第一篇：理學(xué)院數(shù)學(xué)系黨支部先進(jìn)事跡

理學(xué)院數(shù)學(xué)系黨支部先進(jìn)事跡

數(shù)學(xué)系共有80余名教師。數(shù)學(xué)系黨支部現(xiàn)有黨員41人，其中教授5人，副教授8人，講師15人。

一、在基層中起“堡壘”作用（1）、黨支部認(rèn)真組織黨員和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論。學(xué)習(xí)鄧小平關(guān)于教育、黨建、科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)等方面的論述和“三個(gè)代表”的重要思想。特別是在這學(xué)期根據(jù)校院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組整體部署，在院黨委的具體領(lǐng)導(dǎo)下，數(shù)學(xué)支部在廣大教師中進(jìn)行廣泛動(dòng)員，組織黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并深入調(diào)查研究，認(rèn)真查找存在的主要問題，從而順利地完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段、第二階段的工作任務(wù)。

（2）、加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理。堅(jiān)持黨內(nèi)思想?yún)R報(bào)制度，定期召開組織生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，樹立正確的政治方向和良好的職業(yè)道德，帶頭增強(qiáng)教書育人，為人師表的政治責(zé)任感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（3）、培養(yǎng)教育入黨積極分子，建立黨的積極分子隊(duì)伍，制定培養(yǎng)、教育、發(fā)展計(jì)劃，做好發(fā)展黨員工作。

（4）、密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常聽取黨員、群眾的意見，及時(shí)了解、掌握、分析本支部黨員、群眾的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心群眾生活，有針對(duì)性地做好思想政治工作。

（5）、為使黨員先進(jìn)性得以長(zhǎng)久保持，黨員的先鋒模范作用得以充分發(fā)揮，為充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，要求共產(chǎn)黨員要做到“三個(gè)高于”、樹立六種形象、強(qiáng)化三種意識(shí)。

三個(gè)高于：黨員教師的思想覺悟要高于一般教師，在教育教學(xué)和科研工作中發(fā)揮表率作用；自身素質(zhì)要高于一般教師，黨員必須刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，掌握教育教學(xué)規(guī)律，文化和專業(yè)技能要高于同職稱教師的平均水平。

樹立六種形象：樹立擁護(hù)改革，投身改革的新形象；樹立轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新的新形象；樹立遵章守紀(jì)，勤政廉潔的新形象；樹立熱情服務(wù)，密切聯(lián)系群眾的新形象；樹立帶頭學(xué)習(xí)技術(shù)，鉆研業(yè)務(wù)的新形象；樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，建公立業(yè)的新形象。

強(qiáng)化三種意識(shí)：一是奉獻(xiàn)意識(shí)。黨支部要求全體黨員將“一肩明月，兩袖清風(fēng)，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)”作為自己的座右銘。二是責(zé)任意識(shí)。對(duì)共產(chǎn)黨員而言，責(zé)任是職業(yè)道德的核心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，最重要的就是履行好自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)組織做好分配和自己份內(nèi)的工作。三是帶頭意識(shí)。共產(chǎn)黨員的一言一行、一舉一動(dòng)都具有直接的示范、導(dǎo)向和感召作用。

二、在師生中起橋梁作用

（1）、數(shù)學(xué)支部黨員有老中青三個(gè)層次，使我們能較快地經(jīng)常聽取到黨員和群眾的意見，及時(shí)了解、掌握和分析本支部黨員、群眾的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)把握動(dòng)態(tài)。支部黨員能關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)和工作，對(duì)于住院和有困難的教師，我們都要送去黨支部和全體教師的關(guān)心之意。

（2）、數(shù)學(xué)支部還十分注意開展一些有意義的文體活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的友情，增強(qiáng)教研室的凝聚力，開展積極向上的思想教育。

（3）、支部加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育與培養(yǎng)，近兩年發(fā)展了5名教師入黨，目前又有3位教師被列入建黨對(duì)象，還有多名教師向黨支部提出了入黨申請(qǐng)。

（4）關(guān)心退休教師的生活，每年中秋、春節(jié)數(shù)學(xué)系都要向退休教師進(jìn)行慰問。

三、在教學(xué)中起表率作用

（1）、教學(xué)上，支部的黨員都是教學(xué)骨干，重教學(xué)、嚴(yán)教學(xué)是我們一直倡導(dǎo)的作風(fēng)。老教師如朱翼雋、張有德等兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)風(fēng)格，成為所有教師的楷模。中年教師如李醫(yī)民、孫梅、宋曉平、朱榮平等，年輕的黨員教師如吳玉海、楊宏林、劉恂等已在教學(xué)上成為教研室年輕教師的學(xué)習(xí)榜樣。

（2）、黨支部與教研室在承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極進(jìn)行教學(xué)改革。目前主持的國(guó)家、省自然基金項(xiàng)目有多項(xiàng)，學(xué)校教改項(xiàng)目若干項(xiàng)，編寫教材多部，撰寫教學(xué)改革論文多篇。

