第一篇：棠浦小學(xué)電教工作者先進(jìn)事跡材料

棠浦小學(xué)電教管理員事跡材料

楊 海 棠

我是江西宜豐縣棠浦小學(xué)的一名普通的教師，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。2004年正式分配到棠浦中心小學(xué)，2009年主管電教及計(jì)算機(jī)和英語教學(xué)，一直在教學(xué)工作第一線，為國家的基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)自己的一份力量。

一、思想政治表現(xiàn)

熱愛人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持實(shí)干，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生的利益放在首位，舍小家顧大家，對搞好教育教學(xué)事業(yè)有著開拓進(jìn)取的精神和矢志不移的信念。平時(shí)做到嚴(yán)于律己，寬以待人，為人師表，勇于承擔(dān)重?fù)?dān)，做到有一份光發(fā)一份熱。

二、付出獻(xiàn)給工作，真愛獻(xiàn)給學(xué)生

人們常謳歌母愛的偉大，殊不知有一種愛比母愛更博大，恢宏，那就是師愛。托爾斯泰說過：如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個(gè)好教師；如果把對教育帶來的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是個(gè)完美的教師。教育事業(yè)是愛的事業(yè)，教師的愛心是教育之魂。

在教育教學(xué)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論基礎(chǔ)如何，成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

三、探索教學(xué)新路子，做研究學(xué)者型教師。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。在課堂上我本著平等的原則，盡可能的讓優(yōu)等生吃飽，中等生吃好，待優(yōu)生吃得了。有些從來沒有接觸過電腦的同學(xué)，我必須從零教起，先讓學(xué)生接受，再讓學(xué)生喜歡。對那些有基礎(chǔ)的學(xué)生，除了課堂上必須掌握的知識(shí)外，再教給他們一些喜歡并且對以后學(xué)計(jì)算機(jī)有用的知識(shí)。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有創(chuàng)造氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽操作，勇于動(dòng)手，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師教、學(xué)生練，教師操作學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對知識(shí)點(diǎn)的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。比如在中低年級(jí)上的畫圖課上，我先講每一個(gè)工具的功能，再畫一幅范圖，我不只是讓學(xué)生照著我的畫，更注重學(xué)生的創(chuàng)新能力與想象能力，并讓同學(xué)之間進(jìn)行交流、評價(jià)與學(xué)習(xí)。在教學(xué)法中，我還試用了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與嘗試學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)新性。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，不斷的研究新的教育教學(xué)理論，爭取教學(xué)方法更有效。

四、犧牲小我，完成大我。

作為一名教師，我能肩負(fù)身上的職責(zé)，做到先公后私?，F(xiàn)在的教

育，各個(gè)部門的各個(gè)方面都和信息技術(shù)密切相關(guān)，我在認(rèn)真完成本部門任務(wù)的同時(shí)經(jīng)常協(xié)助學(xué)校舉行的各類教育教學(xué)活動(dòng)。從事電教工作以來，我積極為學(xué)校創(chuàng)造性地開展工作，使學(xué)校電教工作走在了同類學(xué)校的前列。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能自己安裝，自己動(dòng)手，不怕苦，不怕累，爬上爬下，為學(xué)校節(jié)省了安裝費(fèi)和維修費(fèi)。利平時(shí)，能做好服務(wù)工作，教師只要在教育技術(shù)上有問題，只要叫到我總是能立即辦好，贏得了師生的好評。

一個(gè)人的時(shí)間是有限的，而工作的質(zhì)量是無限的。中午，人們在休息娛樂時(shí)，我還在鉆研業(yè)務(wù)；下班了，我常常還要工作到很晚，檢查完學(xué)校的設(shè)備才回家；為了搞好電教工作，我犧牲了大量的休息時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去鉆研。學(xué)校里各種各樣的活動(dòng)以及各種特殊情況是免不了的，盡管是休息時(shí)間，只要學(xué)校有事，我是隨叫隨到，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

在擔(dān)任電教主任一職上，本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保學(xué)校各功能教室設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這么多年來，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)室從未出現(xiàn)過設(shè)備原因而不能讓師生使用的情況。這幾年，我校設(shè)立了數(shù)個(gè)功能室，并且每個(gè)教室配備了班班通，我的任務(wù)就更加重了，要保證各功能教室正常、有序地投入到使用中，還要負(fù)責(zé)所有功能教室使用的情況安排和記錄工作。雖然工作量很大，但我從未出現(xiàn)過差錯(cuò)，在每一次上級(jí)檢查中，我校電教這一塊都會(huì)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在自己的教學(xué)工作之余，還要鼓勵(lì)教師參加優(yōu)秀教學(xué)資源的評比工作，同時(shí)，還要指導(dǎo)學(xué)生參加縣、市組織的中小學(xué)生電腦作品比賽，且取得了可喜的成績。

