第一篇：打造宿舍管理文化

打造宿舍管理文化，強(qiáng)化宿舍人文管理

------漳州市北斗中學(xué) 沈洪源

我校創(chuàng)辦于1986年，當(dāng)時只是一所初級中學(xué)，2007年薌城區(qū)政府高度重視，投入近700萬，在原有初級中學(xué)的基礎(chǔ)上升格為農(nóng)村完全學(xué)校。多年來，學(xué)校勤儉辦學(xué)，艱苦創(chuàng)業(yè)，教學(xué)設(shè)施不斷完善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，校園占地面積33333M2（約50畝），校舍建筑面積12664M2，生均面積12.8平方米，承載著石亭鎮(zhèn)下半片（7村）的教育教學(xué)重任，我?，F(xiàn)有教職工100人，現(xiàn)擁有19個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù) 900多人，其中高中部6個班級，初中部15個班級。我們知道在這樣新辦的完全學(xué)校，學(xué)校后勤管理工作十分重要，后勤工作的好壞，直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，它是學(xué)校整體工作的一部分，它從一個側(cè)面擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展各類建設(shè)人才的重要任務(wù)。通過良好的后勤管理工作來建設(shè)和創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件，充實(shí)教學(xué)設(shè)備，抓好師生生活，為完成學(xué)校的教育任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)，做出自己的貢獻(xiàn)。其中后勤工作的人文化、服務(wù)化的改革則是學(xué)校教育改革的重要組成部分。因此，學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個目的，做好各項(xiàng)工作，為教育改革服務(wù)。多年的后勤工作的實(shí)踐，可以給我們以這樣的啟示：后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性的一面，同時又有其思想性、教育性的一面。應(yīng)該說學(xué)校后勤工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作。為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。下面我就結(jié)合我校的一些實(shí)際情況談?wù)勊奚崛宋墓芾淼膸c(diǎn)做法。

學(xué)生宿舍是學(xué)校育人環(huán)境的重要組成部分，是學(xué)生思想品德教育和行為養(yǎng)成教育的重要載體。學(xué)生宿舍的文化建設(shè)和管理與學(xué)校德育工作密不可分。因此，學(xué)生宿舍管理不容忽視，必須長抓不懈，以學(xué)生宿舍管理為突破口，緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心工作，從大處著眼，小處入手，在學(xué)生宿舍管理上下功夫，精心打造宿舍特色文化，強(qiáng)化人文管理。

（一）、加強(qiáng)學(xué)校對宿舍的管理體系

首先，學(xué)校成立了學(xué)生宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，德育副校長任副組長，政教主任、總務(wù)主任、學(xué)生會主席、團(tuán)委書記、各班主任、宿舍管理員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)生宿舍的全方位監(jiān)督和管理。其次是抓好管理隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建務(wù)實(shí)高效的管理體系。一是加強(qiáng)宿舍管理員隊(duì)伍建設(shè)。推行宿舍管理員考評制度，出臺《宿舍管理員工作一日常規(guī)》、《宿舍管理員業(yè)績考核細(xì)則》，從早間起床、午間管理、晚間查宿、衛(wèi)生管理、紀(jì)律督查、安全排查、專項(xiàng)整治、宿舍創(chuàng)建、氛圍營造等方面對宿舍管理員進(jìn)行全面指導(dǎo)與考核，保障宿舍管理員的管理工作有序進(jìn)行；精心制定“宿舍管理員查宿表”、“寄宿生課間出入登記表”、“宿舍安全衛(wèi)生量化評比表”等，規(guī)范宿舍管理員管理流程；實(shí)行宿舍管理員工作日檢查、月通報、學(xué)期匯總；宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期開展宿舍管理員工作專項(xiàng)督查，并進(jìn)行有效評價與通報，指導(dǎo)、督促宿舍管理員做好日常管理工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高管理成效。二是加強(qiáng)舍長隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行舍員選舉舍長及班主任審核制度，把好舍長品行質(zhì)量關(guān)，開展舍長培訓(xùn)工作，定期舉行舍長會議，指導(dǎo)舍長做好宿舍值日安排、宿舍公約制定、夜間查宿、內(nèi)務(wù)自查、安全排查、文明宿舍創(chuàng)建等工作，帶動全體舍員形成良好住宿風(fēng)氣，成為宿舍管理員和班主任的好助手。

