第一篇：規(guī)范辦學(xué)、依法執(zhí)教、傾力打造教育強鎮(zhèn)—張華鎮(zhèn)教管會2012年工作匯報

規(guī)范辦學(xué)、依法執(zhí)教、傾力打造教育強鎮(zhèn)

——張華鎮(zhèn)教管會2012年工作匯報

一、張華鎮(zhèn)教育基本概況：

張華鎮(zhèn)現(xiàn)有人口2.16萬，八個社區(qū)，四個并建點；在校小學(xué)生1627人，入園幼兒623人，合計2250人；在編教職工131人，專任教師113人，教師隊伍老齡化嚴重，再加上張華鎮(zhèn)地處我縣最南端，位置偏僻，故師資力量薄弱，辦學(xué)條件一般。幾年來，全鎮(zhèn)干群一心、負重奮進、凝師聚力、扎實工作，無論是教育教學(xué)質(zhì)量，還是學(xué)校的管理水平，取得了令人欣喜的成績，向全鎮(zhèn)人民交了一份合格的答卷。

二、教管會本學(xué)期工作匯報：

1、統(tǒng)籌謀劃，建章立制，引領(lǐng)全體教職工規(guī)范辦學(xué)、依法執(zhí)教。

開學(xué)伊始，教管會制定了本學(xué)期校本學(xué)習計劃及校本培訓(xùn)計劃，在教師們的學(xué)習和提高上加大措施；響應(yīng)縣局號召，立足學(xué)校長遠發(fā)展和教職工的作風建設(shè)，先后制定出臺了“張華鎮(zhèn)教育工作五年發(fā)展規(guī)劃及分步實施方案”和“張華鎮(zhèn)教育‘創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年’活動實施方案”；并在這些工作的落實上下功夫，使各個學(xué)校教風學(xué)風有了很大改變。為抓好常規(guī)的落實和提高教師們的基本功素質(zhì)，鎮(zhèn)教管會督促各學(xué)校制定了 “張華鎮(zhèn)教師‘三字一話’基本功訓(xùn)練實施方案”，并不定期不定時地抽查各校區(qū)及辦學(xué)點的訓(xùn)練情況，真正使這項工作的實施落到實處。

2、深化小學(xué)課題研究，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣第一方陣。

鎮(zhèn)教管會成立了小課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，由總校長任組長，多次召開中心小學(xué)語文、數(shù)學(xué)小課題研討會；并對教師的小課題材料歸類、整理、存檔；鎮(zhèn)教管會總校長和教研室組織青年教師聽課、評課活動，連續(xù)兩周，每天6節(jié)，對中心小學(xué)的中青年教師及各校區(qū)新聘的青年教師逐一聽課，并做了針對性較強、一對一的評課；教管會非常重視教研員的專業(yè)性培訓(xùn)學(xué)習，為教研員遠程研修和外出學(xué)習打開方便之門；教管會領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)教研室一起先后指導(dǎo)多名教師，特別是年輕教師，參加縣青年教師講課比賽，為青年教師的成長竭盡全力。

3、以樓房化建設(shè)為起點，以改善辦學(xué)條件為主導(dǎo)（線），全力推進學(xué)校標準化建設(shè)，使我鎮(zhèn)的“校安工程”扎實有效。

鎮(zhèn)教管會督促中心小學(xué)的教學(xué)樓的修建進度，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，確保建設(shè)安全、優(yōu)質(zhì)、高速、順利。按照縣委縣府“教學(xué)樓房化”的統(tǒng)一部署，自2011年6月始，鎮(zhèn)教管會總校長經(jīng)多方考查，聘請德州華誼設(shè)計院精心設(shè)計張華鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)綜合樓的整體配套建設(shè)規(guī)劃，又委托德州市建筑規(guī)劃勘察設(shè)計研究院，對中心小學(xué)的原址做了地址勘察，從縣建設(shè)局、發(fā) 改委等相關(guān)部門一路奔波，報批了一切手續(xù)，于2011年9月底，開始動工，隨后教管會又協(xié)同鎮(zhèn)黨委、政府，聘任德州瑞達工程管理有限公司擔任監(jiān)理；確保建筑工程施工方人員充足，技術(shù)過硬。我鎮(zhèn)中心小學(xué)樓房項目的建設(shè)速度快、質(zhì)量高，在幾次的縣檢查評比中都深受好評。在教管會的協(xié)調(diào)努力下，春節(jié)后，工程人員又及早動工，從啟動到現(xiàn)在，緊張順利、效果良好，樓房建設(shè)已進入外裝修的尾聲，為迎接縣質(zhì)監(jiān)站的質(zhì)量驗收，做好了充分的準備。

張華鎮(zhèn)教管會一直把安全作為學(xué)校工作的高壓線，在“校安工程”上作大文章，建立建全維護穩(wěn)定工作的責任機制，保障校園各項工作的安全。開學(xué)伊始，鎮(zhèn)教管會在總校長的帶領(lǐng)下，于2月7日—9日，對全鎮(zhèn)所有學(xué)校、幼兒園的校園建筑及設(shè)施進行普查。對幾所學(xué)校的危墻（中小一段30米，張華小學(xué)一段10米，梨園小學(xué)一段14米）限期拆除，對另外幾處有隱患的地方限期修好，關(guān)于學(xué)生的吃住安全，本學(xué)期對張華鎮(zhèn)中心小學(xué)和張華小學(xué)的兩處食堂前后檢查了兩次，督促更換消毒設(shè)施，維修了就餐桌凳；還對中心小學(xué)學(xué)生公寓的隱患及時拆除、整改；教管會督促四個校區(qū)的學(xué)生進行“防火、防震疏散演練”，并規(guī)范學(xué)生上下學(xué)秩序，切實保證學(xué)生安全進出學(xué)校，真正做到讓社會認可，讓家長放心。

面對新形勢，面對來之不易的工作成績，要使我們張華鎮(zhèn)的教育更好、更快的發(fā)展，能夠讓人民滿意，我們張華鎮(zhèn)教管 會將更加努力地工作，和全鎮(zhèn)教職工一道上下同心，規(guī)范辦學(xué)、依法執(zhí)教、傾力打造教育強鎮(zhèn)。

張華鎮(zhèn)教管會 2012、5、23 4

第二篇：加強內(nèi)涵發(fā)展提升辦學(xué)水平打造教育強鎮(zhèn).

加強內(nèi)涵發(fā)展 提升辦學(xué)水平打造教育強鎮(zhèn)

————汀泗橋鎮(zhèn)教育總支2010全面工作總結(jié)

一年來，我們在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，努力實踐學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“區(qū)教育局2010年工作要點”，全面貫徹黨的教育方針，認真落實區(qū)教育局教育工作會議和第二次“金桂湖”會議精神，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“政風行風評議”活動為平臺，克服困難、開拓進取，凝心聚力，扎實工作，全鎮(zhèn)在布局調(diào)整、實施素質(zhì)教育、教育教學(xué)大比武、校園安全、構(gòu)建高效課堂等方面取得驕人成績?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)教育工作匯報如下：

一、取得的成績和做法

1）多措并舉，大力推進布局調(diào)整工作

布局調(diào)整是我們咸安區(qū)“十一五”收尾和“十二五”開局的重點工作之一，我鎮(zhèn)以汀泗中學(xué)、汀泗鎮(zhèn)小為依托，努力打造汀泗中學(xué)“市級農(nóng)村示范學(xué)校”，創(chuàng)“汀泗鎮(zhèn)小常規(guī)管理先進學(xué)?！保蛟焱°艚逃龔婃?zhèn)為構(gòu)想。為加快和推進我鎮(zhèn)學(xué)校的布局調(diào)整，特別是搞好了把大橋中學(xué)（今年中考評估居全區(qū)第一）合并到汀泗中學(xué)，改彭碑小學(xué)、古塘小學(xué)為教學(xué)點，學(xué)生就近到汀泗鎮(zhèn)小入學(xué)。我們做了大量的工作。

1、講大局，主動參與調(diào)整。鎮(zhèn)教育總支在講政治、顧大局的高度，取得區(qū)教育局和鎮(zhèn)政府的大力支持，順利地撤并了大橋中學(xué)，學(xué)生合并到汀泗中學(xué)就讀。

2、廣宣傳，全面深入動員，總支領(lǐng)導(dǎo)6月份學(xué)校放假后就沒有休息，認真做好方方面面的思想工作，促使撤并工作順利有序進行。

3、巧引領(lǐng)，加快合并步伐。

4、搞服

務(wù)，協(xié)調(diào)解決問題。通過布局調(diào)整后，汀泗的教育更加合理，優(yōu)質(zhì)資源得到了整合，優(yōu)化了我鎮(zhèn)教師隊伍和干部隊伍，一些往年不能開、無法開足、開齊的課程比如英語、體育，現(xiàn)在順利地完成。取得了令人滿意的效果。

2）德育工作

德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，是我們教育工作的第一要務(wù)。我們始終以活動為載體，充分發(fā)揮黨、團、少先隊以及“五老”干部作用，努力實全員、全程、全面育人。

在學(xué)生中，我們積極開展了“低碳生活進我家”、“生態(tài)環(huán)境教育進課堂”、“無邪教校園創(chuàng)建”、“民族團結(jié)知識進校園”、“革命傳統(tǒng)教育校校行”、“廉政文化建設(shè)進校園”、“青少年愛國主義讀書教育活動演講比賽”、“中華誦”讀書征文以及開展了“中小學(xué)生心理健康咨詢”和以“文明在我心中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題的校園文明禮儀創(chuàng)建活動，對學(xué)生進行愛心教育、啟動愛心幫扶儀式，汀泗中學(xué)進行了“雅行、孝行”教育，各中小學(xué)都舉行了對困難學(xué)生、留守兒童結(jié)對幫扶活動，并組織了“四評”、“四送”和“六個一”評比活動。一年來，我們共評出鎮(zhèn)級優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生各10名，三類“好學(xué)生”各10名共50名。其中推薦區(qū)級中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、三類“好學(xué)生”各3名。

