第一篇：學(xué)習(xí)劉運(yùn)榮校長的先進(jìn)事跡幾點(diǎn)思考

學(xué)習(xí)劉運(yùn)榮校長的先進(jìn)事跡幾點(diǎn)思考

物理組：王先智

劉運(yùn)榮，1959年出生，2015年1月1日因病去世，年僅55歲，生前系萬寧市東澳鎮(zhèn)龍保小學(xué)校長。他左腿萎縮殘疾，但身殘志堅(jiān)，一生清貧，以校為家，嘔心瀝血，在平凡的教育教學(xué)工作崗位上默默奉獻(xiàn)一生，以殘疾之身堅(jiān)守講臺34載，去世前仍帶病教書。他的一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，帶給無數(shù)學(xué)生的希望，激發(fā)無限的正能量

在教師的生涯中，不論刮風(fēng)下雨，他總是默默地守在學(xué)校里。龍保小學(xué)位于新村和龍保兩村之間，常常會有社會無關(guān)人員抄近路從學(xué)校走過，而劉運(yùn)榮擔(dān)心影響到孩子們學(xué)習(xí)，不上課時(shí)，他就會在學(xué)校的鐵門處“站崗”。2007年，東澳鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行撤并。劉運(yùn)榮的妻兒、同事們都勸他把握機(jī)會往鎮(zhèn)上調(diào)動(dòng)，或者憑借殘疾人的身份提前退休。而他也確實(shí)有兩次調(diào)動(dòng)的機(jī)會，但都被他一口回絕。

他說 “孩子們一個(gè)都不能少”，最讓他放不下的，還是經(jīng)常發(fā)生的學(xué)生輟學(xué)問題。海南農(nóng)村一家通常有好幾個(gè)小孩，許多家庭都因?yàn)楦F讓孩子們輟學(xué)去務(wù)農(nóng)。為了讓小孩有個(gè)好的人生，他把自己的積蓄墊給那些因家庭困難的學(xué)生讓他們繼續(xù)讀書。那些被他資助的學(xué)生現(xiàn)在都走上了工作崗位重病彌留之際，他最掛念的還是學(xué)校和學(xué)生們！

劉校長一生誠誠懇懇，以身作則，心系學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，他是平凡的人，在平凡的崗位上，也是偉大的人。劉校長的感人事跡讓我思考，怎樣才可以成為一名優(yōu)秀的教師。

1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

2、教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。

3、教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：學(xué)習(xí)劉運(yùn)榮校長先進(jìn)事跡的心得體會[模版]

學(xué)習(xí)劉運(yùn)榮校長先進(jìn)事跡的心得體會

這個(gè)星期的年級會議上，我們集體學(xué)習(xí)了劉運(yùn)榮校長的先進(jìn)事跡。得知?jiǎng)⑿ｉL身殘志堅(jiān)，堅(jiān)守鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育幾十年，為了教育事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)，深深地體會到老一輩優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，他的感人事跡催人淚下，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，值得我們年輕教師學(xué)習(xí)和深思。他把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。從劉校長身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。他有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育事業(yè)，務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難的獻(xiàn)身精神、他做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

