第一篇：尤能斌青年崗位能手事跡材料------扎根教育 踏實工作

扎根教育 踏實工作

——興化市文正實驗學校尤能斌青年崗位能手事跡材料

本人1996年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師范?？茖W校物理系，2002年揚州大學專升本函授物理教育本科畢業(yè)，現(xiàn)任興化市文正實驗學校高中部物理教研主任、高三年級副主任、興化市高三物理中心教研組成員，多次參加興化市教育局的學校視導工作。14年的教育教學實踐使我深深體會到這份職業(yè)的神圣與光輝，工作以來，我始終把教書育人看作自己的最重要工作。在生活中，我能時刻以一個人民教師的規(guī)范要求自己；在工作中我始終以良好的師德形象和高尚的人格魅力影響和教育學生，扎根教育、踏實工作?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況總結如下：

一、思想品德、職業(yè)道德

堅持四項基本原則，認真學習黨的方針政策，認真學習學校下發(fā)的文件和學習資料，積極參加學校各項活動，主動配合學校進行各方面的工作。具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表。政治上積極要求進步，努力向黨組織靠攏，忠誠于人民的教育事業(yè)。為教育教學工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養(yǎng)，團結同志，使個人的教育教學工作、培養(yǎng)青年教師工作、教育科研工作、物理組的組務工作等方面均取得了突出成績，多次被學校評為優(yōu)秀教育工作者，2008、2009年度考核為優(yōu)秀。

二、教育教學能力和工作業(yè)績

1、教學工作

本人一直從事高中物理教學工作，具有本學科系統(tǒng)而堅實的理論基礎和豐富的教學實踐經(jīng)驗，能夠勝任本學科高中循環(huán)教學，是本學科興化市教學骨干，多次被聘為興化市高三物理中心教研組成員。從教以來先后教過十屆高三畢業(yè)班，2004年到興化市文正實驗學校以后，一直工作量較大，是超工作量的。但還是任勞任怨、勤勤懇懇。連續(xù)幾年，都是跨頭上課，所以經(jīng)常超負荷工作，2007～2008學年度第二學期周課時達24節(jié)。

在教學過程中，能根據(jù)新課程標準要求（教學大綱），結合本學科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學內容，積極開展教學改革，探索新的教育形勢下的教學新模式。熟練掌握現(xiàn)代教學手段，采用科學的教學方法，注意學生全面素質和綜合 1 能力的培養(yǎng)，使學生得到全面發(fā)展。近幾年來，教學效果顯著，本人所教班級高考物理達B等級均居同類班級之首，受到學生及家長和社會各界的一致好評。

我在學校擔任物理學科教研主任期間，更是以身作則，勇挑重擔，曾多次作市、校級公開課和示范課，并多次獲獎，2005年5月配合興化市教師進修學校為全市物理青年教師上了一節(jié)示范課《單擺》，受到各位專家的高度評價和好評，2007年12月為興化市高三物理復習教學研討會開了一節(jié)一輪復習公開課《電磁感應中的電路問題》，得到了興化市教研室的領導和姜堰二中等外市專家的充分肯定。2009年10月為推廣文正“導學”課堂教學模式教改實驗開了一節(jié)教學觀摩課，得到了興化市教育局、教研室的領導和全市物理專家的充分認可，體現(xiàn)了新課標要求和新課程理念，反映了新形勢下的創(chuàng)新意識，啟發(fā)性強，得到所有聽課同行們的一致好評，并在全市所有高三物理教師及高

一、高二備課組長會上對文正“導學”課堂教學模式作了專題發(fā)言進行經(jīng)驗推廣。在校內,我的課堂全天開放，青年教師可以隨時走進課堂，我也經(jīng)常深入到其他教師的課堂中，互相學習，取長補短，帶領全組教師研究教學，指導青年教師上課。

“一份耕耘，一份收獲”，由于成績突出，我在2007年被評為校教學能手，09年1月被評為優(yōu)秀教師；并在2007年興化市高中青年教師能力測試中榮獲“一等獎”，興化市2008年、2009年高三教師備考素養(yǎng)專項測試中榮獲“一等獎”，2007-2008學年度、2008-2009學年度兩度被興化市教育局表彰為高三“教學工作先進個人”，2010年9月被興化市人民政府表彰為“興化市優(yōu)秀教育工作者”