在教師中，我們積極開展了“無邪教校園從我做起”，“愛心與責任”師德主題教育，向何家坤同志學(xué)習，倡導(dǎo)教書育人、樂于奉獻的高尚品德。向汪金權(quán)同志學(xué)習，學(xué)習他扎根山區(qū)、無私奉獻的高尚品格，學(xué)習他愛生如子、關(guān)愛學(xué)生的大愛

情懷，學(xué)習他淡泊名利、甘守清貧的做人風范，學(xué)習他恪盡職守、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。啟動了“創(chuàng)先爭優(yōu)”，創(chuàng)建“黨員先鋒崗”和開展了“政風、行風評議”活動。通過這一系列活動，大大提高了全鎮(zhèn)教師的思想道德水平和教書育人能力。我們還組織了社會主義核心價值體系教育論壇征文，成功召開了全區(qū)革命傳統(tǒng)教育經(jīng)驗交流會。大力弘揚“敬業(yè)、愛崗、奉獻”的高尚師德，不斷增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，認真開展師德標兵、優(yōu)秀教師、卓越校長的評選活動。一年來，我們分別推選汀泗中學(xué)郭漢文，汀泗小學(xué)王火星校長和鄧仁干主任參評，2010，我鎮(zhèn)宋明晚老師被評為“市農(nóng)村十佳教師”、金亞奇、張河清被評為“區(qū)骨干教師”，閆正美被評為“區(qū)學(xué)科帶頭人”。黃光斌、周勁飛被評為“區(qū)常規(guī)教學(xué)先進個人”。11月15日至17日，汀泗中學(xué)經(jīng)過努力順利通過了市級農(nóng)村示范學(xué)校復(fù)評。

（三）安全衛(wèi)生工作

我們始終堅持按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，健全組織，強化機制，明確職責、落實任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機，以“政風、行風評議”為手段，牢固樹立安全才能發(fā)展的理念，抓實抓好安全工作。

1、各中小學(xué)師生 牢固樹立“學(xué)校無小事，安全大于天”的意識，鎮(zhèn)教育總支與各中小學(xué)校長簽訂安全工作責任狀，各中小學(xué)與教師層層簽訂安全工作責任書，真正做到時時講安全，事事講安全、處處講安全。

2、加強食品衛(wèi)生安全教育，教育學(xué)生不吃攤點、小賣部“三無”食品，抓好校園衛(wèi)生。各中小學(xué)實行每天一小掃、每周一大掃、每日一檢查的校園環(huán)境衛(wèi)生機制，確保了校園內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

3、通過看光盤、聽講座、辦板報，懸掛各種安全掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。

4、各中小學(xué)積極開展了防雷、防火、防電、防煤氣中毒，防學(xué)生上下踩踏、防地震等多方面的應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生防范意識和適應(yīng)各種突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

5、主動開展安全月排查工作，教育總支要求各中小學(xué)每月對學(xué)校各種設(shè)施、設(shè)備、安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，重大問題及時上報，制定責任制和追究制。

6、加強手足口病和“紅眼病”防控工作。按照上級要求，我們成立了專班和領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，落實晨檢、午檢，消毒信息報送制度，廣泛宣傳手足口病可防可控知識，總支印發(fā)宣傳傳單2000余份，提高了廣大師生的自我保護意識，在4月份手足口病和9月份“紅眼病”暴發(fā)的高峰期，汀泗橋鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園無一例嚴重手足口病和紅眼病事故發(fā)生。

7、加強寄宿生管理工作。汀泗中學(xué)、汀泗鎮(zhèn)小、大橋小學(xué)、花紋小學(xué)把加強寄宿生管理工作當作安全頭等大事，抓緊抓實，一是嚴格執(zhí)行請銷假制度；二是配

備男女生宿舍兼職管理員；三是班子成員和值班老師晚間輪流在學(xué)生宿舍值班，杜絕安全隱患。

8、校園安全隱患專項整治工作。在5月4日，中央、省、市、區(qū)召開的校園維穩(wěn)工作會議后，我鎮(zhèn)教育總支，反應(yīng)迅速，高度重視，全面安排部署了這一專項整治工作，我們始終以隱患排查為主線，以安全監(jiān)督為手段，立足于治大隱患，防大事故，深入開展學(xué)校（幼兒園）安全隱患排查整治專項工作，確保校園無一例安全事故發(fā)生，取得了可喜的成績。汀泗中學(xué)、汀泗鎮(zhèn)小配備了兼職門衛(wèi)、保安和警用設(shè)備，安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。各中小學(xué)校園基本實行全封閉，建立了外來人員登記制度和班主任與學(xué)生交心談心制度等，特別是汀泗鎮(zhèn)小徹底解決了多年來校園四通八達的面貌，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，封了四個門，實現(xiàn)了校園多年來全封閉的夢想，排除了校園安全隱患。

9、認真做好冬季防火工作。冬季氣候干燥，是各類事故的多發(fā)期，學(xué)校是人群集中的場所，更是防火工作的重點單位，我們認真學(xué)習領(lǐng)會教育局關(guān)于防火災(zāi)文件精神，吸取11月份上?；馂?zāi)事故，嚴格落實責任，進行隱患排查，真正做到防火于未然。

（四）教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點，是學(xué)校工作的中心，我們始終要緊扣教學(xué)這個中心，牢固樹立質(zhì)量意識，因為質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點。一年來，我鎮(zhèn)緊緊圍繞新課程標準，認真落實區(qū)教育局教學(xué)工作會議和第二次“金桂湖”會議精神，積

極廣泛開展各種教研活動，認真組織開展對課改實驗工作的調(diào)研，制訂了《汀泗橋鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量評估方案》和《教研成果獎懲方案》，指導(dǎo)中小學(xué)實施新課程改革的縱深推進。組織教師參加各級各類學(xué)科教育教學(xué)培訓(xùn)和教研評選競賽活動，我們以“科教興鎮(zhèn)、質(zhì)量立校、努力辦好人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點。經(jīng)常開展有專題性、針對性和實用性的各種教研活動。使全鎮(zhèn)的教研工作有了新的特點和新的發(fā)展：一是從單科教研向整體協(xié)同研究發(fā)展;二是從常規(guī)教研向課題實驗研究發(fā)展;三是從學(xué)科課程到結(jié)構(gòu)課程的落實;四是幫助教師從治標到標本兼治，即重視教法、重視上課環(huán)節(jié)、重視教學(xué)方法研導(dǎo)、重視集體備課、重視確立正確的教育思想、重視教學(xué)的全過程、重視教師基本功和整體素質(zhì)的提高。積極施行“探究式教學(xué)”，開展構(gòu)建高效課堂。以教學(xué)大比武為抓手，調(diào)動教與學(xué)的積極性和主動性，探索出適合各中小學(xué)實際的一些新路子，新經(jīng)驗、新措施、新途徑、新方法，促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在考核中，汀泗教育總支被評為先進單位，汀泗鎮(zhèn)小被評為先進學(xué)校。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責

汀泗教育總支歷來重視學(xué)校教育教學(xué)工作，把教育教學(xué)當作是學(xué)校的生存和生命線，我們成立了以教育管理員兼總支書記鄭傳仁同志為組長、業(yè)務(wù)員饒峰、工會主席吳繼平、會計王祺為副組長的教研領(lǐng)導(dǎo)小組和常規(guī)教學(xué)考核、考評小組。班子成員鄭傳仁同志負責汀泗中學(xué)、饒峰同志負責大橋片小學(xué)、吳繼平同志負責汀泗片小學(xué)，王祺同志負責花紋片小學(xué)、真正把教育教學(xué)和教學(xué)研究抓在手中，落到實處。

2、狠抓常規(guī)管理工作，向常規(guī)管理要質(zhì)量

總支始終致力于加強學(xué)校全方位的常規(guī)管理，注重從學(xué)校管理制度化、德育工作經(jīng)?；⒔虒W(xué)工作目標化，常規(guī)管理過程化、規(guī)范化、精細化等方面從嚴要求，我們堅持每月月初工作有安排布置，月中有跟蹤督辦，月底有檢查小結(jié)通報，使各個時期、各項工作都真正落實，及時完成。這樣，不僅促進了全鎮(zhèn)教育干部和廣大教職員工求真務(wù)實的工作作風的形成，更有利于各項工作真正落到實處。這一機制落實真正成了我鎮(zhèn)區(qū)別于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同的一道亮麗的風景線。

3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作

總支每月對各中小學(xué)的常規(guī)教育教學(xué)進行一次質(zhì)量監(jiān)控。對學(xué)校全面工作進行考查，對專任教師業(yè)務(wù)考核。及時了解和掌握教師的動態(tài)，幫助學(xué)校和教師分析教學(xué)得失，總結(jié)經(jīng)驗，查找存在的問題，使其及時調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)成果。

4、加強校本教研和課題研究工作，提高辦學(xué)品位

校本教研是教學(xué)工作的載體。課題研究是提升學(xué)校辦學(xué)品位的重要工作，是學(xué)校發(fā)展的原動力，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，是教師自我學(xué)習、自我提高的最主要途徑，我鎮(zhèn)各中小學(xué)課題研究情況如下：

