第一篇：景榮春老師耿高鵬同學(xué)的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了人民教師和當(dāng)代大學(xué)生的高貴品質(zhì)

景榮春老師耿高鵬同學(xué)的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了人民教師和當(dāng)代大學(xué)生的高貴品質(zhì)。全體教師黨員要學(xué)習(xí)景榮春老師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的崇高品德，學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的治學(xué)作風(fēng)，學(xué)習(xí)他勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的開拓精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的高尚情懷。全體學(xué)生黨員要學(xué)習(xí)耿高鵬同學(xué)臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他富有理想、弘揚(yáng)正氣的崇高理想，學(xué)習(xí)他樂于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚情操。

景榮春老師生前是江蘇科技大學(xué)船舶與海洋學(xué)院教授，多次被學(xué)校評(píng)為教學(xué)名師、優(yōu)秀教育工作者、榮獲全國力學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)江市勞動(dòng)模范稱號(hào)。景榮春嘔心瀝血、教書育人一輩子，始終堅(jiān)持“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的信念，畢生追求科學(xué)真理，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，至死不渝。景榮春老師在從教28年里，始終堅(jiān)守三尺講臺(tái)，立足本職，服務(wù)師生，致力于工程力學(xué)的教學(xué)和科研工作，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績。他用生命詮釋了一位大學(xué)教授的尊嚴(yán)和崇高，踐行了一名當(dāng)代教師的核心價(jià)值觀，譜寫了一個(gè)平凡崗位的生命贊歌。在他身上，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師的嶄新精神風(fēng)貌和高尚品德。2010年6月，景榮春同志在病榻上加入中國共產(chǎn)黨，2010年8月5日，景榮春同志因肺癌晚期醫(yī)治無效在鎮(zhèn)江第三人民醫(yī)院不幸逝世，享年64歲。

耿高鵬同學(xué)是常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系電子0932班學(xué)生。2010年7月8日，耿高鵬為搶救一名13歲的落水兒童，奮不顧身跳入湍急的河流中，救出了兒童，卻獻(xiàn)出了自己年僅21歲的生命。耿高鵬同學(xué)在他人生命受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，不顧個(gè)人安危、舍己救人的先進(jìn)事跡，在廣大學(xué)生中和社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。耿高鵬同學(xué)用寶貴生命詮釋了一名大學(xué)生的優(yōu)秀品德和思想境界，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值追求和崇高精神，生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的嶄新精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。日前，教育部追授耿高鵬同學(xué)“全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

景榮春老師、耿高鵬同學(xué)的先進(jìn)事跡，平凡中彰顯偉大，樸實(shí)中體現(xiàn)崇高，催人淚下，感人肺腑。中國礦業(yè)大學(xué)文法學(xué)院08級(jí)同學(xué)古麗巴努·卡德爾說，景榮春老師嘔心瀝血為了學(xué)生、耿高鵬同學(xué)舍己為人的高尚精神，是值得我們大家特別是90后的同學(xué)學(xué)習(xí)的，心里裝著其他人，為了別人能奉獻(xiàn)自己，這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該努力去做的。中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院08級(jí)同學(xué)王峻錢說，聽報(bào)告會(huì)的時(shí)候，看到身邊好多同學(xué)都在擦眼淚，耿高鵬同學(xué)是我們90后的代表，也給當(dāng)代的大學(xué)生樹立了榜樣，我們應(yīng)該本著為別人服務(wù)的崇高精神，活出新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采。

第二篇：景榮春老師耿高鵬同學(xué)先進(jìn)事跡觀后感1

景榮春老師耿高鵬同學(xué)先進(jìn)事跡觀后感

景榮春，江蘇科技大學(xué)的一位老師。1946年出身于丹陽，父親去世早，家里條件貧困，只好輟學(xué)，學(xué)校老師覺得這樣一位天資聰明的學(xué)生放棄學(xué)業(yè)，很可惜，老師親自去他家請(qǐng)求他母親讓他上學(xué)，重返校園，景榮春更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。不負(fù)眾望，考入清華，進(jìn)入學(xué)校，他獲得最高獎(jiǎng)學(xué)金，遇到眾多好老師，好同學(xué)，帶給他很多幫助。他立志以后也要做個(gè)對(duì)其他人有幫助的人。大學(xué)里他刻苦努力，獲得眾多榮譽(yù)稱號(hào)，并代表學(xué)校去美國訪問，導(dǎo)師讓他留在國外深造，可他依然按期回國，報(bào)效祖國，這樣的好機(jī)會(huì)，換做其他人，早就求之不得。利用在國外的機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。可景榮春就不一樣，他心系國家。