（二）、打造宿舍的人文特色

宿舍特色文化實(shí)質(zhì)上是課堂教學(xué)的擴(kuò)展和延伸。建立良好的宿舍文化，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育和養(yǎng)成教育的一個重要途徑。實(shí)施宿舍特色文化建設(shè)，是以學(xué)生為主體，以思想教育為主導(dǎo)，廣泛開展豐富多彩的文化活動，努力營造積極向上的文化氛圍，形成健康濃厚的舍風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，引導(dǎo)和激勵學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長。首先是從內(nèi)部抓起，在打造亮點(diǎn)上做嘗試，對寄宿生實(shí)行軍事化管理。其次是以活動為載體，建立樣板，樹立典型，以點(diǎn)帶面，全面開花。一是文明宿舍創(chuàng)建活動。我們把學(xué)生文明宿舍創(chuàng)建工作常抓不懈，文明宿舍的評比依據(jù)主要是宿舍衛(wèi)生、作息、遵紀(jì)守法等情況的檢查記錄。二是書香宿舍創(chuàng)建活動。學(xué)校統(tǒng)一在宿舍內(nèi)外墻壁上布置了古詩詞經(jīng)典、歷史典故等中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)生自主創(chuàng)設(shè)有個性的宿舍舍名、宿舍裝飾、宿舍座右銘、讀書一角等內(nèi)容，如今，我校的學(xué)生宿舍，地面干凈，床鋪整潔，充滿書香文化氣息。三是“特色之家”創(chuàng)建評比活動。在保持宿舍干凈、整潔的前提下，自己動手，充分發(fā)揮各舍員的特長，打造有個性、有特色的宿舍。學(xué)生精心描摹的各種書畫作品、手工制作、精美貼圖以及各類新奇別致的裝飾品，形成了一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。

（三）、健全宿舍管理的制度，以制度管人

我校根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，先后制定或完善了一系列宿舍管理規(guī)章制度。一是精心制定宿舍管理制度。制定、完善了《學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》、《文明宿舍管理?xiàng)l例》、《宿舍衛(wèi)生量化評比細(xì)則》，《宿舍安全量化評比細(xì)則》等，嚴(yán)格遵守管理?xiàng)l例，爭創(chuàng)文明宿舍，共同創(chuàng)造一個“安全、守紀(jì)、整潔、有序、美觀、和諧”的生活環(huán)境。二是落實(shí)值日值班配套制度。修訂《學(xué)校值日值班制度》，完善《值日教師一日常規(guī)》，每天由一名值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，兩名班主任協(xié)助，在早間起床、午間管理、晚間查宿三個時間段下到各宿舍，指導(dǎo)、督促宿舍管理員排查安全隱患、處理突發(fā)事件等，并做好相應(yīng)記錄。三是實(shí)行夜間查宿考勤制度。學(xué)校建立住宿生詳細(xì)檔案，實(shí)行舍長自查、班主任督查、宿舍管理員細(xì)查、值班領(lǐng)導(dǎo)抽查的查宿制度及逐級反饋制度，做好相應(yīng)記錄，杜絕學(xué)生私自外出，嚴(yán)把出勤關(guān)和安全關(guān)。四是強(qiáng)化宿舍評比制度。宿舍堅(jiān)持做到每天一評比、每周一小結(jié)、每月一總結(jié)、學(xué)期一總評，并做到及時公示，及時反饋，及時整改。新生入學(xué)初期，上好學(xué)生入學(xué)第一課；每月開展一次宿舍安全排查工作，每學(xué)期開展一次宿舍安全疏散演練活動，提高學(xué)生安全意識，保證常規(guī)工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。

