第一篇：趙彥德個人先進事跡正文

千里求學自強不息

寧夏大學美術學 趙彥德

趙彥德，男，漢族，共青團員，1991年5月出生，2011年9月升入寧夏大學美術學院，現(xiàn)任11級國畫二班班長，團支部書記，團委學生會宣傳部干事。曾獲寧夏大學一等獎學金，“三好學生”，“軍訓先進個人”、“優(yōu)秀共青團員”等榮譽稱號。作品在迎接黨的十八大中榮獲自治區(qū)優(yōu)秀獎。

作品榮獲寧夏大學第十五屆校園文化節(jié)“天翼杯”二等獎。作品在寧夏大學書畫協(xié)會第一屆書畫展中榮獲優(yōu)秀獎

追逐夢想的腳步

我入學以來，便本著“尚德，勤學，求是，創(chuàng)新”的校訓，努力工作，積極參加各種活動。在思想方面，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美的全面發(fā)展，努力學習黨的理論知識，積極向黨靠攏；在學習方面，堅信“困知勉行，積厚成器”的理念，勤奮刻苦，品學兼優(yōu)；在工作方面，認真負責，起到模范帶頭的作用；在校園活動方面，積極踴躍參加，敢于挑戰(zhàn)；在社會生活方面，堅定意志，頑強拼搏；以下是我關于申報國家獎學金的先進事跡。

在思想方面，積極向黨靠攏，緊跟黨走。大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，大一剛開學時我就遞交了入黨申請書，并努力學習黨的理論知識。在日常生活中，幫助同學，尊敬師長，熱愛祖國，遵紀守法，頑強拼搏，不畏挫折，敢于接受挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭，為了遠大的理想而不懈努力。在學院組織的黨課培訓中以優(yōu)異的成績順利結業(yè)，我時刻以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務。在學院組織的青年馬克思主義培訓中又以優(yōu)異順利結業(yè)并榮獲優(yōu)秀學員證書。在2011至2012學年中榮獲寧夏大學“優(yōu)秀共青團員”稱號，在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時時處處在同學中起表率作用。

在學習上，我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的一年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)知識，同時博覽群書，拓寬知識面。在老師、同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：在2011至2012學年，取得了綜合成績全級第一名的優(yōu)異成績，得到老師和同學們的一致好評。作品《油畫靜物》在迎接黨的十八大中榮獲自治區(qū)優(yōu)秀獎。

作品《生活中的靜物》榮獲寧夏大學第十五屆校園文化節(jié)“天翼杯”二等獎。作品《標本》在寧夏大學書畫協(xié)會第一屆書畫展中榮獲優(yōu)秀獎

作品《空間靜物》在寧夏大學美術學院2011—2012年度學生習作展中榮獲二等獎

看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。

工作方面，在高中時期我一直擔任班級的班長，所以自從來到大學起，就想成為一名學生干部，為周圍的同學服務，在美術學院團委學生會納新中，我踴躍報名，很榮幸的成為了學生會的一名干事，并在班級擔任班長，團支部書記一職。我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意為同學服務為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態(tài)度認真做好每一件任務。我作為11級國畫二班的班長，團支部書記，在我的帶領和同學們的積極配合下，我們班在2011至2012學年被評為寧夏大學“五四紅旗團支部”，此外，作為美術學院團委學生會的一員，我還多次組織和策劃學院以及學校的一系列大型活動。如：迎新生籃球比賽，拔河比賽，學雷鋒展板設計比賽，穆斯林孤兒院“送風箏，獻愛心”活動等特色活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的達到了活動的目的，得到老師和同學們的一致好評，并取得了一定的成績。在寧夏大學校運動會舉辦期間，我志愿擔任志愿者，積極為同學們服務。在寧夏大學組織的大學生素質拓展中，我認真學習，刻苦鍛煉，爭取在其中學到更多的知識，以便更好的為學院，班級服務。在2011級軍事訓練中擔任一排副排長一職，刻苦訓練，認真學習，榮獲2011級軍事訓練“軍訓先進個人”稱號。

今年，學院老師又讓我擔任美術學院樓層協(xié)管員一職，我知道這是老師和同學們對我的信任以及對我工作能力的進一步考驗。今后我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，爭取出色的完成學校，學院和班級的各項工作。保持認真負責的態(tài)度，去對待工作，幫助同學，任勞任怨，起到一名學生干部模范帶頭的作用。

