第一篇：幼兒園“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動階段匯報材料

幼兒園“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動階段匯報材料

我園自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，在教體局的關心指導下，園領導班子相互配合，緊密結合幼兒園工作實際，精心組織，周密部署，廣泛動員，使全體黨員、教職工進一步深化了對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的認識，更加自覺地把“爭創(chuàng)五個好先進黨組織、爭做五個模范優(yōu)秀共產黨員”活動主旨落實到工作實踐中去，踏實創(chuàng)新地完成各項工作，我園黨支部嚴格按照實施方案扎實有序地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，從XX年6月開始進入了創(chuàng)先爭優(yōu)活動第二階段：全面爭創(chuàng)，扎實推進。為了確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得扎實成效，我園注重從以下五方面開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，現(xiàn)將第二階段工作匯報如下：

一是加強師德師風建設，推動黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。

把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與我局開展的師德水平提升工程有機地結合，廣泛宣傳黨員模范教師的先進事跡，結合師德標兵評選活動，通過全體教師選舉的形式為教師樹立了身邊學習的榜樣，評選出園級師德標兵2名，縣級師德標兵1名，三名標兵中兩名均為共產黨員，充分說明了我園黨員教師在群眾中的有威信，真正形成了黨員教師帶頭承擔學科教學任務、帶頭開展教育教學改革的良好風氣，充分展現(xiàn)黨員教師的精神風貌，努力造就一支熱愛幼教事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。加強黨員的發(fā)展工作，力爭把優(yōu)秀的中青年教師培養(yǎng)成為黨員，把黨員培養(yǎng)成為教育教學骨干。

二、開展了“立足崗位無私奉獻”創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動。

結合教學質量提升工程，黨支部組織黨員利用休息時間管理幼兒園家園互動QQ群和第二幼兒園博客，發(fā)動家長加入群，參與群討論，群活動，把班級的動態(tài)通過文字和圖片的形式及時的上傳，充分利用網絡資源與家長及時溝通。

在黨員教師的帶動下，本學期我園將幼兒接送時間真正落實為早7：00——晚7：00，周六、周日安排教師值班，解決了部分家長的燃眉之急。副班教師主動要求提前半個小時上班，最早實行校園門口接送孩子制度，為孩子們撐起了一片安全的綠傘。

我園三名黨員教師暑假期間利用休息時間為進修學校組織的全縣幼兒教師培訓班累計授課達26課時，特別是舞蹈教師，因為時間緊任務重，她們主動要來教室鑰匙，每天堅持7點就到校，受到了參訓教師的好評。

三、是重點解決實際問題，推動黨支部和黨員在服務師生中創(chuàng)先爭優(yōu)。

進一步深化學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，切實抓好整改落實后續(xù)工作，積極用創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良好成效帶動保育、教育機制完善，提高保育和教育工作質量，在服務社會中取信于民。

開展了成長“1+1”愛生活動，發(fā)動黨員教師與班級的留守兒童、單親兒童、貧困兒童結成對子，關心孩子們的生活，掌握他們的思想動態(tài)，讓每個幼兒都能夠健康快樂的成長。我園大一班幼兒洪超群、小二班幼兒王浩鑫兩位小朋友都是單親兒童，家庭生活比較困難，除了關心他們的思想、學習以外，我們還對這兩位幼兒提供了愛心經濟資助，同時，我園黨支部還開展了“愛生一例”故事征集活動，收集到了許多鮮活的愛生范例，使教師們受到了鼓舞和感召。

四、在全園開展“亮身份，亮承諾”雙亮活動。

我園黨員通過佩戴共產黨員胸牌、擺上桌牌的形式，亮明了黨員的身份，通過宣傳欄公示的形式，亮明了黨組織和黨員的承諾。

為讓黨員教師在各自的崗位豎標桿、作表率，幼兒園黨支部將黨員教師的工作要求和標準細化和量化，并組織開展黨員教師示范崗創(chuàng)建活動，每個黨員所在班級的門口都制作了共產黨員示范崗承諾展板，展板上的“從我做起向我看齊對我監(jiān)督”時刻提醒黨員教師要牢記黨員身份，帶頭踐行承諾，自覺接受社會監(jiān)督，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，塑造一流服務形象，努力發(fā)揮先鋒模范作用，擦亮黨徽，為黨旗添彩。

五是建立健全工作機制，在激發(fā)內在工作活力上創(chuàng)先爭優(yōu)。

建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動的動力機制，切實調動黨組織和黨員開展活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)全體教師的內在動力，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使后進趕先進、先進更先進；建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動的評價機制，運用民主測評、滿意度調查、行風評議、效能檢查等考核評價方式，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引入科學評價軌道；

建立創(chuàng)先爭優(yōu)的激勵機制，通過具體開展評先選優(yōu)工作，努力形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。

我園創(chuàng)先爭優(yōu)活動下一步的打算：

在今后的工作中，我園將繼續(xù)圍繞幼兒園的中心工作深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

一是建設學習型黨組織，推動在政治理論建設上創(chuàng)先爭優(yōu)。

黨支部要引導黨員和教師領會把握中國特色社會主義理論體系的重大意義、科學內涵和根本要求，進一步加強和維護民族團結，增強思想認同、政治認同、情感認同，為推動幼教事業(yè)的科學發(fā)展提供堅強的思想保障。