（四）、關(guān)心學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生的身心健康

寄宿生都來自農(nóng)村，遠(yuǎn)離父母，情感上寄托較少，有的變得冷漠，有的變得孤獨(dú)，有的便得放蕩不羈，這就要求我們在管理過程中時時刻刻關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)心學(xué)生的健康成長。如天氣變冷了，我們?nèi)リP(guān)照學(xué)生多穿一點(diǎn)衣服；天晴了，讓學(xué)生曬被子；情緒不好了，與他們聊聊天、談?wù)勑牡?。?dāng)學(xué)生的心與老師的心靠的近了，宿舍管理工作才能得以順利開展。為了全面關(guān)注寄宿生的健康成長，強(qiáng)化寄宿生的管理，我校突出人性化的原則，扎實(shí)做好了五項(xiàng)工作：一是以健康課為主陣地，以廣播、專欄、黑板報、主題班會、專題講座等為載體，強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育。二是加強(qiáng)對寄宿生的心理輔導(dǎo)，注重對學(xué)生思想意識、道德品質(zhì)和健康人格的培養(yǎng)，了解學(xué)生的心理，疏通他們的心理障礙。三是創(chuàng)設(shè)和諧互助的氛圍，教育學(xué)生在宿舍中相互關(guān)照、相互評價，在與他人的交往中找到認(rèn)識自己的“鏡子”，并注重對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的禮儀教育，讓學(xué)生在互通思想和感情的基礎(chǔ)上，彼此之間建立真誠的友誼，營造家庭溫馨的氛圍，使宿舍成員團(tuán)結(jié)向上，健康成長。四是開通免費(fèi)“親情電話”，在家長和學(xué)生之間架起一座連心橋，讓他們能突破距離限制，方便交流，溝通親情，讓家長和學(xué)生的心與心不再遙遠(yuǎn)。五是建立“校訊通”。學(xué)校用信息化的手段來管理教學(xué)和對外聯(lián)系，同時形成學(xué)生的成長電子記錄袋，實(shí)現(xiàn)教師家校工作的量化管理，使家長和教師的溝通不受時間和空間的限制，教師可以通過短信給家長報平安，通知家長作業(yè)督導(dǎo)，告知家長子女在校表現(xiàn)，通報學(xué)生成績等，家長能及時了解子女在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校的聯(lián)系。

總之，學(xué)生宿舍是培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想和鍛煉學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力的課堂。緊緊抓住宿舍文化建設(shè)，實(shí)施人文化的宿舍管理，有助于提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，有助于發(fā)揚(yáng)遵紀(jì)守法、健康成長，有助于優(yōu)良舍風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

第二篇：建設(shè)宿舍文化,強(qiáng)化班級管理

建設(shè)宿舍文化，強(qiáng)化班級管理

許秀宇

摘要 宿舍是學(xué)生在學(xué)校的家，宿舍文化建設(shè)對學(xué)生的成長成才有深遠(yuǎn)的意義。班主任在班級管理工作要重視宿舍文化建設(shè)，采取各種有效措施建設(shè)宿舍文化，強(qiáng)化班級管理，促進(jìn)學(xué)生的成長成才。