級別 學(xué)校 科目 備注

市級 汀泗中學(xué) 物理、政治 已結(jié)題

汀泗中學(xué) 語文、英語 正在研究

大橋小學(xué) 數(shù)學(xué) 已結(jié)題

區(qū)級 汀泗中學(xué) 物理、政治、數(shù)學(xué) 正在研究

汀泗中學(xué) 數(shù)學(xué)、政史 正在研究

汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué) 語文、數(shù)學(xué) 正在研究

大橋小學(xué) 語文 正在研究

花紋小學(xué) 數(shù)學(xué) 正在研究

各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校教務(wù)處、教研組積極組織骨干教師通過邊學(xué)習、邊研究、邊實踐，以學(xué)校為研究基地，以教師為研究主體，以“科研興教、科研興校”為核心，大力倡導(dǎo)“問題即課題、教學(xué)即教研、成長即成果”的理念，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，緊緊圍繞新課程要求，組織各學(xué)科教師開展“教學(xué)反思、課例評價、經(jīng)驗交流、問題會診”體現(xiàn)自主性、計劃性、針對性、互動性、實效性和多樣式、多層次、不斷充實資料，提高研究的整體水平，盡快出成果，創(chuàng)汀泗教育品牌。今年7月，我鎮(zhèn)大橋小學(xué)區(qū)級數(shù)學(xué)課題“空間與圖形”順利通過了結(jié)題。

5、開展“教學(xué)大比武”活動，提高教師教學(xué)能力

本以來，我鎮(zhèn)根據(jù)教育局“大比武”文件精神，真正做到“思想重視到位、輿論宣傳到位、組織培訓(xùn)到位、活動開展到位、評比推薦到位”?；顒又形覀冎邸叭弊稚舷鹿Ψ蚪ňW(wǎng)絡(luò)，突出“實”字上定內(nèi)容，追求“活”字上定形式，立足“用”字上抓推廣，既做到全員參與，又達到普遍提高，體現(xiàn)“五個一”：一堂優(yōu)質(zhì)課，一篇優(yōu)秀案例（課件），一次高效的集體備課，一堂高水平的說課、評課交流，一篇優(yōu)秀論文（總結(jié)）。

我們舉行了“三筆字”、“計算機”比賽，舉行了全鎮(zhèn)普通話競賽，推選出中學(xué)組和小學(xué)組一等獎各1名，分別是胡海燕、馬海明老師，二等獎各2名，三等獎各3名共12人，其中胡海燕老師參加區(qū)普通話比賽獲得中學(xué)組二等獎，王紅光老師獲得小學(xué)組三等獎。3月17日我們又舉行了全鎮(zhèn)中小學(xué)教師“說課競賽”和“教案評比”，評出一、二、三等獎各6人，其中雷金幫老師參加區(qū)決賽獲二等獎。3月26日區(qū)組織的計算機基本技能和課件制作競賽汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)王紅光老師獲得課件制作二等獎。在全區(qū)普通話比賽中，胡海燕獲得中學(xué)組二等獎；王紅光教師獲小學(xué)組二等獎，汀泗中學(xué)獲集體三等獎。這些活動的開展不僅展示了教師個人的風采，更為廣大教師提供了相互學(xué)習、相互交流、共同提高的平臺，對全鎮(zhèn)教師的專業(yè)成長起到了促進和引領(lǐng)作用，6、加大教師培訓(xùn)力度，提高教師教育教學(xué)水平。我鎮(zhèn)教育總支每學(xué)期在中小學(xué)中堅持開展“走出去”、“請進來”活動。一年來，我們派出13位教師到武漢參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和優(yōu)質(zhì)課觀摩，其中3人參加省遠程教育、信息化資源利用培訓(xùn)。選派了

3名校長和副校長、一名中層干部到武漢掛職鍛煉21天，5月5日，組織全鎮(zhèn)部分小學(xué)教師參加了西門小學(xué)有效集體備課觀摩，回校后教師們都能認真寫好總結(jié)，進行交流和匯報，高質(zhì)量的心得體會上傳到咸安區(qū)教育信息網(wǎng)上。八月份按局要求，我們選派了13名中小學(xué)教師參加了農(nóng)村素質(zhì)提高培訓(xùn)。8月20日至8月30日，我們又組織了全鎮(zhèn)教師暑期班主任培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)、師德和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，并且進行了《教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考試》和《計算機水平能力測試》。九月開學(xué)我們又分別選送了7名實踐骨干教師、3名小學(xué)語言教師到湖大參加脫產(chǎn)學(xué)習。2名體育教師到武漢體院學(xué)習，反映效果好，并成功接受了《中國教育報》、《中國老師報》和咸寧電視臺等3家媒體的專訪和報道，意義重大，影響深遠。

7、加強畢業(yè)班教學(xué)工作。汀泗中學(xué)、大橋中學(xué)集中組織九年級教師深入研討新形勢下的中考備考。3月19日和11月19日我們成功召開了兩個的“汀泗橋鎮(zhèn)中考備考動員會”。汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)、大橋小學(xué)和花紋小學(xué)也召開了畢業(yè)班研討會，我們還組織汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班教師參加了區(qū)在南門小學(xué)舉行的小學(xué)六年級語文、數(shù)學(xué)研討會，在探討提高學(xué)生的應(yīng)試能力方面采用了多種途徑，取得了較好的效果。

8、積極組織各級各類學(xué)科和論文評選競賽，成果喜人。一年來，我們認真組織了全國中學(xué)生物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語競賽、咸安區(qū)舉辦的語文閱讀競賽、作文競賽。組織了小學(xué)生第八屆希望杯數(shù)學(xué)邀請賽，第二屆全國小學(xué)生素質(zhì)水準測試，第七屆咸寧市青少年科技創(chuàng)新大賽。、咸安區(qū)青少年愛國主義讀書演講比賽、“新華崇文杯”“我讀書、我快樂”征文、湖北省第十四屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法作品大

賽、“全區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”、教師“人教杯”創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計大賽、第五屆“教育技術(shù)理論與實踐”征文評選、全區(qū)各學(xué)科教師論文評選征文、師德故事征文、班主任案例征文、廉政文化建設(shè)征文、“五小”論文評選等多種大型征文活動。在全國英語能力競賽中，大橋中學(xué)胡自力老師指導(dǎo)的七年級肖承武同學(xué)獲國家級一等獎、余育咸老師指導(dǎo)的八年級學(xué)生徐艷娟、劉助獲國家級三等獎、汀泗中學(xué)阮遠老師指導(dǎo)的七年級學(xué)生劉慧敏也獲得國家級三等獎;大橋中學(xué)數(shù)學(xué)老師陳平指導(dǎo)的九年級學(xué)生曹李丹獲國家級二等獎，汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)金康明老師指導(dǎo)的五年級學(xué)生馮祖豪獲“希望杯”全國小學(xué)數(shù)學(xué)競賽三等獎，鄭傳仁總書記、饒峰業(yè)務(wù)員、雷金幫老師撰寫的論文獲湖北省第5屆“教育技術(shù)理論與實踐”征文一等獎；田利老師優(yōu)質(zhì)課競賽獲省二等獎。還有其他學(xué)科獲獎情況全鎮(zhèn)獲省級獎32人次，市級獎36人次，區(qū)級獎47人次。教師論文、課件、案例有25篇獲省級獎、8篇獲區(qū)級獎，無論是獲獎等次、參賽率、獲獎率排在全區(qū)前列。

（五）體衛(wèi)藝工作

1、全面貫徹落實《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。各中小學(xué)嚴格按照課程標準，上好體育課和健康教育，認真開展“兩操”、“兩課”和“陽光運動一小時”。學(xué)校堅持開展冬季長跑、舉行陽光體育進校園，開展了長距離、多人參加的接力賽，舉行了春、秋兩季運動會。積極開展體育比賽活動。5月16日我們舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽，推行出手四名選手：汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)秦錦、闞桂秋、何婷、大橋小學(xué)的程天然同學(xué)，6月10日代表我鎮(zhèn)參加了區(qū)比賽分別獲得農(nóng)村組男、女子第三名。各中小學(xué)

還根據(jù)自己學(xué)校的實際情況開展了拔河比賽、籃球比賽、跳繩比賽、羽毛球比賽，推動了學(xué)校體育運動的開展，增強了師生的體質(zhì)。在第六屆桂花藝術(shù)節(jié)“大家唱、大家跳”活動要求，以“快樂校園、精彩人生”為主題的比賽中，在藝術(shù)小人才比賽中：汀泗中學(xué)閆碧蓬獲中學(xué)組二等獎；費紫微、吳詩怡獲三等獎；汀泗鎮(zhèn)小劉平、程思雨獲小學(xué)組一等獎；校園集體舞比賽中：汀泗中學(xué)、汀泗鎮(zhèn)小分別獲三等獎；文藝匯演汀泗鎮(zhèn)小大合唱《紅星歌》獲一等獎；汀泗中學(xué)選送的葫蘆絲《竹樓情歌》獲三等獎，舞蹈類：汀泗中學(xué)《楊柳青青》獲一等獎，大橋小學(xué)《童語拾趣》獲二等獎；汀泗教育總支被評為優(yōu)秀組織單位；汀泗中學(xué)被評為優(yōu)秀演出單位，陳富強老師被評為優(yōu)秀藝術(shù)指導(dǎo)老師。

