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廣東工業(yè)大學材料與能源學院本?？茖W生綜合素質(zhì)測評辦法

為了貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)適應二十一世紀需要的高素質(zhì)人才，根據(jù)學校綜合素質(zhì)測評辦法，結(jié)合我院實際，特制定本辦法。各項獎學金及獎勵按《廣東工業(yè)大學全日制本?？茖W生獎學金及獎勵實施辦法》執(zhí)行。

第一章 總 則

第一條

凡具有本院學籍的全日制本科在校學生，均有參加綜合素質(zhì)測評（簡稱“綜合測評”）的權(quán)利和義務。

第二條

綜合測評是對學生綜合素質(zhì)的全面測定，要堅持實事求是和公平、公開、公正的原則，力求科學、準確地反映學生的綜合表現(xiàn)。

第三條

各班級學生每年的綜合測評成績要記入《學生綜合素質(zhì)測評手冊》中，作為評選優(yōu)秀學生和獎學金、推薦就業(yè)的依據(jù)，并于畢業(yè)時存入學生檔案中。

第四條

綜合測評的內(nèi)容包括品德行為表現(xiàn)、學業(yè)表現(xiàn)和文體素質(zhì)活動表現(xiàn)三個方面，三個方面的成績之和就是綜合測評總成績。其中三個方面在總成績中所占的百分比分別是：品德行為表現(xiàn)占25%、學業(yè)表現(xiàn)占60%、文體等素質(zhì)活動表現(xiàn)占15%。

第二章 品德行為表現(xiàn)測評

第五條

品德行為表現(xiàn)測評是對學生思想品質(zhì)、集體觀念、學習態(tài)度、組織紀律、社會實踐等方面進行測評，由基本分、加分和扣分三部分組成，累計的分數(shù)為該部分原始得分。分優(yōu)、良、合格、不合格4個等級，90～100分為優(yōu)，80～89分為良，60～79分為合格，59分以下為不合格。

第六條

品德行為表現(xiàn)分的基本分為70分，每個同學都可有此基本得分。第七條

品德行為表現(xiàn)的加分有如下5項：（加分累計不能超過30分）

（一）擔任校、學院、年級、班各類學生干部及社團負責人滿一年，工作表現(xiàn)良好，可酌情加5—8分；各班班委委員、團支委委員、各類干事加分不超過5分。

1、黨支部書記、班長、學生工作助理、學校及學院團委、學生會等學生組織主席團成員加分不超過8分；團支書、學校及學院團委、學生會部長、副部長、加分不超過7分；各班委員、黨團支委員，各類干事加分不超過5分。

2、黨支部書記、班長分別由支部、班測評小組評出建議加分值，送指導老師評定；學生工作助理、學校及學院團委、學生會等學生組織主席團成員加分由各指導老師評定；學院學生干部加分由團委、學生會、心俱、紅會召開副部長以上會議集體評定，投票產(chǎn)生意見，送指導老師審核；各類干事加分由部長副部長評定，提出加分意見，送主席團審核。班委員、團支委員加分由班測評小組評定，送班主任審核；校級學生干部由指導部門提出加分意見，送學院綜合測評領(lǐng)導小組審核，評定。

3、評定辦法為集體無記名評分，取平均分。

4、以上各項加分不能重復加分，如有多項加分只算最高分一項。

（二）被評為“文明宿舍”稱號的房間，每個成員加1分，獲得學?！敖ㄔO(shè)文明宿舍先進個人”稱號的學生，加3分（以上不能重復加分，如有多項加分只算最高分一項）；

（三）校優(yōu)秀黨員加2分；校優(yōu)秀團員加1分；校優(yōu)秀團干、優(yōu)秀學生干部加2分；校優(yōu)秀團干標兵、校杰出學生會主席加3分。

（四）積極參加社會調(diào)查與實踐活動，被評為省級以上積極分子者加3-5分，評為學校、學院積極分子者加1-3分；所撰寫的調(diào)查報告獲省級以上獎勵的，加3—5分，獲學校、學院獎勵的加1-3分(同時獲積極分子稱號和調(diào)查報告獎勵的只加一項最高分)。

（五）積極參與社會、學校、學院組織的各類精神文明建設(shè)活動；關(guān)心集體，勇于與不良行為作斗爭；助人為樂等有突出表現(xiàn)的，采取當事人申報事跡材料，班測評小組初步評定，學院綜合測評領(lǐng)導小組審批的辦法；加分不超過3分。

第八條 品德行為表現(xiàn)的扣分有以下7 項（扣分累計不超過70分）：

（一）受留校察看處分扣50分；

（二）受記過處分扣40分；

（三）受嚴重警告處分扣30 分；

（四）受警告處分扣20分；

（五）受校通報批評扣10 分；

（六）受學院通報批評或宿管中心批評扣5分；

（七）曠課一次扣1分。遲到、早退一次扣0.2分。無原因未準時注冊扣1分。違反宿舍電腦使用管理條例一次扣1分，早讀遲到、早退一次扣0.2分。

第三章 學業(yè)表現(xiàn)測評

第九條

學業(yè)表現(xiàn)測評主要對學生專業(yè)學習中知識與能力掌握程度進行測評，由學業(yè)成績平均分和加分兩部分組成，累計的分數(shù)為該部分的原始得分。

第十條 學業(yè)成績包括一學年來所修必修課（體育課除外）、選修課、公共選修課。第十一條 學業(yè)成績的平均分計算方法如下：

（一）學期總評成績按百分制計分的課目按原始得分計算，考查課目的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格分別計為95分、85分、75分、65分、55分。

（二）學習成績與績點數(shù)的折算方法為：

90－100分折合為4.0－5.0績點，優(yōu)秀折合為4.5績點； 80－89分折合為3.0－3.9績點，良好折合為3.5績點； 70－79分折合為2.0－2.9績點，中等折合為2.5績點； 60－69分折合為1.0－1.9績點，及格折合為1.5績點； 59分以下（不及格）折合為0績點。

（90分折合為4.0績點，91 分折合為4.1績點，其余類推）。

（三）一學年的平均學分績點 =該學年修全部課程的學分績點之和÷所修課程的總學分

（四）學業(yè)成績平均分 = 一學年平均學分績點折合為百分制的得數(shù)

（五）補考通過的課程，按實際成績記分，并給予學分，但其績點均為“0”。重修的課程在該年度中按不及格科目計算，績點為0。公選課未通過的課程，按該年度中不及格科目計算，績點為0，但不影響評先資格。

第十二條

學業(yè)表現(xiàn)的加分有以下3項：

（一）在校學報及省級以上正式發(fā)行的學術(shù)性刊物發(fā)表學術(shù)論文的每篇可加2分；

（二）代表學校參加省級以上科技競賽獲獎的可視情況加1-3分；在學校、學院的學術(shù)性競賽活動中獲獎的可視情況加0.1-1分；

（三）通過計算機二級考試、初等程序員考試加0.5分。通過CET4或CET4分數(shù)425以上（含425）加0.5分。通過CET6或CET6分數(shù)420以上（含420）加1分。通過程序員、高級程序員，微軟認證、與專業(yè)有關(guān)的認證，GRE，TOFEL，ELTS等外語考試或其它權(quán)威認證，班測評小組酌情評定加分，加分不超過1分，附復印件送學院測評領(lǐng)導小組審核。

（注：同一件作品如重復發(fā)表或獲獎，只能按最高一級算分一次）

第四章 文體素質(zhì)活動表現(xiàn)測評

第十三條

文體素質(zhì)活動表現(xiàn)測評主要對學生在體育、文化藝術(shù)等方面素質(zhì)進行測評，分數(shù)由基本分、加分、扣分組成，累計的分數(shù)為該部分原始得分。

