在湖北、遼寧、北京、南京、長(zhǎng)沙等地引種成功。如果有朝一日再引進(jìn)米樹(shù)，吃著樹(shù)上結(jié)出的大米，喝著樹(shù)上流的蜜水，我們的生活就更完美了！

（選自《知識(shí)窗》2014年第7期）

16．文章第①段用生動(dòng)的文字，從食品安全問(wèn)題寫(xiě)起，這樣寫(xiě)有什么好處？（2分）17．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括出米樹(shù)或糖樹(shù)的三個(gè)突出特點(diǎn)。（3分）

18．文章第②段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）19．下列與原文意思相符的一項(xiàng)是（2分）

A．米樹(shù)終年常綠，有10年的壽命，可長(zhǎng)到20米高，舒展開(kāi)的葉子可達(dá)6米寬，樹(shù)干直徑可達(dá)8米粗。

B．在馬來(lái)半島、印尼諸島和巴布亞新幾內(nèi)亞這些風(fēng)光旖旎的島嶼上生長(zhǎng)的米樹(shù)，每一棵都給人們提供足足400斤的西谷大米。

C．米樹(shù)一生只開(kāi)一次花，且開(kāi)花即死，所以在當(dāng)?shù)?，一定要搶在米?shù)開(kāi)花時(shí)收集淀粉。D．用“槭樹(shù)之國(guó)”加拿大的槭樹(shù)樹(shù)液熬制出來(lái)的糖漿，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，可以加工成楓糖，并廣泛應(yīng)用于食品加工業(yè)。

（四）閱讀下面短文，完成20—25題。

老汪栗子 明前茶

①等別的炒栗店開(kāi)張約20天后，老汪的炒栗店才開(kāi)張。他等得很有耐心，因?yàn)闆](méi)熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來(lái)吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。

②在老汪的店里，滿(mǎn)匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒(méi)有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第5頁(yè)（共8頁(yè)）

暖黃色的栗肉來(lái)。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開(kāi)口子，偏是他的店門(mén)前排長(zhǎng)隊(duì)。顧客等得急，老汪一點(diǎn)也不急，非要把剛倒出的滿(mǎn)匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動(dòng)的過(guò)程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個(gè)壞栗子，擱到一邊。

③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來(lái)的，外面看沒(méi)壞，他怎么知道是壞的？

④老汪說(shuō)，氣味不對(duì)。他打了個(gè)比方：比如一個(gè)在車(chē)站或碼頭當(dāng)了20年便衣警察的人，在萬(wàn)千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對(duì)視，只要從他身邊過(guò)，就感覺(jué)“氣味不對(duì)”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開(kāi)口子，是因?yàn)橛查_(kāi)口子的栗子，水分都在炒制的過(guò)程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒(méi)開(kāi)口的栗子很容易在炒制的過(guò)程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會(huì)濺得一爐栗子都斑斑點(diǎn)點(diǎn)。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗(yàn)單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會(huì)有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開(kāi)了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了?！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓溃岸∠懔选笔撬牡?，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會(huì)想出來(lái)。

⑥每過(guò)十幾天，栗子店會(huì)關(guān)門(mén)一天。老汪自己在門(mén)楣上手書(shū)致歉條一張，毛筆字寫(xiě)得很端莊：“名角來(lái)了，聽(tīng)?wèi)蛞惶??！被蛘呤牵骸叭ゴ髣e山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早?！崩贤粜挪贿^(guò)批發(fā)市場(chǎng)的栗子，定要自己開(kāi)車(chē)去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來(lái)的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過(guò)與野栗樹(shù)混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長(zhǎng)滿(mǎn)刺的栗苞；回來(lái)后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開(kāi)；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說(shuō)：“每個(gè)交栗子的人手上都裂著口子。”那是山區(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢(qián)，是家中沒(méi)有栗園的人也有的得意小收入，老汪說(shuō)：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”

⑦山里人也純樸，11月，第一場(chǎng)雪落下來(lái)，野栗子就沒(méi)人打了，因?yàn)槔陷吶苏f(shuō)，天寒地凍，野鳥(niǎo)們少吃食，那些留在樹(shù)上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。

⑧老汪每年收栗子時(shí)，都要在山區(qū)幫扶兩三個(gè)剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒(méi)有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個(gè)山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢(qián)就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。

（選自《揚(yáng)子晚報(bào)》2015年1月24日）

20．請(qǐng)通讀全文，然后參照提示，在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，概括文章講述的老汪的幾個(gè)動(dòng)人故事。（3分）

晚開(kāi)店→ → →收野栗→

21．文章第②段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（3分）22．文章第⑥段中畫(huà)橫線處關(guān)于打野栗的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用？（2分）23．文章結(jié)尾說(shuō)“臨走前，幫扶的錢(qián)就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表達(dá)效果？（2分）

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第6頁(yè)（共8頁(yè)）

24．文中的老汪是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。（3分）

25．如果你是文中被老汪資助的大學(xué)生，在拿起被壓在簸箕底下的錢(qián)的一剎那，你會(huì)怎么 想？（3分）

三、寫(xiě)作（50分）

26．請(qǐng)以“有種幸福在心間”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：

①立意自定； ②文體自選； ③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

鄂州市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（共26分）

1．C(2分)2．D(2分)3．A（2分）4．B（2分）5．C（2分）6．B（2分）7．（1）然后知松柏之后凋也（2）人恒過(guò)然后能改（3）自緣身在最高層

（4）此夜曲中聞?wù)哿?）沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

（6）持節(jié)云中 何日遣馮唐（每小題1分，有錯(cuò)誤不給分。共6分。）8．（1）示例：①霧霾會(huì)誘發(fā)多種疾病，嚴(yán)重危害人類(lèi)健康。

②鄂州市針對(duì)大氣污染問(wèn)題，采取了一系列專(zhuān)項(xiàng)治理措施。（每條1分，符合題意即可。共2分。）

（2）示例：①綠色出行，提倡坐公交、騎車(chē)或步行。

②節(jié)假日不燃放煙花爆竹。

③積極宣傳環(huán)保理念。（每條1分，合理即可。共2分。）

（3）示例：老爺爺，您好！您知道嗎，焚燒秸稈，會(huì)造成嚴(yán)重的大氣污染，危害您和他

人的身體健康。再說(shuō)，我市正在創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)城市，您焚燒秸稈，還會(huì)影響我市的創(chuàng)建工作。請(qǐng)您不要燒，好嗎？

（禮貌稱(chēng)呼1分，得體表述1分，內(nèi)容2分。共4分。）

二、閱讀（共44分）

（一）9．比喻、夸張、擬人（任答一種即可）高大雄偉（意近即可）（每空1分，共2分。）10．只有不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切，傲視群雄。（意近即可，3分。）

（二）11．虜兵去數(shù)十里,聞瑋利牛羊而師不整,遽還襲之。（每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1分，共2分。）12．C（2分）13．（1）通“遍”，遍及，普遍（2）賜福，保佑（3）離開(kāi)（4）派遣

（每個(gè)詞1分，共4分。）

14．第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓時(shí)勇氣減弱，到第三次擊鼓時(shí)勇氣已經(jīng)

枯竭了。（共2分，每錯(cuò)譯一個(gè)詞扣1分，扣完為止。）

15．甲文中戰(zhàn)斗取得勝利的原因是在政治上取信于民，在軍事上后發(fā)制人。乙文中戰(zhàn)斗取

得勝利最關(guān)鍵的原因是避敵銳氣。（每點(diǎn)1分，符合文意即可，共3分。）

（三）16．這樣寫(xiě)生動(dòng)有趣，易于激發(fā)讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)文章的吸引力。（2分）

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第7頁(yè)（共8頁(yè)）

17．米樹(shù)：樹(shù)干粗壯，富含淀粉，生長(zhǎng)較快，壽命不長(zhǎng)。

糖樹(shù)：外形美麗，枝干高大，生產(chǎn)糖漿，壽命很長(zhǎng)。（“富含淀粉”、“生產(chǎn)糖漿”必答，另答2點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共3分。）

18．運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法。給人直觀而具體的印象，突出了米樹(shù)葉子寬大的特點(diǎn)。（說(shuō)明方法每種1分，作用1分，共3分。）19．D（2分）

（四）20．挑壞栗

炒香栗

助學(xué)子（每空1分，表述得當(dāng)均可。共3分。）21．動(dòng)作描寫(xiě)。用“抖”、“挑”、“擱”等動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了老汪挑壞栗子的過(guò)程，表現(xiàn)了他嫻熟的技藝和純樸的品質(zhì)。（方法1分，作用2分，共3分。）22．突出打栗人勞動(dòng)的辛苦，為表現(xiàn)老汪樂(lè)于助人的美好品質(zhì)作鋪墊。（2分）23．“悄悄”一詞寫(xiě)出老汪樂(lè)于助人不留名，表現(xiàn)老汪的善良和愛(ài)心。（2分）24．老汪是一個(gè)技藝嫻熟、純樸善良和富于愛(ài)心的人。（3分）

25．示例：汪爺爺，您真是一個(gè)好心人，謝謝您！我一定會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)

對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。（3分）

三、作文（50分）26．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第8頁(yè)（共8頁(yè)）

第二篇：2012鄂州市中考語(yǔ)文試題、答案

2012鄂州市中考語(yǔ)文試題、答案

一、古詩(shī)詞名句默寫(xiě)。（10分，每小題1分）1．大漠孤煙直，（王維《使至塞上》）

2．我寄愁心與明月，（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）3．，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