（3）、數(shù)學(xué)系每年還承擔(dān)舉辦全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽和兩年一次的江蘇省高數(shù)競(jìng)賽，支部成員主動(dòng)承擔(dān)起教學(xué)輔導(dǎo)教練任務(wù)。在歷屆高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽與數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，特別今年2009年又獲得國(guó)際建模一等獎(jiǎng)。

四、在學(xué)科中起骨干作用

（1）、加強(qiáng)理學(xué)學(xué)科的建設(shè)，在數(shù)學(xué)系現(xiàn)有的一個(gè)博士點(diǎn)（系統(tǒng)工程是省重點(diǎn)學(xué)科）和四個(gè)碩士點(diǎn)（系統(tǒng)工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)與基礎(chǔ)數(shù)學(xué)）的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)系黨支部成員積極行動(dòng)起來(lái)投身到申報(bào)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科博士點(diǎn)的工作中。

（2）、加強(qiáng)本科專業(yè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，目前數(shù)學(xué)系已有三個(gè)本科專業(yè)：應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）、信息與計(jì)算科學(xué)。為了辦好專業(yè)，特別是新專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)，同樣是黨員同志，積極參與，主動(dòng)外出調(diào)研。召集相關(guān)教師討論、06年全面修定了教學(xué)計(jì)劃。為了適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)，黨支部從一開始，就把自身建設(shè)放在支部各項(xiàng)工作的首位，切實(shí)抓緊抓好。充分發(fā)揮系內(nèi)人力、物力的綜合優(yōu)勢(shì)，我們針對(duì)思想、教學(xué)、科研三個(gè)方面所面臨的具體特點(diǎn)，一方面，根據(jù)教師們工作的輕重緩急，合理安排有針對(duì)性地開展活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的積極性和主動(dòng)性；另一方面，堅(jiān)持重大事情由黨支部組織集中討論。及時(shí)掌握黨員和群眾的思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)召開支委會(huì)研究解決。正是由于有了這樣一支在本職崗位上積極實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨、充分發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊(duì)伍，數(shù)學(xué)黨支部培養(yǎng)和成長(zhǎng)起一批年輕的學(xué)術(shù)帶頭人，科研水平不斷提高，取得了豐碩的科研成果。

第二篇：河北科技大學(xué) 理學(xué)院數(shù)學(xué)系黨支部材料（xiexiebang推薦）

理學(xué)院數(shù)學(xué)系黨支部事跡材料

2009年在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，數(shù)學(xué)系黨支部充分發(fā)揮黨組織在教育教學(xué)改革與發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，圍繞我校“以學(xué)科建設(shè)為主導(dǎo)任務(wù)，以思想文化建設(shè)和科學(xué)管理為必要支撐”的發(fā)展思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨員和教師在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、教書育人等方面取得了突出成績(jī)。

一、抓支部建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用

數(shù)學(xué)系黨支部現(xiàn)有黨員42名，由高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和信息與計(jì)算科學(xué)五個(gè)教研室的黨員組成。一年來(lái)，數(shù)學(xué)系支部組織黨員、入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為主導(dǎo)任務(wù)，堅(jiān)持開好支部黨員大會(huì)，認(rèn)真做好預(yù)備黨員、發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作。先后有紀(jì)玉德、朱曉霞、周長(zhǎng)杰三位同志由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員，楊英同志確定為入黨積極分子，為我黨增添了新的血液與活力，壯大了黨的隊(duì)伍。另外，支部成員積極參加學(xué)校組織的黨支部書記及支部秘書的培訓(xùn)班，不斷提高思想覺悟與管理水平，使黨支部的工作更有朝氣、更具活力，支委會(huì)成員心往一處想，勁往一處使，遇到問題及時(shí)召開支委會(huì)共商決策、同想辦法，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二、積極開展教育教學(xué)質(zhì)量工程與科研工作發(fā)揮黨員的模范帶頭作用

理學(xué)院數(shù)學(xué)系承擔(dān)著全校的高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的教學(xué)任務(wù)，還承擔(dān)著數(shù)學(xué)系專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)任務(wù)，教學(xué)又分A、B和高等數(shù)學(xué)少學(xué)時(shí)等教學(xué)平臺(tái)，課程覆蓋面廣，任務(wù)量大，教學(xué)平臺(tái)多，但支部黨員積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)與管理任務(wù)。劉秀君老師作為數(shù)學(xué)系主任，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，她不僅承擔(dān)學(xué)校的公共課而且還承擔(dān)數(shù)學(xué)系的專業(yè)課，同時(shí)還負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)系60多名教師的教學(xué)任務(wù)的分配、日常教學(xué)工作的管理，量大而且繁瑣，但她總是耐心細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，受到老師和學(xué)生們的好評(píng)。索秀云老師已50多歲，在老父親有病，家庭負(fù)擔(dān)較重的情況下，工作兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成了