第十四條

文體素質(zhì)活動表現(xiàn)分的基本分為60分，每位同學可以得此基本分。第十五條

文體素質(zhì)活動表現(xiàn)的加分有以下8項（累計加分不能超過40分）：

（一）代表學校參加省市以上文藝、體育比賽獲獎的視情況每項可加6-10分；獲得省級一、二、三等獎分別加10、9、8分；獲得市級一、二、三等獎分加8、7、6分。

（二）獲得校運動會第一、二、三、四、五、六、七、八分別加6、5、4.5、4、3.5、3、2.5、2分；校文藝比賽獲得一、二、三等獎分別加5、4、3分。

（三）獲得學院運動會第一、二、三、四、五、六、七、八分別加5、4.5、4、3.5、3、2.5、2、1.5、1分；學院文藝比賽獲得一、二、三等獎分別加4、3、2分。

（四）在運動會中破學校、省高校、全國大學生記錄的運動員，可視情況每次另加0.5-1.5分；

（五）參加學校及學院組織的各類征文、知識競賽等素質(zhì)活動，獲獎的可視情況每次加2-5分：參加征文等素質(zhì)活動獲校級一、二、三等獎分別加5、4、3分，學院級一、二、三等獎分別加4、3、2分。各類文章發(fā)表在省市級、校級、學院級報刊雜志分別加5、3、2分。

（六）學校廣播站、禮儀隊、藝術(shù)團、記者團、校報攝影會、信息網(wǎng)絡協(xié)會的的成員，由指導教師認真考查，提出加分意見，最高不能超過3分。

（七）學校社團、協(xié)會的成員，需要提供蓋有校團委或校社團公章的加分意見，班班測評小組初步評定，學院綜合測評小組審批的辦法，加分不能超過3分。

（八）積極參加校園體育、文化建設(shè)的組織工作，表現(xiàn)突出的，可根據(jù)實際情況加1-3分。采取當事人申報事跡材料，班測評小組初步評定，學院綜合測評小組審批的辦法。加分不超過3分。

（九）一、二年級體育課成績按績點折算方法計分： 90－100分折合為4.0－5.0績點，優(yōu)秀折合為4.5績點； 80－89分折合為3.0－3.9績點，良好折合為3.5績點； 70－79分折合為2.0－2.9績點，中等折合為2.5績點； 60－69分折合為1.0－1.9績點，及格折合為1.5績點； 59分以下（不及格）折合為0績點。折算后的體育成績直接加在該項測評加分中。

第十六條

文體素質(zhì)活動表現(xiàn)的扣分有以下2項（累計扣分不超過40分）：

（一）三、四年級體育不達標的同學扣5 分；不參加達標測試的扣10分（經(jīng)批準免修體育課者除外）；

（二）在學校、學院組織的各類文體活動中，表現(xiàn)消極，影響集體榮譽及個人健康發(fā)展的，各學院可根據(jù)實際情況，制定細則酌情扣分?？鄯挚捎蓪W校各級組織機構(gòu)、學院黨委、團委、學生會、班、團支部出書面意見，由學院綜合測評小組審核，酌情扣1-5分。

（注：同一類別項目獲獎的，按最高獎項加分，不能重復加分）

第五章 綜合測評的組織和操作流程

第十七條

各學院成立由學院黨委（黨總支）副書記、輔導員、班主任代表、學生代表組成的綜合測評領(lǐng)導小組，負責本學院學生綜合素質(zhì)測評工作的組織、協(xié)調(diào)、指導；同時根據(jù)學生本人的申請以及學校獎學金評選標準及指標比例評定該年度優(yōu)秀學生及學習優(yōu)秀獎學金獲獎名單，報學生處備案。第十八條

各班成立綜合測評小組，由班主任、班長、團支書及民主推薦的學生代表共7人（至少需有一名女生代表，沒有女生的班級除外）組成。班測評小組的主要任務是：負責核實學生的各項素質(zhì)表現(xiàn)，給予更正或補充，并根據(jù)本辦法及各學院制定的實施細則給予評議和打分，班測評小組核實各項計分后呈交學院綜合測評領(lǐng)導小組。

第十九條

各班綜合測評小組根據(jù)各學生的品德行為表現(xiàn)、學業(yè)表現(xiàn)和文體素質(zhì)活動表現(xiàn)填寫《廣東工業(yè)大學學生綜合測評班級匯總表》，表內(nèi)列明各學生的加、扣分詳細情況，在班內(nèi)公示一天，學生在公示期間可向本班綜合測評小組提出質(zhì)疑，如屬實，應予更正，并公布第一榜，公示期為一天，并由學生本人簽名確認。各班綜合測評小組將本班《廣東工業(yè)大學學生綜合測評班級匯總表》（第一榜）、單項獎學金（包括特等獎學金、創(chuàng)新獎學金、實踐獎學金、體育獎學金、）申請材料及名單于2007年9月20日前上交學院綜合測評領(lǐng)導小組。先進班集體申請材料于2007年9月14日前上交學院綜合測評領(lǐng)導小組。

第二十條

學院綜合測評領(lǐng)導小組根據(jù)獎學金評選條件及指標比例，審閱學生獎學金申請表，評定獲獎學金學生名單，并于2007年9月25日向?qū)W生公示第二榜，公示期為三天。學生在公示期間可向?qū)W院綜合測評領(lǐng)導小組提出質(zhì)疑，如屬實，應予更正，并于2007年9月28日公布第三榜，公示期為三天，三天內(nèi)如無異議，則報學生處備案。

第六章

第二十一條

凡綜合測評弄虛作假者，一旦查實，視情節(jié)輕重，除給予紀律處分外，取消一切評先及獎學金資格，若已經(jīng)頒發(fā)了證書及領(lǐng)取了獎學金的，應取消獲獎證書及退回獎學金。

第二十二條

本辦法自二〇〇七年九月三日起施行，本辦法由材料與能源學院學生工作辦公室負責解釋。

材料與能源學院

2007年9月3日

第二篇：本?？茖W生綜合素質(zhì)測評細則

南方醫(yī)科大學本專科學生綜合素質(zhì)測評細則

第一章 總 則

第一條 對學生實施綜合素質(zhì)測評，目的在于正確評價學生的德才表現(xiàn)和綜合素質(zhì)，實現(xiàn)學生教育管理工作的正規(guī)化、制度化和科學化，引導和促進學生德、智、體、能全面協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級醫(yī)學人才。

第二條 綜合測評的內(nèi)容包括品德表現(xiàn)測評、學業(yè)表現(xiàn)測評、文體表現(xiàn)測評和能力表現(xiàn)測評四個方面。品德表現(xiàn)測評主要評估學生政治表現(xiàn)、思想修養(yǎng)和道德品質(zhì)；學業(yè)表現(xiàn)測評主要評估學生的學習成績與學習效果；文體表現(xiàn)測評主要評估學生在文體活動中的表現(xiàn)及成績；能力表現(xiàn)測評主要評估學生的醫(yī)學專業(yè)技能、組織管理能力以及創(chuàng)新能力。

第三條 綜合測評成績的構(gòu)成和比例為：品德表現(xiàn)測評得分占15%，學業(yè)表現(xiàn)測評得分占65%，文體表現(xiàn)測評得分占10%，能力表現(xiàn)測評得分占10%。

綜合測評總分由各學年綜合測評得分合成，其中五年制本科：一年級占10%、二年級占20%、三年級占25%、四年級占25%、五年級占20%；四年制本科：一年級占20%、二年級占25%、三年級占30%、四年級占25%；三年制?？疲阂荒昙壵?0%、二年級占35%、三年級占35%。

第四條 綜合測評適用的對象為全日制在校本?？茖W生。

第二章 品德表現(xiàn)測評

第五條 品德表現(xiàn)測評得分由基本分、獎勵分和扣分三部分構(gòu)成，其中基本分占50%、獎勵分占50%。品德表現(xiàn)測評得分的上限為100分，下限為0分。品德表現(xiàn)測評得分的計算公式為：基本分+獎勵分-扣分。

