第一篇：杞鄉(xiāng)綠洲黨旗紅--長山頭中學黨支部書記謝彥同志先進事跡簡介

杞鄉(xiāng)綠洲黨旗紅

——長山頭中學黨支部書記謝彥同志先進事跡 謝彥同志二十年如一日，扎根移民吊莊地區(qū)，以堅定的理想信念和模范帶頭作用彰顯共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)，以黨務工作者的敬業(yè)精神和高度責任感，積極探索新形勢下黨建工作的方法和途徑，創(chuàng)造性地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為農(nóng)村困難薄弱地區(qū)學校的黨建工作和科學發(fā)展銳意創(chuàng)新，取得了顯著的成績，被群眾譽為“能為黨旗爭輝的好書記”。

謝彥同志1993年春調入大戰(zhàn)場移民吊莊，在學校初創(chuàng)的艱苦條件下，毅然擔起了數(shù)學、歷史教學的重任，協(xié)助校長理財管物，白天黑夜連軸轉，憑著對吊莊教育事業(yè)的滿腔熱忱，以一個共產(chǎn)黨員的模范行動，影響、感染著全體創(chuàng)業(yè)教師，老師們說“人家到底是黨員，骨子硬，撐得住，有這樣的黨員給我們做表率，我們有多難不離崗，有多苦不下山”。

1995年，紅寶學校建成、交接，鄉(xiāng)黨委向教育局推薦謝彥同志擔任紅寶學校校長，在短短的一年中，紅寶學校就跨入先進學校行列，教育教學質量達到鄉(xiāng)級一流水平，他贏得了“是個能干實事的人”的贊譽。

1999年他被調回長山頭中學任校長，他帶領全體教師，經(jīng)過一年的勵精圖治，實現(xiàn)了“跨越式發(fā)展”。2000年中考，他所教歷史學科，取得了全縣第一的教學成績。長山頭沙堆里練就的“特種部隊”在體育中考中連續(xù)三年蟬聯(lián)全縣第一。學校中

－1－ 考成績總評取得了全縣農(nóng)村中學第一的驕人成績，受到縣教育局的嘉獎。

2006年3月，長山頭九年制學校由農(nóng)墾系統(tǒng)并入中寧縣，他又被調任長山頭九年制學校校長，在不到一年時間里，使學校管理步入正軌，教學質量大幅回升。在全國數(shù)理化競賽中和2007年中考中，被上級教育部門命名為 “教育教學質量先進學?！?。在2008年中考中，又取得了綜合評估居農(nóng)村中學第一的驕人成績。2009年他積勞成疾，帶病工作，毅然決定急流勇退，辭去了校長職務。

他輾轉大戰(zhàn)場地區(qū)三所移民學校，留下了這樣的口碑：“這個人能上能下，只要黨召喚，到哪里都拿得起，放得下，是個能出實招敢碰硬的實干家，是個典型的‘創(chuàng)業(yè)型’“開拓型”校長”。

2009年3月他經(jīng)組織調動，擔任長山頭中學黨支部書記。上任后的第一次黨員會上，他發(fā)表感言：我當這個支部書記，不是來賦閑掛職的，學校面臨的困境，不容我懈怠，更不容我休息。

他從發(fā)揮黨員的模范帶頭作用入手，彰顯黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的示范引領作用，創(chuàng)造性的開展富有特色的爭先創(chuàng)優(yōu)活動。

他率先垂范，堅持“嚴”字當頭，整肅風氣，抓黨建，帶隊伍，凝合力。他針對熱點問題，要求每個黨員進入角色，對

－2－ 號入座，從榜樣作用發(fā)揮到學校科學發(fā)展進行全方位的自我角色定位。組織全體黨員深入開展“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、設置黨員先鋒崗、劃分黨員責任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

通過兩年的真抓實管，跟進助推，長山頭中學重新煥發(fā)了活力，教育教學質量出現(xiàn)回升，在今年中考中受到教育局嘉獎；以“黨員先鋒崗”為代表的優(yōu)質學科成為創(chuàng)先爭優(yōu)的實力學科。區(qū)地縣教學比武奪冠爭優(yōu)，兩名教師分獲區(qū)級競賽一等獎和三等獎。三名教師分獲市級一、二、三等獎。五名教師獲縣級優(yōu)質課競賽二、三等獎。

在今年縣組織部組織的全縣教育系統(tǒng)黨務工作者考察活動的總結會上，組織部領導通報表揚他：“群眾口碑好，滿意率達到了少見的100%”，“能圍繞主旋律，抓出創(chuàng)意，抓出實效”?！笆俏覀儼l(fā)現(xiàn)的全縣唯一一個規(guī)范化管理的支部檔案室”?！斑@個學校黨員比例竟高達62.8%，這在全縣教育系統(tǒng)中是少見的”。

他結合農(nóng)村困難薄弱學校的實際，創(chuàng)造性的開展創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動和活動載體建設：

——在學習實踐科學發(fā)展觀和爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，針對破解學校發(fā)展難題提出了“實抓管理、狠抓課堂、苦抓質量、活化德教、強化團隊的整體思路，成為引領學?？茖W發(fā)展的行之有效的創(chuàng)新亮點；

——在加強學校黨的組織建設方面，他注重在教學骨干、－3－ 學科帶頭人中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子，努力把優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成學科帶頭人，創(chuàng)造了全縣學校黨員比例最高的實績。

——他積極引導黨員教師帶頭承擔主要學科的教學任務，帶頭開展教研教改，為提高教育教學質量獻智出力。據(jù)統(tǒng)計，在學校教學一線擔任主課和班主任、中考成績提升最顯著的是黨員，在區(qū)市縣教學比武和各類競賽中獲獎的黨員教師占絕大多數(shù)，真正體現(xiàn)了黨員走在前，做榜樣，出成果的積極效應。

——他倡導活抓德育，打造細節(jié)，創(chuàng)新德育載體的理念，著力構建德育工作紐帶，創(chuàng)新德育工作方法。他最近主持申報了編寫《青少年禮儀教材及禮儀教育方法體系初探》，進行《非正常發(fā)展學生成因與矯治》專題研究的區(qū)級課題，以研究“非正常發(fā)展學生”問題研究和青少年禮儀教育為突破口，探索養(yǎng)成教育的可行性途徑和方法，以一個黨務工作者的理論素養(yǎng)和高度責任感，向學校德育工作的理論高地拓進，實現(xiàn)他由基層黨支部書記向學者型黨務工作者轉變的理想。

謝彥同志作為一個基層黨組織的黨務工作者，既能干出實績，又能招招出新，步步出彩，是一個創(chuàng)新型的黨支部書記，是這個時代召喚的優(yōu)秀黨務工作者的典范。

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