二是打造特色幼兒園，推動黨支部在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。

著力打造精品幼兒園、特色幼兒園，積極為黨組織發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，為黨員發(fā)揮模范先鋒作用搭建平臺，使日常的教育教學、保育保健工作與黨建工作統(tǒng)籌發(fā)展、互相推進。

三是進一步激發(fā)廣大黨員的內在活力，充分發(fā)揮我園優(yōu)秀共產黨員、師德標兵的榜樣和示范作用。

為堅定黨員的理想信念，強化黨員的責任感和使命感，幼兒園擬組織全體黨員到紅色教育基地參觀學習。

總之，我們會切實以創(chuàng)先爭優(yōu)活動促進幼兒園發(fā)展，確保我園創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。

第二篇：幼兒園“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動階段匯報材料

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幼兒園“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動階段匯報材料

幼兒園“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動階段匯報材料

我園自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，在教體局的關心指導下，園領導班子相互配合，緊密結合幼兒園工作實際，精心組織，周密部署，廣泛動員，使全體黨員、教職工進一步深化了對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的認識，更加自覺地把“爭創(chuàng)五個好先進黨組織、爭做五個模范優(yōu)秀共產黨員”活動主旨落實到工作實踐中去，踏實創(chuàng)新地完成各項工作，我園黨支部嚴格按照實施方案扎實有序地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，從2010年6月開始進入了創(chuàng)先爭優(yōu)活動第二階段：全面爭創(chuàng)，扎實推進。為了確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得扎實成效，我園注重從以下五方面開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，現(xiàn)將第二階段工作匯報如下：

一是加強師德師風建設，推動黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。

把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與我局開展的師德水平提升工程有機地結合，廣泛1

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宣傳黨員模范教師的先進事跡，結合師德標兵評選活動，通過全體教師選舉的形式為教師樹立了身邊學習的榜樣，評選出園級師德標兵2名，縣級師德標兵1名，三名標兵中兩名均為共產黨員，充分說明了我園黨員教師在群眾中的有威信，真正形成了黨員教師帶頭承擔學科教學任務、帶頭開展教育教學改革的良好風氣，充分展現(xiàn)黨員教師的精神風貌，努力造就一支熱愛幼教事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。加強黨員的發(fā)展工作，力爭把優(yōu)秀的中青年教師培養(yǎng)成為黨員，把黨員培養(yǎng)成為教育教學骨干。

二、開展了“立足崗位無私奉獻”創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動。

結合教學質量提升工程，黨支部組織黨員利用休息時間管理幼兒園家園互動QQ群和第二幼兒園博客，發(fā)動家長加入群，參與群討論，群活動，把班級的動態(tài)通過文字和圖片的形式及時的上傳，充分利用網絡資源與家長及時溝通。

在黨員教師的帶動下，本學期我園將幼兒接送時間真正落實為早7：00——晚7：00，周六、周日安排教師值班，解決了部分家長的燃眉之急。副班教師主動要求提前半個小時上班，最早實行校園門口接送孩子制度，為孩子們撐起了一片安全的綠傘。

我園三名黨員教師暑假期間利用休息時間為進修學校組織的全縣2

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幼兒教師培訓班累計授課達26課時，特別是舞蹈教師，因為時間緊任務重，她們主動要來教室鑰匙，每天堅持7點就到校，受到了參訓教師的好評。

三、是重點解決實際問題，推動黨支部和黨員在服務師生中創(chuàng)先爭優(yōu)。

進一步深化學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，切實抓好整改落實后續(xù)工作，積極用創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良好成效帶動保育、教育機制完善，提高保育和教育工作質量，在服務社會中取信于民。

開展了成長“1+1”愛生活動，發(fā)動黨員教師與班級的留守兒童、單親兒童、貧困兒童結成對子，關心孩子們的生活，掌握他們的思想動態(tài)，讓每個幼兒都能夠健康快樂的成長。我園大一班幼兒洪超群、小二班幼兒王浩鑫兩位小朋友都是單親兒童，家庭生活比較困難，除了關心他們的思想、學習以外，我們還對這兩位幼兒提供了愛心經濟資助，同時，我園黨支部還開展了“愛生一例”故事征集活動，收集到了許多鮮活的愛生范例，使教師們受到了鼓舞和感召。

四、在全園開展“亮身份，亮承諾”雙亮活動。

我園黨員通過佩戴共產黨員胸牌、擺上桌牌的形式，亮明了黨員的3

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身份，通過宣傳欄公示的形式，亮明了黨組織和黨員的承諾。

為讓黨員教師在各自的崗位豎標桿、作表率，幼兒園黨支部將黨員教師的工作要求和標準細化和量化，并組織開展黨員教師示范崗創(chuàng)建活動，每個黨員所在班級的門口都制作了共產黨員示范崗承諾展板，展板上的“從我做起 向我看齊對我監(jiān)督”時刻提醒黨員教師要牢記黨員身份，帶頭踐行承諾，自覺接受社會監(jiān)督，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，塑造一流服務形象，努力發(fā)揮先鋒模范作用，擦亮黨徽，為黨旗添彩。

五是建立健全工作機制，在激發(fā)內在工作活力上創(chuàng)先爭優(yōu)。

建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動的動力機制，切實調動黨組織和黨員開展活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)全體教師的內在動力，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使后進趕先進、先進更先進；建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動的評價機制，運用民主測評、滿意度調查、行風評議、效能檢查等考核評價方式，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引入科學評價軌道；