第六條 品德測評基本分滿分為50分，下限為0分，評估的內(nèi)容包括如下五大項：

（一）政治與思想表現(xiàn)。主要包括：熱愛祖國，堅持四項基本原則，積極參加各種政治學習活動，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想以及黨的路線、方針、政策，確立正確的理想、信念和人生價值觀。

（二）法紀與集體觀念。主要包括：遵守國家的法律、法令和學校的各項規(guī)章制度，參加各項集體活動和黨團組織生活的自覺性，處理個人與集體之間的關(guān)系的態(tài)度和集體榮譽感。

（三）道德修養(yǎng)。主要包括：正確處理個人與他人之間關(guān)系，遵守社會公共秩序和社會公德的表現(xiàn)，能否做到誠實守信，謙虛謹慎；說話和氣，待人有禮；尊敬師長，尊重他人；團結(jié)協(xié)作，樂于助人；男女交往，舉止得體；遵守文明守則，維護公共秩序，不妨礙別人正常的工作、學習和休息；愛護公共財物和公共設(shè)施，節(jié)約水電和糧食；保護環(huán)境，講究衛(wèi)生，保持內(nèi)務整潔。

（四）勞動觀念和社會實踐。主要包括：參加各種公益性勞動的表現(xiàn)，完成宿舍、課室等輪值工作的自覺性，完成上級布置的各種工作任務的積極性，參加社會實踐活動的表現(xiàn)等。

（五）學習態(tài)度和進取精神。主要包括：是否樹立正確的專業(yè)思想、學習動機和學習態(tài)度，是否具有奮發(fā)向上、競爭進取、自強不息的意識，是否具有勤奮好學、刻苦鉆研的精神。

以上五項，根據(jù)學生的現(xiàn)實表現(xiàn)，按照優(yōu)秀（A）、良好（B）、一般（C）三個等級，分別評10分、8分、6分。

第七條 品德表現(xiàn)獎勵分的上限為50分，下限為0分，品德表現(xiàn)獎勵分的適用條件和標準如下：

（一）被評為優(yōu)秀學生、優(yōu)秀黨員者，省級以上的加10分，校級的加8分，各學院（以下簡稱“院級”）的加7分；被評為優(yōu)秀團員和各類積極分子者（授予獎學金的除外），省級以上的加9分，校級的加7分，院級的加5分；同類稱號重復獲獎的按最高獲獎級別計分。

（二）受學校、院級通報表揚者，每次分別加5分、4分。在班級獲得優(yōu)秀個人的同學加1分。

（三）所在班級或團支部，被評為省級、學?；蛟杭壪冗M集體的，其主要負責人分別加6分、5分、4分，其他一般成員者，省、校級加2分，院級加1分。同一單位在同一學年中多次獲獎，按最高級別計分一次。

（四）在衛(wèi)生檢查中，被院級評為先進的，所在寢室每人每學期分別加5分。衛(wèi)生檢查在班級獲得先進的所在寢室每人加1分。重復獲得加2分，不按獲獎次數(shù)累加

（五）熱心公益，樂于助人，捐書、捐款、捐物者，每次加2分，但該項累計加分超過10分者仍按10分計算。個人捐款捐物需有證明才可加分，集體組織的捐款捐物活動加分。

（六）參加校、院級組織的義務勞動或后勤服務者，每次加1分，但累計加分超過10分者仍按10分計算。參加校、院級組織的義務勞動或后勤服務者不需出具證明，但需以書面形式告知本專業(yè)分隊長。

（七）義務獻血者每次加6分,參加檢血但未獻血者加2分.獻血者需上交獻血證復印件等相關(guān)證明。

第八條 品德表現(xiàn)測評扣分的適用條件和標準如下：

（一）凡違反四項基本原則，參加非法組織，張貼大字報，發(fā)動組織或者參加非法游行示威或聚會者，視其情節(jié)扣20分以上，并按國家有關(guān)法律處理。

（二）凡政治學習、組織生活、學生隊點名等規(guī)定必須參加的勞動和集體活動未經(jīng)準假而缺席者，每次扣2分。凡參加班級組織的集體活動缺席、遲到、早退者扣2分。

（三）凡違反學校規(guī)章制度、社會道德規(guī)范以及黨（團）紀國法者，受院級通報批評者扣6分，受學校通報批評者扣8分，受警告處分者扣10分，受嚴重警告處分者扣20分，受記過處分者扣30分，受留校察看處分者扣50分，受開除黨籍、團籍處分者扣60分。同一錯誤行為同時受行政和黨（團）紀律處分者，按最高級別扣分一次。

（四）與異性非法同居者，扣50分。

（五）凡因宿舍臟、亂、差而受學校、院級通報批評的，該寢室每人分別扣8分、6分。宿舍衛(wèi)生在班級評比中墊底的所在宿舍每人扣1分，屢教不改者扣2分。

（六）自修時間內(nèi)在宿舍睡懶覺、打牌或從事其他違反學習紀律者，每次扣1分。

第三章 學業(yè)表現(xiàn)測評

第九條 學業(yè)表現(xiàn)測評最高分為100分，由基本分、獎勵分和扣分三部分構(gòu)成，原則上基本分占90%、獎勵分占10%。學業(yè)表現(xiàn)測評得分的計算公式為：基本分+獎勵分-扣分。

第十條 學業(yè)表現(xiàn)獎勵分的適用條件和標準如下：

（一）在公開出版發(fā)行的刊物（有CN或 ISSN登記號）上發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文者，每篇按市級、省級、國家級分別加6分、8分、10分，大專學校學報、本科學校學報分別按市級和省級標準加分；專業(yè)學術(shù)論文被市級、省級、全國性、國際性學術(shù)會議采用者，每篇分別加4分、5分、6分、6分。同一篇論文被多家刊物轉(zhuǎn)載或多次學術(shù)會議采用，按最高等級刊物的標準計分一次。文章為多個合作者，按第一作者高于其他作者的原則來分配相應級別的獎勵分。凡需要加分的學術(shù)論文，必須提供登載刊物原件或?qū)W術(shù)會議信函，并經(jīng)有關(guān)專家鑒定文章的性質(zhì)和級別。

（二）科研成果獲得國家專利者，每項加15分。專利成果為多人合作的，按第一申報人高于其他申報人的原則來分配相應級別的獎勵分。

(三)在英語四級達標統(tǒng)考中，85分以上者加4分；提前過級者加2分；通過六級考試者加4分。第十一條 學業(yè)扣分的適用條件和標準如下：

（一）凡考試作弊者，除在其品德表現(xiàn)測評中扣分外，在學業(yè)表現(xiàn)中另扣5分。

（二）無故不交作業(yè)或不參加教學實驗活動者，每次扣2分；抄襲作業(yè)者，每次扣2分。

（三）每曠課1節(jié)扣1分，遲到、早退累計4次按曠課一節(jié)計。曠到、早退按班長的記錄為依據(jù)。

第四章 文體表現(xiàn)測評

第十二條 文體表現(xiàn)測評最高分為100分，由基本分、附加分和扣分三部分構(gòu)成，其中基本分和獎勵分各占50%。文體表現(xiàn)測評得分計算公式為：基本分+獎勵分-扣分。

第十三條 文體表現(xiàn)的基本分為50分，評估的內(nèi)容包括如下四項：

（一）參加學校、院級組織的文娛活動的積極性；

（二）堅持課外體育鍛煉的狀況；

（三）參加學校、院級組織的體育活動的積極性；

（四）體質(zhì)、體魄以及體育達標狀況。

以上四項，根據(jù)學生的現(xiàn)實表現(xiàn)，按照優(yōu)秀（A）、良好（B）、一般（C）三個等級，分別評10分、8分、6分。

第十四條 文體表現(xiàn)的附加分為50分，下限為0分，文體表現(xiàn)獎勵分的適用條件和標準如下：

（一）參加體育競賽的運動員，每屆每項按院級、校級、省級、國家級分別加2分、4分、6分、8分。球類比賽每屆參賽場次超過2場者，超出部分按每場加1分計分。

（二）在各種體育競賽中獲得名次的運動員，校級第一名加10分，第二、第三名加8分，第四、第五名加6分，第六至第八名加4分；省級獲獎者按校級的2倍計分；國家級獲獎者按校級的3倍計分；破記錄者按照校級、省級、國家級分別另加10分、15分、20分；院級競賽獲獎者按校級的50％計分。