2、班主任工作

我深深意識到，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。任現(xiàn)職以來，我每年都做班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“關心每一個學生的一切”的作風要求自己，對每一個學生負責。在教育上講究科學性、實效性，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。我還特別關心有特殊困難（單親、父母離異等）的學生，用對學生終身負責的精神對待學生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。長期的班主任工作，使我在德 2 育管理方面形成了自己的風格，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，所帶班級學習氣氛濃厚、凝聚力強，學習成績始終名列年級前茅。2002-2003年度被興化市教育局表彰為 “興化市優(yōu)秀班主任”。

3、教學研究和繼續(xù)教育

本人具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力，掌握教學改革和發(fā)展的新動態(tài)，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向積極參與專業(yè)建設、學科建設和課程改革。參加了江蘇省、泰州市、興化市各級教師培訓、新課程培訓，理論水平和義務水平又上了一個新的臺階。長期擔任高中部教研主任，組織落實備課組集體備課，已在省級報刊上發(fā)表教育教學論文二十八篇，省級獲獎論文兩篇，大市級獲獎論文兩篇，多次在泰州大市和興化市高三復習研討會上做大會交流發(fā)言。正參與泰州市教育科學研究所課題：《提高班主任專業(yè)素養(yǎng) 促進班主任專業(yè)發(fā)展研究》，主持中國教育學會教育學分會子課題：《新課程下適時施教的物理創(chuàng)新教學方法研究》。

五、培養(yǎng)指導在職青年教師工作

積極投身建設一支過硬的教師隊伍的“青藍工程”，與青年教師共同學習，共同提高。在他們遇到難題時，總是悉心地幫助解決。胡慶勇、姜曉軍等同志是我所培養(yǎng)青年教師的代表，他們在我的幫助、指導下，迅速成長，不僅教學效果好，而且領導工作也很出色?，F(xiàn)在他們都是學校教學骨干，多次開設校級以上的公開課獲得表彰或表揚。

盡管本人在教育教學中取得了一點成績，但我的進步與老教師的指導和各位同仁的幫助是分不開的。今后我將以過去的一切作為新的起點，嚴格要求自己，樹立更高的目標，為人師表，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。在教育的園地里繼續(xù)耕耘，為培養(yǎng)更多更好的人才貢獻出全部力量。

興化市文正實驗學校：尤能斌

2010年12月28日

第二篇：徐昌磊青年崗位能手事跡材料--扎根教育_踏實工作—徐昌磊

扎根教育 踏實工作

——柴集職高徐昌磊青年崗位能手事跡材料 本人1997年畢業(yè)于阜南縣師范學校，2001年完成參加阜陽教育學院脫產(chǎn)學習，2007年從阜陽師范學院成人教院函數(shù)中文系畢業(yè)。1997年從學校畢業(yè)后，被選拔到偏遠的普善中學任教，兩年后擔任普善中學總務主任、政教主任兼會計，現(xiàn)任柴集高級職業(yè)中學團委書記。14年的教育教學實踐使我深深體會到這份職業(yè)的神圣與光輝，工作以來，我始終把教書育人看作自己的最重要工作。在生活中，我能時刻以一個人民教師的規(guī)范要求自己；在工作中我始終以良好的師德形象和高尚的人格魅力影響和教育學生，扎根教育、踏實工作。現(xiàn)將我任職以來的工作情況總結如下：

一、思想品德、職業(yè)道德

堅持四項基本原則，認真學習黨的方針政策，認真學習學校下發(fā)的文件和學習資料，積極參加學校各項活動，主動配合學校進行各方面的工作。具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表。政治上積極要求進步，努力向黨組織靠攏，忠誠于人民的教育事業(yè)。為教育教學工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養(yǎng)，團結同志，使個人的教育教學工作、個人教育科研工作等方面均取得了突出成績，被評為縣級優(yōu)秀班主任、多次被學校評為優(yōu)秀教育工作者，2008、2009考核為優(yōu)秀。

二、教育教學能力和工作業(yè)績

1、教學工作

本人一直從事初中教育教學工作，具有本學科系統(tǒng)而堅實的理論基礎和豐富的教學實踐經(jīng)驗，能夠勝任本學科初中循環(huán)教學，是本學 1 科教學中堅力量。從教以來先后教過五屆初三畢業(yè)班，一直工作量較大，是超工作量的。但還是任勞任怨、勤勤懇懇。連續(xù)幾年，都是跨頭上課，最多跨四門主課，所以經(jīng)常超負荷工作，2004～2008學八個學期周課時達26以上節(jié)。2010年到柴集高級中學后以后，擔任團支部書記工作，一年多以來團委在一直服務于學校的其他職能部門同時創(chuàng)新有序的開展自己的本職工作，受到學校的肯定。