建立創(chuàng)先爭優(yōu)的激勵機制，通過具體開展評先選優(yōu)工作，努力形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。

我園創(chuàng)先爭優(yōu)活動下一步的打算：

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在今后的工作中，我園將繼續(xù)圍繞幼兒園的中心工作深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

一是建設學習型黨組織，推動在政治理論建設上創(chuàng)先爭優(yōu)。

黨支部要引導黨員和教師領會把握中國特色社會主義理論體系的重大意義、科學內涵和根本要求，進一步加強和維護民族團結，增強思想認同、政治認同、情感認同，為推動幼教事業(yè)的科學發(fā)展提供堅強的思想保障。

二是打造特色幼兒園，推動黨支部在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。

著力打造精品幼兒園、特色幼兒園，積極為黨組織發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，為黨員發(fā)揮模范先鋒作用搭建平臺，使日常的教育教學、保育保健工作與黨建工作統(tǒng)籌發(fā)展、互相推進。

三是進一步激發(fā)廣大黨員的內在活力，充分發(fā)揮我園優(yōu)秀共產黨員、師德標兵的榜樣和示范作用。

為堅定黨員的理想信念，強化黨員的責任感和使命感，幼兒園擬組織全體黨員到紅色教育基地參觀學習。

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總之，我們會切實以創(chuàng)先爭優(yōu)活動促進幼兒園發(fā)展，確保我園創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。

第三篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段匯報材料(定稿)2

屯蘭街道黨工委 創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段匯報材料 我街道黨工委在市委、市政府的領導下，根據(jù)市創(chuàng)先爭優(yōu)辦的安排，緊緊圍繞抓好黨建促發(fā)展的工作思路，不斷夯實和鞏固基層基礎建設，充分發(fā)揮全街道基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范帶頭作用。按照古交市委《關于在全市基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》精神，自七月十九日開始，認真組織，加強領導，注重宣傳，扎扎實實的在全街道9個基層黨支部，216名黨員中深入開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，現(xiàn)將我街道創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作的開展情況匯報如下：

一、健全領導機構，全面啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動

街道黨工委對“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”工作高度重視，把創(chuàng)先爭優(yōu)列為一項重點工作來抓。根據(jù)市委對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，專門成立“屯蘭街道創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組”，街道黨工委書記張明旺任組長，辦事處主任周愛勇任副組長，其他班子成員及各基層支部書記共同參與的創(chuàng)先爭優(yōu)活動小組?；顒宇I導小組下設辦公室，抽調業(yè)務素質高、責任意識強的5名人員專職從事活動開展材料起草、收集以及臺賬登記等各項具體的日常工作，以強有力的組織保障推動街道黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動的順利開展。領導小組成立后迅速行動起來，于7月19日召開了全街道創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，共有43名黨員干部參加了動員大 會，動員會明確了開展活動的總體思路、目標任務、基本要求、分類指導和組織領導等方面的內容，就切實開展動員部署、公開承諾，載體設計、爭創(chuàng)標桿，檢查督促、鞏固提高等各個環(huán)節(jié)的工作作出了具體安排部署。至7月30日止，全街道9個基層黨支部也積極召開了動員大會。

二、精心設計載體，確?；顒淤|量

創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組按照分類管理的原則，根據(jù)機關、學校、社區(qū)、農村不同的黨組織特點，精心設計特色鮮明、務實管用的載體。在機關以“學習點亮人生，奉獻彰顯魅力，共創(chuàng)廉潔高效服務型機關”為主題，以開展“四比四看四強化”活動為載體，在學校以“學先進爭當教學楷模，比貢獻辦人民滿意教育”為主題，以開展“五爭五有” 活動 為載體，在社區(qū)以“提高服務水平，構建和諧社區(qū)”為主題，以開展“黨旗映社區(qū)，服務聚人心”活動為載體，在農村以“當好領頭雁，建設新農村”為主題，以“支部創(chuàng)五好，黨員爭標兵，共建新農村”活動為載體，各支部根據(jù)領導小組提出的總體要求，結合各自實際開展了各具特色的各項活動，保證了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作不跑題、不偏移，為活動真正取得實效指明了方向。

三、加強宣傳引導，營造輿論氛圍 為大力營造深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的濃厚輿論氛圍，進一 步搞好宣傳發(fā)動，動員全街道各基層黨組織和廣大黨員積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的扎實開展，形成濃 厚的爭創(chuàng)氛圍，街道黨工委制作宣傳版面20余塊，發(fā)放宣傳資料600余張，懸掛橫幅20余條，張貼標語和宣傳畫報30余張，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本知識和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的工作動態(tài)，及時向社會宣傳街道創(chuàng)先爭優(yōu)活動的進展情況。通過加強信息宣傳，保證了活動宣傳不留死角，進一步提高了全體黨員干部及居民群眾對活動重要性的認識。

