第一篇：氣象學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告[最終版]

氣象學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2011年7月中旬，我們一行人組成一個(gè)小隊(duì)奔赴我的家鄉(xiāng)河南省新安縣進(jìn)行了這次暑期社會(huì)實(shí)踐。

一、實(shí)踐指導(dǎo)思想

這次社會(huì)實(shí)踐以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和十七屆三中全會(huì)精神，以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年、“十二五”規(guī)劃開局之年為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》（中青聯(lián)發(fā)[2005]3號(hào)）的文件精神，結(jié)合《南京信息工程大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分制管理暫行辦法》（校發(fā)[2008]11號(hào)）(附件一),著力塑造并發(fā)揚(yáng)新時(shí)代南京信息工程大學(xué)大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，構(gòu)建學(xué)生“以我所學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，在社會(huì)實(shí)踐中全面培養(yǎng)大學(xué)生的黨性意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新能力與實(shí)干精神。

二、實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)

三、實(shí)踐內(nèi)容

1、參觀氣象局 7月13-14日，我們參觀了氣象局。新安縣氣象局位于連霍高速路北500米陳灣村，占地面積7543.47平方米，辦公面積1528平方米。有1個(gè)國家二級(jí)全自動(dòng)氣象觀測站，4個(gè)國家三級(jí)區(qū)域性多要素全自動(dòng)氣象觀測站和11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全自動(dòng)雨量站，2011年7月13日-20日

河南省新安縣氣象局

有 2門人工增雨高炮，4門火箭和5個(gè)固定作業(yè)炮站。承擔(dān)著為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)的大氣探測、氣候監(jiān)測、氣象通信、氣象衛(wèi)星遙感、氣象災(zāi)害預(yù)警、森林火險(xiǎn)等級(jí)預(yù)測預(yù)報(bào)、天氣預(yù)報(bào)制作與發(fā)布，擔(dān)負(fù)著農(nóng)業(yè)氣象情報(bào)、農(nóng)作物產(chǎn)量氣象預(yù)測、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害防御技術(shù)的推廣應(yīng)用，以及農(nóng)村氣象科技服務(wù)體系建設(shè)；肩負(fù)著人工影響天氣、雷電災(zāi)害防御、氣候資源開發(fā)利用和城市環(huán)境氣象服務(wù)等。形成了由地面觀測、高空探測、雷達(dá)監(jiān)控、衛(wèi)星接收等組成的氣象業(yè)務(wù)監(jiān)測系統(tǒng)；建立了氣象災(zāi)害預(yù)警、人工影響天氣、雷電安全檢測、氣象手機(jī)短信和12121聲訊電話等組成的氣象服務(wù)系統(tǒng)。新安縣氣象局內(nèi)設(shè)三個(gè)科室四個(gè)中心，即監(jiān)測科、減災(zāi)科、行政科和人影指揮中心、防雷中心、彩球中心、信息中心。

2、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)7月15-18日，通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)氣象局的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和職能有了一定的了解。新安縣氣象局主要負(fù)責(zé)新安縣氣象事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)、行政管理，氣象探測資料的獲取、收集、傳輸，氣象監(jiān)測、預(yù)報(bào)，氣候資源的開發(fā)利用等工作，形成了由地面觀測、農(nóng)業(yè)氣象、衛(wèi)星云圖接收等組成的氣象業(yè)務(wù)監(jiān)測系統(tǒng)；建立了包括天氣預(yù)報(bào)、氣候預(yù)測、農(nóng)業(yè)氣象預(yù)報(bào)服務(wù)、森林火險(xiǎn)等級(jí)預(yù)報(bào)、人工影響天氣等組成的氣象服務(wù)系統(tǒng)；建立了以監(jiān)測科為中心，系統(tǒng)。新安縣氣象局內(nèi)設(shè)三個(gè)科室，1個(gè)中心。新安縣氣象局在力求做好氣象為政府決策服務(wù)，為重大災(zāi)害性、轉(zhuǎn)折性、以及關(guān)鍵時(shí)段天氣服務(wù)的同時(shí)，不斷拓寬服務(wù)面，將汛期氣象服務(wù)、“五一”、上聯(lián)省、市氣象局，下聯(lián)區(qū)域性氣象站的氣象信息網(wǎng)絡(luò)和通訊

“十一”黃金周期間的等節(jié)假日氣象服務(wù)作為新安縣城市氣象服務(wù)的主要內(nèi)容，還創(chuàng)造條件逐步開展了森林火險(xiǎn)等級(jí)預(yù)報(bào)、夏秋糧產(chǎn)量預(yù)報(bào)、“三夏”、“三秋”為農(nóng)氣象服務(wù)等。

在學(xué)習(xí)中，我們了解了氣候劃分的知識(shí)。天文學(xué)上以春分（3月1日前后）、夏至（6月22日前后）、秋分（9月23日）、冬至（12月21日前后）分別作為四季的開始。中國古籍上多用立春（2月4日前后）、立夏（6月5日前后）、立秋（8月8日前后）與立冬（11月8日前后）作為四季的開始。氣候統(tǒng)計(jì)上，因一般以1月份為最冷月，7月份為最熱月，故以陽歷3、4、5月份為春季，6、7、8月份為夏季，9、10、11月份為秋季，12、1、2月份為冬季。這種四季的分法，較適宜于四季分明的溫帶地區(qū)。

1934年中國學(xué)者張寶坤結(jié)合物候現(xiàn)象與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提出了另一種分季方法。他以候（每五天為一候）平均氣溫穩(wěn)定降低到10℃以下作為冬季開始，穩(wěn)定上升到22℃以上作為夏季開始。候平均氣溫從10℃以下穩(wěn)定上升到10℃以上時(shí)，作為春季開始。從22℃以上穩(wěn)定下降到22℃以下時(shí)，作為秋季開始。即：候平均氣溫≤10℃冬季 10～22℃春季 ≥22℃夏季 22～10℃秋季 這種分季方法，可以結(jié)合各地的具體氣候和農(nóng)業(yè)，故運(yùn)用得較多。