在平時(shí)，本人還要協(xié)助各領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)校各文件的打印、上傳工作，以及學(xué)校各項(xiàng)考試的試卷印刷工作，雖說這些工作又累、又臟，有時(shí)還得不到領(lǐng)導(dǎo)及教師的理解，但本人沒任何怨言，只是盡力做好自己的工作，從不會(huì)由于自身的原因而影響到學(xué)校的其它相關(guān)工作的進(jìn)度安排。

長期以來，我身處教育教學(xué)第一線，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，積累了豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，取得了可喜的成績。這些成績蘊(yùn)涵著他傾心教壇，用心耕耘的不懈追求。每當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)、老師夸贊我時(shí)，我總是說，我只是一個(gè)平凡的教師，我做了我應(yīng)該做的，并不值得稱道，我要做的還有很多很多……

第二篇：電教工作者先進(jìn)事跡

附：

主 要 事 跡

我是扶溝縣城郊一中的一名計(jì)算機(jī)教師，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師，1999年8月來到城郊一中主管電教及計(jì)算機(jī)教學(xué)，一直在教學(xué)工作第一線。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。在課堂上我本著平等的原則，盡可能的讓優(yōu)等生吃飽，中等生吃好，待優(yōu)生吃得了。有些從來沒有接觸過電腦的同學(xué)，我必須從零教起，先讓學(xué)生接受，再讓學(xué)生喜歡。對那些有基礎(chǔ)的學(xué)生，除了課堂上必須掌握的知識(shí)外，再教給他們一些喜歡并且對以后學(xué)計(jì)算機(jī)有用的知識(shí)。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有創(chuàng)造氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽操作，勇于動(dòng)手，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師教、學(xué)生練，教師操作學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對知識(shí)點(diǎn)的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

作為一名教師，我能肩負(fù)身上的職責(zé)，做到先公后私。近年來，我的主要工作是搞好學(xué)校的電教工作，計(jì)算機(jī)教學(xué)及培訓(xùn)任務(wù)。

從事電教工作以來，我積極為學(xué)校的教育現(xiàn)代化發(fā)展出謀畫策，提出一些建設(shè)性的意見，同時(shí)，創(chuàng)造性地開展工作，使學(xué)校電教工作走在了同類學(xué)校的前列。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能自己安裝，自己動(dòng)手，不怕苦，不怕累，爬上爬下，為學(xué)校節(jié)省了安裝費(fèi)和維修費(fèi)近萬元。利用放假時(shí)間自己動(dòng)手做對外網(wǎng)站和校園管理系統(tǒng)，又為學(xué)校節(jié)省軟件費(fèi)近萬元，特別是在暑假犧牲了休息時(shí)間，為學(xué)校趕制校園網(wǎng)，上了

第三篇：棠浦鎮(zhèn)小學(xué)工會(huì)

棠浦鎮(zhèn)小學(xué)工會(huì)?四個(gè)一?活動(dòng)工作總結(jié)

一年來，我鎮(zhèn)小學(xué)工會(huì)在教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹?三個(gè)代表?重要思想和黨的十七大精神，從科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意依靠教職工，辦好學(xué)校的原則、圍繞學(xué)校中心工作，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教職工，全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，繼續(xù)加強(qiáng)和完善教代會(huì)制度，在創(chuàng)新、發(fā)展、參與、監(jiān)督過程中，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力，求真務(wù)實(shí)，服務(wù)全局，全面提高教職工的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力為教職工辦實(shí)事，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

在維權(quán)方面，我們的工作重點(diǎn)放在每年一次的教職工大會(huì)上，放在教職工的提案上，放在平時(shí)傾聽和采納教職工們的合理化建議上。

（1）在終年的教工大會(huì)前，我們都發(fā)給教工們提案表，教工們通過填寫提案，積極參與教育改革和學(xué)校管理，工會(huì)認(rèn)真辦理提案，切實(shí)做好維護(hù)工作辦得滿意。

（2）開好每學(xué)期的老師座談會(huì)是維權(quán)工作的重要形式，座談會(huì)上，工會(huì)認(rèn)真傾聽教工們對學(xué)校教育工作和管理工作的合理化建議，并將這些意見和建議反映給校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)對