四、密切聯(lián)系實際，做好承諾工作

根據(jù)市創(chuàng)先爭優(yōu)辦的安排，我街道黨工委制定了《如何做好公開承諾的工作安排》，對做好公開承諾的環(huán)節(jié)做出了明確的要求。全街道9個黨支部，216名黨員按照活動要求做出了600余條的公開承諾，通過實施街道基層黨組織和黨員公開承諾活動，進一步發(fā)揮了黨員干部先鋒模范作用，增強了街道基層黨組織的凝聚力和號召力，激發(fā)和調動了廣大黨員的主動性、積極性和創(chuàng)造性，為推進屯蘭科學發(fā)展和創(chuàng)建新型科技工業(yè)園區(qū)提供了堅強的組織保證。通過黨員掛牌服務，設立黨員示范崗，在醒目位臵公示承諾內容，接受群眾監(jiān)督，在群眾中樹立了黨員的良好的形象。

五、扎實開展自查、點評工作

根據(jù)安排，黨組織和個人撰寫了切合實際的自查報告，并對黨組織和個人的活動開展情況進行了點評。街道黨工委通過組織召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作推進會、匯報交流會等形式，對基層黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況進行點評。各基層黨支部書 記利用組織生活會、集中學習、工作例會等對黨員進行集中點評。街道活動領導小組根據(jù)基層上報的公開承諾內容和集中匯報掌握的情況，通過實地查看的方式，對各支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行現(xiàn)場點評。街道黨員領導干部通過參加基層支部民主生活會、深入創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點，適時對聯(lián)系點進行現(xiàn)場點評。

總的來看，我街道創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展順利，程序合理，各黨組織能夠為民辦實事，認真履職、廉潔奉公、活動開展成效顯著。各村居以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，大力推行“四議兩公開”工作法，要求黨員干部走在前，真正發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

對黨員的點評，從現(xiàn)實表現(xiàn)、踐行承諾、為群眾服務、發(fā)揮帶頭作用、工作效能及存在問題等當面進行點評。各黨員干部都能夠積極投身活動，認真履職、踐行承諾，能夠起到很好的表率帶頭作用，并針對存在的個別問題提出了相應的整改意見，真正保證了我街道創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實效性。

六、初步成效

通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，黨員干部思想素質得到了進一步提升，工作作風明顯改善，經過艱辛的工作，我們圓滿完成了市委下達的多項重點工作任務，也為居（村）民群眾辦了很多的實事好事，得到了上級和群眾的一致認可。

1.投資85萬元，完成了鹿莊社區(qū)2X500米圍墻的建設，村中6X500米主街道的硬化、美化、亮化工作；

2.協(xié)調解決了屯村等5個村居群眾2010年冬季取暖用煤的問題；

3.圓滿完成了社區(qū)換屆工作，緩和了干群矛盾，解決了一批棘手問題，為社區(qū)今后三年的工作奠定了堅實的組織基礎；

4.協(xié)調完成了冷泉集運站、太興鐵路、國家電網改造等多項重點工程的征地工作；

5.拆除違章建筑20處，打通了木瓜會主街道與興園路的連接通道；

6.深入開展了清潔工程大整治，開展街道范圍內大規(guī)模的環(huán)境大整治活動5次，集中對鹿莊五龍廟河段、屯村興園路橋側和冷泉橋段、木瓜會通道進行集中清理整治，共出動人員546人次，出動鏟車5臺次，汽車140臺次，三輪車60臺次。清理集存垃圾11200方，推攤覆蓋存量垃圾34000方，治理河道2000米，回填黃土1200方，粉刷圍墻2X1000米，樹木3500余株，使居村、街道范圍內環(huán)境大為改觀；

7.救助轄區(qū)內鹿莊、木瓜會特困黨員2人，暫時解決了他們無錢吃藥的問題；

8.完成了街道范圍內新農合的籌資工作，參合率達100%； 隨著活動的深入開展，我們將以加強作風建設，進一步轉化工作作風為抓手；以發(fā)展區(qū)域經濟，改善民生為目的；為群眾多辦實事，完成好上級下達的各項任務，保證活動開展真正取得實 效。

七、存在的問題及下一步的打算

經自查、點評發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：一是極個別同 志對學習抓得還不夠緊，創(chuàng)先爭優(yōu)意識還不夠強；二是對內宣傳搞得好，對外宣傳還不夠；三是基層調研力度還不夠，這些問題將在下一階段中努力整改。

下一步，我們將進一步加大對創(chuàng)先爭優(yōu)工作的落實力度，嚴格按照市委、市創(chuàng)先爭優(yōu)辦的統(tǒng)一部署，在鞏固前一階段學習成果的基礎上，完善各項制度，積極做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的配套工作。重點要圍繞一個主題：即“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動主題；深化兩項承諾：即基層黨組織和黨員公開承諾；實現(xiàn)三個推進：推進重大項目建設進程，推進城市化建設步伐，推進工業(yè)科技園區(qū)建設；找準創(chuàng)先爭優(yōu)活動和穩(wěn)定發(fā)展工作的著力點，不斷創(chuàng)新活動載體，做好統(tǒng)籌兼顧工作，確保我街道創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正取得實效。

二〇一〇年十二月二十二日

第四篇：教育局創(chuàng)先爭優(yōu)階段匯報

永吉縣教育局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況匯報

2010年10月28日

永吉縣教育系統(tǒng)有各級各類學校64所，教職工3155人，學生31388人。局黨委有直屬基層黨組織18個，黨員446人。

按照中央、省、市、縣委關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排和部署，我局緊密結合教育實際，科學謀劃，精心組織，創(chuàng)造性地開展工作，取得了一定成效，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、統(tǒng)一思想認識，科學安排部署，切實打牢創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織基礎