我們還了解了天氣預(yù)報(bào)的制作流程。氣象站觀測的數(shù)據(jù)是天氣預(yù)報(bào)的基礎(chǔ)，氣象站越多，預(yù)報(bào)越準(zhǔn)確。為此，全世界建立了成千上萬個(gè)氣象站，配置了各種天氣雷 達(dá)，并在太空布設(shè)了多顆氣象衛(wèi)星，組成全球大氣監(jiān)測網(wǎng)。這個(gè)監(jiān)測網(wǎng)每天在規(guī)定的時(shí)間里同時(shí)進(jìn)行觀測，從地面到高空，從陸地 到海洋，全方位、多層次地觀測大氣變化，并將觀測數(shù)據(jù)迅速匯集到各國國家氣象中心，然后轉(zhuǎn)發(fā)世界各地。氣象臺(tái)的計(jì)算機(jī)將收 集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和運(yùn)算，得到天氣圖、數(shù)值預(yù)報(bào)圖等產(chǎn)品，為預(yù)報(bào)員提供預(yù)報(bào)依據(jù)。天氣預(yù)報(bào)的方法有很多，最常用的有兩種。一種是傳統(tǒng)的天氣學(xué)方法，就是將同一時(shí)刻同一層次的氣象數(shù)據(jù)填繪在一張?zhí)刂频?圖上，這張圖稱為天氣圖。經(jīng)過對(duì)天氣圖上的各種氣象要素進(jìn)行分析，預(yù)報(bào)員就可以了解當(dāng)前天氣系統(tǒng)（如臺(tái)風(fēng)、鋒等）的分布 和結(jié)構(gòu)，判斷天氣系統(tǒng)與具體天氣（如雨、風(fēng)、霧等）的聯(lián)系及其未來演變情況，從而作出各地的天氣預(yù)報(bào)?，F(xiàn)在天氣圖的繪制和 分析都由計(jì)算機(jī)來完成。另一種是數(shù)值預(yù)報(bào)方法，它是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步而逐步發(fā)展起來的，它作出的天氣預(yù)報(bào)是靠計(jì)算機(jī) “算出來”的。由于大氣的運(yùn)動(dòng)遵循一些已知的物理定律，根據(jù)這些定律，可以將大氣運(yùn)動(dòng)狀態(tài)寫成一組偏微分方程，只要給出初 值（大氣的當(dāng)前狀況），就可以求解出方程組隨時(shí)間變化的變量值，據(jù)此得到大氣的未來狀況。求解方程的過程極其復(fù)雜，要求在 規(guī)定的時(shí)間里處理大量的氣象數(shù)據(jù)，即使最簡化的大氣方程也必須在高速計(jì)算機(jī)上進(jìn)行運(yùn)算。但無論是天氣學(xué)方法，還是數(shù)值預(yù)報(bào)方法，或者是其他預(yù)報(bào)方法，都存在一定的局限性，預(yù)報(bào)結(jié)論也不盡相同，這就需要預(yù)報(bào)員 對(duì)各種預(yù)報(bào)結(jié)果進(jìn)行綜合分析判斷。這時(shí)，預(yù)報(bào)員所掌握的理論知識(shí)、積累的經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)的智慧就顯得極其重要。因此，當(dāng)天氣情 況比較復(fù)雜，或者災(zāi)害性天氣來臨前，預(yù)報(bào)專家們就要進(jìn)行天氣會(huì)商，甚至還與外地、外國的專家交換意見，在各抒己見、充分討 論的基礎(chǔ)上，得出比較可靠的預(yù)報(bào)意見。預(yù)報(bào)員作出預(yù)報(bào)后，及時(shí)發(fā)送給電視節(jié)目制作單位進(jìn)行制作，這才有節(jié)目主持人“指點(diǎn)江 山話風(fēng)云”的那份瀟灑和自信。

我們還實(shí)地參觀了氣象觀測臺(tái)，在觀測臺(tái)上有人工和全自動(dòng)的雨量計(jì)，全自動(dòng)風(fēng)向標(biāo)，地溫計(jì)和濕度計(jì)等。工作人員告訴我們這種雨量計(jì)叫做虹吸式雨量計(jì)，用于測量一段時(shí)間內(nèi)該地區(qū)的降水量，虹吸式雨量計(jì)能連續(xù)記錄液體降水量和降水時(shí)數(shù)，從降水記錄上還可以了解降水強(qiáng)度。虹吸式雨量計(jì)由承水器、浮子室、自記鐘和外殼所組成。雨水由最上端的承水口進(jìn)入承水器，經(jīng)下部的漏斗匯集，導(dǎo)至浮子室。浮子室是由一個(gè)圓筒內(nèi)裝浮子組成，浮子隨著注入雨水的增加而上升，并帶動(dòng)自記筆上升。自記鐘固定在座板上，轉(zhuǎn)筒由鐘機(jī)推動(dòng)作用回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，使虹吸式雨量計(jì)錄筆在圍繞在轉(zhuǎn)筒上的記錄紙上畫出曲線。記錄紙上縱坐標(biāo)記錄雨量，橫坐標(biāo)由自記鐘驅(qū)動(dòng)，表示時(shí)間。當(dāng)雨量達(dá)到一定高度（比如10毫米）時(shí)，浮子室內(nèi)水面上升到與浮子室連通的虹吸管處，導(dǎo)致虹吸開始，迅速將浮子室內(nèi)的雨水排入儲(chǔ)水瓶，同時(shí)自記筆在記錄紙上垂直下跌至零線位置，并再次開始雨水的流入而上升，如此往返持續(xù)記錄降雨過程。全自動(dòng)風(fēng)向標(biāo)則用于測量風(fēng)向。地溫計(jì)是測量土壤溫度的專用儀表，地溫計(jì)采用水銀玻璃溫度計(jì)作為表芯，具有感溫快，靈敏度高的特點(diǎn)。濕度計(jì)是用于自動(dòng)連續(xù)記錄空氣相對(duì)濕度隨時(shí)間變化的儀器。由于濕泡溫度計(jì)的感溫泡包著棉紗，棉紗的下端浸在水中，水的蒸發(fā)而使?jié)衽轀?度計(jì)的溫度示數(shù)總是低于干泡溫度計(jì)的溫度示數(shù)（氣溫）這一溫度差值跟水蒸發(fā)快慢（即當(dāng)時(shí)的相對(duì)濕度）有關(guān)．根據(jù)兩溫度計(jì)的讀數(shù)，從表或曲線上可查出空氣的相對(duì)濕度。正是這些大量的觀測、測量所得到的數(shù)據(jù)的匯總、分析才讓人們更多的了解氣象變化，從而利用這些信息避免不必要的災(zāi)害，為人們帶來最大的經(jīng)濟(jì)效益。

