第一篇：再累的擔(dān)子,也阻擋不了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)最美教師事跡材料

“再累的擔(dān)子，也阻擋不了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)”

——記XX電大教師XXX 她，是一名弱女子，卻曾是一名軍嫂，自己一人打掃婚房，自己一人進(jìn)出產(chǎn)房，但曾最多每周26節(jié)課卻從未落下一節(jié)。

她，是一個(gè)孩子的媽媽，卻又是一名警嫂，自己一人接送孩子，自己一人主持家務(wù)，但所帶的班級(jí)卻在學(xué)校評(píng)比中次次優(yōu)秀。

她把青春年華奉獻(xiàn)給了國(guó)防，奉獻(xiàn)給了學(xué)生，卻唯獨(dú)沒(méi)給自己。在學(xué)校的晚上，總能看到她帶著孩子值班的身影，面對(duì)女兒，她心懷愧疚；面對(duì)學(xué)生，她坦然欣慰。

“我年輕，我能行”

2003年9月，XXX大學(xué)畢業(yè)后到了日照電大，成為了一名人民教師。

初執(zhí)教竿，一切都還是新鮮的陌生的，就連學(xué)校的環(huán)境還沒(méi)有熟悉過(guò)來(lái)，系領(lǐng)導(dǎo)就給了她一個(gè)艱巨的任務(wù)——她被安排為2003級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用1班的班主任。

領(lǐng)導(dǎo)的信任中包含著擔(dān)憂，小心的征求她的意見(jiàn)：“有什么要求，可以提！”她笑笑，就一句話：“我年輕，我能行。”也就是這句話，讓她正式踏上了電大班主任的工作之路。

這是一條艱辛的路，尤其是對(duì)初出茅廬的XXX而言。但她就是憑借當(dāng)初的“我年輕，我能行”這句話，依靠年輕優(yōu)勢(shì)，深入學(xué)生中間，同生活、共學(xué)習(xí)，慢慢地成為學(xué)生們的知心大姐，被學(xué)生廣泛接受。

2005年，因?yàn)橐Y(jié)婚，XXX租了一套房子。由于男朋友是一名現(xiàn)役軍官，工作繁忙，假期較少，無(wú)法回來(lái)布置新房，她只好一人打掃新房布置新房。

當(dāng)時(shí)XXX每周26節(jié)課，時(shí)逢專升本輔導(dǎo)，沒(méi)有周末。白天要備課上課，要和學(xué)生談心交流，要查看教室宿舍，就連中午飯的時(shí)間都是和學(xué)生一起在學(xué)校食堂吃的，根本沒(méi)有時(shí)間顧房子。她只能利用晚上的時(shí)間，獨(dú)自一人來(lái)到租賃的房子，默默的打掃衛(wèi)生，布置裝飾。周末，還要騎著一輛二手自行車跑遍日照大小市場(chǎng)購(gòu)買日常家具、生活用品?；槠趯⒅粒€要聯(lián)系婚車、聯(lián)系飯店、聯(lián)系婚紗攝影，甚至聯(lián)系親朋好友。

沉重的擔(dān)子讓XXX倍感疲憊，但只要一到學(xué)校，看見(jiàn)圍上來(lái)的學(xué)生，她臉上顯露的依然是朝氣青春。2006年9月20日19時(shí)，臨產(chǎn)。被推進(jìn)產(chǎn)房時(shí)，XXX回了回頭，沒(méi)有找到丈夫的身影。21時(shí)45分，她被推出產(chǎn)房，她依然沒(méi)有看到丈夫的身影，看到的卻是一束束鮮花和一群年輕的學(xué)生。她哭了，不是因?yàn)檎煞虻倪t到，而是因?yàn)閷W(xué)生們關(guān)切的笑臉。

從2003年9月到2006年9月，整整三年，XXX用實(shí)際行動(dòng)履行了自己“我年輕，我能行”的青春誓言，所帶班級(jí)中35人參加升學(xué)輔導(dǎo)，其中32人順利升入本科院校，個(gè)人也被評(píng)為優(yōu)秀教師。