教學(xué)任務(wù)。在各項(xiàng)教學(xué)工作中支部黨員都自覺做到精心準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生具體情況不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索新的教育模式，取得了良好的教學(xué)效果。一年來(lái)，由黨員負(fù)責(zé)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步完善了省級(jí)精品課高等數(shù)學(xué)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，線性代數(shù)被評(píng)為校級(jí)精品課程，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)被推薦申報(bào)國(guó)家精品課程，劉秀君老師被評(píng)為河北科技大學(xué)教學(xué)名師，關(guān)于微積分教學(xué)內(nèi)容的改革與實(shí)踐獲河北省2009教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)獲河北省第十三屆多媒體教育軟件大賽三等獎(jiǎng)，獲河北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

在圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，支部黨員還積極開展科學(xué)、教學(xué)研究，以科研促教學(xué)，取得驕人的成績(jī)，充分體現(xiàn)了黨員的模范帶頭作用。09數(shù)學(xué)系支部黨員主持或主研國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，國(guó)家科技部項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，主持、主研省、廳局級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)，取得科研成果10余項(xiàng)，發(fā)表科研、教研論文共70余篇，其中SCI、EI收錄論文30余篇，出版教材4部。在2009年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，取得國(guó)家二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，河北省一等獎(jiǎng)3項(xiàng)等優(yōu)異成績(jī)。

三、以身作則，教書育人，樂于奉獻(xiàn)

高校教師不僅是先進(jìn)文化的傳播者，更是道德建設(shè)的教育者，在教育學(xué)生成才中起著特殊的積極作用。在教學(xué)中支部黨員們以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以高尚的人格教育和感染學(xué)生。徐寧老師在上班途中，不幸被車撞倒，滿嘴是血，但她堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課，使學(xué)生深受感動(dòng)。李秀敏老師經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通交流，不僅教書，還關(guān)心學(xué)生的思想變化，在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中給予正確引導(dǎo)，起到了積極的教育作用。王菊芳老師帶病堅(jiān)持上課，直至找到代課教師。劉金憲老師年僅六旬，腰疼嚴(yán)重，但他考慮到教師緊張，默默承擔(dān)雙語(yǔ)教學(xué)的重要任務(wù)，直到2009年年底光榮退休，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。在國(guó)慶60周年期間，廣大黨員還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為黨增光添彩。

理學(xué)院黨委 2010.1.9

第三篇：理學(xué)院物理系黨支部先進(jìn)事跡

理學(xué)院物理系黨支部先進(jìn)事跡

物理系黨支部在學(xué)校黨委和學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展黨的先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極組織黨員組織生活和教職工政治學(xué)習(xí)，努力開展最佳黨日活動(dòng)，支部全體黨員在平時(shí)的教學(xué)工作和各項(xiàng)管理工作中，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。近年來(lái)全系的教學(xué)工作、科研工作和學(xué)科發(fā)展都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

一、積極組織教職工政治學(xué)習(xí)

組織教職工政治學(xué)習(xí)和支部的組織生活是黨支部的一項(xiàng)常規(guī)工作。幾年來(lái)，支部認(rèn)真貫徹、宣傳與落實(shí)黨的各屆全會(huì)精神，并結(jié)合我支部實(shí)際,每年制訂黨員、教師時(shí)政理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照理學(xué)院黨委要求，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)全國(guó)人大各次會(huì)議《政府工作報(bào)告》、《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年計(jì)劃綱要》、《江蘇大學(xué)十一五發(fā)展規(guī)劃》和胡錦濤總書記關(guān)于“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”的重要講話等文件。把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想作為當(dāng)前的首要政治任務(wù),并把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想性引向深入,把“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)到改造客觀世界和主觀世界中,進(jìn)一步提高黨員、教師的政治理論水平；組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《黨紀(jì)處分條例》和《黨員權(quán)利保障條例》，這兩個(gè)條例是我們黨新頒布的兩部十分重要的黨的法規(guī)，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的紀(jì)律觀點(diǎn)，自覺做到遵守黨紀(jì)不動(dòng)搖，執(zhí)行黨紀(jì)不走樣。在學(xué)習(xí)過程努力做到學(xué)習(xí)教育的政治性、針對(duì)性和實(shí)效性。

二、開展最佳黨日活動(dòng)

我支部的黨員教師和入黨積極分子一行30人，懷著對(duì)革命故土的無(wú)限崇敬，來(lái)到了曾灑過烈士鮮血的地方、全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地──沙家浜，開展了一次革命主題的黨日活動(dòng)。黨員教師和入黨積極分子參觀了愛國(guó)主義教育基地“沙家浜革命傳統(tǒng)教育館”、瞻仰廣場(chǎng)、浮雕墻、沙家浜亭、東進(jìn)橋、魚水亭和碑廊以及象征十八個(gè)傷病員的十八塊形態(tài)各異的自然石等景點(diǎn)，觀看了紀(jì)念館里陳列的四百多幅革命歷史照片、六十件革命文物。這次活動(dòng)使同志們的思想得到了進(jìn)一步的洗禮，愛國(guó)主義精神得到了進(jìn)一步升華。大家認(rèn)為，重溫歷史，讓我們更加珍惜今天的生活，更加意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。大家表示，在今后的工作中要秉承革命先烈的遺志，發(fā)揚(yáng)先烈們艱苦奮斗的精神，立足于本職工作，克服困難，不斷進(jìn)取，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，把教學(xué)、科研工作做得更好！