關(guān)鍵詞 宿舍 宿舍文化 班級管理

宿舍，是學(xué)生來到大理財(cái)校后的第一個家，從這里開始，他們認(rèn)識了大理財(cái)校，認(rèn)識了新的同學(xué)，開始了新的生活。新生初到學(xué)校，大多數(shù)同學(xué)還處于中考帶來的消極情緒中，不能正確地認(rèn)識自己，甚至有的同學(xué)自暴自棄，把財(cái)校的學(xué)習(xí)生活定位為“混日子”，不思進(jìn)取，得過且過。如果不能將這樣的觀念扭轉(zhuǎn)過來，一方面班級管理工作無法有效進(jìn)行，另一方面也會對學(xué)生的后繼學(xué)習(xí)及將來的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。我作為一名班主任，在新生來到學(xué)校之后，首先要考慮的是合理安臵好學(xué)生，讓家長們能放心地離開學(xué)校，讓同學(xué)們能安心地開始學(xué)校生活；其次就是增強(qiáng)班級凝聚力，讓學(xué)生對學(xué)校和班級產(chǎn)生深厚的感情，有理想有目標(biāo)地學(xué)習(xí)和生活，從而健康地成長。而以上兩點(diǎn)，都立足于學(xué)生的宿舍生活，以和諧的宿舍文化為基礎(chǔ)。因此，我把建設(shè)積極向上的宿舍文化放在了班級管理的首位，力求以宿舍文化促進(jìn)班級管理。

宿舍文化是指依附于宿舍這個載體來反映和傳播的各種文化現(xiàn)象的總和。它既包括校園中的物質(zhì)文化、制度文化，也包括師生的價值觀念、群體心態(tài)、校園輿論等等。它以宿舍成員共同的價值觀為核心，由涉及宿舍生活的各方面的價值準(zhǔn)則、群體意識、行為規(guī)范、公共行為和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣所組成，是由宿舍成員共同建立和長期形成的、潛移默化的氛圍和影響力。積極向上的宿舍文化對學(xué)生成長成才有著舉足輕重的作用，對學(xué)生的心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)狀況的良好發(fā)展都有重要的意義。因此，我在學(xué)生入學(xué)之初就開始實(shí)施以下措施，建設(shè)積極向上的宿舍文化。

第一，設(shè)立強(qiáng)有力的宿舍管理人員，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定。

我校對學(xué)生宿舍的管理較為細(xì)致有序，建立了學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)生會為主體的自主管理體系，寶隆公司也參與了宿舍的管理。在此基礎(chǔ)上，班主任要做的就是要求學(xué)生服從學(xué)生會和寶隆公司宿管人員的管理，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定。為達(dá)到這一目的，我把宿舍長納入了班委成員。宿舍長由各宿舍民主選舉產(chǎn)生，在生活委員的領(lǐng)導(dǎo)下工作。每學(xué)期的班委評優(yōu)，宿舍長也能參加，并能根據(jù)所在宿舍的綜合評分獲得相應(yīng)的加分。宿舍的評分以四周為一個周期，內(nèi)容包括宿舍衛(wèi)生（以學(xué)生會和寶隆公司宿管每周衛(wèi)生檢查分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)）、宿舍違紀(jì)情況（以學(xué)生會檢查結(jié)果為準(zhǔn)，宿舍長記錄、落實(shí)具體違紀(jì)人員）、早操出勤率（宿舍長記錄并與學(xué)生會檢查結(jié)果相對比）。根據(jù)每四周的評分結(jié)果評出文明宿舍，對宿舍長和宿舍成員進(jìn)行獎勵，宿舍成員有違紀(jì)及早操缺曠的不得參與文明宿舍的評比。通過宿舍長的管理和同學(xué)的自律，力求我班每間宿舍都能做到干凈、整潔、文明、守紀(jì)，給自己營造一個和諧溫馨的家，為同學(xué)們有序的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