在教學過程中，能根據(jù)新課程標準要求（教學大綱），結合本學科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學內容，積極開展教學改革，探索新的教育形勢下的教學新模式。熟練掌握現(xiàn)代教學手段，采用科學的教學方法，注意學生全面素質和綜合能力的培養(yǎng)，使學生得到全面發(fā)展。近幾年來，教學效果顯著，本人所教班級學生素質居同類班級之首，受到學生及家長和社會各界的一致好評。

“一份耕耘，一份收獲”，由于成績突出，我在2007年被評為校教學能手、縣級優(yōu)秀班主任，多次被學校評為優(yōu)秀教育工作者，2008、2009考核為優(yōu)秀。

2、班主任工作

我深深意識到，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。任現(xiàn)職以來，我每年都做班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“關心每一個學生的一切”的作風要求自己，對每一個學生負責。在教育上講究科學性、實效性，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。我還特別關心有特殊困難的學生，用對學生終身負責的精神對待學生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。長期的班主任工作，2 使我在德育管理方面形成了自己的風格，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，所帶班級學習氣氛濃厚、凝聚力強，學習成績始終名列年級前茅。2007被阜南縣教育局表彰為 “阜南縣優(yōu)秀班主任”。

3、教學研究和繼續(xù)教育

本人具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力，掌握教學改革和發(fā)展的新動態(tài)，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向積極參與專業(yè)建設、學科建設和課程改革。參加了安徽省各級教師培訓、新課程培訓，理論水平和義務水平又上了一個新的臺階。

五、培養(yǎng)指導在職青年教師工作

積極投身建設一支過硬的教師隊伍的“青藍工程”，與新分配教師共同學習，共同提高。在他們遇到難題時，總是悉心地幫助解決。范濤濤、黨如累等同志是我所培養(yǎng)新分配教師的代表，他們在我的幫助、指導下，迅速成長，不僅教學效果好，而且領導工作也很出色。現(xiàn)在他們都是學校教學骨干，多次在校級以上的公開課獲得表彰或表揚。盡管本人在教育教學中取得了一點成績，但我的進步與老教師的指導和各位同仁的幫助是分不開的。今后我將以過去的一切作為新的起點，嚴格要求自己，樹立更高的目標，為人師表，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。在教育的園地里繼續(xù)耕耘，為培養(yǎng)更多更好的人才貢獻出全部力量。

柴集高級職業(yè)中學 徐昌磊

2011年10月11日

第三篇：青年崗位能手事跡

“青年崗位能手”事跡材料

﹡﹡﹡，女，現(xiàn)在﹡﹡﹡﹡污水處理廠生產(chǎn)科工作，立足于本職工作，認真履行職責，始終以高度負責的態(tài)度，辛勤耕耘在平凡的工作崗位上。使自己從一名只懂理論缺少實踐的畢業(yè)生，逐步成長為一名合格的技術工人。

1、在工作中學習，在學習中成長

作為環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)的學生，在污水處理方面有一定的理論基礎，可是卻沒有任何實踐經(jīng)驗，而污水處理卻是一個與實際水質、處理方式、環(huán)境狀況密切相關的行業(yè)。生產(chǎn)科作為污水處理的第一線崗位，為我提供了一個很好的學習的平臺，為彌補實踐經(jīng)驗的欠缺，我每天堅持到污水處理現(xiàn)場查看，掌握每天污水處理的效果，特別是進出水水質情況，熟悉污泥生長狀況，對各類環(huán)境因素的要求，學習各設備運行狀態(tài)，故障原因如何排除等。在日常工作中遇到污泥沉降性差、總氮去除率低等技術難題，一邊查閱書籍，一邊調整工藝參數(shù)進行試驗，并自己動手取來水樣進行檢測，從中查找原因、摸索規(guī)律。在遇到自己無法解決的問題時，虛心向同事請教。并充分利用外出學習，培訓的機會，虛心向專家學習，取長補短，精益求精。通過這樣的學習，鉆研使我的專業(yè)素質有了較大提高，為進一步做好污水處理工作打下了堅實的基礎。也讓自己的工作經(jīng)驗不斷的積累，并在2014年8月的﹡﹡﹡污水處理工技能大賽中，獲得了三等獎。

