第一篇：茅埡“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)標(biāo)兵”事跡材料——王林濤

助人為快樂之本

——記茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校副校長王林濤

王林濤，男，中共黨員，出生于1981年10月，2000年8月參加工作，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校副校長。該同志從參加工作至今，始終堅持愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛他人和為人師表，時時處處以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，秉持“用心做事是一種樂趣，是一種享受”、“助人為快樂之本”的做人、做事原則。他是我鎮(zhèn)小學(xué)“學(xué)雷鋒，見行動”活動的倡導(dǎo)者和先行者，廣大師生均以他為榜樣，積極投入活動，掀起了“學(xué)雷鋒，見行動”的高潮。

一、開辦免費寫字培訓(xùn)班，提高學(xué)生的書寫能力。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，人們的交流方式以及學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了極大的變化，學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱，為繼承與弘揚中華優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的書寫技能和書法藝術(shù)欣賞能力。從2008年3月開始，他便利用周一至五中午、“五?一”假等時間指導(dǎo)個別有興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)書法，后來，因?qū)W生的逐漸增多，他產(chǎn)生了辦班的想法，在征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意和學(xué)生家長的支持后，于2010年9月，免費寫字培訓(xùn)班正式開班，該班利用每周六、周日上課，他考慮到多數(shù)學(xué)生因家庭經(jīng)濟比較困難和帶墨汁極不方便，他決定，上課期間的墨汁和書寫紙（報紙）均由他免費提供。2011年，因省教育廳出臺了《關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)

質(zhì)量的意見》中“不得利用寒暑假、周末、節(jié)日及課余時間組織中小學(xué)生進行補課”的規(guī)定后，他只好將上課時間調(diào)整到周二、周四下午課外活動課。至今，他看著學(xué)生們頭正、身正、足安的書寫姿勢，學(xué)生們筆下橫輕豎重、凝練渾厚的顏體字，學(xué)生們練字時仔細(xì)觀察、反復(fù)琢磨的學(xué)習(xí)態(tài)度，輔導(dǎo)的學(xué)生在縣少兒藝術(shù)節(jié)書法比賽中多人、多次獲獎?？吹竭@些，他樂啦！

二、買米送衣，幫助特困家庭。

助人為快樂之本。樂于助人，這是一種樸實的中國傳統(tǒng)美德。我校六年級有一個傻乎乎、臟兮兮、黑黢黢的學(xué)生——趙海路，該生的父親已有五十七歲，該生以及該生的媽媽、姐姐均是弱智，一家四口人靠吃低保和賣柴為生，真是貧困至極。近幾年來，他先后為該生家送去了大米和大大小小的幾十件衣物，衣物既有大人的，也有小孩的。看見十冬臘月的他們身子不抖啦、嘴唇不發(fā)青啦、手腳不涼啦，他樂啦！。

三、積極參與公益活動，幫助特困學(xué)生家庭。

前段時間，南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院人體解剖實驗室主任詹朝雙（茅埡鎮(zhèn)茅埡村人）發(fā)起倡議——盡我們的一份心意資助貧困山區(qū)學(xué)生及家庭（包括孤兒、殘障、單親家庭、無收入來源家庭及特困家庭），詹主任決定，先從綏陽縣開始，實行“一對一”或“幾對一”的方式直接經(jīng)濟資助，不給政府添麻煩。王林濤同志得知這事后，積極主動聯(lián)系詹教授，申請參加該活動，詹教授通過側(cè)面了解了王林濤同志的人品后，他很快便成為了“盡我們的一份心

意”（QQ群名稱）公益活動的一員。王林濤同志從加入該公益活動的第一天起，便積極利用休息時間走家串戶和電話詢問的方式搜集信息，然后，再與南京公益組對接，將學(xué)生信息發(fā)給那邊的聯(lián)系人。至今，我鎮(zhèn)小學(xué)已有11名特困學(xué)生因他的付出而受助，每個學(xué)生每年能得到1000.00元的資助，善款將直接匯到學(xué)生家的銀行卡上。受助學(xué)生家長和其他群眾對他感激不盡、贊不絕口。