2、落實學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)上級文件建立完善了學(xué)校衛(wèi)生制度，并落實到各個環(huán)節(jié)，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，全面推行學(xué)校體育衛(wèi)生監(jiān)督量化管理，學(xué)校食品衛(wèi)生管理水平較高，積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒的預(yù)防工作。

（六）后勤保障方面

1、教育總支與時俱進修訂了《汀泗橋鎮(zhèn)中小學(xué)財務(wù)管理制度》，并嚴格按制度執(zhí)行，總支及時將公用經(jīng)費撥付，各中小學(xué)按時組織教職工代核帳，按時到教育總支報帳，保證了有限的公用經(jīng)費都用在刀刃上，保證了學(xué)校的各項工作正常、有序運轉(zhuǎn)。

2、教育總支要求各校?？顚Ｓ茫恍略鰝鶆?wù)，由于今年布局調(diào)整，我們成功搞好了2位校長的離任審計。

3、對于教育服務(wù)工作，我們既注重宣傳，做細工作，又搞好協(xié)調(diào)，確保完成各項任務(wù)。保險的參與率、兩業(yè)、中小天的征訂都排在全區(qū)前列。

4、努力改善辦學(xué)條件，推進了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。汀泗中學(xué)800㎡新食堂即將投入使用。新的籃球場已改造完成。已立項的教師周轉(zhuǎn)房64套，每套35㎡，投資180萬元，正在建設(shè)中，也即將交付使用，教師安居房8套，投資約60萬元，即將動工，建成后，將極大改善全鎮(zhèn)教師的居住條件，明顯美化汀泗中學(xué)的校容校貌。另外，汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)、大橋小學(xué)自籌資金近5萬元，購置于新課桌椅300套，汀泗中學(xué)班班通工程項目，投資18萬元建12個多媒體教室，全部更新了教學(xué)樓鋼門鋼窗，今秋全部投入使用。大橋小學(xué)還多方籌措資金為50歲以下教師配置電腦，汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)添置了一個多媒體教室，大大改善了辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)水平。

5、落實計劃生育和社會治安綜合治安綜合治理責任制，計劃生育臺帳清楚，資料齊全，“三查四術(shù)”無計劃外生育現(xiàn)象發(fā)生，無重大事故和刑事案件發(fā)生。

（七）宣傳工作

為了進一步提高我鎮(zhèn)教育的知名度，辦人民滿意教育，樹汀泗教育品牌效應(yīng)，傳播先進思想，交流切磋經(jīng)驗，我們可以說把每做的一件大事，都及時上報交流學(xué)習。一年來，我們上傳咸安區(qū)教育信息網(wǎng)文章共98篇，其中教育快訊欄目67篇，教研教改7篇，教壇論粹7篇，基礎(chǔ)教育5篇、技術(shù)裝備2篇?？傊?5篇，汀泗

中學(xué)17篇，汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)33篇，大橋小學(xué)11篇，花紋小學(xué)12篇、長壽小學(xué)2篇?？梢则湴恋卣f道，無論是上傳的質(zhì)量和數(shù)量是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)不能比的。

回顧過去，我們倍感欣慰，展望未來，我們滿懷豪情。成績只能說明過去，并不意味著今后，打造教育強鎮(zhèn)汀教人還有很長的路要走，擺在我們面前的仍有一些問題和不足。

2、問題與建議

1、雖然通過多方努力，我鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)條件得到了改善，但總體水平較差，由于經(jīng)費不足，汀泗中學(xué)市級示范學(xué)校復(fù)評很多硬件設(shè)施還須大量資金。學(xué)校建設(shè)工程、改造工程項目配套資金未能及時足夠到位，導(dǎo)致各項工作難以開展，工程進展緩慢。

2、教育振興工程的實施，區(qū)首屆校長論壇的舉辦，使大部分校長提高了認識，但少數(shù)校長存在畏難情緒，積極性、主動性不高，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新意識不強。管理思想、責任意識和辦學(xué)理念有待提高。

3、農(nóng)村遠程教育資源開發(fā)和利用率不高。

4、教育發(fā)展不均衡問題越來越突出，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校之間教育理念差距、管理水平的差距、師資水平的差距、教育投入的差距和對教育信息占有量的差距等仍然存在。

5、少數(shù)教師工作責任心不強，缺乏愛心，職業(yè)道德素養(yǎng)、教學(xué)水平能力較差。年齡老化、知識結(jié)構(gòu)老化、教學(xué)方法陳舊現(xiàn)象存在嚴重，造成所任教班級、科目、教育教學(xué)質(zhì)量低下。

總之，我們要面對困難，要正視現(xiàn)實，腳踏實地，求真務(wù)實，不斷開拓進取，搶抓教育良機，利用好汀泗橋鎮(zhèn)全面打造湖北周莊的機遇，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和咸安區(qū)教育局教育強區(qū)的精神，以“創(chuàng)造爭優(yōu)”活動和“政風行風評議”為契機，以“愛心與責任”師德教育為主題，以創(chuàng)建先鋒崗為依托，以構(gòu)建高效課堂為抓手，進一步深化教育教學(xué)改革，扎實工作，為汀泗教育事業(yè)的更好更快發(fā)展做出更大貢獻。

汀泗橋鎮(zhèn)教育總支

2010年12月6日

第三篇：張華鎮(zhèn)教管會“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”活動實施方案

張華鎮(zhèn)教管會“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”

活動實施方案

為全面貫徹落實縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”活動的指示精神，進一步加強全鎮(zhèn)教育干部、教師隊伍的作風建設(shè)，鍛造作風過硬、廉潔高效的教育干部和教師隊伍，根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)教育部門作風建設(shè)的實際，就深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”活動，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習履行市委吳書記的八條禁令，深入貫徹落實黨代會、人代會精神，圍繞我縣教育總體思路的發(fā)展，扎實推進思想作風建設(shè)，努力提高全鎮(zhèn)教育工作者的綜合素質(zhì)；引領(lǐng)全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強使命感、責任感，用思想活力激發(fā)工作動力，進一步解放思想，提升境界，高點定位，抓好落實，為加快建設(shè)教育示范縣進程多做貢獻。

二、工作目標：

通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”活動，全面提升我鎮(zhèn)教育工作者的思想境界和服務(wù)意識，激發(fā)干部教師干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的主動性，積極性，實現(xiàn)從“要我干”到“我要干”、從“干過去”到“要干好”的轉(zhuǎn)變。重點解決兩方面的問題；一是學(xué)校部分干部身上存在的發(fā)展不定位、組織觀念不強、領(lǐng)導(dǎo)能力不強、辦學(xué)行為不規(guī)范、內(nèi)部管理不嚴；二是部分教師身上存在的拜金主義抬頭、享受主義滋生、從教行為失范、公眾形象不佳，小進則滿、盲目樂觀等現(xiàn)象，特別是個別青年教師只講個人所謂價值實現(xiàn)，不講教育崗位需要，工作挑肥揀瘦，不愿在農(nóng)村教學(xué)崗位和教學(xué)??這些問題雖僅存于個別學(xué)校和個別同志身上，卻嚴重制約著教育發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化，損害了教師的形象，其危害不可等閑視之。

三、活動的時間安排及學(xué)習內(nèi)容：

根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”活動從3月初開始，到12月底結(jié)束，共分五個階段：

（一）3月6日—31日，動員、部署、學(xué)習教育階段。

1、組織全鎮(zhèn)教職工認真學(xué)習領(lǐng)會縣局指示精神，認清形勢，意識到將2012年確定為“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”的必要性、重要性和現(xiàn)實意義。

2、制定出張華鎮(zhèn)教管會“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”活動實施方案，對全鎮(zhèn)的活動進行統(tǒng)一部署。

3、開展“作風建設(shè)年”集中學(xué)習活動，濃化創(chuàng)建氣氛，學(xué)習胡錦濤總書記的兩個重要講話（七一講話及十七屆四次紀檢會上的講話）；毛澤東的《為人民服務(wù)》、《反對自由主義》、《批評和自我批評》，陳先運市長在政府全體干部會議上的講話，馬善軍書記在全縣黨員干部警示教育大會上的講話，《國家中長教育改革發(fā)展綱要》、《山東省教育示范縣督導(dǎo)評估標準》。

4、每人撰寫不少于5000字的學(xué)習筆記，一篇不少于3000字的心得體會，上交教管會。

（二）4月1題—30日，查擺問題階段。

1、全鎮(zhèn)教育干部、教師針對自身存在的職能職責不清、管理秩序混亂、工作紀律松懈、工作效率和服務(wù)質(zhì)量不高等方面的突出問題，深入自查，找出思想根源，并每人撰寫一篇不少于3000字的自查報告，上交教管會。

2、設(shè)立作風建設(shè)投訴電話，投訴信箱，暢通意見征集渠道。

（三）5月1日—31日，整改提高階段。

1、各校區(qū)和個人根據(jù)查找出來的共性的、突出問題，制定出得力的整改措施，并抓好落實。

2、各校區(qū)的整改措施和整改情況向社會公開。

3、全鎮(zhèn)所有在崗干部教師進行公開承諾，接受公眾監(jiān)督。

4、圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)，強化作風建設(shè)，舉辦主題演講、教育論壇、征文比賽等系列活動。

5、每人撰寫一篇不少于3000在的整改報告。

（四）6月1日—30日，創(chuàng)先爭優(yōu)階段。

1、緊緊圍繞學(xué)校樓房化建設(shè)，校園安全，提升教育質(zhì)量等重點工作，加大措施，狠抓落實，確保各項工作躋身全縣前列。

2、通過“走出去，請進來”，舉辦專家報告會和外出學(xué)習考察活動，進一步解放思想，提升工作標準。

3、開展“走群眾，聽民意”活動，組織干部深入各校區(qū)及辦學(xué)點的教師、學(xué)生中間，了解需求、傾聽呼聲，為創(chuàng)先爭優(yōu)確立正確的工作方向。

