第一篇：封清華先進(jìn)個人事跡材料

丹心化作春雨撒 換來桃李滿園香

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好，我叫封清華，今年36歲，是陽信縣雷家中學(xué)的一名英語教師。自1998年踏入教育大門就一直從事初中英語教學(xué)工作，特別是近幾年來一直擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)和班主任工作。在從事教育工作的14年中，我一直在追求站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。今天能在這里和大家一起交流自己的工作感悟感到十分榮幸，回顧近十幾年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷，我覺得我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，平平淡淡、沒有大的作為。要說我的經(jīng)驗(yàn)就是熱愛我的事業(yè)并盡職盡責(zé)的做好每一件事。（敬業(yè)的問題）今天借這次機(jī)會向大家做一介紹，不當(dāng)之處還望批評指正。

完善自我，洗腦充電。

俗話說：“打鐵還需自身硬”、“要想讓學(xué)生得到一杯水，自己必須準(zhǔn)備一桶水，更要成為長流水”。尤其是作為一名處在知識更新、信息更新極快的當(dāng)代教師，如果沒有豐富的專業(yè)理論知識和扎實(shí)的教學(xué)技能做支撐，不去積極主動地掌握廣泛的教學(xué)教研信息，培養(yǎng)自身敏銳的觀察力和強(qiáng)烈的責(zé)任心，要想達(dá)到自身的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量雙重并進(jìn)就會變成一句空話。因此，多年來我始終堅(jiān)持把強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識與技能的學(xué)習(xí)放在首要位臵。在日常工作中，我還一直把鉆研新課標(biāo)教材、探索教法學(xué)法、豐富教育教學(xué)理論當(dāng)作提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，不斷地學(xué)習(xí)和積累，為開展各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了干好事業(yè)的自信心。同時(shí)我還自費(fèi)訂閱了大量與教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，深入研究探討，把先進(jìn)的教學(xué)方法與手段運(yùn)用到實(shí)際工作中，在縣級課題申報(bào)中，我獨(dú)立承擔(dān)完成了兩項(xiàng)縣級課題，并都順利結(jié)題，得到了同事們的一致好評。

我深知：當(dāng)今社會只具備了精湛的業(yè)務(wù)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念，這樣才能在變革更新的年代永立于不敗之地。因此在日常生活中，通過各種媒體積極了解國內(nèi)外大事和最新教育思想，在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生、李希貴、萬瑋等先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，結(jié)合自身找差距，通過反思促提高，從先進(jìn)性的高度不斷地向自己提出更高的要求，給自己的階段性工作確立一個最新目標(biāo)，并通過自己的實(shí)際行動踏踏實(shí)實(shí)做好，以求更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最好的質(zhì)量。

深入研究，不斷創(chuàng)新。記得有位古人說過：“用手彈曲乃為箏匠，用心彈曲乃為箏家”，工作也同樣如此。你如果機(jī)械地去做，你就會感覺教學(xué)是一項(xiàng)枯燥、重復(fù)而無趣的工作；假如你用心去干，并在成功中吸取前進(jìn)的動力，你就會感受到教學(xué)工作的無窮樂趣。

我任初中英語教學(xué)工作已有十四年的時(shí)間，一直堅(jiān)守在一線教學(xué)崗位，雖然對所教學(xué)科也有了點(diǎn)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，但我從不滿足于原有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在英語教學(xué)這塊沃土上不斷地耕耘、不斷地探索。由“啟發(fā)式教學(xué)方式”到“探究式教學(xué)方式”，由“學(xué)生被動接受”到“學(xué)生主動學(xué)習(xí)”，由“初中英語目標(biāo)教學(xué)”到“初中英語學(xué)生小組互動教學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，整合校內(nèi)外資源，活躍課堂教學(xué)氣氛，誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，致力使自己的授課深入淺出，通俗易懂。同時(shí)狠抓落實(shí)，對每次考試成績顯著進(jìn)步的同學(xué)大力表揚(yáng)，對退步顯著的同學(xué)耐心幫助他們尋找原因，幫助他們樹立信心，爭取趕上。

在課堂教學(xué)研究中我堅(jiān)持不斷探索靈活多樣的教學(xué)形式，從不搞一言堂，讓學(xué)生主動通過探究知識來提高技能已成為我英語課的主要特色之一。在課堂上，采取討論法、對比法、學(xué)生試教等教學(xué)模式來鍛煉學(xué)生的思維，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的主動性和積極性在每一節(jié)課都能得到提高，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、口語表達(dá)能力、動手實(shí)踐能力，是我對一節(jié)課進(jìn)行設(shè)計(jì)的最高要求。在教學(xué)過程中，我充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)，對學(xué)生我不是把他們當(dāng)作認(rèn)知體來看待，而是把他們作為完整的生命來看待，注重尊重學(xué)生的主體性和主動精神，充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程。我運(yùn)用定向（確定教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）→自學(xué)（教師提示，學(xué)生自找答案）→討論→答疑→自測→自結(jié)（學(xué)生自我總結(jié)）六步探究教學(xué)法，創(chuàng)造條件，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與自覺性，為學(xué)生主動探索提供時(shí)間與空間，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教會學(xué)生怎樣自覺地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我的課堂教學(xué)充滿了民主和諧的氣氛。

努力做一個有幽默感的老師，做學(xué)生的良師益友

子曰“親其師，信其道”，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，和學(xué)生做朋友，以正面鼓勵為主，努力做一個有幽默感的老師，都是獲取學(xué)生信任、取得良好課堂效果的有效方法。在英語教學(xué)中我始終關(guān)注學(xué)生，努力營造寬松、民主、和諧和積極向上的教學(xué)氛圍。