學(xué)習(xí)完劉運(yùn)榮校長的先進(jìn)事跡，反思自己在教學(xué)工作中遇到的困惑，認(rèn)識到自己還有許多需要改進(jìn)的地方。原來我經(jīng)常會贊美老師，說教師是一個(gè)最光輝的職業(yè)，說老師是人類的工程師，也欣然投身向往的教育事業(yè)。然而當(dāng)我漸漸地開始了解教師這個(gè)崗位的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)好老師是一件不容易的事情，做一名優(yōu)秀的好人民教師，更是需要我們有一種對教師這個(gè)崗位的無限熱愛與責(zé)任。回顧自己當(dāng)時(shí)剛剛接手初二（4）班的時(shí)候，每天面對調(diào)皮搗蛋，基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)意識淡薄和學(xué)習(xí)習(xí)慣差的一群學(xué)生，我也非常的苦惱和煩躁，有些抱怨。后來在魏校長醐醍灌頂?shù)囊环挼木鞠拢异o下心來，反思問題所在，好好調(diào)整自己的心態(tài)，蹲下身來，站在學(xué)生的角度，看學(xué)生的視角，這樣才會發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上存在的優(yōu)點(diǎn)和問題。用一顆真誠與愛的心來感動(dòng)學(xué)生，來關(guān)心學(xué)生，進(jìn)而讓學(xué)生“親其師，信其道”來教育學(xué)生。在陪伴學(xué)生成長的過程中，我也給自己定下目標(biāo)，自己每天都要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己的知識儲備，教師的視線引領(lǐng)著學(xué)生看未來的視野。“三只講臺關(guān)乎未來”，我開始真正明白這句話的含義。

劉運(yùn)榮校長在平凡的、平淡的教師的工作崗位上，歷經(jīng)民辦教師、自學(xué)考試、轉(zhuǎn)崗到最后成為校長，然而在這平凡與平淡的背后，卻蘊(yùn)含著無限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵，這需要傾注大量的心血，進(jìn)行持久不懈的探索，這需要強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，需要憑良心做事，要有職業(yè)責(zé)任感，對教師這個(gè)職業(yè)懷有深摯的愛。不論是遇到挫折還是險(xiǎn)阻，都決不放手，決不回頭。優(yōu)秀的教師大都是全身心地投入，才成就其畢生追求并甘愿為之付出一切的教育事業(yè)，這中間最可貴的就是對這份事業(yè)的熱愛。這種熱愛最先是想把工作做好的樸素的愿望，然后慢慢地演變成一種工作責(zé)任心和使命感，最后發(fā)展成為一種融入個(gè)人生命價(jià)值系統(tǒng)的專業(yè)情感。這樣的專業(yè)情感使我們這群教師的自我追求與社會對教育的要求，與特定的教育教學(xué)環(huán)境之間發(fā)生持續(xù)的、積極的、動(dòng)態(tài)的相互作用。我應(yīng)當(dāng)學(xué)會不要找任何借口,學(xué)會把責(zé)任放在自己的肩頭,這樣可以促使自己振奮起精神,努力爭取去做一名好教師。

教師是人類靈魂的工程師，教師的一言一行無時(shí)無刻都在影響著學(xué)生，劉運(yùn)榮校長正因?yàn)橛兄呱械膸煹滦摒B(yǎng)和教書育人情懷，他的學(xué)生無不受到他積極影響，回饋社會，感恩恩師，也得以現(xiàn)在他的優(yōu)秀事跡廣傳天涯，使我們共同學(xué)習(xí)。因此以劉運(yùn)榮校長為表率，我們新一代教師首先要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，“其身正不令則行，其身不正隨令不從”。要時(shí)刻做學(xué)生的表率，古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以劉校長為榜樣，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們的學(xué)生們。向著做一名人民滿意的教師這個(gè)目標(biāo)，前進(jìn)！

第三篇：學(xué)習(xí)劉運(yùn)榮先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)劉運(yùn)榮先進(jìn)事跡心得體會

最近學(xué)習(xí)了萬寧優(yōu)秀教師劉運(yùn)榮的先進(jìn)事跡，劉運(yùn)榮，小時(shí)候患小兒麻痹癥致左腿殘廢，但身殘志堅(jiān)，在鄉(xiāng)村教師崗位默默堅(jiān)守３４年。這３４年，他一心撲在教育事業(yè)上，到臨死前還掛念著那三寸講臺。劉老師那奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的事跡感動(dòng)著中華大地，感動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，深深地震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。