4、以“五比五當”活動為載體，開展系列創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)競賽活動。

（五）12月1日—12月31日，全鎮(zhèn)干部、教師對作風建設(shè)年活動開展情況進行全面總結(jié)，寫出不少于5000字的總結(jié)報告?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”對表現(xiàn)突出的干部、教師予以表彰、獎勵，確保我鎮(zhèn)中心小學(xué)進入全縣先進單位，有更多的教師成為學(xué)習標兵。

四、工作措施：

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)教管會成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手總校長劉元和同志任組長負總責、親自抓，教研室主任、各校區(qū)校長任副組長，靠上抓，其他教育干部為成員，具體抓。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定出活動實施方案，明確各自的工作任務(wù)。劉校長要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在這次活動中，認真學(xué)習上級文件，履行職責，嚴于律己，務(wù)必做到四個堅持，即堅持“學(xué)”字為先，堅持“干”字當頭，堅持“實”字為先，堅持“和”字為貴，在創(chuàng)先爭優(yōu)中全力打造張華鎮(zhèn)教育干部的新形象。

（二）營造好學(xué)習氛圍，召開全鎮(zhèn)教育干部、教工大會，傳達上級文件精神，廣泛宣傳開展“作風建設(shè)年”活動的重要意義和開展此項活動的必要性與現(xiàn)實意義，了解我鎮(zhèn)活動實施安排程序，營造全鎮(zhèn)干部、教師關(guān)心、參與、支持“作風建設(shè)年”活動的良好氛圍。

（三）靈活的學(xué)習方式。領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，把周一定位本學(xué)期干部集中學(xué)習日，各校周一例會前半小時為本單位集中學(xué)習時間；確保學(xué)習方向明確?；顒悠陂g各單位領(lǐng)導(dǎo)要及時督促本單位老師的課余時間的分散學(xué)習，做好筆記。集中學(xué)習和分散學(xué)習相結(jié)合，以確保作風建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量的雙豐收。

（四）注重實效。把開展活動與師德建設(shè)結(jié)合起來，探索建立師德師風建設(shè)的長效機制，引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師獻身教育，甘為人梯、奉獻社會；把開展活動與解決問題結(jié)合起來，對于學(xué)習活動中出現(xiàn)的問題，能解決的馬上解決，暫時不能解決的，搞好調(diào)研，捋清思路，抓緊解決。

五、以考核促活動。加強經(jīng)常性監(jiān)督，通過深入學(xué)校、老師等途徑，將這次學(xué)習展開情況與各學(xué)校間的評比掛鉤，教師的表現(xiàn)情況與實績檔案掛鉤；對活動開展好的單位和個人評選先進、模范的優(yōu)先，推薦給予精神及物質(zhì)獎勵。

張華鎮(zhèn)教管會

2012年3月14日

第四篇：水冶鎮(zhèn)一中規(guī)范辦學(xué)工作匯報材料

水冶鎮(zhèn)第一初級中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作匯報

一、教學(xué)規(guī)范情況(一)課程設(shè)置

在課程設(shè)置上學(xué)校嚴格按照教育部有關(guān)規(guī)定，開足開全所有課程，基礎(chǔ)性課程

1、我校所有基礎(chǔ)型課程均根據(jù)《河南省普通中小學(xué)課程方案》要求開設(shè)。

2、初中義務(wù)教育階段我校作為甘肅省課改地區(qū)學(xué)校，所有教材均使用北師大新教材。拓展型課程《學(xué)法、知法、守法》、《綠色校園》、《珍愛生命》、《xx高中研究性學(xué)習案例》作為校本課程，列入周課時安排，進入課堂。其余課程由學(xué)校按科別統(tǒng)一安排至每周一、五活動課。探究型課程各年級學(xué)生根據(jù)年齡特點、興趣愛好，自主選擇探究內(nèi)容。

學(xué)校嚴格遵照《義務(wù)教育法》，執(zhí)行中學(xué)免試就近入學(xué)政策的規(guī)定，遵照區(qū)教育局“劃片”招生原則，保證轄區(qū)內(nèi)所有適齡兒童全部就近免試入學(xué)，入學(xué)率100%；輟學(xué)率0同時嚴格控制學(xué)生非正常轉(zhuǎn)出，學(xué)生鞏固率100%。建立完整科學(xué)的學(xué)籍管理檔案，嚴格學(xué)生進出手續(xù)，實行電子與紙質(zhì)并存的檔案管理辦法。我校還承擔著白銀區(qū)絕大部分外來務(wù)工人員子女、貧困生、低保家庭子女的教育重任。

(二)作息時間

學(xué)?，F(xiàn)有教職工131人，其中專任教師117人，具有大專以上學(xué)歷的117人，學(xué)歷合格率為100%；專任教師中學(xué)三級以上117人，任職合格率100%；有正副校長4人，均取得校長崗位培訓(xùn)合格證，合格率100%。

(三)作業(yè)量

學(xué)校占地面積42000平方米，生均占地面積24平方米。校舍面積9170平方米，生均5.3平方米。

學(xué)校現(xiàn)有圖書26844冊，生均15.5冊。理、化、生教

學(xué)實驗儀器按二類配備達標。學(xué)校配備計算機39臺，其中學(xué)生計算機30臺，辦公用9臺。建有多功能教室，安裝有寬帶網(wǎng)，接通有遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，30個教學(xué)班均安裝了電視和DVD機，為現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用奠定了良好的基礎(chǔ)。

(四)教學(xué)實施

1、近幾年來國撥生均公用經(jīng)費均超省定標準，教師工資逐步增長，自2001年1月以來政府無拖欠教師工資現(xiàn)象，教師的工資待遇能按時足額發(fā)放。

2、在2007年春季農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革以來，我校學(xué)生全部免除了雜費，有260名學(xué)生使用了政府免費提供的教科書，29名學(xué)生享受適當?shù)纳钛a助。

（五）招生考試

二、教師隊伍

（一）三、學(xué)校管理

（一）依法治校

（二）后勤管理

（三）安全衛(wèi)生

（四）自評機制

二、主要措施和作法

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“兩基”工作扎實有效

學(xué)校高度重視“兩基”工作，把“兩基”列為重要工作內(nèi)容，每學(xué)期初都專題研究“兩基”工作，制定詳細的工作目標，做到“細、實、責”，即計劃要細，工作要實，責任到人。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校相應(yīng)成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，安排到位，措施得力，使“兩基”工作扎實有效。

(二)采取有效措施，搞好控輟保學(xué)

控輟保學(xué)是學(xué)?！皟苫惫ぷ髦幸豁検种匾膬?nèi)容，幾年來，我校做了大量的工作，使輟學(xué)現(xiàn)象得到有效控制。

1、層層落實“控輟保學(xué)目標責任制”。每學(xué)年初學(xué)校都要與班主任和教師簽定“控輟保學(xué)目標責任書”。校長、主任包年級，班主任包班，教師包學(xué)生，把“控輟保學(xué)”納入教師工作考核目標。并明確規(guī)定，若因家庭經(jīng)濟困難等因素輟學(xué)的，由學(xué)校負責解決，若學(xué)生學(xué)習困難輟學(xué)的，則班主任和任課教師負責，層層分解，落實責任。

2、加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，增強家長送子女入學(xué)的責任意識。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校組織教師對已掌握的有輟學(xué)跡象的學(xué)生家庭進行走訪，向家長了解具體情況，講解“義務(wù)教育法”，曉之以理，動之以情，明之以法，要求家長按時送子女上學(xué)。開學(xué)后還未到校的，學(xué)校提供未入學(xué)學(xué)生基本情況交中心校匯總后報鎮(zhèn)政府，結(jié)合政府的包村、包組干部進行再發(fā)動、再動員，該請則請，該勸則勸，該幫則幫。對個別工作難度實在太大的，請鎮(zhèn)政府出面，視其情況，該采取措施的依法采取行政措施，最終讓學(xué)生全部入學(xué)。

三、存在問題和以后打算

我們雖然做了許多工作，取得了一定的成績，各項指標達到了“兩基”要求。然而，由于學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，實際工作中還存在一些困難和問題，具體如下：

1、教育經(jīng)費的投入與學(xué)校的發(fā)展需求有一定的差距，制約了學(xué)校高品位育人環(huán)境的建設(shè)。

2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及程度還較低，適應(yīng)現(xiàn)代教育的師資素質(zhì)有待提高。

3、學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人環(huán)境有待進一步

加強。在各級政府不斷加大教育投入的前提下，社會上新的讀書無用論有待徹底消除。

今后，我們將以此次迎“國檢“為契機，認真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)和意見，并落實到具體的實際工作中去，為辦好人民滿意的教育而不懈努力。

一、中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范情況

我校七年級新生按照縣教育局招生辦劃片招生名單就近免試入學(xué)。對進城務(wù)工農(nóng)民工子女要求轉(zhuǎn)學(xué)到縣城中學(xué)就讀的，學(xué)校都按規(guī)定為其辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對符合轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生，學(xué)校都按學(xué)籍管理規(guī)定為其辦理。

本學(xué)，我校嚴格按照規(guī)范要求，控制班級人數(shù)。不分重點班。平行班均衡配置教學(xué)資源。嚴格執(zhí)行國家和省頒課程方案。按國家規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時。雙休日不組織學(xué)生有償補課。