第二，美化宿舍，建設(shè)與眾不同的家。

保持宿舍的干凈整潔只是第一步，接下來就是要求學(xué)生對自己的宿舍進(jìn)行各種美化工作，讓自己的家與眾不同，讓美的觀念深入人心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。學(xué)生們初到校，對彼此的了解不夠，溝通也有可能因?yàn)榉N種原因而有一定的障礙。在宿舍的美化工作中，我要求每間宿舍設(shè)定一個主題，圍繞這個主題來美化自己的家。每個同學(xué)都要有想法有行動，在大家提出建議后進(jìn)行討論，選出最合理的方案，然后分工合作，各人選擇自己的強(qiáng)項(xiàng)動手動腦來美化宿舍。在這過程中，學(xué)生們可以展示自己的能力和才藝，增進(jìn)彼此的了解，有利于形成和諧的人際關(guān)系。同時，通過這一活動，讓每間宿舍都與眾不同，形成本宿舍的獨(dú)特的風(fēng)格，讓學(xué)生以自己宿舍為傲為榮，增強(qiáng)班級的凝聚力，也構(gòu)筑了宿舍文化的主體。這項(xiàng)工作完成之后，我也不得不對學(xué)生們的想象力和創(chuàng)新能力表示驚訝。他們的宿舍，有的以手工為主，自己折的千紙鶴一串串垂下來，隨風(fēng)飄蕩；有的每張整潔的床上都擺著一只可愛的毛絨玩具，再加上墻上和窗玻璃上的動物貼畫，充滿了童趣；有的則以體育為主題，墻上貼著體育明星的海報，各種體育用品擺放有序，特點(diǎn)鮮明……自己花費(fèi)時間和精力裝飾的房間，自然也會主動的維護(hù)和整理，容不得別人的忽視和破壞。因此，我班宿舍的衛(wèi)生情況一直很好，大家在干凈、美麗的環(huán)境中生活，心情愉快，人際關(guān)系也格外和諧。這項(xiàng)活動一學(xué)期進(jìn)行一次，各宿舍可以保持原有風(fēng)格，也可以變換不同風(fēng)格。學(xué)期初評選以創(chuàng)意為依據(jù)，學(xué)期末評選以保持情況為依據(jù)，分別評出最美宿舍并加以獎勵。

第三，制定文明公約，做文明的中職學(xué)生。部分中職學(xué)生在初中甚至小學(xué)時就養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，如說臟話，隨地亂扔垃圾，大聲喧嘩等。有的同學(xué)是第一次離家住校，較為自私，不懂得為別人考慮。為此，我特意要求學(xué)生舉行了相關(guān)的主題班會，對學(xué)生們在校園中如何與人相處，接人待物需要遵循哪些禮儀，尊重別人與尊重自己等問題進(jìn)行了充分的闡述，但最終要使這些知識被學(xué)生所接受并在自己的言行舉止中表現(xiàn)出來，改正不良習(xí)慣，變“要我”為“我要”，則需要更多的時間和更多的監(jiān)督。因此，我要求學(xué)生把這些知識變成宿舍的規(guī)章制度，大家一起來制定本宿舍的文明公約，互相監(jiān)督，互相幫助。如我班某間宿舍的文明公約包括以下內(nèi)容：“第一，不說臟話；第二，輕聲出進(jìn)，不打擾他人；第三，打電話時輕言細(xì)語，盡量不在房間里接打電話；第四，不睡懶覺，保持床鋪整潔；第五，使用文明用語……”規(guī)則制定出來之后，需要的就是監(jiān)督。我要求宿舍長和宿舍成員互相監(jiān)督，把一些在生活中聽到和看到的不文明語言和現(xiàn)象加以記錄，在班會課上展示出來，大家來點(diǎn)評，說說錯在哪里，正確的說法和做法是什么，并對相應(yīng)的當(dāng)事人給予一定的懲罰，如讓他們當(dāng)眾道歉或者用其他的方法表示歉意等等。當(dāng)然班主任要把握尺度，不能讓學(xué)生覺得老師同學(xué)是在揭短是在取笑他們，不要傷害到學(xué)生的自尊心。一般情況下，在展示時不要直接說出同學(xué)的名字，除非他自己愿意站出來現(xiàn)身說法，所謂的懲罰也只是輕松氣氛下的一種調(diào)侃而非真的懲罰。同學(xué)們在學(xué)習(xí)了相關(guān)禮儀知識并在實(shí)際生活中運(yùn)用后，就會發(fā)現(xiàn)自己的人際關(guān)系狀況大有改善，自己變得受人歡迎了，慢慢地就能習(xí)慣成自然，接人待物的能力得到提高，道德品質(zhì)也得到了提升，“文明”就在同學(xué)們的心里。第四，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，互相幫助，共同發(fā)展。財(cái)?；蛘哒f所有中職學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都有一個共同的問題：沒有明確的目標(biāo)或理想，不知道來學(xué)校是為了什么，學(xué)習(xí)是為了什么。所以很多學(xué)生終日無所事事，感覺很無聊很茫然。要解決這一問題，就必須讓學(xué)生認(rèn)識到今天的學(xué)習(xí)與明天的工作及發(fā)展之間的關(guān)系。這一問題的闡述從課程來說有德育類課程如《職業(yè)生涯規(guī)劃》，但班主任的引導(dǎo)也很重要，集體的力量更是偉大。我班是電算化會計(jì)專業(yè)，在班會課上我以各種事例各種方法反復(fù)說明學(xué)習(xí)的重要性，考會計(jì)從業(yè)資格證及其他資格證的重要性，并以宿舍為單位成立學(xué)習(xí)小組，制定課余時間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同努力，互相幫助，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。全體宿舍成員共同討論制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，報班主任審核，規(guī)定時間內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)由宿舍長帶領(lǐng)大家實(shí)施，班主任監(jiān)督。宿舍長每周要向班主任報告學(xué)習(xí)情況，提供不認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)名單，班主任視情況加以教育?？甲C結(jié)束后以過關(guān)率為標(biāo)準(zhǔn)對宿舍及個人進(jìn)行獎勵，包括普通話等級證、計(jì)算機(jī)等級證、會計(jì)從業(yè)資格證等考證。有了良好的學(xué)風(fēng)，考證成績自然提高了，有了各種資格證在手，學(xué)生自信心得到提升，對今天的學(xué)習(xí)和明天的發(fā)展成竹在胸，班主任的工作也就輕松多了。