4．枯藤老樹(shù)昏鴉，____，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

5．說(shuō)起教師的奉獻(xiàn)精神，我們就會(huì)想到李商隱《無(wú)題》中的名句：春蠶到死絲方盡，6．陸游《游山西村》中可用來(lái)說(shuō)明困境中仍然蘊(yùn)含希望的詩(shī)句是：山重水復(fù)疑無(wú)路，7．雪花是美的，胡天飛雪在岑參心中化作那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的明媚春光；鮮花是美的，白居易春行錢(qián)塘湖，為“，淺草才能沒(méi)馬蹄”的景象深深陶醉。

8．幸福是什么？幸福是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；幸福是陶淵明“采菊東籬下，”的悠閑自得。

9．朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《絕句》中的一句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)：“‘ ’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”

10.現(xiàn)成曲譜與古詩(shī)“聯(lián)姻”，便捷好用，饒有趣味。弘一法師（李叔同）那首最有名的“長(zhǎng)亭外，古道邊，____”，用的就是一支外國(guó)曲子。

二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和表達(dá)（18分，11-17題每題2分，18題4分）11.請(qǐng)將下面語(yǔ)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在田字格中。孝敬父母，善行天下。

12.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是 A芳馨(xīn)褻瀆(dú)寒噤(jìn)豆蔻年華(kòu)B．榮膺(yīng)恣睢(suī)嗔怒(chēn)鍥而不舍(qiè)C愧怍(zuò)剽悍(biāo)軒榭(xiè)戛然而止（jiá）D．遒勁(qiú)哂笑(shěn)嫻熟(xián)廣袤無(wú)垠(mào)13.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A“最美司機(jī)”吳斌用大愛(ài)闡釋了生命的價(jià)值：76秒，吳斌用生命履行了職責(zé)；76秒，吳斌用平凡成就了偉大；76秒，吳斌用行動(dòng)詮釋了人間大愛(ài)。

B．在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，因家庭變故而失學(xué)的杜小康覺(jué)得自己“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了?！?黃岡·語(yǔ)文試題第1頁(yè)（共6頁(yè)）

C“冰塔兒”既簡(jiǎn)潔又生動(dòng)，把葫蘆形容得晶瑩可人（不管是山楂還是荸薺）。

D．我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩，是為了民族而自豪？還是為了稼先而驕傲？ 14.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是

A在“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)中，郭老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。B．“人間四月天，麻城看杜鵑”，春夏之交，龜峰山上的杜鵑花開(kāi)得正盛，落英繽紛，紅霞耀天。

C凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，心無(wú)旁騖，便是敬業(yè)。D．央視“激情廣場(chǎng)”在黃州遺愛(ài)湖公園激情上演，節(jié)目精彩紛呈，觀眾樂(lè)此不疲，非常開(kāi)心。15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是

A.黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，曲調(diào)悠揚(yáng)委婉，優(yōu)美動(dòng)人，具有芬芳的泥土氣息，深受大眾喜愛(ài)。

B．在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，登山隊(duì)員摸黑進(jìn)行高山行軍，這不僅相當(dāng)危險(xiǎn)，而且很困難。

C．乾清官是皇帝處理日常政務(wù)，批閱各種奏章，后來(lái)還在這里接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)。

D．南極的恐龍和兩棲動(dòng)物的命運(yùn)比其他同類(lèi)要悲慘得多，其原因是板塊把它們帶到了南極而造成的。

16．下列各項(xiàng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是 A“雄偉”“壯麗”“非?！薄皩?kù)o”都屬于形容詞。

B．短語(yǔ)“黃麻起義”“天堂美景”“赤壁風(fēng)光”“武穴酥糖”的結(jié)構(gòu)都相同。

C．“投資億元的武穴梅苑現(xiàn)代畜牧科技示范園建成并開(kāi)始使用”，句子的主干是“示范園建成使用”。

D．“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”，這句中“飛出”運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)地刻畫(huà)出小孩活潑靈動(dòng)的性格。17.請(qǐng)將下面已經(jīng)打亂順序的四句話進(jìn)行正確的排序。（只填寫(xiě)序號(hào)）

①其他地方的園林我也到過(guò)一些。②因此，誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。③蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。④倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。18.語(yǔ)言表達(dá)

郭老師在黃岡市語(yǔ)文“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，榮獲第一名，將代表黃岡參加全省“教學(xué)比武”。假如你是郭老師的學(xué)生，請(qǐng)你向郭老師發(fā)一條短信表示祝賀。要求：不要超過(guò)30字，不得透露學(xué)校、班級(jí)和姓名等信息。

三、淺層閱讀理解（30分）

（一）閱讀下面的文字，完成19-20題。（4分，每題2分）

六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火……

街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)的，無(wú)精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，于巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開(kāi)，甚至于鋪戶(hù)門(mén)前的銅牌也好像要被曬化。街上異常的清靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)。拉車(chē)的人們，明知不活動(dòng)便沒(méi)有飯吃，也懶得去張羅買(mǎi)賣(mài)：有的把車(chē)放在有些陰涼的地方，支起車(chē)棚，坐在車(chē)上打盹；有的鉆進(jìn)小茶館去喝茶；有的根本沒(méi)有拉出車(chē)來(lái)，而來(lái)到街上看看，看看有沒(méi)有出車(chē)的可能。那些拉著買(mǎi)賣(mài)的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丟臉，不敢再跑，只低著頭慢慢的走。每一個(gè)井臺(tái)都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見(jiàn)井就奔過(guò)去，趕不上新汲的水，便和驢馬同在水槽里灌一大氣。還有的，因?yàn)橹辛耸?，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽到地上，永不起來(lái)。（選自老舍《駱駝祥子》）19.下列對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是

A選文開(kāi)頭，作者用“發(fā)了狂”“下了火”總寫(xiě)六月十五那天異常炎熱的天氣。

B．“于巴巴的發(fā)著些白光”“丁丁當(dāng)當(dāng)”和“燙手”，分別從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)上寫(xiě)天氣的炎熱。C．作者從多方面多角度寫(xiě)天氣的炎熱：有正面寫(xiě)，有側(cè)面寫(xiě)；有靜景，有動(dòng)景；有聲，有色；有比喻擬人，有夸張排比。

D．選文渲染烈日和暴風(fēng)雨下的惡劣天氣，目的是襯托祥子拉車(chē)的辛苦，突出他在酷暑下受到的煎熬。

20．“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)你仿照示例，給下面劃線的句子或句中的詞語(yǔ)作旁注。

示例：原文：每一口井都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見(jiàn)井就奔過(guò)去，趕不上新汲的水，就跟驢馬同在水槽里灌一大氣。原文：街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú) 精打采地低垂著。

旁注示例：描述拉車(chē)人的活動(dòng)，“奔”“灌”表現(xiàn)了他們牛馬一般的生活。旁注：

（二）閱讀下面的消息，完成21-22題。（5分，21題2分，22題3分）

湖北日?qǐng)?bào)2月18日訊黃岡市教育局昨日透露，從3月上旬開(kāi)始，羅田、英山、蘄春、團(tuán)風(fēng)、紅安、麻城6個(gè)縣市農(nóng)村學(xué)校實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，每位學(xué)生每天將有3元錢(qián)的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。

這是繼農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”后的又一重大民生工程。中央財(cái)政依照每生每天3元、全年200天的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助。此計(jì)劃的實(shí)施范圍，不包括幼兒園兒童和高中學(xué)生，也不包括城市學(xué)生。

21．請(qǐng)概括這則消息的主要內(nèi)容，要求不超過(guò)25字。

22.中央補(bǔ)助政策體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)村學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有少數(shù)學(xué)生卻不知稼穡艱辛，糟蹋浪費(fèi)糧食。請(qǐng)你擬寫(xiě)一則公益廣告，呼吁莘莘學(xué)子愛(ài)惜糧食。要求不超過(guò)15字。

（三）閱讀下面的文字，完成23-24題。（4分，每題2分）

立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。（選自竺可楨《大自然的語(yǔ)言》）23.下列對(duì)文段的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是

人第一段生動(dòng)地勾畫(huà)出一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的“四季圖”，形象地說(shuō)明了花草鳥(niǎo)蟲(chóng)的變化和氣候的關(guān)系。B．“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放”，用具體的物候變化表現(xiàn)了一年四季的景色變化。

C“年年如是，周而復(fù)始”，既點(diǎn)明了四季變化的自然現(xiàn)象是有規(guī)律的，又起著承上啟下的作用。

D．杏花“傳語(yǔ)”、桃花“暗示”、布谷鳥(niǎo)“唱歌”，運(yùn)用擬人手法具體形象地說(shuō)明大自然的語(yǔ)言。24.選文的語(yǔ)言不同于一般說(shuō)明文的樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，作者采用生動(dòng)典雅的語(yǔ)言描述有什么好處？

（四）閱讀下面的文字，完成25-26題。（5分，25題2分，26題3分）讓善行成為習(xí)慣

2月14日，《光明日?qǐng)?bào)》頭條刊載了黃岡武穴籍的90后大學(xué)生劉普林“幫媽媽掃大街”的故事，故事中的一幅幅生動(dòng)畫(huà)面記錄著劉普林行善之舉：不怕臟、不怕累、不怕丟面子，堅(jiān)持利用休息時(shí)間幫媽媽掃大街；為了省錢(qián)，每天在學(xué)校撿破爛，用換來(lái)的錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)西瓜吃；為了能幫助外地貧困生，把自己得到的補(bǔ)助讓給他人；為給生病的同學(xué)捐款，每天只吃幾個(gè)饅頭；為了愛(ài)，去獻(xiàn)血；為了幫助他人，受苦受累都愿意。

從劉普林的故事中里我們可以讀出一種精神，一種境界，一種覺(jué)悟，就是無(wú)論何時(shí)何地、身處何境，都要行善不止?？鬃诱f(shuō)“見(jiàn)善無(wú)不及，見(jiàn)不善如探湯”，孟子認(rèn)為“君子莫大乎與人為善”。從善，是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。要求我們存善心、養(yǎng)善念、行善事、做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人。我們必須用忠心孝情感恩父母、用關(guān)懷奉獻(xiàn)感激鄉(xiāng)鄰、用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)。