2、在工作中實踐，在實踐中進步

生產(chǎn)科作為污水處理廠的主要生產(chǎn)部門不僅要從事崗位實踐工作，信息工作也是本科室的重點工作內容之一。從到生產(chǎn)科工作那天起，我便主動承擔各類信息數(shù)據(jù)的收集、整理工作。通過積極學習，細致、耐心的處理，各項報表按時編制、上報，無一遺漏，為領導決策提供了最新的第一手資料。積極參與各項水處理方案的調試，細心翻閱歷史資料，針對存在的問題，提出合理的解決方案。積極投入到本科室的各項榮譽評比中，并在科室所有同事的努力下，生產(chǎn)科被評為2014年衢州市“工人先鋒號”。這些工作雖然繁瑣，卻在無形是鍛煉了我的意志與經(jīng)驗。正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態(tài)度和好學好鉆的工作韌性，使得自己在領導與同事的心目中樹立了良好的形象。

3、在工作中充實，在充實中快樂

干一行就要愛一行，失去了對本職工作的熱愛，就失去了工作的動力和源泉。在污水廠工作期間，我除了做好本職工作外，還積極參加上級組織的各項活動。參加工作以來，業(yè)務知識競賽、征文比賽、工人運動會，都留下了我的身影，也留下了我的汗水和榮譽，更讓我收獲了工作的喜悅。

面對成績，我清醒的認識到，這些成績不屬于我一個人，它離不開同志們的上下齊心，合力拼搏，離不開每一個同志的高效付出。也讓我看到到我之能所以能有今天，離不開段各級領導和同志對我的鼓勵和鞭策，更離不開我們處大好形勢下給我這樣一個好的環(huán)境。在今后的工作中我將在自己的工作崗位中盡職盡責，做好每一項工作。在政治上更加嚴格要求自己，在思想上更加強修養(yǎng)，在技術領域里不斷學習，勇攀高峰，緊緊圍繞上級制定的目標開展工作，做到在最平凡的工作崗位上堅守著最崇高的宗旨，以最堅強的信念從事最簡單的工作，用最大的熱情干好最普通的事情，為污水事業(yè)做出更大的貢獻！

第四篇：青年崗位能手事跡推薦材料

青年崗位能手事跡推薦材料

姓名：王威敏單位：大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心時間：

2013年4月 青年崗位能手事跡材料

我叫王威敏，本科學歷，我學習的專業(yè)是貿易管理，在大學生自主創(chuàng)業(yè)維修中心任經(jīng)理一職。在崗位上，我時刻嚴格要求自己，積極主動地干好本職工作。無論是員工管理、客戶接待還是參加各項活動，無論是學習理論，還是實踐流程，我都能夠做到認認真真，踏踏實實，出色地完成每一項工作。對于我的工作做以下陳述。

一、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

熱愛企業(yè)，愛廠如家

企業(yè)是所有員工立足發(fā)展成長的搖籃，熱愛企業(yè)是每一位員工應盡的本份和職責。我把中心當成自己的家，自覺維護中心的整體利益，做到中心有我、我心有中心，要以中心榮我榮，中心恥我恥的思想境界?？醋o好中心的每一份財產(chǎn)，像愛護自己的眼睛一樣愛護中心的信譽、聲譽。不斷加強服務思想，端正工作作風，以優(yōu)質的服務態(tài)度和工作作風為中心樹立良好的形象。

安全常抓不懈，預防為主

安全是任何產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)收效益的命脈和唯一守則。堅持中心統(tǒng)一著裝，堅決細心安全操作機械，在工作從不脫崗，離崗，生產(chǎn)過程永遠堅守在第一現(xiàn)場。

技術智能化

技術是決定一個企業(yè)成敗的關鍵。以精湛的技術為服務核心 定時組織培順，用更多了理論知識結合實際，更好更快的運用科學力量創(chuàng)造產(chǎn)量，以及維修質量，服務好每一位客戶。

二、團結奮斗、回饋社會

組織我廠全體青年參加團建工作，2012年5月20日申請成立共和縣“大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心團支部”，團支部書記 王威敏 團支部副書記 劉軍強、委員 王威靈 楊學倫 侯俊 龍浩。2012年5月22日批復同意海南州大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心成立團

1、每月組織會議，工作總結，進行團隊意識培訓，會議評比每月員工全勤獎懲，創(chuàng)新個人獎勵，及各組團隊團員技能評比獎懲。

2、閑余時間組織讀書學習，學習各類非專業(yè)技能。組織全體員工出游，學習各個企業(yè)的理念，開辦企業(yè)的方式；組織公路自行車賽游黃河，外出野餐來提升自己生活能力。