可采納的建議盡快給教工們答復(fù)，從而提高了教工們民主參與民主管理學(xué)校的積極性，充分調(diào)動(dòng)了教工們搞好教育工作的自覺性和主動(dòng)性。

（3）堅(jiān)持民主評議領(lǐng)導(dǎo)班子制度通過民主測評，民主生活會(huì)，個(gè)別交談的形式對學(xué)校中層以上干部、思想工作、生活作風(fēng)，業(yè)績進(jìn)行綜合評價(jià)，并對群眾意見及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)。并且把民主評議結(jié)果作為行政領(lǐng)導(dǎo)干部考核、增資、升級(jí)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。

2、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的重要保證。學(xué)校黨支部結(jié)合計(jì)劃?加強(qiáng)師德修養(yǎng)、構(gòu)建‘書香型’校園?的活動(dòng)，注重教職工的理論學(xué)習(xí)，開展?書香一刻?活動(dòng)，如每周教師會(huì)由行政值周讀一篇精彩文章和名言警句，規(guī)定周一下午為教師學(xué)習(xí)時(shí)間雷打不動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀，職業(yè)觀、良好的品德，同時(shí)我們多渠道、多層次開展各種形式的師德教育活動(dòng)，開展?學(xué)習(xí)?師德標(biāo)兵，爭當(dāng)?優(yōu)秀教師?的師德專題活動(dòng)，用身邊的典型事例來感染鼓舞和帶動(dòng)更多教師，促進(jìn)教師由師德規(guī)范向師德自律的轉(zhuǎn)變，教師要做一個(gè)有責(zé)任感、有進(jìn)取感，有親和感有約束力的教師。一年來，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)了不少先進(jìn)事跡和優(yōu)秀人物。龔喜紅被評為?市優(yōu)秀教師?，陳丹、汪雪琴、諶光明為縣優(yōu)秀教師，段毓群、毛時(shí)生為教育局優(yōu)秀教師。

3、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重真培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。學(xué)校堅(jiān)持?崗位培訓(xùn)、內(nèi)部挖潛?的方針，工會(huì)積極配合校行政領(lǐng)導(dǎo)，大力強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施名師工程。

配合學(xué)校繼續(xù)實(shí)施培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍，針對我鎮(zhèn)青年教師多的情況，工會(huì)讓已經(jīng)通過教學(xué)關(guān)，表現(xiàn)突出的教師與調(diào)來的教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，平時(shí)督促做好師徒結(jié)對子活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究工作，徒弟每周都要聽師傅的課，聽后要與師傅交流，師傅每月聽徒弟至少一節(jié)課，對徒弟在日常教學(xué)中的疑難問題要及時(shí)予以指導(dǎo)，本學(xué)期龔銀芳在市級(jí)《維護(hù)生態(tài)平衡》課獲一等獎(jiǎng)。

（1）了解教職工家庭情況，特別是經(jīng)濟(jì)收入情況，積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動(dòng)，組織看望生病教職工，讓他們感受到組織的溫暖。

（2）組織新《工會(huì)法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，貫徹全心全意依靠教

職工辦學(xué)思想，保護(hù)和調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，尤其鼓勵(lì)扶持教師參加繼續(xù)教育和各種技能培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了教師的發(fā)展權(quán)。

5、組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)。

（1）三月八日組織部分教師到明月山參觀學(xué)習(xí)。（2）四月份開展了?走出去，請進(jìn)來?教學(xué)研討活動(dòng)。（3）六月份為兩位80歲，兩位七十歲退休教師舉行祝壽會(huì)。（4）九月份組織教工參加教育工會(huì)組織的籃球比賽。全鎮(zhèn)慶國慶教師活動(dòng)。

（5）十月份重陽節(jié)期間，組織全體退休老師到新余仙女湖參觀學(xué)習(xí)。

總之，一年來，我們做了大量的工作，也取得了不少成績，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還存在不足。在新的一年里，我們將更加努力開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索和創(chuàng)新，把我校工會(huì)工作做得更好。

棠浦鎮(zhèn)小學(xué)教育工會(huì)

2011.11.28

第四篇：電教先進(jìn)事跡

電教先進(jìn)個(gè)人事跡材料

劉春剛，男，1981年3月出生。專科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師，2003年9月參加工作，現(xiàn)任板橋中學(xué)電教教師。