行善貴在堅(jiān)持。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。生活中，有的人因善小而不屑為，有的人因善要常為而不能為，有的人因善要付出而不愿為。殊不知，行善就在身邊，貴在堅(jiān)持。對(duì)人常保持微笑，是善行；原諒別人的無(wú)心之過(guò)，是善行；發(fā)一條給人力量的短信，也是善行。（選自2012.2.20《湖北日?qǐng)?bào)》，作者：張友君，有改動(dòng)）25.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.劉普林的善行之舉很平常，只是不怕臟、不怕累、不怕丟面子，利用休息時(shí)間幫媽媽掃大街。

B．無(wú)論何時(shí)何地、身處何境，都要行善不止，正是劉普林事跡體現(xiàn)出的一種精神境界和覺(jué)悟。

C．存善心、養(yǎng)善念、行善事、做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人，是對(duì)從善的要求。

D．生活中，我們對(duì)人常保持微笑，原諒別人的無(wú)心之過(guò)，發(fā)一條給人力量的短信，都是一種善行。

26.劉普林同學(xué)的“善行”給你哪些啟示或感想？請(qǐng)仿照下面的句子，再寫(xiě)兩句話。善行，如黑夜中的一盞明燈，能夠照亮人們渴望文明、積極向善的心靈；

（五）閱讀下面文言文，完成27-31題。（12分，30題4分每小題2分，其他每題2分）【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無(wú)馬。”嗚呼！其真無(wú)馬耶？其真不知馬也?。ㄟx自韓愈《馬說(shuō)》）

【乙】村陌有犬為人所棄者張?jiān)?jiàn)之即收而養(yǎng)之。其叔父怒日：“何用此為？”將欲更棄之。元對(duì)曰：“有生之?dāng)?shù)，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。若見(jiàn)而不收養(yǎng)，無(wú)仁心也。”叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。煎墨≤瞳曼致受支怨攙童受妻堡。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張?jiān)种?，隨犬出門(mén)，見(jiàn)叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。（選自《北史·孝行傳·張?jiān)罚?7.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是 A.①雖有千里之能②張?jiān)种?，隨犬出門(mén)

B．①安求其能千里也②今為人所棄而死，非其道也 C.①千里馬常有，而伯樂(lè)不常有②若見(jiàn)而不收養(yǎng)，無(wú)仁心也 D．①食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)②若見(jiàn)而不收養(yǎng)

28.下列句子中，加點(diǎn)字的用法與“犬隨叔父夜行”中“夜”字用法相同的一項(xiàng)是 A寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享B．策之不以其道，食之不能盡其材 C．腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭D．吾妻之美我者，私我也 29.用“／”給下面文句斷句，要求根據(jù)語(yǔ)意劃出兩處。村陌有犬為人所棄者張?jiān)?jiàn)之即收而養(yǎng)之。30．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文句。①其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?、谑甯笧樯咚鶉?，仆地不得行。

31．和諧社會(huì)，人類(lèi)要了解動(dòng)物，更要和動(dòng)物友好相處。甲文采用①的寫(xiě)法，以千里馬不遇伯樂(lè)比喻賢才難遇明主；乙文則主要表達(dá)了②的主旨。

四、深層次閱讀賞析（12分）青花瓷瓶 史雁飛

雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒(méi)有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒(méi)有感覺(jué)到，就消逝了。在這樣的天氣，不會(huì)有什么顧客來(lái)當(dāng)東西，當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門(mén)，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。

突然，有人敲門(mén)，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽(tīng)，什么聲音也沒(méi)有。他懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，于是，他又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門(mén)聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語(yǔ)道，這樣的鬼天氣，有誰(shuí)會(huì)來(lái)當(dāng)東西呢？

他遲疑著打開(kāi)門(mén)。雪地里，瑟縮地站著一個(gè)男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒(méi)了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿(mǎn)是雪?！昂⒆?，你要當(dāng)東西嗎？”他問(wèn)。

“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)?！澳悄阋鍪裁?？”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)。“哦，孩子，進(jìn)店說(shuō)吧?！蹦泻难├锇纬鲭p腳，走進(jìn)店，站在門(mén)口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說(shuō)：“孩子，那你究竟來(lái)做什么呢？”

“我……我媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說(shuō)。

當(dāng)鋪老板根機(jī)敏，一下子就聽(tīng)出男孩的意思：“你是來(lái)跟我借錢(qián)？”

“噢，不，不，我不是。”男孩顯得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害，醫(yī)生說(shuō)，是肺癆。家里沒(méi)錢(qián)，我想……我想把這個(gè)當(dāng)給你們。”男孩一邊說(shuō)，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。

男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。老板接過(guò)紅盒子，慢慢打開(kāi)?！鞍?！青花瓷瓶？你是從哪兒并來(lái)的？”老板眼睛盯向男孩。老板娘聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)當(dāng)青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來(lái)，說(shuō)：“在哪呢？快讓我看看。哇，這么漂亮的青花瓷瓶?！蹦泻⒆兊酶泳执倨饋?lái)，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說(shuō)：“是我家的，是我爸爸留下來(lái)的。”

“你爸爸——那你爸爸為啥不來(lái)當(dāng)??？”老板問(wèn)。男孩目光暗淡，說(shuō)：“我爸老早就去世了?！?“那，是你媽讓你來(lái)當(dāng)?shù)膯幔俊崩习迥镆贿呑屑?xì)翻看著青花瓷瓶，一邊問(wèn)。男孩低下了頭，半天才說(shuō)：“不，不是，我媽不知道。”老板疑惑地盯著男孩：“你是背著你媽?zhuān)瑏?lái)當(dāng)這個(gè)瓷瓶的？” 男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。

老板娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把瓷瓶遞給老板。老板接過(guò)來(lái)，又翻來(lái)覆去仔細(xì)看了一會(huì)，沒(méi)吭聲，拿著瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái)，然后走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護(hù)著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細(xì)了，那瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說(shuō)：“我已經(jīng)仔細(xì)看過(guò)了，沒(méi)問(wèn)題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧?！?/p>

說(shuō)著，老板把瓷瓶遞給老板娘，老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。

老板笑了，回過(guò)頭來(lái)對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢(qián)拿回去給你媽治病。不夠的話，你再過(guò)來(lái)拿?！?/p>

男孩不解地看著老板。老板說(shuō)：“噢，我是說(shuō)，我先付給你一半錢(qián)，另一半你下次再來(lái)拿。”男孩笑了，說(shuō)了聲謝謝，拿著錢(qián)，跑了出去。

外面的雪不知啥時(shí)候停了，陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目。老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方。男孩再也沒(méi)來(lái)。

又是一個(gè)春天，天氣格外好，明媚的陽(yáng)光照得人暖洋洋的，當(dāng)鋪的生意紅紅火火。當(dāng)東西的，贖東西的，出出進(jìn)進(jìn)。

一個(gè)少婦帶著一個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，走到當(dāng)鋪門(mén)口，少婦一下就跪下去了，當(dāng)鋪老板慌忙走出來(lái)，看見(jiàn)站在少婦身邊的男孩，明白了一切。（選自《小小說(shuō)選刊》，2012年第12期，有改動(dòng)）

32.小說(shuō)開(kāi)頭的雪景描寫(xiě)很精彩，請(qǐng)問(wèn)：這樣的描寫(xiě)有何作用？（2分）

33.當(dāng)鋪老板是作者精心刻畫(huà)的一個(gè)人物形象。當(dāng)鋪老板有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）

34.文中有多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)你對(duì)文中畫(huà)線處的細(xì)節(jié)作具體的賞析。（3分）

35.青花瓷瓶到底是真是假，小說(shuō)始終沒(méi)有給出明確答案，這樣的情節(jié)安排好嗎？請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

五、寫(xiě)作展示（50分）

36．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

第一樣事，我要教你們勇敢地笑?。灰?jiàn)，柳條兒見(jiàn)了我笑彎了腰?。{子見(jiàn)了我笑出了淚?。⊙嘧右?jiàn)了我笑斜了翅膀啊

第二樣事，我還要教你們勇敢地笑／那旗子見(jiàn)了我笑得嘩啦啦地響／只要旗子笑，春天的聲音就有了／只要你們笑，大地的希望就有了（鄭愁予《雨說(shuō)》選段）

生活需要笑聲，逆境厄運(yùn)時(shí)更需要勇敢地笑。對(duì)此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，自定立意，自定文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄襲。

2012年鄂州市中考語(yǔ)文試卷答案 1．長(zhǎng)河落日?qǐng)A2．隨風(fēng)直到夜郎西 3．正是江南好風(fēng)景4小橋流水人家 5．蠟炬成灰淚始干6．柳暗花明又一村 7．亂花漸欲迷人眼8．悠然見(jiàn)南山 9.吹面不寒楊柳風(fēng)10．芳草碧連天

11．（按照書(shū)寫(xiě)“準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀”的要求給分）12．C(“剽悍”中的“剽”應(yīng)讀piāo)

13.A(B引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)該移到引號(hào)外；C“不管是山楂還是荸薺”注釋“葫蘆”，應(yīng)該緊跟在“葫蘆”后；D選擇問(wèn)，前一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)）

14．C(A“惟妙惟肖”形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真；B“落英繽紛”是落花繁多的樣子，而語(yǔ)境里杜鵑開(kāi)得正盛；D“樂(lè)此不疲”因喜歡做某件事而不知疲倦，不是開(kāi)心高興的意思）15.A(B遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)改為“這不僅很困難，而且相當(dāng)危險(xiǎn)”；C缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在“奏章”后加上“的地方”或“的處所”；D句式雜糅，可去掉 “而造成的”）