“我是教學(xué)骨干，我能行”

看著受苦受累的妻子，六年提升三次職務(wù)、事業(yè)正一帆風(fēng)順的丈夫再也忍不住了，2009年底向領(lǐng)導(dǎo)遞交了轉(zhuǎn)業(yè)報(bào)告申請(qǐng)書(shū)，考慮到家庭困難，2010年被批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)業(yè)。

同事們都為XXX高興，終于可以有個(gè)依靠了，終于可以稍微歇歇了。

但沒(méi)有想到的是，丈夫被分到了公安系統(tǒng)，成為了一名人民警察，自己由一名軍嫂成為了一名警嫂，改變的是稱呼，不變的是生活。

丈夫上班沒(méi)有正點(diǎn)，常常深夜就被電話叫起，加班更是家常便飯，根本不知道何時(shí)回家，什么都指望不上。

丈夫轉(zhuǎn)業(yè)當(dāng)年，電大又恰逢教學(xué)改革。

這次，XXX主動(dòng)請(qǐng)纓，承擔(dān)了自己專業(yè)的模塊教改任務(wù)。

丈夫看她晚上12點(diǎn)還在整理教案教材，心疼她就讓她放棄。她卻說(shuō)：“我是教學(xué)骨干，我能行。” 丈夫若再多說(shuō)什么，XXX就說(shuō)：“你不在的時(shí)候，我也能行?！?丈夫頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。

XXX知道自己這樣說(shuō)，會(huì)讓丈夫難受，但她舍不得自己的事業(yè)。

面對(duì)新的教學(xué)內(nèi)容，新的學(xué)生群體，XXX開(kāi)始有點(diǎn)猶豫。畢竟，一切都是從零開(kāi)始，沒(méi)有任何東西可以借鑒。自己苦點(diǎn)累點(diǎn)倒是其次，萬(wàn)一做不好教材，誤了孩子，那罪過(guò)就大了。

XXX一邊自己研究教材，一邊向大學(xué)老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教，甚至向自己以前教過(guò)的學(xué)生請(qǐng)教。有時(shí)在學(xué)校加班加點(diǎn)，往往由于太專注而忘了接上幼兒園的女兒，每次都是女兒老師打電話，她自己才猛然醒悟，才急急忙忙的去接孩子。見(jiàn)了老師，顧不得安慰女兒，只是一次次的向老師道歉。

2009年，有學(xué)校安排擔(dān)任了07財(cái)會(huì)的班主任，雖然專業(yè)不一樣，但她和學(xué)生之間絲毫沒(méi)有隔閡，她用最快的時(shí)間了解了這57位同學(xué)，用自己的寬容和愛(ài)心迅速融入07財(cái)會(huì)的大家庭，成了他們非常愛(ài)戴的大家長(zhǎng)。在她的鼓勵(lì)和倡導(dǎo)下，截至到2010年有近40名同學(xué)順利拿到會(huì)計(jì)資格證，兩名同學(xué)還拿到國(guó)家導(dǎo)游證。每個(gè)同學(xué)考過(guò)的時(shí)候，都是第一時(shí)間告訴她，那也是她最幸福的時(shí)候。

2010年，電大順應(yīng)潮流，再一次實(shí)行教學(xué)改革，實(shí)行三年制普通中學(xué)招生。2011年07財(cái)會(huì)正好趕上實(shí)習(xí)，他又被學(xué)校安排為2010級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)1班班主任，初接這個(gè)班級(jí)，她為之頭疼過(guò)，但她從不放棄，不向困難低頭，用同事的話說(shuō)“10中計(jì)1變成現(xiàn)在這樣，真是不容易”，現(xiàn)在每提到她現(xiàn)在的班級(jí)，她的臉上總是露出自豪的笑容。

2011年底，她負(fù)責(zé)的模塊教學(xué)的校本課程的到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生的好評(píng)，個(gè)人再次繼續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

“老師，我錯(cuò)了。回去路上注意安全”

XXX對(duì)待學(xué)生，有一套獨(dú)到的辦法。她常對(duì)學(xué)生講：“我允許你們犯錯(cuò)，允許你們?cè)俜稿e(cuò)，但絕對(duì)不