通過自己努力，他成為了一位教研工作者，任教于江蘇科技大學(xué)。工作期間他腳踏實(shí)地，把一生都獻(xiàn)給教學(xué)。他敢于提問，發(fā)現(xiàn)教材錯(cuò)誤，他勇敢的寫信給出版社，沒人回應(yīng)他，他毅然堅(jiān)持了四年，這樣的持之以恒的態(tài)度也不是一般人能具有的。在他的堅(jiān)持下，出版社終于有回應(yīng)了，答應(yīng)重新修改，并向他道歉。別人說他傻，沒必要這樣做，可他依然堅(jiān)持自己的，不想讓錯(cuò)誤的說法誤導(dǎo)學(xué)生。說明他總是替別人想，重不考慮自己。任教期間，他率先使用多媒體，雙語教學(xué)，這樣一位優(yōu)秀的科研工作者，但命運(yùn)不公，病魔不幸的降臨到他身上。2004年，景教授被發(fā)現(xiàn)肺癌重癥晚期，當(dāng)時(shí)醫(yī)生曾斷言他活不過半年，但他卻與癌魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜肆辍?/p>

2004年，他患肺癌，即使這樣，可他依然堅(jiān)守工作崗位，這樣的人已經(jīng)很少了，如今有人遇到一點(diǎn)點(diǎn)小毛病都會(huì)請(qǐng)假，可景榮春不一樣。2006年，本來有機(jī)會(huì)去上海會(huì)診，但因?yàn)橐粋€(gè)教學(xué)講座，他覺定放棄治療，在他心里始終工作要緊，正因如此，2008年暑假，體內(nèi)癌細(xì)胞擴(kuò)散,癌細(xì)胞已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了胸腔骨頭，但景教授卻未間斷上課，靠著藥物和信念，他始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上——直到聲帶再也發(fā)不出任何聲音。仍夜以繼日工作，別人看著心疼，讓他休息，可他說自己時(shí)間不多，要在有限的時(shí)間內(nèi)完成該做的。這樣的偉人能有幾個(gè)呢，就拿整個(gè)江蘇來說，屈指可數(shù)。這樣的人在我們身邊，是我們的驕傲。在面對(duì)病魔的猖狂侵襲,卻選擇坦然面對(duì),并在確診為癌癥晚期之后的六年時(shí)間里沒耽誤過一堂課,還出版了兩百余萬字教材

靠著藥物,景榮春始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,直到聲帶再也發(fā)不出任何聲音。在最后一次課上,他將麥克風(fēng)放在嘴邊,憑著氣流講完課程內(nèi)容,全班同學(xué)痛哭失聲。他強(qiáng)忍住淚水,慢慢挪出了教室,一步三回頭。不能上課了,他仍然每天拖著無力的腿、拄著拐杖來教研室。直到徹底癱倒住院前一天,他還為了所編教材上的一個(gè)符號(hào)和字體的失誤奔波。正如江蘇科技大學(xué)黨委書記王建華教授所言,景榮春以教書育人的執(zhí)著詮釋了一名大學(xué)教授的尊嚴(yán)。

到底是什么魔力促使景榮春創(chuàng)造了生命的奇跡?他說過的一句話或許能回答這個(gè)問題,“我不可能把我的知識(shí)帶進(jìn)棺材,得讓它們傳承和發(fā)展。人的生命是有限的,我們要做的只

是在生命中的每一天都努力工作?！?/p>

7月8日中午11點(diǎn)左右，13歲的學(xué)生王義偉騎著自行車回家吃飯，在途經(jīng)老人橋村的鈕家溝橋時(shí)，因轉(zhuǎn)彎不小心跌進(jìn)了正開閘放水的周山支渠。耿高鵬恰巧騎車經(jīng)過，目睹險(xiǎn)情的他毫不猶豫地縱身跳入湍急的水流中，掙扎著奮力將王義偉推向岸邊。

周山支渠寬7米，水深2.1米，河坡太陡又長滿了青苔，耿高鵬推著王義偉，幾次都沒能爬上岸，兩人同時(shí)身陷險(xiǎn)境。此時(shí)，附近村民路過，發(fā)現(xiàn)情況后連忙施救，最終王義偉被救上了岸，耿高鵬卻在湍急的水流中消失了蹤影。兩個(gè)小時(shí)后，耿高鵬的遺體被打撈上岸。

回憶耿高鵬，同學(xué)們都說他是一個(gè)工作認(rèn)真踏實(shí)、富有責(zé)任感的人。班里的團(tuán)支部書記劉愛博說：“耿高鵬就是一門心思想把事情做好的人，他認(rèn)真善良，每個(gè)同學(xué)都能感受到他那顆真誠的心?！?1歲的耿高鵬用最后的力氣托起落水兒童的身軀，把生的希望留給了別人，把對(duì)生命的感動(dòng)留給了我們所有人。耿高鵬憑借突出的表現(xiàn)，被推選為年級(jí)首批入黨積極分子，并獲得了學(xué)院三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年等榮譽(yù)稱號(hào)，他所在的宿舍也成為整個(gè)班學(xué)習(xí)氛圍最好的一個(gè)。鄧云凱回憶說：“2009至2010年第一學(xué)期評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，一共9人，而我們宿舍就占了3個(gè)。”