我經(jīng)常在課堂上插入幾個與課堂內(nèi)容有關(guān)的小笑話，嘗試著讓課堂氣氛變得更活躍些。（善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找）比如，在講到學(xué)習(xí)英語的重要性時(shí)，我講了這么一個小笑話：一只母貓帶著一只小貓去森林里，他們看見一只狐貍在虎視眈眈地看著他們。這時(shí)，母貓學(xué)老虎叫了一聲，狐貍逃跑了。后來，母貓語重心長地對小貓說：“孩子，你看，學(xué)好一門外語是多么重要啊?！边@個笑話不長，卻有一定的哲理性，學(xué)生非常感興趣。我還通過其他形式盡量用英語來制造幽默，這樣一來，學(xué)生的注意力更集中了，而且掌握的內(nèi)容也更不容易遺忘了。有一天英語課上，我講“ｌｉｋｅ”的用法，我告訴學(xué)生：“這個單詞用作動詞時(shí)有?喜歡?的意思，用作介詞有?像?的意思。舉例來說，?Tom likes his father．?意思是?湯姆喜歡她的爸爸。?? Tom is like ｈis father．?意思是?露西長得像她的爸爸。?”這時(shí)，我注意到一個調(diào)皮的男生注意力有些分散，于是我叫了他的名字，他站起來了。我問他：“Are you like ａpanda﹖”（你長得像一個熊貓嗎？）他以為我問他“你喜歡一個熊貓嗎？”他回答到：“Yes? Ｉａｍ．”（是的，我長得像。）我知道，他本來的意思是“是的，我喜歡?！庇谑?，全班學(xué)生哄堂大笑。這樣，課堂氣氛活躍起來，學(xué)生的注意力也集中了。

后來，有一位同學(xué)在班級周記中這樣寫道：“在上英語課的時(shí)候，我們感覺時(shí)間過得太快了，不一會兒就下課了，真希望以后還能這樣。”我在評語中寫道：“是的，老師也希望如此?！?/p>

我的整個的初三教學(xué)都是在這樣的愉快的氛圍中進(jìn)行的，因此，我覺得抓住機(jī)會，調(diào)節(jié)課堂氣氛，適時(shí)的幽默能夠起到事半功倍的效果。

培優(yōu)轉(zhuǎn)差，持之以恒。

培優(yōu)轉(zhuǎn)差是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。后進(jìn)生不管在小學(xué)還是在中學(xué)他們往往是缺乏自信心和勇氣，因而老師需要給他們樹立自信心，首先給學(xué)生制定比較容易到達(dá)的目標(biāo)，讓他們得到成功的喜悅，不要把他們和其他同學(xué)“一視同仁”。自信心培養(yǎng)起來以后，需要給他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

我所任的班級中，英語學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生有近15人，對于這部分后進(jìn)生，我采取了兩種辦法：一方面做他們的思想工作，經(jīng)常鼓勵他們，讓他們樹立信心；另一方面利用課余時(shí)間發(fā)揮優(yōu)等生的作用為他們解答疑難問題。（講解 出題 一幫一）當(dāng)他們有絲毫進(jìn)步時(shí)我則積極地給予他們以鼓勵，與他們共享進(jìn)步的快樂，并激勵他們再接再勵，爭取更大的進(jìn)步。比如我班的尹忠浩、楊姍姍等同學(xué)，在學(xué)期初摸底考試時(shí)，英語成績都在50分以下，后來通過以上兩種方法，再加之他們自己的努力，在學(xué)業(yè)水平考試中都取得了較好的成績。特別是我班的張浩同學(xué)剛?cè)胛野鄷r(shí)，英語考了35分，但通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，英語成績已經(jīng)翻了一倍，成績也有“奠基人”走進(jìn)了進(jìn)步明星的行列。給我們可憐的后進(jìn)生特別的愛吧，他們同樣也會創(chuàng)造奇跡的。

不放過任何一個表揚(yáng)鼓勵孩子的機(jī)會，用好學(xué)生作業(yè)本（老師批語）我班有一個尹麗娟的小女孩，很聰明就是學(xué)習(xí)不太刻苦，起初在班內(nèi)考26名左右。老師們知道，這個名次是很容易被忽略的一個位臵，處于這一位臵的孩子也非常敏感。有一次她的作業(yè)錯了兩道不該錯的題，我佯裝生氣地在她的作業(yè)本里寫到：你在老師們的眼里應(yīng)該是一個非常非常優(yōu)秀的女孩，為什么不把自己的實(shí)力表現(xiàn)出來？！結(jié)果這位同學(xué)的表現(xiàn)令老師們大呼意外：上課一改常態(tài)，回答問題特別積極，成績以后也進(jìn)入了班內(nèi)前10名。

我經(jīng)常在學(xué)生作業(yè)本上寫下

“你最近的英語進(jìn)步很快，繼續(xù)努力！” “你的病好了嗎？一定學(xué)會照顧自己！”

“我的孩子，請記?。阂粋€不欣賞自己的人，是很難快樂的?！?“希望你能做那永不停息的風(fēng)，努力吧，老師相信你”

“生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸。加油，老師相信你一定行”……這些出現(xiàn)在作業(yè)本上師生溝通的每一句悄悄話都給了我與我的學(xué)生一個又一個的意想不到和驚喜！

班主任工作（做學(xué)生信任的班主任）

在班主任這一平凡崗位上我工作了已近十載，其中有幾多的苦澀，也有幾多的酸辛。然而，我收獲的更多的是喜悅和充實(shí)！那么，在新形勢下，我將如何更好地做好班主任工作呢？下面我來向大家匯報(bào)一下我的實(shí)踐和思考。