從劉老師的事跡中，我充分感受到了他那種一心撲在工作上，想干事，真干事，能干事，干實(shí)事的負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我想，在當(dāng)今社會，這樣的老師已經(jīng)很少很少了。劉運(yùn)榮老師用愛傳遞人生最樸質(zhì)的人生價(jià)值。他像一面鏡子，讓我們在感動(dòng)之余，能認(rèn)真對照自己，從思想、工作、作風(fēng)等方面，查找差距，積極整改，做一個(gè)忠于職守、無私奉獻(xiàn)、充滿愛心的教師。我們也要擁有一顆真誠的愛心 “對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。

先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)劉老師的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。

人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，在當(dāng)今社會，如果不注重讀書學(xué)習(xí)，不注重知識的積累，思想就會封閉，思路就會狹隘，就難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。因此，這就需要我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的教育理念教好每一位學(xué)生。劉老師腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)的可貴之處在于他通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他的踏實(shí)工作，不是做表面文章，更不是為了個(gè)人私利，而是懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，只要有激情，就能激發(fā)動(dòng)力，用心去做好工作，而不會得過且過。因?yàn)椋逃且豁?xiàng)美麗的事業(yè)，只有教育才能把陽光種進(jìn)孩子的心田，并且讓它開出鮮艷的花朵。教育也是一項(xiàng)浪漫的事業(yè)，因?yàn)橹挥薪逃拍茏屻露疅o知的孩子變成一個(gè)勇敢而執(zhí)著的生活強(qiáng)者。既然我們選擇了教育事業(yè)，那就應(yīng)認(rèn)真而執(zhí)著的去完成它，用先進(jìn)人物所產(chǎn)生的精神動(dòng)力、人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，以劉老師為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的教育工作推向一個(gè)新臺階。

個(gè)人的教學(xué)能力再強(qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，我要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

第四篇：學(xué)習(xí)高德榮先進(jìn)事跡

學(xué)習(xí)高德榮，一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的時(shí)代楷模

人生真正的價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)，高德榮就是這樣的一位人。他有堅(jiān)定的理想信念，有堅(jiān)定的目標(biāo)追求，有堅(jiān)定的人生選擇。他用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助怒江獨(dú)龍族解決了生產(chǎn)生活問題，幫助獨(dú)龍族群眾脫貧致富。他的貢獻(xiàn)不僅是物質(zhì)的，也有精神層面的，作為時(shí)代楷模，他的事跡是激勵(lì)我們年輕人前進(jìn)的動(dòng)力，他對生活的感悟和寶貴經(jīng)驗(yàn)，有給我們生活提供了向?qū)?。高德榮用畢生精力奉獻(xiàn)獨(dú)龍族，奉獻(xiàn)怒江，奉獻(xiàn)社會，真正做到了自我實(shí)現(xiàn)，這也是一名共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品德。