學(xué)生使用的教材為國家規(guī)定的免費教科書，教輔材料由市教育局和新華書店推薦，在學(xué)生自愿的前提下購買。

二、義務(wù)教育經(jīng)費保障情況

學(xué)校按照規(guī)定實行“兩上兩下”編制預(yù)算，嚴格按照預(yù)算辦理各項公用經(jīng)費的支出。積極推行學(xué)校財務(wù)公開制度。縣教育局能提前預(yù)撥公用經(jīng)費，確保學(xué)校正常開學(xué)。

三、教育收費情況

我校嚴格按照義務(wù)教育階段的收費標準，只收取學(xué)生的作業(yè)本費。免除了學(xué)生的學(xué)雜費、教材費、寄宿生的住宿費。所以規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容均納入正常的課堂教學(xué)中，不存在面向?qū)W生收費的各種提高班、補習班、特長班、競賽班等現(xiàn)象。不存在向?qū)W生收取試卷費、復(fù)印費、班費、資料費、補課費等違規(guī)行為。

四、學(xué)校安全工作情況

我校歷來將安全工作作為學(xué)校的重中之重。年初，學(xué)校就專門召開了安全工作會議，謀劃學(xué)年的安全工作，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，并制定和完善了一系列安全方面的規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，嚴格予以執(zhí)行。學(xué)校不斷加大安全教育力度，以主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式，對廣大師生進行安全教育活動。這些措施不斷增強了我校師生的安全意識以及自救、自護能力。多年來，我校未發(fā)生一起安全責任事故。

學(xué)校積極貫徹落實國家關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生安全的要求，加強對學(xué)生的衛(wèi)生養(yǎng)成習慣教育，加強對食堂的衛(wèi)生督查。確保師生的飲食衛(wèi)生安全，制定了相關(guān)的衛(wèi)生制度和應(yīng)急預(yù)案。尤其是甲型流感爆發(fā)以后，我校立即成立了領(lǐng)導(dǎo)組，制定了防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，加強了對甲型流感防治知識的教育，加強了師生晨檢午檢和缺勤、因病在家學(xué)生的跟蹤監(jiān)測，加強了對教室、宿舍、食堂等公共場所的消毒，認真及時地按流程執(zhí)行報告制度。

五、教師隊伍建設(shè)情況

今年教育局給我校補充了一位“三支一扶”新教師，給我們學(xué)校注入了新鮮的血液。本學(xué)年我校共有教職工43人，其中50歲以上的教師2人，30歲一下的教師1人，絕大多數(shù)教師都處在35—45歲之間。教師的年齡結(jié)構(gòu)相對合理，但學(xué)科結(jié)構(gòu)相對不合理，語數(shù)英等基礎(chǔ)學(xué)科教師相對富余，音體美、綜合實踐方面教師相對不足。

從2009年1月開始，教師實行績效工資，雖然績效工資的具體執(zhí)行辦法尚未頒布，但每位教師都已經(jīng)領(lǐng)到從09年1月以來每人每月300元的績效工資預(yù)付款。

學(xué)校所有教師都按規(guī)定參加繼續(xù)教育，認真參加上級部門組織的集中培訓(xùn)和網(wǎng)上遠程進修，嚴格認真地開展校本培訓(xùn)活動，以教研組為單位開展教學(xué)研究活動，提高廣大教師的教學(xué)水平。學(xué)校大力支持教師參加各級培訓(xùn)活動，對教師培訓(xùn)的所有費用和交通差旅住宿費用予以全額報銷。

學(xué)校重視對教師的職業(yè)道德教育，經(jīng)常組織教師學(xué)習各項教育政策法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，教育并引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教。通過教研活動和師德教育活動的開展，我校涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)水平高、師德素養(yǎng)好、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。學(xué)校的辦學(xué)行為受到社會和家長的好評。

貫徹義務(wù)教育法 推行素質(zhì)教育

一、學(xué)?；厩闆r：

中學(xué)位于xx路525號，始創(chuàng)于xx年。占地面積xx余畝，總建筑面積xx余平方米。有建筑面積xx平方米的逸夫教學(xué)樓和xx平方米的xx教學(xué)樓，xx平方米xx科技樓。建筑面積共xx平方米學(xué)生公寓樓x

棟，還有設(shè)施市區(qū)一流的盥洗樓，具有省示范標準的400米標準跑道、看臺、主席臺齊全的田徑運動場。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班xx個（初中xx個，高中xx個）在校學(xué)生xx余人。

學(xué)校堅持以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求生存，教研成果突出，教學(xué)成績顯著。新課改的學(xué)習與實踐已經(jīng)走在全省前列，《校本課程開發(fā)與實踐》等專題影響熱烈，中國教育電視臺也進行了專程采訪。多項課題研究在省上立項、結(jié)題并獲獎。中考成績連續(xù)十年保持全區(qū)第一；高考成績連續(xù)三年漲幅達30%。

校園文化氛圍濃郁，校園藝術(shù)節(jié)精彩紛呈；校刊《星河》內(nèi)容豐富；文體活動形式多樣。

1996年至今學(xué)校先后獲得省市區(qū)各級榮譽稱號六十多項。其中2005年獲得“全市教育系統(tǒng)先進集體”的光榮稱號。2006年，獲“xx省教育先進單位” 的光榮稱號。2007年獲得xx教育系統(tǒng)先進集體，白銀市職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動先進集體的光榮稱號；2008年獲xx市教學(xué)質(zhì)量“進步獎”，xx園林化單位和xx教育系統(tǒng)先進集體的光榮稱號。

現(xiàn)在，xx中學(xué)的師資力量和教學(xué)設(shè)施已經(jīng)完全達到市級示范性中學(xué)的標準。xx中學(xué)正在沿著“理念興校，文化鑄校，人才強校，質(zhì)量立?！钡姆较蚝偷缆?，把學(xué)校辦成“學(xué)生有特長，教師有特點，學(xué)校有特色”的現(xiàn)代化新型學(xué)校的目標努力奮進。

二、《義務(wù)教育法》的宣傳、學(xué)習情況

2006年國家新修訂的《義務(wù)教育法》頒布施行后，我校迅速掀起學(xué)習宣傳新法的熱潮，學(xué)校采取有效措施，加大學(xué)法用法的力度，增強全校教職工貫徹實施《義務(wù)教育法》的自覺性。

一是認真組織全校教職工學(xué)習新《義務(wù)教育法》，提高依法行政、依法治教水平。首先組織精干力量將學(xué)校的文化理念、管理制度和義務(wù)教育法律法規(guī)16項，匯編成學(xué)校的《制度文化匯編》（文化篇、制度

篇、法律篇）印刷成書，學(xué)校中層管理人員人手一本，要求認真學(xué)習，之后寫出讀書筆記，或在相關(guān)報刊上發(fā)表相關(guān)文章。通過認真學(xué)習，統(tǒng)一思想認識，提高依法執(zhí)教，依法辦學(xué)的意識，保證了《義務(wù)教育法》在我校有序有效地貫徹落實。二是加強教職員工學(xué)習《義務(wù)教育法》，提高依法執(zhí)教水平。利用教師政治學(xué)習時間，組織教職工認真學(xué)習、通過問卷答題、專題講座、考核^考.試等多種形式，推動教職員工明確《義務(wù)教育法》內(nèi)容，不斷增強依法執(zhí)教能力和水平。三是多途徑發(fā)動廣大學(xué)生、家長學(xué)習，通過懸掛橫幅、櫥窗宣傳、國旗下講話、召開主題班會、家長會、印發(fā)宣傳材料等途徑，增強社會各界貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》的自覺性和主動性。

三、《義務(wù)教育法》貫徹實施情況

我校重點從以下四個方面進行了《義務(wù)教育法》的貫徹落實。

（一）更新教育觀念追求理念文化。

我校的的校訓(xùn)：“真真做人，事事用心，天天進步，人人成功?！保ā秞x教育》）站在現(xiàn)代教育全新的視角，明確提出了教人求真，學(xué)做真人的育人思想?！叭?、新、精、嚴”的校風（《中學(xué)生導(dǎo)報》），凝聚著全體x中人治學(xué)求知的精神，成為他們奮發(fā)圖強、永攀新高的不竭動力。學(xué)校堅持“學(xué)生發(fā)展，教師成長”的辦學(xué)理念，（獲全國“現(xiàn)代教育理論與實踐論壇”征文一等獎）把每一個學(xué)生的全面發(fā)展作為學(xué)校教育的理想和目標，給學(xué)生提供盡可能豐富的教育資源和充分自主發(fā)展的空間，讓他們的興趣、愛好、個性和特長得到最大限度的張揚與提升。學(xué)校以“面向全體，為學(xué)生^***成才打基礎(chǔ)；放眼未來，為祖國繁榮富強做貢獻”為辦學(xué)宗旨，首先將學(xué)生發(fā)展置于關(guān)鍵地位，然后強調(diào)了個人的社會價值觀?！敖倘俗鋈耍礃I(yè)創(chuàng)業(yè)”的教風（《xx教育》），樹起了當代教師靈魂的標尺，重塑了新時代教師的光輝形象，促進了教師整體素質(zhì)的提高，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了條件?！安W(xué)審思，誠勤勇毅”的學(xué)風（《xx教育》），激勵x中學(xué)子學(xué)會做人，追求新知，苦練內(nèi)