四、免費帶學(xué)生或老人，收獲“謝謝”。

該同志有一輛私家車，他只要在路上遇到背著書包上學(xué)的學(xué)生或是步履蹣跚的老人，他都會停車將其隨帶一程（前提是車上空位）。學(xué)生或老人第一次坐他的車，上車前的對話是：“多少錢？”，“不收錢”。下車后的對話是：“謝謝！”，“專心學(xué)習(xí)（或慢走，注意身體）”。他的親人、朋友、同事都經(jīng)常勸他不要帶人，一是現(xiàn)在的騙子很多，容易上當(dāng)；二是帶老人容易突發(fā)急病，造成不必要的麻煩。他的回答是“帶與不帶我的車都要耗油，堅信好人一定有好報?！?/p>

該同志就是這樣一個樂于助人、無私奉獻、不計得失的中共黨員，大家都說他是一名熱心腸的好老師，是我鎮(zhèn)小學(xué)的“活雷鋒”。愛崗敬業(yè)、用心做事、樂于助人的他，得到了廣大師生的一致好評，受到了廣大群眾的齊聲稱贊。

茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校

二〇一二年四月十八日

第二篇：學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡

學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡

－－記一年二班孟瑤

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士在他短暫的一生中卻祝人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞‘‘向雷鋒同志學(xué)習(xí)’’，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；‘‘雷鋒精神’’激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)，而我們作為當(dāng)代學(xué)生，也要無時無刻記住這種精神，以督促自己為學(xué)校為班級為他人作貢獻。

自從入學(xué)以來，我一直擔(dān)任團支書一職，我一直對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我認(rèn)為團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴(yán)格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響其他同學(xué)。在舉辦活動時，從活動開始時的準(zhǔn)備活動到活動舉辦的過程再到活動結(jié)束的打掃工作，我都積極參與，努力做到最好，我稟著不怕苦不怕累的信念，嚴(yán)格要求自己，同學(xué)們的微笑就是對我最大的肯定。作為一名團支書，我確實起到了‘‘帶頭人’’的作用，不愧對 ‘‘以身作則’’這四個字。

團支書的一個很重要的工作是要注意同學(xué)們的思想情況，要保持團員思想的先進性，做好為黨輸送新鮮血液的準(zhǔn)備，要做到‘‘想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急’’。所以我常常和同學(xué)談心，以此來了解同學(xué)們的想法，請他們?yōu)榘嗉壗ㄔO(shè)出謀劃策，請他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘?，提意見。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學(xué)相處。在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質(zhì)。我積極參加學(xué)校組織的各項活動。參加活動，增加了我在同學(xué)心目中的威望，豐富了我的課余生活，鍛煉了自身能力，也為我組織類似的活動積累了經(jīng)驗。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，我樂于助人，對于有困難的同學(xué)，會伸出手來幫助他們，同學(xué)的 筆沒水了，我會主動借筆給同學(xué)使用，同學(xué)生病了，我會給予關(guān)心和關(guān)照。上課時，我能集中注意力，認(rèn)真聽講，開動腦筋，并且做好課堂筆記，老師布置的作業(yè)我會非常認(rèn)真的完成，遇到很難的題目，或不會做的題目，先自己認(rèn)真思考，實在是不會做的話，我會去請教同學(xué)或到辦公室向老師詢問。通過我的努力，成績終于在班級名列前茅。學(xué)習(xí)上，如果哪位同學(xué)有不會做的題，我會不厭其煩的為他們講解，一直到他們懂了為止，班上的衛(wèi)生委員以及值日生有事請假時，我會積極主動的打掃教室，起到為班級干部的帶頭作用。