我們也了解了人工增雨的原理。變化莫測的天氣，是怎樣服從了人的調(diào)遣，降下雨來的呢？首先讓我們看看云的降水機(jī)制。云是空氣垂直運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，隨著空氣的上升，地面的水汽也被夾帶著一起上升，在這個(gè)過程中，一部分水汽蒸發(fā)掉，一部分則升人云中，會(huì)冷卻而凝結(jié)，成為云中水汽的一部分。高空的云是否下雨，不僅僅取決于云中水汽的含量，同時(shí)還決定于云中供水汽凝結(jié)的凝結(jié)核的多少。即使云中水汽含量特別大，若沒有或僅有少量的凝結(jié)核，水汽是不會(huì)充分凝結(jié)的，也不能充分地下降。即使有的小水滴能夠下降，也終會(huì)因太少太小，而在降落過程中中途蒸發(fā)?；谶@一點(diǎn)，人們就想出了一個(gè)辦法，即根據(jù)云的情況(性質(zhì)、高度、厚度、濃度、范圍等)，分別向云體播撒致冷劑(如干冰、丙烷等)、結(jié)晶劑(如碘化銀、碘化鉛、間苯三酚、’四聚乙醛、硫化亞鐵等)、吸濕劑(食鹽、尿素、氯化鈣)和水霧等，以改變?cè)频蔚拇笮?，分布和性質(zhì)，干擾中氣流，改變浮力平衡，加速其生長程，達(dá)到降水之目的。

高空的云有暖型云(云內(nèi)溫度在0℃以上)和冷型云(云內(nèi)溫度在0℃以下)。對(duì)冷型云的人工增雨，常常是播撒致冷劑和結(jié)晶劑，增加云中冰晶濃度，以彌補(bǔ)云中凝結(jié)核的不足，達(dá)到降雨的目的，對(duì)暖型云的人工增雨，則通常是向云中播撒吸濕劑和水霧，加強(qiáng)云中碰并，促使云滴增大。人工增雨最理想的天氣是，作業(yè)區(qū)上空有水汽含量較豐富的積狀云，且云層較厚，云頂高度在6100——12200米之間，地面有小于10公里／小時(shí)的微風(fēng)。人工增雨的方法多種多樣，有高射炮、火箭、氣球播撒催化劑法，有飛機(jī)播撒催化劑法，還有地面燒煙法。人工增雨目前還處在試驗(yàn)研究階段，雖然取得了一些可喜的進(jìn)展，但是，諸如實(shí)施人工影響作業(yè)后，雨量的凈增量、落區(qū)、時(shí)效及撒播催化劑的種類、時(shí)機(jī)、方法等方面，都還需要進(jìn)一步的研究。要達(dá)到按照人們自己的意志——呼風(fēng)喚雨，仍須作長期努力。

防雷科的工作人員還向我們介紹了防雷裝置。防雷裝置一般由接閃器、避雷器、引下線、防雷接地裝置組成。避雷針、避雷線、避雷網(wǎng)和避雷帶都是接閃器，它們都是利用其高出被保護(hù)物的突出地位，把雷電引向自身，然后通過引下線和接地裝置，把雷電流泄入大地，以此保護(hù)被保護(hù)物免受雷擊。接閃器所用材料應(yīng)能滿足機(jī)械強(qiáng)度和耐腐蝕的要求，還應(yīng)有足夠的熱穩(wěn)定性，以能承受雷電流的熱破壞作用。避雷器并聯(lián)在被保護(hù)設(shè)備或設(shè)施上，正常時(shí)裝置與地絕緣，當(dāng)出現(xiàn)雷擊過電壓時(shí)，裝置與地由絕緣變成導(dǎo)通，并擊穿放電，將雷電流或過電壓引入大地，起到保護(hù)作用。過電壓終止后，避雷器迅速恢復(fù)不通狀態(tài)，恢復(fù)正常工作。避雷器主要用來保護(hù)電力設(shè)備和電力線路，也用作防止高電壓侵入室內(nèi)的安全措施。避雷器有保護(hù)間隙、管型避雷器和閥型避雷器和氧化鋅避雷器。防雷裝置的引下線應(yīng)滿足機(jī)械強(qiáng)度、耐腐蝕和熱穩(wěn)定的要求。防雷接地裝置是防雷裝置的重要組成部分。接地裝置向大地泄放雷電流，限制防雷裝置對(duì)地電壓不致過高。除獨(dú)立避雷針外，在接地電阻滿足要求的前提下，防雷接地裝置可以和其他接地裝置共用。工作人員的講解讓我們獲益匪淺。

3、實(shí)地實(shí)踐 7月19-20日，我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，在觀測站實(shí)地練習(xí)獲取氣象數(shù)據(jù)，并通過計(jì)算機(jī)得出所需的氣象信息。我們還走上街頭向人們宣傳氣象科普知識(shí)，讓人們了解更多的氣象常識(shí)。

四、實(shí)踐體會(huì)