允許第三次犯錯(cuò)?！?/p>

處于青春期的孩子逆反心理很重，可能很多在中學(xué)屬于后進(jìn)生，在家無(wú)法無(wú)天，到電大后也有恃無(wú)恐。但一碰到XXX，不用太長(zhǎng)時(shí)間，都變成了“乖乖虎”。

有個(gè)班，XXX半路接手。班里有個(gè)學(xué)生成天吊兒郎當(dāng)，對(duì)老師的要求置若罔聞，經(jīng)常遲到曠課、撒謊、愛(ài)搞小鬧劇、頂撞老師，甚至辱罵樓管，這讓前任班主任頭疼不已。

接手后，XXX找到這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)了解情況。家長(zhǎng)告訴她：“我不指望孩子在電大能學(xué)到什么知識(shí)，我只希望你們能幫我們看住他，別讓他出事就行了?！毕襁@樣的學(xué)生其實(shí)不止一個(gè)。

一天晚上，XXX查完宿舍準(zhǔn)備回家剛走到電大北門(mén)，就接到電話說(shuō)這個(gè)學(xué)生剛剛溜出宿舍上網(wǎng)了。XXX給他打電話，電話卻已經(jīng)關(guān)機(jī)無(wú)法接通。于是她趕緊帶領(lǐng)幾個(gè)班干部逐個(gè)網(wǎng)吧查找，卻毫無(wú)結(jié)果。她只好回到學(xué)校，在樓管員宿舍等著他。她心里焦急萬(wàn)分，卻又無(wú)奈，唯一能做的就是等待。

凌晨2點(diǎn)多，這個(gè)學(xué)生哼唱著歌走進(jìn)宿舍樓，抬頭看見(jiàn)XXX在那站著，一下子怔住了。XXX說(shuō)：“回來(lái)就好，先睡吧，明天再說(shuō)。”說(shuō)完就往外走。

那個(gè)學(xué)生沒(méi)有說(shuō)什么，就在XXX剛剛走出宿舍樓的時(shí)候，那個(gè)學(xué)生說(shuō)了一句“老師，我錯(cuò)了?；厝ヂ飞献⒁獍踩??！?/p>

在我采訪XXX的時(shí)候，她說(shuō)：“雖然我天天和他們斗志斗勇，甚至可以說(shuō)得天天和他們過(guò)招；為他們

生過(guò)氣，委屈過(guò)甚至偷偷的掉過(guò)淚，可收獲更多的是幸福。他們還都是孩子，每個(gè)人身上都有很多可愛(ài)之處，他們需要理解和尊重，更需要寬容和鼓勵(lì)，他們不是不可理喻的！”我聽(tīng)得出，那是發(fā)自肺腑的真心話。而且那時(shí)，我也看到XXX眼里閃著淚花。我想，那應(yīng)該是幸福的高興的淚花。

后來(lái)，XXX有空就和那個(gè)學(xué)生聊天，慢慢了解了他的家庭情況和他的逆反原因。她又多次聯(lián)系家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)改變錯(cuò)誤的教育方式，一起做好孩子的教育工作。結(jié)合學(xué)生興趣愛(ài)好，XXX給那個(gè)學(xué)生量身安排了教學(xué)任務(wù)和技能培養(yǎng)，而且在學(xué)校的比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。像這樣的學(xué)生，她改變了的又何止他一個(gè)！。

“在我們這樣的中職學(xué)校，老師最大的任務(wù)不是改變一個(gè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不是讓學(xué)生多么的有學(xué)問(wèn)，而是讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀人生觀，我想老師最大的價(jià)值就在這里。”XXX如是說(shuō)。

當(dāng)年剛畢業(yè)時(shí)帶的03計(jì)應(yīng)1班的學(xué)生都到了該成家的年齡了，每當(dāng)在學(xué)生婚禮上，看著自己的學(xué)生，有的研究生在讀，有的已畢業(yè)；有的正創(chuàng)業(yè)，有的已小有成就時(shí)，XXX心里就充滿自豪。她笑著告訴我：“我也有虛榮心！看著學(xué)生我就高興！”是呀，這也許就是天下最美的虛榮心！