16.C（A“非常”是副詞；B“黃麻起義”是主謂結(jié)構(gòu)，其他是偏正結(jié)構(gòu)；D“飛出”是比擬中的擬物修辭，不是比喻）

17.③①④②（先說(shuō)“到過(guò)”蘇州園林③，再說(shuō)“也到過(guò)”其他園林①，然后談“總的印象”④，最后得出結(jié)論“蘇州園林不該錯(cuò)過(guò)”②）

18答案示例1：祝賀您，縣市賽課大顯身手；祝愿您，全省比武魅力四射。答案示例2：市縣名師同競(jìng)技，您已奪冠；全省精英比武，您再爭(zhēng)鋒。19.D(“渲染烈日和暴風(fēng)雨下的惡劣天氣”錯(cuò)，選文沒(méi)有寫(xiě)到“暴風(fēng)雨”)20.“病”“懶”“無(wú)精打采”寫(xiě)出了烈日暴曬下的柳樹(shù)的狀態(tài)（或：擬人的方法，寫(xiě)柳樹(shù)的狀態(tài)來(lái)襯托出烈日的狠毒）。

21黃岡6縣市農(nóng)村學(xué)校實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，每生每天補(bǔ)助3元。22,答案示例1：一飯之恩，當(dāng)永世不忘。答案示例2：感恩是美德，節(jié)儉有良知。

23.B(“表現(xiàn)了一年四季的景色變化”錯(cuò)，這句話描述的只是春天的景象)24.既引人人勝又使人聯(lián)想，激發(fā)讀者的閱讀興趣；增強(qiáng)了文章的文采。（或：增強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性、可讀性）大街”外，還有撿破爛，給同學(xué)買(mǎi)西瓜吃；幫助貧困生，把補(bǔ)助讓給他人；為同學(xué)捐款、獻(xiàn)血等）

26.答案示例：善行，如寒冬里的一朵臘梅，能夠喚起人們對(duì)溫暖春天的無(wú)限憧憬；善行，如荒漠里的一粒種子，能夠讓曾經(jīng)的荒漠變成鶯歌燕舞、芳草萋萋的綠洲。

27．C（均為轉(zhuǎn)折連詞，但是。A①結(jié)構(gòu)助詞，“的”，②代詞，指“汪汪之聲不已”；B①代詞，指馬，②代詞，指狗的生死；D①通假字，通“現(xiàn)”，②動(dòng)詞，看見(jiàn)）28.A(都是名詞作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞；BCD項(xiàng)加點(diǎn)詞都活用為動(dòng)詞)29．村陌有犬為人所棄者／張?jiān)?jiàn)之／即收而養(yǎng)之。

30.①難道真的沒(méi)有千里馬嗎？其實(shí)是他們真不識(shí)得千里馬啊?、谑甯副簧咭Я耍吭诘厣献卟涣?。

31托物寓意（或托物言志）關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善有善報(bào)

32.開(kāi)頭的雪景描寫(xiě)營(yíng)造了一種凄清、冷寂的氛圍，為故事的發(fā)展作了很好的鋪墊。33有同情心，扶危濟(jì)困，他留下男孩的青花瓷瓶，給男孩救命錢(qián)，并告訴男孩錢(qián)不夠還可以再來(lái)拿。性情溫和，對(duì)男孩和自己的妻子，耐心而沉著。機(jī)敏，善于經(jīng)營(yíng)，當(dāng)鋪的生 意做得紅紅火火。．

34．形象地寫(xiě)出了老板娘的擔(dān)憂和焦急，從側(cè)面表明青花瓷瓶有可能是贗品（或仿品、“假的”），也反襯出老板故作糊涂的善良。

35.答案示例1：這樣安排好。從老板娘對(duì)青花瓷瓶的強(qiáng)烈懷疑，到小說(shuō)結(jié)尾小孩母親下跪，都已經(jīng)清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，沒(méi)有必要再給出明確答案。這樣安排，給讀者留下了廣闊的思考空間，使小說(shuō)的意蘊(yùn)更為深遠(yuǎn)豐厚。

答案示例2：這樣安排不好。小說(shuō)如果明確指出青花瓷瓶是假的，就能更鮮明地表現(xiàn)出老板 拿錢(qián)給男孩純粹是出于幫助人的目的，不帶有商業(yè)色彩，也能更好地突出主題，有利于突出老板扶危濟(jì)困的德行。

36．作文無(wú)論記敘或議論，均要緊扣“快樂(lè)幸福、勇敢樂(lè)觀，笑對(duì)生活、積極向上”（笑的內(nèi)涵）立意。

第三篇：湖北省鄂州市2018年中考語(yǔ)文真題試題(含答案)

湖北省鄂州市2018年中考語(yǔ)文真題試題

一、積累與運(yùn)用（25分）

1.下列各組詞語(yǔ)的字形及加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）A.祈禱（dǎo）訕笑（shàn）瓦礫（lè）消聲匿跡 B.愧怍（zuò）嗔怒（chēn）緘默（jiān）廣袤無(wú)垠 C.驀然（mù)迸濺（bèng）莧菜（xiàn）翻來(lái)復(fù)去 D.瞰（kàn）望 蔭庇（yīn）挑釁（xìn）相形見(jiàn)拙 2.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分）

A.針對(duì)學(xué)生作業(yè)中使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言的現(xiàn)象，老師們各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，樂(lè)此不疲。B.讀書(shū)讀到會(huì)心處，我常常會(huì)忍俊不禁地感嘆：“太妙了！這正是我想說(shuō)而又說(shuō)不出的話?。　?C.高品質(zhì)的景觀設(shè)計(jì)和園林式的建筑風(fēng)格相得益彰，使這個(gè)小區(qū)成為標(biāo)志性的居住社區(qū)。D.在今年的中考復(fù)習(xí)研討會(huì)上，王老師就如何提高備考成績(jī)提出了真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)。3.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）

A.不僅我們要在課堂上、在教科書(shū)中學(xué)語(yǔ)文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語(yǔ)文。B.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬(wàn)朵左右的花粉。C.我市上下齊心協(xié)力，掀起了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的高潮，城區(qū)面貌煥然一新。

D.這個(gè)集團(tuán)目前已成為擁有11個(gè)專(zhuān)業(yè)公司、2個(gè)研究所、3個(gè)生產(chǎn)廠、現(xiàn)有固定資產(chǎn)9000萬(wàn)元。4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（2分）A.這里的山啊、水啊、樹(shù)啊、草啊，都是我從小就熟悉的。

B.“聽(tīng)著，朋友，”他們說(shuō)：“你丑的可愛(ài)，連我都禁不住要喜歡你了?！?/p>

C.記者在一些家中采訪，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。

D.西湖之美在于精致而大氣，它宛如江南女子盡顯柔美情懷；在于豁達(dá)而豪放，又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。

5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，正確的一項(xiàng)是（2分）

A.《簡(jiǎn)?愛(ài)》的作者是英國(guó)著名作家夏洛蒂?勃朗特；這部小說(shuō)采用第一人稱(chēng)寫(xiě)法，讓主人公傾訴自己的喜怒哀樂(lè)、人生理想和愛(ài)情故事。

B.魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家。他在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是出自《吶喊》中的人物。

C.《威尼斯商人》《海底兩萬(wàn)里》《變色龍》《范進(jìn)中舉》作者分別是莎士比亞、凡爾納、莫泊桑、吳敬梓。

D.漢語(yǔ)常用烽煙指代戰(zhàn)爭(zhēng)，汗青指代史冊(cè)，桑梓指代家鄉(xiāng)，嬋娟指代月亮，令郎指代女兒。6.將下面句子組成語(yǔ)段，順序正確的一項(xiàng)是（2分）①水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。

②或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。③蘇州園林里都有假山和池沼。

④有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。⑤至于池沼，大多引用活水。

⑥假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。A.⑥②⑤④①③ B.③⑥②⑤④① C.③②⑥⑤①④ D.⑥②③⑤④①

7.根據(jù)提示，用作品原句填空（6分）

（1）無(wú)可奈何花落去，▁▁▁▁▁▁▁▁▁。（晏殊《浣溪沙》）

（2）▁▁▁▁▁▁▁▁，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（3）▁▁▁▁▁▁▁▁，載不動(dòng)，許多愁。（李清照《武陵春》）

（4）《<論語(yǔ)>十二章》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣的重要性的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

（5）蘇軾《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”一句中“此事”指代的詞句是▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

（6）《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌認(rèn)為政治上取信于民是指▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。8.綜合性學(xué)習(xí)（共7分）

在“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們展開(kāi)熱烈討論，現(xiàn)在請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

（2）假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)寫(xiě)一段70字以?xún)?nèi)的開(kāi)場(chǎng)白。（3分）

（3）請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

材料一：原國(guó)家女籃隊(duì)長(zhǎng)隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國(guó)青年報(bào)》，成為該報(bào)青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神，比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國(guó)青年報(bào)》理 性、敏銳、先鋒的辦報(bào)要求不謀而合。在未來(lái)5年內(nèi)，隋菲菲將主要負(fù)責(zé)《中國(guó)青年報(bào)》針對(duì)青年市場(chǎng)的品牌代言活動(dòng)。

材料二：在某大學(xué)青春形象大使評(píng)選活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書(shū)畫(huà)等在其他選秀活動(dòng)中難得一見(jiàn)的才藝，博得了評(píng)委們的陣陣掌聲。有過(guò)其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動(dòng)，更多是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為，‘校園青春形象大使'良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的?！?/p>

二、閱讀（共45分）

（一）閱讀下面一首詩(shī)，完成9—10題（共5分）

渡荊門(mén)送別

李白 渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

9.本詩(shī)頷聯(lián)化靜為動(dòng)，富有動(dòng)感，歷來(lái)為人們所稱(chēng)道，請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描述該聯(lián)展示的畫(huà)面。（2分）10.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析尾聯(lián)。（3分）