這幾天的實(shí)習(xí)，我獲益匪淺，我了解了更多的氣象知識(shí)，增長了見識(shí)。我由此知道“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義，看似簡單的小小天氣預(yù)報(bào)卻離不開眾多工作者的齊心協(xié)力。我更加了解到知識(shí)的重要性，這更加堅(jiān)定了我學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，貢獻(xiàn)社會(huì)的決心。我十分感謝老師和氣象臺(tái)站的工作人員。通過這次實(shí)習(xí)，在氣象方面的知識(shí)增加了許多，在此體驗(yàn)到了氣象工作者的艱辛，收獲豐富，感觸頗多。首先我熟悉了氣象業(yè)務(wù)的整個(gè)流程，對(duì)于整個(gè)天氣預(yù)報(bào)的形成和制作都有所了解。并意識(shí)到了氣象工作的重要性以及出現(xiàn)誤報(bào)的嚴(yán)重后果，作為一個(gè)氣象人必須要有足夠的耐心、細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度，氣象預(yù)報(bào)員更需要有豐富的知識(shí)和預(yù)報(bào)經(jīng)驗(yàn)。直到自己親身經(jīng)歷過了，不由得尊敬這份工作，佩服那些在無窮的壓力下工作著的人們。激發(fā)自己以后學(xué)習(xí)要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。

信息與控制學(xué)院10自動(dòng)化1班 陳靜 2011年7月25日

第二篇：氣象學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

氣象學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐指導(dǎo)思想

這次社會(huì)實(shí)踐以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》的文件精神，構(gòu)建學(xué)生“以我所學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，在社會(huì)實(shí)踐中全面培養(yǎng)大學(xué)生的黨性意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新能力與實(shí)干精神。

二、實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)

2011年8月7日-12日甘肅省民勤縣氣象局

三、實(shí)踐內(nèi)容

1、參觀氣象局 8月7-8日，我參觀了有1個(gè)氣象局。民勤縣氣象局承擔(dān)著為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)的大氣探測、氣候監(jiān)測、氣象通信、氣象衛(wèi)星遙感、氣象災(zāi)害預(yù)警、森林火險(xiǎn)等級(jí)預(yù)測預(yù)報(bào)、天氣預(yù)報(bào)制作與發(fā)布，擔(dān)負(fù)著農(nóng)業(yè)氣象情報(bào)、農(nóng)作物產(chǎn)量氣象預(yù)測、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害防御技術(shù)的推廣應(yīng)用，以及農(nóng)村氣象科技服務(wù)體系建設(shè)；肩負(fù)著人工影響天氣、雷電災(zāi)害防御、氣候資源開發(fā)利用和城市環(huán)境氣象服務(wù)等。形成了由地面觀測、高空探測、雷達(dá)監(jiān)控、衛(wèi)星接收等組成的氣象業(yè)務(wù)監(jiān)測系統(tǒng)；建立了氣象災(zāi)害預(yù)警、人工影響天氣、雷電安全檢測、氣象手機(jī)短信和12121聲訊電話等組成的氣象服務(wù)系統(tǒng)。

2、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)8月9-10日，通過學(xué)習(xí)，我們了解了氣候劃分的知識(shí)。天文學(xué)上以春分（3月1日前后）、夏至（6月22日前后）、秋分（9月23日）、冬至（12月21日前后）分別作為四季的開始。中國古籍上多用立春（2月4日前后）、立夏（6月5日前后）、立秋（8月8日前后）與立冬（11月8日前后）作為四季的開始。氣候統(tǒng)計(jì)

上，因一般以1月份為最冷月，7月份為最熱月，故以陽歷3、4、5月份為春季，6、7、8月份為夏季，9、10、11月份為秋季，12、1、2月份為冬季。這種四季的分法，較適宜于四季分明的溫帶地區(qū)。1934年中國學(xué)者張寶坤結(jié)合物候現(xiàn)象與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提出了另一種分季方法。他以候（每五天為一候）平均氣溫穩(wěn)定降低到10℃以下作為冬季開始，穩(wěn)定上升到22℃以上作為夏季開始。候平均氣溫從10℃以下穩(wěn)定上升到10℃以上時(shí)，作為春季開始。從22℃以上穩(wěn)定下降到22℃以下時(shí)，作為秋季開始。即：候平均氣溫≤10℃冬季 10～22℃春季 ≥22℃夏季 22～10℃秋季 這種分季方法，可以結(jié)合各地的具體氣候和農(nóng)業(yè)，故運(yùn)用得較多。

我也了解了人工增雨的原理。變化莫測的天氣，是怎樣服從了人的調(diào)遣，降下雨來的呢？首先讓我們看看云的降水機(jī)制。云是空氣垂直運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，隨著空氣的上升，地面的水汽也被夾帶著一起上升，在這個(gè)過程中，一部分水汽蒸發(fā)掉，一部分則升人云中，會(huì)冷卻而凝結(jié)，成為云中水汽的一部分。高空的云是否下雨，不僅僅取決于云中水汽的含量，同時(shí)還決定于云中供水汽凝結(jié)的凝結(jié)核的多少。即使云中水汽含量特別大，若沒有或僅有少量的凝結(jié)核，水汽是不會(huì)充分凝結(jié)的，也不能充分地下降。即使有的小水滴能夠下降，也終會(huì)因太少太小，而在降落過程中中途蒸發(fā)?；谶@一點(diǎn)，人們就想出了一個(gè)辦法，即根據(jù)云的情況(性質(zhì)、高度、厚度、濃度、范圍等)，分別向云體播撒致冷劑(如干冰、丙烷等)、結(jié)晶劑(如碘化銀、碘化鉛、間苯三酚、’四聚乙醛、硫化亞鐵等)、吸濕劑(食鹽、尿素、氯化鈣)和水霧等，以改變?cè)频蔚拇笮?，分布和性質(zhì)，干擾中氣流，改變浮力平衡，加速其生長程，達(dá)到降水之目的。高空的云有暖型云(云內(nèi)溫度在0℃以上)和冷型云(云內(nèi)溫度在0℃以下)。對(duì)冷型云的人工增雨，常常是播撒致冷劑和結(jié)晶劑，增加云中冰晶濃度，以彌補(bǔ)云中凝結(jié)核的不足，達(dá)到降雨的目的，對(duì)暖型云的人工增雨，則通常是向云中播撒吸濕劑和水霧，加強(qiáng)云