三、開展“獻(xiàn)愛心送溫暖”活動(dòng)，積極為地震災(zāi)區(qū)和困難職工捐款

2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震災(zāi)害，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)著我系每位教師的心，更牽動(dòng)著支部每位黨員的心，一方有難，八方支援是中華民族的傳統(tǒng)美德，黨支部組織全系教師向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，每位教師積極響應(yīng)，踴躍捐款，全體黨員還積極響應(yīng)中組部決定，積極繳納特別黨費(fèi)，支援抗震救災(zāi)，王亞偉同志一人就繳納特別黨費(fèi)1500元，全系黨員共繳納特別黨費(fèi)5200元。年末，積極參加“獻(xiàn)愛心送溫暖”活動(dòng)，全系每位教職工踴躍捐款，共捐款12350元。

四、配合系中心工作發(fā)揮黨組織和黨員的先鋒模范作用

1）教學(xué)工作：我系擔(dān)任全校基礎(chǔ)課程《大學(xué)物理》、《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》和物理（師范）專業(yè)的專業(yè)課等課程的教學(xué)工作，每個(gè)黨員都能以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身到教學(xué)工作中去，老教師積極做好傳幫帶，幫助年青教師過好教學(xué)關(guān)，年青教師踏實(shí)敬業(yè)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。積極協(xié)助系行政組織教師參加院校兩次的教學(xué)講課比賽。2007年兩名黨員謝秉川、鄭慧茹和一名發(fā)展對(duì)象張培培在參加江蘇省第五屆高校基礎(chǔ)教師上好一堂課競(jìng)賽中獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)，其中謝秉川同志還被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。

2）教書育人當(dāng)先鋒：黨員教師做到既教書又育人,平時(shí)利用課間與同學(xué)們談學(xué)習(xí)、理想、人生、奉獻(xiàn)，給予學(xué)生正確引導(dǎo)；多位黨員同志擔(dān)任班主任工作,深入到學(xué)生中關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、思想和生活，做他們的良師益友，班主任工作做的有聲有色。

3）積極開展科研： 2007物理系共發(fā)表論文20余篇；其中SCI、SEI收錄19篇，2007申報(bào)省教育廳基金一項(xiàng)。2008物理系共發(fā)表論文32篇；其中SCI、EI收錄16篇，申報(bào)科研項(xiàng)目4項(xiàng)。

4）關(guān)心聯(lián)系群眾：支委一班人關(guān)心團(tuán)結(jié)同志,主動(dòng)幫助同志排憂解難,建立看望和慰問病、產(chǎn)教師制度,以構(gòu)成組織和群眾的橋梁。

第四篇：19615理學(xué)院數(shù)學(xué)系中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論

《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》復(fù)習(xí)補(bǔ)充題

1.教學(xué)方法的概念：無(wú)論怎樣界定教學(xué)方法，首先都必須明確體現(xiàn)以下兩方面的思想和內(nèi)容；第一，教學(xué)方法與教學(xué)目的相聯(lián)系，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的不可或缺的工具；第二，教學(xué)方法始終應(yīng)包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，體現(xiàn)了師生在教學(xué)中相互聯(lián)系、相互作用、相互統(tǒng)一的特點(diǎn)。

2.教學(xué)方法的意義：1.是聯(lián)系教師教和學(xué)生學(xué)的重要紐帶；2.是完成教學(xué)任務(wù)的必要條件（判斷）；3.提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證；4.是影響教師威信和師生關(guān)系的重要因素；5.影響學(xué)生身心發(fā)展。3.影響教學(xué)法發(fā)展的直接因素：教學(xué)目的和任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、時(shí)代要求和生產(chǎn)力發(fā)展水平。

4.教學(xué)方法改革與發(fā)展的基本特點(diǎn)（簡(jiǎn)答）1*重視學(xué)生的主體性2*重視教學(xué)中學(xué)生智力與情感等非認(rèn)知因素的整合；3*加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的研究。

5.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本特征：1*指導(dǎo)性2*統(tǒng)整性3*操作性4*預(yù)演性5*突顯性6*易控性7*創(chuàng)造性教學(xué)設(shè)計(jì)的基本特點(diǎn)、最高表現(xiàn)形式：創(chuàng)造性。

6.教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括：（重點(diǎn)）

1、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

2、教學(xué)起點(diǎn)設(shè)計(jì)

3、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

4、教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)

