第一篇:張小丹老師愛心事跡材料(瀘縣特校 曾永春2014.8.30)
媽媽、姐姐、朋友,更是伙伴
——張小丹老師愛心事跡材料
每當(dāng)在清晨的校園里看到那一抹身影時(shí),不禁感慨光陰似箭,歲月如梭。短短五年,她已經(jīng)從剛出校門那個(gè)稚氣未脫的小女孩蛻變成一名成熟且有責(zé)任心的人民教師。五年里,她和學(xué)生們吃住在學(xué)校,與孩子們一起學(xué)習(xí)和生活,也和孩子們共同成長(zhǎng)。她,就是孩子們眼中的愛心教師——張小丹老師。
作為一名特殊教育教師,她不只盡著教書育人的本職,更把媽媽、姐姐、朋友、伙伴等角色演繹得恰到好處。
愛心呵護(hù),細(xì)致入微
羅曼.羅蘭說過:“愛是生命的火焰,沒有它,一切將變成黑夜。”
小丹老師所任的班級(jí)是聾三年級(jí)。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),由于年齡偏小,又從未離開過家人,許多學(xué)生生活不能自理。張老師便像媽媽一樣,從吃飯穿衣到洗頭洗澡,從個(gè)人物品整理到班級(jí)衛(wèi)生打掃,手把手地教學(xué)生們,讓學(xué)生從什么都不會(huì)的小娃娃變成了做事井井有條的“小大人”。冬天到了,班里一部分孩子的小手和耳朵生了凍瘡,張老師自己掏錢為孩子們買來手套和帽子。她不止對(duì)自己班的孩子好,還經(jīng)常把自己的衣物送給大一點(diǎn)的孩子們穿,給他們買生活用品和學(xué)習(xí)用品。張老師的言傳身教以及平時(shí)對(duì)學(xué)生“愛的教育”在這個(gè)時(shí)候充分地顯現(xiàn)出了成效!另外,張老師還利用自己的關(guān)系網(wǎng),聯(lián)系瀘州自行車協(xié)會(huì)給孩子們捐贈(zèng)衣物和文具,聯(lián)系愛心人士為學(xué)生捐水杯,襪子,棉襖和毛衣。解決了孩子們的衣食住行困難的問題。(附圖)
作為寄宿制學(xué)校的班主任,工作瑣細(xì)而繁重。尤其是低年級(jí)學(xué)生年齡小,生活自理能力弱,他們的衣食住行,吃喝拉撒,事無巨細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班主任都得操心。張老師不只從生活上關(guān)心學(xué)生,更是從心眼里心疼孩子們。三年級(jí)的學(xué)生都是留守兒童,還有幾個(gè)孩子是單親家庭長(zhǎng)大的,張老師特別注意從心理上去呵護(hù)他們,讓孩子們很快融入學(xué)校這個(gè)“大家庭”。她一直對(duì)我們說,孩子是最脆弱的花骨朵兒,必須要細(xì)心培養(yǎng),才能開出漂亮的花。
耐心教導(dǎo),孜孜不倦
作為班主任,她相信并尊重每一位學(xué)生,相信每一位學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)。尤其關(guān)注班里學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生,經(jīng)常利用休息時(shí)間給這些孩子補(bǔ)課、輔導(dǎo)他們完成課后作業(yè)。培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓他們成為掉隊(duì)的孤雁。另外,她還對(duì)班里行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行定期干預(yù),教導(dǎo)學(xué)生改正不好的行為習(xí)慣。
張老師教育學(xué)生要做到的自己總是先身體力行。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)校園里有紙屑、果皮時(shí),總是悄然無聲地彎腰拾起;當(dāng)她看到學(xué)校的自來水龍頭還在流水;或者看到教室里的燈還開著,張老師就會(huì)隨手去把它們關(guān)上。每天早中晚,張老師總是和學(xué)生一起在操場(chǎng)上勞動(dòng)。正如古代大教育家孔子說的:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”張老師就是用這樣的方式來教導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生明白做人做事的道理。
關(guān)心倍至,傾情相助
張老師愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,把他們當(dāng)作自己的孩子一樣。有一次,四年級(jí)的涂科名和同學(xué)玩,被學(xué)校的花盆劃傷了腳,血流不止,張老師剛從校外回來,見此情形,二話不說,背起涂科名就往醫(yī)院奔去,并等著醫(yī)生給涂包扎好傷口后一起護(hù)送回校。一次凌晨,班里的陽嵐突然發(fā)高燒,張老師帶著她到縣醫(yī)院輸液治療,回到學(xué)校又把學(xué)生帶回自己的寢室照顧。還有一次放歸宿假,學(xué)生家長(zhǎng)很遲才趕到學(xué)校,張老師把學(xué)生和家長(zhǎng)帶回寢室并做飯給他們吃,然后送他們?nèi)ボ囌咀嚒?正是這樣無怨無悔地對(duì)待學(xué)生們,學(xué)生們都非常喜歡這位似媽媽又如同姐姐一樣的老師。她不僅關(guān)心班里的孩子們,幫助學(xué)校的其他孩子,還關(guān)注學(xué)校已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題。2010年畢業(yè)的九年級(jí)學(xué)生陳小玉,是一個(gè)十分乖巧懂事的學(xué)生,但畢業(yè)后一直未找到工作,張老師便幫助陳小玉聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,請(qǐng)朋友教她學(xué)習(xí)茶藝,還親自教她串珠等手工藝品的制作?,F(xiàn)在陳小玉和其他幾個(gè)畢業(yè)生和張老師是很好的朋友,還經(jīng)常來學(xué)??磸埨蠋?,并和她聊天開玩笑。
就是這樣一位曾經(jīng)為“學(xué)困生”焦慮、曾經(jīng)為工作中的失敗哭泣、曾經(jīng)為學(xué)生的取得的優(yōu)異成績(jī)興奮、曾經(jīng)為相處中的一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)的老師,我們無法用更多更適合的言語來形容她對(duì)學(xué)生的愛,也沒有更好更華麗的詞藻來描繪她對(duì)特殊教育事業(yè)的愛。但我們可以從心底為她豎起大拇指。希望張老師在以后的教育道路上走得更加穩(wěn)健,在特殊教育這份偉大的事業(yè)中張顯自己的人生價(jià)值。
(瀘縣中宏特殊教育學(xué)校
曾永春送稿)
第二篇:張桂梅老師的事跡的心得體會(huì)
張桂梅老師的事跡的心得體會(huì)(精選7篇)
從某件事情上得到收獲以后,常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可使我們今后少走彎路。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編收集整理的張桂梅老師的事跡的心得體會(huì)(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
張桂梅老師的事跡的心得體會(huì)1張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問題,幫助她們走出閉塞的村落,去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想??僧?dāng)無法保障學(xué)生安全的時(shí)候,何談追逐夢(mèng)想?