“不做官，只做事”，這很難，但高德榮確實(shí)做到了?？h長對于下級，對于普通百姓來說是領(lǐng)導(dǎo)，是上級，能夠接觸到黨內(nèi)最先進(jìn)的思想，學(xué)習(xí)最新的政策法規(guī)；而對于上級來說，縣長又是在基層的，因此是貼近老百姓的，能夠?yàn)槿罕娞峁┧枷胫笇?dǎo)，宣傳政策、法律法規(guī)，帶動(dòng)群搞生產(chǎn)，搞建設(shè)。“老縣長”這是一個(gè)多么親切的稱呼，高德榮不斷的充實(shí)自己，把黨的先進(jìn)思想傳達(dá)給民眾，帶動(dòng)怒江人們積極搞生產(chǎn)和建設(shè)，讓他們擺脫貧困，生活越來越好。高德榮的努力堅(jiān)持了39年。他的很多經(jīng)歷在媒體報(bào)道之前就已成為“故事”，被當(dāng)?shù)乩习傩湛诙鄠鳌⒔蚪驑返?。從?dú)龍江走出去，當(dāng)上州級干部，卻偏偏不愿離開獨(dú)龍江，把自己的辦公室搬到獨(dú)龍江鄉(xiāng)，帶領(lǐng)群眾修路、建房、種草果??他的理由是：“官當(dāng)?shù)迷俅?，如果自己的同胞還窮得衣服都穿不起，別人照樣會笑話你?！敝醒牒褪∥?、省政府對獨(dú)龍江和獨(dú)龍族同胞的關(guān)心和支持，讓已年屆6旬、到了退休年齡的高德榮激動(dòng)不已，他說他共產(chǎn)黨員的身份沒有退休，他要繼續(xù)為獨(dú)龍族同胞和全國各族人民一道實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)而努力。深冬時(shí)節(jié)，大雪初降。高德榮同志為了獨(dú)龍江發(fā)展四處奔忙，但是從來沒有為自己伸手張口。“從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格管好家人，才能一身正氣、兩袖清風(fēng)，真心實(shí)意為人民群眾辦事情”。39年來，無論在什么崗位、擔(dān)任什么職務(wù)，高德榮同志是這么說的，也是這么做的。他用一身正氣抵御誘惑，堅(jiān)守著黨員干部做人為官的底線，秉持著黨員干部清正廉潔的本色。當(dāng)前，我省改革發(fā)展面臨難得的機(jī)遇，也面臨更為艱巨的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)滇、與全國同步全面建成小康社會的目標(biāo)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨的各級干部，時(shí)代和人民呼喚高德榮式的好干部；抓住國家實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略等重大歷史機(jī)遇，打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步邊疆繁榮穩(wěn)定需要高德榮式的好干部。省委號召，全省各級黨組織要把學(xué)習(xí)高德榮同志作為“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮高德榮同志這一重大先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。全省黨員干部要學(xué)習(xí)高德榮同志的先進(jìn)事跡，把高德榮精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會透；要把高德榮同志作為一面鏡子，對照檢查自己，找準(zhǔn)差距，明確努力方向；要向高德榮同志看齊，把“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求作為修身之本、為政之道、成事之要，融入黨性修養(yǎng)全過程，貫穿于工作實(shí)踐各方面，內(nèi)化于心、外化于行，做信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，讓黨放心、讓人民滿意，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)滇、與全國同步全面建成小康社會目標(biāo)而努力奮斗，為云嶺高原增光添彩！

心系百姓、服務(wù)于民，是“疾控人”的綱領(lǐng)，高德榮的先進(jìn)事跡為我們?nèi)绾巫龊眉部厝颂峁┝藢W(xué)習(xí)的榜樣，遵循我們的“服務(wù)大局、依靠基層、以人為本、科技興業(yè)”的原則，牢記“特別能吃苦、特別守紀(jì)律、特別能戰(zhàn)斗、特別講奉獻(xiàn)”的文化精神，嚴(yán)格要求自己，實(shí)現(xiàn)疾控人的自我價(jià)值。

第五篇：先進(jìn)事跡(劉)

***，男，漢族，1972年4月出生，1994年8月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任***鄉(xiāng)黨委副書記、武裝部部長。

一、堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象。

他深刻知道到他的一舉一動(dòng)都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。所以，在日常生活和平時(shí)的工作中，他堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，他時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動(dòng)，特別是開展結(jié)對幫扶活動(dòng)時(shí)，他始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己些許的愛心讓貧困群眾感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

二、盡心盡責(zé)，努力做好本職工作。

一是為軍屬排憂解難，確?，F(xiàn)役軍人安心服役。及時(shí)了解掌

握并妥善解決好軍屬生產(chǎn)生活中的困難，關(guān)系到現(xiàn)役軍人安心服役，投身國防現(xiàn)代化建設(shè)、建功立業(yè)的一件大事。多年來，積極為軍屬排憂解難，有力促進(jìn)了現(xiàn)役軍人安心服役。與鄉(xiāng)民政所配合，在春節(jié)來臨之際按政策及時(shí)足額發(fā)放優(yōu)待金和慰問金；在同等條件下，優(yōu)先解決烈士軍屬生產(chǎn)生活上遇到的困難；經(jīng)常了解烈士軍屬家庭成員的思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)予以正確疏導(dǎo)；定期不定期與現(xiàn)役軍人進(jìn)行聯(lián)系，了解他們在部隊(duì)的思想、工作情況，通報(bào)其家庭情況。通過大量工作，我鄉(xiāng)連續(xù)17年未出現(xiàn)軍人軍屬上訪等不正?，F(xiàn)象。截至今年底，鄉(xiāng)內(nèi)有現(xiàn)役軍人28人，其中軍官3人，士官11人，士兵14人，立功授獎(jiǎng)的有12人次。