功，提高能力，使他們真正成為一個能適應(yīng)社會，報效祖國的人?！皬?、思、為、范”的工作作風，要求我們：遵從法規(guī)，服從領(lǐng)導(dǎo)；解放思想，事事用心；有所作為，大有作為；廉潔奉公，率先垂范?！靶：梦液?，我好校好”的素質(zhì)標準，號召全體師生熱愛學(xué)校，感激學(xué)校，歌頌學(xué)校，為學(xué)校增光添彩，做學(xué)校的主人。校歌《放飛青春夢想》（《中小學(xué)音樂教學(xué)》），也在激勵師生懷著“信念和希望”，奔向“道路和遠方”。

（二）踐行素質(zhì)教育，構(gòu)建課程文化。

我校在努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的同時，著力塑造和表現(xiàn)校園環(huán)境文化，使師生在耳濡目染中得到熏陶。新的校訓(xùn)及校園“三風”掛在校園突出顯耀的位置，成為x中人思想和行動的指南和動力；內(nèi)容豐富的校園板報，天天更新的報刊專欄等等，無處不體現(xiàn)著“讓每一面墻壁說話”的思想。學(xué)校在教師和學(xué)生中提倡“健康第一，學(xué)習第二；營造和諧，體驗幸福”的育人觀念，教育教學(xué)緊緊圍繞著“讓學(xué)生身心得到健康和諧發(fā)展” 的主題，真正踐行素質(zhì)教育；學(xué)校還站在新理念的高度，抓住機遇，大力開展科研文化（即課程文化）建設(shè)，現(xiàn)已開發(fā)出十類課程40個項目。相關(guān)的論文如《校本開發(fā)的實踐》等已發(fā)表在《xx教育》、《新課程改革論壇》等雜志，并作為甘肅省課改研討會的交流材料。學(xué)校自編的校本教材《學(xué)法、知法、守法》和《綠色校園》以中學(xué)生生活和校園實景為示例，圖文并茂的編排，深入淺出的語言，受到省上課改^專'家的高度贊揚。校本教研成果顯著，《校本課程與教學(xué)質(zhì)量》的專題研究，觀點獨到，思想超前?！禖AI多媒體課件的開發(fā)實踐》獲省級科研成果三等獎。這些都已成為xx中教育教學(xué)最具影響力的特點，正被越來越多的教育同仁認同和借鑒，中國教育電視臺“同在藍天下”欄目還為此作了專題采訪報道。

在高中推行“研究性學(xué)習”，是我校課程文化的又一亮點。通過改變學(xué)生的學(xué)習方式，促進教師教學(xué)方式的改變，達到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質(zhì)教育的目的。

校刊《星河》自創(chuàng)辦以來，已成為我校教研教改的主要窗口。學(xué)生《爭鳴園地》和《時事論壇》是同學(xué)們激揚文字、縱論天下、暢說人生、交流心語的理想場所。專職外籍教師走進課堂，使學(xué)生增強了聽說能力，領(lǐng)略到了真正的異國文化。

（三）樹立人本思想，打造制度文化。

我校努力探索管理上的新思想，新舉措，推出了《發(fā)展性教師評價體系》，喚醒教師內(nèi)心的成長渴望，達到教師個人與學(xué)校共同發(fā)展的雙贏結(jié)果。學(xué)校成立了“校長助理團”，“家長學(xué)校”，實行校長、書記“調(diào)研制”，以及校級副職和相關(guān)部門主任的“視導(dǎo)制”。調(diào)研制突出重點抓特別，視導(dǎo)制加強管理抓常規(guī)。使學(xué)校管理更加民主規(guī)范，及時有效。學(xué)校還成立學(xué)生“督查團”，對學(xué)生的不規(guī)范行為進行監(jiān)督和糾正?！靶乜ㄖ啤钡某雠_，既加強了安全管理，又為校園制度文化添加了靚麗的一筆。學(xué)校推行《結(jié)構(gòu)工資制度》，極大地激發(fā)廣大教職工的積極性，提高了工作效率。學(xué)校除了加強常規(guī)管理制度外，在教學(xué)制度方面，實行“指標管理”，“目標教學(xué)”，“督辦制”，“集體備課制”，“月考制”等等，學(xué)校已經(jīng)建立起來的嚴格的管理制度，突出了以人為本和民主管理的文化特質(zhì)，提高制度定制過程中的開放性、民主性、大眾性，為師生共同發(fā)展創(chuàng)造自由空間，營造和諧氛圍。讓廣大師生參與到管理中來，充分發(fā)揮他們的聰明才智激發(fā)他們的主人翁意識。

第四，整頓師德師風，樹立“生本”思想

教育問題是個全社會普遍關(guān)心的熱點問題，加強教育行風建設(shè)也越來越被更多的人關(guān)注，解決好教育中存在的熱點問題難點問題也是對義務(wù)教育法的最好落實。我校有計劃有針對性地解決了學(xué)校在教育方面存在的熱點問題。一是，嚴格學(xué)籍管理，實行陽光分班。學(xué)校嚴格執(zhí)行上級文件精神，認真學(xué)籍冊建檔，及時辦好相關(guān)手續(xù)。新生招生工作嚴格遵循依法辦學(xué)、規(guī)范管理、熱情服務(wù)的指導(dǎo)思想，嚴格執(zhí)行白銀區(qū)招生文件要求規(guī)范招生，保障了招生區(qū)域內(nèi)符合條件的適齡小學(xué)畢業(yè)生順利

入學(xué)。同時我校嚴格執(zhí)行區(qū)教育局陽光分班政策，對初一新生分班堅持透明、公平的原則，在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下，進行抓鬮，確保每一位新生享受到公平工正的教育權(quán)利。二是，教師搭配，公平和理做到公平對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生共享學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，全面推行素質(zhì)教育。三是，在具體的教學(xué)實踐上，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取“培養(yǎng)尖子生，提高中等生，幫扶待進生”的措施，開設(shè)有針對性的課外輔導(dǎo)班，競賽班、提優(yōu)班、提高班，讓每一位學(xué)生體驗成功，“走班式分層教學(xué)”，讓不同層次的學(xué)生根據(jù)自己的能力和興趣，到適合自己的教室去上課，體現(xiàn)了因材施教的原則。正如校長寄語中所說：“跟教育資源和辦學(xué)條件相比較，面向全體更能體現(xiàn)教育公平?！闭n堂教學(xué)嚴把“四關(guān)”即，備課關(guān)：個人預(yù)備，集體研討，課堂實踐，反思交流。課堂關(guān)：堅持“定量聽課，及時評課，課前預(yù)習，課后反思”的做法。作業(yè)關(guān)：課堂作業(yè)，適度適量，及時點評；課外作業(yè)，保質(zhì)控量，全批全改，重點講評，個別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)關(guān)：堂堂堂有老師，節(jié)節(jié)有計劃，天天有檢查，次次有成果。這些都已成為xx中教育教學(xué)最具影響力的特點。

四、課程設(shè)置和適齡兒童入學(xué)情況

在課程設(shè)置上學(xué)校嚴格按照教育部有關(guān)規(guī)定，開足開全所有課程，基礎(chǔ)性課程

1、我校所有基礎(chǔ)型課程均根據(jù)《甘肅省普通中小學(xué)課程方案》要求開設(shè)。

2、初中義務(wù)教育階段我校作為甘肅省課改地區(qū)學(xué)校，所有教材均使用北師大新教材。拓展型課程《學(xué)法、知法、守法》、《綠色校園》、《珍愛生命》、《xx高中研究性學(xué)習案例》作為校本課程，列入周課時安排，進入課堂。其余課程由學(xué)校按科別統(tǒng)一安排至每周一、五活動課。探究型課程各年級學(xué)生根據(jù)年齡特點、興趣愛好，自主選擇探究內(nèi)容。

學(xué)校嚴格遵照《義務(wù)教育法》，執(zhí)行中學(xué)免試就近入學(xué)政策的規(guī)定，遵照區(qū)教育局“劃片”招生原則，保證轄區(qū)內(nèi)所有適齡兒童全部就近免試入學(xué)，入學(xué)率100%；輟學(xué)率0同時嚴格控制學(xué)生非正常轉(zhuǎn)出，學(xué)生

鞏固率100%。建立完整科學(xué)的學(xué)籍管理檔案，嚴格學(xué)生進出手續(xù)，實行電子與紙質(zhì)并存的檔案管理辦法。我校還承擔著白銀區(qū)絕大部分外來務(wù)工人員子女、貧困生、低保家庭子女的教育重任。

五、認真落實國家“兩免一補”政策情況。

我校嚴格執(zhí)行國家“一費制”收費制和“兩免一補”政策，我校嚴格落實義務(wù)教育階段收費政策，及時成立了收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有關(guān)制度，加強收費政策宣傳，嚴格收費項目，收費標準，并向公開，嚴格按政策確定享受減免課本費的對象，增強透明度，減免對象花名冊在學(xué)校公示欄公示。從2006年春季起，為城市低保家庭和殘疾人家庭義務(wù)教育階段學(xué)生全面免除雜費和免費提供教科書。為城市低保家庭義務(wù)教育階段學(xué)生免教科書、免學(xué)雜費。我校還建立健全了經(jīng)費預(yù)算制度，做到財務(wù)公開、透明，確保了資金合理開支，確保教育教學(xué)工作的正常開展。從2008年秋季開學(xué)，我校嚴格按照國家免除義務(wù)教育階段中小學(xué)學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定，全部免除初中學(xué)生的學(xué)雜費，免費提供教科書，為農(nóng)村寄宿學(xué)生提供生活補助，給貧困家庭學(xué)生提供救助，給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金，積極爭取社會救助，在區(qū)教育局，市僑聯(lián)，省僑聯(lián)的支持下成立了“欣耕毓秀班”，這一系列的有力措施確保了適齡兒童安心學(xué)習。