對(duì)此,為保障新招收100名學(xué)生的安全,張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室,利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”,白天教學(xué),晚上休息。同時(shí),又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”,輪流值守校園安全工作,全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí),便知其一路坎坷,在這樣的環(huán)境里,全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開,100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué),這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲,張桂梅鼓勵(lì)大家:“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員,只要黨員在陣地就在,女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住?!?/p>
張桂梅說過這樣一句話:“如果我有追求,那就是我的事業(yè);如果我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民?!?/p>
所以,即使遇到再多的挫折,她也沒有放棄建立女子中學(xué)的決心。
2008年9月,在張桂梅老師的不懈努力下,在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下,全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
張桂梅老師的事跡的心得體會(huì)2那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘,她手里拿著鐮刀,身邊放著一個(gè)破草筐,呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了,走過去問她:“你怎么了?”女孩回答:“我想讀書,但是家里沒錢,給我訂婚了,收了彩禮要讓我嫁人?!睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹担f:“你們只要把孩子交給我就行,學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了?!笨杉词惯@樣,女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書,甚至以死相逼。張桂梅無奈,只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅,已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”,還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng),是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師,張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣:為了給弟弟交學(xué)費(fèi),姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y,十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后,張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世,他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑,有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡,留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩,最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親,大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué),更不會(huì)成為孤兒?!币粋€(gè)現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰:“我想為這些大山里的女孩建一所
為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想,她開始四處奔走籌款,風(fēng)吹雨淋,被冷落,被唾罵,卻只籌得一兩萬元。直到
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū),多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線,還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩,只要還想上學(xué),華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后,她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考,全部考上了大學(xué)。自
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無數(shù)貧困家庭的希望,用自己的赤誠(chéng)愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想,用自己真情摯愛,詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的
1995年以后,張桂梅離開大理喜洲,只身來到麗江華坪。初來乍到,她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會(huì),而是選擇了中心中學(xué),承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,畢業(yè)班的女生工作,此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中,她盡職盡責(zé),奉獻(xiàn)了所有精力。
1997年8月,民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮,生源素質(zhì)最差,經(jīng)費(fèi)最緊張,又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時(shí),她又主動(dòng)要求調(diào)到民中工作,抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為,一步步推動(dòng)著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月,華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號(hào)召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí),縣委還授予她“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師”的光榮稱號(hào),并獎(jiǎng)給她1000元,但張桂梅把1000元獎(jiǎng)金當(dāng)場(chǎng)就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。
說到慈善,張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中,女生很少,張桂梅意識(shí)到,提高山區(qū)女孩的素質(zhì),至少可以改變?nèi)?。由此,她便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法,從2002年起她便開始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔波。