心與心的交融是教育學(xué)生的最佳方式。

前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育是人與人心靈上的最微妙的相互接觸。”而教師是在學(xué)生心靈深處耕耘、播種的人。我們只能用我們的愛心來打動學(xué)生的心靈，用美好的心靈來贏得心靈。夏丐尊說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！倍鴽]有愛的教育，也就只會剩下毫無感情色彩的一堆規(guī)章制度和無盡的遺憾。

用愛心叩響每一位學(xué)生的心弦。每一個人心里都會有最容易觸動的一根弦，要想做好學(xué)生的思想工作，就要成為一個對學(xué)生有影響力的人，就要找到那根弦，只要你用心，你就可以找到它，奏響它。（學(xué)生跟蹤表）（尹杰同學(xué)生病9元錢的故事班主任管理有時(shí)候只需一件小事）

春風(fēng)化雨細(xì)無聲。愛孩子，才能無微不至地關(guān)注他們成長中的每個細(xì)節(jié)，耐心教育，為他們每一點(diǎn)微小進(jìn)步而由衷喜悅?！皼]有愛就沒有教育”，同樣，沒有細(xì)心、耐心就沒有教育。班主任老師如果懷著愛心、細(xì)心、耐心教育學(xué)生，便能走進(jìn)并滋潤學(xué)生的心靈，在班集體這一方沃土上，培養(yǎng)出更加絢麗的花朵。

用自己的人格魅力來影響學(xué)生。事事做學(xué)生的表率

烏申斯基曾經(jīng)說過：“在教育中一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁瘢挥腥烁癫拍苄纬扇烁??！睂W(xué)生是最能寬容老師接納老師的人。他們都相信自己的老師并認(rèn)為自己的老師是最優(yōu)秀的，因此，他們也最愛強(qiáng)化自己老師的優(yōu)點(diǎn)。我們可以放心地在班級管理中發(fā)揮自己的長處，把自己的人格魅力展現(xiàn)在學(xué)生面前，用以最大化的影響自己的學(xué)生。（我的特長 打乒乓球 打籃球）

國務(wù)院前副總理李嵐清曾經(jīng)指出：“教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表?！苯處煼彩且髮W(xué)生做到地；自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做；要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，（早晨6點(diǎn)多上樓，中午在樓上，我晚上每天到9:30回家）看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見精神做表率。有一個叫張勝男的同學(xué)，在來信中說：“老師，你最讓我最感動的是每天早讀時(shí)，我們在教室里朗讀，你在辦公室陪讀，你的行動激勵著我們，不敢懈怠半分鐘?！痹囅胍粋€每天不學(xué)無術(shù)的班主任，怎能要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)；一個每天對工作敷衍塞責(zé)、不愛崗敬業(yè)的班主任，有何資格要求學(xué)生承擔(dān)責(zé)任；一個沒有職業(yè)道德的班主任，又何談培養(yǎng)品德高尚的學(xué)生!千萬不要忘記為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。有一次我在感恩教育的主題班會堂而皇之地給學(xué)生講起了我對自己父母的感情。講述了他們供養(yǎng)我上學(xué)的不易，講述了我現(xiàn)在對他們的報(bào)答。動情之處，我眼含熱淚，我的學(xué)生們大都也熱淚盈眶。最后,我話題一轉(zhuǎn),問道：“我不知道你們能不能像我一樣孝敬自己的父母呢？正在上學(xué)的你們是怎樣體貼父母的呢？”孩子們陷入了一片沉思。老師的故事學(xué)生是最感興趣的，而在這種感恩故事中他們加深了對老師的尊敬，同時(shí)在無形中也促成了良好品質(zhì)的形成。如果學(xué)生看到你彎了幾次腰，那您的教室的地面將不再紙屑片片；如果你見到學(xué)校的門衛(wèi)或?qū)W生家長常打聲招呼，您的耳邊“老師好”的聲音將響成一片……

教育智慧與創(chuàng)新的運(yùn)用是班主任教育效果的有力保證。

班主任與學(xué)生朝夕相處，是與學(xué)生走得最近的人。他的一言一行，一舉一動，往往比父母對孩子的影響更為深刻。而空洞的說教只能顧耳，不能顧腦，更不能顧心。這就要求班主任有敏銳的眼光和超群的教育智慧，適時(shí)把握教育機(jī)會，取得最佳教育效果。

1、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍是有效管理班級的必要措施。

一個人的精力和時(shí)間是有限的，一個單靠“靠時(shí)間，壓學(xué)生”的班主任是很難取得長久的成功的。一個優(yōu)秀的班集體不是靠“管”出來的，而是靠“理”出來的，而這必須有一支高效率的班干部隊(duì)伍作為保證。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。如何培養(yǎng)一支精干的班干部隊(duì)伍呢？首先，要幫助班干部樹立形象、樹立威信。只要在學(xué)生面前有合適的機(jī)會就要做這個工作；有些別的學(xué)生不知情的你的功勞，可以往班干部的頭上放；有些班干部的過失也要巧妙的攬到自己身上來。其次，注重引導(dǎo)和鍛煉。在培養(yǎng)的環(huán)節(jié)中主動教會學(xué)生如何處事，解決問題；一有機(jī)會就大膽放手，給他們成長的機(jī)會。然后，事后多肯定，多表揚(yáng)。但不要總是在學(xué)生面前提他們的功勞，以免引起其他學(xué)生的反感；但背后一定要多向他們豎大拇指。