（三）參加文藝演出或競賽者，每次每項按照院級、校級、省級、國家級分別加2分、4分、6分、8分。參加者許以書面形式告知專業(yè)分隊長。

（四）在文藝競賽中獲得名次的演出者，按照校級一等獎、二等獎、三等獎和表揚獎分別加10分、8分、6分、4分；省級的獲獎者按校級的2倍計分；國家級的獲獎者按校級的3倍計分；院級的獲獎者按校級的50％計分。

（五）為文娛演出或文體競賽活動做服務工作者（含比賽裁判），每次加1分，但一學期累計超過10分者仍按10分計算。服務者須有所貢獻才可加分，旁觀者不加。工作內(nèi)容需以書面形式告知分隊長。出公差參加活動者加1分，中途離場不加。

（六）參加禮儀隊、軍樂隊、文藝隊、護旗隊訓練滿一年者，加8分，一學期者按50％計分。

（七）體育達標者加8分。

第十五條 文體表現(xiàn)扣分的運用條件和標準如下：

（一）凡要求統(tǒng)一參加的文體活動不參加者，每次扣2分。

（二）不參加達標測試者扣5分（經(jīng)批準免修體育課者除外）。

第五章 能力表現(xiàn)測評

第十六條 能力表現(xiàn)測評最高分為100分，由基本分、獎勵分和扣分三部分構(gòu)成，其中基本分和獎勵分各占50%。能力表現(xiàn)測評得分計算公式為：基本分+獎勵分-扣分。

第十七條 能力表現(xiàn)基本分滿分為50分。評估的內(nèi)容包括如下五項：

（一）自學能力。主要評估科學運籌時間、運用正確的學習方法、獨立地進行有效學習和獲取知識的能力。

（二）表達能力。主要評估朗讀技能、講演技能、寫作技能、外語表達能力等。

（三）社會工作與社會交際能力。主要評估從事社會工作的計劃、組織、指揮、管理等能力，進行人際溝通和協(xié)調(diào)的能力，進行宣傳鼓動和教育人的能力。

（四）動手操作能力。主要評估從事醫(yī)學實驗、課件制作、計算機操作能力等。

（五）科學研究與創(chuàng)新能力。主要評估開展社會調(diào)查、撰寫社會調(diào)查報告的能力，開展醫(yī)學學術(shù)研究的能力，發(fā)現(xiàn)新事物、提出新見解、解決新問題的能力。以上各項，根據(jù)學生能力的高低，按A、B、C三個等級，分別評10分、8分、6分。

第十八條 能力表現(xiàn)獎勵分的上限為50分，適用條件和標準如下：

（一）在學?；蛟杭壗M織的教學競賽活動中，參加者（完成全過程）每次加2分，獲得一、二、三等獎者，校級分別另加10分、8分、6分，院級分別另加6分、5分、4分。在其他與醫(yī)學技能訓練相關(guān)的各類競賽活動中參加者每次加2分，獲得一、二、三等獎者，國家級的分別加12分、11分、10分，省級的分別另加10分、9分、8分，校級的分別另加8分、7分、5分，院級分別另加6分、5分、4分。參加職業(yè)規(guī)劃大賽者每人加2分，獲得院級獎勵者加4分，校級獎勵者加6分。

（二）參加各種征文比賽、知識競賽和社會調(diào)查報告評選者，每次加2分，獲得一、二、三等獎者，國家級的分別另加12分、11分、10分，省級的分別另加10分、9分、8分，校級的分別加8分、7分、6分，院級的分別另加6分、5分、4分。

（三）在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表非學術(shù)性文章和作品者，國家級刊物每篇加12分，省級刊物每篇加10分，市級刊物每篇加6分；在《南方醫(yī)科大學學報》上發(fā)表文章者，每篇加4分，發(fā)表簡訊、消息者，每篇加2分。

（四）參加科技成果展覽評比、競賽活動者，每人每次加2 分，獲得一、二、三等獎者，國家級的分別另加12分、11分、10分，省級的分別另加10分、9分、8分，校級的分別另加8分、7分、6分。

（五）修讀雙學位、第二專業(yè)和輔修專業(yè)并經(jīng)考試合格者，按完成課程門數(shù)每門課程加2分，考試成績達到80分、90分的課程，每門分別另加0.5分、1分。

（六）擔任學生干部或從事公益性、服務性工作滿一年且能履行職責者，按如下標準加分：

1、校團委正副部長、校學生會正副主席和正副部長、校社團聯(lián)合會正副主席、院級團委副書記、學生會主席和副主席等加15分。

2、院級團委委員、學生會正副部長，學生隊分隊長、分隊團支部書記、軍樂隊、禮儀隊、文藝隊、護旗隊正副隊長、記者站和廣播站正副站長、學生社團主要負責人、《醫(yī)學生》主編、副主編加12分。

3、院級團委、學生隊團總支委員和學生會（學生分會）干事、軍樂隊、禮儀隊、文藝隊、護旗隊隊員、校記者站記者、校廣播站播音員、學校職能部門聘用的信息員或通訊員加10分。

4、團小組長、課代表加6分。

5、身兼多職者，按最高職務計分，各職務均能履行職責并有突出表現(xiàn)者。取其在組織內(nèi)擔任的最高職位所加分數(shù)為基本分，每多加入一個組織加一分。作為學校組織的干事參加活動加分。

6、學生干部表現(xiàn)突出，被評為校和院級優(yōu)秀學生干部，可加2分。學生干部不履行職責、工作馬虎、同學反映意見比較多的，經(jīng)學生隊綜合測評小組評議通過或輔導員決定，可酌情減1—5分。

7、學生干部任職未滿一學年者，按其職務等級分數(shù)的50%計算。

第六章 綜合測評的機構(gòu)和程序

第十九條 綜合測評工作由學校統(tǒng)一領(lǐng)導和部署，學生工作部（學生處）負責監(jiān)督和指導，院級負責組織實施。

第二十條 成立院級、學生隊和分隊綜合測評工作小組，各工作小組的人員構(gòu)成和職責如下：

（一）院級綜合測評工作小組由院級主管領(lǐng)導、輔導員、團委和學生會主要負責人組成，其主要職責是：

1、組織部署綜合測評工作；

2、對學生隊綜合測評工作實施監(jiān)督和指導；

3、裁決綜合測評糾紛，做好綜合測評過程中的思想工作；

4、審定綜合測評結(jié)果和評優(yōu)材料。

（二）學生隊綜合測評小組由輔導員、主要學生干部組成，其主要職能是：

1、布置安排本單位的綜合測評工作，統(tǒng)一本單位的操作方法，做好綜合測評的各項準備工作；

2、評出本單位同學的品德表現(xiàn)、文體表現(xiàn)和能力表現(xiàn)基本分；

3、審核本單位同學綜合測評各方面的基本分、獎勵分和扣分，審議上報綜合測評結(jié)果和評優(yōu)結(jié)果；

4、做好綜合測評中的思想工作和與綜合測評有關(guān)的其他工作。

（三）分隊綜合測評小組由分隊長、團支書、學生分會代表組成，其主要職責是：

1、評出本分隊同學品德表現(xiàn)、文體表現(xiàn)和能力表現(xiàn)的基本分；

2、審核本分隊同學綜合測評各方面的基本分、獎勵分和扣分，上報綜合測評有關(guān)材料；

3、做好綜合測評過程中的思想工作和與綜合測評有關(guān)的其他工作。

第二十一條 綜合測評按如下程序進行：

（一）個人總結(jié)。每位學生必須按照綜合測評四個方面的內(nèi)容，認真寫出一學年的書面總結(jié)，實事求是地填寫德、智、體、能四個方面的基本分、獎勵分和扣分。