宿舍文化是學(xué)校、老師和同學(xué)長期建設(shè)和積淀的結(jié)果，是以學(xué)生為主體，以宿舍為主要活動空間，以課余活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化，通過這種文化，營造出一種具有時代氣息的新生活，使宿舍成為學(xué)生美化生活、優(yōu)化環(huán)境、獨(dú)立人格、健康身心的成長與成才搖籃。以上措施實(shí)施一段時間之后，我班的宿舍煥然一新，學(xué)生的精神面貌有了極大的改進(jìn)，各宿舍都擁有自己的特色，同學(xué)們也以自己的宿舍為榮，以文明守紀(jì)為榮，以努力學(xué)習(xí)為榮，關(guān)心集體，熱愛集體，初步形成了積極向上的宿舍文化。有了積極向上的宿舍文化，也就有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有了良好的學(xué)風(fēng)，有了自覺、自律、自信、自強(qiáng)，班主任的大部分班級管理工作已經(jīng)完成了。當(dāng)然，在建設(shè)宿舍文化，進(jìn)行各項(xiàng)評比活動的時候，作為領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的班主任一定要引導(dǎo)學(xué)生從班級利益的大方向出發(fā)，避免學(xué)生因?yàn)樗奚衢g的評比競爭而產(chǎn)生隔閡，導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象的出現(xiàn)，損害班級利益。其次還要注意對班委及宿舍長在管理中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行公正處理，避免班委和宿舍長與同學(xué)發(fā)生沖突，影響宿舍文化的建設(shè)和班級管理工作的進(jìn)行。

難忘的中專生活，從小小的宿舍開始；艱辛的班級管理工作，從建設(shè)宿舍文化開始。功夫不負(fù)有心人，在學(xué)習(xí)和探索中，我的班主任工作取得了一定的成效，所帶班級和我個人都獲得了學(xué)校的表彰和獎勵。而我將繼續(xù)努力，將班主任工作進(jìn)行到底。

參考文獻(xiàn)