中碰并，促使云滴增大。人工增雨最理想的天氣是，作業(yè)區(qū)上空有水汽含量較豐富的積狀云，且云層較厚，云頂高度在6100——12200米之間，地面有小于10公里／小時(shí)的微風(fēng)。人工增雨的方法多種多樣，有高射炮、火箭、氣球播撒催化劑法，有飛機(jī)播撒催化劑法，還有地面燒煙法。人工增雨目前還處在試驗(yàn)研究階段，雖然取得了一些可喜的進(jìn)展，但是，諸如實(shí)施人工影響作業(yè)后，雨量的凈增量、落區(qū)、時(shí)效及撒播催化劑的種類、時(shí)機(jī)、方法等方面，都還需要進(jìn)一步的研究。要達(dá)到按照人們自己的意志——呼風(fēng)喚雨，仍須作長期努力。

3、實(shí)地實(shí)踐 8月11-12日，我在工作人員的帶領(lǐng)下，在觀測站實(shí)地練習(xí)獲取氣象數(shù)據(jù)，并通過計(jì)算機(jī)得出所需的氣象信息。我們還走上街頭向人們宣傳氣象科普知識(shí)，讓人們了解更多的氣象常識(shí)。

四、實(shí)踐體會(huì)

這幾天的實(shí)習(xí)，我獲益匪淺，我了解了更多的氣象知識(shí)，增長了見識(shí)，我更加了解到知識(shí)的重要性，這更加堅(jiān)定了我學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，貢獻(xiàn)社會(huì)的決心。我十分感謝老師和氣象臺(tái)站的工作人員。通過這次實(shí)習(xí)，在氣象方面的知識(shí)增加了許多，在此體驗(yàn)到了氣象工作者的艱辛，收獲豐富，感觸頗多。意識(shí)到了氣象工作的重要性以及出現(xiàn)誤報(bào)的嚴(yán)重后果，作為一個(gè)未來的科學(xué)人必須要有足夠的耐心、細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度。

電子03班李濤

2012年8月13日

第三篇：氣象調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生活的第一個(gè)暑假，對(duì)于每個(gè)人都具有不同的意義。而于我來說，在忙忙碌碌操心著自己各種繁瑣事情的同時(shí)，更開心的是結(jié)實(shí)了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)——the weather創(chuàng)新立項(xiàng)小組，并一起齊心協(xié)力展開了此次暑期實(shí)踐活動(dòng)，給自己留下了美好的回憶，也從中收獲了許多。

我們創(chuàng)新立項(xiàng)小組的研究課題是——大數(shù)據(jù)時(shí)代下氣象信息服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可能性及價(jià)值研究，聽起來非常高大上，做起來也是異常令人艱辛。前期討論準(zhǔn)備了很久，甚至把自己弄得暈頭轉(zhuǎn)向，但我們還是決定放手去做。我們把上海市氣象局作為我們調(diào)查訪問的第一站，也想由此作為突破口，尋找課題思路的靈感。

前期的聯(lián)系工作沒有想象中的順利，作為事業(yè)單位，對(duì)外有自己的一套規(guī)定，也顯得非常謹(jǐn)慎。和我們通話的是氣象局的媒體接待人趙主任，為人非常和善，但同時(shí)也是警惕性很高，害怕我們把有關(guān)內(nèi)容泄露給媒體。為此，我們還找到學(xué)院開了介紹信，并把采訪稿通過傳真的方式傳了過去，令人稍感泄氣的是，其中涉及我們課題核心的問題對(duì)方都表示不能回答。但我們還是決定親自拜訪一下，說不定會(huì)有意外的收獲。

8月26日一早，我們便趕火車前往上海，中途發(fā)生了點(diǎn)意外，落下一名隊(duì)員。我們堅(jiān)持在上?；疖囌镜人煌s往上海市氣象局。

之前電話聯(lián)系的趙主任熱情地接待了我們，并且對(duì)我們大學(xué)生這種勇于探索的精神表示贊賞，還說就像看待自己孩子一樣看待我們，這次真的是遇到貴人了。于此同時(shí)，她也專門跟我們強(qiáng)調(diào)了哪些內(nèi)容能談，哪些內(nèi)容不能談，只能在規(guī)定的范圍之內(nèi)提問。作為她工作的一部分，我們對(duì)此表示理解。

隨后趙主任把我們接到了法規(guī)處副處長的辦公室，我們與副處長進(jìn)行了一次簡短的采訪。問題主要是圍繞著上海市氣象局的主要職能還有未來的一系列規(guī)劃。我們希望問到更有價(jià)值的問題，在采訪過程中也不斷地詢問有關(guān)氣象局和經(jīng)濟(jì)方面的問題，雖然處長嚴(yán)守如瓶，但我們也不是毫無收獲，了解到墨跡天氣是和某個(gè)氣象部門合作的，似乎點(diǎn)燃了我們的希望。副處長非常慈祥和善，耐心地回答我們的提問，結(jié)束采訪之后我們對(duì)他表示非常感謝。

第二個(gè)采訪的人物是上海市氣象局的首席氣象官孔老師。她回答的主要是有關(guān)技術(shù)層面的一系列的問題。我們由此很榮幸進(jìn)入了氣象局的操作中心，里面都是計(jì)算機(jī)還有高科技儀器，燃起了我們濃厚的興趣。孔老師也是一個(gè)有什么說什么的人，對(duì)于我們問題之外的提問一概不回答，讓我們稍感失望。

結(jié)束采訪后，趙主任還十分熱情地留下我們用膳，我們心里感到非常溫暖，也十分感激她對(duì)我們的接待。

活動(dòng)結(jié)束后，我們及時(shí)對(duì)采訪的錄音材料進(jìn)行了整理，并理清楚接下來的課題的方向與目標(biāo)。可以說，這次氣象局的調(diào)研還是非常成功的，不僅為我們的課題研究打開了第一步，也鍛煉了我們與人交流相處的能力，更重要的是加深了我們隊(duì)員之間的感情。事后趙主任也在我們的暑期實(shí)踐表上記錄，態(tài)度認(rèn)真，悉心受教，是一群不錯(cuò)的大學(xué)生！