4、為我們的理想努力著，為我們的價值體現(xiàn)奮斗著，回報社會是我們需要去做的，國慶中秋期間我們協(xié)同團縣委參加職工子女捐助及敬老愛老活動，用我們綿薄的力量為那些需要我們幫助的人提供盡可能的幫助。

三、未來藍圖

通過努力，要在自己的崗位上創(chuàng)造更好的成績，要讓每一位有志青年得到一個相應的發(fā)展平臺，努力學習，合理管理規(guī)劃，為“大學生”企業(yè)創(chuàng)造更多優(yōu)知識，優(yōu)文化，優(yōu)技能，優(yōu)素質的員工，在有更大能力時，更好的服務社會、回報社會。以體現(xiàn)當代大學生的價值。

第五篇：青年崗位能手事跡

幽竹節(jié)節(jié)翠待春年年高——記xx縣支行“青年崗位能手”xxx

他個頭不高，卻神采奕奕.，他聲音不大，卻擲地有聲，他一臉稚氣，笑容可掬。初次見面，誰也不會想到他是一個已有八年工齡的“老同志”，更不會想到他就是我們xx縣支行的行長助理,他就是xxx同志。他自九七年參加工作以來，始終干一行愛一行，干一行精一行，曾先后15次獲得縣以上的榮譽和嘉獎。正是由于他突出的表現(xiàn)和較高的綜合素質，年僅28歲便被提拔為基層行的領導干部。

“青年人中的紅旗手”

xx同志一直是一個特別要求上進的年輕人，在他人生信條里：只有第一，沒有第二。大學期間他就第一個光榮地加入中國共產(chǎn)黨，參加工作后，他更是處處嚴格要求自己，處處爭當青年人的表率。97年他是第一個響應黨委號召參加下鄉(xiāng)扶貧的年輕人，工作組當年被評為“省先進工作組”，他個人榮立“三等功”；XX年他是第一個報名參加電腦培訓的年輕人，在那里他任班長一職，全班110人最終以平均82.5分的優(yōu)異成績順利結業(yè)，他個人被評為“學習標兵”；～年他又是營業(yè)部第一個積極報名參加干部交流的年輕人，在他影響下，有許多年輕同志自愿到農村行支持基層行建設，為解決農村行人員緊張問題帶了個好頭。

作為一名年輕的黨員干部，他不僅在工作上始終走在前列，在政治理論學習、增強政治素養(yǎng)方面他也是不甘落后。參加工作以來，他的政治學習筆記已有厚厚一撂。通過學習，他進一步堅定了自己的共產(chǎn)主義信仰，進一步增強了理解黨和國家路線、方針和政策的準確性及執(zhí)行政策的自覺性與主動性，進一步增強了廉潔自律意識。由于他良好的政治素質，～年省分行“xxxx”知識競賽特地抽調他去擔任主持人，他出色的表現(xiàn)得到了省分行領導的一致好評。

在營業(yè)部年輕人當中，xxx同志是最活躍的一個人，他愛好廣泛，文學、武術、球類、書畫、歌舞，幾乎樣樣拿得上手，在系統(tǒng)內的這類比賽中他很少空手而歸。這不，前段時間營業(yè)部舉辦首屆男籃賽，他帶領xxx支行隊又捧了個冠軍杯回去了。正是這種自強不息、不甘人后的精神激勵著他，xxx同志始終扮演一名旗手的角色，沖在青年人的前列。

“領導干部的好幫手”

他是一個善于思考，善于鉆研，善于給領導出點子的年輕人，所以大家根據(jù)他的名字取了個很有意思的外號—“名堂多”。八年來他換了八個崗位，在每個崗位上，他都是努力做好參謀，爭取最大限度地給領導分憂解難，所以每位當過他直接領導的人都舍不得他的離開。

98年在新田縣大坪塘村扶貧那年他扎扎實實在那里呆了一年，期間只回來過三次。在省分行領導的帶領下，他克服條件惡劣的困難，克服資金不足的問題，多想辦法，多出主意，在那里一年幫助他們建了希望小學；通了自來水；成立了牲豬公司；辦了磚廠、家具廠；開辟了板栗基地；修了路架了橋；青年工作、黨建工作、宣傳工作都搞得風風火火、有聲有色，由于他們工作比較突出，扶貧工作組當年被評為全省“先進工作組”。