第二篇：教師競(jìng)職演講稿：再累!也愿意再來(lái)一次,因?yàn)槲铱鞓?lè)著

本人今天有幸站在這里給各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)我的教學(xué)想法。在25年前我從這里畢業(yè)分配到土主鄉(xiāng)2村小學(xué)工作，半年后到中心校擔(dān)任初中外語(yǔ)教學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員；20年前調(diào)到雙河中學(xué)繼續(xù)擔(dān)任初中外語(yǔ)、高中語(yǔ)文教學(xué)；13年前調(diào)到宣師工作。我喜歡學(xué)習(xí)，中師、專科、本科、研究生機(jī)修我都成功經(jīng)歷了，畢業(yè)證結(jié)業(yè)證該拿的也都拿了。10年前，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們信任，擔(dān)任學(xué)校行政辦公室副主任職務(wù)。這10年里，積極配合主任開(kāi)展宣傳報(bào)道、檔案管理及中學(xué)部日常管理工作，2004年評(píng)為縣級(jí)“檔案管理先進(jìn)個(gè)人”，擔(dān)任高2005級(jí)、2007級(jí)高中語(yǔ)文教學(xué)，升學(xué)率96%，被評(píng)為學(xué)?！敖虒W(xué)能手”。積極撰寫(xiě)通訊報(bào)道，僅2007年下半年所寫(xiě)通訊報(bào)道有12篇被《達(dá)州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，組織電教中心組建校園電視臺(tái)，錄制并播出電視節(jié)目10期，2004年以來(lái)編寫(xiě)學(xué)?！豆ぷ骱?jiǎn)報(bào)》20多期；對(duì)校園文化建設(shè)做出了一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也給了我很高的榮譽(yù)，我被評(píng)為宣漢縣2007年“遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀教師”。

回想我25年來(lái)的工作，我最大感受就是“累并快樂(lè)”。特別是擔(dān)任辦公室副主任后，積極主動(dòng)配合主任做了很多學(xué)校家務(wù)事。當(dāng)?shù)侥杲K總結(jié)時(shí)卻數(shù)不出什么家珍來(lái)，這時(shí)哦我感到累。但，我看到自己的通訊報(bào)道在報(bào)紙上刊登出來(lái)，我就有種成功感；看到自己編發(fā)的一期期學(xué)?！豆ぷ骱?jiǎn)報(bào)》傳遞到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)手里，領(lǐng)導(dǎo)了解我們學(xué)校，我就種自豪感；創(chuàng)辦學(xué)校電視臺(tái)，看到我們錄制的校園電視節(jié)目播放出來(lái)，學(xué)生那陶醉的眼睛看著自己的形象時(shí)，我就有種陶醉感。

累并快樂(lè)著！

其實(shí)，更讓我感到幸?？鞓?lè)，還是在課堂上。把自己熱情全力投放到學(xué)生，真誠(chéng)和學(xué)生做朋友，認(rèn)真去閱讀學(xué)生們這些豐富多彩，變幻萬(wàn)千的書(shū)，想更進(jìn)一步喚醒他們的豪氣來(lái)，讓他們懂得自己也會(huì)是英雄，也會(huì)在人生道路上歡歌笑語(yǔ)，快樂(lè)一生。我把他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文比喻成快樂(lè)的旅行，把優(yōu)美語(yǔ)的言看成旅途沿途的風(fēng)光，讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、勇敢”，我用發(fā)展的眼光欣賞著他們。因此，我的課堂總是歡聲笑語(yǔ)，我的沙啞的喉嚨卻讓他們陶醉。其實(shí)，更多的是自己陶醉了。

最近一段時(shí)間，08春招商務(wù)2班的同學(xué)給我寫(xiě)信，我已經(jīng)收到10封了。但還覺(jué)得不夠，還想要贏得更多的學(xué)生對(duì)我的禮貌和尊敬，還想更多的孩子敬佩我，還想更多的家長(zhǎng)贊揚(yáng)我。我用坦誠(chéng)贏得學(xué)生對(duì)我的真誠(chéng)，我用自己的不斷學(xué)習(xí)和對(duì)教材、對(duì)生活、對(duì)人生的感悟贏得學(xué)生們的認(rèn)同和敬佩。