第四篇：氣象服務(wù)學(xué)習(xí)報(bào)告

氣象服務(wù)學(xué)習(xí)報(bào)告

來到這里學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)來月的時(shí)間了，在此期間我們學(xué)習(xí)了氣象觀測、天氣預(yù)報(bào)以及生態(tài)氣象等氣象相關(guān)重點(diǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)。最近幾天我們學(xué)習(xí)了最面向大眾、最貼近人們生活的氣象服務(wù)工作。

隨著社會(huì)科技的不斷發(fā)展，人們?nèi)粘５耐ㄐ琶襟w也越來越朝著信息化、快速化、實(shí)時(shí)化發(fā)展。就這樣氣象服務(wù)的手段也越發(fā)多樣化，此次課程培訓(xùn)中心就為我們安排了手機(jī)平臺(tái)、網(wǎng)站平臺(tái)以及影視媒體等多方面在氣象服務(wù)領(lǐng)域的課程。在課堂上我們了解到了氣象服務(wù)的過去情況、現(xiàn)在狀況和未來的發(fā)展趨勢(shì)?？偟膩碚f氣象服務(wù)的工作一直是以能做到更好的服務(wù)為目標(biāo)，所有的發(fā)展和改變都是以這個(gè)目的為前提的。舉個(gè)例子來說，電視媒體曾經(jīng)是面向大眾服務(wù)的重點(diǎn)，可是隨著近年來手機(jī)的廣泛應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展人們通過電視來了解氣象信息是越來越少了，在這種情況下相關(guān)工作人員積極轉(zhuǎn)變心態(tài)和工作方式，順應(yīng)時(shí)代潮流勇于改革創(chuàng)新在手機(jī)短信和網(wǎng)站建設(shè)上取得十分大的成就。

短短兩天的時(shí)間其實(shí)很短，我們也只是比較泛泛的了解的這項(xiàng)工作的片面而已，可是也就是通過這短短兩天的課程是我們對(duì)于氣象服務(wù)這項(xiàng)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。可能在氣象領(lǐng)域里有很多工作更能凸顯氣象工作的本質(zhì)，技術(shù)含量和專業(yè)性更強(qiáng)，可是在外人來說他們更需要的是氣象服務(wù)產(chǎn)品，這就需要?dú)庀蠓?wù)這個(gè)窗口對(duì)外展示我們內(nèi)部工作的成就和作用。所以，天氣預(yù)報(bào)、生態(tài)氣象等核心工作若是氣象工作的基石的話，氣象服務(wù)就是對(duì)外部展示我們形象和作用的一部分，這方面的工作做的好才能讓我們獲得社會(huì)更多的支持和理解。這就是我個(gè)人對(duì)這名課程的一點(diǎn)理解。在接下來的學(xué)習(xí)時(shí)間里一定不辜負(fù)你們的關(guān)心，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取將學(xué)到的東西都能運(yùn)用到未來的工作崗位中去。內(nèi)蒙古通遼市扎魯特旗氣象局XXX

2013年9月8日

第五篇：社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)報(bào)告

任何能力都是從實(shí)踐中積累起來的，任何理論知識(shí)都是通過實(shí)踐來檢驗(yàn)的。能力的提高和知識(shí)的累積與理論和實(shí)踐的結(jié)合是不可分割的。學(xué)校為了讓我們將課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，而開設(shè)了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，為了能夠落實(shí)這一活動(dòng)，來檢驗(yàn)和了解自己所學(xué)的情況。本人于8月8日開始在安徽省立友誼醫(yī)院普外科做見習(xí)，直至8月25日結(jié)束。8月8日當(dāng)天在普外科科室主任付肥郭副主治醫(yī)師的介紹下，認(rèn)識(shí)了科室內(nèi)的各位醫(yī)師，并于課內(nèi)一位住院醫(yī)師程顯老師后學(xué)習(xí)。

程顯老師首先跟我講了一些病歷中的相關(guān)知識(shí)，住院病歷的排列順序，歸檔病歷排列順序，怎樣去看懂病歷、書寫病程記錄、書寫出院記錄以及病歷中常規(guī)出現(xiàn)符號(hào)的意義和使用。盡管我在去年暑假也來過這家醫(yī)院做過見習(xí)，可時(shí)間不長，所知道的東西甚少。而這次程老師跟我講的知識(shí)比較多，起初能很快就懂的內(nèi)容較少，我只得拼命地寫下老師所講的，然后去了解、去理解。老師叫我先看他所寫的病歷中的病程記錄和出院記錄，然后讓我試著動(dòng)筆去寫。剛開始我所寫的讓老師改了之后所剩下的幾只有幾句。程老師就教我在寫病程記錄時(shí)要根據(jù)病人所患疾病的一般臨床表現(xiàn)，再結(jié)合當(dāng)天早上查房時(shí)病人的一些體征和病人主訴的情況以及所下的醫(yī)囑去考慮、去書寫；在寫出院記錄時(shí)要根據(jù)整個(gè)病歷中記錄的治療過程去概括性的書寫。在老師教導(dǎo)之后不斷的去寫，而所改的內(nèi)容也相對(duì)的越來越少了。如：住院病歷的排列順序：（1）體溫單（逆序)（2）醫(yī)囑單（逆序）（3）住院病歷或入院記錄（順序，下同）（4）?？撇v（5）病程記錄（包括首次病程錄、轉(zhuǎn)科及接收記錄、交接班記錄等）