在人事科的三年他也是干得兢兢業(yè)業(yè)，有聲有色。他協(xié)助科長抓職工教育、干部管理、工會工作與青年工作。三年時間共舉辦各類大型培訓30余次，參訓人員達XX多人次，大專以上的職工也由九七年的76人增加到XX年的110人。三年里，營業(yè)部調動人員49人，提拔干部35人，調整干部67人，均無錯漏。三年里，營業(yè)部的職工之家建設由無到有，由少到多。所轄支行先后獲得了兩個“省模”、兩個“市模”、四個“省先”，XX年營業(yè)室還獲總行級和全國級的“女職工雙文明示范崗”光榮稱號。在人事科期間，他還兼任營業(yè)部的團委副書記和省分行的團委委員，為營業(yè)部和省分行的青年工作做了不少扎實事，由于他工作的出色表現(xiàn)，營業(yè)部工會和團委工作也連續(xù)三年被評為省分行“先進單位”。

今年4月份，xxx同志調到xx縣支行任行長助理，分管辦公室這條線。他來之后，了解到行領導當時面臨的最大問題就是職工思想情緒不穩(wěn)定。為了解決這一問題，他協(xié)助行領導從了解職工的思想動態(tài)入手，以內部規(guī)范管理為契機，及時將支行各項工作帶入正軌。特別是今年下半年支行進行門樓及圍墻的修建工程，他協(xié)助行長抓規(guī)劃、抓質量、抓安全，工程歷時四個多月順利竣工，無一起安全事故，無一分費用超支，無一處質量問題。他分管的宣傳工作和安全保衛(wèi)也沒讓行長操心，支行宣傳任務在營業(yè)部是第一個超額完成，安全保衛(wèi)工作在11月份的全省交叉檢查中又打了個100分的滿分。

“業(yè)務工作上的多面手”

他最大的特點就是有顆永不知足的進取心，喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡學習新的東西，喜歡以苦為樂。這幾年來的經(jīng)歷足夠說明一切，他搞過出納員、清交員、扶貧隊員、會計輔導員、工會專干、稽核員，擔任過機關黨支部宣傳委員、營業(yè)部團委副書記、省分行團委委員、電腦培訓班班長，縣支行信貸部主任，現(xiàn)在擔任寧鄉(xiāng)縣支行行長助理，在年輕人里面，他應該是經(jīng)歷最多的一個。但他總是虛懷若谷，從不張狂，覺得自己要學的太多，所以，你總能感覺到他時刻處于一種學習的狀態(tài)。

為了多學習業(yè)務，XX年底他主動要求調到了稽核科，一到該科室他就一頭扎進業(yè)務里。在稽核科近7個月里他投入217個稽核工作日，累計完成稽核項目8項11次，共發(fā)出稽核結論和處理決定9份，提出稽核建議21條?！昴瓿酰涂剖彝纠?0多個工作日，嚴格按照總行《稽核檔案管理辦法》對XX年的稽核資料進行認真整理、歸檔、裝訂、共整理51冊檔案26個檔案盒，并更換檔案資料盒32個，此項工作得到部領導表揚，并作為部里檔案工作管理示范科。

～年下半年，他交流到xx縣支行任信貸部主任，由于該行信貸工作底子差、信貸人員素質不高，正好又是企業(yè)改革改制的關鍵時期，銀企關系不好處理，他在這樣大的壓力下，沒日沒夜地鉆研學習業(yè)務，一刻不停地思考工作的要點，努力以最快的速度進入角色。特別是為了迎接全省的規(guī)范化檢查，他整整兩個月沒有回長沙，每天幾乎是要加班到十二點左右才肯回宿舍，那段時間他一下瘦了整整7斤。在

他的帶動和感染下，信貸員們都忘我地工作，最終勝利完成規(guī)范化達標任務。支行年底也全面完成甚至超額完成各項指標任務。

他在搞好本職工作的同時還特別注重宣傳報道工作，能夠及時把工作中的情況和問題及時向領導或上級行反饋。近三年來，他在營業(yè)部及省分行的雜志上發(fā)表各類文章47篇，圖片52幅，其中一副《送糧樂》和《總行領導到我行》的圖片分別被《中國金融》和《糧油市場報》刊登。由于宣傳工作的突出，～年他被營業(yè)部評為“優(yōu)秀通訊員”。

他特別喜歡竹子，書房里掛的是竹子水墨畫；辦公室里擺的是文竹盆景；口里常吟哦詠竹的詩詞；別人問他為什么這樣喜歡竹子，他回答說：“因為每年春天他都會吸盡甘霖節(jié)節(jié)攀高啊，這也是我對自己的要求，呵呵···”