六、教師及教師待遇情況。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工201人，專業(yè)技術(shù)人員196人，專任教師156人，（高中83人，初中73人）其中國家特級教師1名，高級教師37名，一級教師101人，在所有專任教師中，本科學(xué)歷132人，?？?4人，學(xué)歷達標率100%，教師中有1名省級學(xué)科帶頭人，2名省級骨干教師，6名省級“青年教學(xué)能手”。學(xué)校除嚴格遵照《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》和我校制訂的《制度文化匯編》，保證每位教師享有法律賦予的權(quán)利神圣不受侵犯外，還特別注重教師的身心健康，專業(yè)成長，定期為老師進行全面體檢，購置健身器械供教師鍛煉身體，想方設(shè)法在物質(zhì)和精神上給老師們關(guān)懷，把班主任費每月用由14元加至將近200元，給每位任課教師配置擴音器，給每位教職工購買公交卡。逢年過節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會親自看望退休教師并送去慰問品。教職工工資按時足額發(fā)放，教職工家庭遇有婚喪嫁娶大事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會不論路途遠近都前往慰問。學(xué)校還在師生中奉行“健康第一，學(xué)習第二”，“每天鍛煉一小時，快樂工作三十年，幸福生活一輩子”。關(guān)心教師成長不斷提高教師素質(zhì)。結(jié)合新課程改革的推進，實施了旨在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“讀書工程”，給每位老師每學(xué)期配用于提高業(yè)務(wù)素質(zhì)價值100元的書籍。實施青年教師盡快成長起來的“青蘭工程”。學(xué)校還利用寒暑假組織教師積極參加各類學(xué)習培訓(xùn)，組織優(yōu)秀教師到省內(nèi)外參觀學(xué)習講學(xué)。報銷老師們的優(yōu)質(zhì)課參賽費，課題費。教師節(jié)期間獎勵高考、中考完成教學(xué)目標的老師，獎勵發(fā)表論文和優(yōu)秀教師等等舉措極大的調(diào)動了老師們工作積極性，激發(fā)了他們愛崗敬業(yè)，教書育人的熱情。

七、當前的存在的主要問題

（一）教學(xué)硬件設(shè)施落后，教學(xué)設(shè)備設(shè)施亟待更新

近年來，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，現(xiàn)代教育設(shè)施，現(xiàn)有實驗器材和圖書嚴重不足，且陳舊老化，無法正常開展學(xué)生分組實驗和圖書借閱活動，理化生實驗室嚴重不足，理科實驗教學(xué)完成任務(wù)難度較大。

（二）新實驗樓資金缺口很大，影響工程進度，制約各種活動，甚至實驗課的開展。我校新實驗樓雖已封頂，但交付使用還有相當多工程要做。實驗樓招標價599萬，加上室外工程，操場平整，運動場看臺，主席臺建設(shè)所需資金超過千萬。目前實驗樓只付工程款399萬。

（三）沙土操場，操場影響學(xué)生身體健康，影響學(xué)校辦學(xué)品位和形象。學(xué)?，F(xiàn)有的沙土操場，三千學(xué)生跑操，塵土飛揚，這對學(xué)生身體健康極為不利，春秋季節(jié)每逢大風天氣，操場沙塵滾滾，成為市區(qū)最大的污染源。

（四）生源薄弱，高中招生自主填報志愿，使大量優(yōu)質(zhì)生源流向其他學(xué)校，嚴重制約和影響著學(xué)校的健康發(fā)展。

（五）申辦市級示范高中屢屢受挫，嚴重影響著學(xué)校的辦學(xué)品位和跨越式發(fā)展。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們堅信有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們的不懈努力，xx中提出的把學(xué)校辦成“全區(qū)第一，全市一流，全省知名”的現(xiàn)代化新型學(xué)校的宏偉目標一定會實現(xiàn)。

以上匯報不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第五篇：張華鎮(zhèn)教管會“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”活動的開展情況自查報告

張華鎮(zhèn)教管會“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”活動開展情況

自查報告

自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”活動以來，張華鎮(zhèn)教管會嚴格按照縣局有關(guān)這項活動的統(tǒng)一部署，在認真領(lǐng)會“平教黨字【2012】1號”文件和認真學(xué)習縣局發(fā)放的學(xué)習材料的同時，圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“強化作風建設(shè)”的具體內(nèi)容，真抓實干，使全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部教工的工作作風有了很大的轉(zhuǎn)變。恪盡職守、依法廉潔、文明執(zhí)教、紀律嚴明等優(yōu)良風氣日漸強勢，沒有收到投訴電話和投訴信件。進入四月份以來，鎮(zhèn)教管會又在總結(jié)前階段學(xué)習、實踐成績的基礎(chǔ)上，重溫文件精神，認真查擺全體教育干部、廣大教師思想及工作存在的職能職責、管理秩序、工作紀律和服務(wù)質(zhì)量等方面存在的突出問題，不是諱疾忌醫(yī)，而是深入剖析，挖掘思想根源。

查擺出的問題有以下幾個方面：

一、在“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”活動初期，有些干部、教師片面地自我滿足，自以為工作好、理論好，覺得自己不存在什么缺點，問題不大，有也是小毛病，對“創(chuàng)先爭優(yōu)作風建設(shè)年”活動的必要性認識有偏差，態(tài)度不夠端正。

二、學(xué)習不夠深入。

首先表現(xiàn)為對馬列思想、鄧小平理論及“三個代表”及黨的教育方針政治這些重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等一些理論的學(xué)習未能做到深刻理會，沒有掌握其精髓靈魂，沒有做到時時刻刻用這些理論來武裝自己的頭腦。

第二，政治理論方面的內(nèi)容看的多，法律知識、專業(yè)知識等鉆研得少，結(jié)果使知識面不夠?qū)?，在思想上對教師?yīng)具備的素質(zhì)，掌握更多的知識的重要性認識不足。沒有充分把所學(xué)的理論知識運用于實踐，沒有做到活學(xué)活用，導(dǎo)致自己的工作水平提高緩慢。第三，對涉及自己工作所需的專業(yè)知識掌握不全面，運用不熟悉，導(dǎo)致自己開展工作不能得心應(yīng)手。

第四，學(xué)習上不夠主動，有時只顧忙于一些具體的工作，沒有自覺主動地擠時間學(xué)習。

第五，只注重與自己業(yè)務(wù)或所教學(xué)科有關(guān)的內(nèi)容的學(xué)習，與業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學(xué)習掌握不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐，促進工作上還有差距。

三、宗旨觀念有所淡化。有個別干部全心全意為人民服務(wù)的觀念不夠強，深入指導(dǎo)幫助教師，為廣大教師提供服務(wù)做得還不夠，遇到新情況，新問題，還不能一馬當先，積極主動地查辦解決，服務(wù)質(zhì)量不高。

四、工作作風不夠楷模。

1、對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，總想在工作中找捷徑，總希望不要花費太多的精力就可以把事情做好。

2、工作任務(wù)的完成缺乏堅強的意志和毅力，不愿專心做事，對自己分管的工作有督促檢查不嚴的表現(xiàn)，有怕得罪人的想法，工作缺乏主動性、缺乏較強的內(nèi)動力，即使任務(wù)完成了，有些時候也是單位領(lǐng)導(dǎo)的催促和外部環(huán)境的驅(qū)使。

3、工作不夠踏實，主動性差。只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想。

4、缺乏敬業(yè)精神。對待工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦筋想辦法怎樣將其做得更好。

5、工作方法較簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事情做好就萬事大吉，對問題不做深層次分析，更有甚者把工作作為負擔，未能注意到工作方法的完善會給自己工作帶來的驅(qū)動力。

6、工作協(xié)調(diào)性還不夠強，關(guān)心幫助他人上做得不夠，與人交流、問道較少。

7、在工作要求上，有些干部無論是對自己還是對教師工作的標準要求不高。工作能按時完成，就滿足了，安逸了，缺乏責任心。

五、開拓創(chuàng)新精神不強。很多工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，沒有針對實際情況，主動地尋找出路，想辦法，解難題，因此工作上沒大起色，工作只滿足于按部就班，四平八穩(wěn)，滿足于老辦法，老經(jīng)驗去解決問題，沒有很好滴深入實際，處理事情辦法簡單，走過程走老路。

六、仍存在紀律松懈現(xiàn)象。一些教師沒有嚴格按照規(guī)章制度要求自己，而干部執(zhí)行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面，樂于做和事佬，對本單位同事中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評，對于各種違反規(guī)章制度行為處罰不力，防微杜漸意識不夠，還有自律意識不強，個人主義、享樂主義、攀比思想也有時抬頭，艱苦奮斗和過緊日子的思想淡化。

通過認真學(xué)習討論，查擺我們工作中存在的各種問題，我們清醒地認識到了我們和上級領(lǐng)導(dǎo)要求之間的差距，也明確了我們今后的工作中亟待改進的地方和為之奮斗的目標。

綜合我鎮(zhèn)的實際情況，進入五月份，我們將進一步掀起“理論學(xué)習，學(xué)以致用；對癥下藥、破解難題”的高潮來，把學(xué)習作為一種自覺行為，一種行動指南，切實提高我們的自身素質(zhì)和執(zhí)教水平，逐一破解我們工作中發(fā)現(xiàn)的問題與不足，增強對工作的預(yù)見性、系統(tǒng)性和準確性，大幅度提高我們的管理水平與執(zhí)政能力，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的大發(fā)展、大繁榮，做出我們應(yīng)用的貢獻。