（二）評議與評分。分隊綜合測評小組在閱讀個人總結(jié)和有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合該同學平時的表現(xiàn)進行評議，按照本細則中的規(guī)定，分別評出品德表現(xiàn)基本分、文體表現(xiàn)基本分和能力表現(xiàn)基本分，并計算出平均分。在基本分合成過程中，綜合測評工作小組以及輔導員評分所占的比例分別為25%。

（三）審核。分隊綜合測評小組認真負責、客觀公正地審查核準每一位同學各項測評的基本分、獎勵分和扣分，發(fā)現(xiàn)錯漏者，有權(quán)按照有關(guān)規(guī)定予以更正或增補。

（四）公告。分隊綜合測評小組經(jīng)過審查核準和換算后，將綜合測評成績（含德、智、體、能四個單項和合成總分）向分隊全體同學公告，聽取廣大同學的意見。公告可以用口頭方式，也可以用書面方式。同學自公告綜合測評成績之日起三日以內(nèi)，對綜合測評結(jié)果如有疑問，可以向本分隊綜合測評小組提出，并在三日之內(nèi)作出答復。經(jīng)過復查，確有錯漏者，經(jīng)輔導員復核批準，予以更正或增補。

（五）評優(yōu)。分隊綜合測評結(jié)果確定后，按照本細則中規(guī)定的比例和條件評選出優(yōu)秀學生和積極分子，并報上級主管領(lǐng)導審核。

（六）審批與備案。院級綜合測評工作小組對學生隊的綜合測評結(jié)果和評優(yōu)結(jié)果進行審定，并報學生工作部（學生處）備案。

第七章 獎勵與罰則

第二十二條 綜合測評結(jié)果是學年評優(yōu)和頒發(fā)獎學金的依據(jù)。各學院可以按照總?cè)藬?shù)2%、10%、15%的比例分別評選出優(yōu)秀學生、成績優(yōu)秀學生和各類積極分子，并頒發(fā)榮譽證書。

第二十三條 學年評優(yōu)的條件是：

（一）確定學年評優(yōu)人選的基本條件是熱愛社會主義祖國，擁護四項基本原則和改革開放，自覺遵紀守法，學習勤奮，工作積極，有良好的思想道德修養(yǎng)，表現(xiàn)突出，成績顯著。

（二）符合本條第（一）項規(guī)定的條件，且綜合測評總分排名在年級同一專業(yè)總?cè)藬?shù)前3%者或者各單項排名均在年級同一專業(yè)總?cè)藬?shù)前8%者，可參加優(yōu)秀學生的評選。

（三）符合本條第（一）項規(guī)定的條件，且綜合測評總分排名在年級同一專業(yè)總?cè)藬?shù)前15%者，或各單項分排名均在年級同一專業(yè)總?cè)藬?shù)的20%者，可以參加成績優(yōu)秀學生的評選。

第二十四條 罰 則：

（一）在綜合測評中弄虛作假（如謊報事跡，做假材料、假證件、假文章，涂改考試成績和綜合測評分數(shù)等）、爭名奪利、誣告損人者，除給予批評教育外，視其情節(jié)在其綜合測評總分中扣4-8分，情節(jié)特別嚴重者可以給予紀律處分。

（二）學生干部利用職權(quán)或工作之便，在綜合測評中為自己或他人謀取不正當利益者，除責令其退出綜合測評小組、給予批評教育外，可視情節(jié)在綜合測評總分中扣5-10分，情節(jié)特別嚴重者可以給予紀律處分。

（三）有下列情況之一者，不能參加優(yōu)秀學生的評選：

1、屬于本條第（一）、（二）項規(guī)定者；

2、受學校和院級通報批評或處分者；

3、考試作弊者；

4、有不及格科目者；

5、不參加體育達標測試或體育測試不達標者；

6、有曠課記錄者。

附注：

1、參加獻血等活動的的同學須上交獻血證等相關(guān)證明復印件。（能出示證明的最好都出示證明）

2、參加活動的都以書面形式把參加的活動以提綱的形式列出。格式：時間+活動+工作

3、日常行為以班長上交的記錄為依據(jù)扣分或加分。衛(wèi)生檢查情況一每周的評分結(jié)果為依據(jù)。

第三篇：華僑大學本?？茖W生綜合素質(zhì)測評辦法

附件1：

哲社學院本科學生綜合素質(zhì)測評辦法

（2008年8月修訂）

為貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，激勵和引導學生全面提高綜合素質(zhì)，以適應新時期對人才素質(zhì)的要求，根據(jù)教育部的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際，制定本測評辦法。

一、學生綜合素質(zhì)構(gòu)成包括基礎(chǔ)性素質(zhì)和拓展性素質(zhì)兩部份，其中基礎(chǔ)性素質(zhì)分為德育素質(zhì)、智育素質(zhì)、體育素質(zhì)；拓展性素質(zhì)分為科技創(chuàng)新與社會實踐、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、團體活動與社會工作三方面。

二、綜合素質(zhì)測評結(jié)果的運用

測評采取定量測評與定性評價相結(jié)合的辦法對學生進行測評。測評結(jié)果作為學生評優(yōu)評獎、推薦就業(yè)的主要依據(jù)，作為學生推優(yōu)入黨的重要依據(jù)，作為學生保送研究生的基本依據(jù)。

三、綜合素質(zhì)測評計算方法

綜合素質(zhì)測評總分（100分）＝基礎(chǔ)性素質(zhì)分75分（德育素質(zhì)分10分＋智育素質(zhì)分60分＋體育素質(zhì)分5分）＋拓展性素質(zhì)分25分（科技創(chuàng)新與社會實踐12分＋文體藝術(shù)與身心發(fā)展7分＋團體活動與社會工作6分）。

另設(shè)附加分5分。

四、綜合素質(zhì)測評的內(nèi)容及評分標準

（一）基礎(chǔ)性素質(zhì)（75分）

1.德育素質(zhì)（10分）

主要測評學生在政治思想、道德修養(yǎng)、遵紀守法、團隊精神等方面的表現(xiàn)情況。

（1）政治思想：堅持四項基本原則，具有遠大理想和堅定信念；積極要求進步，主動靠近黨團組織，能參加各項政治學習和教育活動，認真完成組織上交給的各項任務；有較強的社會責任感。

（2）道德修養(yǎng)：遵守社會公德，尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人，誠實守信、作風正派、舉止文明。

（3）遵紀守法：遵守國家法律法規(guī)、遵守學校規(guī)章制度，無違法違紀行為。

（4）團隊精神：積極參加學校、學院、班級組織的各種活動，熱心為集體和同學服務；自覺維護集體利益和榮譽，不計較個人得失。

德育素質(zhì)測評采用扣分方法，無下列行為者應給滿分?？鄯謽藴嗜缦拢?/p>

（1）有違背四項基本原則言行的，直接定為不合格，記為0分；

（2）言行舉止不文明，有違背社會公德現(xiàn)象每次扣0.5分，受通報批評者扣1分；

（3）違反校規(guī)校紀受警告及以上處分者，按處分等級分別扣3-6分；受通報批評者扣2分；

（4）無故不參加校、學院組織的集體活動者一次扣0.5分；

（5）社區(qū)表現(xiàn)分處于樓棟后30%，且累積分低于98分者扣1分。

2.智育素質(zhì)（60分）

主要測評學生在當學年所取得的學業(yè)成績，以規(guī)定課程的平均學習績點為主。計算

方法為：智育素質(zhì)分=（學業(yè)績點+2.5）×8。

3.體育素質(zhì)（5分）

主要測評學生的體質(zhì)健康情況?！洞髮W生體質(zhì)健康標準》是從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和課外體育鍛煉四個方面綜合評定學生的體質(zhì)健康狀況。體質(zhì)健康標準按優(yōu)秀、良好、及格、不及格分別計5、4.5、4、1分（一二年級學生體育課成績計入智育素質(zhì)測評分）。