校園活動方面，大學期間，我曾多次參加校園的文化活動，全面的鍛煉自己，在剛剛步入大學的時候，就積極參加學院組織的迎新生籃球比賽，拔河比賽，迎新生晚會以及送老生文藝晚會等活動，在送老生文藝晚會上，自己也親身參加演出，這次演出可以說是既豐富了晚會，同時也展現(xiàn)了自己在文藝方面的表演才能，大學的各種活動，豐富了我的業(yè)余生活，更鍛煉了自己的能力，其中我更明白了一個道理：“艱難困苦，玉汝于成”。我要不懈努力，敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，不斷超越，做成功的自己。

社會生活方面，我來自一個農(nóng)村的學生，父母都是樸實無華的農(nóng)民。父母以務農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學以后，為支付高昂的學費家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。又加之長兄也在讀書，所以，原本拮據(jù)的生活現(xiàn)在更是捉襟見肘了。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質，所以，我只能告訴自己要刻苦努力。在節(jié)假日我進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做兼職，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負擔。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W受益匪淺。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活和學習中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！

師長點評

趙彥德同學自2011年考入我院美術專業(yè)以來，一直勤奮學習，且成績優(yōu)異，尊敬師長，團結同學，為人誠實守信，受到老師和同學一致好評。

美術學院黨委副書記 張啟明

2011.11.6

第二篇：趙彥龍同志先進事跡學習體會

趙彥龍同志先進事跡學習體會

通過到趙彥龍事跡館參觀及《一個共產(chǎn)黨員的大寫人生》這篇文章的學習，趙彥龍平凡而又偉大的事跡和精神情操，使我們深受感動。

學習趙彥龍，首先就是要學習他保持堅定理想信念的優(yōu)秀政治品質。趙彥龍同志擔任過多種領導職務，他始終把黨的事業(yè)和人民的利益放在第一位，在權利面前經(jīng)得起各種精神上和物質上的考驗。群眾評價他“最突出的是廉政勤政，最可貴的是幾十年如一日，最難得的是所到之處有口皆碑”。按照世俗的眼光，他有很多“發(fā)財”的機會，但他始終把手中的權利看作是為人民服務的工具，從沒利用權利為個人某取任何私利，他視奢侈為禍、視儉樸為寶，一向艱苦樸素，克己奉公。他不僅嚴于律己，而且還嚴格要求家屬不參政、不收禮、不搞特殊化，要求自己的孩子靠自強自立，而不是靠父輩的權力。他從沒有利用自己的職權給家屬、子女辦過事。他這種廉潔自律、一身正氣、甘于清貧、廉潔自律的精神，今天看來，非常值得我們學習。

第二是學習他積極進取、盡職盡責的敬業(yè)精神。在趙彥龍眼里，工作總是第一位的，他總是把黨和人們的需要做為自己的唯一選擇，忘我工作是他幾十年主要的生活方式。敢抓敢管、敢于負責、工作起來不要命，是趙彥龍的顯著特點。他對工作極端負責。他的工作作風十分嚴謹，凡是定下的事一抓到底、抓出結果，抓出質量，從不拖拉、決不敷衍。在渡馬鄉(xiāng)祁家村街道硬化的關鍵時期，按照計劃工程必須在月底前竣工。可就在這個節(jié)骨眼上，工程后續(xù)資金卻遲遲不能到位，趙彥龍知道這事后，不顧自己帶病的身體，急急忙忙趕到工地，斬釘截鐵地說：“工程絕對不能停，而且質量一定要保證，我趙彥龍給你們擔保，錢一分也少不了你們的.”在他據(jù)理力爭和耐心說服下，工程終于得以繼續(xù)進行，在接下來的日子里，他每天處理好日常工作，還要幫著村里落實街道硬化資金、檢查工程質量，自己每天只休息五六個小時。在他的努力下，祁家村的街道硬化提前高質量的得以竣工。他以勤奮敬業(yè)、求真務實和獻身負責的實際行動，展示了人民公仆的精神風貌，為我們樹立了一面旗幟。

第三要學習他求真務實，扎實過硬的工作作風。2009年，就在趙彥龍的病情一步步惡化時，他親自指揮，親自上陣，打響了渡馬鄉(xiāng)三年告別土窯洞的戰(zhàn)役，全鄉(xiāng)搬遷涉及14個村213戶798人，其中特困戶有16戶43人。為了確保搬遷順利進行，他對搬遷實行分類指導，區(qū)別對待，做到村村有方案，戶戶有對策，并采取領導包片包村、鄉(xiāng)干部包組、村干部包戶的三包責任制，級級明確目標，層層落實責任，還實行周聯(lián)評，月考核，把搬遷任務和鄉(xiāng)村兩級干部的工資掛鉤，使“三告別”工程快速推進。

