第一篇：金星小學(xué)夏文卿先進(jìn)事跡：扎根山村終不悔 灑向教育都是愛

扎根山村終不悔 灑向教育都是愛

-----三臺(tái)縣金星小學(xué)夏文卿老師先進(jìn)事跡

夏文卿老師今年59周歲，大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。他1975年參加教育工作。他是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業(yè)績(jī)，只有平凡的瑣事。沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻(xiàn)與堅(jiān)守。參加工作三十多年來，他以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，用汗水和心血譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌。

一、愛崗敬業(yè)，就認(rèn)準(zhǔn)教書這個(gè)理。

夏文卿老師，1974年被選為金星鄉(xiāng)6村生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)，1975年被推薦為民辦教師，在擔(dān)任民師后，為了不辜負(fù)群眾的挽留和希望，繼續(xù)兼任了生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)，在此期間，白天擔(dān)任教學(xué)工作，晚上做會(huì)計(jì)工作，做到了兩項(xiàng)工作都不誤。在那個(gè)年代，教學(xué)條件非常艱苦，可他為了輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，每天早上都提前半個(gè)小時(shí)趕到教室。白天緊張上課，晚上忙于備課、批改，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，功夫不負(fù)有心人，學(xué)期期末測(cè)試他所任教班級(jí)學(xué)生取得了喜人的成績(jī)；語文、數(shù)學(xué)成績(jī)均居全公社第一名。

教師從事教書育人教育是無尚光榮而神圣的。夏老師三十年如一日，安貧樂教，默默耕耘，干一行，愛一行。其間，他也有離開教師崗位干收入較高工作的機(jī)會(huì)，但都沒有動(dòng)搖他堅(jiān)定干好教育事業(yè)的信心。1976年鄉(xiāng)黨委決定抽他回村當(dāng)黨支部書記。在當(dāng)時(shí)，當(dāng)一個(gè)村子的書記，無論是經(jīng)濟(jì)收入還是其他各方面的待遇都要比一個(gè)民師實(shí)惠的多。而他因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，被他婉言拒絕了。親朋好友都說他傻，夏老師說，為了孩子，我愿意當(dāng)一輩子傻子。面對(duì)掙大錢的誘惑，他認(rèn)準(zhǔn)教書這個(gè)理，絲毫沒有動(dòng)搖。他認(rèn)為教師的生活雖然清貧，但追求和理想是富有的，看到孩子們健康成長快樂學(xué)習(xí)，他再苦再窮也不后悔。

十多年前，由于他體質(zhì)虛弱，身體抗病力極差，經(jīng)常感冒，患上了肝病、肺炎等不得不住院的重病，可他每次住了幾天，便吵著要 醫(yī)生讓他出院。醫(yī)生不耐煩了，生氣地說“我從沒見過像你這樣的老師，是性命重要還是工作重要呢？真是個(gè)工作狂！??”他只好軟磨硬纏，苦苦哀求道：“醫(yī)生，求你讓我出院吧！我不能耽誤學(xué)生的前程??！”醫(yī)生只勉強(qiáng)讓他出院。

二、愛生如子，愛校如家。

2005年，金星小學(xué)實(shí)行布局調(diào)整。村小中高年級(jí)全部集中到中心校，部分村小撤校，大部分教師都到了中心校。然而，夏老師卻調(diào)到了邊遠(yuǎn)的五村小學(xué)任教3年，沒有一句怨言。在五村小學(xué)任教的3年中，他既要搞好包班教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)校點(diǎn)的方方面面的工作。2008年5月12日，四川發(fā)生了大地震，由于學(xué)生年幼無知，有一半的學(xué)生不聽指揮，不肯離開搖晃的教學(xué)樓，夏老師不顧個(gè)人安危，一個(gè)一個(gè)地將學(xué)生快速帶出教室。學(xué)生帶出教室后，他不是消極怠工，而是認(rèn)真組織學(xué)生圍坐在乒乓學(xué)習(xí)，直到鎮(zhèn)政府和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)后，才將學(xué)生組織好安全的放回家。夏老師在五村小學(xué)的任教3年中，受到了五村干部和群眾的一致好評(píng)。在夏老師的心中，教師的一切言行舉止，都應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生甚至全社會(huì)的楷模和表率。孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。正因?yàn)橄睦蠋熒钪吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，所以他常常從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，潛移默化地影響和感染學(xué)生。

2009年夏老師到中心校上班后，每天晚自習(xí)結(jié)束后，他經(jīng)常一人在關(guān)教學(xué)樓的路燈；每天晚上睡覺之前，夏老師都要檢查學(xué)校是否有多余的路燈亮著。每天早上起床，他第一件留神的事情就是關(guān)掉學(xué)校的所有路燈。他常常教育學(xué)生要愛校如家，艱苦相素，勤儉節(jié)約。

三、兢兢業(yè)業(yè)，不干出點(diǎn)樣不甘心。

俗話說：“知之深，愛之切”。作為班主任，不僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛。那是1999年時(shí)，班里有幾個(gè)貧困的學(xué)生交不起學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)。為了不讓孩子們失學(xué)，他用自己每月100多元的工資替她們交了一學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)。如今，這幾個(gè)孩子都已經(jīng)長大成人，有 的還大學(xué)畢業(yè)參加工作了，每次回家見到他都像見到父母一樣，總是那樣親切，是夏老師改變了他們的人生。

四、熱愛教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)。

在教學(xué)工作中，夏老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛每一位學(xué)生。新課標(biāo)實(shí)施以來，凡是遇到教材上理解含糊的地方，總是虛心向新教師請(qǐng)教。堅(jiān)持給學(xué)生上好每一節(jié)課是他這三十年來對(duì)自己的基本要求，在課后成為學(xué)生的大朋友，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)以外的生活，及時(shí)掌握他們?cè)诔砷L過程中的思想動(dòng)態(tài)，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。他的這些行為，對(duì)學(xué)校的教師起到了潛移默化的作用，成為教師中學(xué)習(xí)的榜樣。

功夫不負(fù)有心人，一分耕耘一分收獲，夏老師自參加工作以來，曾4次被評(píng)為“景福鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”、6次被評(píng)為學(xué)校“優(yōu)秀班主任”、2次被評(píng)為“師德標(biāo)兵”等。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毕睦蠋熣Z重心長地說：“現(xiàn)在黨的政策真的好，我剛參加工作的時(shí)候工資一個(gè)月才幾十元錢，現(xiàn)在我一個(gè)月要領(lǐng)3000余元，我真幸福！我還有一年時(shí)間我就退休了，我將一如既往地在教壇上勤奮耕耘，三尺講壇永遠(yuǎn)是我心中一方最神圣的熱土”。我原意有顆不衰老的童心，與孩子們永遠(yuǎn)在一起，把知識(shí)化為乳汁，將愛心化作春雨，涓涓不息地滋潤孩子們的心田，在教書育人崗位上，勤奮工作，不斷進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)自己崇高的中國夢(mèng)：“扎根山村終不悔 灑向教育都是愛”！