2、捕捉最佳教育時(shí)機(jī)，是教育個體學(xué)生取得事半功倍的教育效果的有效方法。

善于捕捉最佳教育時(shí)機(jī)的班主任才是具有高超教育智慧的老師，才是一個成功的班級管理者。對兩天前犯錯的學(xué)生現(xiàn)在進(jìn)行教育通常會遇到無言的對抗，大聲地面對許多學(xué)生去批評一個學(xué)生可能引起激烈的反抗。尤其是面對一些后進(jìn)生，抓住一次有利的教育機(jī)會就賽過許多次的“循循善誘”，而這一次機(jī)會就極可能是一個后進(jìn)生走向自信，走向成功的開始，就可能是一個喪失希望的父母看到曙光的驚喜。

我們班有個調(diào)皮的男生叫張文浩，不遵守紀(jì)律，經(jīng)常打架，不聽勸，學(xué)生盡是告狀的，我很是生氣，就想把他趕回家去呆幾天，讓家長聯(lián)合管管，當(dāng)我一了解才知道，他的爸爸、媽媽都不在身邊，他和奶奶一起生活，奶奶又管不住他，怎么辦？我讓他在全班同學(xué)面前做檢查、保證書，起不到多大作用。后來班里要生爐子了，誰來管理呢？同學(xué)悄悄對我說張文浩天天來的最早，我想了想：還不如讓他來做這份工作。在班會課上，我征求他的意見，他聽完后馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，從來都沒見過他那么高興。每天早晨早起生爐子，我也適時(shí)的在班上夸獎他，整個冬天我們班最暖和。他在期末的得到了獎品和全班同學(xué)的掌聲，他是那么的自豪，慢慢的他變了，遵守紀(jì)律了，也愛學(xué)習(xí)了，成績也上升了。我覺得我抓住了一次好時(shí)機(jī)，對他進(jìn)行了有效地幫助和教育，指引了他向好的方向發(fā)展，在彎路上推了他一把。

3、合理利用主題班會，是教育全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)生心靈健康成長的常規(guī)途徑。

主題班會是來自學(xué)生心靈成長的需要。一次成功的班會，可能會大大增強(qiáng)班級的凝聚力，可能會解決班內(nèi)存在的共性的問題，也可能會轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，促進(jìn)其心靈的健康成長。主題班會的召開一定注意以下三個方面：（1）目的明確，這就要求班主任做好充分的調(diào)查研究。哪些學(xué)生存在怎樣的問題？為什么會產(chǎn)生這樣的問題？（2）要創(chuàng)造和諧的氛圍，班主任語言的組織和運(yùn)用、教室環(huán)境的布臵、多媒體課件的充分利用等等這些都是一次成功主題班會召開的必要保證。（3）要充分挖掘班會的更深層次的教育意義，以達(dá)到震顫學(xué)生心靈，塑造健康人格的作用。

初三分班之后，學(xué)生們由最初的陌生逐漸到熟悉。由于性格的不同，一些同學(xué)之間會常常發(fā)生一些摩擦和對抗。針對這一情況，我在班里搞了一個“真情一對一”的班會。一個封閉的紙箱，上面剪一個可以伸進(jìn)手去大小的圓洞，每一位同學(xué)都把自己的名字寫在一個紙團(tuán)上，并放到里面。讓同學(xué)們輪流抓寫有一個學(xué)生名字的紙團(tuán)，要求他把抓到的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足以及對他的期望來表述一下。在舒緩的音樂的伴奏下，在老師的引導(dǎo)下，在溫馨的教室內(nèi)，一段段真情告白開始了……動情之處，有的同學(xué)激動地當(dāng)場表示了改掉自己不足的決心，甚至發(fā)生過摩擦的同學(xué) 也當(dāng)場擁抱在了一起。最后，我引導(dǎo)他們明白：人無完人，我們應(yīng)該相互寬容，學(xué)會用放大鏡看別人的優(yōu)點(diǎn)。再就是我們經(jīng)常講的學(xué)生早戀的現(xiàn)象，我適時(shí)地召開了有關(guān)男女愛情的“男孩女孩聽我說”班會，讓學(xué)生們明白了友情和愛情的區(qū)別，明白了“早戀的”危害性，有效地避免了“早戀”現(xiàn)象的出現(xiàn)

4、自我教育的養(yǎng)成是育人工作的終極目標(biāo)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，“真正的教育是自我教育”?，F(xiàn)代的教育應(yīng)該是一種“喚醒教育”。教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來，將生命感、價(jià)值感喚醒。怎么讓孩子們在學(xué)校完成由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月蛇@是班主任教師最重要的一項(xiàng)工作。而我要求學(xué)生自律的參照物就是《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和中國的傳統(tǒng)美德。在習(xí)得這些“守則”、“規(guī)范”、和美德后，我要求學(xué)生每天在睡前必須用5—15分鐘寫一篇個人成長日記，思考一下自己全天所做的每一件事。符合規(guī)范的是什么，不符合規(guī)范的是什么，需要改正的是什么。而我在閱讀這些日記的同時(shí)，用文字同他們進(jìn)行溝通，形成了對他們的有效疏導(dǎo)。三個月后，大部分學(xué)生自我教育的習(xí)慣形成了。

