第一篇：陸一飛：翰墨因緣舊 煙云供養(yǎng)宜——回憶王尚德老師

翰墨因緣舊煙云供養(yǎng)宜 ——回憶王尚德老師

丙申的大年初一，如往年一樣。去松江中山西路王尚德老師的宅第看一看。尚德老師已于2012年初夏仙逝，我卻習(xí)慣了每年的初一，會情不自禁地來到來到永豐小學(xué)邊的老師故宅。老人家逝后的第一年春節(jié)，是老師公子王正先生趕來打開宅門，請我在故宅里坐了一會，人去樓空的境像，令人傷懷。

后來，沒有再驚動老師家人，但每年的春節(jié)只要我在松江，便一定會去故宅拜謁，雖然是在門外逡巡，似來也多少能安慰離情。

這次的春節(jié)，又一個(gè)人來到故地，庭院里荒蕪日益，以前每次來王宅拜訪請益，離開時(shí)王老師沈老師是一定要從儀門相送到大門口的。庭院中有一條磚鋪的直直的小徑，如今的小徑早已被雜草湮沒，再也不見昔日的齊整。王老師向來秉承古風(fēng)，客人離宅，必要相送至大門，然后目送客人遠(yuǎn)去才回屋。今天的到來，在可以想象的荒蕪之外，大門也被水泥墻封堵死了，幾十年來接納多少學(xué)子的大門，又有多少件老人家的翰墨佳作飄著墨香為得者欣喜捧出這道門??明代的湖石門當(dāng)還在，曾經(jīng)的一室春暖卻被嚴(yán)嚴(yán)的阻隔。

王尚德老先生，1917年1月生于上海松江，當(dāng)代著名學(xué)者、詩人、書法家。1933年考入國立浙江大學(xué)，1937年浙江大學(xué)外文系畢業(yè)，之后任教達(dá)60余年，一聲鉆研古典文學(xué)，詩詞書法。教書育人，翰墨文章，是松江文化界的老前輩，卻甘守淡泊，恬淡從容中固守著傳統(tǒng)文化的精神家園。

尚德老師童年時(shí)代即在其父書法大家王子彝先生的培育下學(xué)習(xí)書法，讀書習(xí)字為日課，以“莊敬日強(qiáng)”為家訓(xùn)，走著中國傳統(tǒng)文人的必修之路。其書法以唐人顏柳為根基，上追鐘王、植根篆隸，并對唐人草書圣手張旭懷素諸家用功甚多。積八十余年功力，爐火純青，卓然成家。

我一度迷上吳昌碩先生的篆書石鼓文，日夜臨摹。當(dāng)?shù)玫揭槐緟菚奈姆掏乇緯r(shí)，我興奮地捧至王老師那請他觀賞。老師笑著說道，留他那兒看幾天。一周之后我再去老師家時(shí)，老師竟為之題寫了長詩，令我震驚也令我欣喜無比，茲錄如下：

己巳立秋，一飛同學(xué)以吳昌碩臨石鼓文本示余，愛不釋手，聊作長詩，以抒予懷。

周道衰微四海沸，宣王發(fā)憤乾坤旋。歧陽嵬獵騁雄杰，禽獸奔馳魚躍淵。紀(jì)功勒石垂千載，石鼓十枚盛世傳。嗣經(jīng)喪亂棄岐下，荊棘榛莽沒野煙。后遭劫火屢遷移，十鼓飄零已不全。鴻文近日剩殘篇，風(fēng)雨飽經(jīng)千百年。獵碣摩挲瞻往跡，筆鋒竟與史籀緣。吳公金石原無敵，垂老臨摹功更專。蒼勁如金釵落地，晴空星月得天然。我于石鼓少研究，涉獵無暇亦自憐。愿將是帖從頭學(xué)，鐵尺勤磨效昔賢。