5、教學(xué)措施設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。

7.我國(guó)課堂教學(xué)方法分為：1.以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法；2.以直接感知為主的方法；3以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法；4以欣賞活動(dòng)為主的方法；5以引導(dǎo)探究為主的方法。（重點(diǎn))以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法以教師為中心包括：講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法。講授法是整個(gè)用最多、最廣的方法。講授法的具體方式：講解、講述、講讀、講演。談話法的特點(diǎn)：師生對(duì)話。

以直接感知為主的方法：演示法、參觀法。

演示法的概念、特點(diǎn)：是教師向?qū)W生展示實(shí)物等直觀教具，或做示范性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得關(guān)于事物現(xiàn)象的感性知識(shí)，以促使其獲得新知識(shí)，發(fā)展智力的一種教學(xué)方法。它是直觀性原則的具體運(yùn)用作為輔助的方法，常常配合講授法、談話法進(jìn)行。

以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法包括：實(shí)驗(yàn)、練習(xí)、實(shí)習(xí)作業(yè)法。練習(xí)法是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生鞏固知識(shí)，形成技能技巧的教學(xué)方法。是各科教學(xué)普遍采用的一種教學(xué)方法。

以引導(dǎo)探究為主的方法主要包括發(fā)現(xiàn)法。又稱探索法、研究法。

8.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足：（1）有利于提高教學(xué)效率。（2）有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用.（3）有利于發(fā)揮學(xué)生集體的教育作用。（4)不利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異，（2）不利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)造能力和實(shí)際操作能力。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)組織的次數(shù)不能過多，他只能是進(jìn)行的輔助形式。

9.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)：備課、上課（中心環(huán)節(jié)）、課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié)。

教師怎樣才能備好課？鉆研教學(xué)材料；了解學(xué)生；設(shè)計(jì)教學(xué)樣式；擬定教學(xué)計(jì)劃。怎樣上好課？目標(biāo)明確；內(nèi)容正確；方法恰當(dāng)；教學(xué)組織嚴(yán)密；教學(xué)效果優(yōu)異。

10.現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方法:測(cè)試；檔案袋評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)契約評(píng)價(jià)；反思評(píng)價(jià)表；活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)。11.教學(xué)技能的分類：備課技能，教學(xué)設(shè)計(jì)技能，課堂教學(xué)技能，教學(xué)方法技能，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)技能，教學(xué)媒體選擇用技能，學(xué)法指導(dǎo)技能，檢查學(xué)習(xí)效果技能，說課與聽評(píng)課技能，教學(xué)評(píng)價(jià)技能，教學(xué)研究技能和教學(xué)反思技能。

12.教學(xué)技能訓(xùn)練的方法：觀察法，書面作業(yè)法，對(duì)鏡練習(xí)法，錄音訓(xùn)練法，角色扮演法，模擬教學(xué)，介入教學(xué)，教育教學(xué)實(shí)習(xí)，微格教學(xué)。

13.備課：是指在充分地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，弄清為什么教、教什么，怎么教以及學(xué)生怎么學(xué)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案的過程。

14.鉆研教材的基本要求：通覽教材，全面理解（研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研讀教材；多渠道搜集教學(xué)資源）；精讀教材，深層領(lǐng)會(huì)（把握教材的內(nèi)在特征；把握教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)；抓住關(guān)鍵）；精細(xì)加工，再創(chuàng)教材（教材語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，教材內(nèi)容的取舍，教材內(nèi)容的增補(bǔ)，教材內(nèi)容的再加工）。

15.了解學(xué)生包括以下幾方面的內(nèi)容：學(xué)生的年齡、生理和心理發(fā)展?fàn)顩r；學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和對(duì)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)的認(rèn)知狀況；學(xué)生已有的能力和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)；學(xué)生對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)狀況；學(xué)生的學(xué)習(xí)意志、情緒和自信心；學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式；學(xué)生的家庭狀況；學(xué)生班集體情況。

16.“三維”教學(xué)目標(biāo)：即知識(shí)與技能，過程與方法，態(tài)度情感與價(jià)值觀。知識(shí)與技能是基礎(chǔ)性目標(biāo)，重在智能的提升；情感態(tài)度與價(jià)值觀是終極性目標(biāo)，重在人格的塑造；過程與方法是過關(guān)鍵性目標(biāo)，是途徑。17.編寫教案的基本要求：要高度重視，端正態(tài)度；要切合實(shí)際，堅(jiān)持“五性”（科學(xué)性、主體性、教育性、經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性）；要優(yōu)選教法，精設(shè)課型；要重視“正本”，關(guān)注“附件”；要認(rèn)真?zhèn)湔n，糾正“背課”；要內(nèi)容全面，并及時(shí)調(diào)整。

18.課堂板書的內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)；教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；公式及其推導(dǎo)過程；教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充知識(shí)。