贈人玫瑰，手有余香。義務(wù)活動是奉獻的體現(xiàn)，也培養(yǎng)了我關(guān)心參與公共事業(yè)的熱情。參加了各種各樣的義務(wù)活動，塑造自我的美好心靈，對我未來的人生有很大幫助，讓我懂得了服務(wù)于人的快樂所在，通過參加各種各樣的義務(wù)活動，我漸漸懂得了服務(wù)社會的意義，以及對社會奉獻的內(nèi)涵，體會到學(xué)雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞和表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人關(guān)心每件事，與同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。

我知道，我現(xiàn)在所做的還遠遠不夠，比起雷鋒來，就像大海里德一滴水一樣渺小。但是，我會一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發(fā)光。

第三篇：學(xué)雷鋒標(biāo)兵優(yōu)秀事跡

學(xué)雷鋒標(biāo)兵優(yōu)秀事跡

二（1）班XXX

雷鋒--這個用青春來凝結(jié)，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，依然在我校小學(xué)生的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當(dāng)代倡導(dǎo)的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內(nèi)涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我們學(xué)習(xí)著，踐行著。

二年級的XXX同學(xué)，在班里擔(dān)任班長。學(xué)習(xí)成績好，尤其數(shù)學(xué)特別突出。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個這樣的女孩，樂觀、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒水了，她就會主動借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時給予關(guān)心和關(guān)照；在平時，對于有困難的同學(xué)，她會伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，她能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績在班里算得上是優(yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會做題，她會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請假時，她能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地?fù)炱饋?，放到垃圾桶里?/p>

在二年級的教室里，總會看見她那熟悉而又忙碌的身影。

她從不炫耀自己。老師表揚她時，她總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的。”

二年級在一個這么有責(zé)任心，這么優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表的帶領(lǐng)下，一定會越來越好！

我校正掀起學(xué)雷鋒精神，我們永遠會把你記住的。我們要發(fā)揚你這種助人為樂的精神。

第四篇：志愿服務(wù)事跡

志愿服務(wù)主要事跡

自小就對志愿者這個名稱很感興趣，當(dāng)然，這也讓我喜歡上了志愿服務(wù)。從2009年入讀我們xxxxx，我參加了我們院的青年志愿者協(xié)會的干事招募。雖然在最后的面試?yán)镒约何茨艹蔀榍鄥f(xié)干事里的一員，但自己的那種勁頭并未因此而消減。就此參加入我們學(xué)院志愿者這個大家庭。一直以來，我都秉承志愿者的那份“奉獻愛心、服務(wù)他人、完善自我”的精神，其間我積極的參加各種各樣的活動，也有更多的機會去參與志愿服務(wù)活動，使我在大學(xué)時期能真正地去服務(wù)學(xué)院與社會，奉獻自己的微薄之力，卻收獲了無限的快樂。

在平日里，我有時也會參加我們院青協(xié)都會有一周一次的資源回收，和參加我們中山市的文明交通督導(dǎo)等很多的志愿服務(wù)。在平日的志愿服務(wù)中，使我感受到了我們志愿者的身影無處不在，也讓大家深刻的感受我們志愿者的熱情與愛心。

2010年2月28日，我參加了我們中山市一年一度的“慈善萬人行”的大型活動。

2010年上半年，參加了xxxxx小學(xué)的義教活動。此活動的目的就是讓我們更好的去接觸和幫助農(nóng)民工子弟，用我們的愛心去讓那些身在異鄉(xiāng)的農(nóng)民工子女感覺自己也和大家一樣，可以和大家一起用心讀書。

參加了廣州2010亞洲運動會火炬?zhèn)鬟f中山站的志愿服務(wù)。在火炬?zhèn)鬟f的過程中，我們志愿者都堅守自己的崗位。盡管在預(yù)演那天我們起得很早，太陽也很剛烈，我們也還是堅持住了，在最后也成功地完成服務(wù)。

2010年參加了中山市奧林匹克中專/中職技能競賽后勤志愿者。在這次的服務(wù)中大家都能堅守自己的崗位，無畏困累，充分發(fā)揮志愿者無私奉獻的精神。

2011年4月份成為中山市志愿服務(wù)總隊愛心店的準(zhǔn)志愿者。加入我們愛心店，讓我們更深刻的感受到我們中山市的志愿者團隊的強大，也明確的了解我們志愿者“快樂義工，快樂奉獻”的志愿服務(wù)宗旨。