自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，局黨委認真學習胡錦濤總書記在學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的重要講話、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等重要文件及全國教育工作會議和縣委十二屆六次、八次全委會議精神，并結合我縣教育實際，確定了“實踐科學發(fā)展觀、爭創(chuàng)全省教育強縣”的活動主題、“五好五模范”的活動載體和“組織建設堅強有力、師德師風明顯好轉、教學質量不斷提升、教育事業(yè)科學發(fā)展”的活動目標。

局黨委成立了創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組和工作機構，制定了《創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，召開了動員大會和兩次階段調度會，明確了提高認識、緊扣主題、扎實推進、務求實效的工作要求。建立了黨委委員包聯(lián)基層黨組織制度，每位黨委委員按照分工，分別聯(lián)系2-3個直屬單位，指導基層單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。局直各單位通過支委會、黨員大會、支部組織生活會等形式，及時傳達了上級黨組織和局黨委的會議精神，成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組和工作機構，制定了本單位的《創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案》，相繼召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，黨組織主要負責人均作了動員講話。各支部都能針對自身特點，開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，充分發(fā)揮黨組織在教育改革、教書育人、師德師風建設中的核心作用，增強了廣大黨員的績效意識、爭優(yōu)意識，牢牢地把握了活動的方向。各單位還通過新聞媒體、網絡、教育信息、校園板報等形式，廣泛宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動。教育系統(tǒng)共懸掛專題標語、橫幅38條，樹立專題宣傳牌15幅，創(chuàng)建專題宣傳櫥窗、板報48塊。

二、突出工作重點，做好“十個結合”，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效

局黨委緊緊圍繞教育中心工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中著力做好“十個結合”。

1、與增強黨性修養(yǎng)密切結合，在加強基層組織建設上創(chuàng)先爭優(yōu)。為加強黨性修養(yǎng)，保持黨員先進性，局黨委組織開展了“慶七一”新黨員宣誓及老黨員重溫入黨誓詞活動，讓全體黨員同志牢記黨的宗旨；組織召開了黨員承諾大會，全體黨員均作出莊嚴承諾，承諾向廣大群眾公開，主動接受群眾監(jiān)督。局黨委和學校黨組織也分別開展了承諾踐諾活動，其中局黨委承諾事項12個，年末前將全部兌現(xiàn)。在全體黨員中開展了“四個一”活動：即重溫一次入黨誓詞、上好一次黨課、觀看一次廉政教育片、參觀一次紅色教育基地。局黨委在全體黨員中組 織開展了亮牌示范活動，并制做了桌牌和胸卡。局黨委集中組織了“黨員示范課”評選活動，各基層黨組織分別組織了“黨員示范教研組”、“黨員示范年級組”、“黨員示范班級”創(chuàng)建活動。通過一系列活動的開展，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到了進一步增強。

2、與推進素質教育密切結合，在教育教學質量上創(chuàng)先爭優(yōu)。局黨委把全面實施素質教育作為全縣教育改革發(fā)展的核心任務，著眼于學生一生的發(fā)展，遵循學生成長規(guī)律，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，關注學生健康成長和全面發(fā)展。2010年，我縣高考三本上線人數(shù)達到1903人,上線率達到67.63%，比上年增長19.09個百分點，我縣榮獲吉林地區(qū)高考工作“質量提高獎”；成功承辦了吉林市中小學美術學科教學和吉林地區(qū)網絡教研與教師專業(yè)發(fā)展研究兩個現(xiàn)場會；口前二小在吉林省第十六屆運動會航空航模比賽中摘得傘降模型火箭項目金牌；永吉十中、實驗小學、口前一小在吉林市中小學“陽光體育”大課間評比活動中分別榮獲初中組、小學組一等獎；永吉四中在吉林市中學生籃球賽中奪得外五縣區(qū)高中組第一名；口前鎮(zhèn)中心校的紙編藝術和春登中心校的泥塑藝術特色教育也享譽全省。創(chuàng)建特色學校工程繼續(xù)深入實施，“一校一品”的格局初步形成。

3、與干部隊伍建設密切結合，在提高管理水平上創(chuàng)先爭優(yōu)。一是加強機關干部隊伍建設。全面總結和諧機關創(chuàng)建活動，召開總結表彰大會，對9個和諧科室(黨員先鋒崗)進行了通報表彰。在機關干部中，啟動實施提高“文字綜合能力、工作落 實能力、工作創(chuàng)新能力”主題實踐活動，通過學習、講座、調研、測試等形式，使機關黨員干部在工作能力上有新提升，在工作方法上有新舉措，在工作作風上有新轉變。今年，我局被縣委、縣政府評為“四型機關”和“勞動模范集體”。二是加強校長隊伍建設。堅持以比較性、發(fā)展性、綜合性相結合的多元評價方式，進一步完善校級領導班子、局管領導干部考核評價制度。全面啟動“學習型、研究型、專家型”校長隊伍培樹工程，不斷提高局管領導干部的學習能力、研究能力和工作落實能力。涌現(xiàn)出喬玉蘭、王艷春、盧繼雙等一批善專研、懂業(yè)務、精管理的骨干校長。繼續(xù)堅持“三重一大”各項規(guī)章制度，全面實施廉政風險預警機制，通過深入開展“樹新風正氣，做廉潔公仆，推總量翻番，促和諧發(fā)展”等活動，局管領導干部的黨性修養(yǎng)和政策水平得到進一步提升。