2007年,張桂梅當(dāng)選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元,幫助張桂梅辦校。2008年8月,華坪女子高級(jí)中學(xué)建成。
張桂梅表示,學(xué)校能辦起來并走到今天,離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障,學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上,掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助,她都記在心里。
為了留住學(xué)生,家訪成了很重要的工作。辦校10多年來,張桂梅走了11萬公里家訪路,走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛,很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到,連爬山過去都得好幾個(gè)小時(shí)。
在她的帶動(dòng)下,10多年來,華坪女高以自身獨(dú)有的特色和堅(jiān)定的理想信念,不斷發(fā)展成長(zhǎng)。張桂梅也非常注重新材視角,不斷摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律;把育人當(dāng)作教育的前提和目標(biāo),走到學(xué)生心里;她通過家訪了解孩子的家庭,竭力改變教育背后的貧困?!吧嚼锏膶W(xué)生太窮太苦了,又那么善良懂事,我想幫幫她們?!闭潜兄活w仁愛之心,張桂梅“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。
張桂梅老師的事跡的心得體會(huì)5學(xué)習(xí)了張桂梅同志的`先進(jìn)事跡,我的內(nèi)心久久不能平靜:她是一個(gè)平凡的女人,膝下無子,但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”,被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身,但她誓死與病魔抗?fàn)?,?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng);她放棄優(yōu)越環(huán)境,選擇了艱苦,因?yàn)樗X得“艱苦的地方更需要我?!彼秊閯?chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中,四處奔走,忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?,張桂梅同志?duì)黨無限忠誠(chéng)和熱愛,她不忘初心使命,心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱耍闳粵Q然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè),用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說:“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民!”
我想,作為一名基層教育工作者的張桂梅同志,她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?;她信念?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛黨、在黨為黨,是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。的確,我們要走群眾路線,就必須情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志,始終沖在最前線,敢與時(shí)間賽跑,敢和病魔抗?fàn)?,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師,我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村,面對(duì)的一樣是貧困的孩子,他們也一樣想改變自己的命運(yùn),但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué),我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),用心來工作,用心來教書。記住,這里—更需要我們!
張桂梅老師的事跡的心得體會(huì)6云南一位縣級(jí)
香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書長(zhǎng)臨行前,特意遞了個(gè)信封給這位
可還沒等到張老師搬新家,組織安排這位
半年之后,這位
后來知道張老師把錢用在購(gòu)買孩子們的生活用品上了。這位
萬般懊悔之后,這位
“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事?!睆埞鹈窋?shù)十年如一日,堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治,勤儉節(jié)約無私忘我,不忘初心獻(xiàn)身扶貧,為群眾辦好事辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)
堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治。丈夫去世后,張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作,并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,她全身心投入教學(xué),為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢出力,又當(dāng)老師又當(dāng)母親,不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居,為了學(xué)生們能夠走出大山,她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家
勤儉節(jié)約無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間,全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里,學(xué)生沒有錢吃飯,她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒有衣服穿,她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)??傊?,只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰校寄芙鉀Q。在兒童之家,她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”,一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子,為了維持兒童之家,她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用,并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬能的,她自己并不富裕,她只舍得吃饅頭青菜面條,衣服也是好心人給的,她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中,自己未留下一分一毫。
不忘初心獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),需要英雄,需要英雄