1、宿

舍

文

化，百

度

百

科

：http://baike.baidu.com/view/3319294.htm，2011

作者：許秀宇，女，大理財(cái)校教師，中專政治講師。聯(lián)系方式：手機(jī)***，電子郵箱yndlxxy@163.com通訊地址：云南省大理市古城弘圣路1號大理州財(cái)貿(mào)學(xué)校（671003）

第三篇：宿舍文化小組

宿舍文化小組

組長：王盛源

副組長：王斌

成員：劉玉元

胡帆

馬永康樊忠

武沛然

第四篇：宿舍文化工作總結(jié)

北交院第三屆“我愛我家”宿舍文化節(jié)工作總結(jié)

我院于2010-12-01舉辦了第三界“我愛我家”宿舍文化節(jié)，此次文化節(jié)是由院團(tuán)委生活部與宿管科聯(lián)合舉辦的，此次活動在宿舍衛(wèi)生和宿舍安全的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了宿舍建設(shè)，營造了一個溫馨，舒適，高雅的生活環(huán)境，我們在總結(jié)歷屆宿舍文化節(jié)的基礎(chǔ)上，突出了宿舍文明，宿舍用電安全，其中“宿舍文化建設(shè)”評比展示了宿舍文明，我們還在教學(xué)樓前進(jìn)行了以“我愛我家”為主題的大型簽名活動，以此來推動本次活動的開展，讓更多的同學(xué)積極參加進(jìn)來，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的活潑和朝氣，充分展現(xiàn)時代潮流和DIY的能力，促使同學(xué)提高動手意識。

本屆宿舍文化節(jié)活動取得了一些成就，當(dāng)然也存在一些問題

1時間緊迫，準(zhǔn)備不充分！因?yàn)榭炱谀┛荚嚵?，所以學(xué)校日常工作繁忙，學(xué)生要面臨期末考試，都抓緊復(fù)習(xí)。

2、整體活動宣傳力度不夠。宣傳是成功的必須，可在此次活動中宣傳力度不夠，只采用了一些很常規(guī)的宣傳方式，未達(dá)到預(yù)想的效果。這就需要我們不斷地改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題并及時改正，在宣傳方面采用創(chuàng)新，可行的方法，保證活動能夠達(dá)到預(yù)期效果。

總之，通過本屆文化節(jié)，看到了同學(xué)們的熱情，從整齊的內(nèi)務(wù)上，感受到了一種團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的力量。雅致的物品擺放，精心的小裝飾，整潔的床鋪，干凈的地面，讓人感到既溫馨，又舒適。通過這次活動宿舍成員與成員之間，宿舍之間形成了比學(xué)習(xí)、比整齊，比上進(jìn)的良好風(fēng)氣，為下一步宿舍文化建設(shè)、為我校校園文化營造了和諧積極氛圍。本屆宿舍文化節(jié)豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，增進(jìn)宿舍成員間的合作意識和團(tuán)隊(duì)集體意識，展示當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)風(fēng)貌。同時，也提升了同學(xué)們的宿舍文化品位，陶冶情操，優(yōu)化育人環(huán)境，也營造出一個“團(tuán)結(jié)、友愛、文明、健康”的溫馨家園。

第五篇：宿舍文化演講稿

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們，大家好：

很榮幸在這里發(fā)言，感謝老師和同學(xué)們給了我這次機(jī)會。曾幾何時，我們踏出家門，來到大學(xué)這個嶄新而又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。我們有過困惑和迷茫，但高興的是我們這群懵懂的新生共同適應(yīng)和尋找。來自室友的幫助，同學(xué)的鼓舞和老師的指導(dǎo)讓我們適應(yīng)了大學(xué)生活。不僅如此，寢室——這個溫暖而和諧的家，把來自天南地北的我們緊緊的聯(lián)系在一起，互助互愛，團(tuán)結(jié)歡樂。