4、與教師專業(yè)發(fā)展密切結合，在教師隊伍建設上創(chuàng)先爭優(yōu)。啟動實施教師專業(yè)發(fā)展工程和以“一德三新”為主要內容的全員培訓工程。要求全體教師必須樹立終身學習理念，潛心鉆研知識，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高思想道德素質、專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。今年，我們舉辦了教學業(yè)務、心理咨詢等各類培訓班6期，參培人員達2600余人次。選派11名農村中小學校長、14名中小學教師到域外名校帶培學習、跟崗研修。全縣有2名教師被評為省特級教師、6名教師被認定為省級骨干教師、144名教師被認定為縣級骨干教師，全縣教師素質整體提升。在吉林市第七屆“十大杰出青年教師”、“百名優(yōu)秀青年教師”和“優(yōu)秀導師”、“伯樂獎”評選活動中，5名教師榮獲吉 林市“百名優(yōu)秀青年教師”稱號，1名教師榮獲吉林市“優(yōu)秀導師”稱號，1名校長榮獲吉林市“伯樂獎”。今年暑期，我縣又招聘150名特崗教師，目前已經全部上崗，有力地充實了我縣教師隊伍。

5、與規(guī)范學校辦學行為密切結合，在行風建設上創(chuàng)先爭優(yōu)。我們嚴格執(zhí)行市教育局規(guī)范學校辦學行為和規(guī)范教師職業(yè)行為的“雙十禁令”，啟動實施行風建設“三項工程”（教育陽光工程、家校連心工程、師德提升工程）。進一步規(guī)范義務教育階段學校招生行為，嚴格堅持就近免試入學，認真落實高中“三限”政策和“三七”比例，縣城內學校全部實行“陽光分班”。開展治理“亂辦班、亂收費、亂補課”和“民辦教育機構違規(guī)辦學”等4個專項活動，糾正違規(guī)收費4起，查處違規(guī)辦班15個。我局已連續(xù)兩年獲得全縣政行風測評社會事業(yè)管理類第一名。全縣教育工作的社會認可度和群眾滿意度進一步提高。

6、與抗洪搶險工作密切結合，在救災和恢復重建中創(chuàng)先爭優(yōu)。7.28洪災給全縣教育系統(tǒng)造成重大損失，在大災面前，全縣教育人克服困難、頑強拼搏，抗洪搶險救災和恢復重建工作取得全面勝利。全縣教育系統(tǒng)共設立受災群眾臨時安置點6個，累計安置受災群眾9000余人次，經過1600多名干部職工的晝夜堅守，圓滿完成了受災群眾臨時安置任務。與此同時，各受災學校迅速開展清淤、災情核查和恢復重建工作，截至8月22日，各受災學校累計清理淤泥3萬多立方米，水毀設施功能迅速恢復，辦公學習設備儀器及時補充。8月23日，全 縣受災學校全部如期開學。全縣實現(xiàn)了沒有一所學校因災影響正常開學、沒有一名教師因災影響工作、沒有一名學生因災輟學、所有學校按時供熱的工作目標?？h教育局被評為省抗洪搶險救災先進集體，有兩名同志被評為市抗洪搶險救災先進個人，永吉四中被評為縣抗洪搶險救災先進集體，三名同志被評為縣抗洪搶險救災先進個人。10月15日，局黨委隆重召開了教育系統(tǒng)防汛抗洪搶險救災總結表彰大會，對26個抗洪搶險救災先進集體和100名抗洪搶險救災先進個人進行了表彰。

7、與開展“干部包戶”工作密切結合，在服務民生活動中創(chuàng)先爭優(yōu)。我局積極響應縣委、縣政府號召，組織系統(tǒng)內的105名干部參與包扶活動，共承擔包扶任務234戶。為幫助受災群眾渡過難關，我們要求包扶干部制定切實可行的包扶計劃，并創(chuàng)造性地開展工作。截至目前，參加包扶工作的黨員干部共走訪受災群眾800余次，送去聯(lián)系卡400余張，送去慰問金3萬余元，送去大米220袋，面粉155袋，食用油140桶，方便面24箱，飲用水32箱，水果25公斤，月餅4500塊，棉被褥60套，衣物1000余件，累計折合人民幣9萬余元。局黨委還多次例會研究受災群眾子女就學問題，要求學?？朔鞣N困難，采取有效措施，確保所有受災群眾子女有學上、有書讀。同時，多渠道籌措資金，積極開展捐資助學活動。包扶干部還多方聯(lián)系，幫助受災群眾租房9處，搜集、尋找就業(yè)信息21個，解決公益崗位50余個。局黨委還積極響應縣委、縣政府號召，投入兩萬元幫助黃榆鄉(xiāng)5戶農民進行泥草房改造。

8、與實施校舍安全工程密切結合，在辦學條件改善上創(chuàng) 先爭優(yōu)。年初以來，我局統(tǒng)籌安排，落實責任，限定時限，倒排工期，按照計劃全面推進基礎設施項目建設，確保按時、高質量地完成金家九年制學校等14個中小學校舍新建和加固工程。新建和加固校舍總面積15782平方米，總投資近3000萬元。改造后的村級小學全部實現(xiàn)暖氣化，新建和加固校舍全部達到八級抗震設防要求，目前已全部竣工并投入使用。