（二）拓展性素質(zhì)（25分，單項中不同項目可累積加分，加滿為止）

1.科技創(chuàng)新與社會實踐（12分）

主要測評學生在當學年參加社會實踐、志愿服務、科技學術(shù)和學科競賽活動的情況。計算方法為：基本分＋獎勵分。

基本分為6分，每學年必須至少參加一次（項）以上的社會實踐、志愿服務、科技學術(shù)或?qū)W科競賽活動方可得分；得分內(nèi)容如下：

（1）參加院級及以上各類學術(shù)、科技競賽活動或?qū)W術(shù)科技講座、報告會情況；

（2）在各類學術(shù)刊物、公開出版物發(fā)表論文或調(diào)查報告情況；

（3）參加學院、學?；蚱渌鼏挝唤M織的社會實踐、志愿服務、學科競賽活動情況（外單位組織的活動需提供證明材料）。

獎勵分為6分，加分內(nèi)容如下（應提供相關(guān)證明或證書，最高加分不超過6分）：

（1）在省級及以上各類學術(shù)科技競賽中獲三等獎及以上的，第一作者加5分，其他作者加3分；

（2）在省級及以上各類學科競賽中獲三等獎及以上的，第一作者加4分，其他作者加2分；

（3）在各類學術(shù)刊物上發(fā)表論文的，核心刊物第一作者加5分，其他作者加2.5分；一般刊物第一作者加3分，其他作者加1.5分；

（4）科研成果獲得專利或確實進入應用領(lǐng)域的加5分；

（5）在省級及以上社會實踐、志愿服務獲獎的，屬個人項目加5分，屬集體項目每人加3分；

（6）在社會實踐、志愿服務、科技學術(shù)或?qū)W科競賽活動中獲獎按校、院級一、二、三等獎分別計算為4分、3分、2分和3分、2分、1分，一項成果由多人共同完成的，第一作者按分值的50%加分，其余作者按分值的25%加分；

（7）同一項目在當學年獲多項獎的按最高項計分一次。

2.文體藝術(shù)與身心發(fā)展（7分）

主要測評學生參與文化、體育、藝術(shù)以及有益于身心健康的活動的情況。

計算方法為：基本分＋獎勵分。

基本分為3分，每學期必須至少參加一次（項）以上的文化、體育、藝術(shù)或其他有益于身心健康的活動方可得分；得分內(nèi)容如下：

（1）參加院級及以上各類文化、體育活動的情況；

（2）參加學校、學院學生藝術(shù)團和各類藝術(shù)活動的情況；

（3）參加學院、學?；蚱渌鼏挝唤M織的各類有益身心健康的活動情況（外單位組織的活動需提供證明材料）。

獎勵分為4分，加分內(nèi)容如下（應提供相關(guān)證明或證書，最高加分不超過4分）：

（1）在地市級及以上文體競賽中獲三等獎（或前六名）以上，屬個人項目加3分，屬集體項目每人加1.5分；

（2）在院級及以上文體競賽活動中，表現(xiàn)突出者加1－2分；

（3）參加運動隊、藝術(shù)團表現(xiàn)積極者，加1－2分；

（4）獲地市級及以上文化、體育、藝術(shù)、心理健康教育等先進個人加3分，獲優(yōu)秀論文的，屬個人項目加3分，屬集體項目每人加1.5分；

（5）在文化、體育、藝術(shù)、心理健康教育活動中獲獎勵按校、院級一、二、三等獎分別計算為3分、2分、1分和2分、1分、0.5分，一項成果由多人共同完成的，第一作者按分值的50%加分，其余作者按分值的25%加分；

（6）同一項目在當學年獲多項獎的按最高項計分一次。

3.團體活動與社會工作（6分）

主要測評學生參與學生團體活動、擔任學生干部和承擔社會工作的情況。

計算方法為：基本分＋獎勵分。

基本分為3分，每學期必須至少參加一次以上的學生團體活動、社會工作或擔任學生干部一學期以上方可得分；得分內(nèi)容如下：

（1）參加學校各類學生團體活動的情況；

（2）擔任校、院各類學生干部或承擔學生工作的情況；

（3）參加各類社會活動或社會工作的情況（外單位組織的活動需提供證明材料）。獎勵分為3分，加分內(nèi)容如下（應提供相關(guān)證明或證書，最高加分不超過3分）：

（1）參加學生團體活動和社會工作，表現(xiàn)優(yōu)秀者加1分，良好者加0.5分；

（2）參加義務獻血者加0.5分；

（3）見義勇為、拾金不昧、樂于助人受表揚者加1分；

（4）擔任各級各類學生干部滿一年或一屆的，考核優(yōu)秀者加2分，考核良好者加1分；

（5）同一項目在當學年按最高項計分一次；學生干部在各項活動中只作為組織者的，只按擔任學生干部情況記分。

（三）附加分（5分）

主要測評學生為學校取得重大榮譽的情況，取得附加分必須是在以上各項測評中沒有規(guī)定的，加分時應提供相關(guān)證明或證書。

五、綜合素質(zhì)測評的方法與步驟

1.測評前對學生進行測評動員，明確測評目的，提出具體要求并使學生熟悉、掌握綜合測評的各項內(nèi)容和評分標準；

2.每位學生參照綜合素質(zhì)測評指標和評分標準，回顧上一學年本人思想、學習、工作等綜合表現(xiàn)，實事求是地進行個人自評；

3.在個人自評基礎(chǔ)上，以班級為單位，各班測評工作小組組織本班學生開展互評；

4.班主任組織學生干部對同學互評的數(shù)據(jù)進行核實、統(tǒng)計、處理，根據(jù)評議結(jié)果計算出每位學生的綜合素質(zhì)測評得分，經(jīng)公示無異議后由班主任填寫《華僑大學本?？茖W生綜合素質(zhì)測評評分匯總表》，報學院綜合素質(zhì)測評工作領(lǐng)導小組審核；

5.學院綜合素質(zhì)測評工作領(lǐng)導小組對各班上報的綜合素質(zhì)測評結(jié)果審核, 經(jīng)公示無異議后，報學生工作部(處)備案；

六、本辦法由學生處負責解釋，各學院可以根據(jù)本測評辦法細化計分條款和操作辦法，報學工部同意后執(zhí)行。其他有關(guān)文件規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準。

第四篇：學生綜合素質(zhì)測評

光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中已經(jīng)在大學度過了一個春秋，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入了大二。在過去的一個學年里，我刻苦努力，認真學習自己的各門課程和各種理論知識，努力掌握自己的專業(yè)知識，并在大一的期末考試中取得了一定的成績。同時，在課余時間，我積極參加學校的各項實踐活動和一些體育運動，積累了一些社會實踐經(jīng)驗，并增強了自己的身體素質(zhì)。

德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動和實踐活動中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我收獲了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力。

智育方面：作為一名神圣而光榮的醫(yī)學生，我必須而且愿意為醫(yī)學事業(yè)奉獻自己的青春。學習過一本本沉甸甸的醫(yī)學書，領(lǐng)略過一節(jié)節(jié)教授們精辟的講解，我感到自己很充實。懷揣著最單純的救死扶傷的夢想，我不斷調(diào)整自己的學習習慣，端正自己的學習態(tài)度，改良自己的學習方法，掌握了專業(yè)理論知識，也提高了實踐創(chuàng)新能力。

體育方面：身體是載知識之車寓道德之舍，對于我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。大學生活的相對輕松也給了我充足的時間來強身健體我積極參加學校組織的運動會等體育活動，并在課下進行一定的體育鍛煉，增強自己的身體素質(zhì)，以一個健康的身體和良好的精神風貌去面對學習和生活。