（二）閱讀下面兩篇短文，完成11—15題（共 14分）

【甲】鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?lái),孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于 市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】越王勾踐棲于會(huì)稽之上

越王勾踐棲于會(huì)稽之上，乃號(hào)令于三軍曰：“凡我父兄昆弟及國(guó)子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國(guó)之政?！贝蠓蚍N進(jìn)對(duì)曰：“臣聞之，賈人夏則資皮，冬則資

⑦③

④

⑤

⑥①

②，旱則資舟，水則資車(chē)，以待乏也。夫雖無(wú)四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也。譬如蓑笠時(shí)雨既至必求之。今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無(wú)乃后乎？”勾踐曰：“茍得聞子大夫之言，何后之有？”執(zhí)其手而與之謀。

【注】①棲：退守。②昆：兄。③種：指文種。④進(jìn)對(duì)：進(jìn)諫。⑤資：積蓄，準(zhǔn)備。布。⑦爪牙之士：指勇敢的將士。

11.請(qǐng)用“/”給文中劃線句子斷句（限斷兩處）。（2分）譬 如 蓑 笠 時(shí) 雨 既 至 必 求 之 12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）朝服衣冠（2）皆以美于徐公（3）吾與之共知越國(guó)之政（4）乃號(hào)令三軍

13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。（2）茍得聞子大夫之言，何后之有？

14.下列句子中，加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.臣誠(chéng)知不如徐公美 今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕 B.吾妻之美我者，私我也 孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也 C.聞寡人之耳者，受下賞 不求聞達(dá)于諸侯 D.數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn) 肉食者謀之，又何間焉

15.【甲】文中鄒忌和【乙】文中文種在進(jìn)諫方式上有著相似之處，二人都是通過(guò)▁▁▁▁▁▁的方式委婉進(jìn)行勸諫。文種以商人夏天就要積蓄皮貨，冬天就要積蓄細(xì)葛布等“以待乏也”，暗示君王平時(shí)就要▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。（2分）

（chī):細(xì)葛

（三）閱讀下面短文，完成16—20題（共15 分）

米粽之憶

雷抒雁

①一想到端午節(jié)就要到了，心里就不免浸淫出一些溫馨的情緒來(lái)，一整夜一整夜都會(huì)沉進(jìn)回憶里，想的都是家鄉(xiāng)和兒時(shí)的那些事情。

②想得最多的，自然是母親。端午的先幾天，母親就趕夜給我做紅布肚兜。又一針針用五彩絲線在那紅布上刺繡一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之類(lèi)的小動(dòng)物。那時(shí)，并不知繡這些東西有什么用，只是覺(jué)得五顏六色，繡的好看；媽媽那時(shí)年輕，手巧眼也明亮，一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒，我只是趴在一旁，不眨眼地看著，一聲不吱地聽(tīng)著。

③接著是包粽子。早一個(gè)月，媽媽就到遠(yuǎn)處的葦塘里打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里。又從路旁的馬蘭草上剪下一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里；包粽時(shí)，便一張張捋平葦葉，包上糯米和紅棗，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的馬蘭草葉一頭用牙咬住，另一頭去捆那米粽。那時(shí)，媽媽年輕，手腳靈活，干什么活兒都利索。

④端午的頭天晚上，開(kāi)始煮粽子。只一陣時(shí)間，滿(mǎn)屋里都是米的清香，棗的清香，以及葦葉、馬蘭草甜絲絲的青草香。從米粽一下鍋，我就像只小蒼蠅，總圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，怎么也轟不走。媽媽說(shuō)：睡覺(jué)去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我說(shuō)：不睡，我不困么。

⑤咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂(lè)唱歌；經(jīng)不住這歌聲和香味的催促，我的眼皮開(kāi)始打架。不知道什么時(shí)候被母親抱到炕上，一睜眼，卻天亮了。枕頭邊是母親放在碗里的一只粽子，香噴噴的味道直往鼻子里鉆，也不管沒(méi)有洗手洗臉，端起碗就吃。我想我這一生再也沒(méi)有吃過(guò)那么香的粽子，媽媽包的粽子。

⑥這時(shí)，父親已站在門(mén)前，手里握著一把鐮刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父親“趟露水”去。

⑦端午時(shí)節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛，到處是濃密的樹(shù)葉，高深的青草。鳥(niǎo)兒藏在樹(shù)林深處，不管有沒(méi)有人走過(guò)，依舊長(zhǎng)一聲短一聲地鳴叫。麥子已一片一片黃熟，心急的人家已開(kāi)始開(kāi)鐮割麥了。在阡陌上行走，不一會(huì)露水就打濕了鞋襪，打濕了褲腳。不管！那時(shí)，父親在前邊割艾草，聞著那帶有苦味的草香，我便想起了媽媽給爺爺熬藥的味道來(lái)。

⑧一大捆艾草，父親選了一些插在門(mén)楣上；剩余的，爺爺會(huì)把它擰成草繩。夏天蚊子多，點(diǎn)燃草繩，聞著苦艾燃燒的味道，蚊子就不敢飛過(guò)來(lái)了。

⑨哎，一說(shuō)到這些事，我就忍不住想掉眼淚。全是60年以前的事了。我的爺爺，那個(gè)默默勞作一生的人1962年就去世了；我的父親去世25年了，而母親離開(kāi)我也已近10年了。端午節(jié)其實(shí)也是個(gè)祭祀的日子，寫(xiě)這篇小文，想想那些逝去的親人，也算是一個(gè)紀(jì)念吧。⑩我面前現(xiàn)在正放著幾個(gè)米粽，是從超市購(gòu)來(lái)的。我不想急急忙忙打開(kāi)它，那形狀使我想起既往的端午節(jié)，想起永遠(yuǎn)不會(huì)再有的媽媽給我煮的紅棗米粽，香噴噴的，讓人止不住要落淚……（選自《今晚報(bào)》，有刪除）

16.文題“米粽之憶”在文中有什么作用？（3分）17.文中作者圍繞“米粽”回憶里那幾件往事？（3分）

18.本文的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，品析文中第⑤段劃線句子。（3分）咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂(lè)唱歌。

19.讀完全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章第⑩段劃線句“讓人止不住要落淚”這句話的理解。（3分）20.請(qǐng)結(jié)合全文的語(yǔ)句分析母親的性格特點(diǎn)。（3分）

（四）閱讀下面短文，完成21—24題（共11 分）

培養(yǎng)自己的“靜能量”

①云南省勐?？h的賀開(kāi)茶山上，有幾個(gè)做茶的人。茶山聽(tīng)起來(lái)很美好，待起來(lái)可不好受：遠(yuǎn)離了都市的繁華，朋友圈就那么幾個(gè)人，洗個(gè)澡、看個(gè)電影、吃頓料理都不太方便。雖說(shuō)是為了創(chuàng)業(yè)怎么得待得??？有個(gè)做茶的年輕人楊景潤(rùn)這樣回答:人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。26歲的崔亞蕾說(shuō)得更簡(jiǎn)單：靜下來(lái)就好了。

②靜，就是潛下心來(lái)，保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心、一味追求高頻率、快節(jié)奏的生活，一靜下來(lái)就不習(xí)慣，覺(jué)得無(wú)聊。譬如酒和茶，他們更愛(ài)酒的熱烈刺激，較少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，還沒(méi)想好要干什么，怎么干好，就急吼吼做方案拿計(jì)劃，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”，職業(yè)規(guī)劃變了又變，跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當(dāng)然以為動(dòng)比靜好，外向者一定比內(nèi)向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，參加酒場(chǎng)聚會(huì)，鉆研“成功學(xué)”，尋找成功的“終南捷徑”，希望一蹴而就。

③靜的好處很多?！洞髮W(xué)》里說(shuō)“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！敝T葛亮告誡過(guò)我們：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”顯然，安靜也是一種“能量”，甚至是一種很強(qiáng)大的“能量”。為了讓自己安靜下來(lái)，曾國(guó)藩給自己定了“靜坐”的“日課”：每天不管在家還是外出，總要獨(dú)坐兩小時(shí)。

④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專(zhuān)注，收獲也會(huì)更大。云南省保山原地委書(shū)記楊善洲，退休后“自找苦吃”，帶領(lǐng)林場(chǎng)職工綠化荒山，20年造林5萬(wàn)多畝。來(lái)訪的記者問(wèn)他，那么艱苦怎么待得 住？老書(shū)記笑答，山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清風(fēng)陣陣，也是一種很好的生活。應(yīng)該只有內(nèi)心強(qiáng)大的人，才能忍受得住如此寂寥漫長(zhǎng)的精神考驗(yàn)，并把它轉(zhuǎn)化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。

⑤培養(yǎng)“靜能量”要學(xué)會(huì)追求安靜。但“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”，安靜并非召之即來(lái)，要想靜下來(lái)，須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來(lái)”的法子挺多，古人說(shuō)“唯讀書(shū)可以變化氣質(zhì)”，讀讀書(shū)，釣釣魚(yú)，下下棋，練練書(shū)法，只要有心，無(wú)論哪種，久久為功行成習(xí)慣，心沉下去“靜”的境界就升上來(lái)了！

⑥培養(yǎng)“靜能量”，還要學(xué)會(huì)享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安、百般無(wú)聊時(shí)不妨靜下來(lái)，想想自己想要什么，適合做什么；當(dāng)你遭遇挫折、心灰意冷時(shí)，不妨靜下來(lái)，想想初衷是什么，得到的算什么。

⑦培養(yǎng)“靜能量”，當(dāng)然不一定要去茶山等偏遠(yuǎn)的地方“修行”，只要心無(wú)旁騖，處處可以歷練，“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。培養(yǎng)“靜能量”，也不是搞得暮氣沉沉，故作高深。青年像初升的太陽(yáng)，自然是朝氣蓬勃的。不過(guò)，于艷陽(yáng)天里多一縷清風(fēng)，想必不無(wú)裨益。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）21.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