9、與學校標準化建設密切結合，在提高裝備水平上創(chuàng)先爭優(yōu)。我們搶抓全省實施農村初中“四室”裝備項目的有利機遇，為十三中等11所農村初中增配了實驗室儀器和計算機。爭取51.6萬元為大崗子九年制學校、一拉溪鎮(zhèn)索屯等9所學校配置計算機166臺；向上爭取和自籌300余萬元用于購置音、體、美器材和健身路徑建設；投入20萬元為永吉三十中等35所學校安裝了地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)；投入300余萬元建設永吉四中塑膠化操場；召開了教育系統(tǒng)標準化建設工程總結表彰大會和標準化建設現(xiàn)場會。全縣學校教育技術裝備的信息化、標準化水平已達到或超過省級標準。中心校以上學校校舍樓房化、村級小學暖氣化比例全省領先，城鄉(xiāng)義務教育實現(xiàn)均衡發(fā)展，實現(xiàn)了由“有學上”向“上好學”的根本性轉變。

10、與縣域經濟發(fā)展密切結合，在服務發(fā)展和招商引資上創(chuàng)先爭優(yōu)?？h職教中心全力為縣域經濟發(fā)展服務，學歷教育在籍人數(shù)達到1505人；學生一次就業(yè)率達到97%，就業(yè)穩(wěn)定率超過歷年最高水平，達到80%以上；投入70余萬元全力打造汽修專業(yè)；完成農民工短期培訓2500余人次，其中上崗技能無償援助培訓210人，勞動力轉移培訓700人，農村實用技術 培訓1600人。截止到6月末，發(fā)展總部經濟實現(xiàn)繳稅626.9萬元，完成任務的208.97%，完成招商引資2000萬元。

三、完善工作機制，強化責任落實，繼續(xù)推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展

在總結鞏固前段工作的基礎上，接下來我們將重點做好四個方面的工作：

一是抓好組織領導。一是檢查督促基層黨組織的主要負責人切實履行領導職責，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓實、抓具體、抓出成效。采取經常性和隨機性相結合的方式，分階段、有重點的對活動開展情況進行督查，掌握活動進度，及時總結經驗。二是發(fā)揮好黨委委員指導聯(lián)系點的作用，通過深入到聯(lián)系點調查研究，具體指導，幫助聯(lián)系點理清工作思路，找出工作差距，切實解決群眾關心的教育熱點、難點問題，推動科學發(fā)展。

二是抓好學習型黨組織建設。牢牢把握和遵循學習型黨組織建設的總體要求，積極探索建設學習型黨組織的方法和途徑。通過加強中心組學習、抓好形勢政策教育、引導個人自學、增強各類主題教育效果等途徑，保證黨員的學習時間和學習效果，豐富學習內容。

三是抓好黨組織和黨員作用的發(fā)揮?；鶎狱h組織的作用以增強凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力為方向和根本標準，通過為教育的改革和發(fā)展獻計獻策、為廣大師生員工的工作學習生活服務、開展豐富多彩的組織活動等形式，把黨組織建設成黨員感到光榮、師生普遍羨慕的集體。黨員作用的發(fā)揮以先鋒、模范為方向和根本標準，把教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境 育人貫穿在各項工作的全過程，把“學為人師、行為世范”體現(xiàn)在舉止言行之中，引導廣大黨員在平凡的崗位上建功立業(yè)。

四是抓好輿論宣傳。充分利用報刊、廣播、電視、教育信息網、工作簡報等形式，繼續(xù)宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的好做法、好經驗，宣傳教育系統(tǒng)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，特別注意培樹黨員身邊的先進典型，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍，進一步推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動前段工作中，我們雖然結合實際做了一些工作，取得了一定效果，但與上級黨委的要求和群眾的期盼還有一定差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，進一步細化活動安排，充分調動各方面的積極因素，不斷強化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為促進我縣教育事業(yè)科學快速發(fā)展、早日實現(xiàn)全省教育強縣目標而繼續(xù)努力奮斗。

第五篇：創(chuàng)先爭優(yōu)、對標趕超活動階段匯報

創(chuàng)先爭優(yōu)、對標趕超活動階段匯報

為全面貫徹我?！氨葘W趕超”精神，深切貫徹落實新課改理念，進一步提高教育教學水平，把握好教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質的人才，圓滿的完成好教學任務，本人以我組的姚東平老師為趕超對象。

一、目標定位，完善自己。

姚老師自從教以來，一直都能認真貫徹黨的教育方針、政策，以良好的師德形象在同事和學生中贏得了良好的聲譽。姚老師在教學中能將教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，兼顧每一名學生的全面發(fā)展。在教育工作中，時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德，使學生在學業(yè)成績提高的同時，個人素養(yǎng)得到了極大的提高。姚老師以自己的實際行動，為我們樹立了一個可觸可及的愛崗敬業(yè)的榜樣。我將以她為榜樣，繼續(xù)努力著！

二、分析現(xiàn)狀，查找不足。

在新理念的充實和老教師的幫助下，使我在工作中取得了一些成績。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備學生，并做好活動反思。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在教育教學中存在一些問題，簡單概括如下：