善于思考與學(xué)習(xí)是班主任自我提高的必由之路。

一個只埋頭走路的人容易摔倒，一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)該時(shí)刻反思自己的教育行為乃至教育細(xì)節(jié)，在反思中肯定自我，批判自我，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識自我，完善自我。我們工作的對象是一個個完整的、獨(dú)特的、不斷發(fā)展著的生命體。教育就在于尊重人的個性并以其各自的天賦把學(xué)生培養(yǎng)為有個性的人。工作對象的獨(dú)特性和發(fā)展性就要求我們必須在工作的同時(shí)不斷反思不斷學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)水平。我始終相信：唯有那些學(xué)識淵博、多才多藝的班主任，才會使學(xué)生獲得“聽君一席話勝讀十年書”的感受，才能贏得學(xué)生的欽佩和傾心；唯有那些視學(xué)生為朋友，同學(xué)生“熱”成一片，“參加活動像朋友，交流思想似知音”的班主任，才會贏得學(xué)生的喜歡和信任。

在這日新月異的信息時(shí)代，我們用來學(xué)習(xí)用來提高的資源很多很多。而互聯(lián)網(wǎng)就是我們最方便，最快捷，最實(shí)用的一種工具。工作之余，我經(jīng)常打開“教育在線”、“班主任之友”等網(wǎng)站，上面有朱永新，魏書生，任小艾，孫維剛等“教育大家”的成功經(jīng)驗(yàn)，也有像我一樣的許多年輕教師的困惑。每當(dāng)我一次次點(diǎn)開由李鎮(zhèn)西的“教育在線”的班主任論壇時(shí)，總有無盡的收獲的喜悅在心頭；每當(dāng)我點(diǎn)開網(wǎng)名為“紅袖”的陳曉華老師的教育博客時(shí)，總為他的優(yōu)秀的思想和賞心悅目的文字所癡迷。（把一些能夠操作的東西記下來，通過適當(dāng)?shù)募庸ぷ兂勺约旱墓芾砟Ｊ剑瑫_(dá)到很好的效果）

作為初級中學(xué)一名班主任，當(dāng)我遇到疑惑和困難時(shí)，會經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和同事們的幫助。我經(jīng)常受益于像楊奎嶺老師、張山嶺老師、張洪臣老師等班主任的豐富經(jīng)驗(yàn)和滿腔熱情，也經(jīng)常感嘆于像方勇，德全，素芬等一大批年輕教師的敬業(yè)精神和獨(dú)特有效的管理思路。（班主任不能孤軍奮戰(zhàn)要學(xué)會學(xué)習(xí)和觀察 任何班主任的工作都有長處，有他的獨(dú)到的關(guān)了方式，我們要學(xué)以致用）正是在這樣一個奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)中我才能不斷進(jìn)步才能取得點(diǎn)滴成績。

一分耕耘一分收獲

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，以上我的發(fā)言中有些地方很不成熟、不完善，與在座的老師們相比，可能存在很大的差距，但這是我工作幾年來的一些思索和直觀感受，希望能與各位老師共勉。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝大家！

第二篇：胡清華全國青少年普法教育先進(jìn)個人事跡

全國青少年普法教育先進(jìn)個人事跡

胡清華，女，現(xiàn)年40歲，中共黨員，本科文化，現(xiàn)任巴中市巴州區(qū)第四小學(xué)德育副校長。她任副校長近十年，對于我校法律法規(guī)知識的宣傳、師生法律意識的提升起到了積極的推動作用。她工作勤奮扎實(shí)，特別是在普法教育工作中取得的顯著效果，受到了全校師生一致好評，特推薦為“全國青少年普法教育先進(jìn)個人”?，F(xiàn)將胡清華同志組織開展我校普法工作的有關(guān)情況簡介如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人業(yè)務(wù)能力

鄧小平同志曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃開始”。學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象。而教師更應(yīng)該知法、懂法，要有過硬的法律知識。因此，做為學(xué)校分管法制教育的副校長更應(yīng)該成為法律法規(guī)學(xué)習(xí)的典范，她抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等相關(guān)的法律知識，并做詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，努力提升自己的理論水平及業(yè)務(wù)能力，讓自己成為一名名副其實(shí)的校園普法教育工作者。胡清華同志不僅重視自身學(xué)習(xí)，她還結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，利用每年暑假政治學(xué)習(xí)和每周五教職工例會的學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)普法教育活動開展的進(jìn)度和情況，組織全校教師參加《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等校本法律法規(guī)培訓(xùn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師掌握了部分法律知識，增強(qiáng)了依法治校、依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，對學(xué)生的教育能力也有了很大的提高。

二、精心組織，法制教育成果顯著

1、加強(qiáng)宣傳，學(xué)生家長增強(qiáng)法制意識

我們四小校園面積窄小，全校不足五畝，但全校卻容納兩千多名師生，學(xué)生又大多來自外來務(wù)工人員和小攤小販家庭，學(xué)生素質(zhì)低下。要想讓學(xué)生習(xí)慣良好、品德高尚，胡清華作為德育副校長深刻認(rèn)識到必須加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)常規(guī)管理，才能造就文明守紀(jì)、奮發(fā)向上的學(xué)生，只有讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，才有利于自覺的樹立法律意識，才能創(chuàng)造良好校風(fēng)。巴州區(qū)四小從名不見轉(zhuǎn)到享譽(yù)巴山蜀水，實(shí)踐證明她的想法和做法是正確的。

利用每周一升國旗儀式，對全校同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的遵章守紀(jì)的規(guī)范教育。每個班輪流倡議《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的一條，將這條作為本周全校學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練的重點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)用于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全的人格。這項(xiàng)活動已經(jīng)堅(jiān)持了兩年，不間斷、不停歇，成效明顯。