勞動素質(zhì)方面，我參加了學校組織的各種課外實踐活動，在這些活動中我提高了自己的其他方面的素質(zhì)，增強了社會實踐的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的綜合素質(zhì)。

可以說，在過去的二年里，我曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經(jīng)歷大學兩年的洗禮，終于長成一個真正的勇敢，堅強，樂觀，有責任感的當代大學生。在新的學年里，我會繼往開來，認真學習新的知識，使自己的綜合素質(zhì)得到進一步的提升，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

第五篇：計算機學院本科學生綜合素質(zhì)測評

計算機學院本科學生綜合素質(zhì)測評實施細則

為了貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)適應二十一世紀需要的高素質(zhì)人才，根據(jù)《廣東工業(yè)大學本?？茖W生綜合素質(zhì)測評辦法》，結(jié)合我院的實際情況，特制定本細則。

一． 總則

第一條凡具有本校學籍的全日制本?？圃谛W生，均有參加綜合素質(zhì)測評（簡稱“綜合測評”）的權(quán)利和義務。

第二條綜合測評是對學生綜合素質(zhì)的全面測定，要堅持實事求是和公平、公開、公正的原則，力求科學、準確地反映學生的綜合表現(xiàn)。

第三條各班級學生每年的綜合測評成績要記入《學生綜合素質(zhì)測評手冊》中，作為評選優(yōu)秀學生和獎學金、推薦就業(yè)的依據(jù)，并于畢業(yè)時存入學生檔案中。

第四條綜合測評的內(nèi)容包括品德行為表現(xiàn)、學業(yè)表現(xiàn)和文體素質(zhì)活動表現(xiàn)三個方面，三個方面的成績之和就是綜合測評總成績。其中三個方面在總成績中所占的百分比分別是：品德行為表現(xiàn)占25%、學業(yè)表現(xiàn)占60%、文體等素質(zhì)活動表現(xiàn)占15%。

二．品德行為表現(xiàn)測評

第五條品德行為表現(xiàn)測評是對學生思想品質(zhì)、集體觀念、學習態(tài)度、組織紀律、社會實踐等方面進行測評，由基本分、加分和扣分三部分組成，累計的分數(shù)為該部分原始得分。分優(yōu)、良、合格、不合格4個等級，90～100分為優(yōu)，80～89分為良，60～79分為合格，59分以下為不合格。

第六條品德行為表現(xiàn)分的基本分為70分，每個同學都可有此基本得分。

第七條品德行為表現(xiàn)的加分有如下6項：（加分累計不能超過30分）

1.擔任校、院、系、年級、班各類學生干部及社團負責人滿一年，工作表現(xiàn)良好，可酌情加3-6分；

細則：(1).校團委委員、校學生會委員；學校、學院學生會正、副主席、副秘書長；院分團委副書記加 4～6 分；

(2).學院團委部長、學校、學院學生會部長、經(jīng)學校批準成立的學生社團主要負責人，各班團支部書記、各班班長、黨支部書記4-5分、學生工作助理加 4.5～5.5 分；

(3).學院團委副部長；學校、學院學生會副部長；各班副班長、黨支部委員加 3～4.5 分；

(4).各班團支部委員、各班班委委員及心理健康聯(lián)絡員加 1～3.5 分；

(5).學院團委干事；學校、院（分部）學生會干事視工作情況加 1～3.5 分。

說明：a.學生干部必須是任期滿一屆，且取得一定工作成績者；任期未滿一年但已滿一學期者按50％計分；工作態(tài)度不端正或失職者可不予加分；

b.兼任多項社會工作者，以最高級別計分，不累計加分；

c.校級學生干部由校團委出具加分意見，由學院測評領(lǐng)導小組審核加意見后方能加分；學院學生干部由團學委員會出具加分意見；班團干部由班測評小組具加分意見。

2．被評為校級“文明宿舍”稱號的房間，每個成員加2分，所在房間房長加3分，獲得學校“建設(shè)文明宿舍先進個人”稱號的學生，加3分（不能重復加分，如有兩項應只算最高分一項）； 細則：被評為“學院文明宿舍”的房間，每個成員加1分，房長加1.5分。

3．軍訓積極分子加3分，軍訓單項獎加2分。

4．積極參加社會調(diào)查與實踐活動，被評為省級以上積極分子者加3～5分，評為學校、院系積極分子者加1～3分；所撰寫的調(diào)查報告獲省級以上獎勵的，加3～5分，獲學校、學院獎勵的加1～3分(同時獲積極分子稱號和調(diào)查報告獎勵的只加一項最高分)。

細則：參加校、學院實踐隊的隊長加2分，隊員加1分；學院社會實踐積極分子加2分，校級獎勵加3分；省級加5分（不可重復加分）。

5．積極參與社會、學校、學院組織的各類精神文明建設(shè)活動；關(guān)心集體，勇于與不良行為作斗爭；助人為樂等有突出表現(xiàn)的，學院可根據(jù)實際情況制定細則給予酌情加分。

細則：被評為校級優(yōu)秀團干（學生干部）標兵的同學，加2分；優(yōu)秀干部（團）加1.5分；優(yōu)秀團員的加1分；學院級優(yōu)秀干部（團）加1分；旗手加2分。

6.獻血積極分子加2分；獻血一次加2分，最高分為4分。

7.相關(guān)部門建議兩項加分（品德與文體），酌情加其中一項。

第八條 品德行為表現(xiàn)的扣分有以下7 項：（扣分累計不超過70分）

1．受留校察看處分扣50分；

2．受記過處分扣40分；

3．受嚴重警告處分扣30分；

4．受警告處分扣20分；

5．受校通報批評扣10分；

6．受學院通報批評或宿管中心通報批評或罰款扣5分；

7．其它違反校紀校規(guī)和有各種不道德行為者，學院可根據(jù)實際情況制定細則給予酌情扣分。細則：(1).無故曠課者每次扣1分，遲到者每次扣0.5分；

(2).受院老師批評并寫檢討書者視情節(jié)輕重一次扣1-3分，兩次或以上扣3分；

(3).學校、學院規(guī)定必須參加的集體活動，無故缺席者每次扣1分。

三．學業(yè)表現(xiàn)測評

第九條學業(yè)表現(xiàn)測評主要對學生專業(yè)學習中知識與能力掌握程度進行測評，由學業(yè)成績平均分和加分兩部分組成，累計的分數(shù)為該部分的原始得分。

第十條 學業(yè)成績包括一學年來所修的所有課程（必修課、選修課、公共選修課，體育課成績除外）。

第十一條 學業(yè)成績的平均分計算方法如下：

1．學期總評成績按百分制計分的課目按原始得分計算，考查課目的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格分別計為95分、85分、75分、65分、55分。

2．學習成績與績點數(shù)的折算方法為：

90～100分折合為4.0～5.0績點，優(yōu)秀折合為4.5績點；

80～ 89分折合為3.0～3.9績點，良好折合為3.5績點；

70～ 79分折合為2.0～2.9績點，中等折合為2.5績點；

60～ 69分折合為1.0～1.9績點，及格折合為1.5績點；

59分以下（不及格）折合為0績點。

（90分折合為4.0績點，91 分折合為4.1績點，其余類推）。

3．該學年修全部課程的學分績點之和

一學年的平均學分績點 =———————————————————

所修課程的總學分

4．學業(yè)成績平均分 = 一學年平均學分績點折合為百分制的得數(shù)。

第十二條學業(yè)表現(xiàn)的加分有以下3項：

1．在校學報及省級以上正式發(fā)行的學術(shù)性刊物發(fā)表學術(shù)論文的每篇可加1 分，學院以上刊物發(fā)表文章每篇加0.2（累計不超過1分）；