在老師近九十歲時(shí)，我覺得老師書藝日臻完美，如百煉鋼而繞指柔，落紙成珍，片楮為壁。老師的身體也特別好，并沒有特別衰老的跡象，也常常揮毫不斷。每次去訪，都會談笑風(fēng)生，春風(fēng)人面，但我總覺得老師畢竟年登大耄，多次向老師夫婦提出家里保存些墨跡，由我來編選結(jié)集，一方面是美好書跡的回顧，一方面也給后來者可以了解老師書法的高超，并示后輩學(xué)書的軌跡。每次老師都會說好，這個(gè)事由你來做，卻又依然隨緣揮毫，散諸友情??始終積不起作品來。

又過了二三年，在師母沈元吉老師及公子王正先生的支持幫助下，將家中留存的歷年參展作品悉數(shù)整理出，共同挑選出近百件作品。由我攜至杭州拍攝，加上了老師歷年為我書寫的字跡，經(jīng)過幾個(gè)月的編選，王老師的書法集初稿就形成了，王老師是深受中西方文化熏陶的學(xué)者，古文詩詞功夫很深，我又從沈老師提供的尚德老師詩稿中，挑選了六十首詩作入編，入編詩作以經(jīng)歷、敘懷、感事為主，書法集中加入詩詞部分，似乎更加飽滿了。

2010年初冬，我請了昔日中國美院我教過的學(xué)生王超、洪晨輝，帶著上等的相機(jī)來到松江王尚德老師宅，專門為二位老人拍了不少照片。老人家特別開心，專門換上了整齊的衣裳，還帶大家去后院觀賞沈老師種植的蔬菜瓜果。王老師在朝南的書房里興致?lián)]毫。寫下了“落紙?jiān)茻煛彼淖窒噘浲醭裟?，?dāng)時(shí)老人九十四歲。這件作品寫得非常好，豐神飽滿，后來排在書法集的第一頁，也是老人家書翰生涯的寫照。后來有些照片及場景被編入了這本集子，也在書冊中留下了王尚德、沈元吉夫婦二位前輩長者的笑容和身影。有時(shí)翻開這本冊子，最后一頁王老師永恒的笑容依然讓我想起當(dāng)日的情景。

書法集的最后一幅字是“莊敬日強(qiáng)”，在王宅儀門上就磚刻著這四個(gè)大字，是尚德老師的父親王子彝先生手書作為家訓(xùn)。同樣也激勵(lì)著來來往往的年青學(xué)子。書法集上這件“莊敬日強(qiáng)”是老師九十五歲時(shí)我請老人家書寫的，天行健，君子以自強(qiáng)不息，生生不息的向上自強(qiáng)的精神正是我們共同的精神歸處。

書稿統(tǒng)編完成后，我請恩師王伯敏教授題寫了“王尚德書法藝術(shù)”，并請陳振濂老師閱稿，他題寫了“德藝雙馨”的贊語并恭稱王尚德老師為“前輩”。

王老師、沈老師始終關(guān)注著這本書冊的進(jìn)展，我曾幾次回松江向老人家匯報(bào)進(jìn)展，請求意見，王老師也為這本書給我親筆來過數(shù)封信函，信任關(guān)懷之情殷殷在目。

有一次我去王宅，二位老師非常鄭重地對我說：這本書的序要你一飛來寫！我說我是晚輩，萬不妥當(dāng)，當(dāng)請年高德勛者提筆為是，二位老人執(zhí)意對我說：王老師的情況你最了解，一定要你寫而不勞他人。無奈之下，我以一篇《詩禮傳家德潤身——記云間王尚德老師》代作前言。

2011年的初夏，《王尚德書法藝術(shù)》終于出版，因?yàn)槎焕蠋熌晔露继?，我特別急，怕來不及，當(dāng)我把書捧到王府，捧到二位老人面前時(shí)，日日懸著的心終于舒展放下了。二老特別滿意和高興，沈老師撫著書本，說道：“我和王老師一生平平淡淡，沒有大喜，也沒有大憂，今天看到這本書，真是高興??”竟語至哽咽。

王老師的書法，到了九十五歲時(shí)又有境界上的突破，一改之前秀麗康莊，突然變得蒼樸雄渾起來，我這里保存了幾件老人家最晚時(shí)期的書作，骨力洞達(dá)，神出古異，用筆特別扎實(shí)飽滿，焉知老之將至！我們深信，老師晚景光明，心手雙暢，書法藝術(shù)一定能再攀高峰！