19.課堂板書的基本要求：要精選內(nèi)容，突出重點(diǎn)；要條理清晰，層次分明；要形式靈活，布局合理；要文字精當(dāng)，科學(xué)性強(qiáng)；要書寫規(guī)范，示范性強(qiáng)；要把握時(shí)機(jī)，適時(shí)板書。

20.教學(xué)反饋的基本要求：反饋要以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)為目的；要多途徑獲取學(xué)生反饋信息，反饋必須及時(shí)，反饋必須準(zhǔn)確，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我反饋。

21.結(jié)課方法：歸納結(jié)課；比較結(jié)課；活動(dòng)結(jié)課；懸念結(jié)課；拓展延伸結(jié)課。

22.結(jié)課的基本要求：結(jié)課要有針對(duì)性；結(jié)課要有全面性和深刻性。要簡(jiǎn)潔明快；要有趣味性；

23.布置作業(yè)的基本要求：內(nèi)容要精心選擇，難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)，題目要有啟發(fā)性，形式要靈活。24.批改作業(yè)的基本要求：批改作業(yè)要及時(shí)，批改方式要靈活，要尊重學(xué)生，批改態(tài)度要認(rèn)真，批改符號(hào)要統(tǒng)一，批改要與講評(píng)緊密結(jié)合。

25.課堂教學(xué)口語(yǔ)的基本要求：條例規(guī)范，內(nèi)容科學(xué)，合乎邏輯；通俗易懂，生動(dòng)活潑，富于啟發(fā)；條理清晰，層次分明，重點(diǎn)突出；要富于創(chuàng)造性，有獨(dú)特的風(fēng)格。

26.學(xué)法指導(dǎo)的基本要求：明確學(xué)法指導(dǎo)的目的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)法指導(dǎo)要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，善于積累科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)著于發(fā)展學(xué)生的思維能力；學(xué)法指導(dǎo)要與學(xué)性研究相結(jié)合，注意因材施教；促進(jìn)具體操作向內(nèi)在學(xué)習(xí)素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化。

27.自主學(xué)習(xí)的特征：第一，學(xué)生參與確定對(duì)自己有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自己制定學(xué)習(xí)進(jìn)度，參與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)；第二，在學(xué)習(xí)過程中有情感投入，能從學(xué)習(xí)中獲得積極的情感體驗(yàn)；第三，能夠選擇合適的學(xué)習(xí)策略，在做中學(xué)；第四，能夠監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)策略；第五，能夠評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)結(jié)果。

28.探究學(xué)習(xí)指導(dǎo)的要求：選擇合適的探究?jī)?nèi)容，為學(xué)習(xí)探究提供“支架”，提高學(xué)生的探究素養(yǎng)，要重視總結(jié)交流。

29.說課的作用：說課為教師學(xué)習(xí)共同體對(duì)話交流提供了平臺(tái)；說課有利于優(yōu)化課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量；說課有利于提高教學(xué)的自身素質(zhì)；

30.說課與上課的區(qū)別：形式不同，內(nèi)容不同，對(duì)象不同，目的不同。說課的內(nèi)容：說教學(xué)目標(biāo)，說教學(xué)內(nèi)容，說學(xué)生情況，說教學(xué)方法，說教學(xué)程序設(shè)計(jì)，說練習(xí)的內(nèi)容與方法，說課結(jié)及課堂板書等等。說教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括的幾個(gè)方面：簡(jiǎn)單介紹教學(xué)內(nèi)容在該學(xué)生中的地位和作用；說教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)；說教學(xué)內(nèi)容的利用。說課的基本要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，重點(diǎn)突出；關(guān)注教學(xué)創(chuàng)新，突出自身特色；說理透徹，理論與實(shí)踐相結(jié)合；增強(qiáng)說課的問題意識(shí)和反思意識(shí)。

31.聽課的基本要求：聽課前要先定計(jì)劃，聽課前要先做好充分的準(zhǔn)備，聽課要聽重點(diǎn)內(nèi)容，聽課要認(rèn)真記錄，聽課要善于思考，聽課后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)交流評(píng)價(jià)。

32.如何進(jìn)行評(píng)課：評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)要多元化；要堅(jiān)持評(píng)課之道，講評(píng)課之德；評(píng)課要有激勵(lì)性。

33.教學(xué)反思的作用：有利于提升教師的教育經(jīng)驗(yàn)；有利于提高教師的職業(yè)幸福感；有利于教師形成自己的實(shí)踐性知識(shí)體系；有利于新手教學(xué)教研順利實(shí)施。

34.教學(xué)反思的要求：要對(duì)教學(xué)反思有正確的認(rèn)識(shí)；要有反思的意識(shí)和習(xí)慣；從自己的專業(yè)發(fā)展水平出發(fā)，循序漸進(jìn)提高反思水平。