22.第③段運(yùn)用了哪些論證方法？有何作用？（3分）23.請(qǐng)為第④段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（3分）

24.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的“靜能量”。（3分）

三、寫(xiě)作（50分）

我們生活中可能遇到難忘的經(jīng)歷，有時(shí)因?yàn)槟撤N原因而改變了當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)?。徊辉谀懬?，大膽面對(duì)；不在放棄，咬牙堅(jiān)持；不在沉淪，奮力拼搏…… 25.請(qǐng)以“我不再▁▁▁▁▁▁▁ ”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求： ①先將題目補(bǔ)充完整；

②文體自選；

③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

參考答案

一、積累與運(yùn)用（25分）1.B 2.C 3.C 4.D 5.A 6.B 7.（共6分，每小題1分，有錯(cuò)別字不得分）(1)似曾相識(shí)燕歸來(lái)(2)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨(3)只恐雙溪舴艋舟

(4)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者(5)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺(6)小大之獄，雖不能察，必以情

8.（1）（2分）宣傳標(biāo)語(yǔ)示例：①用繽紛的畫(huà)筆來(lái)?yè)]灑青春的色彩②莫讓年華付東流③我的美麗我打造 我的青春我做主④展望青春 放飛夢(mèng)想

（2）（3分）可以從稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目的、提出希望或宣布活動(dòng)開(kāi)始等方面組織材料。不滿(mǎn)50字的最多給2分

（3）（2分）一是要形象靚麗、青春、健康；二是要有良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)。

二、閱讀（共45分）

9.（2分）示例：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綿延起伏的群山隨著一望無(wú)際的平原漸漸消失，江水浩蕩在廣闊無(wú)垠的大荒原上流淌。

10.（3分）采用擬人手法；故鄉(xiāng)水萬(wàn)里迢迢送我，依依不舍；體現(xiàn)濃濃的思鄉(xiāng)懷親之情。11.（2分）譬 如 蓑 笠/ 時(shí) 雨 既 至/ 必 求 之

12.（4分）服：穿戴 知：管理 以：認(rèn)為 乃：于是，就

13.（共4分）（1）所有的大臣、官吏、老百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的人，可得上等獎(jiǎng)賞。（2）如果能夠聽(tīng)到您的這番話，又有什么遲的呢？ 14.B 15.（2分）以事設(shè)喻（類(lèi)比或設(shè)喻說(shuō)理）;招攬和培養(yǎng)謀士和勇士 附：越王勾踐棲于會(huì)稽之上翻譯

越王勾踐退守到會(huì)稽山上，于是向全軍發(fā)出號(hào)令說(shuō)：“不論是我的父輩兄弟或我國(guó)君同姓的，只要是能夠幫助我出謀獻(xiàn)計(jì)擊退吳國(guó)的人，我就和他共同管理越國(guó)的政事?！贝蠓蛭姆N進(jìn)諫說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)商人在夏天就要積蓄皮貨，冬天就要積蓄細(xì)葛布，旱時(shí)就要準(zhǔn)備好船只，澇時(shí)就要準(zhǔn)備好車(chē)輛，用來(lái)等 待缺乏時(shí)使用。一個(gè)國(guó)家即使沒(méi)有四鄰各國(guó)進(jìn)犯的憂患，但是有謀略的大臣和勇敢的將士，不能不培養(yǎng)以備選擇錄用。這就像蓑衣斗笠這種雨具，天一下雨，人們一定要用它?，F(xiàn)在大王您退守到會(huì)稽山上，然后才尋求有謀略的大臣，只怕太晚了吧？”勾踐回答說(shuō)：“如果能夠聽(tīng)到先生您的這番話，又有什么遲的呢？”說(shuō)罷，就握著大夫文種的手和他一起商量滅吳之事。16.（3分）概括了文章所敘之事，標(biāo)明文章行文線索。17.（3分）家鄉(xiāng)包粽插艾的端午習(xí)俗以及端午節(jié)的來(lái)歷。

18.（3分）運(yùn)用擬人手法；形象生動(dòng)地寫(xiě)出了米粽在鍋里頭跳躍的情形；表達(dá)了作者對(duì)米粽的熱切期盼之情。

19.（3分）表達(dá)了我對(duì)端午節(jié)和母親的懷念之情。

20.（3分）母親是一個(gè)勤勞能干、心靈手巧、樂(lè)觀愛(ài)子的人。比如：“母親趕夜給我做紅布肚兜”表現(xiàn)母親勤勞，融入濃濃的母愛(ài)；“繡的好看”“手巧眼也明亮”“手腳靈活，干什么活兒都利索”表現(xiàn)母親能干、心靈手巧；“一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒”表現(xiàn)母親樂(lè)觀的性格。21.(2分）培養(yǎng)自己的“靜能量”

22.（3分）道理論證和舉例論證；引用《大學(xué)》的內(nèi)容，諸葛亮的告誡，曾國(guó)藩的事例，論證了“靜的好處很多”的觀點(diǎn)，從而進(jìn)一步論證了文章的中心論點(diǎn)。

23.（3分）示例：聞一多潛心研究，目不窺園，寫(xiě)出了《唐詩(shī)雜論》；司馬遷遭受宮刑，依然靜下心來(lái)完成《史記》

24.（3分）示例：讀了此文，我認(rèn)識(shí)到安靜做人的好處，為培養(yǎng)自己的“靜能量”，我認(rèn)為自己可以學(xué)習(xí)書(shū)法，讓自己浮躁的心安靜下來(lái)；在學(xué)習(xí)中盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不過(guò)分爭(zhēng)奪名利，只求無(wú)愧于心，沉醉于自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣中。

三、寫(xiě)作（50分）

25.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照2017年中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（略）

第四篇：2017年湖北省鄂州市中考?xì)v史試題

2017年湖北省鄂州市中考?xì)v史試題

吳濤整理 第Ⅰ卷（選擇題）

本卷共22小題，共44分。1－12小題為歷史試題，每小題2分；13－22小題為思想品德試題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

（2017·湖北鄂州）1．習(xí)近平主席在出訪中亞和東南亞國(guó)家期間，先后提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（簡(jiǎn)稱(chēng)“一帶一路”）的重大倡議，得到國(guó)際社會(huì)高度的關(guān)注。中國(guó)古代陸上“絲綢之路”的出現(xiàn)與下列哪一事件有關(guān)？（）A．張騫通西域 B．鑒真東渡 C．玄奘西游 D．鄭和下西洋

（2017·湖北鄂州）2．2015年，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是我們中國(guó)人的驕傲。在我國(guó)古代，有一項(xiàng)被西方國(guó)家稱(chēng)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”的著作，它是（）A．《天工開(kāi)物》 B．《齊民要術(shù)》 C．《農(nóng)政全書(shū)》 D．《本草綱目》（2017·湖北鄂州）3．1842年8月，清政府被迫簽訂了中國(guó)近代史上的第一個(gè)不平等條約《南京條約》，該條約中開(kāi)放的通商口岸位于最北邊的是（）

A．廈門(mén) B．福州 C．上海 D．廣州

（2017·湖北鄂州）4．汪林茂在《層級(jí)遞進(jìn)的晚清三次新政》中評(píng)論某一歷史事件時(shí)說(shuō)：“其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘強(qiáng)兵’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開(kāi)了一道口子，開(kāi)動(dòng)了近代化這輛列車(chē)?！睋?jù)此可見(jiàn)（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步作用主要體現(xiàn)在開(kāi)辟了近代化道路 B．戊戌變法沖擊了陳舊腐朽的舊文化，具有啟蒙意義 C．辛亥革命乃是中國(guó)社會(huì)近代化進(jìn)程中顯著的里程碑 D．五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端

（2017·湖北鄂州）5．1919年6月的英國(guó)《泰晤士報(bào)》評(píng)論說(shuō)，巴黎和會(huì)與其說(shuō)引起了中國(guó)學(xué)生的爭(zhēng)取國(guó)權(quán)運(yùn)動(dòng)，不如說(shuō)它是近代中國(guó)人第一次對(duì)西方人說(shuō)“不” 的國(guó)際會(huì)議。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．巴黎和會(huì)促使中國(guó)新民主主義革命的到來(lái) B．中國(guó)代表拒絕在《凡爾賽和約》上簽字 C．五四運(yùn)動(dòng)迫使北洋政府廢除了“二十一條” D．中國(guó)在巴黎和會(huì)上收回了山東主權(quán)（2017·湖北鄂州）6．某同學(xué)在學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的奮斗歷程時(shí)，自制了歷史年代尺，其中③處應(yīng)該填寫(xiě)的是（）

A．開(kāi)天辟地 B．當(dāng)家作主 C．勝利曙光 D．重返聯(lián)合國(guó)（2017·湖北鄂州）7．小說(shuō)《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了！當(dāng)年搞合作化時(shí)，他曾懷著多么熱烈的感情把左鄰右舍攏合在一起，做夢(mèng)也沒(méi)想到二十多年后的今天，大家都散伙了。小說(shuō)中描述的“攏合在一起”和“都散伙了”分別是指（）A．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng) B．土地改革和農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)

C．土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

（2017·湖北鄂州）8．2016年4月，在中國(guó)政府的積極推動(dòng)下，落實(shí)聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的《巴黎協(xié)定》在紐約聯(lián)合國(guó)總部簽署，中國(guó)為全球生態(tài)文明付諸的行動(dòng)贏得了國(guó)際社會(huì)的積極評(píng)價(jià)。62年前，周恩來(lái)在代表中國(guó)政府出席的一次會(huì)議上，提出“求同存異”方針，推動(dòng)會(huì)議進(jìn)程，贏得了國(guó)際社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。周恩來(lái)參加的這次會(huì)議是（）