二是結(jié)合實(shí)際，擬定、修改和完善了學(xué)習(xí)、工作、值班、請示、匯報(bào)等制度。配備了微機(jī)和有關(guān)戰(zhàn)備器材。為實(shí)現(xiàn)正規(guī)化建設(shè)奠定了一定的基礎(chǔ)。2009年5月6日，經(jīng)縣常委研究決定組建了60名水富縣常駐民兵應(yīng)急分隊(duì)，進(jìn)行了軍事訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，全體參訓(xùn)人員做到認(rèn)識到位、工作到位、聽從指揮、服從命令、苦練本領(lǐng)，經(jīng)過全體參訓(xùn)人員的共同努力，在短短的四個(gè)月訓(xùn)練時(shí)間里完成了全部訓(xùn)練內(nèi)容，順利通過了縣人武部的考核。在參加昭通軍分區(qū)的大比武中獲得第二名的好成績，得到了軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。

三是充分發(fā)揮民兵的作用，積極投身地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和維護(hù)社會穩(wěn)定。今年，按照鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合縣人民武裝部的指示精神，對全鄉(xiāng)廣大民兵加強(qiáng)教育，提高忠于黨、忠于祖國的思想，切實(shí)履行起保衛(wèi)人民群眾這一神圣職責(zé)的同時(shí)，重點(diǎn)

開展了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)活動(dòng)。一年來，鄉(xiāng)內(nèi)民兵外出務(wù)工445人，他們用勤勞的雙手和靠誠實(shí)守信，為家庭增加了經(jīng)濟(jì)收入，自己也學(xué)到了不少知識。經(jīng)與鄉(xiāng)內(nèi)重點(diǎn)工程承建單位取得聯(lián)系，由民兵連、排組織民兵投入建設(shè)達(dá)200余人。同時(shí)，廣大民兵積極參與了鄉(xiāng)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，生態(tài)環(huán)境保護(hù)和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。民兵的積極參與，保證了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國家重點(diǎn)工程建設(shè)的順利進(jìn)行。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年民兵及民兵干部化解矛盾糾紛55件，參加保秋護(hù)秋160人次，為全鄉(xiāng)穩(wěn)定工作作出了貢獻(xiàn)。

三、情真意切，以親情待人。

該同志參加工作這么多年，一直與人相處很好，朋友很多。他說，一個(gè)人關(guān)心其同事，首先就要干好本職工作，不要讓別人來替自己操心、費(fèi)力；其次要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時(shí)去拉一把。該同志是這么想的，也是這么做的。他對同事總是熱心幫助。他雖然是領(lǐng)導(dǎo)干部，但從不自擺架子。平時(shí)總是能像關(guān)心親人一樣關(guān)心同事，如誰家有什么困難，他總是挺身而出，全力相助；對待同事是這樣，對待單位其它黨員、職工也是如此，他常說，整個(gè)政府是一個(gè)大家庭，我們就是這個(gè)家庭的一員，也就必須履行一員的義務(wù)。因此，他一旦聽說有干部職工、黨員病了或要退休了，都總能關(guān)心并看望。該同志為人服務(wù)的心境和友善態(tài)度，深受黨員群眾的好評。

他這種不為名利的高貴品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀念、客觀公道的處事原則，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，持之以恒的奉獻(xiàn)精神，傾入工作的滿腔熱情，深深打動(dòng)著每一個(gè)干部職工，也深受黨員、群眾的好評。