耿高鵬在老師和同學(xué)眼里都是好榜樣，同學(xué)生病送人家去醫(yī)院，同學(xué)錢偷了，主動(dòng)把錢給同學(xué)?？吹剿奚釓堎N欄哪破了，主動(dòng)用膠帶貼上，這樣的大學(xué)生不多，在我們學(xué)校能做到他一半的都沒有，通過他的事跡，我們更該向他學(xué)習(xí)，并倡導(dǎo)同學(xué)將他的事跡發(fā)揚(yáng)光大，：“耿高鵬同學(xué)是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表，也是學(xué)院廣大學(xué)生的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)耿高鵬同學(xué)的優(yōu)秀品德和思想境界，把對(duì)他的仰慕轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系更好地融入到人才培養(yǎng)的全過程?！?/p>

第三篇：景榮春、耿高鵬先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在寧舉行

景榮春、耿高鵬先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在寧舉行

發(fā)布日期：2010-09-30 10:10:24 來源：http://004km.cn

記者 崔璨

景榮春、耿高鵬先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)9月29日下午在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)仙林校區(qū)舉行。報(bào)告會(huì)前，省委常委、宣傳部部長楊新力親切看望了報(bào)告團(tuán)成員，并代表省委書記梁保華、省長羅志軍和省委、省政府慰問了景榮春、耿高鵬的親屬，向報(bào)告團(tuán)成員表示感謝。省教育廳廳長沈健出席報(bào)告會(huì)并發(fā)表重要講話，省委教育工委副書記叢懋林主持報(bào)告會(huì)，副廳長朱衛(wèi)國、副巡視員洪流等領(lǐng)導(dǎo)出席報(bào)告會(huì)。

景榮春同志畢生追求黨，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，至死不渝，在從教28年里，始終堅(jiān)守三尺講臺(tái)，立足本職，服務(wù)師生，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績，是一個(gè)具有鮮明時(shí)代特征的師德楷模。耿高鵬同學(xué)在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，奮不顧身、舍己救人，用滿腔熱血直至寶貴生命詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值追求和崇高精神，生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。

報(bào)告會(huì)由省委宣傳部、省教育廳聯(lián)合舉辦。報(bào)告會(huì)上，景榮春同志生前同事、江蘇科技大學(xué)宋向榮老師，景榮春同志的學(xué)生王清曌同學(xué)，江蘇科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委副書記王遜同志，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機(jī)電之聲》廣播站記者徐婷老師，耿高鵬生前同班同學(xué)鄧云凱，耿高鵬同學(xué)生前的班主任陳培中老師等報(bào)告團(tuán)成員從不同側(cè)面講述了景榮春教授和耿高鵬同學(xué)的先進(jìn)事跡。

省委教育工委書記、省教育廳廳長沈健在報(bào)告會(huì)上指出，全省教育系統(tǒng)要準(zhǔn)確把握景榮春老師和耿高鵬同學(xué)先進(jìn)事跡的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代價(jià)值，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。要充分發(fā)揮景榮春老師和耿高鵬同學(xué)先進(jìn)事跡的輻射示范作用，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作。要把學(xué)習(xí)景榮春老師和耿高鵬同學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)教育強(qiáng)省和美好江蘇努力奉獻(xiàn)。

在寧高校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志和師生代表1200人參加了報(bào)告會(huì)。

附：

景榮春教授生前是江蘇科技大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。1964至1970年在清華大學(xué)光學(xué)儀器專業(yè)讀書時(shí)就向黨組織遞交了第一封入黨申請(qǐng)書，本來可以留校的他毅然選擇到“三線”——陜西飛機(jī)制造廠鍛煉，研究生畢業(yè)后分配到江蘇科技大學(xué)教書，一直從事各門基礎(chǔ)力學(xué)課程的教學(xué)和工程應(yīng)用研究，為研究生、本科生授課十多門；2004年，他得知肺癌晚期后，一直與病魔頑強(qiáng)地搏斗，與死神賽跑，始終奮戰(zhàn)在教學(xué)、科研第一線。近年來，主持完成國家級(jí)重大攻關(guān)設(shè)備項(xiàng)目研究一項(xiàng)，填補(bǔ)了國內(nèi)空白；主持完成部級(jí)國防科研項(xiàng)目2項(xiàng)。共編輯出版了7部教材、3本力學(xué)多媒體教學(xué)軟件題庫，合計(jì)400余萬字??他多次被學(xué)校評(píng)為教學(xué)名師、優(yōu)秀教育工作者，榮獲全國力學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)江市勞動(dòng)模范等稱號(hào)。

耿高鵬同學(xué)生前系常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系電子0932班學(xué)生。2010年7月8日，他為搶救一名落水兒童，英勇犧牲，年僅21歲。耿高鵬同學(xué)在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，不顧個(gè)人安危、舍己救人的先進(jìn)事跡，在廣大學(xué)生中和社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。他用滿腔熱血直至寶貴生命詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值追求和崇高精神，生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。為表彰耿高鵬同學(xué)的先進(jìn)事跡，省教育廳決定追授耿高鵬同學(xué)“江蘇省舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。