A．日內(nèi)瓦會(huì)議 B．雅爾塔會(huì)議 C．萬(wàn)隆會(huì)議 D．亞太經(jīng)合組織會(huì)議（2017·湖北鄂州）9．俄國(guó)1861年改革和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)都是為了解決資本主義發(fā)展所需要的（）

A．勞動(dòng)力問(wèn)題 B．市場(chǎng)問(wèn)題 C．資金問(wèn)題 D．原料問(wèn)題

（2017·湖北鄂州）10．20世紀(jì)上半期發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)文明帶來(lái)了空前的浩劫，深刻影響著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。以下關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)共同點(diǎn)的表述，不正確的是（）A．原因都是帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 B．都客觀上推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展 C．性質(zhì)都是帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng) D．戰(zhàn)后都形成了新的世界格局

（2017·湖北鄂州）11．1933年，羅斯福總統(tǒng)收到經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的來(lái)信：“您已經(jīng)成為各國(guó)力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智試驗(yàn)以糾正我們社會(huì)弊病的人們的委托人?！绷_斯福試驗(yàn)的“明智”之處在于（）

A．興建公共工程 B．加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo) C．引導(dǎo)資本主義企業(yè)自由競(jìng)爭(zhēng) D．在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整

（2017·湖北鄂州）12．到2007年，歐盟經(jīng)過(guò)六次擴(kuò)張，成員國(guó)增加到27個(gè)，總?cè)丝诮咏?億，成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。下列標(biāo)識(shí)屬于歐盟的是（）

A B C D

第Ⅱ卷（非選擇題）

本卷共8小題，共51分。23－25小題為歷史試題，共26分；26－30小題為思想品德試題，共25分。

（2017·湖北鄂州）23．（9分）閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題： 材料一對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。

——《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》

（1）材料一中“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”是指什么？（1分）為什么說(shuō)“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”？（1分）

材料二 在中國(guó)近代化探索的歷程中，有人將先進(jìn)的中國(guó)人展開(kāi)的一場(chǎng)場(chǎng)救治行動(dòng)比喻成“自我療傷”、“溫藥慢治”、“猛藥重治”、“開(kāi)顱洗腦”，但都沒(méi)有完成反帝反封建的歷史使命，探索之路任重道遠(yuǎn)。（2）材料二中“猛藥重治”、“開(kāi)顱洗腦”分別指什么歷史事件？（2分）材料三 日本軍國(guó)主義者發(fā)動(dòng)對(duì)華全面侵略，最致命的錯(cuò)誤是大大低估了中國(guó)民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無(wú)窮無(wú)盡的力量，特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)那種萬(wàn)眾一心的民族凝聚力。

——金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》

（3）材料三中提及的“民族凝聚力”在政治上的主要表現(xiàn)是什么？（1分）這種“民族凝聚力”是中國(guó)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝的根本原因，概括說(shuō)明中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在國(guó)際上的歷史意義。（1分）

材料四 “它是一個(gè)光輝的起點(diǎn)，它標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨從嚴(yán)重的挫折中重新奮起，帶領(lǐng)中國(guó)人民在新的歷史條件下開(kāi)始了新的偉大革命……社會(huì)主義中國(guó)將在這場(chǎng)新的革命中告別貧窮和落后，走向繁榮和進(jìn)步?！?/p>

（4）材料四中“光輝的起點(diǎn)”指的是黨的哪一次重大會(huì)議？（1分）“新的偉大革命”指的是在此次會(huì)議上提出了什么方針？（1分）

（5）依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗谥腥A民族的復(fù)興之路上，作為中學(xué)生的你，該怎么做？（1分）

（2017·湖北鄂州）24．（9分）十八大召開(kāi)以來(lái)，總書(shū)記和李克強(qiáng)總理多次強(qiáng)調(diào)，要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，有權(quán)不能任性。政治文明的不斷進(jìn)步是社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料一 它是人類(lèi)第一次將王權(quán)關(guān)在了制度的籠子里，標(biāo)志著社會(huì)發(fā)展開(kāi)始進(jìn)入文明的法制時(shí)代。

（1）材料一中“人類(lèi)第一次將王權(quán)關(guān)在了制度的籠子里”的法律文件是什么？（2分）材料二 針對(duì)美國(guó)的1787年憲法，易中天如此評(píng)價(jià)：“正是這個(gè)設(shè)計(jì)……使這個(gè)稚嫩的國(guó)家在草莽中崛起，迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級(jí)大國(guó)?！保?）材料二中美國(guó)1787年憲法有何特點(diǎn)？（2分）材料三

圖一 圖二 圖三

（3）圖

一、圖二說(shuō)明新中國(guó)成立前后，我國(guó)政治民主化的進(jìn)程不斷推進(jìn)。圖一文獻(xiàn)在建國(guó)初期起到了什么作用？（1分）圖三反映出新時(shí)期我國(guó)法制建設(shè)取得了重大成果，請(qǐng)舉兩例說(shuō)明。（2分）

（4）依據(jù)以上材料及所學(xué)知識(shí)，指出人類(lèi)政治文明演進(jìn)的趨勢(shì)，（1分）并談?wù)勀銓?duì)我國(guó)民主法制建設(shè)的認(rèn)識(shí)。（1分）（2017·湖北鄂州）25．（8分）科技進(jìn)步推動(dòng)了資本主義的鞏固與擴(kuò)大，促進(jìn)了世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料一 工業(yè)革命產(chǎn)生的強(qiáng)大推動(dòng)力逐漸使世界緊密地聯(lián)系在一起。人和貨物可以借助多種快捷便利的方式在世界各地之間流動(dòng)，信息的傳遞也變得非常容易。

——高中歷史必修Ⅱ《經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》

（1）在蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代，有哪些有利于人和貨物在世界流通的交通工具問(wèn)世，請(qǐng)各舉一例說(shuō)明。（2分）

材料二 日本明治政府領(lǐng)導(dǎo)人……并不對(duì)西方文明本身感興趣，而僅僅對(duì)其中增加了民族力量的那些組成部分感興趣。……他們提出了一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國(guó)家。

（2）根據(jù)材料二概括日本明治政府領(lǐng)導(dǎo)人向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。（1分）“非凡的改革方案”中，日本政府最具有前瞻性和戰(zhàn)略目光的措施是什么？（1分）材料三 1971年，尼克松說(shuō)：“西歐與日本都是美國(guó)非常強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問(wèn)題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈。”

（3）20世紀(jì)70年代，資本主義世界形成了美國(guó)、日本、西歐三足鼎立的經(jīng)濟(jì)格局。請(qǐng)說(shuō)出二戰(zhàn)后西歐與日本崛起的共同原因。（2分）材料四 據(jù)右圖和資料，蘋(píng)果第五代iPad共有四百多個(gè)部件；蘋(píng)果在全球有數(shù)百家供應(yīng)商，分布在中國(guó)內(nèi)地、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)、新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、捷克以及美國(guó)等地，但是大部分產(chǎn)品是在中國(guó)組裝的。（4）材料四反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)是什么？（1分）為順應(yīng)這一歷史趨勢(shì)，中國(guó)采取了什么重大舉措？請(qǐng)舉一例說(shuō)明。（1分）

參考答案

一、選擇題（每小題2分，共24分）

1．A 2．D 3．C 4．A 5．B 6．B 7．D 8．C 9．A 10．C 11．B 12．B

二、非選擇題（3小題，共26分）23.（9分）（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；（1分）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)（或改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)或標(biāo)志著中國(guó)近代史的開(kāi)端）；（1分）（2）辛亥革命；（1分）新文化運(yùn)動(dòng)；（1分）（3）國(guó)共合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；（1分）中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn)。（1分）（4）十一屆三中全會(huì)；（1分）改革開(kāi)放。（1分）

（5）努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏；學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大后為中華民族的復(fù)興盡一份力。（言之有理，答出一點(diǎn)即可）（1分）24.（9分）（1）《權(quán)利法案》；（2分）（2）三權(quán)分立，互相制約；（2分）（3）臨時(shí)憲法；（1分）1982年新憲法、《民法通則》、《刑法》（舉新時(shí)期的法律文件均可，舉兩例即可）。（2分）

（4）從專(zhuān)制到民主，從人治到法治；（1分）民主法制是社會(huì)發(fā)展的重要保障；要不斷加強(qiáng)民主法制建設(shè)；依法治國(guó)是社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障（言之有理，答一點(diǎn)即可）（1分）

25.（8分）（1）火車(chē)（或汽船）；（1分）汽車(chē)（或飛機(jī)）（1分）（2）學(xué)習(xí)西方，但不完全模仿西方；（1分）提倡文明開(kāi)化，大力發(fā)展教育（1分）

（3）重視科技教育；國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)；制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策；美國(guó)的援助（答兩點(diǎn)即可）（2分）（4）經(jīng)濟(jì)全球化；（1分）中國(guó)加入世界貿(mào)易組織(WTO)；舉辦上海APEC會(huì)議（其他答案符合題意亦可，答一點(diǎn)即可）（1分）

第五篇：鄂州市中考滿(mǎn)分作文湖北省鄂州市中考作文（模版）

鄂州市中考滿(mǎn)分作文-湖北省鄂州市中考作文

湖北省鄂州市中考作文 題解與例析 【作文試題】

面對(duì)別人的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔??學(xué)會(huì)為別人喝彩，這是一種氣度，也是一種膽識(shí)。請(qǐng)以“為別人喝彩”為話題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，文體不限，不少于600字。（作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名、學(xué)生名）