第四要學習他心系群眾、甘當公仆、努力實踐黨的宗旨的作風。在渡馬鄉(xiāng)實施小城鎮(zhèn)建設中，共涉及機關辦公樓建設、政府院落硬化、宣計站辦公樓建設、街道硬化四大工程，工程總資金高達200多萬元，他自己不參與工程資金管理，由鎮(zhèn)上成立的工程管理小組進行監(jiān)管，并由村民代表對工程資金使用情況進行全程監(jiān)督。趙彥龍從沒有用公款請過同學朋友，家人也從未沾過他的光，即便是妻子去他那兒，也是上灶吃飯，從來沒有進過食堂。女兒學校放假，來鄉(xiāng)上看他，回去的時候他也沒有讓單位的車送，讓女兒自己坐班車回家。在生活中，他非常節(jié)儉，一碟咸菜、一個饅頭就是他的早飯；在穿衣上，他從不講究，一件衣服一穿就是四五年。趙彥龍常年奔波在外，舍小家顧大家，始終把群眾的冷暖安危放在首位，千方百計地解決群眾工作生活中的實際困難，努力實踐為人民服務的宗旨。

總之，趙彥龍同志的先進事跡，對我們是深刻的黨性教育，使我們心靈受到震撼，靈魂得到凈化，思想得到升華。他高度的政治覺悟，強烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質，勇敢的進取精神，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，高尚的情操，都值得我們學習。他干干凈凈做人，實實在在做事，使我們敬佩。我們都要以他為榜樣，提高自己的綜合素質，不斷加強世界觀改造，嚴格要求自己清正廉潔，認真做好本職工作，在自己的工作崗位上作出應有貢獻。（韓衛(wèi)濤）

第三篇：趙彥龍信息

以趙彥龍同志為榜樣 全心全意為人民服務

——趙彥龍同志先進事跡報告會在三原召開

5月25日下午，趙彥龍同志先進事跡報告會在我縣縣委3號樓召開，全縣副科級以上領導干部和優(yōu)秀村黨支部書記代表等200余人參加了會議。

報告會上，趙彥龍先進事跡宣講團成員滿懷深情地依次講述了趙彥龍同志28年來一直在農(nóng)村基層為廣大群眾辦實事、解難事、做好事的感人事跡，高度贊譽了他直到生命最后一刻，仍然堅持為群眾謀利的愛民、親民、為民的良好品質。趙彥龍同志“為黨分憂、為民謀利、鞠躬盡瘁、一心奉獻”的崇高精神深深感染了參會的領導干部們，會場上不時響起雷鳴般的掌聲，許多人感動得流下了熱淚。大家紛紛表示，要以趙彥龍同志為榜樣，把他的先進事跡和崇高精神內化為自己行動的強大動力，不斷增強自己的宗旨意識、發(fā)展意識和服務意識，積極投身火熱的經(jīng)濟發(fā)展主戰(zhàn)場，大力推進創(chuàng)先爭優(yōu)，為加快建設富裕文明和諧新咸陽做出新的更大的貢獻！

第四篇：三好學生先進事跡正文

浙江農(nóng)林大學天目學院2011“三好學生”先進事跡材料

浙江農(nóng)林大學天目學院2011三好學生

羅驃同學先進事跡材料

羅驃，性別男，1992年5月18日生，是園林藝術系土木工程112班的學生，現(xiàn)擔任班級學習委員職務，是一名共青團團員。在大學的一年里,他逐步地向德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展這個目標前進、努力，認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現(xiàn)將他的事跡總結如下：

一：思想方面他為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優(yōu)良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，積極參加黨校學習并已經(jīng)成功結業(yè)。他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)、學生守則以及學校的規(guī)章制度。除了在課堂上學習政治理論知識外，還積極關注社會動態(tài)，努力認情國家面臨的局勢。另外他一直積極學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養(yǎng)，努力向黨員看齊。

二：學習方面學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生，他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在課堂上，他認真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑。大一

期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，上課認真聽講不開小差，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。他憑借著勤奮刻苦的學習態(tài)度和追求卓越的強大動力，大一學年績點專業(yè)第一，綜合測評班級第二。