誰知2011年深冬的一場突變，使元吉老師離開了人世，相親相伴尚德老師一生的愛人和助手撒手人寰。我知道消息急急去探望尚德老師，老師沉默了許多，我們依然坐在東邊房間的方桌邊上，相對垂淚。老師說：“我不想提筆了?！?/p>

2012年的春節(jié)，大年初一我去看老師。我那天捧了一本《蘇局仙書法集》送給老師，說：“您才96歲，蘇局仙老人活到111歲，您也起碼要寫字寫到這個(gè)年齡，到時(shí)候我再給您編《新作集》?！崩先撕荛_心地笑著，老人家穿著黑色的中式棉襖，緩緩地和我說著話，依然那么清明，那么平和，中國老式文人的君子氣象依然在這位96歲老者身上流淌著，令人充滿尊敬。

沈元吉老師的突然離去，讓年邁的尚德老師默默相對，深沉無語，我們總是盼望著老人家能挺過去，一如他平時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。老人家其實(shí)也在努力，有一回，大約是春天時(shí)，我去松江看老師，他說：等我休息好了，還想寫字的。于是我擬了不少內(nèi)容，請他寫，他連說好的好的，并把字條仔細(xì)收好放好。不是趁著年邁要老人家寫字，更重要的是希望老師又提筆寫字了，會提起對生命的熱愛，書法是可以點(diǎn)燃老人家生命希望的明燈?? 可是過了不多久，元吉老師的外甥女林琳給我來了一封信，說老人家身體日衰，已經(jīng)住院，恐不久于人世了。我即給王正老師打電話，說確已如此，怕是最后時(shí)刻了。我當(dāng)即驅(qū)車從杭州至松江徑來中心醫(yī)院。王正夫婦在陪侍，說老師已經(jīng)不大認(rèn)得人了。我來到病床邊，老師很瘦很瘦，手卻還很有勁，我們的手緊握在一起，手還是一樣的溫暖。老師思路很清晰，和我說著話，之后便大口的喘氣，我對老師說：“您沒事的，挺得過的，手這么有勁，還有那么多人等著求您寫字呢！”怕老人家太累太激動，我告辭離開了病房，回頭望去，老師還沖著我不停的揮手，我忍不住流著淚，又轉(zhuǎn)回身去，再次緊緊地抓住老師的手，緊緊握在一起。那個(gè)時(shí)候在想，難道這是今生最后一次相握了？離開的時(shí)候，老師還在揮手，口中念著我的名字和保重二字??此情此景過去了好幾年，一回想起來便會歷歷在目，怎能忘記這份情懷？

第二天便得到王正老師的短信，告知尚德先生已經(jīng)于當(dāng)日辭世。這一天是2012年6月10日。

林琳的一封信，讓我及時(shí)知曉老師的最后時(shí)刻已經(jīng)到來，親承教誨26年，使我在最后的時(shí)刻能趕上相送別。還能聽到老師最后的聲音，還能握起枯瘦卻依然有力的手，使我少了一份遺憾。

老人家的音容和笑貌，始終在我的腦海中，如當(dāng)年說過的話，不管走得多遠(yuǎn)，不管走到哪里，都會有德音繞耳的念想。

“君是翩翩一少年，溫良爾雅正堪憐。秦權(quán)漢印心摹久，昌碩讓之意會全。書法用功宗古典，文章奮力邁先賢。無邊學(xué)海揚(yáng)帆去，破浪乘風(fēng)永往前?！?/p>

這是我第一次去王老師府上拜訪后，老師贈我的詩，那時(shí)我16歲。之后二十多年，寒來暑往，從未間斷，老人家的身行言教，老人家的德風(fēng)，老人家的鼓勵(lì)，令我積極，令我進(jìn)取，令我擔(dān)當(dāng)。

“翰墨因緣舊，煙云供養(yǎng)宜”，今年是尚德老師百歲的冥誕之年，無限的思念都還在，寫出這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念您。

門人 陸一飛 2016丙申初三 于松江故里