35.個(gè)別教學(xué)：產(chǎn)生于古代，是人類最初的教學(xué)組織形式。群體教學(xué)，是初級(jí)的集體教學(xué)形式，存在于歐洲中世紀(jì)至文藝復(fù)興的學(xué)校教育中，也在我國(guó)宋、元、明、清各代的官學(xué)和書院的教學(xué)活動(dòng)中。是個(gè)別教學(xué)向班級(jí)授課過渡的中間環(huán)節(jié)。

班級(jí)授課：分三階段.1、17世紀(jì)捷克的夸美紐斯提出，2、赫爾巴特為代表

3、蘇聯(lián)教學(xué)論代表?，F(xiàn)代社會(huì)流行的教學(xué)組織形式是班級(jí)授課制度?；镜慕虒W(xué)組織形式—課堂教學(xué)。

第五篇：數(shù)學(xué)系黨支部2009年工作計(jì)劃

數(shù)學(xué)系黨支部2009年工作計(jì)劃

在金融危機(jī)影響下，2009年各項(xiàng)工作充滿了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們按照商丘師院數(shù)學(xué)系黨總支的工作安排，結(jié)合商丘師院數(shù)學(xué)系工作實(shí)際，黨支部決心在上級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工作中心堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以十七大精神和兩會(huì)精神為指引，認(rèn)真組織開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真抓好支部自身建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，提升內(nèi)涵,為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)數(shù)學(xué)系發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。具體工作要點(diǎn)如下：

一、思想政治工作

（一）進(jìn)一步提高學(xué)生黨員的政治思想素質(zhì)，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦。按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想向廣度拓展、向濃度推進(jìn)。通過教育培訓(xùn)、交流討論會(huì)、思想報(bào)告會(huì)和主題教育等形式，組織學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)精神”的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中以“兩會(huì)精神”為指導(dǎo)，不斷深數(shù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng)實(shí)踐。

（二）以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，結(jié)合院部要求認(rèn)真組織對(duì)“十七大精神”的深數(shù)學(xué)習(xí)，同時(shí)深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)“兩會(huì)精神”實(shí)質(zhì)，并以此推進(jìn)在學(xué)生中認(rèn)真開展科學(xué)發(fā)展觀的深數(shù)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)，通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)提高學(xué)生黨員的政治意識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。加強(qiáng)理論宣傳，充分利用宣傳櫥窗和支部網(wǎng)站，宣傳科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵，提高思想政治工作的效率。以學(xué)習(xí)座談會(huì)，報(bào)告交流會(huì)等形式交流學(xué)習(xí)心得，宣傳學(xué)習(xí)成果。

二、組織建設(shè)方面

（一）擁護(hù)校黨委和學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)做好支部建設(shè)工作。強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)組織生活建設(shè)，嚴(yán)格黨員的紀(jì)律意識(shí)、角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真實(shí)施黨員聯(lián)系宿舍制度，嚴(yán)格組織會(huì)議考勤制度，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的黨員，對(duì)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、生活、工作各方面實(shí)施監(jiān)督和管理。嚴(yán)格按照黨員發(fā)展要求，實(shí)施入黨積極分子的推薦、1 考察、培養(yǎng)工作，推選優(yōu)秀學(xué)生上黨校和成為入黨積極分子。進(jìn)一步完善黨支部工作體制，通過明確的職責(zé)分工和獎(jiǎng)懲制度來(lái)保證組織發(fā)展工作的順利有效進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)支部建設(shè)，增強(qiáng)支部凝聚力，進(jìn)一部加強(qiáng)黨支部建設(shè)，合理分工，加強(qiáng)日常工作培訓(xùn)，建設(shè)高效、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的黨支部。增強(qiáng)支部凝聚力，開展主題鮮明的黨日活動(dòng)，強(qiáng)數(shù)學(xué)生黨員“我是一個(gè)共產(chǎn)黨員”的意識(shí)教育。在低年級(jí)學(xué)生中大力開展黨建輔導(dǎo)活動(dòng)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。著力組織工作創(chuàng)新，重視實(shí)踐鍛煉，充分利用共建活動(dòng)、基地建設(shè)來(lái)拓展黨支部組織建設(shè)的空間。

（三）嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，利己主義、極端個(gè)人主義、拜金主義等有悖于社會(huì)主義的思想侵染了部分大學(xué)生。因此在吸納新黨員時(shí)，我們支部重點(diǎn)注意考察他們的入黨動(dòng)機(jī)。嚴(yán)格按照“保證質(zhì)量，慎重發(fā)展，寧缺勿濫”的原則，做好學(xué)生黨員的發(fā)展培養(yǎng)工作，對(duì) 09 年發(fā)展學(xué)生黨員人數(shù)進(jìn)行更為嚴(yán)格的控制。努力促進(jìn)支部民主建設(shè)，營(yíng)造良好的民主氛圍，充分發(fā)揮民主在入黨積極分子和黨員培養(yǎng)上效應(yīng)。我們制定的發(fā)展程序如下：

1.調(diào)查摸底。主要了解黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及入黨積極分子成熟狀況。