在我參與青年志愿者服務(wù)的過程中，我為別人奉獻自己的愛心，而社會卻為我提供了一個實踐自我,鍛煉自我的舞臺，讓我充分的認(rèn)識到作為一名志愿者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，讓我意識到作為一名大學(xué)生所應(yīng)該具備的實踐能力是多么的重要，也使我達到大學(xué)生實踐能力的自我鍛煉，和增強服務(wù)社會的精神。我想在日后，我會繼續(xù)積極參加志愿服務(wù)活動，不斷的在活動中去感受大家的熱情與愛心，使我們的志愿精神發(fā)揚光大，更美好的達到“奉獻愛心、服務(wù)他人、完善自我”的目的。

1.平時的資源回收、文明交通安全督導(dǎo)、2.2010年2月28日參加中山市一年一度的“慈善萬人行”

3.2010上半年xxxxx小學(xué)義教活動

4.參加廣州2010亞洲運動會火炬?zhèn)鬟f中山站的志愿者服務(wù)

5.2011年4月份成為中山市志愿服務(wù)總隊愛心店的準(zhǔn)志愿者

6.2010年參加中山市第十一屆奧林匹克中專/中職技能競賽的志

愿服務(wù)

第五篇：志愿服務(wù)標(biāo)兵先進事跡

志愿服務(wù)標(biāo)兵先進事跡

有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂，只有擁有過你才知道其中的純粹”,這是我從實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗?！胺瞰I、友愛、互助、進步”——代表的是青年志愿者的形象與行動指南。志愿者，已不再是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽、更是一種社會責(zé)任。

參加志愿者以來，我積極投身于志愿者工作中去。認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守、盡職盡責(zé)，能團結(jié)同學(xué)，富有團隊合作精神?！爸驹妇竦恼嬷B是用愛心去幫助需要幫助的人；能組織發(fā)展更多的人一起去傳承這種精神——這是我們志愿者目前應(yīng)該做的”，這是我做志愿者工作的一個信條。

“贈人玫瑰、手有余香”我不知道這句話的出處，但我覺得這就是青年志愿者生活的真實寫照，每當(dāng)我看到這句話時，就燃起了我對志愿者生活的向往。志愿服務(wù)道路上我算是才上道，但是我一定會堅持用自己的力量去幫助更多需要幫助的人。

主要志愿服務(wù)經(jīng)歷：

2013年10月9日 “九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”敬老愛老活動 2013年10月11—24日 “大拇指”文明引導(dǎo)志愿服務(wù)活動，2013年11月27日 傳承中華孝道文化 夕陽敬老愛老活動 — 2013年10月底—12月初 “關(guān)愛留守兒童 微心愿認(rèn)領(lǐng) 2014年4月12日 四川建院單獨招生志愿服務(wù)活動 2014年4月23日 德陽殘疾人運動會志愿服務(wù)活動 2014年5月7日 助工農(nóng)村街道辦服務(wù)活動 2014年5月7日 天元小學(xué)助留守兒童之家活動 2014年5月10日 “手牽手，我就是你的眼”服務(wù)活動 2014年5月14日 旌南苑社區(qū)助老服務(wù)活動 2014 年 5月17日 陽光助盲

2014年 5月28日 “攜手相伴，共享陽光”志愿服務(wù)活動 2014年10月8日 為小雨杉募捐項目

2014年11月25日 關(guān)愛兒童的留守、我們在天元攜手活動 2014年 11月29日 德陽市關(guān)愛七旬丁大爺及兩歲兒子活動 2014年12月4日至12月8日 德陽市第一屆博覽會 2015年03月05日 不夜燈光，服務(wù)燈會 2015年03月21日 珍愛環(huán)衛(wèi)工人活動 2015年3月11日 德陽市特殊學(xué)校植樹活動