也是這樣的緣分，我和我的室友“剛好趕上了”，沒有早一步，也沒有晚一步，就在2016年秋天的一個早晨。那天的陽光從未有過的柔和，透過窗外高大的白楊和屋內(nèi)淺綠色的窗簾，溫柔地傾瀉在宿舍的地面上，落下影影綽綽的斑駁。沒有歡呼，也沒有擁抱，只是給彼此一個淡淡的微笑，道一聲輕輕的“你好”；但是，我們看到彼此清澈溫暖的目光，都明白各自內(nèi)心的欣喜和好奇。真誠和默契在相視一笑的那一瞬間便在寢室里悄悄地流淌曼延……于是，大學(xué)的宿舍生活就在這樣淡泊的相遇中開始了。

俗話說“眾人拾柴火焰高”，一個優(yōu)秀的寢室離不開室友的團(tuán)結(jié)，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，彼此尊重，彼此努力，彼此信任使得我們“家”變成了“綠色家園”，充滿生機(jī)!我們因緣分而相聚，因相聚而共勉，因共勉而努力，因努力而成功。

年輕的生命，時時刻刻彰顯著青春與活力，我們也不例外。在閑暇時，大家也都是一個個愛玩能鬧的好手。每逢節(jié)假日，我們寢室都會組織別的寢室的成員，大家開心的聚在一起，釋放平日里的壓力與負(fù)擔(dān)，拋下煩惱，共同享受生活的美好。

“沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，一個優(yōu)秀的寢室離不開寢室成員的團(tuán)結(jié)一心，我們要彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相尊重彼此的成果，營造一個和諧的愛的寢室。寬容大度，虛懷若谷，不能把自己的好惡強(qiáng)加給別人。要允許別人進(jìn)步，把別人的成功看成是自己的成功，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，為明天更好的發(fā)展做好準(zhǔn)備。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種真誠，展現(xiàn)真實(shí)的自我，為對方捧出一顆真心，對待室友像春天般的溫暖，用一顆火熱的心去包容一切，這樣才會收獲別人的真誠。室友既為親人，也為朋友，始終保持著平等、友愛、團(tuán)結(jié)，相信宿舍的和諧就可能達(dá)到完美。

集體是沒有大小之分的集體，就像密度，不管體積與質(zhì)量再怎么變，密度始終不會變，無論集體多大多小，自我進(jìn)入大學(xué)以來，又有了一個我愛的家，一個愛我的家！當(dāng)我們緊張學(xué)習(xí)了一天回到家里時，呈現(xiàn)的是這樣一種景象：六張書桌、六條板凳、六張床鋪、六床被子，六支牙刷、六個杯子，她們靜臥著，等待著為她們的主人服務(wù)；六位姐妹，六種身影、六種性格、六種風(fēng)度、六種學(xué)習(xí)方式，六個終極的夢想，她們神采奕奕風(fēng)度翩翩，她們才華橫溢慷慨有志，成為家里最活躍的音符。但她們都說，對家的態(tài)度卻只有一種，那就是愛！他們還說，我們六姐妹始終要自尊、自重、自強(qiáng)、自立、不卑、不亢、不畏、不俗、不謅！我們六姐妹始終要團(tuán)結(jié)互助努力拼搏與青春同行。

在大學(xué)校園里，寢室是同學(xué)們?nèi)粘Ｐ菹⒌母蹫常瑫r也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園。每個人都有一個寢室，都有一個自己的天地，也許在這里每個人都有不同的夢想，但所有的人都有一個相同的愿望，那就是自己能在一個關(guān)系融洽，環(huán)境溫馨的寢室里學(xué)習(xí)、生活。

最后，十分感謝老師和同學(xué)們給我們這次機(jī)會。一個寢室的優(yōu)秀是取決于寢室長和寢室成員的積極配合，我們相信我們所有優(yōu)秀寢室會再創(chuàng)佳績，做文明新人，創(chuàng)文明寢室，建和諧校園。與此同時我們也深知，我們還有很多不足之處，目前所取得的成績是微不足道的，但我們會不斷揚(yáng)長避短、精益求精，以更好的成績向?qū)W校匯報，也讓自己的大學(xué)生活更充實(shí)、更有意義。