我夢(mèng)想著自己只是一位純粹語(yǔ)文老師，幻想著是個(gè)帶著學(xué)生登山玩水，享受快樂(lè)的班主任，想放松自己。但是，今年5.12大地震那些平凡的偉大英雄們震撼了我。想起那個(gè)在強(qiáng)烈余震時(shí)還喊著“讓我多救一個(gè)”消防戰(zhàn)士，26歲因抗震救災(zāi)過(guò)勞死的武文斌解放軍戰(zhàn)士，還有北川民政局長(zhǎng)王洪，他發(fā)失去15位親人還面帶笑容堅(jiān)持在救災(zāi)第一線，他說(shuō)：“人活著就要多做事情?！边€有青川縣那個(gè)干部，他因疲勞中暑昏死過(guò)去，但他剛剛蘇醒過(guò)來(lái)，第一句話卻是“繼續(xù)搞?！蔽夷屈c(diǎn)兒疲勞有算得了什么？

人活著就要多做事情！

因此，我調(diào)整自己的思想，決心再累并快樂(lè)一回。想競(jìng)聘辦公室主任職務(wù)，把英雄的精神轉(zhuǎn)化為自己的行為。我相信自己一定能做得好。因?yàn)槲矣小叭亩狻薄?/p>

一，我有一顆誠(chéng)心，表達(dá)一種誠(chéng)意。我會(huì)用真誠(chéng)的心為全校教職員工服務(wù)，會(huì)用微笑、坦誠(chéng)來(lái)贏得老師們對(duì)我認(rèn)同。堅(jiān)信“沒(méi)有過(guò)就是功，沒(méi)有怨便是德?！碧谷幻鎸?duì)生活。我相信“好人說(shuō)不壞，壞人說(shuō)不好，只有壞人最怕別人說(shuō)他的壞話”。我誠(chéng)心作好人。

二，我有一顆佛心，工作生活要有創(chuàng)意。我要用出世的心做人，用入世的態(tài)度做事。簡(jiǎn)單做人，認(rèn)真做事，快樂(lè)生活。我把“擁毳對(duì)芳叢，由來(lái)趣不同。發(fā)從今日白，紅是去年紅。艷冶隨朝露，馨香逐晚風(fēng)。何須待零落，然后始知空?！边@首詩(shī)作為自己的左右銘，完成自己的本質(zhì)工作，不追名不逐利，超脫自己。工作要輕松，生活要灑脫。三，我有一顆善心?！胺e善成德，神明自得。”我相信“上善若水，厚德載物?！弊畲蟮纳凭腿缤粯訜o(wú)形卻無(wú)處不由形，堅(jiān)韌得有穿石之功。我要把好事做好，凡事做細(xì)。教職工的事無(wú)小事。盡善盡美，熱情周到為大家服務(wù)。

如果各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師信任我，再讓我累并快樂(lè)一回，我第一件事就是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的支持下，把校園網(wǎng)站盡快建起來(lái)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化無(wú)紙辦公。讓大家共享學(xué)校教育資源，開(kāi)通論壇，開(kāi)辟“有話就跟校長(zhǎng)說(shuō)”欄目，讓大家共同管理學(xué)校。我要對(duì)文件的處理更加精細(xì)化，加大督辦力度。對(duì)印章、校車管理更加制度化，對(duì)綜合檔案、報(bào)章雜志訂閱和收發(fā)更加科學(xué)化，對(duì)教職工的評(píng)職晉級(jí)更加透明化。積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，盡可能思考多種訪方案供領(lǐng)導(dǎo)決策。加強(qiáng)對(duì)外接待工作，做到略略大方，決不鋪張，彬彬禮貌，不卑不亢。相信我，請(qǐng)?jiān)俳o我工作快樂(lè)的機(jī)會(huì)。