每學(xué)期至少組織兩次大型的法制教育講座，請西城派出所的法制副校長來校為學(xué)生講解法律知識和一些青少年犯罪案例，請禁毒大隊(duì)的警官到校進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的專題講座，讓學(xué)生現(xiàn)場認(rèn)識毒品；組織學(xué)生觀看愛國主義和普法宣傳影視片，讓學(xué)生身臨其境，感受法律的尊嚴(yán)和知法守法的重要性；廣泛利用櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語、校園廣播等宣傳媒介進(jìn)行法律宣傳；利用課堂、班會課讓學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》等法律知識；利用多媒體組織學(xué)生收看法制教育錄像、電影……多種途徑宣傳學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在耳濡目染中增強(qiáng)了法制意識。

她還非常注重對家長的宣傳與引領(lǐng)。父母是子女的第一任教師，父母的行為對孩子起著潛移默化的作用，正確的家庭教育對青少年的健康成長是極其重要的。每學(xué)期召開家長會時(shí)，她親自舉辦法律法規(guī)專題講座，還通過與家長面對面交流使家長了解 2

教育政策，懂得教育法規(guī)，重點(diǎn)是了解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，提高家長主動配合學(xué)校教育子女的能力，讓他們與教師一起時(shí)時(shí)刻刻教育孩子做遵紀(jì)守法的模范。同時(shí)，她還組織班主任和部分教師走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的情況，重點(diǎn)是“不良行為生”、“隔代撫養(yǎng)生”、“留守學(xué)生”的家庭，以更多地關(guān)心他們，了解他們家庭的真實(shí)生活，把握他們的思想動態(tài)，從而增強(qiáng)教育的針對性，提高教育實(shí)效性。

2、加強(qiáng)溝通，創(chuàng)建社會德育網(wǎng)絡(luò)

胡清華工作很有主見也很有創(chuàng)意，她每年都要到與巴州區(qū)武警中隊(duì)、巴州區(qū)西城派出所、巴州區(qū)交警大隊(duì)、巴州區(qū)禁毒緝毒大隊(duì)、巴州區(qū)消防支隊(duì)等單位去與這些單位的領(lǐng)導(dǎo)商議教育計(jì)劃，簽訂共建協(xié)議書。在她的努力下，我校常年與這些單位建立共建協(xié)作關(guān)系，從而形成教育合力，對學(xué)生有效地進(jìn)行法制教育。請派出所的民警到校走上講臺，走到學(xué)生中間，講授生動的案例，以案釋法，把法律、道德教給學(xué)生，讓學(xué)生真正學(xué)法、懂法、用法、守法，提高他們的認(rèn)識能力，讓他們學(xué)會用法律武器保護(hù)自己；請巴州區(qū)禁毒大隊(duì)的警官到校舉辦預(yù)防毒品方面的講座，學(xué)生觀看禁毒專題片，參觀禁毒專題展覽，了解禁毒防毒知識；請巴州區(qū)消防官兵到校講解消防知識，舉行消防演練；請巴州區(qū)交警大隊(duì)的警察到校講解交通安全法律法規(guī)，教給學(xué)生交通指揮手勢；將學(xué)生帶到武警中隊(duì)，讓學(xué)生了解國防知識，認(rèn)識槍支，加強(qiáng)體能訓(xùn)練。

3、開展活動，注重教育實(shí)效

形式多樣，內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動是青少年普法教育的重要 3

載體，為落實(shí)普法教育效果，促進(jìn)青少年健康成長，提供了有力保障，她經(jīng)常組織學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗(yàn)教育活動，如“法律在我心中”演講比賽、模擬法庭、法律道德測試、法律知識競賽、稅法宣傳、天平舞臺、法制征文比賽等。通過體驗(yàn)活動，學(xué)生進(jìn)一步提高了法律觀念，增強(qiáng)了法制意識。

總之，胡清華同志積極投身于我校普法宣傳和教育工作，成效顯著。在她的精心組織和示范引領(lǐng)下，全校教師逐步形成了依法執(zhí)教、依法辦事的良好風(fēng)氣，全校學(xué)生個個文明守紀(jì)、溫文爾雅。學(xué)校被評為“四川省禁毒教育示范學(xué)?！?、“四川省示范家長學(xué)校”、“巴中市無毒示范先進(jìn)單位”、“巴中市依法治校示范學(xué)?！?。在2013年巴州區(qū)司法局與教體局聯(lián)合舉辦的法制教育手抄報(bào)大賽中，我校取得豐碩成果，囊括每個獎級的前三名，學(xué)校被評為優(yōu)秀組織獎。

第三篇：先進(jìn)個人事跡

先進(jìn)個人事跡

勤奮工作，甘心奉獻(xiàn)

從2000年9月份，我開始擔(dān)任寶山寺小學(xué)的計(jì)算機(jī)教師，負(fù)責(zé)微機(jī)房的工作。這項(xiàng)工作在我校沒有先例，要干好這個工作有很多困難，需要闖過幾層關(guān)口。首先自身有限的專業(yè)素質(zhì)便是擺在面前的一道重大難關(guān)。

一、勤于學(xué)習(xí)提高。

去年開學(xué)不久，學(xué)校請來了計(jì)算機(jī)專業(yè)人員，來檢測、維修學(xué)校的電腦

。于是我抓住這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在維修舊電腦時(shí)，一邊配合師傅工作，一邊努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的維護(hù)、維修知識；一邊干、一邊問；一邊學(xué)、一邊練。經(jīng)過兩周學(xué)習(xí)、實(shí)踐，從開始時(shí)對硬件、系統(tǒng)一無所知，提高到后來的熟練拆卸、組裝計(jì)算機(jī)，安裝系統(tǒng)，還學(xué)會了簡單的檢測電腦運(yùn)行狀況的方法。