三：工作方面學校有活動的時候，他總能積極參加，任勞任怨。如加入學生會成為院社區(qū)工作部干事，每周都參加學生會開會和學院衛(wèi)生檢查工作；院舉辦運動會和校舉辦運動會時都積極參加，并且在走方陣中得到集體表揚等等。他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價?，F(xiàn)擔任班內學習委員，工作中能以身作則，講原則，講方法，有很強的組織協(xié)調能力和團結合作精神。在這個平凡而又重要的崗位上，他認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既為同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節(jié)又重視整個班級學習氛圍的營造。

四：生活方面在日常生活中他注意節(jié)儉，從不鋪張浪費。在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家里，他經(jīng)常為父母做一些力所能及的家務活。在他擔任寢室長時，寢室衛(wèi)生內務整理較好，寢室曾受表揚。與同班同學相處融洽，經(jīng)常一起吃飯、出去玩，有啥需要幫助的都能主動幫助。

該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，與同學一同發(fā)展；

工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀大學生，在這些上他將繼續(xù)努力做的更好。但是人總有美中不足，在學習上耐心不夠，時常因為難事而開始變得心浮氣躁，另外在人際交往方面還有局限，大學之大卻認識的還是依舊有限。因此在以后的生活中，他下定決心，不斷接觸更多的人和事，積極參加更多的學校各個活動和講座，來提高個人的身心修養(yǎng)和交際能力。

園林藝術系

2012年10月9日

第五篇：趙偉個人先進事跡

我叫趙偉，男現(xiàn)年34歲，在長治廣播藝術學校任教音樂學科。參加工作九年以來我經(jīng)歷了很多難忘的事情，愛崗敬業(yè)、勤奮踏實、追求上進、努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。

一、以愛為本，忠誠教育事業(yè)

2003年9月，我進入教育行業(yè)，成為了一位光榮的人民教師。作為年青的教師，我堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮。

二、關愛學生，關注學生的未來

作為一名教師難，作為一名藝術學校的教師更難。我任教的學生，大部分來自農(nóng)村，由于他們生活的環(huán)境在精神層面上相對城市來說較為薄弱，加上家長不重視，致使他們的學習底子薄弱，行為習慣差，學習成績不理想的局面，但我堅信，“沒有教不好的學生”。在學習中，我平等對待每一個學生，不放棄任何一個學生；在生活中，我更是無微不至地關心每個學生，讓這群農(nóng)村的孩子感受到學校和老師對他們的愛，真正把這里當成他們的家。課間，我經(jīng)常與學生談心，詢問他們的家庭生活、學習中的困難，幫他們解決各種問題。還與學生一起參加學校及社會組織的各種文藝活動。運動會上，我給他們助威加油、拍照；歌詠比賽時，與同學一起選歌、練歌；我加班加點地為孩子們輔導，希望他們能取得好成績。這幾年來，我跟學生成了好朋友。學生也把我當作朋友，有心事愿意跟我說，有困惑愿意同我探討。

三、用心教書，用愛育人

工作9年來，工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。因為學生的特殊性，老師工作起來也特別困難，繁瑣。在平時的工作中，我常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，增加藝術的修養(yǎng)，努力營造藝術氛圍。尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復雜的孩子，我采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質的方法。在課堂中也一樣，我本著少懲罰、多肯定；少質問、多鼓勵；少訓斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長。在教學中，為了使學生由愛學變成樂學，我精心設計每一節(jié)課。同時，我還常常與家長溝通、聯(lián)系，強調家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，家長必須配合學校教育好孩子。經(jīng)過這幾年的努力，我任教的班級一年較一年有進步，這進步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學生有了學習的信心和熱情。

四、自身發(fā)展與進步

由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力學習科學文化知識和教育理論。參加省、市乃至全國性的與藝術相關的比賽培訓和社會文藝團體。嘗試著作曲，編曲。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗，改善自身的不足。這些年，在大家的幫助下，我的教學能力科研能力均有提高。我也獲得了一些榮譽，曾多次在國家級市級的評比中獲獎。

教師的工作精心而又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的這片園地。

我所肩負著并不僅僅是教師，這一職業(yè)的偉大和榮譽，而是肩負著科教興國的偉大重任。我會執(zhí)著的堅守在教育戰(zhàn)線上，不斷充實，不斷完善，不斷求發(fā)展，為祖國培養(yǎng)出更多合格的藝術人才，為國家的教育事業(yè)奮斗一生。