自2003年9月開始擔(dān)任板橋中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)管理工作，在縣電教站正確領(lǐng)導(dǎo)和強(qiáng)大技術(shù)力量支持下，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和信息科技的發(fā)展，做好了校園網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)工作。在學(xué)校的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)改造升級(jí)中，放棄假期休息，認(rèn)真做好老設(shè)備搬遷和新設(shè)備的建設(shè)，對衛(wèi)星接收設(shè)備積極主動(dòng)地進(jìn)行了安裝調(diào)試，保證了設(shè)備的正常接收和使用。

幾年來，我一直負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的校本培訓(xùn)，設(shè)備的安裝調(diào)試及管理，日常維護(hù)及資源的收集、整理、歸檔，及數(shù)學(xué)教學(xué)等工作。教學(xué)中，我積極探索，堅(jiān)持運(yùn)用遠(yuǎn)教資源上課。注重學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注意轉(zhuǎn)化差生，努力營造民主、和諧、輕松的課堂，讓學(xué)生能夠既學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，又能學(xué)到技能和做人的道理。另外，我兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，能及時(shí)的下載資源，維護(hù)設(shè)備正常運(yùn)行，做到規(guī)范管理，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

從事電教工作期間，本著“同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步”的原則，熱心幫助他人，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的電教工作及電教知識(shí)的普及工作，與全校教師一同鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，多次參加電教課比賽并取得好的成績，能運(yùn)用AUTHORWARE、FLASH、課件大師等進(jìn)行課件制作。近年來制作的課件得到了大家的認(rèn)同。根據(jù)電教站的各項(xiàng)要求所承擔(dān)的電教室的管理工作，也受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在管理上善于思考，勇于嘗試，積極征求廣大教師的意見，摸索出的管理方法也在校內(nèi)進(jìn)行了推廣。對電教工作充滿興趣，是我工作的動(dòng)力；對電教工作勤勤懇懇，是我工作的宗旨。我愿意把電教工作干得更好。

一、興趣是我從事工作的動(dòng)力

上學(xué)的時(shí)候，我就對電腦產(chǎn)生了極大興趣，通過不斷的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了自己制作課件，學(xué)會(huì)了管理學(xué)校電教設(shè)備，學(xué)會(huì)了把學(xué)校的電教工作和自身的數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合在一起，利用自己的電教知識(shí)輔助教學(xué)，通過我的實(shí)驗(yàn)和摸索，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生也被我深深感染，他們也對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，由羨慕上升為向我學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)同我進(jìn)行技術(shù)上的探索與交流。我不僅在電教課、課件制作上實(shí)現(xiàn)了突破，更可喜的是，我輔導(dǎo)的學(xué)生也能在電腦制作比賽中獲獎(jiǎng)。但我對待電教工作仍是一絲不茍，仍一如既往地向有技術(shù)、有經(jīng)驗(yàn)的老師、專家請教，我還訂閱了大量的報(bào)刊雜志，通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然我做得不是最好，但是正因?yàn)閷﹄娊痰臐夂衽d趣，我一直在努力。

二、勤懇是電教工作實(shí)施的保障

如果說興趣是最好的老師，那么勤懇就是實(shí)施的最佳保障了。作為信息技術(shù)教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性，光有興趣是不夠的，只有不斷更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能更好的完成本職工作。電教工作是一項(xiàng)極其費(fèi)時(shí)費(fèi)力的技術(shù)工作，這樣又要不耽誤本職教學(xué)工作，又要很快完成學(xué)校的電教課件要求，就更加難上加難了。學(xué)校把工作教給我，不時(shí)地鼓勵(lì)我，困難的時(shí)候幫助我，驕傲的時(shí)候提醒我。有了這樣的工作氛圍，使我對電教工作充滿了信心，也充滿了感情，工作起來更加勤懇，對待學(xué)校電教的軟硬件管理不斷的摸索，總結(jié)出適應(yīng)自己、適應(yīng)學(xué)校的最佳方案。