（6）特殊診療記錄單（術(shù)前小結(jié)、麻醉記錄、手術(shù)記錄、特殊治療記錄、科研統(tǒng)計(jì)表等）

（7）會(huì)診申請(qǐng)單（8）責(zé)任制護(hù)理病歷（9）臨床護(hù)理記錄單（未停止特護(hù)前逆序，置于病歷的最前面或另外單放）（10）特殊檢查（心電圖、同位素等）報(bào)告單（11）檢驗(yàn)報(bào)告單（12）病歷首頁（13）住院病歷質(zhì)量評(píng)定表（14）門診病歷、住院卡（15）以前住院病歷。

歸檔病歷排列順序：（1）病歷首頁（2）出院記錄（或死亡記錄及死亡病例討論記錄）（3）住院病歷或入院記錄（4）?？撇v（5）病程記錄（6）特殊診療記錄單（包括術(shù)前小結(jié)、麻醉記錄、手術(shù)記錄、特殊治療記錄、科研統(tǒng)計(jì)表等）（7）會(huì)診申請(qǐng)單（8）責(zé)任制護(hù)理病歷（9）臨床護(hù)理記錄單（順序）（10）特殊檢查報(bào)告單（11）檢驗(yàn)報(bào)告單（12）醫(yī)囑單（順序）（13）體溫單（順序）（14）住院病歷質(zhì)量評(píng)定表（15）以前住院病歷（16）死亡病人的門診病歷。

病歷醫(yī)囑中常見使用符號(hào)：iv——靜脈注射，iVgtt——靜脈輸液，im——肌肉注射，qd——一天用一次，Bid——一天用兩次，Tid——一天用三次，qod——隔天用一次，st——臨時(shí)用一次，prn——必要時(shí)使用等等。

去年暑假見習(xí)時(shí)看過學(xué)長給病人換藥，還記得學(xué)長跟我講的換藥時(shí)應(yīng)該注意的相關(guān)事項(xiàng)。換藥用的所有器材都消毒滅菌過，放置在治療室內(nèi)。在給病人換藥時(shí)外側(cè)敷料可直接用手處理掉，內(nèi)側(cè)敷料必須用兩把鑷子處理。這次老師又給我補(bǔ)充了給病人擦拭傷口的不同方法。擦拭傷口或切口是要根據(jù)傷口或切口的清潔程度行不同的順序和方法。對(duì)于臨床上的切口主要分為清潔切口（縫合的無菌切口）、可能污染切口（手術(shù)時(shí)可能帶有污染的縫合切口，如膽囊切除術(shù)、胃大部分切除術(shù)、皮膚不容易徹底消毒的部位等）、污染切口（鄰近感染區(qū)或組織直接暴露于污染或感染物的切口，如闌尾穿孔的闌尾切除術(shù)、腸梗阻壞死的手術(shù)等）。分別用Ⅰ類、Ⅱ類、Ⅲ類表示。切口的愈合程度分為三級(jí)：甲級(jí)愈合用“甲”字代表,為愈合良好，無不良反應(yīng)的;乙級(jí)愈合用“乙”代表，為愈合處有炎癥反應(yīng)的，如紅腫、血腫、積液等，但未化膿，仍可愈合好的;丙級(jí)愈合用“丙”字代表，為切口化膿需要作切口引流等處理的。在給不同的病人換藥時(shí)，要有先后順序之分來減少間接污染，首先換清潔傷口或切口的病人，再者是可能污染性傷口或切口的病人，最后是Ⅲ類切口的病人。而對(duì)于不同的傷口擦拭又有不同的方法，清潔傷口要由中心向外周擦拭，污染性傷口則正好相反。目的都是

為了降低切口的污染。在這次的實(shí)踐中，不僅給病人換過藥，還給病人拆過縫合線。老師教我在拆線時(shí)要注意觀察切口的長度和愈合的程度，一般對(duì)于較長的切口要選用奇數(shù)拆線法和有選擇性拆線法。拆線的時(shí)間要根據(jù)切口的部位、局部血液供應(yīng)情況、病人的年齡來決定。一般頭、面、頸部在術(shù)后4～5天拆線，上、下腹部、會(huì)陰部在術(shù)后6～7天拆線，胸部、背部、臀部在術(shù)后7～9天拆線，四肢部位在術(shù)后10～12天拆線（近關(guān)節(jié)處可適當(dāng)延長），減張縫線14天拆線。青少年病人可適當(dāng)縮短拆線時(shí)間，年老、營養(yǎng)不良病人可延長拆線時(shí)間，也可根據(jù)病人的實(shí)際情況采取間隔拆線。

在這些天給病人換藥中，有一床病人給我的印象很深刻。這床病人是直腸癌晚期的患者，老師說病人病情已經(jīng)很嚴(yán)重、年齡又上高，有手術(shù)禁忌癥，如果行腹會(huì)陰聯(lián)合直腸癌根治術(shù)或經(jīng)腹直腸癌切除術(shù)或其他手術(shù)意義都不大，行手術(shù)帶來的創(chuàng)傷將很大反而會(huì)加重病情的擴(kuò)散。病人的直腸已經(jīng)凸出較嚴(yán)重、紅腫、滲液、化膿、易出血。在換藥清洗傷口時(shí)還會(huì)發(fā)出較濃的異味，在起初的幾次給他換藥時(shí)我都要先說服一下自己，醫(yī)者父母心。當(dāng)我這樣對(duì)自己說了之后再給病人換藥，用雙氧水浸泡棉球一步一步從外周向中間擦拭清洗時(shí)就感覺比較坦然了，當(dāng)清洗好、敷料換好之后，聽到病人的家屬說聲的謝謝，從他們的眼神中我能感受的到那聲謝謝是多么的真誠，我微笑地說聲不用謝，并感覺到心口有股暖流，很欣慰，很高興，還有一種自豪感。之后我不用再說服自己了，感覺我這樣做是應(yīng)該的并很自然的去完成。我想這也許是一個(gè)小小的考驗(yàn)吧，我感覺完成的還可以。