2．代表學校參加省級以上科技競賽獲獎的可視情況加1～3分；在學校、學院的學術(shù)性競賽活動中獲獎的可視情況加0.1～1分；

細則：參加數(shù)學建模，“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計大賽、ACM程序設(shè)計競賽等獲得國家級一等獎的加3分，二等2分、三等獎加1.5分；優(yōu)勝獎1.2分；成功參賽1分；獲省級獎一等獎的加2分，二等獎的加1.5分，三等獎1.2分，優(yōu)勝獎1分；成功參賽0.8分；參加市級、學校、院學術(shù)性競賽一等獎的加1分，二、三等、優(yōu)勝獎、成功參賽的分別加0.8、0.5、0.3、0.1分。（同一性質(zhì)比賽記最高

級別加分）

3．通過四級英語加0.5分，通過六級英語加1 分。（兩者通過者，可累加，但僅能加一次）

4．學院可視實際情況對通過專業(yè)類等級考試的同學加0.5～1分。

細則：通過全國計算機軟件技術(shù)專業(yè)水平/資格考試的同學加1分，其他各種認證考試暫不予加分。（注；同一件作品如重復發(fā)表或獲獎，只能按最高一級算分一次）

四．文體素質(zhì)活動表現(xiàn)測評

第十三條文體素質(zhì)活動表現(xiàn)測評主要對學生在體育、文化藝術(shù)等方面素質(zhì)進行測評，分數(shù)由基本分、加分、扣分組成，累計的分數(shù)為該部分原始得分。

第十四條文體素質(zhì)活動表現(xiàn)分的基本分為60，每位同學可以得此基本分。

第十五條文體素質(zhì)活動表現(xiàn)的加分有以下8項：（累計加分不能超過40分）

1.代表學校參加省市以上文藝、體育比賽獲獎的視情況每項可加6～10分；

細則：代表學校參加省市各類比賽（體育、文娛、藝術(shù)）獲得一、二、三等獎、優(yōu)勝獎的分別加10、9、8、6分。不同性質(zhì)競賽獲獎得分可累加，同一活動獲不同級別獎勵只計最高級別得分，不累計加分。

2.校運動會、文藝比賽中獲獎的可視情況每項加3～6分；

細則：在學校各類比賽（體育、文娛、藝術(shù)）中獲一、二、三等獎、優(yōu)勝獎者分別加6、5、4、3分；不同性質(zhì)競賽獲獎得分可累加，同一活動獲不同級別獎勵只計最高級別得分，不累加。以集體為單位獲獎的隊長或主要負責人分別加6、5、4、3分，普通成員加分不超過隊長或負責人的50％。

3.學院運動會、文藝比賽中獲獎的可視情況每項加1～5分；

細則：在學院各類比賽（體育、文娛、藝術(shù)）中獲一、二、三等獎、優(yōu)勝獎者分別加5、4、3、2分；不同性質(zhì)競賽獲獎得分可累加，同一活動獲不同級別獎勵只計最高級別得分，不累計加分。以集體為單位獲獎的隊長或主要負責人分別加5、4、3、2分，普通成員加分不超過隊長或負責人的50％。

4.在運動會中破學校、省高校、全國大學生記錄的運動員，可視情況每次另加0.5～1.5 分；

細則：在各種運動會中破學校、省高校、全國大學生記錄的運動員每次分別加0.5、1、1.5分。

5.參加學校及學院組織的各類征文、百科知識競賽等素質(zhì)活動，獲獎的視情況每次加 1～5分；

細則：在學校各類學習或知識競賽中獲得一、二、三等獎、優(yōu)勝獎的分別加5、4、3、2 分；在學院各類學習或知識競賽中獲得一、二、三等獎、優(yōu)勝獎的分別加4、3、2、1分。

6.學校廣播站、禮儀隊、藝術(shù)團、記者團的成員，由指導教師認真考查，提出加分意 見，最高不能超過3分。

細則：學校廣播臺、禮儀隊、藝術(shù)團、記者團的主要負責人可加2～3分，普通成員加1～

1.5分，但必須由指導單位考核并出具意見。

（2）廣播臺、禮儀隊、藝術(shù)團、記者團等的主要成員參加各級文藝演出等活動，表現(xiàn)突出的，可根據(jù)實際情況加1～6分。

7．積極參加校園體育、文化建設(shè)的組織工作，表現(xiàn)突出的，可根據(jù)實際情況加1～3分。

8．一、二年級體育課成績按績點折算方法計分：

90～100分折合為4.0～5.0績點，優(yōu)秀折合為4.5績點；

80～89分折合為3.0～3.9績點，良好折合為3.5績點；

70～79分折合為2.0～2.9績點，中等折合為2.5績點；

60～69分折合為1.0～1.9績點，及格折合為1.5績點；

59分以下（不及格）折合為0績點。

折算后的體育成績直接加在該項測評加分中。

9．在學校、院系組織的其它各類文體活動中，表現(xiàn)積極，取得一定成績的，學院可根據(jù)實

際情況，制定實施細則酌情加分。

細則：（1）.積極參加班級活動；每次加0.5分，累計最高加分為3分。

（2）.代表班級參加學院，學校等重要賽事活動；每次加0.5分，累計最高加分為5分。

（3）.積極參加學院組織的青年志愿者活動；每次加0.5分，累計最高加分為5分。

（4）.代表學院參加比賽的各類球隊、合唱隊、辯論隊隊員，全勤者可加2分。

（5）.代表學院參加校級以上各類文藝演出，每次加3分；參加學院組織的文藝演出，每次加2分，累計最高加分為6分。

第十六條文體素質(zhì)活動表現(xiàn)的扣分有以下2項：（累計扣分不超過40分）

1．三、四年級體育不達標的同學扣5 分；不參加達標測試的扣10分（經(jīng)批準免修體育課者除外）；

2．在學校、學院組織的各類文體活動中，表現(xiàn)消極，影響集體榮譽及個人健康發(fā)展的，學院可根據(jù)實際情況，制定細則酌情扣分。

細則：學校、學院組織的需統(tǒng)一參加的各類文體活動，無故缺席者每次扣1分。

備注：參加綜合素質(zhì)測評各項加分證明屬學生會的章（只在學生會內(nèi)部認定）和社聯(lián)的章（只在社聯(lián)內(nèi)部認定）無效，需蓋學校相關(guān)職能部門公章方可有效。

五．實施辦法

第十七條綜合測評每學年進行一次。每學年的第一學期第二周開始。每位學生必須按測評三項內(nèi)容寫出學年的書面小結(jié)，并實事求事地填寫《綜合測評手冊》交測評小組。

第十八條每個學生班成立測評小組，由班主任、班長、團支部書記及民主推薦的學生代表共七人組成（需有一名女生代表，沒有女生的班級除外）。班測評小組的主要任務是：負責核實學生的各項素質(zhì)表現(xiàn)，給予更正或補充，并根據(jù)實施細則給予評議和打分，及時將加分扣分記錄和最后測評結(jié)果上報學院綜合測評領(lǐng)導小組。

第十九條學院由黨委副書記、團委書記和政治輔導員、班主任代表及學生會主席組成學院測評領(lǐng)導小組，負責全面審核確定各班測評結(jié)果。學生如果對測評結(jié)果有異議，可在公示時間內(nèi)向?qū)W院綜合測評領(lǐng)導小組提出。

第二十條學校、學院一級的團、學生會干部及社團負責人的評分，應先由校團委、學院團委對他們的工作表現(xiàn)給予書面鑒定（校廣播站、記者團的負責人由校黨委宣傳部給予書面鑒定），然后交學院，由測評小組根據(jù)實際工作表現(xiàn)給予評分。

第二十一條凡綜合測評弄虛作假者，一旦查實，視情節(jié)輕重，除給予紀律處分外，取消一切評先及獎學金資格。

第二十二條未盡事宜嚴格按照《廣東工業(yè)大學本?？茖W生綜合素質(zhì)測評辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十三條本辦法由計算機學院負責解釋。

廣東工業(yè)大學計算機學院

2010年6月