三、務(wù)實(shí)是我開展電教工作的原則

電教工作是浮夸不出來的，也不是糊弄就可以過去的，要經(jīng)得起考驗(yàn)，就要拿出真本領(lǐng)，下真功夫。由于我在北京萬星公司做過系統(tǒng)的電教多媒體工作，上班后領(lǐng)導(dǎo)把電教工作的重任交給了我，在進(jìn)行管理的同時(shí)我掌握了大量的電教業(yè)務(wù)知識(shí)與技能，后來農(nóng)遠(yuǎn)工程中引進(jìn)了大量的電教設(shè)備，我所學(xué)習(xí)的知識(shí)有了更大的發(fā)揮與精進(jìn)。由于設(shè)備的增多，我首先規(guī)范了各種規(guī)章制度，健全了各項(xiàng)電子檔案，同時(shí)加強(qiáng)硬件知識(shí)方面積累，讓全校教師都能使用電腦備課、使用因特網(wǎng)查閱資料，保證了電子備課室的儀器正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用。另外，利用空閑時(shí)間，我配合學(xué)校進(jìn)行了全校電教知識(shí)普及講座，向全校教師講解電腦知識(shí)，并訂購了學(xué)習(xí)資料。為了使教師們在教學(xué)中充分利用天網(wǎng)的優(yōu)秀的教育資源，我耐心細(xì)致地指導(dǎo)本校教師使用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)。除舉辦校本培訓(xùn)，從技能上輔導(dǎo)外，還重點(diǎn)對年輕教師從“現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合”運(yùn)用上進(jìn)行輔導(dǎo)。指導(dǎo)他們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查找需要的課程資源，如何將遠(yuǎn)程教育資源整合于自己的課堂教學(xué)之中，如何利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備，實(shí)現(xiàn)班班通。通過指導(dǎo)他們制作課件、上公開課、示范課來帶動(dòng)全校教師教育信息化進(jìn)程的推進(jìn)。

在電教管理中，我以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時(shí)也取得了一定成就。在成績榮譽(yù)面前我沒有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，取得更加輝煌的成績。

第五篇：電教先進(jìn)事跡

我是XX中學(xué)的一名教師，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，一直在教學(xué)工作第一線，為國家的基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)自己的一份力量。

一、思想政治表現(xiàn)

在思想上始終堅(jiān)持以鄧小平關(guān)于理論和江澤同志的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，時(shí)刻牢記胡總書記的“八榮八恥”。熱愛人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持實(shí)干，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生的利益放在首位，對搞好教育教學(xué)事業(yè)有著開拓進(jìn)取的精神和矢志不移的信念。平時(shí)做到嚴(yán)于律己，寬以待人，為人師表，勇于承擔(dān)重?fù)?dān)，做到有一份光發(fā)一份熱。

二、探索教學(xué)新路子，做研究學(xué)者型教師。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。有些從來沒有接觸過電腦的同學(xué)，我必須從零教起，先讓學(xué)生接受，再讓學(xué)生喜歡。對那些有基礎(chǔ)的學(xué)生，除了課堂上必須掌握的知識(shí)外，再教給他們一些喜歡并且對以后學(xué)計(jì)算機(jī)有用的知識(shí)。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有創(chuàng)造氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽操作，勇于動(dòng)手，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)。更注重學(xué)生的創(chuàng)新能力與想象能力，并讓同學(xué)之間進(jìn)行交流、評價(jià)與學(xué)習(xí)。在教學(xué)法中，我還試用了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與嘗試學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)新性。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，不斷的研究新的教育教學(xué)理論，爭取教學(xué)方法更有效。

三、主要教育教學(xué)活動(dòng)與成績

近年來，我積極為學(xué)校的教育現(xiàn)代化發(fā)展出謀畫策，提出一些建設(shè)性的意見，同時(shí)，創(chuàng)造性地開展工作，使學(xué)校電教工作走在了同類學(xué)校的前列。

幾年來,我不僅在學(xué)校電教事業(yè)建設(shè)上付出了大量心血,做出了很大貢獻(xiàn)，而且在業(yè)務(wù)方面，勤奮努力，不斷提高自身的知識(shí)水平。利用業(yè)余時(shí)間，制作了大量的教育教學(xué)課件，以便為老師們服務(wù)。同時(shí)還參加大學(xué)本科學(xué)歷的進(jìn)修。隨著知識(shí)不斷的充實(shí)，我將所學(xué)的知識(shí)不斷運(yùn)用到學(xué)校電教工作中，使我校電教水平不斷上升。

現(xiàn)在的教育，各個(gè)部門的各個(gè)方面都和信息技術(shù)密切相關(guān)，我在認(rèn)真完成本部門任務(wù)的同時(shí)經(jīng)常協(xié)助學(xué)校、縣電教館等各單位舉行的各類教育教學(xué)活動(dòng)。在業(yè)務(wù)上大膽創(chuàng)新，在科研上勇于實(shí)踐，多次獲獎(jiǎng)！