1.課堂教學上盡管仍不斷追求“精彩”與“有效”，但缺乏系統(tǒng)地研究。對新課程的理解與探討，只單一地停留在理論。缺少實施新課程改革的自覺性，對政治和教育教學的業(yè)務理論的學習還不夠。

2．不熱衷于更大空間的發(fā)展，主觀意識上排斥寫教育教學論文。3．在學生管理上仍有較大的差距，尤其是對后進生的思想教育和教學輔導，常常顧此失彼。在課堂教學上，怎樣培養(yǎng)學生的興趣，怎樣發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，怎樣合理設計存在學生間不同差異的課堂教學及引導培養(yǎng)學生溝通交流能力等問題，還有待我去學習、請教和領悟。

三、具體措施，爭取進步。

本人要虛心好學，敬業(yè)精業(yè)，做到勤學、勤問、勤看、勤練。要結合自己學科特點，摸索出適合自身特色的教學風格，積極參加各級各類教育教學競賽活動，爭取早日勝任崗位，成為合格的人民教師。

1、努力提高自己的業(yè)務水平，加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者。

2、認真研究教育教學方法，主動進行教學基本功訓練，多聽姚東平教師的課，吸納不同風格，取長補短，盡快形成自己的教學特色。

3、每學期閱讀兩本教育教學相關書籍，并做好讀書筆記和讀書心得的撰寫。

4、切實抓好課前準備、課堂組織教學和課后小結反思每一個教學環(huán)節(jié)，多向姚老師匯報交流并聽取改進意見。

5、主動邀請姚老師指導自己的教育教學活動，虛心接受指導教師提出的改進意見并落實于教學實踐。

6、主動請副班主任老師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多請教班級管理的方法和藝術。了解學生、熱愛學生，耐心細致地做好學生的思想工作，熟知師德相關規(guī)定，以良好的師德影響學生。

四、提出設想，認真承諾。

1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生的思想政治工作。

2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參與協(xié)調學校與家庭、社會的關系。

3、努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育大綱，制訂本學科學期、學年教學工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案。

4、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確，講究教學方法，運用好電化教學手段充分調動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的智能。

5、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

6、根據(jù)學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學習能力；組織和輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。

今后，本人將以這次對標活動為契機，更加嚴格要求自己,加強自身建設，提高素質，強化責任，開展教育教學活動，爭取在一年的時間內趕上并超過姚老師，逐步提高自己的教育教學能力。

創(chuàng)先爭優(yōu)、對標趕超活動階段匯報

馬艷超

為全貫徹我?！氨葘W趕超”精神，深切貫徹落實新課改理念，進一步提高教育教學水平，把握好教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質的人才，圓滿的完成好教學任務，本人以我組的王麗顏老師為趕超對象。

三、目標定位，完善自己。

王老師自從教以來，一直都能認真貫徹黨的教育方針、政策，以良好的師德形象在同事和學生中贏得了良好的聲譽。王老師在教學中能將教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，兼顧每一名學生的全面發(fā)展。在教育工作中，時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德，使學生在學業(yè)成績提高的同時，個人素養(yǎng)得到了極大的提高。王老師以自己的實際行動，為我們樹立了一個可觸可及的愛崗敬業(yè)的榜樣。我將以她為榜樣，繼續(xù)努力著！

四、分析現(xiàn)狀，查找不足。

在新理念的充實和老教師的幫助下，使我在工作中取得了一些成績。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備學生，并做好活動反思。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在教育教學中存在一些問題，簡單概括如下：

1.課堂教學上盡管仍不斷追求“精彩”與“有效”，但缺乏系統(tǒng)地研究。對新課程的理解與探討，只單一地停留在理論。缺少實施新課程改革的自覺性，對政治和教育教學的業(yè)務理論的學習還不夠。

2．不熱衷于更大空間的發(fā)展，主觀意識上排斥寫教育教學論文。3．在學生管理上仍有較大的差距，尤其是對后進生的思想教育和教學輔導，常常顧此失彼。在課堂教學上，怎樣培養(yǎng)學生的興趣，怎樣發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，怎樣合理設計存在農村學生間不同差異的課堂教學及引導培養(yǎng)學生溝通交流能力等問題，還有待我去學習、請教和領悟。

三、具體措施，爭取進步。

本人要虛心好學，敬業(yè)精業(yè)，做到勤學、勤問、勤看、勤練。要結合自己學科特點，摸索出適合自身特色的教學風格，積極參加各級各類教育教學競賽活動，爭取早日勝任崗位，成為合格的人民教師。

1、努力提高自己的業(yè)務水平，加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者。

2、認真研究教育教學方法，主動進行教學基本功訓練，多聽姚東平教師的課，吸納不同風格，取長補短，盡快形成自己的教學特色。

3、每學期閱讀兩本教育教學相關書籍，并做好讀書筆記和讀書心得的撰寫。

4、切實抓好課前準備、課堂組織教學和課后小結反思每一個教學環(huán)節(jié)，多向王老師匯報交流并聽取改進意見。

5、主動邀請王老師指導自己的教育教學活動，虛心接受指導教師提出的改進意見并落實于教學實踐。

6、主動請班主任老師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，了解學生、熱愛學生，耐心細致地做好學生的思想工作，熟知師德相關規(guī)定，以良好的師德影響學生。今后，本人將以這次對標活動為契機，更加嚴格要求自己,加強自身建設，提高素質，強化責任，開展教育教學活動，逐步提高自己的教育教學能力。