我深知，作為一名合格的計(jì)算機(jī)教師僅靠這些零散的操作技術(shù)是不夠的，必須學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識,必須提高自己的專業(yè)文化水平。因此，我報(bào)名參加了北京廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)。除此以外，我還自費(fèi)訂閱了《電腦應(yīng)用文萃》、《大眾軟件》等刊物，并買來《裝機(jī)圣手》、《計(jì)算機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)》、《計(jì)算機(jī)英漢詞典》等書籍。通過自己勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的豐富自身多方面的知識，現(xiàn)在已經(jīng)能勝任自己的工作。但是，計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異的，為了適應(yīng)將來工作的需要，我必須更加努力的學(xué)習(xí)。

二、勤于維護(hù)管理。

剛開始擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師時(shí)，學(xué)校里的電腦都是一些已經(jīng)超過使用年限的386、486等底檔次的電腦。但是，我并沒有因?yàn)檫@些機(jī)器破舊、利用價(jià)值不高而放棄，而是主動買來了電腦清潔劑及維護(hù)工具，對舊電腦進(jìn)行了較為全面的維護(hù)。把二十多臺電腦拆散，用毛刷子刷，用氣囊吹，用清潔劑擦，最后在安裝組合起來，檢測一遍。用我近兩周的辛苦和勞累換來了老師們興趣盎然的學(xué)習(xí)。

2000年10月份，學(xué)校又配置了13臺新電腦。這批電腦檔次高，功能強(qiáng)，系統(tǒng)復(fù)雜，維護(hù)難度更大。但是有問題，就要想辦法解決，而且解決問題的過程，就是提高的過程。在使用這批電腦的過程中，我發(fā)現(xiàn)新電腦的硬盤沒有得到充分使用，10G的硬盤只有一個2G的分區(qū)能使用。為了更有效地利用好新電腦，我試著把電腦的硬盤重新分區(qū)。這項(xiàng)工作耗時(shí)間長，給硬盤重新分區(qū)、格式化，再安裝系統(tǒng)，安裝其它軟件最少得需要兩三個小時(shí)的時(shí)間。為了不影響老師們使用電腦，我只得利用星期六和星期日的時(shí)間來完成此項(xiàng)工作。為了使新電腦時(shí)時(shí)處在良好的運(yùn)行狀態(tài)，我?guī)缀趺恐芏继崆耙惶旆敌?，給每臺電腦進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)。

三、勤于教學(xué)傳授。

我校青年教師多，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、使用計(jì)算機(jī)的積極性也是日漸升溫。從舊電腦維修完畢后，老師們就開始陸續(xù)上機(jī)操作。隨著教師計(jì)算機(jī)等級考試的迫近，我又犧牲了多個休息日，仔細(xì)研讀了計(jì)算機(jī)教材，并從懷柔找來了幾套練習(xí)題和相關(guān)書籍作為參考，利用晚上的時(shí)間對我校的老師進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)。老師們的學(xué)習(xí)積極性非常高，幾乎每晚我都要輔導(dǎo)到深夜。一些年紀(jì)較大的老師學(xué)起來感到很困難，我就不厭其煩的講解、示范。從開機(jī)、關(guān)機(jī)、操作鼠標(biāo)，到編輯排版、函數(shù)運(yùn)算，只要老師有問題，我就一邊又一遍的講解再講解，直到學(xué)會為止。一個問題，一天內(nèi)解答幾十遍也是常事。由于在學(xué)校說的話太多，搞得自己回到家里一句話也懶得說?，F(xiàn)在，我校老師的計(jì)算機(jī)合格率已達(dá)96％，在山區(qū)小學(xué)處于前列。

四、勤于配合教學(xué)。

作為一名電教老師，工作的重點(diǎn)應(yīng)該是服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。

現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合是未來教育的必然趨勢。我校在此方面承擔(dān)了“”教研課題的研究。學(xué)校在資金緊張的情況下配置了多媒體教學(xué)平臺和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。

新的設(shè)備、新的任務(wù)，促使我加緊學(xué)習(xí)。我在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握了多媒體教學(xué)平臺的使用方法，并學(xué)習(xí)了一些CAI課件的制作方法。我先后制作的一些語文、數(shù)學(xué)、英語等課件，很好的協(xié)助了我校老師完成了各項(xiàng)比賽、做課任務(wù)，并在平時(shí)的課堂教學(xué)中起到了積極的作用。其中一些課件受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，獲得了一些獎勵。

我現(xiàn)在并沒有取得什么成績，學(xué)校卻給了我很多的榮譽(yù)，推薦我為寶山鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員代表，參加了“紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立80周年大會”。坐在莊嚴(yán)的人民大會堂里，親耳聆聽江澤民總書記講話的情景我一生都不會忘記。我會把江總書記對青年團(tuán)員提出的“六個希望”（希望青年們樹立遠(yuǎn)大理想；希望青年們堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)；希望青年們注重錘煉品德；希望青年們不斷開拓視野；希望青年們勇于進(jìn)取創(chuàng)新；希望青年們始終艱苦奮斗。）作為我今后工作、學(xué)習(xí)的指針。

我在工作中的點(diǎn)滴進(jìn)步是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助、支持分不開的。以后的工作將更艱巨、更具有挑戰(zhàn)性，我必須牢記一個“勤”字，勤學(xué)、勤干、勤奉獻(xiàn)，更好的服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)校。

第四篇：先進(jìn)個人事跡

我認(rèn)為我之所以被評優(yōu)秀，主要是因?yàn)橐韵逻@幾個方面：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用；