【題解導(dǎo)寫(xiě)】

張揚(yáng)個(gè)性不等于目中無(wú)人，展示自我不等于妄自尊大。在一個(gè)人與人、國(guó)與國(guó)、地區(qū)與地區(qū)之間交流和合作日益頻繁的世界里，誰(shuí)也不應(yīng)該忘記、忽視身外之人、國(guó)外之國(guó)?！盀閯e人喝彩”，這一話題將我們的視線引出“小我”，引向“大我”，引向開(kāi)闊、高遠(yuǎn)的人生境界。這種導(dǎo)向，具有鮮明的、積極的意義。

從寫(xiě)作的角度講，怎樣盡快地打開(kāi)思路呢？告訴你，圍繞題眼“別人”多方搜尋是一條快捷的路?！皠e人”是誰(shuí)？就是除“我”之外的人：是爸爸媽媽、哥哥姐姐、爺爺奶奶，即我們的親人；是同桌、校友、老師，即我們的師友；是公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞、豫劇皇后常香玉、數(shù)學(xué)大師吳文俊，即當(dāng)代名人；是自立自強(qiáng)的殘疾人，苦練技藝的下崗工人，奉獻(xiàn)城市的農(nóng)民工，立志環(huán)保的退休工人，即當(dāng)今平凡之士。如果你拘泥于某一時(shí)、某一地選“別人”，那么你的視野還不夠開(kāi)闊。歷史人物如李白、岳飛、孫中山可不可以寫(xiě)？當(dāng)然可以。外國(guó)人如愛(ài)因斯坦、托爾斯泰、帕瓦羅蒂可不可以寫(xiě)？當(dāng)然可以。把一個(gè)群體、一個(gè)單位當(dāng)作別人行不行？也行！這么一來(lái)，你的可寫(xiě)對(duì)象和材料就非常多了。

在寫(xiě)作中，決不能只停留在敘事的層面上，要注意提煉出“別人”身上體現(xiàn)出來(lái)的某種精神，從而使得“喝彩”具有更充足的理由，文章的立意也就更顯得深刻。如果你愿意嘗試就互為對(duì)手的雙方之間發(fā)生的故事展開(kāi)寫(xiě)作，這時(shí)無(wú)論是正面寫(xiě)“喝彩”，還是反面寫(xiě)“喝彩”，都可以突出戲劇性，展示現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

【滿(mǎn)分佳作】 北國(guó)之秋

陌上阡頭的孩子終于望斷了最后一只南飛的北雁。五更的鼓角吹斷了瘦馬的哀鳴。

在這個(gè)冷漠的秋天，似乎什么都是斷的，若一定要找出一件不斷的東西，恐怕就只有蘇武手中這根光禿禿的使節(jié)了。十六年過(guò)去了，此刻，他正面向長(zhǎng)安的方向立著，一語(yǔ)不發(fā)。昔日的滿(mǎn)頭烏發(fā)如今已經(jīng)斑白，昔日的健朗男子如今已近遲暮。塞外的狂風(fēng)無(wú)情地在他的臉上、脖子上、手背上刻出深深痕跡，千年的風(fēng)沙使他長(zhǎng)年面如死灰。唯一值得慶幸的是他深邃的眼眸在經(jīng)歷時(shí)光痛苦的折磨，經(jīng)歷匈奴人無(wú)數(shù)次辱罵，經(jīng)歷反復(fù)無(wú)常的塞外風(fēng)雪之后，變得更為燦爛奪目。沿著他的視線望過(guò)去，你會(huì)看到地平線上幾

個(gè)土丘，那下面埋著在他之前的幾位使臣的尸首。寒冷的風(fēng)籠罩在墳?zāi)沟纳峡眨緛?lái)荒涼的草地顯得更為陰森恐怖，大風(fēng)呼呼地吹過(guò)蘇武單薄的身體，他的長(zhǎng)袍獵獵作響。

我要活著回長(zhǎng)安，蘇武想，我要活著回到中原。不錯(cuò)，是應(yīng)該活著回去的，他的家不就在江南嗎？那里有柳樹(shù)，有桃花，有面如冠玉的翩翩少年，他們之中或許有他的兒子吧？年邁的母親，賢慧的妻子，她們每天都向上蒼褥告著他平安歸來(lái)。中原有成千上萬(wàn)個(gè)幸福的人家，有一大幫忠于國(guó)家的臣子，有英明神武的皇帝。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有匈奴的殺戮與騷擾，這一切本是極美好的，可是匈奴人竟然??可恨！一想到自己的職責(zé)，他挺了挺身子，仿佛三天滴水未沾于他并不是什么大事似的。

蘇武還是這樣戰(zhàn)著，他已經(jīng)戰(zhàn)了十六年了，而且預(yù)備繼續(xù)戰(zhàn)下去，直到匈奴改變主意為止。

匈奴單于的護(hù)衛(wèi)又來(lái)了，看到蘇武未死已經(jīng)不吃驚了。

“中原人這么久不吃飯都不會(huì)死？莫不是有妖術(shù)？”護(hù)衛(wèi)甲問(wèn)。“我們要不要報(bào)告大王??”護(hù)衛(wèi)乙說(shuō)。

馬蹄漸遠(yuǎn)，風(fēng)聲漸息，草地上那個(gè)手持使節(jié)的年邁男子，高貴得如同天神。??

歷史的湖面上，傳來(lái)陣陣喝彩聲，為蘇武的高尚節(jié)操，也為一種民族精神。

【簡(jiǎn)評(píng)】

作者端坐在教室里，卻將選材的視野投向了歷史的天空，跳出了身邊“別人”的范圍，而找到了閃耀在歷史星空里的“明星”——代表漢朝出使匈奴的蘇武，選材之新使得文章別具一格。

將雁飛馬鳴、草枯風(fēng)冷的惡劣環(huán)境與人物內(nèi)心的執(zhí)著、信念的堅(jiān)定對(duì)照起來(lái)寫(xiě)，將正面描寫(xiě)蘇武的內(nèi)心活動(dòng)與借助護(hù)衛(wèi)的不解來(lái)側(cè)面刻畫(huà)蘇武的形象結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，使得文章形象生動(dòng)，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。文章的結(jié)尾，既直接扣緊話題，又將喝彩的對(duì)象由蘇武上升為“一種民族精神”，有啟迪思考、深化主題之妙。

喝彩，為我心中的戰(zhàn)神

仰視足壇星空，有人為貝克漢姆叫好，有人為菲戈驚呼，有人為齊達(dá)內(nèi)折服，而我，最想為巴蒂——我心中的戰(zhàn)神喝彩！想為巴蒂堅(jiān)忍不拔的意志喝彩。第一次看到巴蒂踢球，是在法國(guó)世界杯上他帶領(lǐng)阿根廷隊(duì)挑戰(zhàn)英格蘭隊(duì)。當(dāng)時(shí)的英格蘭隊(duì)實(shí)力很強(qiáng)，但是阿根廷隊(duì)顯得十分從容，兩度落后，兩度扳平，把比賽拖入了加時(shí)賽。英格蘭人不行了，體力已經(jīng)透支了，斗志不再，而阿根廷人卻斗志正盛，他們輕松地在點(diǎn)球大戰(zhàn)中獲勝。這支頑強(qiáng)的阿根廷隊(duì)震撼了我，而戰(zhàn)神巴蒂，斯圖塔的頑強(qiáng)更是給我留下了深刻的印象。以后我開(kāi)始注意這個(gè)了不起的阿根廷人，他在90分鐘的比賽里總能一直保持旺盛的斗志，在他的字典

里，你找不到放棄，找到的只有堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！也許巴蒂并沒(méi)有貝克漢姆那樣秀麗的腳法，沒(méi)有亨利那閃電般的速度，也沒(méi)有齊達(dá)內(nèi)那種盤(pán)帶的功夫，但是他心中有永不熄滅的斗志，你可以在比分上打敗他，但絕不能在斗志上戰(zhàn)勝他！

他使我認(rèn)識(shí)到困難算不了什么，要勇敢地去面對(duì)，不后悔，不后退，使我心中斗志永駐。

想為巴蒂的有情有義喝彩。他到意大利時(shí)效力于佛羅倫薩俱樂(lè)部，可是由于財(cái)政的問(wèn)題，球隊(duì)降級(jí)了，隊(duì)中的大牌球星紛紛走人，只有身為南美洲最佳運(yùn)動(dòng)員的巴蒂留了下來(lái)，并且?guī)ьI(lǐng)球隊(duì)再次升入甲級(jí)，他在佛羅倫薩呆了九年，把自己的青春與熱血獻(xiàn)給了它，然而他卻沒(méi)有獲得過(guò)一次意甲冠軍，為了圓自己的冠軍夢(mèng)，他不得已離開(kāi)了佛羅倫薩。在踢完代表佛羅倫薩的最后一場(chǎng)比賽后，他淚流滿(mǎn)面地向那里的球迷告別。“其實(shí)不想走，其實(shí)我想留”，他對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著割舍不了的愛(ài)。

我終于懂得了“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”的真諦。巴蒂讓我明白了人生中除了奮斗外，還有一種最重要的東西——愛(ài)！

不管是球場(chǎng)上的巴蒂，還是生活中的巴蒂，都是如此偉大，他是我心中的一面旗幟。我發(fā)自?xún)?nèi)心地為他喝彩！我會(huì)像他那樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人。

【簡(jiǎn)評(píng)】

喜歡足球和足球明星的人很多，但絕大多數(shù)人津津樂(lè)道于球技和比賽的成績(jī)。本文作者更多的是從精神層面解讀球星巴蒂——一個(gè)堅(jiān)忍不拔、有情有義的人。這種發(fā)現(xiàn)，是一般球迷看不到的或想不到的。正是作者精于提煉生活，才給予讀者全新的啟示。

文章夾敘夾議，敘議結(jié)合，內(nèi)容充實(shí)；結(jié)構(gòu)清晰，首尾呼應(yīng)，可讀性強(qiáng)，是一篇上乘之作。