這次相比去年的暑假看到的手術(shù)就比較的多了，大小手術(shù)有十幾次。小的手術(shù)有的就直接在治療室中進(jìn)行，大的手術(shù)則進(jìn)入手術(shù)室中。無論是在治療室還是在手術(shù)室，無菌的要求都是非常的嚴(yán)格的。一次在治療室動(dòng)的小手術(shù)中，病人是右上腹淺層皮膚腫塊壓痛要作取出包塊做病理化驗(yàn)。老師叫我給他幫忙，就遇到戴手套的問題。洗好手之后戴手套，要分先后左右的順序，首先是右手提起左手套的根部內(nèi)側(cè)邊緣部，左手放入手套中，右手使勁提不要接觸手套外側(cè)的無菌面，戴好之后不要用還沒有戴手套的右手把左手套根部翻好，而是換用戴好手套的左手指尖即無菌面挑起右手套根部翻折的外側(cè)也是無菌面，右手放入手套，左手使勁提，再用手套的外側(cè)接觸左右手套的外側(cè)根部即無菌面接觸把手套捋好。第一次戴手套時(shí)戴的并不是很好，為了確保無菌的條件，老師叫我拿兩個(gè)酒精棉球把手套清洗滅菌一次，之后把手套置于胸前不要碰手術(shù)臺(tái)和無菌布外的其他任何東西。而進(jìn)入手術(shù)室的無菌要求則更是嚴(yán)格。進(jìn)手術(shù)室要換鞋、穿無菌服、戴帽、戴口罩等。帽子要蓋住所有頭發(fā)，口罩要蓋住鼻孔。第一次老師帶我進(jìn)去，穿衣戴帽之后，就是洗手了。在洗手之前，首先要把無菌衣的衣袖摞上到肩，用肥皂擦洗手掌、手背、指尖以及至臂，然后把前臂抬起用手向肩沖；取出毛巾先擦干左右手掌和手背，然后折成對(duì)角，手持兩角將手臂放入毛巾圍成的圈中，從前臂向肩轉(zhuǎn)動(dòng)毛巾擦干手臂；在換另一只手時(shí)，將毛巾再翻折到另一面成對(duì)角，用相同的方法擦干手臂；后再用碘伏從指尖向肩擦拭兩次，手置于胸前到手術(shù)臺(tái)旁穿手術(shù)衣，穿手術(shù)衣時(shí)，先把衣領(lǐng)提起向上一提雙手立即伸向兩袖，叫護(hù)士把衣帶系好，再戴好手套，戴時(shí)還要注意先后內(nèi)外的順序，盡管手已經(jīng)洗過，但那只能清洗淺表皮膚，皮下的皮脂腺、毛囊等內(nèi)仍然藏有細(xì)菌的存在，所以戴手套好要注意無菌的要求，以防手術(shù)中會(huì)污染手術(shù)切口。一切準(zhǔn)備好之后，注意手不能接觸背部、腰以下和肩部以上的部位，最好是將手置于胸前或放入手術(shù)衣的胸口口袋內(nèi)，在手術(shù)時(shí)不可接觸手術(shù)臺(tái)一下的布單；不要亂走動(dòng)，換位時(shí)要背對(duì)背地轉(zhuǎn)至對(duì)方的位置等等。

普外科最常見的就是膽囊和闌尾的一些疾病的治療，也包括對(duì)甲狀腺、乳房、胃、腸、肝、胰、脾以及疝的外科疾病的治療。這次實(shí)踐中看到兩種不同的膽囊切除術(shù)；第一種是直接在右上腹膽囊體表投影部位，右鎖骨中線與右肋弓交點(diǎn)附近作破腹切口；第二種是LC即腹腔鏡膽囊切除術(shù)。兩種手術(shù)方法都有其手術(shù)的適應(yīng)證和禁忌證，后者較前者對(duì)病人的創(chuàng)傷要小，主要的手術(shù)方法是在腹部做三個(gè)孔。

這次見習(xí)中還加深了對(duì)一些檢驗(yàn)單的填寫知識(shí)和相關(guān)知識(shí)的了解，如：抽血的化驗(yàn)單，以血為標(biāo)本的有血常規(guī)、肝腎功能電解質(zhì)、腫瘤五項(xiàng)、免疫十項(xiàng)等；CT，B超以及心電圖等單子的書寫認(rèn)識(shí)和了解，最大的遺憾就是看不懂這些東西，只知道最后的結(jié)果。還有就是對(duì)一些常用藥物的感性認(rèn)識(shí)，只知道它的作用，不知道為什么醫(yī)囑上要這樣用，如：替硝唑?yàn)樾g(shù)后靜滴抗厭氧菌作用、谷氨酸鈉為抗肝腎腦病作用的藥、利血生為增白細(xì)胞作用的藥提高免疫力的和貞氏扶正顆粒、頭孢氨芐和頭孢呋辛抗生素消炎藥、氟尿嘧啶化療藥、復(fù)方磷酸可待因口服喝的止咳化痰藥等等。

經(jīng)過這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，盡管時(shí)間很短，只有短短的十幾天，可是讓我見識(shí)到很多東西，拓寬了我的視野，但同時(shí)也暴露了我現(xiàn)在所學(xué)知識(shí)的甚少，不知道的東西還太多太多，就如醫(yī)囑中的用藥吧，就是一個(gè)很大的問題，這藥的作用是什么？又為什么這樣用？等等。程老師說：“以你現(xiàn)在只有大二的知識(shí)，的確知道的東西很少，但這不是借口，你要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)它，去拓寬你的知識(shí)面。什么都是從不懂到懂得的！只要遇到什么不懂的都可以問我。”有了老師的這番話，我的確問了很多東西。我想現(xiàn)在所遇到的種種問題將會(huì)使我產(chǎn)生一股很強(qiáng)的求知欲望，這將會(huì)使我在以后的書本學(xué)習(xí)中產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣能使我更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。還有的認(rèn)識(shí)就是健康的重要性。健健康康才是幸福的根本，這就需要我們?cè)谌粘５纳钪凶⒁鈱?duì)一些疾病的預(yù)防和提高我們自身的身體素質(zhì)。

報(bào)告人：XX

2008年8月26日