2.嚴(yán)格審查。審查入黨積極分子綜合素質(zhì)，獎(jiǎng)懲狀況，學(xué)習(xí)成績(jī)，培訓(xùn)情況，擬發(fā)展時(shí)間等。

3.逐級(jí)上報(bào)。經(jīng)學(xué)生班級(jí)評(píng)議、黨小組討論，支委會(huì)討論，報(bào)總支和學(xué)校組織部。4.明確責(zé)任制度。黨支部書記為發(fā)展黨員工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)把關(guān)工作，出現(xiàn)問題負(fù)首要責(zé)任。

5.嚴(yán)格檢查制度。各支部委員要經(jīng)常督促、檢查計(jì)劃制定、落實(shí)情況。

6.定期調(diào)整制度。學(xué)生支部根據(jù)入黨積極分子的表現(xiàn)隨時(shí)對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行調(diào)整。7.做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作，對(duì)不符合正式黨員標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)備黨員嚴(yán)格報(bào)組織部進(jìn)行延期轉(zhuǎn)正。

三、支部日常工作

（一）以學(xué)生支部為基地，組織豐富活動(dòng)，09年我們將以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為主線，圍繞學(xué)生黨組織建設(shè)，把學(xué)生支部服務(wù)內(nèi)容做實(shí)，效應(yīng)做大。以支部為基地，積極 協(xié)助開展組織建設(shè)、黨員對(duì)象培養(yǎng)工作；以支部為服務(wù)平臺(tái)，積極開展各項(xiàng)幫扶工作，尤其是在愛心幫助上，加大對(duì)貧困生資助和捐獻(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)的開展。堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主，以教育黨員為和豐富支部組織生活目的，適時(shí)開展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。以活動(dòng)促建設(shè)，以活動(dòng)樹典型，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

（二）實(shí)施日常工作制度化，建立“班級(jí)情況匯報(bào)制度”。定期召開班長(zhǎng)會(huì)議，發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。進(jìn)一步完善貧困學(xué)生救助機(jī)制。認(rèn)真開展各級(jí)“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選工作，激勵(lì)先進(jìn)。學(xué)生工作黨支部樹立學(xué)生是學(xué)校生存之本、發(fā)展之本的觀念，著力增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。動(dòng)員黨支部成員積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及軟件設(shè)計(jì)大賽，帶動(dòng)全體學(xué)生樹立“創(chuàng)新”、“實(shí)踐”的理念。

（三）進(jìn)一步提高黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，繼續(xù)開展好“黨員進(jìn)宿舍”，“一幫一結(jié)對(duì)子”等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)活動(dòng)。切實(shí)發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，通過一幫

一、座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座等形式，做好“科學(xué)發(fā)展觀”的理論知識(shí)的宣傳和精神內(nèi)涵的學(xué)習(xí)工作，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)資助工作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成學(xué)業(yè)。在學(xué)生中形成向黨員看齊的優(yōu)良風(fēng)氣，黨員帶頭實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

四、創(chuàng)新思路方面

（一）舉辦以“我心中的科學(xué)發(fā)展觀”為主題征文活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趭蕵分袑W(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展觀理論書籍與文章的閱讀與理解，增強(qiáng)科學(xué)理論素質(zhì)。

（二）舉辦“娛樂先鋒”大型黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，為增強(qiáng)同學(xué)們的政治素質(zhì)，將以建國(guó)60周年等重大活動(dòng)為契機(jī)，舉行知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，同時(shí)舉辦以“借你翅膀，邀你翱翔”的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為大一新生“點(diǎn)亮心燈”，增強(qiáng)其入黨的積極性，引導(dǎo)其積極向黨組織靠攏。

（三）開展“我奉獻(xiàn)我快樂”主題系列活動(dòng)，加強(qiáng)黨員服務(wù)隊(duì)志愿活動(dòng)，開展黨員服務(wù)月活動(dòng)。黨支部繼續(xù)于5月中旬走進(jìn)敬老院，展現(xiàn) “老吾老以及人之老”的精神，奉獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會(huì)。

（四）開展“一評(píng)三學(xué)五比”活動(dòng)，一評(píng)即評(píng)我身邊優(yōu)秀學(xué)生黨員、三學(xué)即學(xué)專業(yè)、學(xué)理論、學(xué)外語(yǔ)；五比即比理論水平、比責(zé)任意識(shí)、比學(xué)習(xí)成績(jī)、比奉獻(xiàn)精神、比模范 作用。希望通過這些主題教育的開展，以黨風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，在全院范圍內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

09年的新形勢(shì)下學(xué)生黨支部建設(shè)還面臨著許多挑戰(zhàn)，但我們會(huì)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的要求，帶領(lǐng)學(xué)生支部成員更新觀念、振奮精神、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)生黨支部建設(shè)中認(rèn)真研究新情況、新問題，不斷創(chuàng)新工作思路與方法，為支部的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階而努力！

數(shù)學(xué)系黨支部 2009.03