其次，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則；

再次，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不參加非法組織。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，積極要求進(jìn)步，在入學(xué)之初的軍訓(xùn)中獲得“軍訓(xùn)標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號，為我大學(xué)四年奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在自己的積極努力下2005年12月6日順利獲得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書”，并于2006年12月6日順利被轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，我絕對不會辜負(fù)當(dāng)對自己的期望，繼續(xù)努力爭取今年能被轉(zhuǎn)為正式黨員。

在學(xué)習(xí)上：

我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直未松懈，有科學(xué)的生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)，具備了較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。樂于幫助其他同學(xué)，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認(rèn)真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高；課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書館看各類報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野……此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項(xiàng)目，是自己的實(shí)際動手能力得到了很大的提高。

在生活上：

首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過的充實(shí)。我覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活，那我就是一個失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時(shí)到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

此外，我對時(shí)間觀念性十分重視，合理安排好工作、學(xué)習(xí)、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時(shí)間。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)！

在工作上：

大一時(shí)為了能夠?yàn)樵豪锏膱F(tuán)組織貢獻(xiàn)自己的微薄之里，我積極參加院團(tuán)總支競選，光榮當(dāng)選為院團(tuán)總支素質(zhì)拓展部素質(zhì)拓展委員，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見；

大二時(shí)由于同學(xué)們對我的信任我被光榮當(dāng)選為班上生活委員，為了不辜負(fù)同學(xué)們對我的期望，我勤懇踏實(shí)積極做好自己的本職工作，勞動時(shí)自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。同時(shí)我還負(fù)責(zé)班里的班費(fèi)開支，我努力把班上的所有開銷項(xiàng)目計(jì)算準(zhǔn)確并按時(shí)向同學(xué)們公布開支項(xiàng)目。其次我積極配合其他班干、系干完成各項(xiàng)工作任務(wù)。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。在每個學(xué)期“三下鄉(xiāng)”的社會實(shí)踐活動中，我都能積極參加，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神。工作中我一直盡心盡責(zé)，做事追求完美。

知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境。作為一名團(tuán)員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷的去擴(kuò)充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠(yuǎn)的將來能得到黨的認(rèn)可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)積極參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，努力學(xué)習(xí)課堂知識。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?！”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。從我做起，帶動別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團(tuán)員的精神。

雖然通過團(tuán)組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但是我認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，所以在今后的工作中我們要實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)組織的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團(tuán)組織的優(yōu)秀先鋒。

今后我會堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作,不辜負(fù)團(tuán)組織和廣大師生對我的期望.最后,我希望上級組織能考慮我的申請,同時(shí)我也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機(jī)會.此致

敬禮

xx

2012年4月4日

第五篇：先進(jìn)個人事跡

先進(jìn)個人事跡

XX,女，1986年5月出生，是XXX班學(xué)生，入校以來，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，積極參加各項(xiàng)活動，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展！受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評！

一、學(xué)習(xí)的目的

學(xué)習(xí)的目的是為了在強(qiáng)者生存,反之淘汰的生活環(huán)境下能，更好的融入社會，提搞自身的道德、素質(zhì)，了解更多的知識，增長見識，豐富頭腦，同時(shí)也為未來自己有美好生活、工作打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

二、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

本人平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不參加非法組織。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)

在學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的興趣，明確自己學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道自己在學(xué)什么，為了什么而學(xué)。制定目標(biāo)，就要去實(shí)施，就要去實(shí)現(xiàn)。認(rèn)真，勤奮，一絲不茍。設(shè)立一個小的目標(biāo)，逐個去實(shí)現(xiàn)，不能沒有目的的做事情。這些小目標(biāo)都是為了一個大目標(biāo)。偉人毛澤東說過“學(xué)習(xí)來不的半點(diǎn)馬虎”因此呢在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該實(shí)事求是,要把一個問題徹底弄懂,不能半桶水，遇到不懂的問題虛心請教，認(rèn)真完成每個難懂的問題。學(xué)會懂得控制自己。

在學(xué)習(xí)上，做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實(shí)際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，積極配合老師的各項(xiàng)工作，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。

四、生活樸素，樂于助人

在班級里，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時(shí)，養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出他人的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待他人的批評和意見。面對他人的誤解，我總是一笑而過，不會因?yàn)樗说恼`解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個他人在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻(xiàn)出自己的一份力量，曾參加募捐、捐款等活動，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。

五、學(xué)習(xí)收獲

在這段學(xué)習(xí)中，收獲頗豐。它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識將自己，我將學(xué)到的知識用于工作之中去，及時(shí)改正了自己的錯誤。其中在學(xué)校學(xué)習(xí)的這段期間，結(jié)實(shí)了一些新的朋友。提高了自身的素質(zhì)，增長了知識。當(dāng)然更重要的收獲是由原來的被動學(xué)習(xí)，變?yōu)橹鲃幼栽傅膶W(xué)習(xí)。主動學(xué)習(xí)、主動探索、獲取教學(xué)信息之后，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會，互相提問、評價(jià)，交流知識，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)以致用，用有所成。讀書是艱苦的，但又是幸福的。正是這種艱苦的磨礪，充實(shí)了自己，豐富了自己，發(fā)展了自己。通過學(xué)習(xí)思想開闊了，意志堅(jiān)強(qiáng)了，力量和自信也增強(qiáng)了。

以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我從這個學(xué)校讀書的這段時(shí)間里，我會愈加珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)，留戀這個學(xué)院，感謝每一個在我生活中出現(xiàn)過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力！

我會警記：“今天我以學(xué)院為榮，明天我為學(xué)院爭光！”

班級： XXXXXXXXXX

學(xué)號： XXXXXXXXXXXX 姓名： XX